¿Es posible borrar los malos recuerdos?: apuntes para aprender inglés
AsapSCIENCE
Introducción del video: recordar reconstruye la memoria; fármacos que bloquean proteínas cambiaron el miedo aprendido en animales y llevaron al dilema del olvido selectivo. Principales puntos de inglés: 1. haunt us - Modismos y expresiones figuradas: reconocer un recuerdo doloroso que vuelve, no un fantasma literal. 2. the more you reflect on old memories, the less accurate they become. - Gramática y patrones: relacionar el aumento de una acción con la reducción de otra cualidad mediante the more..., the less.... 3. If you were given a forgetting pill, would you be willing to take it? - Pragmática y actitud: preguntar sin presión por la disposición ante una elección sensible e hipotética.
En esta lección
some memories can haunt us for our entire lives. Modismos
0:03algunos recuerdos pueden perseguirnos durante toda la vida.
Whether ... or ...: dos posibilidades y un resultado común
En “Whether it's from an awful breakup or a traumatic life event,”, whether ... or ... presenta dos posibles orígenes y hace que ambos conduzcan al mismo resultado: algunos recuerdos pueden perseguirnos toda la vida. Aquí no introduce una pregunta que se responda con sí o no. El patrón reutilizable es Whether A or B, seguido de una oración principal cuando esta sigue siendo cierta en cualquiera de los dos casos. From se aplica a los dos orígenes unidos por or, por lo que no es necesario repetirlo antes de a traumatic life event.
Práctica
Completa la oración con la palabra inicial que muestra que la misma conclusión se aplica en ambos casos: “____ the delay is caused by weather or a mechanical problem, passengers will receive an update.”
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Whether
haunt us: sufrimiento emocional duradero
Cuando el sujeto es memories, haunt us se usa en sentido figurado: los recuerdos vuelven a nuestra mente o continúan provocando miedo, culpa, tristeza u otro sufrimiento durante mucho tiempo. La imagen procede de un fantasma que no se marcha, pero la oración describe un efecto psicológico, no una actividad sobrenatural. El patrón reutilizable es un recuerdo, arrepentimiento, imagen, decisión o hecho pasado + haunt + una persona. Presenta el pasado como algo que mantiene una influencia negativa persistente sobre alguien, no como algo que esa persona simplemente recuerda.
Práctica
En “The memory still haunts her,”, ¿qué significa más probablemente haunts?
- Hace que aparezcan fantasmas a su alrededor.
- La sorprende por un momento y luego desaparece.
- La ayuda a recordar un detalle agradable.
- Vuelve repetidamente y le causa sufrimiento emocional.
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Vuelve repetidamente y le causa sufrimiento emocional.
But what if there was a way that you could completely forget these altogether? Gramática
0:06Pero ¿y si hubiera una forma de olvidarlos por completo?
What if there was a way that you could ...? para imaginar una solución
What if + una cláusula en pasado presenta una posibilidad imaginada, a menudo algo que todavía no es real o no está disponible. Aquí, was crea distancia hipotética; no sitúa el posible método en el pasado. There was a way that ... introduce la solución imaginada, y la cláusula con that explica lo que esa solución permitiría hacer: olvidar por completo los recuerdos dolorosos. Altogether intensifica forget y significa totalmente.
Práctica
Completa la pregunta especulativa con la estructura exacta What if there was a way that you could ...: ____ understand any language instantly?
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What if there was a way that you could
and particular memories were stored in different sections of the brain,
0:17y que ciertos recuerdos se almacenaban en distintas zonas del cerebro,
Like a filing cabinet como analogía científica
Like a filing cabinet es una analogía concreta. Ayuda al público a visualizar la teoría antigua: supuestamente, los recuerdos se guardaban como elementos separados en distintas zonas del cerebro, igual que los documentos se guardan en los cajones de un archivador. La palabra like marca semejanza, no identidad. En esta oración, la comparación forma parte de una creencia que los científicos tenían antes, y la oración principal afirma que ese modelo ahora se considera incorrecto; no es una descripción factual actual del cerebro.
Práctica
¿Qué función cumple like a filing cabinet en la oración The brain was thought to be like a filing cabinet?
- Afirma que existe un archivador de oficina real dentro del cerebro.
- Identifica el lugar donde los científicos guardan sus archivos de investigación.
- Presenta un modelo comparativo que facilita la visualización de una idea abstracta sobre el almacenamiento.
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Presenta un modelo comparativo que facilita la visualización de una idea abstracta sobre el almacenamiento.
In fact, each memory is a brain-wide process. Discurso
0:22En realidad, cada recuerdo es un proceso que involucra todo el cerebro.
In fact, como señal de corrección y sustitución
Aquí, «In fact,» marca un movimiento de corrección y sustitución. El modelo anterior acaba de rechazarse, y esta expresión anuncia que a continuación se ofrecerá una explicación más precisa. Organiza el argumento en lugar de limitarse a añadir énfasis: primero se descarta la idea equivocada y después se introduce una explicación factual más sólida. En otros contextos, también puede introducir información que corrige una idea o contradice una expectativa.
Práctica
En el ejemplo, ¿qué función cumple «In fact,»?
- Hace que el discurso pase de rechazar un modelo anterior a ofrecer una explicación más precisa.
- Simplemente añade otro detalle que apoya el modelo anterior.
- Indica que la siguiente afirmación es solo una suposición.
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Hace que el discurso pase de rechazar un modelo anterior a ofrecer una explicación más precisa.
it's because the cells in your brain are being triggered and fired, Vocabulario
0:27es porque las células de tu cerebro se activan y emiten impulsos,
literally rewiring the circuitry of your mind. Modismos
0:32reconfiguran literalmente los circuitos de tu mente.
end up remembering: end up + forma en -ing para un resultado final
«End up remembering» significa «terminar recordando algo como resultado final de un proceso». End up presenta el resultado como algo a lo que se llega después de que se desarrollen los acontecimientos, a menudo sin haberlo planeado ni tener la certeza de que ocurriría. La estructura es end up + forma en -ing: end up remembering, end up waiting o ended up buying. En esta estructura no se usa directamente la forma base del verbo después de up.
Práctica
Completa con el pasado de end up + eat: The café was full, so we ____ lunch in the park.
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ended up eating
triggered and fired en neurociencia
Aquí, triggered and fired describen que las células cerebrales se activan y producen señales eléctricas. Triggered se centra en el inicio de la actividad; fired usa el sentido neurocientífico de fire, según el cual una neurona envía un impulso. Son significados propios de este campo. Aquí fired no significa «despedido» ni disparar un arma, y triggered no alude principalmente a una reacción emocional intensa.
Práctica
En un artículo científico, ¿qué significa neurons fired en la oración “The neurons fired when the light appeared”?
- Las neuronas fueron despedidas de sus trabajos.
- Las neuronas dispararon un arma.
- Las neuronas produjeron señales eléctricas.
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Las neuronas produjeron señales eléctricas.
La metáfora de rewiring the circuitry of your mind
La frase recurre a una metáfora del cableado eléctrico. Rewiring significa cambiar el patrón de las conexiones neuronales, y the circuitry of your mind se refiere a los sistemas cerebrales conectados que sostienen la memoria y el pensamiento, no a cables reales. En literally rewiring, literally recalca que aprender puede producir cambios físicos reales en el cerebro. Eso no convierte rewiring y circuitry en términos literales.
Práctica
¿Qué oración usa rewire con la misma metáfora relacionada con el cerebro?
- The electrician will rewire the old kitchen.
- Regular practice can rewire the brain by strengthening useful connections.
- I changed my opinion after hearing the facts.
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Regular practice can rewire the brain by strengthening useful connections.
And this change is partially facilitated by proteins in the brain. Frases
0:35Este cambio se produce, en parte, gracias a las proteínas del cerebro.
be facilitated by: señalar un factor que contribuye
En la estructura pasiva be facilitated by + factor, facilitated significa que algo se hace más fácil, recibe apoyo o cuenta con condiciones favorables, no que sea causado directamente. Presenta una condición que contribuye, no necesariamente la única causa. Aquí, partially limita la afirmación: las proteínas ayudan a que ocurra el cambio, pero también intervienen otros factores. Esta formulación resulta útil en textos académicos o informes cuando las pruebas respaldan una contribución sin demostrar una causa completa.
Práctica
¿Qué oración expresa con mayor precisión que una mejor iluminación ayudó en la inspección, pero no fue necesariamente su única causa?
- Better lighting was unrelated to the inspection.
- The inspection was partially facilitated by better lighting.
- The inspection was entirely caused by better lighting.
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The inspection was partially facilitated by better lighting.
So what if the proteins aren't available?
0:39Entonces, ¿qué pasa si esas proteínas no están disponibles?
Simply put: señalar una reformulación simplificada
Simply put es un marcador discursivo que indica al oyente que la siguiente afirmación expresará una idea complicada de forma más clara y breve. Aquí, put significa expresado con palabras, no colocado. Organiza la información al presentar lo que sigue como la conclusión principal o una reformulación simplificada de la explicación anterior. Normalmente se separa de la oración principal con una coma.
Práctica
Completa la oración con la expresión exacta de dos palabras de la lección que introduce un resumen sencillo: '____, the new policy costs too much and helps too few people.'
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Simply put
that prevent these proteins from forming. Gramática
0:46que impiden la formación de estas proteínas.
by giving animals drugs: by + -ing para indicar el método
By + una forma verbal en -ing explica el método utilizado para hacer algo. Aquí, by giving animals drugs responde a la pregunta «¿Cómo comprobaron esto los científicos?»; by señala el procedimiento, no al agente de una oración pasiva. En giving animals drugs, animals es quien recibe y drugs es lo que se da. El patrón es give someone something.
Práctica
Completa la oración con by y la forma en -ing de check: We reduced mistakes ____ each number twice.
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by checking
prevent these proteins from forming: prevent + objeto + from + -ing
Prevent + objeto + from + -ing significa impedir que el objeto haga algo o que ocurra un cambio. Aquí, these proteins es el objeto y forming es el cambio que los fármacos detienen. Después de from se usa una forma en -ing: prevent these proteins from forming, no from form. El patrón general es prevent someone or something from doing something.
Práctica
Usa el patrón prevent + objeto + from + -ing y el verbo spread: This filter can ____ dust ____ through the room.
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prevent · from spreading
that took place shortly after the drug was taken. Phrasal verbs
0:51ocurrió poco después de recibir el fármaco.
As a result para introducir una consecuencia explícita
As a result presenta la falta de recuerdos de los animales como la consecuencia de la causa descrita anteriormente: el fármaco impidió que se formara la proteína pertinente. Organiza la explicación como una causa seguida de su resultado. El lector debe buscar la causa en la información anterior e interpretar la cláusula siguiente como su efecto, no simplemente como el siguiente acontecimiento en el tiempo.
Práctica
¿Qué conector muestra mejor que la segunda oración fue causada por la primera? The server lost power. _____, the website went offline.
- Then
- As a result
- For example
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As a result
have no recollection of para expresar formalmente una ausencia total de memoria
Have no recollection of significa no recordar absolutamente nada sobre una persona, un acontecimiento o una experiencia. Aquí indica que los animales no pueden recordar los hechos ocurridos poco después de administrarles el fármaco. Gramaticalmente, recollection es un sustantivo dentro del patrón have + no recollection + of. El complemento aparece después de of: have no recollection of the incident o have no recollection of meeting him. El tiempo verbal puede cambiar, como en had no recollection of.
Práctica
Completa el informe formal con la forma de pasado de have no recollection of: The witness ____ seeing the driver leave.
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had no recollection of
«took place» con el sentido de «ocurrió»
En esta oración, took place significa «sucedieron» u «ocurrieron». La oración that took place identifica a qué things se refiere: los hechos que ocurrieron poco después de tomar el fármaco. Take place funciona como una expresión fija; take y place no conservan aquí sus significados habituales por separado. El tiempo verbal cambia de forma normal: take place, takes place, took place, has taken place.
Práctica
Completa la oración con la expresión de dos palabras que significa «suceder»: The award ceremony will ____ in the main hall at 7 p.m.
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take place
scientists actually found a way to target long-term memories for deletion.
0:55los científicos encontraron una forma de borrar selectivamente recuerdos a largo plazo.
your brain is once again firing and rewiring.
1:02tu cerebro vuelve a activarse y a reconfigurar sus conexiones.
«every single time»: todas las ocasiones, sin excepción
En every single time, single intensifica every. La expresión completa significa «en todas las ocasiones, sin una sola excepción»; single no significa «soltero» ni indica que algo ocurrió una sola vez. En esta oración, el hablante destaca que recordar algo siempre hace que el cerebro vuelva a activarse y a reorganizar sus conexiones. El patrón reutilizable es every single + un tiempo o unidad en singular, como en every single day o every single attempt.
Práctica
Completa la oración con la expresión enfática de tres palabras que significa «en todas las ocasiones, sin excepción»: The printer jams ____ I try to use it.
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every single time
you are literally physically changing that memory in your mind.
1:06estás modificando físicamente ese recuerdo en tu mente.
reflect on a memory: reflexionar sobre un recuerdo
To reflect on a memory significa traer conscientemente a la mente una experiencia pasada y pensar en ella con atención, no simplemente recordar que ocurrió. Reflect lleva on antes del objeto de la reflexión: reflect on a memory. En esta oración, el acto repetido y consciente de volver a un recuerdo es lo que puede modificarlo.
Práctica
Completa la oración con la expresión inglesa de dos palabras que significa “pensar detenidamente en algo”: After the trip, I took time to ____ what I had learned.
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reflect on
each time ..., reflecting ... para una condición repetida y su resultado
Each time introduce una condición temporal repetida: cada vez que se vuelve a un recuerdo, este cambia un poco. El presente presenta este proceso como un patrón recurrente, no como un solo acontecimiento. La frase con coma + -ing, reflecting your current thoughts, añade el resultado o efecto de esa modificación. Su sujeto implícito es el recuerdo modificado: el recuerdo pasa a mostrar los pensamientos que tienes en el presente.
Práctica
En la oración “Each time the report is revised, it becomes clearer, reflecting the team's latest ideas,” ¿qué nos dice “reflecting the team's latest ideas”?
- El informe se revisa una sola vez.
- Las ideas del equipo hacen rebotar la luz.
- El informe revisado muestra las ideas más recientes del equipo.
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El informe revisado muestra las ideas más recientes del equipo.
Remembering is an act of creation and imagining,
1:14Recordar es un acto de creación e imaginación,
La comparación enlazada the more ..., the less ...
El patrón emparejado the + comparative ..., the + comparative ... relaciona dos cantidades que cambian. La primera cláusula plantea el cambio o la condición, y la segunda muestra el resultado relacionado. Aquí, reflexionar más sobre recuerdos del pasado se relaciona con una menor precisión. Los dos usos de the son marcadores de esta comparación, no artículos definidos normales. El patrón puede expresar aumentos o disminuciones: the more/less ..., the more/less ....
Práctica
Completa la oración comparativa emparejada usando more y less: ____ you revisit an old memory, ____ accurate it may become.
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The more · the less
And scientists have actually quantified this change.
1:20De hecho, los científicos han cuantificado este cambio.
hundreds of people were asked about their memories of that dreadful day.
1:24se preguntó a cientos de personas qué recordaban de aquel día terrible.
9/11 como nombre de los atentados del 11 de septiembre
Aquí, 9/11 es la denominación abreviada establecida en el inglés de Estados Unidos para los atentados terroristas ocurridos en ese país el 11 de septiembre de 2001. Esa referencia histórica compartida explica que el hablante diga that dreadful day y que los investigadores pudieran preguntar a cientos de personas por sus recuerdos del mismo suceso. En un contexto cotidiano de calendario, 9/11 también puede significar simplemente la fecha del 11 de septiembre, por lo que el contexto es importante.
Práctica
En esta oración, ¿a qué se refiere 9/11?
- Nueve dividido entre once
- Cualquier suceso que ocurra el 11 de septiembre
- Los atentados terroristas ocurridos en Estados Unidos el 11 de septiembre de 2001
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Los atentados terroristas ocurridos en Estados Unidos el 11 de septiembre de 2001
A year later, 37% of the details had changed.
1:28Un año después, el 37 % de los detalles había cambiado.
nearly 50% of the details had changed or gone missing. Frases
1:32casi el 50 % de los detalles había cambiado o desaparecido.
gone missing: pasar a estar desaparecido
En gone missing, go + adjetivo forma una expresión de cambio de estado: algo que estaba presente pasa a estar ausente o ya no puede encontrarse. Cuando se refiere a detalles de un recuerdo, significa que esos detalles dejaron de conservarse o de estar disponibles en la memoria. La expresión está coordinada con changed bajo el auxiliar had; la estructura completa equivale a had changed or had gone missing. No significa que alguien no percibiera esos detalles ni que sintiera añoranza por ellos.
Práctica
Completa con la forma de dos palabras de go missing que va después de had: By the time we checked the archive, several records had ____.
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gone missing
if you administer the protein-inhibiting drug while recalling a memory,
1:39si se administra el fármaco que inhibe la formación de proteínas mientras se evoca un recuerdo,
because ..., if ... while ..., ... can ...: razón, condición, tiempo y resultado
La oración superpone tres relaciones alrededor de un resultado. Because memories are formed and rebuilt every time presenta la razón o la base científica de lo que sigue. Después, la oración con if establece la condición bajo la cual el resultado es posible. Dentro de la oración con if, while recalling a memory sitúa la administración del fármaco al mismo tiempo que la evocación. Su sujeto implícito es you: tú administras el fármaco mientras tú estás evocando el recuerdo. La oración principal, the memory can be effectively removed, expresa el resultado posible. Can presenta una posibilidad o un mecanismo, no la garantía de que el resultado ocurra siempre. Leer los conectores en este orden —razón, condición con acción simultánea y resultado— facilita el análisis de la oración larga.
Práctica
Completa la oración en inglés con el conector que introduce primero la razón, después la condición y finalmente la acción simultánea: ____ wet paint is easily damaged, ____ you touch the wall ____ it is drying, you can leave a mark.
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Because · if · while
shortly followed by an electric shock. Frases
1:48y, poco después, les dieron una descarga eléctrica.
To test this: introducir el propósito de un experimento
To test this presenta el propósito del experimento que viene a continuación. To + verbo en forma base expresa finalidad, por lo que aquí significa “con el fin de comprobar la idea anterior”. No indica simplemente que la prueba fue el siguiente suceso. Como transición, conecta una afirmación o pregunta con el método usado para comprobarla. Un patrón útil es: To test this, + sujeto + acción.
Práctica
¿Qué inicio muestra mejor que la acción se realizó para comprobar una idea mencionada antes?
- After testing this, the team repeated the experiment.
- The team repeated the experiment, and then tested this.
- To test this, the team repeated the experiment.
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To test this, the team repeated the experiment.
shortly followed by an electric shock: indicar una secuencia rápida
En shortly followed by an electric shock, followed by indica que la descarga eléctrica ocurrió después del sonido. Shortly señala que el intervalo fue breve. El patrón completo es A was followed by B: primero ocurre A y luego B. Aquí la redacción es una versión acortada de “a sound that was shortly followed by an electric shock”.
Práctica
¿Qué oración significa que primero sonó un tono de aviso y que las luces empezaron a parpadear poco después?
- A warning tone was shortly followed by flashing lights.
- A warning tone shortly followed the flashing lights.
- A warning tone and the flashing lights began at exactly the same time.
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A warning tone was shortly followed by flashing lights.
the rats quickly learned that if they heard the sound,
1:52las ratas aprendieron rápidamente que, si oían el sonido,
was soon to follow para un hecho posterior esperado
En esta narración en pasado, was to follow significa que se esperaba que algo ocurriera a continuación o que iba a suceder después. La estructura be + to + verbo base puede mirar hacia adelante desde un punto del pasado y presentar un hecho posterior como una consecuencia prevista o prácticamente inevitable. Soon indica que el intervalo es breve. Follow significa ocurrir después, no desplazarse físicamente detrás de algo.
Práctica
Completa el patrón narrativo formal para un hecho que se esperaba que ocurriera a continuación: After the first warning, a complete shutdown ____.
Ver respuesta
was soon to follow
As a result, they would stress up and freeze every time they heard it.
1:56Por eso, cada vez que lo oían se ponían nerviosas y se quedaban paralizadas.
Months later, these rats would still respond to the noise.
1:59Meses después, las ratas aún reaccionaban al sonido.
the rats would lose the memory of the sound and simply continue on. Phrasal verbs
2:05las ratas perdían el recuerdo del sonido y simplemente seguían con lo suyo.
if they administered ... the rats would lose ... como patrón pasado de condición y resultado
La cláusula if they administered the drug first establece la condición, y the rats would lose ... da el resultado bajo esa condición. El verbo con forma de pasado de la cláusula con if se combina con would + verbo base en la cláusula de resultado para presentar un resultado condicionado, no un hecho sin reservas. Como aparece dentro del relato en pasado de un experimento, administered también concuerda con el tiempo narrativo. El patrón no tiene por qué indicar que la condición fuera imposible; puede resumir lo que se esperaba o se observaba repetidamente cuando se aplicaba esa condición experimental.
Práctica
En el relato pasado de un experimento, ¿qué función cumple de forma más natural If they administered the drug first, the rats would lose the memory?
- Presenta la pérdida de memoria como el resultado esperado bajo la condición de administrar primero el fármaco.
- Dice que la pérdida de memoria ocurrió antes de administrar el fármaco.
- Enuncia un hecho universal verdadero en toda situación.
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Presenta la pérdida de memoria como el resultado esperado bajo la condición de administrar primero el fármaco.
“continue on” para mantener un proceso en marcha
En esta oración, continue on significa seguir haciendo lo que ya estaba ocurriendo. Como las ratas ya no relacionan el sonido con el peligro, el sonido no interrumpe su comportamiento. La partícula on añade la idea de que el proceso sigue adelante. Aquí no se refiere a una dirección ni a una superficie. Esta estructura puede describir una acción, actividad, viaje o situación que continúa después de algo que podría haberla detenido.
Práctica
En “The dog heard the noise but continued on,”, ¿qué significa continued on?
- se detuvo y reaccionó al ruido
- se subió encima de algo
- siguió haciendo lo que ya estaba haciendo
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siguió haciendo lo que ya estaba haciendo
They had lost their memory of that specific noise.
2:08Habían perdido el recuerdo de ese sonido específico.
scientists repeated these experiments with multiple tones this time.
2:15los científicos repitieron los experimentos, esta vez con varios tonos.
“To be sure + oración” para introducir la finalidad de una comprobación
Aquí, To be sure introduce la finalidad de la siguiente acción de los científicos. Repitieron los experimentos para comprobar que el fármaco no estaba causando un daño cerebral general. La información se organiza como To be sure + oración, oración principal; es decir, To be sure X, they did Y. Este inicio explica por qué era necesario hacer Y y muestra que las pruebas abordan una posible explicación alternativa.
Práctica
Completa la oración con la frase inicial exacta de esta lección para indicar por qué Leo hizo la comprobación: ____ the bike was safe, Leo checked the brakes before riding.
Ver respuesta
To be sure
large-scale brain damage: alcance amplio, no tamaño físico
Aquí, large-scale modifica brain damage. Significa que el daño sería generalizado o de gran alcance, en vez de ser un efecto selectivo sobre un solo recuerdo. No significa que el cerebro sea físicamente grande. La expresión presenta una explicación alternativa que los científicos están comprobando: el fármaco podría estar causando una lesión extensa en lugar de un cambio dirigido y vinculado a un tono concreto.
Práctica
¿Qué interpretación corresponde mejor a large-scale brain damage en esta oración?
- Daño que hace que el cerebro sea físicamente más grande
- Daño limitado al recuerdo relacionado con un solo tono
- Daño cerebral generalizado o de gran alcance
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Daño cerebral generalizado o de gran alcance
and eventually the mice would fear both.
2:20y, con el tiempo, los ratones acababan temiendo a los dos.
only ... only ... while still ... the other: contraste selectivo
El primer only limita la condición experimental: el fármaco se emparejó con un sonido, no con ambos. El segundo only limita el resultado: los ratones olvidarían ese mismo tono, no todos los tonos. while still remaining fearful of the other contrapone lo que cambió con lo que continuó. the other se refiere al sonido restante del par conocido. Este patrón permite presentar un cambio selectivo y después conservar el hecho contrastante.
Práctica
Completa la oración con dos usos de only y el conector while still para expresar un cambio selectivo y un contraste que permanece sin cambios: The editor changed ____ one paragraph, so the program would ____ update that paragraph ____ leaving the other untouched.
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only · only · while still
scientists have discovered specific drugs to target particular proteins Vocabulario
2:31los científicos han descubierto fármacos específicos que actúan sobre determinadas proteínas
El verbo biomédico target particular proteins
En esta oración biomédica, target es un verbo. Target particular proteins significa dirigir la acción prevista de un fármaco hacia proteínas seleccionadas. La correspondencia entre specific drugs y particular proteins destaca una intervención selectiva en distintas regiones del cerebro. El verbo indica el foco molecular previsto; no especifica el tipo exacto de efecto sobre la proteína.
Práctica
En la oración “The therapy is designed to target a receptor found on tumor cells,”, ¿qué significa “target a receptor”?
- Garantizar que el tratamiento afecte a ese receptor y a nada más
- Dirigir la acción prevista del tratamiento hacia ese receptor
- Apuntar físicamente el tratamiento hacia el receptor
- Usar el receptor como resultado de una medición
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Dirigir la acción prevista del tratamiento hacia ese receptor
then targeting a protein in the emotional regions of the brain
2:39actuar sobre una proteína de las regiones emocionales del cerebro
If ..., then targeting ... can help: condición y sujeto en gerundio
La oración utiliza el marco explícito de condición y resultado if ..., then .... La cláusula con if presenta la condición: se experimenta una emoción terrible junto con el recuerdo. La cláusula con then presenta lo que puede ayudar en esa situación. En la cláusula de resultado, targeting a protein in the emotional regions of the brain es un sintagma en -ing que funciona como sujeto de can help. Este patrón trata una acción o un método como aquello que puede producir un resultado, algo común en explicaciones y consejos. Aquí, that connection se refiere al vínculo entre el recuerdo y la emoción terrible. Alone limita that connection: se habla de eliminar solo ese vínculo, no todo el recuerdo ni de realizar el tratamiento sin otras personas.
Práctica
Completa las dos palabras que hacen explícita la relación de condición y resultado. La actividad en forma -ing es el sujeto de la cláusula de resultado: ____ the alarm detects smoke, ____ closing the fire doors can slow the spread.
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If · then
especially for patients suffering from something like post-traumatic stress disorder. Frases
2:46sobre todo para pacientes que padecen trastorno de estrés postraumático.
suffering from something like post-traumatic stress disorder: padecer una afección y dar un ejemplo
Aquí, suffering from significa experimentar los efectos dañinos de una enfermedad o un problema persistente. La preposición from forma parte del patrón habitual suffer from + afección. Something like presenta el trastorno de estrés postraumático como un ejemplo de los tipos de afecciones que podrían beneficiarse. No significa que el hablante no sepa cómo se llama la afección, y deja espacio para otros casos similares.
Práctica
Completa la oración con from y like para formar el patrón fijo e introducir un ejemplo posible: The clinic helps people suffering ____ something ____ chronic insomnia.
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from · like
in the very early stages: en una fase muy inicial
In the very early stages significa encontrarse cerca del inicio del desarrollo o de las pruebas. Very intensifica early, por lo que los fármacos todavía no están maduros y las pruebas o su disponibilidad pueden seguir siendo limitadas. La frase sirve para precisar el grado de avance: pide al oyente que no trate una idea preliminar como si fuera un tratamiento listo. No significa que la investigación haya fracasado.
Práctica
Completa la oración usando in, very, early y stages para indicar que el proyecto acaba de comenzar: The prototype looks promising, but it is still ____, so it is not ready for customers.
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in the very early stages
The question remains: presentar una cuestión no resuelta
The question remains indica que la persona que habla ha terminado de resumir lo que se sabe y ahora centra la atención en un asunto que aún no se ha resuelto. Aquí, remains significa “sigue existiendo como cuestión abierta”, no “permanece en un lugar”. Los dos puntos anuncian la pregunta concreta sin resolver que viene a continuación. Así, la expresión sirve de puente entre las pruebas o limitaciones y una conclusión que invita a seguir reflexionando.
Práctica
¿Qué función cumple la expresión the question remains: en esta oración?
- Introduce un asunto que sigue sin resolverse después de los hechos anteriores.
- Demuestra que ya no queda nada por debatir.
- Dice que la pregunta se ha dejado físicamente en un lugar.
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Introduce un asunto que sigue sin resolverse después de los hechos anteriores.
If you were given ..., would you be willing to ...?: preguntar cortésmente por la disposición en una situación hipotética
La cláusula con if crea una situación imaginaria: recibes una supuesta pastilla para olvidar. Were given está en voz pasiva, de modo que alguien te da u ofrece la pastilla; no afirma que esa pastilla exista actualmente. Would you be willing to ... pregunta por la disposición personal, no por la capacidad física. Juntas, la condición hipotética y la formulación más suave invitan a opinar sobre una decisión delicada sin ejercer una fuerte presión sobre la otra persona.
Práctica
¿Qué pregunta consulta cortésmente la disposición de alguien en una situación imaginaria?
- If you are offered the experimental treatment, are you able to try it?
- You were offered the experimental treatment, so take it.
- If you were offered the experimental treatment, would you be willing to try it?
Ver respuesta
If you were offered the experimental treatment, would you be willing to try it?
of your choice: a tu elección
En la estructura sustantivo + of your choice, la expresión indica que la persona a quien se habla puede decidir qué artículo concreto recibe. Aquí, el audiolibro gratuito no está elegido de antemano; el oyente escoge el título. La expresión va después del sustantivo que modifica: an audiobook of your choice. En esta estructura, of señala quién controla la elección; no significa «sobre tu elección».
Práctica
Completa la oferta con la expresión que da al cliente el derecho a elegir: The prize includes one paperback ____; you may pick any title in the store.
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of your choice
Audible is the leading provider of audiobooks
3:05Audible es el principal proveedor de audiolibros,
We recommend the book Undeniable: Evolution and the Science of Creation
3:11Recomendamos el libro Undeniable: Evolution and the Science of Creation,
the one and only: una presentación enfática y entusiasta
The one and only es una presentación enfática que muestra a una persona como excepcional, famosa o muy esperada. Aquí añade un elogio entusiasta a la presentación de Bill Nye. La expresión suele ser retórica, no una afirmación comprobable de que no existe ninguna persona comparable. El patrón the one and only + nombre o título ayuda al público a reconocer el tono admirativo y propio de un espectáculo del hablante.
Práctica
El presentador dice: “Please welcome the one and only Maya Chen.” ¿Qué función cumple aquí the one and only?
- Demuestra que ninguna otra persona se llama Maya.
- Presenta con entusiasmo a Maya como alguien especial y conocida.
- Le pide cortésmente a Maya que venga sola.
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Presenta con entusiasmo a Maya como alguien especial y conocida.
who we did a video with on this channel a while back. Notas
3:16con quien hicimos un video para este canal hace algún tiempo.
who we did a video with: una oración de relativo con la preposición al final
“Who” se refiere a Bill Nye. Dentro de la oración de relativo, “we” es el sujeto, “did” es el verbo y “who” se entiende como la persona que va después de “with”. La idea subyacente es we did a video with Bill Nye, donde did a video with significa que colaboraron con él para hacer un video. En este patrón habitual del inglés hablado, el relativo aparece al principio de la oración, mientras que la preposición queda al final. La oración añade información sobre Bill Nye; no significa que “who” realice la acción.
Práctica
En “who we did a video with”, ¿qué función gramatical tiene “who”?
- Es el sujeto de “did”.
- Se refiere a Bill Nye y es el complemento sobrentendido de “with”.
- Se refiere al libro y es el complemento de “recommend”.
Ver respuesta
Se refiere a Bill Nye y es el complemento sobrentendido de “with”.
a while back: un momento no especificado del pasado
“A while back” significa “hace algún tiempo”. Sitúa un acontecimiento antes del presente sin indicar una fecha ni un intervalo exactos. “Back” apunta hacia atrás en el tiempo, no a una posición física. La duración de “a while” depende del contexto, por lo que la expresión por sí sola no significa necesariamente “hace muy poco” ni “hace mucho tiempo”.
Práctica
Completa la oración con la expresión objetivo que significa un momento no especificado del pasado: “We worked together ____, but I do not remember the exact year.”
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a while back
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