¿Cuántos continentes hay en realidad?: apuntes para aprender inglés

CGP Grey

Dificultad de aprendizaje
732 palabras 215 pal./min

Descripción: El análisis prueba cuatro definiciones de continente y muestra por qué cambian los totales sin una única respuesta cotidiana. Principales puntos de inglés: 1. not to be confused with — Bloques formulaicos y colocaciones: distingue la Eurasia real del estado ficticio de Orwell y dos conceptos de nombre parecido. 2. if it weren't for — Gramática y patrones: usa una condición irreal para nombrar el obstáculo a un resultado imaginado, aquí la selva que impide cruzar América. 3. hinged mostly on — Verbos frasales: expresa que un debate dependía de una cuestión decisiva, relacionando la clasificación de Plutón con el tamaño continental.

En esta lección

How many continents are there?

0:01

¿Cuántos continentes hay?

If you grew up in the English-speaking world, Gramática

0:03

Si creciste en el mundo de habla inglesa,

you might think that the answer is obvious.

0:04

podrías pensar que la respuesta es obvia.

Gramática

If you grew up ... you might: contexto y posibilidad

If you grew up introduce una condición basada en el entorno de la infancia de una persona. Aquí, grew up significa pasar la infancia y hacerse mayor en un entorno cultural concreto; no es simplemente una acción única y terminada. La oración principal you might think presenta un posible resultado de ese contexto. Might mantiene la incertidumbre: el contexto puede influir en la opinión, pero no garantiza que todas las personas piensen así.

Práctica

¿Qué oración relaciona el entorno de la infancia con una sensación posible, pero no segura?

  1. If you grew up around dogs, you might feel comfortable with them.
  2. You might have grown up around dogs, so you definitely feel comfortable with them.
  3. If you grew up around dogs, you will always feel comfortable with them.
Ver respuesta

If you grew up around dogs, you might feel comfortable with them.

1 2 3 4 5 6 7.

0:06

1 2 3 4 5 6 7.

But not everyone counts continents the same way. Gramática

0:08

Pero no todos cuentan los continentes de la misma manera.

Gramática

not everyone: negación parcial

Not everyone es una negación parcial: rechaza que una afirmación sea cierta para cada miembro de un grupo. En esta oración, no todas las personas cuentan los continentes según un único sistema compartido; al menos una persona o grupo sigue un sistema diferente. No significa que nadie cuente los continentes de la misma manera. El patrón not everyone + verbo permite que algunas personas hagan la acción y otras no.

Práctica

¿Qué oración rechaza la afirmación de que todos los invitados se quedaron hasta el final sin decir que no se quedó ninguno?

  1. Everyone stayed until the end.
  2. Not everyone stayed until the end.
  3. No one stayed until the end.
Ver respuesta

Not everyone stayed until the end.

The usual definition,

0:10

La definición habitual,

that they're large landmasses separated from others by oceans,

0:11

que son grandes masas de tierra separadas de otras por océanos,

is fine until you actually start to think about it. Discurso

0:14

está bien hasta que realmente empiezas a pensarlo.

Discurso

is fine until ...: algo que al principio parece válido, pero después deja de serlo

En esta oración, is fine significa «parece aceptable o viable», no «es excelente». Al principio, la definición parece útil. La cláusula con until marca el punto en que esa primera valoración deja de sostenerse: al pensarlo con cuidado, aparecen puntos débiles. Esta estructura presenta primero una idea conocida y luego pasa a la prueba que revela sus límites.

Práctica

¿Qué da a entender «The plan is fine until you look at the cost»?

  1. El plan es excelente y el costo lo confirma.
  2. El plan parece viable al principio, pero comprobar el costo revela un problema.
  3. El plan solo se vuelve viable después de que alguien comprueba el costo.
Ver respuesta

El plan parece viable al principio, pero comprobar el costo revela un problema.

And then you run into problems. Phrasal verbs

0:16

Y entonces te encuentras con problemas.

Phrasal verbs

run into problems: encontrarse con dificultades inesperadas

Aquí, run into problems significa «encontrarse con dificultades», a menudo dificultades que aparecen de forma inesperada mientras se examina o se intenta hacer algo. Run into funciona como verbo frasal y problems es su objeto. En este uso no hay ninguna acción física de correr. La expresión indica que surgieron dificultades durante un proceso.

Práctica

Completa la oración con la forma en pasado de run into problems: After we tested the new app, we ____ with the login screen.

Ver respuesta

ran into problems

Problems like this.

0:17

Problemas como este.

Here's Europe,

0:19

Aquí está Europa,

here's Asia,

0:19

aquí está Asia,

and you'll notice a lack of ocean between them. Frases

0:20

y notarás una falta de océano entre ellas.

Frases

notice a lack of + sustantivo

Notice a lack of + sustantivo significa observar que algo falta o es insuficiente. En esta oración, a lack of ocean indica que ningún océano separa Europa de Asia. Aquí, lack es un sustantivo dentro de la expresión a lack of, y of introduce aquello que falta. La estructura sirve para presentar la carencia como resultado de una observación, en lugar de hacer solo una afirmación directa.

Práctica

Completa la oración con la expresión de tres palabras que significa «observar una ausencia o insuficiencia»: After checking the file, you'll ____ supporting evidence.

Ver respuesta

notice a lack of

Then why are they two different continents?

0:22

Entonces, ¿por qué son dos continentes diferentes?

The usual reason for the split is a cultural one, Gramática

0:24

La razón habitual para la división es cultural,

Gramática

La estructura The usual reason for ... is ...

The usual reason for + sintagma nominal + is + explicación nombra un fenómeno y después da su causa habitual. Aquí, for the split indica qué se explica, y a cultural one aporta la causa. One sustituye al sustantivo contable reason: a cultural one significa a cultural reason, no «una cultura». Así se evita repetir reason.

Práctica

Completa la oración con la preposición que se usa después de reason cuando las palabras siguientes nombran lo que se explica: The usual reason ____ the delay is a technical one.

Ver respuesta

for

that Europe is so different from Asia that it's best to pretend it's a separate entity. Gramática

0:26

que Europa es tan diferente de Asia que es mejor fingir que es una entidad separada.

Gramática

is so different from Asia that: el patrón de resultado so ... that

El patrón so + adjetivo + that conecta un grado con su resultado. Aquí, so intensifica different y that introduce la consecuencia: la diferencia se presenta como lo bastante grande para llevar a la conclusión de tratar a Europa como algo separado. La cláusula con that expresa un resultado; no es una cláusula que simplemente añada otra descripción. El patrón reutilizable es sujeto + be + so + adjetivo + that + consecuencia.

Práctica

Completa la oración con el patrón de grado y resultado so ... that: The backpack was ____ heavy ____ Maya had to leave two books at home.

Ver respuesta

so · that

Okay,

0:30

Bien,

maybe.

0:31

tal vez.

But if the cultural argument is valid, Gramática

0:32

Pero si el argumento cultural es válido,

then surely it also applies to India and the Middle East.

0:33

entonces seguramente también se aplica a la India y a Oriente Medio.

Gramática

if ... then surely: una consecuencia claramente esperada

La cláusula con if establece una condición o una suposición. Then marca la conclusión que se deriva y surely muestra que el hablante considera difícil negar esa conclusión: si se acepta el argumento cultural, se espera que el mismo razonamiento se aplique también a otros lugares. Surely añade la seguridad del hablante; no demuestra la conclusión. Este patrón sirve para comprobar si una regla o un argumento se aplica de manera coherente.

Práctica

¿Qué opción presenta mejor la segunda cláusula como una consecuencia lógica claramente esperada? If the rule applies to team leaders, ____ it applies to everyone.

  1. but perhaps
  2. then surely
  3. because surely
Ver respuesta

then surely

Now you have nine continents and a new problem.

0:36

Ahora tienes nueve continentes y un nuevo problema.

If culture defines continents,

0:38

Si la cultura define a los continentes,

then you'll never stop drawing increasingly unhelpful lines.

0:39

entonces nunca dejarás de trazar líneas cada vez más inútiles.

So some places ditch the cultural division and combine Europe and Asia into Eurasia. Vocabulario

0:42

Así que algunos lugares descartan la división cultural y combinan Europa y Asia en Eurasia.

Vocabulario

Ditch the cultural division: ditch como verbo informal

Aquí, ditch es un verbo que significa “dejar de usar” o “deshacerse de” algo de manera deliberada. La oración indica que algunos lugares no utilizan la división cultural entre Europa y Asia. Ditch es informal y directo. A menudo presenta una regla, un plan, un hábito o un sistema como algo que se puede dejar atrás sin más.

Práctica

¿Qué oración usa ditch con el mismo sentido informal que en el video?

  1. We should keep the outdated rule exactly as it is.
  2. We should dig a ditch beside the road.
  3. We should ditch the outdated rule and choose a simpler one.
Ver respuesta

We should ditch the outdated rule and choose a simpler one.

This Eurasia is not to be confused with this Eurasia, Frases

0:46

Esta Eurasia no debe confundirse con esta Eurasia,

Frases

Not to be confused with: distinguir cosas similares

Not to be confused with es una expresión pasiva fija que advierte que una cosa es distinta de otra con aspecto, sonido o nombre similar. Aquí separa dos significados diferentes de Eurasia. El sujeto sobreentendido es la cosa que se acaba de mencionar: “This Eurasia is not to be confused with that Eurasia.” La expresión no significa que Eurasia se sienta confundida; indica al público que no debe identificar ambas cosas como si fueran la misma.

Práctica

Completa la oración con la expresión fija que advierte de forma neutra contra una confusión de identidad: The African elephant is ____ the Asian elephant.

Ver respuesta

not to be confused with

which has always been at war with Eastasia. Cultura

0:48

que siempre ha estado en guerra con Estasia.

Cultura

La alusión a 1984 en “has always been at war with Eastasia”

En la novela 1984 de George Orwell, Eastasia es uno de los superestados ficticios. El gobierno cambia qué Estado presenta como enemigo y después reescribe el relato público como si la nueva versión siempre hubiera sido cierta. Aquí, “has always been at war with Eastasia” reproduce esa fórmula propagandística. No es una afirmación sobre la geografía real; la referencia repentina sugiere con humor que se está negando un cambio incómodo y reescribiendo el pasado.

Práctica

¿Qué sugiere la alusión en esta oración?

  1. Eastasia tiene una historia documentada de guerra permanente.
  2. El relato oficial ha cambiado, pero se presenta como si nunca hubiera cambiado.
  3. El hablante está dando una explicación neutral sobre la geografía de Asia.
Ver respuesta

El relato oficial ha cambiado, pero se presenta como si nunca hubiera cambiado.

Making Eurasia gives a six-continent view of the world.

0:51

Hacer de Eurasia una sola da una visión del mundo de seis continentes.

But what about over here?

0:53

¿Pero qué pasa por aquí?

North America and South America.

0:54

América del Norte y América del Sur.

They're connected at Panama,

0:56

Están conectadas en Panamá,

or at least they used to be until Teddy Roosevelt decided that someone had to cut that country in half and it might as well be him. Notas

0:57

o al menos solían estarlo hasta que Teddy Roosevelt decidió que alguien tenía que cortar ese país por la mitad y que bien podría ser él.

Discurso

“or at least” como corrección inmediata

Or at least indica que el hablante está revisando la afirmación que acaba de hacer. Lo que sigue conserva parte de la primera idea, pero la vuelve más limitada, prudente o precisa. En esta oración, el hablante primero parece aceptar la afirmación anterior y después limita su validez a un tiempo pasado. Aquí, at least no expresa un número ni una cantidad mínimos; señala la parte de la afirmación anterior que el hablante todavía está dispuesto a sostener.

Práctica

¿Qué oración usa “or at least” para limitar una afirmación anterior?

  1. She was tired, or she was hungry.
  2. We need at least three volunteers for the event.
  3. The museum is free—or at least it is free for children.
Ver respuesta

The museum is free—or at least it is free for children.

Gramática

they used to be: un estado pasado que ya no es cierto

Used to + verbo en forma base describe un hábito o estado del pasado que ya no es cierto, o que se contrasta con el presente. Aquí, be recupera la idea de be connected: América del Norte y América del Sur estaban unidas en Panamá antes del cambio posterior. La palabra until señala el acontecimiento que puso fin a ese estado anterior. Por tanto, they used to be no significa que estaban acostumbradas a algo.

Práctica

Completa la oración con la forma de used to que describe un estado pasado: The two villages are separate now, but they ____ connected by one road.

Ver respuesta

used to be

Modismos

it might as well be him: elegir una opción aceptable

Might as well significa que, dadas las circunstancias, una opción es tan aceptable o práctica como las demás. En it might as well be him, la elección es Roosevelt: si alguien tiene que hacerlo, no hay una razón importante para que no sea él. La frase emplea esta lógica informal de manera humorística para presentar una gran decisión política como una elección corriente del tipo «alguien tiene que hacerlo». No es una afirmación literal sobre la probabilidad ni significa que él haría el trabajo igual de bien.

Práctica

¿Qué expresión completa mejor la oración si el hablante quiere decir que caminar es una opción aceptable porque ya se fue el último autobús? The last bus has gone, so we ___ walk home.

  1. might as well
  2. might
  3. should definitely
Ver respuesta

might as well

But even still,

1:03

Pero aun así,

the canal's only 13 meters deep.

1:03

el canal tiene solo 13 metros de profundidad.

You could walk all the way from Northern Alaska across the narrow Panama Canal and, Frases

1:05

Podrías caminar desde el norte de Alaska cruzando el estrecho Canal de Panamá y,

if it weren't for the deadly, Gramática

1:09

si no fuera por la mortal,

impenetrable,

1:10

impenetrable,

poison-filled Brazilian rainforest,

1:10

y venenosa selva brasileña,

make it all the way to the southern tip of Chile.

1:12

llegar hasta el extremo sur de Chile.

Frases

all the way from ... all the way to ...: énfasis en todo el trayecto

En los dos fragmentos destacados, all the way refuerza los puntos extremos. All the way from Northern Alaska ... all the way to the southern tip of Chile presenta dos puntos muy alejados y destaca toda la larga distancia entre ellos. Repetir all the way en ambos extremos hace que la enorme extensión resulte especialmente clara. Aquí, way se refiere a la distancia o la extensión, no a un camino. El patrón reutilizable es all the way from X ... all the way to Y.

Práctica

Completa la oración con los dos grupos de palabras que enfatizan toda la distancia: The train runs ____ Glasgow ____ London.

Ver respuesta

all the way from · all the way to

Gramática

if it weren't for + un obstáculo real del presente

If it weren't for + sintagma nominal imagina que un obstáculo real del presente no existe o no influye. Equivale a «si no fuera por» o «sin este obstáculo» e introduce un resultado que solo sería posible en esa situación imaginaria. Aunque weren't parece una forma de pasado, aquí marca una condición irreal en el presente; no expresa duda sobre la existencia de la selva. El resultado suele llevar would o could. Aquí, make it comparte el could que aparece antes en la oración completa.

Práctica

El viento fuerte es un obstáculo real en este momento. ¿Qué oración usa el patrón contrafactual correcto para esta situación presente?

  1. If it hadn't been for the strong wind, we could have eaten outside.
  2. Because of the strong wind, we can't have lunch outside.
  3. If it weren't for the strong wind, we could have lunch outside.
Ver respuesta

If it weren't for the strong wind, we could have lunch outside.

So North and South America,

1:14

Así que América del Norte y del Sur,

despite the canal, Gramática

1:15

a pesar del canal,

aren't really divided,

1:16

no están realmente divididas,

Gramática

despite the canal: despite + sintagma nominal

Despite introduce una concesión: el canal podría parecer una razón para separar América del Norte y América del Sur, pero no cambia la conclusión del hablante de que en realidad no están divididas. Aquí, despite va seguido del sintagma nominal the canal. Usa el patrón despite + sintagma nominal o forma en -ing, no despite of ni una oración completa con verbo conjugado.

Práctica

Elige la oración que usa despite correctamente.

  1. Despite of the heavy rain, the match continued.
  2. Despite the heavy rain, the match continued.
  3. Despite it rained heavily, the match continued.
Ver respuesta

Despite the heavy rain, the match continued.

which is why some places, Discurso

1:17

que es por lo que algunos lugares,

particularly South America,

1:18

particularmente Sudamérica,

treat America as a single continent,

1:19

tratan a América como un solo continente,

not two,

1:21

no dos,

which brings the total number of continents down to five. Frases

1:22

lo que reduce el número total de continentes a cinco.

Discurso

which is why: conectar una causa con su resultado

Which is why retoma toda la idea anterior, no solo el sustantivo más cercano. Presenta esa idea como la causa e introduce el resultado: algunos lugares consideran América un solo continente. El patrón informativo es: situación anterior, which is why + resultado. Así se puede continuar una explicación sin repetir la causa.

Práctica

Elige el conector que usa correctamente el primer hecho como causa e introduce su resultado: The bridge is closed, ___ we have to take the ferry.

  1. which is because
  2. which is why
  3. although
Ver respuesta

which is why

Frases

bring the total number of ... down to + valor final

Bring the total number of continents down to five significa “hacer que el total pase a ser cinco después de una reducción”. El sujeto, que aquí se refiere a la forma de contar mencionada antes, es lo que produce ese resultado. En bring a number down to X, X es el nivel final, no la cantidad reducida. Este patrón sirve con totales, costos, tasas y otras cantidades medibles.

Práctica

Una tienda baja el precio de una chaqueta de £80 a £60. ¿Qué oración indica correctamente el precio final?

  1. The discount brings the price up to £60.
  2. The discount brings the price down to £60.
  3. The discount brings the price down by £60.
Ver respuesta

The discount brings the price down to £60.

But if you disregard the Panama Canal, Gramática

1:25

Pero si no tomas en cuenta el Canal de Panamá,

then you also have to disregard the Suez Canal,

1:27

entonces también tienes que no tomar en cuenta el Canal de Suez,

Gramática

if you disregard ... then you also have to disregard ... como marco de coherencia

La estructura if ... then ... vincula una decisión con una consecuencia paralela necesaria. Aquí, si un canal artificial se deja fuera del razonamiento, hay que aplicar el mismo criterio al otro canal. Also indica que el segundo caso se añade para mantener la coherencia, y have to lo presenta como una exigencia lógica, no como una simple sugerencia. Aquí, disregard significa “no tomar en consideración”, no “faltar al respeto”.

Práctica

Un profesor dice que los trabajos entregados tarde pierden diez puntos. Los trabajos de Mia y Leo tienen el mismo retraso. ¿Qué respuesta usa el mismo argumento de coherencia?

  1. If you deduct ten points from Mia's work, you could give Leo a warning instead.
  2. You have to deduct ten points from Mia's work because Leo's work was late too.
  3. If you deduct ten points from Mia's work, then you also have to deduct ten points from Leo's work.
Ver respuesta

If you deduct ten points from Mia's work, then you also have to deduct ten points from Leo's work.

and you've just created the monstrously large Afro-Eurasian continent,

1:29

y acabas de crear el monstruosamente grande continente afroeurasiático,

85 million square kilometers,

1:33

de 85 millones de kilómetros cuadrados,

home to 5.7 billion people. Frases

1:34

hogar de 5.700 millones de personas.

Frases

be home to: indicar qué vive o existe en un lugar

En “home to 5.7 billion people”, home no significa una casa particular. En la estructura be home to + sustantivo, significa “ser el lugar donde vive alguien o donde se encuentra algo”. Aquí indica que 5.700 millones de personas viven en esa masa continental. Esta estructura permite presentar un lugar mencionando sus habitantes, animales, plantas, organizaciones o elementos: “The reef is home to hundreds of species.” El lugar aparece antes de be home to, y aquello que vive o existe allí aparece después de to.

Práctica

Completa la estructura be home to con la expresión de dos palabras que falta: The protected wetland is ____ thousands of migrating birds.

Ver respuesta

home to

With this four-continent view of the world,

1:37

Con esta visión del mundo de cuatro continentes,

we must surely be done because there are no more continents to merge

1:38

seguramente hemos terminado porque no hay más continentes que fusionar

and our definition from the beginning is now consistent.

1:41

y nuestra definición desde el principio ahora es consistente.

Except,

1:44

Excepto,

we're not done because of that troublesome word large.

1:44

que no hemos terminado por culpa de esa problemática palabra: grandes.

Exactly how large is continental large?

1:47

¿Qué tan grande es "grande" para un continente?

Is Australia really a dinky continent or is it king of the islands? Modismos

1:50

¿Es Australia realmente un continente pequeñito o es el rey de las islas?

Modismos

king of the islands: una metáfora divertida para el miembro principal de un grupo

En king of the islands, king es metafórico y no se refiere a un gobernante político. La expresión presenta a Australia como el miembro más grande o destacado de la categoría de las “islas”. El patrón reutilizable king of + grupo o categoría presenta de manera divertida a una persona o cosa como el miembro principal de su grupo. Aquí sostiene la broma: en vez de tratar a Australia como un continente pequeño, el hablante la redefine como la mayor de las islas.

Práctica

¿Qué sugiere king of the islands en la oración?

  1. Australia es más pequeña y menos importante que todas las islas.
  2. Australia tiene un rey que gobierna varias islas.
  3. Australia es presentada de forma divertida como la isla más grande o destacada.
Ver respuesta

Australia es presentada de forma divertida como la isla más grande o destacada.

Why not make Greenland the smallest continent?

1:53

¿Por qué no hacer de Groenlandia el continente más pequeño?

It's pretty big even if you took away its ice. Gramática

1:55

Es bastante grande incluso si le quitas el hielo.

Gramática

even if: una condición hipotética que no cambia el resultado

Even if plantea una condición imaginada, una situación de «¿qué pasaría si...?», y señala que la conclusión principal seguiría siendo cierta. Aquí se imagina que se retira el hielo de Groenlandia, pero aun así seguiría siendo bastante grande. La forma de pasado took ayuda a presentar la situación como hipotética y no como real. Usa even if cuando la condición no cambia la conclusión del hablante.

Práctica

Completa la oración con el conector de dos palabras que indica que la lluvia no cambiará el plan: "The outdoor concert will go ahead ____ it rains."

Ver respuesta

even if

And speaking of ice, Frases

1:57

Y hablando de hielo,

what about Antarctica?

1:58

¿qué pasa con la Antártida?

Frases

speaking of + tema: transición hacia un asunto relacionado

Speaking of + un tema es una transición que retoma algo que acaba de mencionarse y lo usa para introducir un asunto relacionado. Aquí, ice crea el vínculo entre Groenlandia y la Antártida. No significa literalmente que alguien esté hablando de hielo en ese momento. La expresión indica: «Eso me recuerda otro tema relacionado».

Práctica

Completa el diálogo con la transición fija de dos palabras que introduce un tema relacionado: "You said you are free this weekend. ____ weekend plans, have you booked the campsite yet?"

Ver respuesta

Speaking of

The forgotten continent unfairly smushed against the bottom of maps just because no one lives there. Vocabulario

1:59

El continente olvidado injustamente aplastado contra el fondo de los mapas solo porque nadie vive allí.

Vocabulario

smushed against the bottom of maps: apretado contra la parte inferior de los mapas

Aquí, smushed against significa presionado o apretado en una posición estrecha y poco natural. La expresión crea una imagen juguetona, casi como si el mapa pudiera empujar a la Antártida contra el borde inferior; no quiere decir que el continente haya sido aplastado de verdad. Smushed es informal y muy visual, por eso la frase suena exagerada y humorística. Comenta cómo aparece el continente en los mapas, no describe un cambio físico real.

Práctica

En esta oración, ¿qué sugiere smushed against the bottom of maps?

  1. Los cartógrafos aplastaron literalmente la Antártida.
  2. La Antártida no aparece en la mayoría de los mapas.
  3. Smushed es un término técnico y formal para una proyección cartográfica.
  4. La Antártida aparece, de forma juguetona, apretada en un espacio estrecho.
Ver respuesta

La Antártida aparece, de forma juguetona, apretada en un espacio estrecho.

Remove the ice sheet that covers Antarctica and you reveal it for the archipelago it really is,

2:04

Quita la capa de hielo que cubre la Antártida y revelarás que en realidad es un archipiélago,

not the single landmass it pretends to be.

2:07

no la única masa de tierra que pretende ser.

And to complicate matters, Discurso

2:10

Y para complicar las cosas,

the largest of these Antarctic islands is smaller than Australia.

2:11

la más grande de estas islas antárticas es más pequeña que Australia.

Discurso

to complicate matters, como marcador discursivo

To complicate matters es un marcador discursivo que avisa de que la información siguiente hará más difícil manejar, entender o explicar una cuestión que ya se estaba tratando. Aquí prepara al oyente para otra capa de complejidad en la explicación de las islas de la Antártida. El infinitivo to complicate describe el efecto del nuevo dato, no la intención del hablante. La coma separa la expresión de la oración principal, así que no debe entenderse como si alguien quisiera provocar problemas deliberadamente.

Práctica

¿Qué opción describe correctamente la función de to complicate matters, en esta oración?

  1. for example, — introduce un ejemplo de apoyo
  2. to make matters worse, — indica que el dato siguiente empeora un resultado que ya era malo
  3. to complicate matters, — indica que el dato siguiente añade complejidad
  4. in contrast, — introduce una idea opuesta
Ver respuesta

to complicate matters, — indica que el dato siguiente añade complejidad

So if you want to keep calling Antarctica a continent, Gramática

2:14

Así que si quieres seguir llamando continente a la Antártida,

then there's a bunch of other islands that might want to be continents too.

2:16

entonces hay un montón de otras islas que tal vez también quieran ser continentes.

Gramática

keep calling Antarctica a continent: mantener una clasificación

Keep + una forma en -ing indica que una acción continúa. Aquí, keep calling significa «seguir describiendo o refiriéndose a algo de la misma manera». Call + objeto + sintagma nominal puede asignar un nombre, una descripción o una categoría: call Antarctica a continent. A continent es un complemento del objeto que describe a Antarctica, así que calling aquí no significa llamar por teléfono.

Práctica

Completa la oración usando keep + una forma en -ing y call + objeto + categoría para indicar que se mantiene la etiqueta: Some people ____ Pluto a planet even after its official classification changed.

Ver respuesta

keep calling

Islands like New Guinea,

2:19

Islas como Nueva Guinea,

Borneo,

2:20

Borneo,

Madagascar,

2:20

Madagascar,

Baffin Island,

2:21

la isla de Baffin,

Sumatra,

2:22

Sumatra,

and Honshu.

2:22

y Honshu.

While this seems inclusive to the point of silliness, Frases

2:23

Aunque esto parece inclusivo hasta el punto de la ridiculez,

ultimately someone has to decide what large means and that's going to be an arbitrary line.

2:25

en última instancia alguien tiene que decidir qué significa "grande" y eso va a ser una línea arbitraria.

Frases

to the point of silliness: alcanzar un grado extremo

To the point of + sustantivo o forma en -ing significa «hasta tal grado que se alcanza o se produce este resultado». Aquí, la inclusión llega a un grado que el hablante considera absurdo. Point significa aquí grado o límite, no opinión ni lugar físico. La expresión es más precisa que very porque nombra la consecuencia o el umbral.

Práctica

Completa la oración con la expresión de cuatro palabras de esta lección para indicar que la acción alcanzó un resultado extremo: She practiced the routine ____ exhaustion.

Ver respuesta

to the point of

This problem will be familiar to anyone who remembers the is Pluto a planet or not a planet fiasco, Cultura

2:29

Este problema será familiar para cualquiera que recuerde el fiasco de si Plutón es un planeta o no,

which hinged mostly on this same issue of size. Phrasal verbs

2:33

que dependía principalmente de este mismo problema de tamaño.

Cultura

El fiasco de «¿Plutón es un planeta o no?»

La expresión se refiere a la controversia pública sobre el estatus de Plutón. En 2006, la Unión Astronómica Internacional adoptó una definición que clasificó a Plutón como planeta enano, en lugar de incluirlo entre los ocho planetas. Al llamarlo fiasco, el hablante muestra una visión crítica y algo dramática de la confusión y la disputa. Fiasco no es el nombre oficial del acontecimiento.

Práctica

¿A qué se refiere la expresión resaltada en esta oración?

  1. El nombre oficial de un nuevo planeta descubierto en 2006
  2. El descubrimiento científico de que Plutón es más grande que todos los planetas
  3. La controversia pública sobre si Plutón debía considerarse un planeta
Ver respuesta

La controversia pública sobre si Plutón debía considerarse un planeta

Phrasal verbs

hinged mostly on: dependía principalmente de

Hinged mostly on significa «dependía principalmente de». Aquí, la controversia sobre la clasificación de Plutón estaba determinada sobre todo por la misma cuestión del tamaño, aunque mostly deja abierta la posibilidad de que hubiera otros factores. La estructura es hinge on + el asunto o la condición decisiva. El sujeto es el resultado, la decisión, el argumento o la cuestión cuyo desenlace depende de ese factor.

Práctica

Completa la oración con la expresión resaltada en el tiempo verbal correcto: Last week, the committee's final decision ____ one safety report.

Ver respuesta

hinged mostly on

So now we're more confused than before we started. Gramática

2:37

Así que ahora estamos más confundidos que antes de empezar.

Gramática

more confused than before we started: más confundidos que antes de empezar

More confused es una forma comparativa: indica que ahora el grado de confusión es mayor. Than before we started establece el punto de referencia, es decir, el momento justo antes de que comenzara la actividad o el debate. En conjunto, el patrón more + adjective + than before + clause sirve para evaluar si un estado posterior mejoró o empeoró. Aquí indica que el intento empeoró la comprensión en vez de mejorarla.

Práctica

Usa more confused y compara el estado actual con el momento anterior al inicio del debate: After two hours, we're ____.

Ver respuesta

more confused than before we started

There might be three continents or dozens.

2:39

Podría haber tres continentes o docenas.

You know what will sort this out? Phrasal verbs

2:41

¿Sabes qué resolverá esto?

Phrasal verbs

sort this out: resolver o aclarar esto

Aquí, sort this out significa resolver este problema confuso o encontrar una forma de aclararlo. This se refiere a toda la situación, no a objetos físicos que se colocan en grupos. Sort out es un phrasal verb separable. Cuando el complemento es un pronombre o un señalador breve como it o this, el orden natural es sort it out o sort this out.

Práctica

Usa sort out con it en el orden correcto: The printer keeps disconnecting, but Mia can ____.

Ver respuesta

sort it out

Science.

2:42

La ciencia.

Confusion plus science equals answers. Discurso

2:43

Confusión más ciencia igual a respuestas.

Discurso

Confusion plus science equals answers: una afirmación con forma de ecuación

La oración usa el patrón X plus Y equals Z y toma prestados la forma y el vocabulario de una ecuación matemática. Condensa una afirmación de causa y resultado: si se añade ciencia a la confusión, supuestamente se obtienen respuestas. Como las ecuaciones suenan exactas, la frase presenta esa idea con una seguridad juguetona. Es un eslogan retórico, no un cálculo, y su certeza tan ordenada puede preparar un contraste posterior cuando la ciencia resulte más complicada.

Práctica

¿Qué función cumple principalmente la redacción con forma de ecuación en esta oración?

  1. Condensa la idea de que la ciencia convertirá la confusión en respuestas.
  2. Afirma que la confusión y la ciencia son lo mismo.
  3. Ofrece una fórmula literal que los científicos pueden calcular.
Ver respuesta

Condensa la idea de que la ciencia convertirá la confusión en respuestas.

Let's ask a geologist what a continent is.

2:46

Preguntémosle a un geólogo qué es un continente.

For them,

2:48

Para ellos,

a continent is a tectonic plate, Cultura

2:49

un continente es una placa tectónica,

parts of the Earth's crust that move together.

2:51

partes de la corteza terrestre que se mueven juntas.

Cultura

tectonic plate: una sección móvil de la capa exterior de la Tierra

Una tectonic plate es una placa tectónica: una sección grande y rígida de la capa exterior de la Tierra que se mueve como una unidad. Las palabras parts of the Earth's crust that move together explican inmediatamente el término con un lenguaje más sencillo. La oración usa temporalmente las placas como criterio geológico para clasificar los continentes. Es una simplificación: una placa tectónica puede incluir fondo oceánico y corteza continental, así que las placas tectónicas y los continentes conocidos no se corresponden uno a uno.

Práctica

¿Qué oración usa tectonic plate correctamente?

  1. The Pacific Plate is a tectonic plate that lies mostly beneath the ocean.
  2. Every tectonic plate is one country with fixed borders.
  3. Europe is a tectonic plate because it is shown as a continent on maps.
Ver respuesta

The Pacific Plate is a tectonic plate that lies mostly beneath the ocean.

So geologists,

2:53

Así que, geólogos,

show us your continents.

2:54

muéstrennos sus continentes.

The Antarctic plate,

2:55

La placa antártica,

the Australian plate,

2:56

la placa australiana,

the Eurasian plate,

2:57

la placa euroasiática,

the South American plate,

2:58

la placa sudamericana,

the African plate.

2:59

la placa africana.

So far,

3:00

Hasta ahora,

this is looking pretty good.

3:00

esto se ve bastante bien.

The Middle Eastern plate,

3:01

La placa del Medio Oriente,

the Indian plate,

3:03

la placa india,

the Caribbean plate,

3:04

la placa del Caribe,

the Pacific plate.

3:06

la placa del Pacífico.

There isn't even anything there.

3:07

Ni siquiera hay nada ahí.

Well,

3:08

Bueno,

there's mostly nothing there.

3:08

casi no hay nada ahí.

The Nazca plate,

3:10

La placa de Nazca,

the Scotia plate.

3:11

la placa de Scotia.

Really?

3:12

¿En serio?

At least North America is still looking reasonable, Discurso

3:13

Al menos América del Norte todavía parece razonable,

until you include a chunk of Russia,

3:15

hasta que incluyes un trozo de Rusia,

half of Japan,

3:17

la mitad de Japón,

and half of Iceland.

3:17

y la mitad de Islandia.

Discurso

At least ... until you include: alivio temporal y giro

At least introduce un punto limitado que parece tranquilizador: Norteamérica todavía parece razonable. No significa que el hablante haya llegado a una conclusión positiva definitiva. La parte que empieza con until añade después información que hace que el primer punto deje de ser convincente. Aquí, until no se refiere principalmente al tiempo cronológico; funciona como «pero eso cambia cuando se toma en cuenta...». Juntas, las dos partes crean un breve alivio seguido de un giro inmediato.

Práctica

¿Qué oración usa At least ... until ... para tranquilizar brevemente y luego dar un giro que invalida esa impresión?

  1. Until the hotel opens, at least we can wait outside.
  2. At least the hotel looks cheap, until you add the service fees.
  3. The hotel is cheap, and the service fees are low too.
Ver respuesta

At least the hotel looks cheap, until you add the service fees.

Well,

3:19

Bueno,

this is unhelpful.

3:19

esto no ayuda.

Thanks a lot, Intención

3:20

Muchas gracias,

geologists.

3:20

geólogos.

Intención

Thanks a lot, geologists: agradecimiento sarcástico como queja

Thanks a lot normalmente expresa mucho agradecimiento, pero aquí significa lo contrario. Después de que las categorías geológicas vuelven más confusa la explicación, el hablante se dirige a los geólogos como si les diera las gracias, cuando en realidad muestra molestia. El contexto negativo crea la ironía. Una regla útil es esta: si la supuesta «ayuda» causó un problema, Thanks a lot puede significar «Eso no ayudó» o «Te culpo de esto».

Práctica

Leo cuenta la sorpresa a todo el mundo antes de la fiesta. Mia dice: “Thanks a lot, Leo. Now the surprise is ruined.” ¿Qué quiere decir Mia?

  1. Está sinceramente agradecida de que Leo se lo contara a todos.
  2. Está molesta porque Leo causó un problema.
  3. No oyó lo que dijo Leo.
Ver respuesta

Está molesta porque Leo causó un problema.

The heart of the problem is that the word continent doesn't have a simple and consistent definition for everyday use. Notas

3:21

El centro del problema es que la palabra continente no tiene una definición simple y consistente para el uso diario.

Modismos

The heart of the problem: señalar la cuestión central

The heart of the problem es una expresión idiomática que significa la parte central y más importante de una dificultad. Aquí señala el obstáculo clave: la falta de una definición cotidiana, sencilla y coherente de continent. La estructura The heart of the problem is that + oración introduce el asunto principal después de un análisis más detallado. Heart se usa aquí de forma metafórica; no alude a un órgano ni a las emociones.

Práctica

En el ejemplo, ¿qué introduce The heart of the problem?

  1. Un problema físico en el corazón de alguien
  2. La cuestión central y más importante
  3. Los sentimientos del hablante sobre el tema
Ver respuesta

La cuestión central y más importante

Vocabulario

for everyday use: limitar la afirmación a contextos no técnicos

For everyday use limita la afirmación a la comunicación ordinaria y no técnica. El hablante no dice que continent carezca por completo de definición; la idea es que el lenguaje cotidiano no cuenta con una definición que sea a la vez sencilla y aplicada de manera coherente. La frase preposicional for + tipo de uso indica el contexto en el que algo pretende funcionar o resultar suficiente. Así evita que una afirmación suene más absoluta de lo que se quiere decir.

Práctica

Verdadero o falso: la oración afirma que continent no tiene definición en ningún campo técnico.

  1. Verdadero
  2. Falso
Ver respuesta

Falso

So how many continents are there?

3:26

Entonces, ¿cuántos continentes hay?

Well,

3:28

Bueno,

how many do you want there to be? Intención

3:28

¿cuántos quieres que haya?

Intención

La pregunta retórica «how many do you want there to be?»

Aquí, how many do you want there to be? es una pregunta retórica, no una petición real para que el oyente diga su número favorito. El hablante cuestiona la idea de que haya una única respuesta automática. La pregunta sugiere que la cantidad depende del sistema de clasificación acordado que se elija. No significa que una persona pueda inventar hechos geográficos a su antojo.

Práctica

¿Qué quiere decir el hablante con how many do you want there to be? en este contexto?

  1. El hablante ha olvidado qué es un continente.
  2. El oyente puede inventar cualquier número de continentes.
  3. El hablante quiere saber cuál es el número favorito del oyente.
  4. La cantidad depende del sistema de clasificación que se utilice.
Ver respuesta

La cantidad depende del sistema de clasificación que se utilice.

Six.

3:46

Seis.

The answer is clearly six. Intención

3:47

La respuesta es claramente seis.

Intención

La ironía de «The answer is clearly six.»

Clearly normalmente presenta algo como evidente o fuera de toda duda razonable. Aquí, la discusión anterior ha mostrado que distintos sistemas de clasificación producen cantidades diferentes, por lo que afirmar que seis es clearly la respuesta choca con ese contexto. Ese choque crea ironía: el hablante presenta en broma una elección discutible como si fuera indudablemente correcta. La oración no demuestra que seis sea la única cantidad válida.

Práctica

¿Qué efecto produce clearly en The answer is clearly six. después de haber comentado varias cantidades posibles?

  1. Pide cortésmente al oyente que elija un número.
  2. Muestra que el hablante no puede pronunciar el número six.
  3. Crea ironía al presentar como evidente una elección discutible.
  4. Demuestra que todos los sistemas de clasificación tienen seis continentes.
Ver respuesta

Crea ironía al presentar como evidente una elección discutible.