¿Quién se llevó el neumático dorado? + Seguridad vial｜T1｜Pinkfong Súper Equipo de Rescate - Canciones y dibujos animados para niños: apuntes para aprender inglés

Completa el grito juguetón con la expresión de esta lección: Mia found the missing map just in time. Mia ____!

Alguien movió la caja y quieres saber qué persona lo hizo. ¿Cuál es la pregunta correcta?

1. Whose box did Ava move?
2. Who moved the box?
3. Who did Ava move the box for?

Acabas de oír que se canceló la excursión de la clase. ¿Qué oración confirma de manera más natural lo que quiso decir la otra persona?

1. You say the class trip is canceled.
2. You're saying the class trip is canceled?
3. You're telling the class trip to cancel.

Completa la oración con that para añadir una oración que describa al robot: This is a robot ____ walks.

Un mapa debería estar sobre la mesa, pero nadie puede encontrarlo. ¿Qué significa 'The map is missing'?

1. Nadie puede encontrar el mapa ahora mismo.
2. El mapa no alcanzó un autobús.
3. El mapa está triste porque alguien está lejos.

En 'I still can't believe it's over', ¿qué nos indica still?

1. La sensación de incredulidad ha continuado hasta ahora.
2. El suceso todavía no ha comenzado.
3. El hablante ha olvidado que el suceso ocurrió.

Completa la oración con la forma de past perfect continuous de practice: Before the school play started, Maya ____ for weeks.

¿Qué quiere decir un entrenador con “The game isn't over yet”?

1. El partido terminó antes de empezar.
2. El partido no ha terminado, así que el equipo todavía tiene una oportunidad.
3. El resultado final no puede cambiar de ninguna manera.

Completa la frase con el phrasal verb de dos palabras que significa “dejar de intentarlo”: Even when the game is hard, don't ____.

En la frase I will fix the toy for you, ¿qué indica for you?

1. Arreglaré el juguete a tu lado.
2. Te arreglaré a ti en vez del juguete.
3. Haré la reparación para ayudarte.

¿Qué enfatiza a single en la oración There isn't a single clue?

1. No existe ninguna pista.
2. Una pista es más importante que las demás.
3. Existe exactamente una pista.

¿Qué oración integra correctamente la pregunta después de I don't know?

1. I don't know where it could have gone.
2. I don't know where could it have gone.
3. I don't know where it could have went.

Usa la expresión fija de la lección para completar la oración: Let's ____ this drawing.

Completa la oración con la preposición correcta para indicar el material del anillo: The ring is made ____ gold.

Completa la pregunta con la forma de there be para un sustantivo plural: ____ any crayons in the box?

Un amigo ha compartido una idea. Completa la expresión de dos palabras del ejemplo para preguntar si hay otra: ____?

En la frase «Let's follow these footprints.», ¿qué significa follow?

1. Usar las huellas como guía y rastrear adónde conducen.
2. Dibujar nuevas huellas en el suelo.
3. Quedarse detrás de las huellas y esperar.

¿Qué opción expresa el significado de secret passage en una historia de exploración?

1. Una sala grande abierta a todo el mundo.
2. Una sección escrita de un libro.
3. Una ruta oculta por la que puede pasar la gente.

En “A gas station flyer”, ¿qué nombra la expresión completa?

1. Una estación donde los aviones cargan combustible
2. Un folleto relacionado con una gasolinera
3. Una persona que vuela sobre una gasolinera

Señalas la ruta que está a tu lado. Completa la sugerencia con la expresión de dos palabras de la lección: Let's go ____.

Tú y un amigo han estado buscando una mochila perdida. Por fin la ves debajo de un banco. ¿Qué es lo más natural que puedes decir?

1. There is a backpack.
2. It has there!
3. There it is!

Un niño toma una galleta a escondidas y un amigo lo ve. ¿Qué significa aquí “You're busted!”?

1. Tu acción secreta ha sido descubierta.
2. Han reparado tu juguete.
3. Pareces cansado.

Completa la oración con la expresión de dos palabras del inglés estadounidense para la placa numerada colocada en un vehículo: The officer photographed the car's ____.

¿Qué oración expresa de forma natural que un sistema es la herramienta usada para comparar dos fotos?

1. We can replace the matching system.
2. We can test the matching system.
3. We can use the matching system.

Durante un juego de persecución, el equipo de Maya rodea a Leo y Maya dice: “We got you.” ¿Qué quiere decir?

1. Nuestro equipo te atrapó.
2. Nuestro equipo es tu dueño.
3. Nuestro equipo entendió tu explicación.

Completa la orden exacta de dos palabras para decirle a alguien que no avance más allá del lugar donde está: Stop ____.

Completa la advertencia con la expresión que significa «evitar las consecuencias de hacer trampa»: You won't ____ cheating on the test.

Completa la fórmula policial habitual: You are ____.

¿Qué oración dice que el libro perdido ha regresado?

1. The missing book is back.
2. The missing book has a back.
3. The missing book is at the back.

Agradecen a un bombero por un rescate. ¿Qué comunica I was just doing my job?

1. La persona dice que el trabajo comenzó hace un momento.
2. La persona dice con modestia que el rescate formaba parte de su trabajo.
3. La persona dice que no quiere ese trabajo.

Completa este deseo fijo de seguridad al viajar por carretera: Stay safe ____.

Un amigo dice “How are you doing?” como saludo. ¿Qué suele querer saber?

1. Cómo se siente la persona o cómo le va la vida.
2. Si la persona sabe cómo hacer una tarea.
3. Qué acción está realizando la persona ahora mismo.

Completa la oración con la expresión de lugar que indica que la pelota está apoyada sobre la superficie de la tierra: The ball is ____.

¿Qué oración cuenta de forma natural el momento pasado en que se encontró una sola llave perdida?

1. I checked my coat pocket, and there they were.
2. I check my coat pocket, and there it is.
3. I checked my coat pocket, and there it was.

Te encuentras con una amistad después de un año. Completa el saludo fijo de esta lección: ____! How have you been?

Una amistad de repente parece preocupada, pero no sabes si existe algún problema. ¿Qué pregunta lo comprueba con más suavidad?

1. You are wrong, aren't you?
2. Is something wrong?
3. What happened?

¿Qué función cumple principalmente Well, you know, al comienzo del turno del hablante?

1. Pregunta si el oyente ya conoce todos los detalles.
2. Muestra que el hablante ha terminado la conversación.
3. Suaviza el comienzo y da al hablante un momento para presentar la idea.

¿Qué situación corresponde mejor a kids these days?

1. Un hablante hace un comentario general sobre los niños de hoy, a menudo con una crítica o preocupación leve.
2. Un hablante habla de niños que vinieron durante unos días específicos.
3. Un hablante señala únicamente a los niños que están cerca.

Usa don't seem to + un verbo en forma base para completar esta observación cauta: After two explanations, they ____ understand the instructions.

¿Qué oración usa like the last time para añadir un ejemplo pasado que apoya una advertencia actual?

1. I like the last time slot because the pool is quiet.
2. The last time felt like a warning about the river.
3. The river can rise quickly, like the last time the bridge flooded.

Completa la oración con la expresión de tres palabras que significa «estuvo a punto de lesionarse, pero no se lesionó»: A bike passed very close to Ben, and he ____.

A tu amigo le cuesta levantar una caja. ¿Qué oración ofrece tu ayuda de manera natural?

1. I help you.
2. Can you help me?
3. Let me help you.

¿En qué situación resulta más natural usar Be careful! como advertencia inmediata?

1. Alguien está a punto de tocar una sartén caliente.
2. Alguien terminó ayer un viaje sin problemas.
3. Alguien suele ser atento y prudente.

Completa el recordatorio de seguridad vial con la preposición correcta: Be safe ____ the road.

Completa el lema fijo de seguridad en el aviso del profesor: Remember this: ____.

En “Put the food in the fridge. Then it'll stay fresh.”, ¿qué relación expresa Then?

1. Meter la comida en el refrigerador produce el resultado de que se mantenga fresca.
2. Las dos oraciones no están relacionadas.
3. Then introduce a un hablante diferente.

Completa la expresión de tráfico de la lección: Let's ____ the road.

¿Qué significa Crossing at a red light en este contexto de seguridad vial?

1. Caminar junto a una lámpara que por casualidad es roja.
2. Cruzar la calle mientras el semáforo está en rojo.
3. Encender una luz roja antes de cruzar.

Completa el pie de imagen con la palabra de tránsito que designa el paso de peatones señalizado: Running on a ____.

Completa la regla del semáforo: Red means ____. Green means ____.

En una lección de seguridad peatonal, ¿qué te indica hacer Left, right, left?

1. Decir tres palabras de dirección lo más rápido posible.
2. Comprobar el tráfico de ambos sentidos antes de cruzar.
3. Girar a la izquierda, luego a la derecha y después a la izquierda mientras se camina.

Completa la oración en inglés con all más el adjetivo que significa «preparado»: We are ____ to begin.

Completa la comprobación de seguridad con have + item + on: Before we ride, do you have your helmet ____?

Completa la oración con la forma base de unbuckling: After the car has stopped, you may ____ your seat belt.

Completa la advertencia de seguridad con la partícula que indica que la mano sale por la ventana: Don't stick your hand ____ of the window.

Un niño está acercando la mano a una sartén caliente. ¿Es Don't do that. una advertencia inmediata apropiada?

1. Es apropiado
2. No es apropiado

Usa la frase de seguridad exacta que significa “ten cuidado de no golpearte la cabeza” para completar la advertencia: ____! The doorway is low.

Al final de una secuencia de pasos de seguridad, ¿qué función principal tiene Now en “Now, we are safe”?

1. Presenta la seguridad como el resultado alcanzado después de los pasos anteriores.
2. Introduce un peligro nuevo que no tiene relación con los pasos anteriores.
3. Indica la hora exacta del reloj.