Si los superpoderes fueran reales: El vuelo - Joy Lin: apuntes para aprender inglés

Completa el patrón de capacidad y resultado imaginarios con could y would: If cats ____ read, what books do you think they ____ choose?

En la oración de un informe "As of Friday, the club had sold 500 tickets," ¿qué función cumple "As of Friday"?

1. Dice que las 500 entradas se vendieron durante el viernes.
2. Dice que el viernes es la fecha de una venta futura.
3. Marca el viernes como fecha límite del total informado.

¿Qué oración usa correctamente roughly para expresar una velocidad aproximada?

1. The boat was moving at rough 8 miles per hour.
2. The boat was moving at roughly 8 miles per hour.
3. The boat was moving roughly 8 miles in hour.

Completa la oración con depends on how much: Battery life ____ power the screen uses.

Completa la oración científica con la forma pasiva de exert y la palabra que introduce el origen: The force ____ the spring.

Completa la oración con la expresión fija que introduce una fuente explícita: ____ the museum guide, this dinosaur lived 150 million years ago.

¿Qué significa product en la oración de la fórmula?

1. un artículo fabricado para venderse
2. el proceso de fabricar algo
3. el resultado de multiplicar la masa por la aceleración

¿Qué significa equal and opposite en esta afirmación?

1. Las fuerzas tienen la misma magnitud, apuntan en direcciones opuestas y actúan sobre objetos distintos.
2. La reacción comienza solo después de que la fuerza de acción ha terminado.
3. Las fuerzas apuntan en la misma dirección y actúan sobre el mismo objeto.

Elige la frase que indica que la segunda idea es una conclusión de la primera: The library is closed today. ___ we need to return the books tomorrow.

1. On the other hand
2. For example
3. So that means

Completa la oración con requires seguido del gerundio de have: Working remotely ____ a reliable internet connection.

¿Qué oración indica que el nadador usa la pared como apoyo y se aleja de ella?

1. The swimmer pushed against the wall.
2. The swimmer pushed off from the wall.
3. The swimmer pushed the wall away.

¿Qué oración indica que un resorte responde a la mano con una fuerza contraria, sin afirmar que la mano se mueve hacia atrás?

1. The spring pushes back against your hand.
2. The spring pushes off from your hand.
3. The spring pushes your hand back.

Completa la oración con la frase que significa 'sería, al contrario de lo esperado, más parecido a': Without gravity, moving around ____ swimming than walking.

En la oración 'Maya is the most decorated runner in the league,' ¿qué significa decorated?

1. Ha recibido la mayor cantidad de premios u honores.
2. Es la corredora más rápida de la liga.
3. Su ropa tiene la mayor cantidad de adornos.

En un video explicativo, ¿qué función cumple probablemente “Guess how fast he swims?” antes de revelar la velocidad?

1. Da la velocidad final sin crear suspenso.
2. Invita a hacer una estimación rápida y crea suspenso antes de la respuesta.
3. Indica que la velocidad no se puede medir.

Completa la oración con la frase exacta que significa «podría hacer que te sintieras sorprendido»: The final result ____.

Completa con la expresión de dos palabras de la lección que significa «por debajo del número indicado»: The trip took ____ two hours.

Completa con el verbo de la lección que significa «correr más rápido que»: Even with a head start, I could not ____ my sister.

¿Qué función cumple “But why is that?” después de un hecho sorprendente en una explicación?

1. Pide a alguien que identifique un objeto lejano.
2. Introduce un hecho diferente y sin conexión.
3. Pregunta por la causa del hecho que se acaba de mencionar.

Completa la oración con la expresión objetivo let's go back to: Now, ____ the first question.

Completa la oración con by, la forma en -ing de push y la preposición against: The skier moved forward ____ the snow with her poles.

En “The motor turns the wheels, propelling the cart forward,” ¿qué función cumple “propelling the cart forward”?

1. Indica cuándo el motor hace girar las ruedas.
2. Nombra una acción separada realizada por el carrito.
3. Indica el resultado de que el motor haga girar las ruedas.

¿Qué oración usa correctamente By definition para introducir un hecho que se deriva del significado de un término?

1. By definition, our picnic will probably be fun.
2. For example, a square is drawn on the board.
3. By definition, a square has four equal sides.

Completa la oración con la expresión de esta lección que significa quedar firmemente fijado en la posición prevista: After the safety bar clicks, it is ____.

Completa la oración con la expresión exacta de la lección que significa «en vez de apartarse»: The sheep stood in the gateway ____.

Completa la oración con la expresión exacta de la lección que significa «pasar suavemente uno junto al otro»: In the narrow aisle, the two shoppers had to ____.

Convierte wait for the elevator en una expresión con instead of + -ing para completar la oración: Leo took the stairs ____.

¿Cuál es la función principal de let's think about flying en esta explicación?

1. Le dice al público que detenga el video y piense en silencio.
2. Informa de que está ocurriendo un vuelo en este momento.
3. Guía al público hacia el siguiente tema.

Completa la oración con for + sustantivo + to-infinitivo usando las palabras the books / stand upright: This shelf has enough space ____.

Completa la oración con la forma pasiva hipotética de waste: If we left the lights on all day, a lot of electricity ____.

Completa la oración con la estructura de propósito destacada: Maya whispered ____ avoid waking the baby.

Completa la oración con la expresión de la lección que indica un entorno de ingravidez: The crew practiced moving ____.

Completa la oración con by + la forma en -ing de pull on: You can ring the bell ____ the cord.

En la oración "Use the cameras installed above the doors," ¿qué describe "installed above the doors"?

1. las puertas
2. las cámaras
3. la acción de usarlas

¿Qué oración le pide al oyente que imagine que recibe una capacidad nueva?

1. Remember when you gave me a swimming lesson.
2. You were given a certificate yesterday.
3. Imagine you were given the ability to breathe underwater.

En esta oración, ¿qué significa wouldn't get very far? Without evidence, the argument wouldn't get very far.

1. El argumento recibiría pruebas de alguien que está lejos.
2. El argumento viajaría físicamente a un lugar lejano.
3. El argumento avanzaría poco o convencería a pocas personas.

En “You wouldn't get very far, would you?”, ¿qué hace el hablante con would you?

1. Pedir educadamente al oyente que nade
2. Invitar al oyente a aceptar la afirmación negativa
3. Preguntar qué actividad elegiría el oyente

Un amigo pregunta: “Will the picnic be canceled?” ¿Qué respuesta expresa un juicio negativo suave?

1. I don't think so.
2. I don't know anything about picnics.
3. No. That's impossible.

¿Qué función cumple assuming en esta oración: "Assuming you were granted more time, what would you change?"?

1. Acepta provisionalmente el hecho de tener más tiempo como premisa.
2. Dice que tener más tiempo es la causa real de un hecho pasado.
3. Comunica una conjetura sobre los pensamientos de otra persona.

Completa la oración con la expresión resaltada de dos palabras que significa «según esta fuente»: ____ the weather report, the storm will arrive tonight.

¿Qué función cumple PV = nRT en este subtítulo?

1. Introduce la ley de los gases ideales y relaciona las magnitudes de la fórmula.
2. Afirma que la presión y la temperatura siempre son iguales.
3. Es una palabra normal formada por las letras PVnRT.

Completa la oración con el término científico para una relación en la misma dirección: The graph shows a ____ between outdoor temperature and cold-drink sales.

En la oración "The material is biodegradable, meaning natural processes can break it down," ¿qué función cumple meaning + cláusula?

1. Da una explicación más sencilla de biodegradable.
2. Nombra una nueva acción principal realizada por el material.
3. Convierte biodegradable en una comparación.

Completa la explicación con la estructura de tres palabras que remite al resultado e introduce la causa: The pavement stayed wet all morning. ____ the air was too cool for the water to evaporate quickly.

En el ejemplo, ¿qué indica with less pressure?

1. La presión se convierte en volumen.
2. El aire usa la presión como herramienta para expandirse.
3. El aire se expande cuando la presión es más baja.

Completa la estructura estudiada have more room to + verbo usando move around: After we moved the tables, the dancers had ____.

¿Qué oración usa correctamente without con dos acciones coordinadas en -ing?

1. The cyclist stopped without skid and lose control.
2. The cyclist stopped without skidded and lost control.
3. The cyclist stopped without skidding and losing control.

¿Qué significa Since en esta oración? Since the road is icy, the bus will move slowly.

1. aunque
2. porque
3. desde el momento en que

Completa la oración con la expresión de dos palabras de la lección que significa extremadamente frío: The tent was ____ when we woke up.

Completa el consejo con wrap, el pronombre reflexivo correcto y up: It is snowy outside, so ____ before you leave.

Completa la oración con keep X above Y: We need to ____ twenty percent.

Añade el conector de una sola palabra que significa «si no haces eso»: Put the milk in the fridge. ____, it will spoil.

¿Qué opción explica correctamente las funciones de gradually y eventually?

1. ambas palabras marcan únicamente el resultado final
2. gradually marca un proceso en desarrollo; eventually marca el resultado final
3. gradually marca el resultado final; eventually marca un proceso en desarrollo

¿Qué oración usa drop out of the sky de manera natural?

1. The damaged drone lost power and dropped out of the sky.
2. The passenger plane landed safely and dropped out of the sky.
3. The elevator reached the ground floor and dropped out of the sky.

¿Qué oración usa correctamente due to para introducir una causa expresada mediante un sintagma nominal?

1. The outdoor concert was canceled due to heavy rain.
2. The outdoor concert was canceled due to it rained heavily.
3. The outdoor concert was canceled due to the rain fell all evening.

Completa la oración de tendencia con as para conectar dos cambios: ____ the room gets warmer, the ice melts faster.

Completa la oración con el patrón if + you + were to: ____ miss the last bus, who could pick you up?

En este contexto científico, ¿qué significa inert gas?

1. Cualquier gas que sea seguro respirar
2. Un gas relativamente poco reactivo en las condiciones pertinentes
3. Un gas que no puede moverse ni expandirse

¿Qué función cumple la frase the way soda fizzes up when shaken en la explicación?

1. Ofrece una comparación cotidiana para explicar un proceso abstracto.
2. Explica la manera correcta de agitar un refresco.
3. Afirma que el cuerpo contiene literalmente refresco.

Usa fizz up en la forma correcta: The mixture ____ when we add the tablet.

Completa la estructura meta de dos palabras: This process ____ evaporation.

En la oración, ¿qué relación hay entre the bends, decompression sickness y "divers disease"?

1. Son tres etapas de una misma enfermedad.
2. Son nombres diferentes de la misma enfermedad.
3. Son tres lesiones sin relación entre sí.

¿Qué función cumple since en la oración del ejemplo?

1. Introduce un resultado que contrasta con la afirmación anterior.
2. Marca el momento en que comenzó el buceo en aguas profundas.
3. Introduce la razón que explica el nombre anterior.

En una guía de seguridad para buceadores, ¿qué significa The divers came up too quickly?

1. Pensaron en una solución antes de lo esperado.
2. Llegaron a una reunión antes de lo esperado.
3. Ascendieron hacia la superficie más rápido de lo que era seguro.

Completa la oración con el verbo result y la preposición correcta: Too little sleep can ____ poor concentration.

Completa la oración con depending on y la palabra de grado correcta: The price changes ____ large the package is.

Completa la oración con el marco conversacional de dos palabras de esta lección que introduce una hipótesis provisional: ____ you need more storage space.

Completa la oración con el adverbio relativo de una palabra estudiado en esta lección que añade información sobre un lugar: Choose a table ____ you can work quietly and use a power outlet.

Completa el patrón protect ... from: Safety glasses ____ your eyes ____ flying dust.

¿Qué significa ready to hand you a ticket en esta oración?

1. Estar preparado para ponerte una multa por incumplir las reglas
2. Estar preparado para venderte un billete de viaje
3. Estar preparado para darte entrada gratuita a un evento

Completa la advertencia con el patrón if + you don't follow + the rules: You may lose screen time ____.

Un estudiante le escribe a un director que acaba de conocer: «Buddy, could you approve my request?» ¿Es apropiado buddy en esta situación?

1. No; es demasiado informal y puede sonar irrespetuoso.
2. Sí; es un título formal y respetuoso.

En el fragmento if you have a collision mid-air that knocks you unconscious, ¿qué sustantivo describe that knocks you unconscious?

1. la colisión
2. el lugar indicado por mid-air
3. una segunda condición

Completa la oración con el patrón knock + persona + adjetivo para indicar que el impacto hizo que él perdiera el conocimiento: The impact could ____ him ____.

En el ejemplo, ¿qué significa free-fall?

1. Una caída que no cuesta dinero
2. Un aterrizaje seguro y controlado
3. Una caída sin apoyo, principalmente por efecto de la gravedad

¿Qué indica until en esta oración? Leave the lights on until everyone leaves.

1. Las luces permanecen encendidas hasta el momento en que todos se van.
2. Todos se van porque las luces están encendidas.
3. Las luces se encienden únicamente después de que todos se van.

Teniendo en cuenta la idea anterior de golpearse contra el suelo después de caer, ¿qué efecto crea that wouldn't feel good?

1. Da una advertencia médica precisa.
2. Minimiza con humor un resultado peligroso y doloroso.
3. Dice que el resultado solo causaría una molestia leve.

Completa el patrón Without + grupo nominal: ____ sunlight, these plants would die.

¿Qué función cumple totally en totally awesome aquí?

1. Refuerza mucho el elogio.
2. Hace que la afirmación sea matemáticamente precisa.
3. Convierte awesome en una valoración negativa.

En la oración The elevator is moving at a snail's pace, ¿qué significa at a snail's pace?

1. Se dirige hacia un caracol.
2. Se mueve muy despacio.
3. Se mueve sin hacer ruido.

Usa la frase de dos palabras de la lección para mostrar que una posible condición desfavorable no cambiará el resultado: ____ the first plan fails, we will still have a backup.

En I'm telling you, this is the best route, ¿cuál es la función principal de I'm telling you?

1. Muestra que el hablante no está seguro.
2. Informa que se está enviando un mensaje.
3. Refuerza la afirmación del hablante.

Decide si la afirmación es verdadera: Aquí, Wouldn't you? normalmente espera que el oyente esté de acuerdo, no que responda no.

1. Verdadero
2. Falso

Maya dice: “Yes, I picked the blue backpack.” Leo responde: “I thought so.” ¿Qué quiere decir Leo?

1. Su elección coincide con lo que él esperaba.
2. Él todavía no sabe qué eligió ella.
3. Él acaba de decidir elegir una mochila.

Una página muestra tres opciones de lecciones de ciencias debajo de un video. ¿Qué pregunta final guía mejor al público para elegir qué ver después?

1. Which science lesson will you explore next?
2. What did you learn from this science lesson?
3. Where can you find the science lesson notes?