Rosalind Franklin: la heroína anónima del ADN - Cláudio L. Guerra: apuntes para aprender inglés

Completa la oración con el patrón one of the + superlativo + sustantivo plural: This is ____ most useful tools in the workshop.

¿Qué oración expresa de forma natural que una marca está estrechamente asociada con el lujo, sin afirmar que sean literalmente lo mismo?

1. The brand is similar to luxury.
2. The brand is almost synonymous with luxury.
3. The brand is named after luxury.

Completa la oración colocando figure, it y out en el orden correcto: The lock looks tricky, but we can ____.

¿Cuál es la función principal del fragmento resaltado aquí?

1. Dirige la atención hacia otra persona importante para la historia.
2. Dice que Rosalind Franklin tiene un segundo nombre personal.
3. Cierra el tema y deja de hablar de las personas implicadas.

Juzga esta afirmación: You may have heard that ... indica que el hablante cree que la afirmación siguiente es verdadera.

1. Verdadero
2. Falso

En esta oración, ¿qué efecto produce a plain-dressing belligerent scientist?

1. Ofrece un resumen neutral de su trabajo científico.
2. Crea un retrato negativo al juzgar tanto su apariencia como su comportamiento.
3. Elogia su ropa sencilla y su valentía.

¿Qué función cumple which is how Watson actually described her en esta oración?

1. Atribuye la descripción anterior a Watson.
2. Muestra que el narrador está de acuerdo con la descripción.
3. Dice que Franklin utilizó esas palabras para describirse a sí misma.

Completa la oración con la expresión de dos palabras que reconoce una causa favorable: ____ your quick warning, we avoided the flooded road.

En la oración "For the biography, the writer interviewed people close to the singer," ¿qué significa con mayor probabilidad people close to the singer?

1. personas que conocían bien a la cantante
2. personas sentadas justo al lado de la cantante
3. personas que estaban de pie cerca de la cantante en ese momento

¿Qué significa "The witness's account was far from true"?

1. La versión del testigo era completamente exacta.
2. La versión del testigo era parcialmente cierta salvo por un pequeño error.
3. La versión de los hechos del testigo era muy inexacta.

Un informe menciona un peligro importante, pero hace que parezca mucho menos grave de lo que es. ¿Qué oración describe mejor la situación?

1. The danger was fully recognized.
2. The danger was vastly underplayed.
3. The danger was completely ignored.

Después de que un hablante cuestiona una versión poco fiable, ¿qué función suele cumplir Let's hear the real story?

1. Pasa de corregir una versión engañosa a presentar otra más completa.
2. Pide al público que evalúe la capacidad auditiva de alguien.
3. Indica que la historia ha terminado.

¿Qué muestra ever since she was a teenager sobre su deseo?

1. Su deseo comenzó únicamente después de hacerse adulta
2. Solo tuvo ese deseo una vez durante la adolescencia
3. Su deseo comenzó en la adolescencia y continuó después

¿Qué significa career path en esta oración?

1. Un camino físico para ir al trabajo
2. Una dirección y progresión laboral a largo plazo
3. Una sola tarea realizada en un puesto

¿Qué oración usa correctamente excel at para decir que Mina rindió muy bien en ciencias a pesar de que la clase era difícil?

1. Mina excelled at science even when the class was difficult.
2. Mina excelled science at even when the class was difficult.
3. Mina excelled to science even when the class was difficult.

¿Qué oración usa correctamente to + centro educativo + to study + asignatura para describir una beca de estudios?

1. Nora won a scholarship to Oxford study to history.
2. Nora won a scholarship Oxford to study history.
3. Nora won a scholarship to Oxford to study history.

¿Qué oración usa correctamente where para añadir un hecho ocurrido en una universidad mencionada antes?

1. Lena studied at Howard University, where earned her degree.
2. Lena studied at Howard University, where she earned her degree.
3. Lena studied at Howard University, who she earned her degree.

Completa la oración con la forma en pasado de conduct research on: Last year, the team ____ research ____ the effects of air pollution.

Completa la oración con el pasado de lead to: A small design change ____ a big improvement in safety.

En la oración “She joined the lab to use a microscope to study cells,” ¿qué explica “to study cells”?

1. El momento en que se incorporó al laboratorio.
2. La finalidad de utilizar el microscopio.
3. Una acción separada sin relación con el microscopio.

En la oración It was one of the hottest topics in science, ¿qué significa hottest topics?

1. temas que reciben más atención
2. temas que son más difíciles de entender
3. temas con la temperatura más alta

Completa la oración con el pasado de get to work: The team checked the equipment and ____.

Completa la oración con el patrón shine ... on ...: The researcher is ____ a laser ____ the sample.

Verdadero o falso: En esta oración, wasn't very friendly to women solo se refiere a que algunas personas eran descorteses.

1. Falso
2. Verdadero

Completa la oración con la expresión destacada que significa estar socialmente apartado: After joining a new team, Sam felt ____ his coworkers.

Usa la expresión destacada en pasado para completar la oración: The editor ____ the writer over the ending.

Completa la oración con el pasado perfecto pasivo de hire: Maya assumed Leo ____ as the team's editor.

Completa con exactamente dos palabras: el pasado de keep seguido directamente por la forma en -ing de work. Although the code failed twice, Omar ____ on the problem.

En Photo 51, the most famous X-ray image of DNA, ¿qué función cumple la frase después de la coma?

1. Introduce una imagen diferente.
2. Indica el nombre de la científica que creó la imagen.
3. Vuelve a nombrar Photo 51 y explica qué es.

Usa just y la forma en -ing de prepare para completar la oración: ____ the equipment took three days.

¿Qué oración coloca necessary después de un sustantivo y usa would para expresar una duración prevista desde un punto de vista pasado?

1. The team realized that the tests necessary to confirm the result would take several months.
2. The team finished the necessary tests several months earlier.
3. The team wondered whether the result was necessary.

Un reportero acaba de describir a unos bomberos trabajando dentro de un edificio. ¿Qué oración cambia mejor a un suceso simultáneo en otro lugar?

1. Then, the paramedics arrived after the fire was out.
2. Meanwhile, paramedics were helping people across the street.
3. Therefore, the paramedics left because no one needed help.

Usa las formas correctas de work y find para completar la oración: The scientists are ____ a way to clean the water safely.

Lee la oración y elige el significado más directo de without Maya's knowledge: The file was shared without Maya's knowledge.

1. Maya no sabía que el archivo se había compartido.
2. Maya no tenía la capacidad técnica para compartir el archivo.
3. Maya lo sabía y dio un permiso claro.

¿Qué oración usa correctamente instead of + gerundio para presentar una alternativa?

1. Instead of check every answer, Leo reviewed the key ideas.
2. Instead of checking every answer, Leo reviewed the key ideas.
3. Instead checking every answer, Leo reviewed the key ideas.

¿Qué oración usa de forma natural la expresión nominal do an analysis of?

1. We made an analysis to the survey results.
2. We did an analysis of the survey results.
3. We did analyze of the survey results.

¿Qué oración usa use X to do Y para indicar que measurements es la base con la que se crea un modelo?

1. We were used to building digital models from measurements.
2. We used the measurements to build a digital model.
3. We used to build digital models from measurements.

Completa la oración con la expresión de dos palabras de la lección que significa «alcanzó después de pensarlo detenidamente»: After reviewing the evidence, the team ____ the same conclusion.

Usa la expresión objetivo que significa «se compone de» para completar la oración: A water molecule ____ hydrogen and oxygen atoms.

¿Qué función cumple like rungs of a ladder en esta oración?

1. Se utilizó una escalera para construir las bases.
2. Las bases son partes reales de una escalera dentro del ADN.
3. La disposición de las bases se parece a los peldaños de una escalera.

Completa la oración con la forma pasada de come to the same conclusion: The engineers checked the figures independently and ____.

Completa la oración con la palabra de orden que significa en la posición final: The editor put my article ____ in the issue.

Completa la oración con la forma en pasado de la estructura destacada: The edited graph ____ sales had doubled, but they had not.

¿Qué muestra just confirmed ... instead of inspiring it en la oración?

1. Sus experimentos se completaron muy poco tiempo antes del avance.
2. Sus experimentos se presentaron como una verificación posterior, aunque habían contribuido a producir el avance.
3. Sus experimentos y el avance no tenían ninguna relación.

Usa el pluscuamperfecto de stop con already: By the time the coach called, Maya ____ training for the day.

¿Qué oración usa correctamente never knowing that ... para añadir un dato que el sujeto de la oración principal desconocía?

1. He left the station, never knew that his train had been canceled.
2. The train left the station, never knowing that he had missed it.
3. He left the station, never knowing that his train had been canceled.

Juzga la afirmación: En It's often said that X, quien escribe presenta X como una idea repetida con frecuencia, no como algo que esté demostrado automáticamente.

1. Falso
2. Verdadero

¿Qué significado corresponde mejor a Franklin would have been recognized?

1. Describe un reconocimiento futuro que ocurrirá con seguridad.
2. Describe un resultado pasado irreal: ella podría haber recibido reconocimiento, pero no lo recibió.
3. Informa que el reconocimiento ocurrió realmente en el pasado.

¿Qué expresa la frase de la manera más natural?

1. Una condición neutral que dice que solo ciertas personas pueden recibir los premios.
2. Un deseo lleno de pesar de que los premios pudieran concederse después de la muerte de la persona que debía recibirlos.
3. Una afirmación de que los premios ya se concedieron después de la muerte.

Escucha la oración en inglés y elige la oración completa que oyes. Presta atención a could have antes de won.

1. It's possible she won twice.
2. It's possible she could have won twice.
3. It's possible she could win twice.

¿Qué significa led to a Nobel en el ejemplo?

1. Su trabajo describió una ruta hasta una ceremonia de los Premios Nobel.
2. Su trabajo garantizó que ella recibiera un Premio Nobel.
3. Su trabajo contribuyó a que un colega recibiera un Premio Nobel.

Al final de un relato sobre una mujer olvidada, ¿qué función cumple It's time to tell the story of a brave woman?

1. Dice que su historia ya no debería comentarse.
2. Convierte el relato anterior en una llamada a reconocer y volver a contar su historia.
3. Indica la hora programada de inicio de una actividad de narración.

En who fought sexism in science, ¿qué significa fought?

1. Compitió contra la ciencia en una prueba deportiva.
2. Se opuso al trato injusto por motivos de género en el mundo científico.
3. Tuvo una pelea física dentro de un laboratorio.

Completa la oración de relativo para expresar “el trabajo de la científica”: We honored a scientist ____ work transformed modern medicine.

¿Qué oración formula de manera más natural un llamado formal a dar un reconocimiento público que se ha demorado?

1. It's time to describe the volunteers whose work was overlooked.
2. It's time to greet the volunteers whose work was overlooked.
3. It's time to honor the volunteers whose work was overlooked.

¿Qué significa the unsung mother of the double helix en esta oración?

1. Una científica que no podía cantar sobre la doble hélice.
2. La madre biológica de científicos que estudiaban el ADN.
3. Una colaboradora fundamental en el descubrimiento de la estructura del ADN cuyo trabajo no fue plenamente reconocido.