¡CIENCIA! ¿Cuál es el metal precioso más raro?: apuntes para aprender inglés
Vsauce
Descripción: Michael busca con experimentos el elemento natural más raro para un anillo y termina con un juego de palabras periódico. Principales puntos de inglés: 1. “way off track” significa alejarse mucho de la pregunta central; el estudiante puede reconducir una conversación sin pensar en una vía física. 2. “wind up with” destaca el resultado final de un proceso, aquí lo que queda al disolver el oro; el estudiante puede distinguirlo de un get sencillo y previsto. 3. “were they to leave” es una condicional invertida formal equivalente a “if they were to leave”; el estudiante une la hipótesis improbable con el resultado en they would sin confundirla con una pregunta.
En esta lección
Hey, Vsauce. Michael here and I'm in Anaheim at VidCon.
0:01Hola, Vsauce. Soy Michael y estoy en Anaheim, en la VidCon.
I hope to see some of you here because I like you guys,
0:04Espero ver a algunos de ustedes por aquí porque me caen muy bien,
put a ring on it: formalizar una relación
Aquí, put a ring on it es una forma juguetona y no literal de decir «pedir matrimonio» u «oficializar una relación romántica mediante el matrimonio». El anillo representa un anillo de compromiso o de boda. El sentido matrimonial depende del contexto romántico. En otro contexto, putting a ring on something puede ser totalmente literal.
Práctica
Después de diez años juntos, Leo dice: “I think I'm ready to put a ring on it.” ¿Qué quiere decir?
- Quiere reparar un anillo.
- Quiere ponerle un anillo a un objeto como decoración.
- Está listo para casarse con su pareja.
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Está listo para casarse con su pareja.
what is the most precious thing you could make that ring out of? Frases
0:13¿cuál sería el material más valioso con el que podría hacerlo?
make that ring out of ...: preguntar por el material
En make X out of Y, X es el objeto terminado y Y es el material o la fuente. Por ejemplo, make a ring out of gold significa que el oro se convierte en el anillo. Aquí, la pregunta pide identificar qué material valioso puede ocupar el lugar de Y. En inglés, la parte interrogativa con what se coloca delante y out of queda de forma natural al final. Hay que entender make that ring out of como «usar ese material para hacer el anillo».
Práctica
Completa la pregunta de modo que la escultura sea el objeto terminado y la respuesta indique su material. Usa make ... out of: What did they ____?
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make the sculpture out of
but I want to know what is the rarest most scarce thing on Earth
0:21pero quiero saber cuál es el material más raro y escaso de la Tierra
I'm talking elemental: precisar el criterio hasta el nivel de un elemento
Aquí, I'm talking introduce el criterio exacto en el que el hablante quiere que se centre el oyente. Equivale aproximadamente a “me refiero concretamente a...”, no a “estoy manteniendo una conversación sobre...”. Elemental es un complemento intencionadamente breve. En este contexto, restringe pure al nivel de un único elemento químico, no de un material mezclado ni de un compuesto. El patrón conversacional reutilizable es I'm talking + una categoría, escala o criterio extremo y preciso.
Práctica
Completa la aclaración con el patrón conversacional de la lección: This will not be a small party—____ two hundred guests.
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I'm talking
First things first: establecer la prioridad inmediata
First things first es un marcador discursivo fijo que significa “antes que nada, hay que ocuparse del asunto más inmediato o importante”. Organiza lo que viene después; no compara literalmente varias “primeras cosas”. Los hablantes lo usan para hacer una pausa, establecer una prioridad y presentar la primera acción. Suele ir seguido de una coma y una oración como let's check the basics.
Práctica
Usa la expresión inicial fija que señala la prioridad inmediata: ____, let's make sure everyone is safe before we discuss what happened.
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First things first
This is an aqueous solution of the metal vanadium.
0:55Esta es una solución acuosa de vanadio, un metal.
And when we mix vanadium in with the mercury and the zinc, Frases
1:00Y cuando mezclamos el vanadio con el mercurio y el zinc,
mix X in with Y: añadir X a una mezcla ya existente
En mix vanadium in with the mercury, vanadium es el material que se añade, mientras que the mercury forma parte de una mezcla que ya está presente. La partícula in presenta el vanadio como algo que entra en lo que ya existe; with lo conecta con el material con el que se combina. El patrón reutilizable es mix X in with Y: añadir X y mezclarlo con Y. Aquí, in forma parte de la acción mix X in, en vez de introducir un lugar.
Práctica
Completa la oración con la secuencia de dos palabras del patrón mix X in with Y: The batter is ready; now mix the vanilla ____ the batter.
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in with
the mercury helps the zinc give electrons to the vanadium. Gramática
1:06el mercurio ayuda al zinc a cederle electrones al vanadio.
help + objeto + infinitivo sin to: helps the zinc give
En helps the zinc give, the zinc es el objeto de helps y give es un infinitivo sin to, es decir, la forma base del verbo. El patrón help + objeto + verbo en forma base significa que una cosa facilita o hace posible que otra persona o cosa realice una acción. Help también puede llevar objeto + infinitivo con to, como en helps the zinc to give. Ambos patrones son gramaticales y omitir to es completamente natural aquí. The zinc realiza la acción de give; no es lo que se entrega.
Práctica
Completa la oración con la forma base de operate: Clear labels help new workers ____ the machine safely.
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operate
more and more + sustantivo plural para una cantidad que aumenta continuamente
En more and more electrons, la frase comparativa repetida indica que la cantidad de electrones sigue aumentando a medida que avanza el proceso. More and more funciona como un único patrón de crecimiento gradual, no como dos usos independientes de more. Se usa more and more delante de un sustantivo contable en plural o de uno incontable para presentar una cantidad que aumenta progresivamente. En una oración con as, esa cantidad creciente puede establecer la condición cambiante que produce el resultado de la oración principal.
Práctica
Completa la oración en inglés con el patrón comparativo repetido que indica un número en aumento continuo: ____ students are bringing reusable bottles to school.
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More and more
throw someone off balance: inestabilidad física o sorpresa
En esta escena, throwing me off balance se acerca al sentido físico: el recipiente pesado hace que la persona que habla se sienta inestable, como si pudiera perder el apoyo. Throw lleva como objeto a la persona afectada, y off balance describe el estado resultante. La misma expresión se usa a menudo en sentido figurado. Una pregunta, un suceso o un comentario puede throw someone off balance al sorprender o confundir a alguien lo suficiente como para alterar momentáneamente su serenidad o su forma de pensar.
Práctica
En la oración inglesa “The sudden change of plan threw Maya off balance,” ¿qué significa probablemente la expresión?
- Hizo que comprobara el saldo de su cuenta bancaria.
- La desconcertó o confundió brevemente.
- Hizo que tirara algo.
Ver respuesta
La desconcertó o confundió brevemente.
precious personally?: valor emocional, no monetario
En esta pregunta, precious deja de describir algo raro o caro y pasa a describir a alguien muy querido o apreciado. Like my dad aclara el sentido: el padre tiene valor emocional para quien habla, no un precio. Personally marca aquí el punto de vista o la base de la valoración: algo precioso dentro de la vida personal de alguien. Es una formulación elíptica que depende del contexto; la idea transferible es que un adjetivo puede pasar del valor material al emocional cuando se añade un marco personal.
Práctica
¿Qué significa precious personally en esta frase?
- Muy querido o apreciado por quien habla
- Educado, pero no conocido personalmente
- Raro y caro en el mercado
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Muy querido o apreciado por quien habla
He's a chemical engineer who specifically works with and has a patent concerning one element,
1:47Es ingeniero químico, trabaja específicamente con un elemento y tiene una patente relacionada con él:
a fun thing to do with sulfur is to make it bark like a dog. Gramática
1:55algo divertido que se puede hacer con el azufre es lograr que ladre como un perro.
make it bark: make + objeto + infinitivo sin to
En make it bark, make es causativo: it es el objeto y bark es el verbo en su forma base, sin to. El patrón make + objeto + infinitivo sin to significa hacer que el objeto realice algo. Aquí, it remite al azufre utilizado en el experimento, y bark personifica su sonido como si fuera el ladrido de un perro. La estructura no significa que el azufre se convierta literalmente en perro ni que decida ladrar.
Práctica
Completa la oración usando el pasado de make y el infinitivo sin to laugh: The silly puppet ____ the children ____.
Ver respuesta
made · laugh
“Here's what we're going to do” para presentar un plan
“Here's what we're going to do” marca el paso de la introducción o el contexto al plan que se explicará a continuación. Aquí, “Here's” presenta información que el hablante está a punto de dar; no señala un lugar físico. “What we're going to do” significa la acción o el plan que el hablante y otras personas tienen intención de realizar. Esta fórmula prepara a los oyentes para una serie de instrucciones y es común antes de demostraciones, tutoriales y planes expuestos en reuniones.
Práctica
¿Qué función cumple “Here's what we're going to do” en esta oración?
- Informa de que todo el procedimiento ya ha terminado.
- Presenta el plan o los pasos que se explicarán a continuación.
- Señala el lugar físico donde están los materiales.
Ver respuesta
Presenta el plan o los pasos que se explicarán a continuación.
We're going to take a glass tube and fill it with laughing gas, Frases
2:01Tomaremos un tubo de vidrio y lo llenaremos de gas de la risa,
“fill it with laughing gas”: estructura fill X with Y
“Fill X with Y” significa introducir la sustancia o el contenido Y en el recipiente o espacio X. Aquí, X es “it”, que se refiere al tubo de vidrio, e Y es “laughing gas”. El orden de las palabras muestra las funciones: fill + recipiente + with + contenido. En pasiva se mantienen las mismas funciones con la estructura X is filled with Y.
Práctica
Completa la instrucción con la estructura estudiada: “Take the empty bottle and ____ water.”
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fill it with
We're going to pour a little bit of water into the tube to cushion and protect the tube,
2:06Verteremos un poco de agua en el tubo para amortiguar el impacto y protegerlo,
and then we're going to pour in some liquid carbon disulfide.
2:10y luego echaremos un poco de disulfuro de carbono líquido.
Causing the carbon disulfide to burn: una cláusula de resultado con -ing
Causing the carbon disulfide to burn es una cláusula de resultado con participio presente. Se refiere a toda la acción anterior—encender la parte superior del tubo—y presenta la consecuencia de esa acción, no una segunda cosa que el hablante planee hacer por separado. Dentro de la cláusula, causing sigue la estructura cause + objeto + infinitivo con to: cause + the carbon disulfide + to burn. Este patrón conecta directamente una acción con su resultado en experimentos, explicaciones y narraciones escritas.
Práctica
Completa la oración con la forma de resultado en -ing de cause: The heater raised the temperature, ____ the ice to melt.
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causing
the temperature and pressure in the tube will increase,
2:26aumentarán la temperatura y la presión dentro del tubo,
causing the reaction to go faster and faster.
2:28haciendo que la reacción vaya cada vez más rápido.
And look at all the sulfur on the sides of the tube.
2:41Y miren todo el azufre en las paredes del tubo.
Way off track: muy lejos del tema principal
Way off track tiene un sentido figurado. Aquí, off track significa que ya no se sigue el tema o la dirección previstos, y way es un adverbio de grado informal que significa “muy lejos” o “en gran medida”. El hablante reconoce que la reacción emocionante ha alejado mucho la explicación de la pregunta que se estaba tratando. La expresión también se usa fuera de una conversación: un argumento, un plan, una investigación o un proyecto pueden estar off track cuando se han desviado de su objetivo.
Práctica
Completa con la expresión exacta de la lección que significa “muy lejos del tema”: We started discussing lunch during the science report, so we’re ____.
Ver respuesta
way off track
dear to my heart: tener un gran valor afectivo
En esta oración, dear to my heart significa que algo es emocionalmente valioso o importante en lo personal. El azufre tiene un valor afectivo especial para quien habla; dear no significa «caro» aquí. La estructura X is dear to my heart puede describir a una persona, un lugar, una causa, un objeto o un recuerdo que te importa profundamente.
Práctica
En la oración “This song is dear to my heart,” ¿qué significa dear to my heart?
- Es difícil de encontrar.
- Cuesta mucho dinero.
- Tiene un profundo significado personal para mí.
Ver respuesta
Tiene un profundo significado personal para mí.
so + adjetivo + that + oración: grado y resultado
La estructura so + adjetivo + that + oración conecta un grado muy alto con su resultado. Aquí, so rare muestra el grado y that we don't even know what it looks like expresa el resultado sorprendente. That inicia la oración de resultado; no describe Earth. Very rare solo intensifica rare, mientras que so rare that también explica qué ocurre a causa de ese grado extremo.
Práctica
Completa el patrón de resultado: The backpack was ____ heavy ____ I could not lift it.
Ver respuesta
so · that
If you were to ... it would: una hipótesis poco probable
“If + sujeto + were to + verbo en forma base” plantea una condición imaginada que el hablante considera poco probable o remota. Aquí “were” no sitúa la acción en el pasado, sino que marca distancia hipotética. La oración de resultado usa “would + verbo en forma base”. En esta frase, reunir una cantidad visible de astato se imagina en vez de esperarse realmente, y “it would instantly vaporize itself” expresa el resultado previsto de ese intento imaginario.
Práctica
Completa la hipótesis poco probable con el patrón were to ... would: If you ____ open the sealed chamber, the gas ____ escape immediately.
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were to · would
with your own eyes: observación directa y personal
“With your own eyes” recalca que alguien ve algo personal y directamente, en vez de enterarse por una imagen, un informe u otra persona. “Own” añade énfasis; no se refiere a quién posee los ojos. En esta frase, la expresión ayuda a definir una cantidad de astato lo bastante grande como para ser visible. En general, úsala cuando sea importante destacar una prueba visual de primera mano.
Práctica
Completa la frase con la expresión with ... own eyes para indicar una prueba visual directa y personal: I had seen the sculpture in books, but yesterday I saw it ____.
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with my own eyes
The fact that it's so radioactive means it wouldn't be great as a ring, Gramática
3:15Que sea tan radiactivo significa que no sería una buena opción para un anillo,
La estructura The fact that ... means ...
El patrón The fact that + cláusula + means + conclusión integra una cláusula con that en un sintagma nominal que funciona como sujeto de la oración. Presenta esa información como un hecho establecido o como evidencia. Aquí, means introduce la consecuencia que se deduce del hecho: la fuerte radiactividad hace que el material no sea adecuado para un anillo. Como The fact es un sujeto singular, se usa means, no mean.
Práctica
Completa la oración con el patrón de evidencia y conclusión de la lección: ____ the battery is swollen ____ it should be replaced immediately.
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The fact that · means
so let's move on to something a little bit more standard and see where it takes us, Notas
3:18así que pasemos a algo un poco más convencional y veamos adónde nos lleva:
Usar move on to para cambiar de tema
Move on to + sintagma nominal significa dejar de tratar el tema, la tarea o la etapa actual y empezar la siguiente. El movimiento es organizativo, no necesariamente físico; to introduce el nuevo destino dentro de la secuencia. En la oración, el hablante cierra la explicación sobre un material y pasa a otro más convencional. La expresión funciona como una señal útil porque avisa a los oyentes de que se está produciendo una transición.
Práctica
Completa la transición con la expresión de tres palabras de la lección: We've finished the budget report. Let's ____ the hiring plan.
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move on to
see where it takes us: descubrir adónde conduce
En esta oración, see where it takes us significa continuar con este enfoque y descubrir a qué resultado conduce. Take es metafórico: el proceso o la idea avanza como si llevara al grupo en un viaje. La expresión deja abierto el resultado. Propone explorar en vez de prometer una conclusión conocida.
Práctica
¿Qué significa see where it takes us en el ejemplo?
- Viajar a un lugar que ya se ha elegido.
- Continuar y descubrir a qué resultado conduce el proceso.
- Detenerse hasta que alguien dé una respuesta definitiva.
Ver respuesta
Continuar y descubrir a qué resultado conduce el proceso.
which is why it's a great way to store your wealth.
3:28y por eso es una excelente forma de guardar la riqueza.
be famous for + un sustantivo
Be famous for + un sustantivo o sintagma nominal significa ser ampliamente conocido debido a esa cualidad, característica, cosa o actividad. Aquí, for introduce la razón por la que el oro es conocido, e its unreactivity nombra esa razón. La estructura puede describir personas, lugares, productos o materiales. El sintagma nominal después de for indica en qué se basa la fama, no el público que conoce al sujeto.
Práctica
Completa la oración con famous y la preposición correcta: The island is ____ its black-sand beaches.
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famous for
and dissolve or rust or corrode is basically zero,
3:36y se disuelva, se oxide o se corroa es prácticamente nula,
the likelihood that ... is basically zero para expresar una probabilidad casi nula
El patrón the likelihood that + oración + is ... convierte todo un posible evento en el sujeto gramatical. Aquí, la oración con that nombra el evento —que el oro se combine, se disuelva, se oxide o se corroa— y basically zero evalúa la probabilidad de que ocurra. El complemento después de is indica el grado de probabilidad y puede ser high, low, near zero u otra expresión similar. Basically zero significa que algo es tan improbable que normalmente puede tratarse como si no fuera a ocurrir; basically suaviza un poco la afirmación absoluta, pero no aporta un valor numérico preciso.
Práctica
Completa la oración con los dos segmentos exactos de la lección para expresar probabilidad: After both systems passed every check, ____ either one will fail ____.
Ver respuesta
the likelihood that · is basically zero
with the exception of para introducir una excepción formal
With the exception of + sintagma nominal señala algo que no sigue la afirmación o regla anterior. Aquí se excluyen algunas soluciones especiales de la afirmación de que el oro esencialmente no se disuelve ni se corroe, de modo que la afirmación anterior sigue siendo válida para todo lo demás. La expresión limita el alcance de la afirmación anterior; no introduce un resultado causado por la excepción.
Práctica
Completa la oración con la expresión formal exacta de la lección para introducir una excepción: ____ two archived files, every record is available online.
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With the exception of
Aqua regia: la mezcla de ácidos que disuelve el oro
Aqua regia es el nombre latino fijo que se usa en inglés para una mezcla muy reactiva de ácido clorhídrico y ácido nítrico. Las palabras latinas significan literalmente «agua real», pero aquí nombran una sustancia química, no agua común. Este dato explica el resultado que viene después: aunque el oro normalmente reacciona con muy pocas sustancias, el aqua regia puede disolverlo.
Práctica
En esta oración, ¿qué nombra aqua regia?
- Cualquier líquido que tenga un nombre latino elegante
- Una marca de agua potable común
- Una mezcla de ácido clorhídrico y ácido nítrico que puede disolver oro
Ver respuesta
Una mezcla de ácido clorhídrico y ácido nítrico que puede disolver oro
It's made out of hydrochloric acid and nitric acid,
3:49Se prepara con ácido clorhídrico y ácido nítrico,
and we're about to make some right now, Gramática
3:52y estamos a punto de preparar un poco ahora mismo,
Be about to + verbo: algo ocurrirá muy pronto
Be about to + verbo en forma base significa que se espera que algo ocurra muy pronto, normalmente casi de inmediato. En we're about to make some, we're es la contracción de we are, y make conserva la forma base después de to. Aquí indica que la explicación está pasando a la acción: los hablantes empezarán a preparar la mezcla enseguida. En esta estructura, about no significa «aproximadamente» ni «acerca de».
Práctica
Completa la oración con la forma de be about to que concuerda con el sujeto: The rocket ____ launch; the countdown is at one.
Ver respuesta
is about to
because the fumes that come off the nitric acid Phrasal verbs
3:59porque los vapores que desprende el ácido nítrico
Fume cupboard: el término británico para un recinto ventilado de laboratorio
En esta oración, fume cupboard designa una zona de trabajo cerrada del laboratorio con ventilación que aleja los vapores peligrosos de las personas. Aquí cupboard no significa un armario común para guardar cosas. Fume cupboard es el término habitual del inglés británico para este equipo de seguridad. El término común en inglés estadounidense es fume hood, por lo que ambos nombres pueden designar el mismo tipo de equipo.
Práctica
En el inglés británico de laboratorio, ¿qué término suele designar el recinto ventilado que elimina vapores químicos peligrosos?
- fume cupboard
- fume hood
- storage cupboard
Ver respuesta
fume cupboard
Come off con el sentido de «ser liberado desde una fuente»
Aquí, come off significa «ser liberado o emitido desde». Fumes es el sujeto y nitric acid se presenta como su fuente: fumes come off the nitric acid. El sustantivo que acompaña al verbo frasal determina este significado. Cuando el sujeto es fumes, smoke, steam, heat o a smell, come off puede describir algo que sale o surge de una fuente; en esta oración no significa «tener éxito» ni «desprenderse físicamente».
Práctica
¿Qué oración usa come off con el sentido de «ser liberado desde una fuente»?
- The handle came off the door.
- Steam was coming off the hot pavement.
- The school play came off perfectly.
Ver respuesta
Steam was coming off the hot pavement.
We're just going to use this ancient priceless Egyptian relic.
4:11Solo vamos a usar esta antigua reliquia egipcia de valor incalculable.
try this out: probar algo en la práctica
Try this out significa usar o poner a prueba esto en la práctica para ver cómo funciona o qué sucede. Aquí, el hablante propone hacer un experimento real, no limitarse a pensarlo. Try out es un verbo frasal separable. Con un sustantivo, son posibles tanto try the method out como try out the method; con un pronombre, este va en medio: try it out, no try out it. Out forma parte del verbo frasal y no indica movimiento hacia fuera.
Práctica
Completa la segunda oración con try ... out y coloca correctamente el pronombre: We are considering this board game. Before we buy it, let's ____ at Sam's house.
Ver respuesta
try it out
what we wind up with in the evaporating dish is chloroauric acid, Phrasal verbs
4:19lo que termina quedando en la cápsula de evaporación es ácido cloroáurico;
wind up with: el resultado al final de un proceso
Wind up with significa acabar teniendo, obteniendo o conservando algo como resultado de un proceso. En esta oración, introduce la sustancia presente después de que se disuelve el oro; no tiene el sentido mecánico de girar una llave o manivela para tensar un resorte. La estructura es wind up with + sintagma nominal. Suele sugerir que el resultado aparece después de varios pasos y que quizá no era el plan original, aunque también puede ser previsible, como sucede en un experimento.
Práctica
Completa la segunda oración con el pasado de wind up with: We sorted every piece in the box. We ____ three pieces that did not belong to the set.
Ver respuesta
wound up with
which is why gold's symbol on the periodic table is Au.
4:28por eso el símbolo del oro en la tabla periódica es Au.
auric, aurum y Au: una misma raíz latina
Tanto auric como Au se remontan al sustantivo latino aurum, que significa «oro». auric es un adjetivo científico inglés formado a partir de esa raíz latina, mientras que Au es el símbolo químico del oro. Esto explica por qué el símbolo es Au y no una forma abreviada de la palabra inglesa gold. La relación es etimológica: aurum → auric y Au.
Práctica
¿Por qué el oro se representa con Au en la tabla periódica?
- Proviene de la palabra latina aurum.
- Es una abreviatura de la palabra inglesa gold.
- Es una forma abreviada de aqua regia.
Ver respuesta
Proviene de la palabra latina aurum.
I wish there was a way for us to just make other things into gold. Gramática
4:36Ojalá pudiéramos convertir otras cosas en oro sin más.
I wish there was a way for us to ...: un deseo irreal en el presente
La estructura «I wish there was a way for us to + verbo» expresa el deseo presente de que exista un método que actualmente no existe o no se conoce. Aquí, el hablante desea la posibilidad de convertir otras cosas en oro, pero presenta esa posibilidad como irreal o no disponible ahora. La forma de pasado was no sitúa el deseo en el pasado. Después de wish, una cláusula con forma de pasado suele marcar distancia respecto de la realidad presente; for us indica quién realizaría la acción del infinitivo que sigue.
Práctica
Actualmente no existe tecnología que permita a las personas respirar bajo el agua sin ayuda. ¿Qué oración presenta mejor esta idea como un deseo presente irreal?
- I wish there was a way for us to breathe underwater unaided.
- I wished there was a way for us to breathe underwater unaided.
- I hope there is a way for us to breathe underwater unaided.
Ver respuesta
I wish there was a way for us to breathe underwater unaided.
I know what you're thinking: anticipar la reacción del público
En esta oración, “I know what you're thinking” es una forma retórica de expresar la reacción probable del público. El hablante no afirma conocer los pensamientos privados de cada oyente; predice con seguridad la objeción o asociación evidente que surge de lo que acaba de decir. Este recurso crea una sensación de conversación y permite al hablante controlar el argumento: plantea por su cuenta la pregunta del público y luego puede responderla. El patrón puede reutilizarse antes de una duda, preocupación o conclusión probable.
Práctica
En una presentación, ¿qué hace el hablante al decir “I know what you're thinking” antes de exponer una posible objeción?
- Afirmar que conoce exactamente los pensamientos privados de cada oyente
- Cambiar de tema sin responder al público
- Anticipar una reacción probable del público y prepararse para responderla
- Contar algo que Michael dijo antes
Ver respuesta
Anticipar una reacción probable del público y prepararse para responderla
they can create gold by smashing particles together Gramática
4:52pueden crear oro haciendo chocar partículas
by + -ing para expresar un método
Aquí, “by smashing particles together” explica el método utilizado para crear oro. En la estructura by + verb-ing, by responde a «¿Cómo?» o «¿Por qué medio?»; smashing es la forma en -ing que nombra la acción usada como método. Este uso de by no introduce a quien realiza la acción de un verbo en voz pasiva. La frase que expresa el método suele aparecer después de la acción o del resultado que explica.
Práctica
Completa la oración con by más la forma en -ing de compress para expresar el método: She reduced the file size ____ the images.
Ver respuesta
by compressing
at a rate of 2 million gold atoms every second. Frases
4:55a un ritmo de dos millones de átomos de oro por segundo.
At a rate of + cantidad por unidad de tiempo
At a rate of conecta una cantidad medible con la unidad de tiempo durante la que se produce. La estructura es at a rate of + quantity + per/every + time unit. En esta oración, la producción medida es de 2 millones de átomos de oro por segundo. La expresión indica la rapidez con la que se producen los átomos, no la cantidad total producida ni si la masa de oro resultante es grande.
Práctica
Completa la oración con la expresión de cuatro palabras de la lección que introduce una producción medida: The printer produces labels ____ 300 per minute.
Ver respuesta
at a rate of
Right? al final de una oración para invitar al acuerdo
Colocado después de una afirmación, right? pide al oyente que confirme o acepte lo que el hablante acaba de decir. Es una coletilla conversacional invariable: right no cambia para concordar con el sujeto o el verbo. Aquí, el hablante espera que el público comparta la opinión de que el hecho es genial. Como invita a responder fácilmente que sí, también puede preparar una corrección o sorpresa posterior.
Práctica
¿Qué oración invita más claramente al oyente a estar de acuerdo con la valoración positiva del hablante?
- What do you think of this view?
- Which view did you photograph?
- That's an incredible view, right?
Ver respuesta
That's an incredible view, right?
that even though GSI can make 2 million new gold atoms every single second,
5:07que, aunque el GSI puede crear dos millones de átomos de oro nuevos cada segundo,
El condicional formal Were they to leave ... they would
“Were they to leave” es un condicional invertido formal que significa “if they were to leave”. Colocar were delante del sujeto sustituye a if; no convierte la cláusula en una pregunta ni describe un hecho pasado. “they would” introduce el resultado hipotético. El patrón Were + sujeto + to + verbo, ... sujeto + would + verbo presenta una condición imaginaria, a menudo remota, y su consecuencia.
Práctica
Reescribe la condición con inversión formal: If the backup system were to fail, the lab would lose power. → ____ the backup system ____ fail, the lab would lose power.
Ver respuesta
Were · to
La comparación relativa 40% more common than
La estructura porcentaje + more + adjetivo + than indica cuánto mayor es algo en relación con la base de comparación. Aquí, el iridio es la base; la frecuencia o abundancia del oro es un 40 % mayor que la del iridio. No significa que el oro tenga una frecuencia del 40 %. Si el valor base fuera de 100 unidades, un 40 % más equivaldría a 140 unidades. Es un aumento relativo, no necesariamente una diferencia de 40 puntos porcentuales.
Práctica
El mineral A aparece en 140 muestras, mientras que el mineral B aparece en 100 muestras comparables. ¿Qué oración describe correctamente el mineral A en relación con el mineral B?
- Mineral A is 40% as common as mineral B.
- Mineral A is 140% more common than mineral B.
- Mineral A is 40% more common than mineral B.
Ver respuesta
Mineral A is 40% more common than mineral B.
and it's not even attacked by molten metals or silicates at high temperature,
5:37y ni siquiera lo atacan los metales fundidos ni los silicatos a altas temperaturas,
which reacts at high temperature to form beautiful little sparkles.
5:45que reacciona a altas temperaturas y forma unas preciosas chispitas.
As we continue our journey to discover... como transición
As we continue our journey to discover presenta la siguiente etapa de una explicación más larga. As conecta este momento con lo anterior, mientras que continue indica que la búsqueda principal sigue en curso. Aquí journey es una metáfora: el hablante y el público exploran una pregunta paso a paso; no están viajando de verdad. La frase mantiene unido el hilo de la explicación antes de pasar al osmio.
Práctica
¿Qué oración presenta de forma natural el siguiente paso como parte de una investigación en curso?
- As we continue our journey to discover the cause, we now need to examine the final clue.
- Now that we have discovered the cause, our investigation is completely finished.
- We are driving to the laboratory, and the journey itself is our only topic.
Ver respuesta
As we continue our journey to discover the cause, we now need to examine the final clue.
there's fewer than one part per billion in our Earth's crust. Vocabulario
5:58que hay menos de una parte por cada mil millones en la corteza terrestre.
fewer than one part per billion: un límite superior extremadamente pequeño
Fewer than one part per billion establece un límite superior: la cantidad es inferior a 1 parte de cada 1.000.000.000 partes del total. Aquí, part es una unidad de proporción, no una pieza física. La frase completa indica que el osmio representa una parte extremadamente pequeña de la corteza terrestre. En contextos científicos, esta escala suele abreviarse como ppb.
Práctica
¿Qué significa aquí fewer than one part per billion?
- Menos de una unidad por cada 1.000.000.000 de unidades del total.
- Exactamente una unidad por cada 1.000.000 de unidades del total.
- Más del uno por ciento del total.
Ver respuesta
Menos de una unidad por cada 1.000.000.000 de unidades del total.
Iridium and osmium are both in the platinum family.
6:04Tanto el iridio como el osmio pertenecen a la familia del platino.
it's much more common than both iridium and osmium,
6:10es mucho más común que el iridio y el osmio,
There's something neat that I think we should consider: una propuesta atenuada
Las palabras there's something neat introducen un punto nuevo. Aquí, neat significa interesante o digno de atención, no ordenado. La parte that I think we should consider lo identifica como un punto que el grupo debe examinar. I think presenta la sugerencia como la opinión del hablante, y we should consider la convierte en un siguiente paso compartido. Juntas, estas palabras suavizan la propuesta: invitan a debatirla en vez de sonar como una conclusión final o una orden. Un patrón útil es There's something + adjetivo + that I think we should consider: + tema.
Práctica
En una reunión de planificación, quieres plantear una idea con suavidad e invitar al grupo a pensar en ella. ¿Qué oración encaja mejor?
- You must move the picnic indoors now.
- We have already decided to move the picnic indoors.
- There's something important that I think we should consider: moving the picnic indoors.
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There's something important that I think we should consider: moving the picnic indoors.
And it's one of the isotopes of platinum that will finish our story, Gramática
6:19Y uno de los isótopos del platino pondrá fin a nuestra historia:
one of the isotopes of platinum: one of + sustantivo en plural
En one of the isotopes of platinum, one indica un solo miembro elegido del grupo de isótopos del platino. Isotopes está en plural porque nombra al grupo completo. Usa one of + sustantivo contable en plural: one of the isotopes, one of the books, one of the players. One está en singular, pero el sustantivo después de of permanece en plural.
Práctica
Usa la forma plural de player para completar la oración: Ava is one of the strongest ____ on the team.
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players
It's a stable isotope with a half-life of over a billion years, Vocabulario
6:24Es un isótopo estable con una vida media de más de mil millones de años
half-life: tiempo para que se desintegre la mitad de los átomos radiactivos
Half-life significa semivida: la cantidad de tiempo necesaria para que se desintegre la mitad de los átomos radiactivos de una muestra. Una semivida de más de mil millones de años significa que el isótopo cambia con extrema lentitud mediante la desintegración radiactiva. En esta oración, half-life no significa que el material haya vivido la mitad de una vida normal. Es una medida científica, y una semivida muy larga puede hacer que un isótopo parezca estable en escalas de tiempo humanas normales, aunque todavía pueda desintegrarse.
Práctica
Completa la definición científica con el término exacto: The time required for half of the unstable nuclei in a sample to decay is called its ____.
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half-life
fits all our criteria: cumple todos los criterios
En fits all our criteria, fit significa “cumplir” o “ajustarse a”, no “tener el tamaño adecuado”. El sujeto, it, se evalúa según un conjunto de requisitos, y all indica que no falta ninguno. Criteria es el plural de criterion. La estructura reutilizable es subject + fit(s) + criteria: fit cambia a fits con un sujeto de tercera persona del singular en presente simple.
Práctica
Completa la oración con la expresión exacta de cuatro palabras que significa “cumple todos los criterios”: After checking the safety, cost, and quality requirements, the design ____.
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fits all our criteria
A ring made of the scarcest naturally occurring stable non-reactive thing.
6:30Un anillo hecho con el material estable y no reactivo de origen natural más escaso.
Now you're probably wondering: anticipar la pregunta del público
En esta oración, Now marca el paso de presentar información desconcertante a abordar la pregunta que esta provoca. You're probably wondering anticipa el pensamiento no expresado del público y prepara la pregunta que viene a continuación. Probably muestra que el hablante hace una suposición razonable, no que informa de algo que el público haya dicho. Esta transición crea expectación y conecta las pistas anteriores con la explicación que sigue.
Práctica
En una presentación, ¿qué suele hacer Now you're probably wondering...?
- Cambia a un tema sin relación y no establece ninguna conexión.
- Informa de una pregunta que el público ya hizo en voz alta.
- Anticipa una pregunta que el público aún no ha expresado e introduce la respuesta.
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Anticipa una pregunta que el público aún no ha expresado e introduce la respuesta.
vanadio, azufre, oro y cerio: V + S + Au + Ce = Vsauce
Los nombres de los elementos remiten a sus símbolos químicos: vanadio = V, azufre = S, oro = Au y cerio = Ce. Al unirlos, V + S + Au + Ce forma VSAuCe, que se lee como Vsauce al restablecer el uso normal de mayúsculas y minúsculas. Ese nombre oculto del canal explica por qué se eligieron esos cuatro elementos. La clave es usar Au, el símbolo del oro, y no la primera letra de la palabra inglesa gold.
Práctica
¿Qué secuencia de símbolos químicos revela el nombre oculto Vsauce?
- V + S + G + Ce
- Va + S + Au + C
- V + S + Au + Ce
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V + S + Au + Ce