Miniclases de inglés: Verbos deslexicalizados: apuntes para aprender inglés
British Council | English
Resumen del video: Esta minilección explica cómo verbos deslexicalizados como take, make, get y have aportan la estructura de la oración mientras que el sustantivo asociado concentra la mayor parte del significado. Al final, recomienda estudiar frases completas en vez de palabras aisladas. Principales puntos de aprendizaje de inglés: 1. delexicalized verbs. — Significado y registro del vocabulario: Comprenderás este término lingüístico central, que designa verbos frecuentes cuyo significado léxico se debilita al combinarse con sustantivos. Así podrás reconocer por qué take en take a shower no conserva su sentido concreto habitual y por qué conviene interpretar la expresión como una unidad. 2. took a cold shower y took a warm shower — Bloques formulaicos y colocaciones: Aprenderás a insertar un adjetivo en la colocación frecuente take a shower para añadir información sin alterar su estructura básica. Podrás ampliar el patrón para describir experiencias cotidianas y evitar combinaciones poco naturales como do a shower. 3. don't try to learn just words, try to learn chunks of language. — Discurso, narración y retórica: Identificarás una estructura de consejo contrastivo que primero descarta un método poco eficaz y después propone una alternativa. Podrás usarla para formular recomendaciones claras y aplicar el mensaje aprendiendo los verbos junto con los sustantivos, modificadores y detalles de contexto que suelen acompañarlos.
En esta lección
I'm going to teach you something that will make you sound more natural, Gramática
0:06voy a enseñarte algo que te hará sonar más natural,
make you sound more natural: hacer que suenes más natural
En make you sound more natural, make significa «causar un resultado», no «crear». La estructura es make + persona + verbo: make + you + sound. El verbo que va después de la persona se usa en su forma base, sin to. Aquí sound significa «parecer de cierta manera al oírse». Va seguido del adjetivo natural. En conjunto, la frase indica que algo hace que tu forma de hablar les parezca más natural a los demás.
Práctica
Completa la oración con la estructura que significa «hacer que se te oiga con más claridad»: This microphone will ____.
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make you sound clearer
and will help you to understand native speakers better.
0:11y te ayudará a entender mejor a los hablantes nativos.
Let's look at: introducir el tema siguiente
Let's look at introduce el siguiente tema, ejemplo o problema. Aquí, look at no solo significa «dirigir la mirada hacia algo»; también significa «considerar o examinar». Let's es la forma abreviada de let us y va seguida del verbo en forma base look. El hablante incluye al público y guía amablemente a todos hacia la parte siguiente con Let's look at + tema.
Práctica
Completa la oración con la frase de tres palabras que invita a una clase a examinar el ejemplo siguiente: ____ the next example.
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Let's look at
delexicalized verbs: verbos deslexicalizados
Los verbos deslexicalizados son usos de verbos frecuentes como have, take, make o give en los que el verbo aporta un significado bastante general y el sustantivo siguiente expresa la mayor parte de la idea concreta. En take a shower, shower nombra la actividad principal y take ayuda a formar la expresión convencional. Delexicalized no significa que el verbo no tenga ninguna función. El verbo sigue expresando información gramatical, como el tiempo y la concordancia con el sujeto, y la combinación de verbo y sustantivo debe aprenderse como un bloque natural. Estos verbos también suelen llamarse light verbs; empty verbs es otra etiqueta didáctica relacionada.
Práctica
¿Qué descripción corresponde mejor a un delexicalized verb en una expresión como take a shower?
- El verbo tiene un significado general y el sustantivo aporta la mayor parte de la idea concreta.
- Cualquier verbo que aparezca antes de un sustantivo, sin importar su significado.
- El verbo expresa toda la idea y el sustantivo no añade ningún significado.
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El verbo tiene un significado general y el sustantivo aporta la mayor parte de la idea concreta.
Delexicalized verbs are some of the most common verbs used in English. Gramática
0:17Los verbos deslexicalizados son algunos de los más comunes en inglés.
some of the most common verbs used in English: algunos de los verbos más comunes del inglés
Some of the most common verbs significa varios verbos del grupo con la frecuencia más alta. Aquí, some of selecciona una parte de ese grupo; no significa que los verbos sean poco comunes ni que haya una cantidad diminuta. Used in English aparece después de verbs y lo describe. Es una forma abreviada de that are used in English, por lo que la idea completa es «varios miembros del grupo de verbos que se usan con mayor frecuencia en inglés».
Práctica
¿Qué significa aquí some of the most common verbs?
- Son un grupo pequeño de verbos poco habituales.
- Están entre los verbos con la frecuencia más alta.
- Son los únicos verbos que se usan en inglés.
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Están entre los verbos con la frecuencia más alta.
You'll notice that these verbs tend to be irregular. Frases
0:26Notarás que estos verbos tienden a ser irregulares.
tend to be irregular: describir una tendencia habitual
En tend to be irregular, la expresión significa «suelen ser irregulares» o «es probable que sean irregulares». Presenta la irregularidad como una tendencia común, no como una regla absoluta, así que puede haber excepciones. La estructura es tend to + verbo en forma base; aquí, el verbo en forma base es be. La misma estructura puede describir conductas recurrentes, patrones generales o tendencias.
Práctica
¿Qué significa These verbs tend to be irregular?
- Estos verbos suelen ser irregulares, aunque puede haber excepciones.
- Estos verbos planean volverse irregulares.
- Estos verbos siempre son irregulares, sin excepciones.
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Estos verbos suelen ser irregulares, aunque puede haber excepciones.
combine with nouns to create idiomatic expressions: combinarse con sustantivos para crear expresiones idiomáticas
El patrón combine with nouns to create... describe un proceso: los verbos se unen a sustantivos concretos y esas combinaciones forman expresiones que se usan como unidades. El infinitivo to create indica qué produce esa combinación. Aquí, idiomatic expressions incluye combinaciones naturales y convencionales, como las colocaciones; no se refiere únicamente a modismos llamativos cuyo significado sea difícil de adivinar. Conviene aprender juntos el verbo y el sustantivo como una combinación de palabras, en vez de aprender solo el verbo.
Práctica
¿Qué te indica la parte resaltada que debes aprender?
- Aprender juntos el verbo y el sustantivo como una expresión convencional.
- Aprender únicamente modismos figurados cuyo significado sea imposible de adivinar.
- Aprender solo el verbo porque cualquier sustantivo puede sustituir al original.
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Aprender juntos el verbo y el sustantivo como una expresión convencional.
What makes delexicalized verbs different to other verbs? Gramática
0:34¿Qué diferencia a los verbos deslexicalizados de otros verbos?
¿Qué hace que X sea diferente de Y?
What makes X different to Y? pregunta qué característica o causa distingue a X de Y. Aquí, makes significa «hace que X sea de cierta manera», no «fabrica», y different describe a X. El patrón reutilizable es What makes + X + different to/from + Y? Úsalo cuando quieras saber la razón de una diferencia, no solo confirmar que existe.
Práctica
Completa la pregunta con las palabras que preguntan por el rasgo que causa la diferencia: ____ this animal different from the others?
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What makes
La clave está en el nombre
The key is in the name indica a los oyentes dónde comenzará la explicación: el propio nombre contiene una pista importante sobre el significado. Señala que el hablante está a punto de examinar o descomponer el término. Aquí, key significa la pista o idea más importante, no un objeto para abrir una cerradura. La frase conecta una pregunta sobre un concepto con una explicación basada en su nombre.
Práctica
En una explicación, ¿qué suele indicar The key is in the name?
- El nombre debe ignorarse.
- Hay una llave real escondida dentro de la palabra.
- El nombre da una pista importante.
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El nombre da una pista importante.
taken out of ... and put into ...: un patrón pasivo de traslado
Taken out of the verb and put into the noun presenta el significado como algo que pasa de un lugar a otro. El movimiento es abstracto: no se retira ningún objeto físico. Las dos partes son pasivas y paralelas: is se aplica tanto a taken como a put. El patrón es be taken out of A and put into B: primero muestra el origen y luego el nuevo lugar.
Práctica
Usa taken out of ... and put into ... para completar la oración: The date was ____ the heading and ____ the first paragraph.
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taken out of · put into
I took a shower this morning. Frases
0:55"I took a shower this morning" (Me di una ducha esta mañana).
took a shower: pasado de take a shower
Took a shower es el pasado de take a shower, y la expresión completa significa "se duchó". Aquí, take es un verbo ligero: shower aporta la mayor parte del significado de la acción. Aprende take a shower como un solo bloque. No interpretes take literalmente como recoger o llevar una ducha.
Práctica
Usa el pasado de take a shower: I ____ before breakfast.
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took a shower
The verb take doesn't really mean anything in this sentence. Intención
0:57El verbo "take" realmente no significa nada en esta oración.
doesn't really mean anything: una afirmación suavizada sobre el significado
Aquí, doesn't really mean anything indica que take aporta por sí solo muy poco significado concreto en esta oración en particular. Aun así, ayuda a formar la expresión, por lo que el hablante no dice que la palabra carezca de función gramatical. La combinación doesn't really suele hacer que una negación suene menos absoluta. Es una forma natural de corregir una interpretación demasiado literal sin hacer una afirmación tajante.
Práctica
Verdadero o falso: Aquí, doesn't really mean anything indica que take no tiene significado ni función en ningún uso del inglés.
- Verdadero
- Falso
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Falso
The meaning is in the key words shower and this morning.
1:01El significado reside en las palabras clave "shower" (ducha) y "this morning" (esta mañana).
We can also add adjectives in there to give extra meaning. Frases
1:06También podemos añadir adjetivos para dar más significado.
add adjectives in there to give extra meaning: añadir adjetivos dentro de una estructura
Add adjectives in there significa colocar adjetivos dentro de la frase o estructura de la que ya se está hablando. Aquí, in there señala una posición dentro del lenguaje, no un lugar físico. El infinitivo to give extra meaning explica el propósito de añadirlos. Por ejemplo, colocar cold dentro de take a shower produce take a cold shower y añade información sobre shower.
Práctica
Quieres ampliar take a break. ¿Qué oración añade correctamente quick dentro de la estructura para aportar significado adicional?
- We took quick a break.
- We took a quick break.
- We quick took a break.
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We took a quick break.
The verb is just there to give sentence structure. Frases
1:10El verbo solo está ahí para darle estructura a la oración.
be just there to + verbo: expresar una función limitada
En la expresión is just there to give sentence structure, be there to + verbo en forma base indica que el sujeto está presente o se incluye con un propósito. Aquí, there no señala un lugar físico; significa que el verbo está presente en la estructura de la oración. Just limita ese propósito. La función del verbo es únicamente aportar estructura gramatical, no el significado principal del contenido. Puedes reutilizar be just there to + verbo en forma base para explicar la función limitada de una palabra, una pieza o una herramienta.
Práctica
Lee la oración: The small icon is just there to show that the file is saved. ¿Qué significa is just there to show?
- El icono muestra el estado del archivo por accidente.
- El icono se incluye únicamente para mostrar el estado del archivo.
- El icono está físicamente muy lejos del archivo.
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El icono se incluye únicamente para mostrar el estado del archivo.
I took a warm shower this morning.
1:16"I took a warm shower this morning" (Me di una ducha caliente esta mañana).
took a cold/warm shower: añadir un adjetivo a take a shower
Take a shower funciona como una unidad de verbo y sustantivo: take cambia para marcar el tiempo verbal, mientras que shower nombra el evento principal. En took a cold shower y took a warm shower, cold y warm describen shower. El adjetivo se coloca dentro de la unidad siguiendo el orden normal del grupo nominal: took + a + adjetivo + shower. Cambiar el adjetivo cambia el tipo de ducha, mientras que took mantiene la misma función de verbo ligero.
Práctica
¿Qué oración coloca quick en la posición natural dentro de take a shower?
- I took quick a shower before school.
- I quick took a shower before school.
- I took a quick shower before school.
Ver respuesta
I took a quick shower before school.
Be aware that: un recordatorio claro y bastante formal sobre un hecho
Be aware that introduce un hecho al que el oyente debe prestar atención. Aquí prepara al oyente para conocer otros nombres de la misma idea gramatical; es un aviso amable, no una orden de estar consciente. La estructura es Be aware that + una oración completa. Se usa para destacar información importante, una regla o una excepción antes de explicarla.
Práctica
Completa el recordatorio formal con la expresión indicada Be aware that: ____ the last train leaves at ten.
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Be aware that
hot verbs, empty verbs o light verbs como nombres alternativos
En esta lección, hot verbs, empty verbs y light verbs son nombres alternativos que algunos autores emplean para los delexicalized verbs. Se refieren a estructuras en las que un verbo común aporta poco significado específico y el sustantivo o la expresión completa comunica la idea principal. Aquí, hot verbs es una etiqueta gramatical, no la expresión cotidiana verbos populares. La terminología puede variar entre libros, así que importan más los ejemplos y la definición del autor que la etiqueta por sí sola.
Práctica
¿Qué significan hot verbs, empty verbs y light verbs en esta lección?
- Son nombres alternativos para el mismo tipo general de verbo en esta lección.
- Son tres tiempos verbales distintos.
- Hot verbs significa verbos que están de moda o son populares.
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Son nombres alternativos para el mismo tipo general de verbo en esta lección.
«If you're thinking this doesn't seem so hard»: anticipar la reacción del oyente
«If you're thinking...» presenta una idea que el oyente podría tener: «esto parece bastante fácil». No afirma que el oyente piense eso con seguridad. Como organizador del discurso, la oración con if reconoce brevemente esa posible reacción y prepara el siguiente paso: mostrar dónde empieza la dificultad. Puedes usar «If you're thinking...» para anticipar una pregunta o reacción antes de responderla.
Práctica
¿Qué función cumple «If you're thinking this doesn't seem so hard» en esta explicación?
- Introduce una posible reacción del oyente antes de que el hablante continúe.
- Concluye que no queda ninguna dificultad por explicar.
- Confirma que todos los oyentes ya han dicho que la tarea es fácil.
Ver respuesta
Introduce una posible reacción del oyente antes de que el hablante continúe.
«where the challenge lies»: localizar la verdadera dificultad
«Where the challenge lies» significa «dónde está la verdadera dificultad» o «qué parte es difícil». Aquí, lie significa «estar situado» o «existir», así que lies no significa «dice algo falso». La frase dirige la atención hacia la parte que contiene la dificultad. Suele aparecer después de verbos como see, explain o understand, como en «see where the challenge lies».
Práctica
Completa la oración con la frase exacta de la lección: The idea is simple; the details are ____.
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where the challenge lies
The tricky part is in the sheer number of collocations. Vocabulario
1:31La parte complicada es la enorme cantidad de colocaciones que existen.
the sheer number of collocations: la enorme cantidad de colocaciones
the sheer number of collocations significa que hay una cantidad extremadamente grande de colocaciones. Aquí sheer es un adjetivo que intensifica number; no significa «fino» ni «transparente». La oración indica que la dificultad viene de cuántas colocaciones existen, no de una colocación concreta. El patrón the sheer + sustantivo destaca que el tamaño, la cantidad, la fuerza o la complejidad en sí tienen un efecto importante.
Práctica
¿Qué significa sheer en esta oración: “The sheer number of books made moving difficult”?
- Dice que la cantidad de libros es extremadamente grande y causa dificultad.
- Dice que los libros son finos y transparentes.
- Dice que un libro concreto es difícil.
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Dice que la cantidad de libros es extremadamente grande y causa dificultad.
for instance: introducir un ejemplo concreto
For instance significa «por ejemplo». Indica que el hablante pasa de una idea general a un caso concreto. En el patrón Take X, for instance, take significa «considerar», y for instance señala que X es el ejemplo. A menudo aparece después del ejemplo y separado por una coma.
Práctica
¿Qué función tiene for instance en “Many animals can solve problems; dolphins, for instance, can learn complex signals”?
- Usa delfines como un término técnico de informática.
- Presenta a los delfines como un ejemplo concreto.
- Dice que los delfines son los únicos animales que resuelven problemas.
Ver respuesta
Presenta a los delfines como un ejemplo concreto.
Get married, get divorced: cambios de estado civil
Aquí, get no significa «recibir». En get married y get divorced, significa «pasar a un nuevo estado»: comienza un matrimonio o un matrimonio termina legalmente. Son expresiones fijas frecuentes formadas con get + participio pasado. Conviene aprender cada expresión como una unidad; get destaca el cambio, mientras que be married o be divorced suele describir el estado.
Práctica
Completa con las formas de pasado de get married y get divorced: Ava and Ben ____ in 2018, but they ____ in 2023.
Ver respuesta
got married · got divorced
Get angry, get upset: get + adjetivo para un cambio emocional
Get + un adjetivo puede indicar un cambio de emoción. Get angry significa «enfadarse» y get upset significa «ponerse triste, preocupado, molesto o emocionalmente afectado». Get centra la atención en el paso a esa emoción. Be angry o be upset suele describir la emoción como un estado, sin destacar cuándo empezó.
Práctica
¿Qué oración dice que la emoción de Emma cambió después de oír una mala noticia?
- Emma was upset all morning before she heard the news.
- Emma got the upset after she heard the bad news.
- Emma got upset after she heard the bad news.
Ver respuesta
Emma got upset after she heard the bad news.
get a jumper, get a drink: get + sustantivo para obtener algo
En get a jumper y get a drink, get va seguido de un sintagma nominal y significa obtener algo o hacer lo necesario para tenerlo. Aquí no significa «volverse». El sintagma nominal nombra lo que se consigue. El contexto precisa la acción, como comprarlo o ir a buscarlo.
Práctica
¿Qué oración usa get + sustantivo con el sentido de comprar u obtener algo?
- I get tired after long walks.
- We need to get ready now.
- I will get a ticket at the station.
Ver respuesta
I will get a ticket at the station.
get ready: pasar a estar preparado
Get ready significa prepararse o pasar a estar listo. Aquí get funciona como verbo de enlace y ready es un adjetivo que describe el estado resultante; ready no es un objeto. Usa get ready for + sustantivo para indicar el acontecimiento o la situación para los que te preparas. Usa get ready to + verbo en forma base para indicar la acción que te preparas para realizar.
Práctica
Completa con get + adjetivo para mostrar el paso a un estado de preparación: We need to ____ before the bus arrives.
Ver respuesta
get ready
don't try to..., try to...: sustituir un enfoque por otro
La estructura don't try to X; try to Y da un consejo en dos pasos. Primero indica qué enfoque conviene abandonar. Después propone una acción mejor. El mensaje principal suele estar en la segunda parte, try to Y. En ambas partes, try to va seguido de la forma base de un verbo; en esta oración, learn.
Práctica
¿Qué oración usa el mismo consejo en dos pasos: rechazar un enfoque y después proponer otro?
- Don't copy the page or write anything down.
- Try to copy the whole page because every detail matters.
- Don't try to copy the whole page; try to write down the key idea.
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Don't try to copy the whole page; try to write down the key idea.
chunks of language: palabras que se aprenden y usan juntas
Los chunks of language son grupos de palabras que suelen aparecer juntas y que se pueden aprender como una unidad útil. Incluyen frases, combinaciones frecuentes de palabras y patrones fijos o parcialmente fijos. Aquí, chunks no significa trozos físicos ni cualquier grupo aleatorio de palabras. La idea es aprender combinaciones que se puedan entender y usar juntas, en vez de aprender solamente palabras aisladas.
Práctica
En el aprendizaje de idiomas, ¿qué son los chunks of language?
- Grandes trozos físicos de lengua escrita
- Grupos frecuentes de palabras que se aprenden y usan juntas
- Palabras aleatorias colocadas una junto a otra
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Grupos frecuentes de palabras que se aprenden y usan juntas
have dinner with + persona ... have dinner at + hora concreta
Aquí, have dinner significa «cenar» o «comer la cena». Have no significa «tener» o «poseer» algo. Usa with + persona para decir quién participa en la comida. Usa at + hora concreta para decir cuándo ocurre: have dinner with my friends; have dinner at 9:00 p.m. Eat dinner también es posible en muchas oraciones, pero aquí se usa el patrón have dinner.
Práctica
Completa la oración con las dos preposiciones que indican compañía y una hora concreta: I have dinner ____ my cousins ____ 7:30.
Ver respuesta
with · at
make dinner for + persona
Make dinner significa preparar o cocinar la cena; no significa fabricar un objeto. For my family indica para quién se prepara la comida. El patrón reutilizable es make + comida + for + persona. Puedes cambiar la comida y la persona sin cambiar el patrón.
Práctica
¿Qué oración dice que Leo preparará la cena para su familia?
- Leo will make dinner for his family tonight.
- Leo will bring dinner to his family tonight.
- Leo will have dinner with his family tonight.
Ver respuesta
Leo will make dinner for his family tonight.
express yourself: expresar tus pensamientos y sentimientos
Express yourself significa comunicar tus propios pensamientos, sentimientos o personalidad para que otras personas puedan entenderlos. Yourself remite a you; no es algo que se «dice» literalmente. En esta oración, aprender frases te da más formas de poner en palabras lo que quieres decir. La estructura reutilizable es express + un pronombre reflexivo que concuerde con el sujeto, como express myself, express herself y express themselves.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente express yourself con el sentido de comunicar los propios pensamientos o sentimientos?
- A journal can help you express yourself.
- A journal can help you express you.
- A journal can help you say yourself.
Ver respuesta
A journal can help you express yourself.
boost your confidence: reforzar tu confianza
Boost your confidence significa hacer que te sientas más seguro de tu capacidad. Boost funciona aquí como verbo y recibe directamente el objeto your confidence; no se está levantando físicamente nada. En esta oración, las frases útiles se presentan como algo que aumenta positivamente tu confianza al comunicarte. La estructura reutilizable es boost + la confianza de alguien.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente boost your confidence?
- Regular practice can boost to your confidence.
- Regular practice can boost your confident.
- Regular practice can boost your confidence.
Ver respuesta
Regular practice can boost your confidence.
go out: salir de casa para hacer una actividad
En esta oración, go out significa salir de casa para hacer una actividad, ocuparse de algo o pasar tiempo con otras personas. La persona que habla presenta la salida como parte de su plan después de ducharse y preparar la cena. Este phrasal verb se centra en la salida o el plan, no solo en pasar de un lugar interior al exterior. La actividad puede indicarse después, como en go out for dinner, o entenderse por el contexto.
Práctica
¿Qué oración significa de forma natural que Mia planea salir de casa para realizar una actividad por la noche?
- Mia is going into the kitchen tonight.
- Mia is going outside to water the plants.
- Mia is going out tonight.
Ver respuesta
Mia is going out tonight.