Perder tu lengua materna ⏲️ 6 Minute English: apuntes para aprender inglés

¿Qué frase inicial anticipa de forma más natural un tema que el público está a punto de conocer?

1. Last week, we heard about how cities can reduce waste.
2. In today's program, we'll be hearing about how cities can reduce waste.
3. At this moment, we are hearing traffic outside the studio.

Completa la oración con la forma correcta de experience: The pressure ____ by many new employees can be intense.

Completa la oración con be forced to + cancel en pasado simple para indicar que la acción no fue voluntaria: Because of the power cut, the theatre ____ the evening show.

¿Por qué la frase dice native language or mother tongue?

1. Distinguir la lengua de un niño de la lengua que habla su madre
2. Dar dos nombres casi equivalentes para una lengua adquirida durante la primera infancia
3. Nombrar una lengua extranjera aprendida más tarde en la escuela

Completa la oración con la expresión exacta de cuatro palabras de esta nota que significa volver a empezar después de un cambio importante: After moving abroad, Maya hoped to ____.

¿Qué nos dice la frase destacada sobre el hogar de Julie?

1. Era un único lugar descrito bajo dos contextos políticos históricos diferentes.
2. Su familia se trasladó de Checoslovaquia a la República Checa durante el mismo viaje.
3. Checoslovaquia y la República Checa tenían exactamente el mismo territorio completo.

¿Qué contexto aporta during the Cold War a la oración?

1. Una temporada de frío inusual
2. Un período de tensión política internacional
3. Una batalla concreta librada en invierno

Completa la oración con la palabra que indica el rol real de Maya: Maya joined the clinic ____ a volunteer.

¿Qué significa with no English en esta oración?

1. No llevaban libros en inglés.
2. No podían comunicarse en inglés cuando llegaron.
3. Habían decidido dejar de estudiar inglés.

Completa la oración con el patrón de tres palabras de la lección que indica el inicio de un proceso de sustitución: In many offices, email ____ paper memos during the 1990s.

Completa la expresión objetivo as usual: As ____, we'll finish the class with a short quiz.

¿Qué oración usa displaced correctamente en un contexto de crisis?

1. The conflict forced thousands of families from their homes, leaving them displaced.
2. The tourists changed seats on the bus, so they were displaced.
3. The family chose a larger apartment nearby, so they were displaced.

Completa la oración con la expresión de la lección que significa «consecuencias perjudiciales causadas por algo»: The report describes the ____ prolonged drought.

¿Qué comienzo conecta con la conversación anterior y además nombra una fuente externa antes de formular una pregunta?

1. So, in my opinion, why did attendance fall?
2. Because of the survey, why did attendance fall?
3. So, according to the survey, why did attendance fall?

Estás respondiendo una pregunta de concurso, pero no estás seguro. ¿Qué respuesta presenta mejor el número como una conjetura?

1. I've confirmed that it's 103 million.
2. It's definitely 103 million.
3. I'll guess it's 103 million.

¿Qué función cumple en el programa la oración "I'll reveal the answer later in the program"?

1. Retrasa la respuesta e indica que llegará más adelante.
2. Dice que la respuesta ya se dio anteriormente.
3. Le pide a Rob que termine el programa inmediatamente.

¿Qué nos indica only en esta oración?

1. Julie hablaba checo solo con sus padres y no con sus hermanos.
2. El checo era el único idioma que Julie usaba en el entorno doméstico descrito.
3. Julie era incapaz de aprender cualquier idioma que no fuera checo.

Completa la oración con la estructura no ... at all para indicar una capacidad nula: At first, Maya spoke ____.

¿Qué oración indica que Maya nunca había conducido por una autopista antes de esta ocasión?

1. Maya drove on a motorway for the first time.
2. Maya drove on the motorway again.
3. At first, Maya was nervous about driving on a motorway.

¿Qué oración reformula mejor el significado de las palabras resaltadas en este contexto?

1. You did not want school to begin.
2. At first, you did not really understand what was happening.
3. You never understood what was happening at school.

Usa go on para completar la oración con la cláusula que significa «qué estaba pasando»: I joined the call late and did not know ____.

Acabas de resumir el plan de un compañero y quieres que lo confirme o lo corrija. ¿Qué frase encaja mejor?

1. Is that right?
2. Are you right?
3. That is definitely right.

En la oración “I just kind of interpreted things,”, ¿qué función cumple just kind of?

1. Hace que la afirmación suene aproximada y menos categórica.
2. Dice que la interpretación fue totalmente exacta.
3. Presenta la interpretación como una conclusión formal.

Completa la oración en inglés con la expresión fija que significa «lo mejor que podía en aquel momento»: The directions were confusing, but I followed them ____.

¿Qué oración presenta explícitamente la descripción como el recuerdo actual del hablante sobre un hecho pasado?

1. My memory of the visit is that everyone was welcoming.
2. The visit was clearly a success for everyone.
3. I expect the next visit to be welcoming.

Juzga esta interpretación: "The task was not particularly difficult" significa que la tarea no tuvo ninguna dificultad.

1. Verdadero: no tuvo ninguna dificultad.
2. Falso: pudo haber sido algo difícil, pero no especialmente difícil.

Completa la oración con el past perfect contraído y el patrón the experience of + -ing: By then, ____ giving several presentations.

¿Qué sugiere aquí being dunked into various unfamiliar languages?

1. El hablante fue empujado literalmente dentro de un recipiente con líquido.
2. El hablante eligió poco a poco un idioma conocido para estudiarlo.
3. El hablante se vio de repente rodeado de idiomas que no conocía bien.

¿Qué oración usa de forma natural have faith para introducir el resultado esperado mediante una oración completa?

1. I have faith that the team will recover.
2. I expect the team to recover.
3. I have faith in the team.

¿Qué oración indica que un problema puede resolverse sin que nadie lo arregle activamente?

1. The problem may sort itself out.
2. Jamie may sort the problem out.
3. The clerk may sort the files out.

Completa la oración con la frase tranquilizadora de dos palabras de la nota: The guide said help was coming and that everything would be ____.

Completa la oración con la frase de cuatro palabras que introduce una analogía aproximada: This app is ____ shared noticeboard.

Lee esta oración: "She dunked the biscuit into her tea." ¿Qué significa dunk aquí?

1. Metió brevemente la galleta en el té.
2. Trituró la galleta antes de beber el té.
3. Colocó la galleta al lado de la taza.

¿Qué le indica al oyente la fórmula "but here the meaning is"?

1. El hablante repite la misma definición sin cambiar el enfoque.
2. El hablante pasa de un significado habitual al significado necesario en este contexto.
3. El hablante termina la explicación antes de dar un significado.

¿Qué interpretación encaja mejor con was suddenly dropped into a new situation for a while en esta oración?

1. Julie planeó con cuidado y eligió una rutina conocida que duraría para siempre.
2. Julie cayó físicamente desde cierta altura y permaneció brevemente en el suelo.
3. Julie fue colocada inesperadamente en circunstancias desconocidas durante un tiempo limitado.

En esta oración, ¿qué interpretación desarrolla correctamente then taken out?

1. Después, la situación llevó a Julie de viaje.
2. Después, Julie fue retirada de esa situación.
3. Después, Julie sacó algo de la situación.

Completa la oración con By the time y la forma de pasado perfecto de finish: ____ the guests arrived, we ____ dinner.

Completa la oración con la forma pasiva del pasado perfecto de be exposed to: Before the internship began, Leo ____ technical English through online courses.

Completa la oración con el pasado de give up hope of + -ing: After several failed searches, they ____ the missing keys.

Completa la oración con el pasado de have faith: The result was uncertain, but the team still ____.

En la oración The café has closed permanently; in other words, it will not reopen, ¿qué función cumple in other words?

1. Introduce un tema nuevo sin relación.
2. Da un ejemplo de un grupo más amplio.
3. Reformula la primera idea con mayor claridad.

Completa la oración usando el patrón without having to + verbo base: I can use the new version immediately ____ restart the computer.

¿Qué relación temporal expresa Over the following years en esta narración?

1. En un único momento exacto varios años después
2. Durante los años posteriores a ese punto
3. Durante los años anteriores a ese punto

Completa la oración con la colocación face many challenges: New teachers often ____ during their first year.

¿Qué significa the English-speaking world en esta oración?

1. El entorno social y cotidiano más amplio donde predomina el inglés
2. Todos los países donde cada residente procede de Inglaterra
3. Un lugar habitado únicamente por profesores de inglés

¿Cuál es la función principal de los sintagmas con -ing en este pasaje?

1. Muestran que todas las acciones suceden en el momento de hablar.
2. Forman una lista paralela que especifica las dificultades.
3. Convierten el pasaje en tres oraciones completas e independientes.

¿Qué sugiere “grieving for her native language” en esta oración?

1. Está frustrada porque una clase de idiomas es difícil.
2. Siente un dolor profundo porque está perdiendo poco a poco algo esencial en su vida.
3. Está celebrando la oportunidad de hablar una lengua diferente.

Completa esta frase de condolencia con el eufemismo suave de dos palabras que significa died: I was sorry to hear that your grandfather ____.

¿Qué situación corresponde mejor a refinding her mother tongue?

1. Aprender por primera vez una lengua extranjera desconocida.
2. Elegir una lengua nueva porque resulta útil en el trabajo.
3. Volver a conectar con la lengua de su infancia, de la que se había distanciado.

Después de varios meses difíciles, ¿qué oración indica que Maya mantuvo el mismo hábito durante todo el periodo?

1. At last, Maya kept calling her family every Sunday.
2. After all, Maya kept calling her family every Sunday.
3. Through it all, Maya kept calling her family every Sunday.

¿Qué significa aquí “Julie kept alive her belief that...”?

1. Julie siguió manteniendo esa creencia.
2. Julie sustituyó la creencia por una nueva.
3. Julie demostró que la creencia era verdadera.

Completa la oración en inglés con la forma by + -ing del verbo entre paréntesis: ____ the map before leaving, we avoided getting lost. (check)

Completa la oración con la estructura not ... but instead ...: Learning another language does ____ erase your identity, ____ helps you understand other people.

Completa la oración con both ... and ...: Maya is ____ a skilled engineer ____ a patient mentor.

¿Qué indica el hablante con «or in my case»?

1. Una corrección que afirma que el ejemplo anterior era falso
2. Un paso de un ejemplo general a la situación personal del hablante
3. Una elección que el oyente debe hacer

¿Qué comunica el fragmento destacado?

1. La persona debe dejar de hablar el idioma antes de poder ser canadiense.
2. La persona puede seguir hablando su idioma y seguir siendo canadiense, y se siente orgullosa de esa identidad canadiense.
3. Ser canadiense se presenta únicamente como la razón por la que la persona usa ese idioma.

En la oración “Maya is deeply invested in her school community,”, ¿qué significa con mayor probabilidad invested in?

1. Le importa la comunidad y está comprometida con ella.
2. Ha comprado acciones de la escuela.
3. Simplemente vive cerca de la escuela.

¿Qué función cumple a number of studies that suggest en la oración?

1. Dice que los estudios están recomendando una acción.
2. Da el número exacto de estudios.
3. Introduce el respaldo de varios estudios y mantiene prudente la conclusión.

En la oración “The very presence of a camera made everyone more careful,” ¿qué enfatiza very?

1. La cámara estaba extremadamente cerca de todos.
2. Todos eran muy hábiles usando la cámara.
3. El hecho de que la cámara estuviera allí bastó para producir un efecto.

Completa la oración con lead to en la forma correcta: Clear rules can ____ fewer mistakes.

Usa la expresión exacta de la lección para completar la oración: The open design ____ everyone is welcome.

En la oración “For this team, flexibility and accountability are not an either-or,”, ¿qué significa “not an either-or”?

1. No es necesario tratar las dos como opciones mutuamente excluyentes.
2. Ninguna de las dos opciones es posible.
3. Debes elegir una y rechazar la otra.

Completa la oración con la expresión de dos palabras que presenta el hecho siguiente como la razón exacta: The small shop feels welcoming ____ it is not polished.

Completa la oración con la estructura de cinco palabras de la lección que significa que las dos acciones no son incompatibles: ____ working independently and asking for help when needed.

Completa la oración con la expresión destacada que significa «tener una condición de miembro completa»: After the trial period, Priya became a ____ member of the committee.

Un hablante rechaza primero la afirmación de que dos tradiciones no pueden existir juntas. ¿Qué señala Instead en “Instead, a peaceful coexistence can develop”?

1. Indica que la coexistencia ocurrió antes.
2. Sustituye esa afirmación por una posibilidad alternativa.
3. Introduce un ejemplo que apoya la misma afirmación.

Completa la transición con la palabra que falta: The votes have been counted. It's time ____ reveal the winner.

Ya has terminado de dar una respuesta y quieres comprobar si esa respuesta anterior era correcta. ¿Qué pregunta encaja mejor?

1. Am I right?
2. Was it right?
3. Was I right?

¿Qué oración confirma de forma natural que alguien respondió correctamente una pregunta de un concurso?

1. That was the corrected answer.
2. That was the answer correctly.
3. That was the correct answer.

¿Qué significa esta oración? The waiting list is only going to grow.

1. La lista acaba de empezar a alargarse.
2. Se espera que la lista siga alargándose.
3. Se espera que la lista se alargue solo un poco.

Completa la transición con la estructura Now + it's time to + recap: ____ the key points from today's lesson.

Completa la oración con la forma pasiva de bring up seguida de speaking: Maya ____ Japanese at home.

Completa la estructura objetivo para cerrar un taller: ____ today's workshop.

Completa la expresión objetivo para una despedida amistosa y temporal: ____. See you next week.