Día de deportes Rosa vs. Azul 🐷💙💗 Cuentos de Peppa Pig: apuntes para aprender inglés

Peppa Pig - Official Channel

Dificultad de aprendizaje
235 palabras 121 pal./min

Descripción del video: En el día deportivo del grupo infantil de Peppa, los equipos rosa y azul participan en una carrera de sacos, otra con huevo y cuchara y un lanzamiento de aros. Entre victorias y derrotas, la historia concluye que esforzarse y divertirse importa más que el resultado; los equipos reciben medallas de oro y plata. Principales puntos de inglés: 1. Sports Day — Cultura, medios y contexto del mundo real: Comprender que se refiere a una jornada de competiciones organizada por una escuela o centro infantil, no simplemente a un día para hacer ejercicio, permite interpretar correctamente las carreras, los equipos, la puntuación y las medallas. 2. finding it difficult to run fast and balance her egg. — Gramática y patrones oracionales: Reconocer find it difficult to do como una estructura natural para decir que una tarea resulta difícil, donde it funciona como objeto formal, y usarla para describir la dificultad de realizar una acción o coordinar varias a la vez. 3. Don't worry about winning. — Pragmática conversacional y actitud: Entender que la frase consuela a alguien que siente presión por competir y desvía la atención del resultado. Sirve para tranquilizar a otra persona y destacar el esfuerzo, la diversión u otra prioridad.

En esta lección

Peppa Pig Tales.

0:00

Cuentos de Peppa Pig.

Today is Sports Day at Peppa's Playgroup. Cultura

0:05

Hoy es el día de los deportes en la guardería de Peppa.

Cultura

Sports Day: una jornada deportiva escolar

En este contexto escolar, Sports Day se refiere a una jornada deportiva organizada por la escuela o el preescolar, en la que los niños forman equipos y participan en carreras o juegos. Es el nombre de un evento, no simplemente un día para hacer ejercicio ni un festivo nacional.

Práctica

En esta oración, ¿a qué se refiere Sports Day?

  1. Un evento escolar con carreras y juegos
  2. Un festivo nacional
  3. Un día normal en el que alguien decide hacer ejercicio
Ver respuesta

Un evento escolar con carreras y juegos

There is a pink team and a blue team. Gramática

0:08

Hay un equipo rosa y un equipo azul.

Gramática

There is ... para presentar lo que hay en una escena

There is presenta como información nueva una persona o cosa que aparece en una escena. Aquí introduce el equipo rosa y el equipo azul; there es un elemento gramatical de la estructura, no la palabra de lugar que significa «allí». En el inglés cotidiano, es común empezar una lista con There is cuando el primer elemento es singular, como en a pink team and a blue team. Si se cuentan ambos elementos juntos, la forma plural directa es There are two teams.

Práctica

¿Qué oración presenta de manera natural un objeto nuevo en una escena?

  1. There are a blue umbrella by the door.
  2. The blue umbrella is there by the door.
  3. There is a blue umbrella by the door.
Ver respuesta

There is a blue umbrella by the door.

They're trying to win gold medals. Notas

0:11

Están intentando ganar medallas de oro.

Gramática

trying to win: esforzarse por alcanzar una meta

En la estructura try to + verbo en forma base, try significa hacer un esfuerzo. Trying to win indica que el esfuerzo está ocurriendo ahora, mientras que win nombra la meta. No significa que ya hayan ganado. El resultado todavía es incierto.

Práctica

Completa la oración con la forma de try to que indica un esfuerzo en curso: Leo is ____ open the stuck jar.

Ver respuesta

trying to

Cultura

gold medals: los premios más altos de una competición

Las gold medals son premios de una competición, especialmente deportiva. Gold señala el nivel más alto de las medallas, normalmente para el primer puesto o una actuación ganadora. Aquí medals significa premios, no objetos comunes de color dorado. En una clasificación habitual de medallas, el oro está por encima de la plata.

Práctica

En esta oración, ¿qué son las gold medals?

  1. premios de competición que suelen darse al primer puesto
  2. adornos de color dorado
  3. trozos comunes de metal
Ver respuesta

premios de competición que suelen darse al primer puesto

I'm going to win. Gramática

0:14

Voy a ganar.

Gramática

I'm going to win: be going to para una predicción segura

En I'm going to win, am going to + el verbo en forma base win señala un resultado futuro. Aquí, la persona predice con seguridad que ganará; going no describe un desplazamiento hacia un lugar. Se usa be going to + verbo en forma base para expresar una intención o una predicción que parece estar bien fundamentada. La forma de be cambia según el sujeto: I am, she is, they are.

Práctica

¿Qué significa aquí I'm going to win?

  1. La persona predice con seguridad que ganará en el futuro.
  2. La persona se dirige a un lugar llamado win.
  3. La persona ya ha ganado.
Ver respuesta

La persona predice con seguridad que ganará en el futuro.

Whoops.

0:18

Uy.

Rebecca Rabbit is finding the sack race quite difficult. Notas

0:19

A Rebecca Rabbit le está costando la carrera de sacos.

Gramática

finding the sack race quite difficult: find + objeto + adjetivo

En finding the sack race quite difficult, finding significa «experimentar y juzgar», no «buscar». La estructura es find + objeto + adjetivo: the sack race es el objeto y quite difficult expresa la valoración. La forma progresiva finding presenta la valoración como parte de la experiencia actual de Rebecca. Aquí, quite intensifica difficult con el sentido de «bastante» o «considerablemente difícil».

Práctica

¿Qué oración usa find para expresar una valoración personal?

  1. I found my pencil under the desk.
  2. I'm looking for my pencil.
  3. I find this puzzle surprisingly easy.
Ver respuesta

I find this puzzle surprisingly easy.

Cultura

sack race: una carrera dentro de un saco

sack race es una carrera en la que cada participante mete las piernas en un saco y avanza saltando hasta la meta. Como el saco impide correr con normalidad y hace más difícil mantener el equilibrio, Rebecca considera difícil esta prueba. Aquí, sack race es el nombre de toda la prueba, no una carrera para encontrar o llevar un saco. La expresión sirve para el mismo tipo de actividad infantil en otros contextos.

Práctica

¿Qué es una sack race?

  1. Una carrera en la que las personas llevan agua en sacos
  2. Una carrera en la que las personas saltan dentro de sacos hasta la meta
  3. Una carrera para recoger tantos sacos como sea posible
Ver respuesta

Una carrera en la que las personas saltan dentro de sacos hasta la meta

Emily Elephant on the pink team has won the sack race. Notas

0:26

Emily Elephant, del equipo rosa, ha ganado la carrera de sacos.

Frases

on the pink team: pertenencia a un equipo

on the pink team significa que Emily forma parte del equipo rosa. En inglés, on a team expresa pertenencia a un equipo; aquí on no significa estar físicamente encima del equipo. La frase identifica el equipo de Emily, mientras que la oración principal dice qué ha ganado. El mismo patrón funciona con otros nombres de equipos, como on the blue team o on our team.

Práctica

Durante una jornada deportiva escolar, ¿qué oración dice de forma natural que Maya pertenece al equipo azul?

  1. Maya is on the blue team.
  2. Maya is at the blue team.
  3. Maya is under the blue team.
Ver respuesta

Maya is on the blue team.

Gramática

has won: una victoria terminada con un resultado actual

Has won está en present perfect: has + el participio pasado won. Aquí indica que la carrera de sacos ha terminado y que Emily es la ganadora. Esta forma presenta la victoria como un resultado relevante ahora, por ejemplo para el marcador actual del equipo. No significa que siga compitiendo ni que solo vaya en cabeza.

Práctica

El partido acaba de terminar. ¿Qué oración anuncia la victoria ya conseguida como un resultado relevante ahora?

  1. The blue team will win the final.
  2. The blue team is winning the final.
  3. The blue team has won the final.
Ver respuesta

The blue team has won the final.

You're so fast.

0:31

Eres muy rápida.

Squeak.

0:34

Squeak.

Oh no, I lost.

0:34

Oh no, he perdido.

You did your best. Frases

0:37

Lo has hecho lo mejor que has podido.

Frases

did your best: reconocer que alguien dio todo su esfuerzo

Do your best significa hacer el mayor esfuerzo posible. Did your best es su forma en pasado, y el posesivo cambia según la persona: I did my best, she did her best. En You did your best., el hablante se centra en el esfuerzo de la otra persona después del suceso, normalmente para consolarla o animarla cuando el resultado fue decepcionante. Aquí, best no compara a esa persona con otras.

Práctica

Un amigo se esforzó todo lo posible, pero no ganó. Completa el mensaje de ánimo con la forma pasada de do one's best: You ____.

Ver respuesta

did your best

And we can still win. Gramática

0:39

Y todavía podemos ganar.

Gramática

can still win... todavía hay una posibilidad

En And we can still win, can still win indica que ganar sigue siendo posible aunque haya habido un contratiempo o la situación sea difícil. can expresa posibilidad o capacidad, y still marca que esa posibilidad continúa abierta. La frase habla de una oportunidad, no garantiza la victoria.

Práctica

¿Qué significa can still win en esta oración?

  1. Todavía hay una posibilidad de ganar después de un contratiempo.
  2. El equipo ya ha ganado.
  3. El equipo tiene que quedarse completamente quieto para ganar.
Ver respuesta

Todavía hay una posibilidad de ganar después de un contratiempo.

Now it is time for the egg and spoon race. Notas

0:43

Ahora es el turno de la carrera de cuchara y huevo.

Frases

it is time for... anunciar la siguiente actividad

En Now it is time for the egg and spoon race, it is time for + un sintagma nominal anuncia que la actividad debe comenzar o que es la siguiente parte de un evento. Sirve para pasar de una actividad a otra. Aquí, for introduce el nombre de la actividad, the egg and spoon race; no expresa una causa.

Práctica

¿Qué oración anuncia correctamente que ahora debe empezar el almuerzo?

  1. It is time to lunch.
  2. It is time for eat lunch.
  3. It is time for lunch.
Ver respuesta

It is time for lunch.

Cultura

egg and spoon race: carrera del huevo y la cuchara

Egg and spoon race es el nombre de una carrera infantil en la que cada participante avanza mientras mantiene un huevo en equilibrio sobre una cuchara e intenta que no se caiga. Por eso importan tanto la velocidad como el equilibrio. Aquí, egg and spoon race nombra la prueba completa; no es una simple lista de un huevo y una cuchara.

Práctica

¿Qué hacen los participantes en una egg and spoon race?

  1. Los participantes corren con una cuchara, pero sin huevo.
  2. Los participantes avanzan mientras mantienen un huevo en equilibrio sobre una cuchara.
  3. Los participantes comen un huevo con una cuchara.
Ver respuesta

Los participantes avanzan mientras mantienen un huevo en equilibrio sobre una cuchara.

Faster Peppa.

0:48

Más rápido, Peppa.

Squeak.

0:49

Squeak.

But Peppa is finding it difficult to run fast and balance her egg. Gramática

0:50

Pero a Peppa le resulta difícil correr rápido y equilibrar el huevo.

Gramática

find it difficult to do: considerar difícil una tarea

El patrón find it difficult to do significa que una acción o tarea te parece difícil. El ejemplo usa is finding porque describe la dificultad que Peppa está experimentando en ese momento. It es un objeto formal o anticipatorio; no se refiere al huevo. El contenido real aparece en el infinitivo con to: to run fast and balance her egg, donde run y balance son dos acciones coordinadas.

Práctica

Completa la oración con el objeto formal del patrón find it difficult to do: I find ____ difficult to follow the instructions when everyone is talking.

Ver respuesta

it

Slower Peppa.

0:55

Más despacio, Peppa.

Don't drop the egg. Gramática

0:57

No dejes caer el huevo.

Gramática

Don't drop: no dejes caer el huevo

Don't drop es un imperativo negativo: don't + verbo en forma base le dice a alguien que no haga algo. Aquí, drop significa dejar caer el huevo, así que la persona está dando una advertencia directa para evitar que se caiga. Este patrón sirve para instrucciones y advertencias breves en el habla. Puede sonar como un consejo suave o como una orden firme según la entonación y la situación.

Práctica

¿Qué frase le dice a alguien que no deje caer la pelota?

  1. Don't dropped the ball.
  2. Don't drop the ball.
  3. Don't put down the ball.
Ver respuesta

Don't drop the ball.

Okay.

0:59

Vale.

Slow down Danny. Phrasal verbs

1:07

Más despacio, Danny.

Phrasal verbs

Slow down: reduce la velocidad

Slow down es un verbo compuesto que significa reducir la velocidad o el ritmo. En Slow down Danny, funciona como un imperativo dirigido a Danny: la persona que habla le pide que vaya más despacio. Aquí, down indica una reducción de velocidad, no un movimiento hacia abajo. Slow down también se usa para la velocidad al hablar y para el ritmo de una actividad, no solo para conducir o correr.

Práctica

¿Qué frase pide de forma natural que alguien vaya más despacio?

  1. Slow Danny, please.
  2. Slowly down, please.
  3. Slow down, please.
Ver respuesta

Slow down, please.

But don't go too slow. Vocabulario

1:12

Pero no vayas demasiado lento.

Vocabulario

too slow: más lento de lo aceptable

En too slow, too significa que algo es más lento de lo aceptable o útil. La expresión no se limita a describir un grado alto de lentitud, sino que presenta la velocidad como un problema. El patrón too + adjetivo suele sugerir un resultado no deseado. Aquí, don't go too slow advierte que no se debe avanzar tan lentamente que se perjudique el objetivo.

Práctica

¿Qué oración dice que la velocidad es más lenta de lo aceptable para la situación?

  1. This computer is slow.
  2. This computer is too slow for the game.
  3. This computer is very slow.
Ver respuesta

This computer is too slow for the game.

Slower.

1:16

Más despacio.

Faster.

1:17

Más rápido.

Slower.

1:19

Más despacio.

Now faster.

1:20

Ahora más rápido.

Phew.

1:26

Uf.

Squeak.

1:28

Squeak.

No.

1:33

No.

Phew.

1:36

Uf.

We did it. Frases

1:49

Lo hicimos.

Frases

We did it: celebrar un éxito compartido

We did it es una expresión común para celebrar que se ha completado con éxito un objetivo compartido. Significa que el grupo tuvo éxito o alcanzó la meta, a menudo con alivio, orgullo o entusiasmo. it se refiere a la tarea o al reto que ya se entiende por el contexto. En este uso, no hace falta traducirlo como un objeto separado.

Práctica

Un equipo acaba de terminar un proyecto difícil. ¿Qué significa We did it! de la forma más natural?

  1. Pensamos volver a intentarlo mañana.
  2. Hemos completado el objetivo con éxito.
  3. Acabamos de empezar la tarea.
Ver respuesta

Hemos completado el objetivo con éxito.

We won the race.

1:50

Ganamos la carrera.

It's a draw between the two teams. Vocabulario

1:54

Es un empate entre los dos equipos.

Vocabulario

a draw between the two teams: un empate entre los dos equipos

Aquí, a draw es una situación o un resultado deportivo en el que los dos equipos tienen la misma puntuación. Ninguno va por delante; si el partido ha terminado, ninguno ha ganado. No significa hacer un dibujo ni elegir algo al azar. Between the two teams identifica a los dos equipos que están igualados. El patrón a draw between A and B permite nombrar a los dos competidores que han empatado.

Práctica

Usa el sustantivo deportivo draw para completar la oración: Both teams scored twice, so the match ended in ____.

Ver respuesta

a draw

The next game is ring toss. Cultura

1:57

El siguiente juego es el lanzamiento de anillas.

Cultura

ring toss: juego de lanzamiento de aros

Ring toss es un juego en el que los participantes lanzan aros hacia una estaca, un gancho, una botella u otro objetivo e intentan que queden alrededor de él. En el nombre del juego, toss significa un lanzamiento corto y suave hacia un objetivo. Ring toss es el nombre de la actividad; no es una instrucción para tirar un anillo a la basura.

Práctica

¿Qué es ring toss?

  1. Un juego en el que los participantes esconden joyas
  2. Una instrucción para tirar un anillo a la basura
  3. Un juego en el que los participantes lanzan aros hacia un objetivo
Ver respuesta

Un juego en el que los participantes lanzan aros hacia un objetivo

Whichever team hooks the most rings onto the wooden stick will win Sports Day. Notas

1:59

El equipo que enganche más anillas en el palo de madera ganará el día de los deportes.

Gramática

Whichever team ... will win: una condición que elige al equipo ganador

Whichever team hooks the most rings onto the wooden stick constituye todo el sujeto de will win. Whichever team significa «el equipo que cumpla la condición, sea cual sea al final»; no hace una pregunta. Las palabras que siguen a team indican la condición para ganar. Cuando un equipo tiene la mayor cantidad de aros en el palo, ese equipo obtiene el resultado: ganará el Día del Deporte. Este patrón conecta una opción o un ganador aún desconocido con el resultado posterior.

Práctica

¿Qué oración usa whichever para expresar una regla sobre un ganador que aún no se conoce?

  1. Every team will receive the same score.
  2. Which team will score the most points?
  3. Whichever team scores the most points will win.
Ver respuesta

Whichever team scores the most points will win.

Frases

hook A onto B: enganchar o enlazar una cosa a otra

En hooks the most rings onto the wooden stick, hook es un verbo. Describe la acción de hacer que los aros se enganchen o queden alrededor del palo, no el sustantivo hook, «gancho». El patrón reutilizable es hook A onto B: mover o sujetar A de modo que se enganche, cuelgue o quede alrededor de B. Onto señala el movimiento hacia la nueva posición de sujeción; A es el objeto que se mueve y B es el soporte o destino.

Práctica

Completa la oración con la forma de pasado de hook A onto B: Leo ____ the lantern ____ a branch.

Ver respuesta

hooked · onto

That's one point for each team. Frases

2:04

Es un punto para cada equipo.

Frases

one point for each team: un punto para cada equipo

One point for each team significa que cada equipo recibe un punto. Each aplica la cantidad por separado a todos los equipos; por eso, si hay dos equipos, se otorgan dos puntos en total. La estructura point(s) for + persona o equipo se usa para anunciar quién recibe los puntos. Aquí, for vincula el punto con quien lo recibe; no expresa finalidad.

Práctica

¿Qué frase anuncia que cada equipo recibe un punto por separado?

  1. That's one point for one team.
  2. That's one point for the winning team.
  3. That's one point for each team.
Ver respuesta

That's one point for each team.

Another point for each team.

2:15

Otro punto para cada equipo.

It's still a draw.

2:18

Sigue siendo un empate.

Rebecca and Freddy, it's your turn. Frases

2:20

Rebecca y Freddy, es vuestro turno.

Frases

it's your turn: es tu turno

It's your turn significa que la persona o el grupo al que se habla es el siguiente en actuar. Aquí, turn se refiere al lugar que toca dentro de una secuencia, no al movimiento de girarse. En el ejemplo se habla a Rebecca y Freddy juntos, así que your se refiere a los dos. En inglés, your puede referirse a una o varias personas. Para indicar la acción, añade to + verbo: It's your turn to throw.

Práctica

Completa este aviso de un juego de mesa con la expresión objetivo, para indicar que Sam es el siguiente: Sam, ____ to roll the dice.

Ver respuesta

it's your turn

But if I miss, we'll lose. Gramática

2:25

Pero si fallo, perderemos.

Gramática

if I miss, we'll lose: una condición futura real

La oración con if presenta una condición realmente posible: puede que el hablante falle el tiro. Aquí miss significa no acertar o no anotar, no echar de menos a alguien. Para esta clase de predicción futura, se usa if + presente simple en la condición y will + verbo en forma base en el resultado: if I miss, we'll lose. Con este significado, normalmente no se usa will dentro de la oración con if.

Práctica

Completa la condición futura real con las formas correctas de miss y lose: If Maya ____ the final shot, her team ____ the game.

Ver respuesta

misses · will lose

Don't worry about winning. Intención

2:29

No te preocupes por ganar.

Intención

Don't worry about winning: aliviar la presión por ganar

Don't worry about winning tranquiliza a alguien que siente presión por ganar. Le pide que no convierta la victoria en su principal fuente de ansiedad, para que pueda relajarse y centrarse en participar. No le dice que abandone ni afirma que los resultados nunca importen. En worry about + sustantivo o forma en -ing, lo que aparece después de about indica el motivo de preocupación. Winning se refiere a la acción o al objetivo de ganar.

Práctica

Una amistad está tensa porque cree que debe terminar en primer lugar. ¿Qué respuesta reduce mejor esa presión?

  1. You must win, so don't make any mistakes.
  2. Winning never matters, so leave the race.
  3. Don't worry about winning. Just do your best.
Ver respuesta

Don't worry about winning. Just do your best.

Just do your best.

2:32

Solo hazlo lo mejor que puedas.

And have lots of fun. Frases

2:34

Y diviértete mucho.

Frases

have lots of fun: divertirse mucho

Have fun es la expresión fija y natural para decir “divertirse” o “disfrutar de una actividad”. Añadir lots of intensifica la idea: have lots of fun significa “divertirse mucho”. Aquí have no significa poseer algo. La frase anima a disfrutar de la experiencia en vez de centrarse solo en el resultado.

Práctica

Completa el deseo con la expresión de la lección: I hope you ____ at the party.

Ver respuesta

have lots of fun

Yay.

2:47

Bieeen.

We lost.

2:51

Hemos perdido.

Squeak.

2:53

Squeak.

But we had a lot of fun anyway. Intención

2:54

Pero nos hemos divertido mucho de todos modos.

Intención

had a lot of fun anyway: divertirse mucho de todos modos

Had a lot of fun es el pasado de have a lot of fun. Al final de esta oración, anyway significa “a pesar de lo ocurrido” o “aun así”. Reconoce un resultado decepcionante y mantiene como válida la afirmación positiva: el resultado no fue ideal, pero la experiencia siguió siendo agradable. Este uso permite replantear un contratiempo de manera positiva.

Práctica

En “The movie was too long, but I enjoyed it anyway,” ¿qué expresa anyway?

  1. A pesar de que era larga, la película me gustó.
  2. Disfruté de la película antes de que se hiciera larga.
  3. Disfruté de la película de manera descuidada.
Ver respuesta

A pesar de que era larga, la película me gustó.

You're right, Peppa.

2:57

Tienes razón, Peppa.

Well done, pink team. Intención

3:00

Bien hecho, equipo rosa.

Intención

Well done como expresión de elogio

Well done es una expresión fija para elogiar a alguien por una acción o un resultado satisfactorio. Aquí felicita al equipo rosa por su actuación. Las dos palabras forman juntas una expresión de elogio: done no se limita a indicar que algo ha terminado. Después de una coma puede añadirse el nombre de la persona o del grupo que recibe el elogio.

Práctica

Completa la oración con la expresión fija de elogio de dos palabras de esta nota: ____, Maya! You solved the puzzle.

Ver respuesta

Well done

You get gold medals. Frases

3:02

Tenéis medallas de oro.

Frases

get gold medals: get significa recibir

En get gold medals, get significa recibir o que se le dé algo a alguien, porque las medallas son un premio. Aquí no significa ir a buscarlas y traerlas. Get es un verbo común y sencillo para hablar de recibir premios, regalos, puntos u oportunidades en el habla cotidiana. El plural gold medals indica que se entrega más de una medalla.

Práctica

En la oración "The winners get gold medals," ¿qué significa get?

  1. fabricar las medallas
  2. recibir las medallas como premio
  3. ir a buscar y traer las medallas
Ver respuesta

recibir las medallas como premio

And the blue team did really well too. Intención

3:08

Y el equipo azul también lo hizo muy bien.

Intención

did really well too: incluir a otra persona en el elogio

Did really well significa que alguien tuvo un desempeño excelente. Aquí, did es el pasado de do dentro de la estructura do well, y really intensifica el elogio. El too final significa también: incluye al equipo azul en una valoración positiva que ya se hizo de otro equipo. No significa que el equipo realizara otra acción adicional.

Práctica

Usa la expresión objetivo para incluir a Mia en el mismo elogio: Noah played well, and Mia ____.

Ver respuesta

did really well too

So they get silver medals. Discurso

3:11

Así que tienen medallas de plata.

Discurso

So they get silver medals: so introduce un resultado

Aquí, So al comienzo de la oración indica que lo que sigue es un resultado de la información anterior. Se acaba de valorar el desempeño del equipo azul y las medallas de plata se presentan como la recompensa resultante. Cuando so conecta ideas de esta manera, guía al oyente desde una razón o situación hasta su resultado: primero la razón y después el resultado. No es una palabra vacía al comienzo de la oración.

Práctica

¿Qué oración usa so para conectar una razón con su resultado?

  1. The bus was late, but we still arrived early.
  2. So, what time does the bus leave?
  3. The bus was late, so we missed the first song.
Ver respuesta

The bus was late, so we missed the first song.

Wow.

3:16

Guau.

The pink team and the blue team love Sports Day.

3:17

Al equipo rosa y al equipo azul les encanta el día de los deportes.

Everyone loves Sports Day. Discurso

3:21

A todos les encanta el día de los deportes.

Discurso

Everyone loves Sports Day como resumen final positivo

Aquí, Everyone loves Sports Day funciona como un resumen final. En lugar de añadir otro suceso, reúne las experiencias de los distintos personajes en un sentimiento positivo compartido sobre ese día. Everyone es una generalización amplia propia del relato. La historia no tiene que mostrar a cada persona diciendo lo mismo. Una frase general y breve como esta comunica tanto el tono general de la historia como el hecho de que la escena está terminando.

Práctica

Una historia muestra a Mia volando alegremente una cometa, a Leo sonriendo mientras juega al fútbol y a Ava riéndose con sus amigos en un pícnic escolar. ¿Qué oración cierra mejor la historia al resumir el sentimiento positivo que comparten?

  1. Mia flew a bright red kite.
  2. The picnic started at ten o'clock.
  3. Everyone had a wonderful time at the picnic.
Ver respuesta

Everyone had a wonderful time at the picnic.