¿Qué decide nuestros gustos? ⏲️ 6 Minute English: apuntes para aprender inglés

BBC Learning English

Dificultad de aprendizaje
827 palabras 145 pal./min

Introducción del video: Un debate de la BBC explica cómo los genes y los receptores gustativos influyen en las preferencias alimentarias, por qué importa estudiar poblaciones más diversas y cómo los jueces expertos intentan apartar sus sesgos personales. Principales puntos de inglés: 1. What tastes sweet to me might taste sour or salty to someone else. — Gramática y estructuras oracionales: Aprende un patrón de contraste para explicar que un mismo alimento, experiencia o situación puede producir percepciones distintas en cada persona, usando además might para presentar la diferencia como una posibilidad y no como una regla absoluta. 2. are broadening our horizons — Modismos y expresiones figuradas: Reconoce que esta expresión significa ampliar conocimientos o perspectivas, no ensanchar algo físicamente, y úsala al hablar de investigaciones que incorporan más poblaciones, así como de aprendizaje, viajes o experiencias desconocidas. 3. individual taste is subjective. — Significado y registro del vocabulario: Entiende subjective como algo condicionado por sentimientos y juicios personales, en vez de por hechos objetivos, y emplea esta afirmación breve y relativamente formal para separar valoración y evidencia al hablar de comida, arte, reseñas o concursos.

En esta lección

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

0:00

6 Minute English de bbclearningenglish.com.

Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.

0:07

Hola, esto es 6 Minute English de BBC Learning English.

I'm Phil.

0:10

Soy Phil.

And I'm Beth.

0:11

Y yo soy Beth.

Now, let's talk about food.

0:13

Ahora, hablemos de comida.

Okay.

0:15

De acuerdo.

What food do you love?

0:16

¿Qué comida te encanta?

What food do you hate?

0:18

¿Qué comida odias?

If you ask around, Phrasal verbs

0:19

Si preguntas por ahí,

you'll soon see there's no right or wrong answer. Frases

0:20

pronto verás que no hay respuestas correctas o incorrectas.

Phrasal verbs

ask around, ...: preguntar a varias personas

Ask around es un verbo frasal que significa preguntar a varias personas para obtener información, consejos u opiniones. En esta frase, significa averiguar qué piensan distintas personas, no preguntar por un lugar cercano. Puedes usar ask around cuando las personas y el tema ya están claros, o ask around about something para nombrar el tema. La idea clave es consultar a varias personas.

Práctica

Completa la oración con la expresión que significa «preguntar a varias personas»: Before choosing a club, I want to ____ and hear different opinions.

Ver respuesta

ask around

Frases

there's no right or wrong answer.: sin un criterio fijo para una preferencia personal

There's no right or wrong answer es una estructura que indica que una respuesta depende del gusto, la preferencia o la opinión personal, y no de un único criterio fijo. En esta frase, distintas preferencias sobre la comida pueden ser válidas. No significa que nadie pueda responder. Significa que la pregunta es subjetiva, así que «correcto» e «incorrecto» no son etiquetas útiles para juzgar la respuesta.

Práctica

Elige el significado de there's no right or wrong answer en esta lección.

  1. Indica que todas las respuestas son incorrectas en los hechos.
  2. Indica que una preferencia personal no puede juzgarse con un único criterio fijo.
  3. Indica que la pregunta no tiene ninguna respuesta posible.
Ver respuesta

Indica que una preferencia personal no puede juzgarse con un único criterio fijo.

It's all a question of taste. Frases

0:23

Todo es cuestión de gustos.

Frases

It's all a question of taste: el juicio depende de la preferencia

“It's all a question of X” significa que el resultado o el juicio depende, en última instancia, de X. Aquí question no es algo que alguien pregunta; a question of significa «un asunto determinado por un factor concreto». Taste se refiere a la preferencia personal o al sentido de lo que es bueno. En un contexto de comida, la palabra también puede evocar su significado literal de sabor.

Práctica

En esta oración, ¿qué significa “It's all a question of taste”?

  1. Hay un único juicio objetivamente correcto.
  2. El juicio depende de la preferencia personal.
  3. Alguien está haciendo una pregunta sobre el sabor.
Ver respuesta

El juicio depende de la preferencia personal.

But our taste, it turns out, Discurso

0:26

Pero nuestro gusto, resulta,

isn't simply a matter of opinion. Frases

0:28

no es simplemente una cuestión de opinión.

Discurso

it turns out: presentar un descubrimiento posterior

It turns out indica que el hablante va a presentar un hecho conocido más tarde, a menudo uno que corrige o profundiza una creencia anterior. Aquí avisa al oyente de que la idea sencilla de que «el gusto es solo opinión» está a punto de ser revisada. En esta oración, it turns out es un comentario parentético colocado después del sujeto our taste. La oración principal sigue funcionando sin él: But our taste isn't simply a matter of opinion. Al principio de una oración, este mismo organizador suele adoptar la forma It turns out that + una oración.

Práctica

¿Qué le indica it turns out al oyente en esta oración?

  1. Alguien está girando físicamente.
  2. El hablante está dando una orden.
  3. El hablante está presentando un hecho descubierto más tarde.
Ver respuesta

El hablante está presentando un hecho descubierto más tarde.

Frases

a matter of opinion: expresar un juicio personal

a matter of opinion describe algo que depende del juicio o las preferencias personales, en vez de tener una única respuesta que solo los hechos puedan determinar. En esta frase, isn't simply a matter of opinion corrige la idea de que el gusto es puramente subjetivo. Aquí, matter significa «asunto» o «aspecto», no material físico.

Práctica

¿Qué oración usa a matter of opinion para un juicio sobre el que personas distintas pueden discrepar razonablemente?

  1. Whether the sculpture is beautiful is a matter of opinion.
  2. The temperature at which pure water freezes is a matter of opinion.
  3. The height of the Eiffel Tower is a matter of opinion.
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Whether the sculpture is beautiful is a matter of opinion.

Rather, scientists have discovered that taste is influenced by our genes and DNA. Gramática

0:31

Más bien, los científicos han descubierto que el gusto está influenciado por nuestros genes y ADN.

Gramática

is influenced by: indicar una influencia sobre el gusto

is influenced by es una estructura pasiva: A is influenced by B significa que B afecta a A de alguna manera. En esta frase, taste es el tema afectado, mientras que our genes and DNA son los factores que influyen en él. La estructura indica una influencia, no necesariamente la única causa ni una determinación completa. By puede introducir una causa o un factor, no solo a una persona que realiza una acción intencionadamente.

Práctica

Completa la forma pasiva de influence: Our choices ____ our friends.

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are influenced by

So, in this program, we'll be asking,

0:37

Así que, en este programa, nos preguntaremos,

what is taste?

0:39

¿qué es el gusto?

Why can't we agree on it?

0:41

¿Por qué no podemos ponernos de acuerdo al respecto?

And is it worth listening to experts Frases

0:43

¿Y vale la pena escuchar a los expertos

whose job is to tell us what to eat and drink?

0:45

cuyo trabajo es decirnos qué comer y beber?

Frases

worth listening to ... experts: ¿vale la pena escucharlos?

Be worth doing indica que una acción merece el tiempo o la atención que se le dedica. En worth listening to, listening es un gerundio después de worth, y to forma parte de listen to; por eso la expresión completa significa que vale la pena escuchar. Aquí la persona que habla pregunta si los consejos de esos expertos merecen nuestra atención, no si los expertos pueden oír algo. El patrón también sirve para valorar otras actividades: algo puede ser worth reading, worth watching o worth trying.

Práctica

¿Qué oración usa worth + gerundio y conserva la preposición de listen to?

  1. This advice is worth to listen to.
  2. This advice is worth listening to.
  3. This advice is worth listening.
Ver respuesta

This advice is worth listening to.

And as usual,

0:48

Y como es habitual,

we'll be learning some useful new vocabulary as well.

0:49

también aprenderemos vocabulario nuevo y útil.

Great.

0:53

Genial.

But first, I have a question for you, Beth.

0:54

Pero primero, tengo una pregunta para ti, Beth.

A good way of finding out about British tastes Phrasal verbs

0:57

Una buena forma de descubrir los gustos británicos

is with the nation's best-loved snack, crisps. Frases

1:00

es a través del aperitivo favorito de la nación, las patatas fritas de bolsa.

Phrasal verbs

of finding out about ... conocer los gustos británicos

Find out about something significa obtener información sobre un tema, normalmente preguntando, leyendo, comprobando u observando. En of finding out about British tastes, finding es un gerundio después de la preposición of, y about introduce el tema que se investiga. La oración presenta las patatas fritas de bolsa como una forma de descubrir qué sabores gustan en Gran Bretaña. Find out about se centra en aprender sobre un tema, no en localizar un objeto físico.

Práctica

¿Qué oración significa de forma natural que fuimos a la biblioteca para conocer información sobre la historia local?

  1. We visited the library to find out local history about.
  2. We visited the library to find about local history.
  3. We visited the library to find out about local history.
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We visited the library to find out about local history.

Frases

nation's best-loved snack: un aperitivo querido por todo el país

En the nation's best-loved snack, best-loved es un adjetivo compuesto con guion que significa querido por muchísimas personas. Modifica a snack, mientras que nation's indica que ese afecto se asocia con todo el país. Aquí, la expresión presenta las crisps como un alimento representativo de los gustos británicos. Best-loved indica una aceptación muy extendida, no necesariamente el puesto número uno en una clasificación oficial.

Práctica

¿Qué comunica best-loved en “the nation's best-loved snack”?

  1. Un aperitivo elaborado con ingredientes de la máxima calidad
  2. Un aperitivo clasificado oficialmente como número uno
  3. Un aperitivo querido por mucha gente de todo el país
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Un aperitivo querido por mucha gente de todo el país

So,

1:04

Entonces,

what is the most popular flavor of crisps in the UK? Cultura

1:05

¿cuál es el sabor de patatas fritas más popular en el Reino Unido?

Cultura

crisps in the UK: la palabra británica para las patatas finas de bolsa

En el inglés del Reino Unido, crisps son láminas finas de patata fritas u horneadas hasta quedar crujientes, normalmente vendidas en bolsas como aperitivo. En esta pregunta, es el nombre de un alimento, no el adjetivo crisp. En el Reino Unido, chips suele referirse a patatas fritas calientes y más gruesas, es decir, fries. En inglés estadounidense, potato chips suele ser el término para lo que en el Reino Unido se llama crisps; por eso el significado depende de la variedad de inglés.

Práctica

En el inglés del Reino Unido, ¿qué recibirías normalmente si pidieras a bag of crisps?

  1. Una galleta dulce
  2. Una ración de fries calientes y gruesas
  3. Una bolsa de patatas finas
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Una bolsa de patatas finas

Is it A, salt and vinegar?

1:09

¿Es A, sal y vinagre?

B, cheese and onion?

1:13

¿B, queso y cebolla?

Or C, prawn cocktail?

1:15

¿O C, cóctel de gambas?

Hmm, I'm going to guess cheese and onion.

1:18

Hmm, voy a adivinar queso y cebolla.

Okay, Beth.

1:20

De acuerdo, Beth.

I'll reveal the answer later in the program. Discurso

1:21

Revelaré la respuesta más adelante en el programa.

Discurso

Revelaré la respuesta más adelante en el programa

En esta oración, I'll reveal significa que haré pública una respuesta que se había mantenido reservada. Reveal es más específico que say: presenta información que todavía no se había dado a conocer. later in the program organiza la información del programa en el tiempo. El presentador retrasa la respuesta a propósito para que la gente pueda adivinar primero y siga escuchando hasta conocer el resultado.

Práctica

¿Qué sugiere reveal the answer en esta oración?

  1. Traducir la respuesta a otro idioma
  2. Pedir al público que deje de adivinar
  3. Dar a conocer una respuesta que se había reservado
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Dar a conocer una respuesta que se había reservado

Science's understanding of how taste works started only 25 years ago Gramática

1:24

La comprensión de la ciencia sobre cómo funciona el gusto comenzó hace solo 25 años

Gramática

how taste works: una oración how integrada

how taste works es el contenido de understanding en understanding of how taste works. Significa la manera en que funciona el gusto; aquí no es una pregunta directa. Como la oración está integrada en una oración más grande, mantiene el orden de una afirmación: taste va antes de works. En este contexto, works significa funcionar.

Práctica

¿Qué oración usa correctamente una oración how integrada después de understand?

  1. I want to understand how the sensor works.
  2. I want to understand how does the sensor work?
  3. I want to understand how the sensor work.
Ver respuesta

I want to understand how the sensor works.

with the discovery of taste receptors, Vocabulario

1:30

con el descubrimiento de los receptores del gusto,

cells located in the taste buds on your tongue. Vocabulario

1:33

células ubicadas en las papilas gustativas de la lengua.

Vocabulario

taste receptors: estructuras biológicas que detectan el gusto

En esta oración, taste receptors designa estructuras biológicas que reaccionan a sustancias de los alimentos y ayudan al cuerpo a detectar el gusto. Aquí, receptor significa una estructura corporal que recibe una señal o responde a ella, no una persona que recibe a los visitantes. La frase que aparece después de la coma, cells located in the taste buds on your tongue, explica qué quiere decir el hablante con taste receptors y dónde se encuentran.

Práctica

En esta oración científica, ¿qué significa taste receptors?

  1. Estructuras biológicas que responden a estímulos relacionados con el gusto
  2. Recetas para preparar comida de sabor intenso
  3. Personas que reciben a los visitantes
Ver respuesta

Estructuras biológicas que responden a estímulos relacionados con el gusto

Vocabulario

taste buds: pequeñas estructuras que participan en el gusto

Los taste buds son pequeñas estructuras sensoriales de la boca, sobre todo de la lengua, que contienen células relacionadas con la detección del gusto. Taste buds es la expresión fija habitual para esta estructura corporal. Aunque bud puede significar un brote nuevo de una planta, ese significado no se aplica dentro de la expresión taste buds.

Práctica

Completa la oración con el término estudiado: The small structures on the tongue that help you sense taste are called ____.

Ver respuesta

taste buds

But people's taste is unique to them. Frases

1:36

Pero el gusto de las personas es único en ellas.

Frases

unique to them: indicar quién posee un rasgo exclusivo

El patrón be unique to + persona, grupo, lugar o especie indica que un rasgo pertenece únicamente a esa persona o cosa, o que solo la caracteriza a ella. Aquí, them se refiere a people: cada persona tiene un gusto propio. La preposición to identifica quién posee el rasgo distintivo. No indica movimiento hacia esa persona.

Práctica

Completa la oración con la preposición que se usa después de unique: This greeting is unique ____ the village.

Ver respuesta

to

What tastes sweet to me Gramática

1:39

Lo que me sabe dulce a mí

might taste sour or salty to someone else.

1:41

podría saberle ácido o salado a otra persona.

Gramática

What tastes sweet to me might ... to someone else: comparar percepciones

La cláusula inicial What tastes sweet to me significa «la cosa que me sabe dulce». Es una cláusula que funciona como un sustantivo y actúa como sujeto de might taste; aquí, What no introduce una pregunta. El patrón What + verbo de percepción + adjetivo + to one person + might + verbo de percepción + otro adjetivo + to someone else contrasta cómo dos personas experimentan la misma cosa. Taste funciona como verbo de enlace, por lo que sweet, sour y salty son adjetivos.

Práctica

En la oración "What feels easy to me might feel hard to someone else," ¿qué significa "What feels easy to me"?

  1. La persona que me hace sentir relajado.
  2. La cosa que me parece fácil.
  3. Una pregunta directa que pide a alguien nombrar una cosa fácil.
Ver respuesta

La cosa que me parece fácil.

And this is because of differences in the receptors we're born with. Frases

1:44

Y esto se debe a las diferencias en los receptores con los que nacemos.

Frases

we're born ... with: tener algo desde el nacimiento

En receptors we're born with, la forma más completa es receptors that we're born with. Se omite la palabra de enlace that, y with queda al final porque se refiere a receptors. Be born with significa tener una característica, condición o capacidad desde el nacimiento. Aquí indica que las personas nacen con receptores diferentes; with introduce lo que tienen al nacer, no a una persona que estaba a su lado cuando nacieron.

Práctica

Completa la oración con la forma correcta en pasado de be born with: Mia has had perfect pitch since birth. She ____ it.

Ver respuesta

was born with

In other words, Discurso

1:48

En otras palabras,

taste is partly genetic.

1:48

el gusto es en parte genético.

Discurso

In other words: introducir una reformulación clara

In other words es un marcador discursivo que introduce una reformulación: lo siguiente expresa la misma idea básica de manera más sencilla, directa o clara. Aquí convierte la explicación sobre las diferencias innatas de los receptores en el resumen taste is partly genetic. Al oírlo, espera una aclaración o un resumen, no una idea nueva sin relación.

Práctica

¿Qué expresión completa mejor la segunda oración? You must show your library card before borrowing a book. ___, you cannot borrow a book without it.

  1. In other words
  2. However
  3. For example
Ver respuesta

In other words

Here's Danielle Reid,

1:51

Aquí está Danielle Reid,

researcher at the Monell Chemical Senses Center in Philadelphia,

1:52

investigadora del Monell Chemical Senses Center en Filadelfia,

explaining more to BBC World Service program, The Food Chain.

1:56

explicando más al programa The Food Chain de BBC World Service.

When we first started doing genetic studies,

2:00

Cuando comenzamos a hacer estudios genéticos,

we really just confined ourselves Frases

2:03

realmente nos limitamos

to looking at a few Europeans, people of European ancestry. Vocabulario

2:06

a observar a unos pocos europeos, personas de ascendencia europea.

Frases

confine ourselves to looking at: limitar el alcance

Confine ourselves to looking at something significa limitar nuestra propia actividad o atención a examinar eso. Aquí, los investigadores dicen que sus primeros estudios abarcaron solo una pequeña muestra europea; no se refiere a un confinamiento físico. La estructura es confine oneself to + sustantivo o forma en -ing. En to looking, to es una preposición, por lo que look toma la forma en -ing. Just recalca lo limitado que era el alcance.

Práctica

Usa el pasado de confine itself to y la forma correcta de examine para completar la oración: During its first audit, the company ____ invoices from 2024.

Ver respuesta

confined itself to examining

Vocabulario

people of European ancestry: origen ancestral, no nacionalidad

People of European ancestry significa personas cuyos orígenes ancestrales están relacionados con Europa. Ancestry se refiere a la ascendencia familiar a lo largo de generaciones anteriores, no necesariamente al lugar donde alguien nació o vive ahora. En este contexto de investigación, la expresión identifica el origen de un grupo de muestra. Por sí sola, no indica que todas esas personas tengan actualmente una nacionalidad o ciudadanía europea ni la misma identidad cultural.

Práctica

¿Qué describe people of European ancestry en esta oración? The survey included people of European ancestry.

  1. Personas que actualmente poseen la ciudadanía de un país europeo
  2. Personas cuyos antepasados procedían de Europa
  3. Personas que están visitando Europa ahora
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Personas cuyos antepasados procedían de Europa

And so,

2:11

Y por lo tanto,

our understanding of the broad diversity of humans on the planet Frases

2:12

nuestra comprensión de la gran diversidad de humanos en el planeta

was extremely limited.

2:16

era extremadamente limitada.

Frases

the broad diversity of humans on the planet: la amplia diversidad de los seres humanos del planeta

En el sintagma nominal the broad diversity of humans on the planet, la idea principal es diversity: los seres humanos se diferencian de muchas maneras. Broad modifica diversity e indica que esas diferencias abarcan un campo amplio. No describe a los seres humanos como físicamente anchos. La parte of humans on the planet delimita el grupo y el alcance: toda la humanidad del mundo. Esta formulación formal se centra en la variedad de diferencias entre muchas poblaciones, en vez de limitarse a decir que hay muchas personas diferentes.

Práctica

¿Qué oración usa correctamente broad para indicar que la diversidad abarca un campo amplio?

  1. The report examines the diversity broad of languages spoken in the city.
  2. The report examines the broad people who speak languages in the city.
  3. The report examines the broad diversity of languages spoken in the city.
Ver respuesta

The report examines the broad diversity of languages spoken in the city.

We are broadening our horizons Modismos

2:19

Estamos ampliando nuestros horizontes

and studying people of Asian and African ancestry,

2:21

y estudiando a personas de ascendencia asiática y africana,

Modismos

are broadening our horizons: estamos ampliando nuestros conocimientos y experiencias

Broaden our horizons es una expresión idiomática que significa ampliar lo que sabemos, vivimos o tenemos en cuenta. En esta oración, are broadening muestra un cambio en curso: los investigadores están ampliando la variedad de personas que estudian y, por tanto, su comprensión. El patrón reutilizable es broaden someone's horizons. Sustituye someone's por el posesivo correspondiente, como en broaden my horizons, broaden your horizons o broaden their horizons. Horizons es figurado; no se refiere a la línea física donde parece que el cielo se une con la tierra.

Práctica

Completa la expresión que comienza con broaden y se dirige al lector: Visiting a new country can ____.

Ver respuesta

broaden your horizons

and that has really opened up the knowledge Phrasal verbs

2:25

y eso realmente ha abierto el conocimiento

that people are much more diverse than we ever realized. Gramática

2:29

de que las personas son mucho más diversas de lo que jamás imaginamos.

Phrasal verbs

has really opened up the: hacer accesible nuevo conocimiento

Aquí, open up se usa en sentido abstracto. En has really opened up the knowledge..., significa que la investigación ha puesto al alcance una comprensión más amplia; nadie está abriendo un objeto físico. Really enfatiza cuánto cambió esa comprensión. Has opened up está en present perfect: una investigación anterior produjo un resultado que sigue siendo importante ahora. La idea reutilizable es que open up puede describir el hecho de hacer que un ámbito abstracto sea más fácil de explorar o entender.

Práctica

¿Qué oración usa open up con el mismo sentido abstracto que en el subtítulo?

  1. Leo opened up the box to find his keys.
  2. The wind opened the gate.
  3. The discovery opened up new ways of understanding the brain.
Ver respuesta

The discovery opened up new ways of understanding the brain.

Gramática

much more diverse than we ever realized: una comparación intensificada

More diverse than establece una comparación: la diversidad real es mayor que el nivel que las personas habían comprendido antes. Much se coloca delante de la expresión comparativa more diverse y hace que la diferencia sea grande: far more diverse, no solo un poco más diversa. Than we ever realized toma la comprensión anterior como punto de comparación. Ever abarca todo el tiempo anterior al nuevo hallazgo, por lo que la expresión suele mostrar que las nuevas pruebas corrigieron o ampliaron una idea previa.

Práctica

Usa much more ... than para completar la comparación: The full survey showed that the neighborhood was ____ diverse ____ we had ever realized.

Ver respuesta

much more · than

And what you're saying is, Intención

2:34

Y lo que estás diciendo es que,

no, taste isn't a matter of opinion,

2:35

no, el gusto no es una cuestión de opinión,

it's a matter of biology.

2:37

es una cuestión de biología.

Intención

What you're saying is: reformular y confirmar la idea de otra persona

What you're saying is introduce tu propio resumen del punto de otra persona. Aquí, el presentador comprueba si el experto quiere decir que el gusto se basa en la biología y no solo en la opinión personal. No anuncia una cita palabra por palabra. El patrón reutilizable What you're saying is (that) + resumen permite confirmar la idea principal antes de hacer avanzar la conversación.

Práctica

Completa la oración con la expresión de cuatro palabras que reformula la idea de otra persona: So ____, we need a cheaper plan.

Ver respuesta

what you're saying is

Exactly.

2:39

Exactamente.

And we wouldn't,

2:40

Y no lo haríamos,

you know, for our friends who are colorblind,

2:41

ya sabes, por nuestros amigos que son daltónicos,

we wouldn't chastise them for not being able to see red Vocabulario

2:44

no los regañaríamos por no poder ver el rojo

or for dressing in colors we don't appreciate.

2:47

o por vestirse con colores que no apreciamos.

Vocabulario

Chastise someone for doing something: reprender severamente a alguien por hacer algo

Chastise someone for something significa criticar o reprender severamente a alguien por ese motivo. En we wouldn't chastise them for..., them es quien recibe la reprimenda y for introduce los motivos: no poder ver el rojo y vestirse con ciertos colores. Wouldn't muestra que el hablante considera que una reprimenda tan severa sería inapropiada en este caso. El patrón reutilizable es chastise + persona + for + sustantivo o forma terminada en -ing.

Práctica

Completa el patrón de una reprimenda severa. Usa el pasado de chastise en el primer espacio y la preposición correcta en el segundo: The coach ____ the players ____ ignoring the safety rules.

Ver respuesta

chastised · for

But we feel very free to criticize our friends' sense of taste. Intención

2:50

Pero nos sentimos muy libres de criticar el sentido del gusto de nuestros amigos.

Intención

we feel very free to criticize: criticar sin contenerse

Aquí, we feel very free to criticize significa que la gente critica con muy poca duda o contención. La frase describe lo cómoda que se siente al hacerlo; no concede permiso. Como la acción es criticize y la oración comienza con But, very free expresa desaprobación. El hablante señala que la gente está demasiado dispuesta a juzgar los gustos de sus amigos, no que esa libertad sea algo positivo.

Práctica

¿Qué significa feel very free to criticize en el ejemplo?

  1. Alguien da cortésmente permiso a la gente para criticar.
  2. La gente no puede criticar porque no es libre.
  3. La gente critica sin contenerse lo suficiente, y el hablante lo desaprueba.
Ver respuesta

La gente critica sin contenerse lo suficiente, y el hablante lo desaprueba.

It was only when scientists looked outside Europe, Gramática

2:54

Fue solo cuando los científicos miraron fuera de Europa,

to the rest of the world,

2:57

hacia el resto del mundo,

that they realized the diversity of human taste.

2:59

que se dieron cuenta de la diversidad del gusto humano.

Gramática

It was only when ... that they realized: solo entonces se dieron cuenta

El patrón It was only when + oración + that + resultado destaca el momento o el hecho después del cual se produjo el resultado. En el ejemplo, los científicos solo llegaron a comprenderlo después de mirar más allá de Europa. Es una estructura enfática llamada it-cleft. La oración con when presenta el punto de cambio clave y la oración con that presenta el resultado. Expresa una idea de no antes de ese momento, en lugar de limitarse a indicar cuándo sucedieron dos hechos.

Práctica

Completa la oración con el patrón It was only when ... that ...: It was ____ Ben opened the box ____ he saw the note.

Ver respuesta

only when · that

Danielle says they broadened their horizons.

3:03

Danielle dice que ampliaron sus horizontes (broadened their horizons).

They investigated something in a new way

3:07

Investigaron algo de una manera nueva

to increase their knowledge and understanding of it.

3:09

para aumentar su conocimiento y comprensión al respecto.

Danielle compares taste to another genetically controlled condition, Frases

3:13

Danielle compara el gusto con otra condición controlada genéticamente,

being colorblind,

3:17

ser daltónico,

or unable to see the difference between certain colors like green and red. Frases

3:18

o incapaz de ver la diferencia entre ciertos colores como el verde y el rojo.

Frases

Danielle compara el gusto con…

En la estructura compare A to B, quien habla presenta B como una analogía de A. Aquí Danielle usa el daltonismo, una condición conocida, para explicar que el gusto también puede estar controlado genéticamente. La comparación señala una similitud útil; no dice que el gusto y el daltonismo sean la misma condición. Esta estructura ayuda a hacer más fácil de entender una idea abstracta.

Práctica

En esta oración, ¿qué hace Danielle al usar compares taste to?

  1. Enumera todas las diferencias entre el gusto y otra condición.
  2. Dice que el gusto se transforma en otra condición.
  3. Presenta el gusto como similar a otra condición para aclarar una idea.
Ver respuesta

Presenta el gusto como similar a otra condición para aclarar una idea.

Frases

No poder distinguir la diferencia entre…

La estructura unable to más un verbo en forma base indica que alguien no puede hacer algo. En unable to see the difference between A and B, see the difference significa distinguir A de B, y between introduce los elementos que se deben distinguir. Aquí describe la incapacidad de distinguir visualmente colores como el verde y el rojo. El patrón también puede usarse para otras formas de percepción o reconocimiento, pero el verbo debe corresponder al sentido: para sonidos se usa hear the difference.

Práctica

¿Qué oración describe correctamente a alguien que no puede distinguir dos colores visualmente?

  1. She is unable to see the difference between the two shades of blue.
  2. She is unable to see the difference of the two shades of blue.
  3. She is unable to seeing the difference between the two shades of blue.
Ver respuesta

She is unable to see the difference between the two shades of blue.

You wouldn't chastise,

3:23

No regañarías (chastise),

criticize, or punish someone for being colorblind.

3:25

criticarías o castigarías a alguien por ser daltónico.

So, why criticize someone's taste? Discurso

3:29

Entonces, ¿por qué criticar el gusto de alguien?

Discurso

La fuerza retórica de «So, why criticize someone's taste?»

En esta oración, So conecta la pregunta con el razonamiento anterior y la presenta como la conclusión siguiente. Why criticize someone's taste? es una pregunta retórica: el hablante no pide una lista de razones. El mensaje implícito es que no hay una buena razón para criticar el gusto de alguien. En general, So, why + verbo en forma base...? permite convertir una evidencia anterior en un cuestionamiento de una acción.

Práctica

¿Qué está haciendo principalmente el hablante con “So, why criticize someone's taste?”?

  1. Pedir una lista detallada de razones
  2. Cambiar el tema a cómo funciona el gusto
  3. Cuestionar si es razonable criticar el gusto de alguien
Ver respuesta

Cuestionar si es razonable criticar el gusto de alguien

But if scientists are telling us taste is largely genetic,

3:32

Pero si los científicos nos dicen que el gusto es en gran medida genético,

what about restaurant critics and wine connoisseurs? Notas

3:36

¿qué pasa con los críticos de restaurantes y los conocedores de vinos?

Discurso

what about: introducir un caso omitido que puede cuestionar lo anterior

En esta oración, what about lleva la discusión desde una afirmación general hasta unas personas cuyo papel puede parecer difícil de conciliar con ella: los críticos gastronómicos y los conocedores de vinos. Significa «¿qué implica esa afirmación para ellos?» o «¿su caso la pone en duda?». La expresión organiza un argumento al plantear un caso olvidado, una posible excepción o una consecuencia.

Práctica

¿Qué oración usa what about para introducir un caso olvidado que puede cuestionar la primera afirmación?

  1. What about meeting at three?
  2. Cars can use the new road, but what about people on bicycles?
  3. Can you tell me what the article is about?
Ver respuesta

Cars can use the new road, but what about people on bicycles?

Vocabulario

wine connoisseurs: conocedores expertos de vino

En esta pregunta, wine connoisseurs se refiere a personas que conocen profundamente el vino y pueden catarlo con atención y juzgar su calidad. No significa simplemente cualquier persona a la que le guste beber vino. Connoisseur también puede usarse en otros campos que requieren una apreciación informada, como en an art connoisseur o a connoisseur of coffee. La palabra sugiere que el juicio de la persona procede de la experiencia y de una capacidad refinada para reconocer la calidad.

Práctica

¿A qué persona se podría llamar de forma natural wine connoisseur?

  1. Alguien que entrega botellas de vino sin abrir
  2. Alguien que puede identificar regiones vinícolas y añadas mediante una cata fundamentada
  3. Alguien que probó vino una vez, pero no sabe nada sobre él
Ver respuesta

Alguien que puede identificar regiones vinícolas y añadas mediante una cata fundamentada

People whose job it is to tell us what to eat and drink.

3:40

Personas cuyo trabajo es decirnos qué comer y beber.

Are their opinions any better than our own?

3:44

¿Son sus opiniones mejores que las nuestras?

Here's David Kermode,

3:46

Aquí está David Kermode,

wine judge for the International Wine and Spirits Competition,

3:48

juez de vinos del International Wine and Spirits Competition,

speaking with Ruth Alexander

3:52

hablando con Ruth Alexander

for BBC World Service's The Food Chain.

3:53

para The Food Chain de BBC World Service.

Scientists have established that taste is individual

3:57

Los científicos han establecido que el gusto es individual

and to a large extent actually genetic. Frases

4:01

y, en gran medida, realmente genético.

Frases

to a large extent actually: una afirmación fuerte pero matizada

To a large extent significa 'mayormente' o 'en gran medida'. Aquí limita genetic: los genes influyen mucho en el gusto, pero la expresión deja espacio para otras influencias. Actually es un adverbio separado y no forma parte de to a large extent. Añade el sentido de 'en realidad', haciendo que la afirmación sobre la genética suene destacable o como una corrección. La oración primero dice que el gusto varía según la persona y después añade que, aun así, es en gran medida genético.

Práctica

Completa la oración en inglés con la expresión de la lección que significa 'mayormente, pero no por completo': The damage is ____ actually reversible.

Ver respuesta

to a large extent

So, I wonder,

4:04

Entonces me pregunto,

does that render the wine competition a pointless exercise? Gramática

4:05

¿hace eso de los concursos de vinos un ejercicio inútil?

Gramática

render + objeto + complemento: render the wine competition a pointless exercise

Aquí, render significa «hacer que algo se vuelva de cierta manera», no «generar una imagen». La estructura es render + objeto + complemento del objeto: the wine competition es el objeto y a pointless exercise indica en qué se convertiría. A pointless exercise es una actividad sin un resultado útil ni un valor real. La pregunta plantea si el hecho mencionado antes haría que la competición perdiera todo sentido.

Práctica

¿Qué oración usa correctamente render con el sentido de «hacer que algo pase a un nuevo estado»?

  1. The storm rendered the road to unsafe.
  2. The storm rendered into the road unsafe.
  3. The storm rendered the road unsafe.
Ver respuesta

The storm rendered the road unsafe.

No.

4:10

No.

I mean, I would say that, wouldn't I? Intención

4:10

Quiero decir, yo diría eso, ¿verdad?

Intención

I would say that, wouldn't I? para reconocer un sesgo previsible

I mean indica que el hablante añade una aclaración sincera. I would say that, wouldn't I? es una coletilla interrogativa consciente del propio sesgo: el hablante reconoce que su papel o sus intereses hacen que esa opinión sea previsible. La coletilla no busca principalmente confirmación. Su sentido se acerca a «Claro que yo diría eso, dada mi posición», normalmente con un tono ligeramente humorístico y autocrítico.

Práctica

En “I'm the coach, so I would defend the team, wouldn't I?”, ¿qué función cumple principalmente la coletilla?

  1. El hablante pide permiso para apoyar al equipo.
  2. El hablante no recuerda qué opinión dio.
  3. El hablante admite con ligereza que, por ser el entrenador, su opinión resulta previsible.
Ver respuesta

El hablante admite con ligereza que, por ser el entrenador, su opinión resulta previsible.

But of course,

4:12

Pero por supuesto,

individual taste is subjective. Vocabulario

4:13

el gusto individual es subjetivo.

Vocabulario

individual taste is subjective: los juicios personales pueden diferir

Aquí, subjective significa que un juicio está influido por los sentimientos, las experiencias y las preferencias de cada persona. La frase dice que los juicios sobre gustos pueden variar de una persona a otra, en vez de ser un único hecho medible. Subjective no significa «al azar», «sin importancia» ni «incorrecto». Indica de dónde nace el juicio: de la persona que lo hace.

Práctica

¿Qué oración usa subjective correctamente?

  1. The ruler says the desk is exactly one metre long, so the measurement is subjective.
  2. Subjective means an opinion is unimportant.
  3. Whether a song is enjoyable is subjective.
Ver respuesta

Whether a song is enjoyable is subjective.

We all have our own personal prejudices

4:16

Todos tenemos nuestros propios prejuicios personales

in whatever sphere of life you want to go into.

4:19

en cualquier ámbito de la vida en el que quieras adentrarte.

But we are encouraged,

4:23

Pero se nos anima,

I mean, ordered almost,

4:25

quiero decir, casi se nos ordena,

to park those prejudices Modismos

4:27

a dejar esos prejuicios a un lado

Modismos

to park those ...: dejar algo de lado temporalmente

En to park those prejudices, park es una metáfora. Significa dejar los prejuicios a un lado para que no influyan en el juicio que se está haciendo ahora. No se refiere a estacionar un vehículo. El infinitivo to park aparece después de encouraged o, tras la corrección del hablante, casi ordered. Those se refiere a prejudices, el sustantivo que viene después. Este uso abstracto de park también funciona con un asunto, una pregunta o una idea que no se tratará por ahora.

Práctica

Completa la oración usando la metáfora de estacionar: We do not have enough facts yet, so let's ____ that question until tomorrow.

Ver respuesta

park

Since people's tastes are naturally different,

4:29

Dado que los gustos de las personas son naturalmente diferentes,

Ruth asks if wine competitions are pointless,

4:32

Ruth pregunta si los concursos de vinos son inútiles (pointless),

without purpose, and a waste of time. Frases

4:35

sin propósito y una pérdida de tiempo.

Frases

a waste of time: sintagma nominal para algo sin valor

a waste of time es un sintagma nominal que indica que una actividad o situación consume tiempo pero produce poco o ningún resultado útil. En esta frase, ayuda a explicar pointless: algo sin un propósito útil puede considerarse a waste of time. Aquí, waste es un sustantivo contable, no el verbo waste. La estructura habitual es something is a waste of time, con el artículo a.

Práctica

Completa la oración con la expresión objetivo: We waited for two hours, but no one came. It was ____.

Ver respuesta

a waste of time

Being a wine judge, Gramática

4:38

Al ser un juez de vinos,

David of course disagrees,

4:40

David, por supuesto, no está de acuerdo,

Gramática

Being a wine judge: frase inicial para expresar identidad y causa

Being a wine judge es un sintagma de participio presente al inicio de la oración. Presenta la identidad de David como contexto y convierte esa identidad en el motivo de su desacuerdo. En forma de oración completa, se aproxima a Because he is a wine judge o As he is a wine judge. Being no describe una acción en curso ni significa convertirse. El sujeto implícito de Being a wine judge es David, el sujeto de la oración principal. Este tipo de sintagma inicial debe describir lógicamente al sujeto de la oración principal.

Práctica

Sustituye Because Leo was por un sintagma que empiece por Being y conserva las demás palabras: Because Leo was the oldest child, he knew the family story. → ____, Leo knew the family story.

Ver respuesta

Being the oldest child

using the phrase,

4:42

usando la frase,

"But I would say that, wouldn't I?"

4:43

"Pero yo diría eso, ¿verdad?"

This phrase means something like,

4:45

Esta frase significa algo así como,

"Of course, I would say that."

4:47

"Por supuesto, yo diría eso."

It implies there's some reason

4:49

Implica que hay alguna razón

that what the speaker is saying is obviously biased towards them.

4:51

para que lo que dice el hablante esté obviamente sesgado a su favor.

David admits that taste is subjective,

4:55

David admite que el gusto es subjetivo (subjective),

based on personal opinions and feelings rather than on facts. Frases

4:57

basado en opiniones y sentimientos personales en lugar de hechos.

Frases

rather than on facts: descartar otra base

Rather than introduce la base que se descarta: el gusto procede de opiniones y sentimientos personales, no de hechos. En esta oración, rather than on facts significa "en vez de basarse en hechos". Los dos lados son paralelos: based on A rather than on B. Repetir on antes de facts hace que las dos posibles bases queden especialmente claras. También se puede decir based on A rather than B cuando resulta evidente que la misma preposición se aplica a ambos elementos.

Práctica

¿Qué oración significa que la seguridad, y no la velocidad, fue la base para elegir el plan?

  1. We picked the plan based on safety rather than on speed.
  2. We picked the plan based on both safety and speed.
  3. We picked the plan based on speed rather than on safety.
Ver respuesta

We picked the plan based on safety rather than on speed.

And I think it's time Frases

5:01

Y creo que es hora

to reveal the answer to your question, Phil.

5:02

de revelar la respuesta a tu pregunta, Phil.

Frases

I think it's time to reveal the answer: creo que es hora de revelar la respuesta

I think it's time to reveal the answer significa que el hablante cree que ha llegado el momento adecuado para anunciar la respuesta. En un programa, también permite pasar de forma natural a la parte en la que se revela la respuesta. El patrón es it's time to + verbo en forma base. It es un sujeto anticipatorio y no se refiere a una cosa concreta. I think presenta el momento como la opinión del hablante y hace que la transición sea menos brusca.

Práctica

Completa la oración con la expresión fija que indica que ahora es el momento adecuado: I think ____ to announce the winner.

Ver respuesta

it's time

Right.

5:05

Correcto.

I asked for Britain's most popular flavor of crisp,

5:06

Pregunté por el sabor de patatas fritas más popular de Gran Bretaña,

and you said cheese and onion,

5:09

y dijiste queso y cebolla,

which was the correct answer.

5:11

que era la respuesta correcta.

Okay.

5:14

De acuerdo.

Let's recap the vocabulary we've learned in this program, Discurso

5:15

Repasemos el vocabulario que hemos aprendido en este programa,

Discurso

Hagamos un repaso del vocabulario

“Let's recap the vocabulary” indica que está a punto de comenzar un repaso breve de las palabras que ya se han enseñado. Ayuda a pasar de la información nueva a un resumen claro en una clase, un programa o una reunión. La estructura Let's + verbo en forma base invita a la audiencia a hacerlo junta. Aquí, recap significa seleccionar y repasar el vocabulario principal, no repetir todas las explicaciones completas.

Práctica

Al final de una clase, ¿qué indica “Let's recap the main ideas”?

  1. El hablante está pidiendo que todos repitan cada frase palabra por palabra.
  2. El hablante está empezando un repaso breve.
  3. El hablante está presentando un tema completamente nuevo.
Ver respuesta

El hablante está empezando un repaso breve.

starting with the phrase to broaden or expand your horizons,

5:19

comenzando con la frase to broaden o expand your horizons,

meaning to explore something in a new way

5:23

que significa explorar algo de una manera nueva

which increases your knowledge and understanding of it.

5:26

lo que aumenta tu conocimiento y comprensión de ello.

To chastise means to strongly punish or criticize.

5:30

To chastise significa castigar o criticar fuertemente.

A colorblind person is unable to distinguish certain colors,

5:34

A colorblind person (una persona daltónica) es incapaz de distinguir ciertos colores,

especially greens and reds.

5:38

especialmente verdes y rojos.

Something which is pointless has no purpose or meaning

5:41

Algo que es pointless (inútil) no tiene propósito ni significado

and is a waste of time.

5:44

y es una pérdida de tiempo.

The phrase, "I would say that, wouldn't I?"

5:46

La frase, "I would say that, wouldn't I?"

is a tag question meaning,

5:49

es una pregunta de confirmación que significa,

"Of course, I would say that."

5:51

"Por supuesto, yo diría eso."

And finally, if something is subjective,

5:53

Y finalmente, si algo es subjective (subjetivo),

it's influenced by personal beliefs or feelings

5:56

está influenciado por creencias o sentimientos personales

rather than based on facts.

5:59

en lugar de estar basado en hechos.

Once again, our 6 minutes are up. Frases

6:01

Una vez más, nuestros 6 minutos han terminado.

Frases

Se nos han acabado los seis minutos

En una expresión de tiempo, be up indica que un periodo asignado ha terminado o se ha agotado. No describe un movimiento hacia arriba. En esta frase, our 6 minutes se refiere al espacio fijo de seis minutos del programa, y are up anuncia que ese espacio ha terminado. El sujeto plural minutes lleva are: 6 minutes are up. La misma idea puede anunciarse de forma más breve con Time is up.

Práctica

¿Qué significa “Our 6 minutes are up” en el programa?

  1. El límite fijo de seis minutos ha terminado.
  2. Los hablantes están moviendo seis minutos hacia arriba.
  3. Al programa le quedan seis minutos.
Ver respuesta

El límite fijo de seis minutos ha terminado.

Goodbye for now.

6:03

Adiós por ahora.

Bye.

6:04

Adiós.

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

6:06

6 Minute English de bbclearningenglish.com.