Explorando otras dimensiones - Alex Rosenthal y George Zaidan: apuntes para aprender inglés

¿Qué hace la oración What if our classroom were on the Moon?

1. Predice que el aula se trasladará sin duda muy pronto.
2. Invita al oyente a imaginar una situación presente distinta de la realidad.
3. Pregunta cuándo trasladaron el aula en el pasado.

Completa la oración con la expresión de esta lección: If a giant sat on the foam block, it ____.

En una explicación sobre quedar aplastado en dos dimensiones, ¿qué significa plane en a single plane of existence?

1. un ámbito separado de la realidad
2. una aeronave utilizada para viajar
3. una superficie plana bidimensional

Completa la oración en inglés con la expresión objetivo de la lección: ____, the two shapes have the same area.

Usa la estructura de cuatro palabras de la lección para preguntar por la apariencia y la experiencia de uso: What does the new app ____?

En una reseña de un libro, ¿a qué se refiere the premise of the story?

1. El mensaje más amplio que explora la historia
2. La situación o idea básica sobre la que se construye la historia
3. La secuencia completa de acontecimientos de la historia

¿Qué significa mathematical thought experiment aquí?

1. Un procedimiento de laboratorio que depende de mediciones físicas
2. Una situación imaginaria usada para razonar sobre una idea matemática
3. Una ocurrencia matemática casual que no necesita análisis

Completa la oración con la expresión fija que significa «muchas dificultades»: The memoir describes ____ a young doctor working in a remote village.

Completa la oración con el patrón exposed to: During the workshop, the class was ____ several new design ideas.

¿Qué función principal cumple anyway al final de la pregunta What is this feature anyway?

1. Significa que cualquier función es aceptable.
2. Indica que el hablante ha decidido no hacer una pregunta.
3. Devuelve la atención a una pregunta básica que aún necesita respuesta.

¿Qué oración usa For our purposes para introducir una definición útil limitada a la discusión actual?

1. For our purposes are a map is a model of a place.
2. For our purposes, this map is large enough.
3. For our purposes, a map is a model of a place.

Completa la estructura con la preposición que significa «imaginar la dirección como una línea»: We can picture the direction ____ a line.

En la oración “For the bridge to be safe, every cable must be checked,” ¿qué función cumple la cláusula inicial?

1. Significa que el puente pertenece a las personas que revisan los cables.
2. Dice que el puente ya es seguro, así que no hace falta revisar nada.
3. Presenta la seguridad del puente como el resultado que requiere revisar los cables.

Completa la oración con la expresión fija que significa «en un ángulo de 90 grados con respecto a»: The two paths meet ____ each other.

Completa la oración con la frase pasiva de la lección que significa «tiene su criterio determinado por»: In this contest, success ____ finishing the course safely.

Completa con el adjetivo de la lección para líneas que se encuentran formando un ángulo de 90 grados: The two lines are ____.

En la oración “The wide base gives the tower stability,” ¿qué significa gives?

1. entrega físicamente la estabilidad a la torre
2. hace que la torre sea más alta
3. hace que la torre tenga estabilidad

Completa la expresión fija: Lina has used this app for years, so she is familiar ____ its settings.

En una presentación, después de explicar las tres dimensiones, ¿qué función cumple principalmente So what about four dimensions?

1. Indica que la conversación ha terminado.
2. Hace avanzar la explicación hacia la siguiente pregunta relacionada.
3. Pregunta si al público le gustan las cuatro dimensiones.

¿Cuál es la función principal de la pregunta Where do we put these new perpendicular lines? en esta explicación?

1. Da instrucciones para guardar herramientas de dibujo.
2. Convierte el problema de las dimensiones adicionales en una acción espacial que el público puede imaginar.
3. Demuestra que toda dimensión adicional puede dibujarse en una página plana.

Completa la estructura objetivo This is where ... can help us: The instructions are confusing. ____ a simple diagram can help us.

Completa la estructura objetivo Let's look at: ____ a smaller example first.

Completa la expresión pasiva exacta para indicar los habitantes de un lugar: The remote island is ____ thousands of seabirds.

Completa la oración con from ... to ... to ...: The game levels range ____ easy puzzles ____ timed challenges ____ expert missions.

¿Qué destaca all the way up to aquí? The summer camp accepts children all the way up to age sixteen.

1. El intervalo de edad llega hasta los dieciséis años.
2. Todos los niños deben tener exactamente dieciséis años.
3. Los niños deben trasladarse a un lugar más alto.

¿Qué oración encaja mejor con una escena de criaturas pequeñas que se mueven rápida y afanosamente en distintas direcciones?

1. Tiny beetles were resting quietly inside the box.
2. Tiny beetles were scurrying around inside the box.
3. Tiny beetles were moving in one slow, straight line inside the box.

¿Qué función cumple flat en living their flat lives?

1. Solo dice que sus vidas son aburridas.
2. Relaciona su mundo bidimensional con la idea de una vida aburrida o monótona.
3. Significa que viven tumbados.

Completa la expresión de punto de vista en esta oración: ____ the user's perspective, the menu is difficult to navigate.

En The new rule is essentially a safety check, ¿qué indica essentially?

1. En lo esencial, la regla es una comprobación de seguridad
2. La regla no tiene ninguna relación con la seguridad
3. La regla es exactamente idéntica a una comprobación de seguridad en todos sus detalles

Completa la oración con la frase exacta que conecta un método con su resultado: The sensor detects heat, and ____ the alarm knows when to sound.

Completa la comparación oral repitiendo looks different from: The new symbol ____ a letter, ____ a number, and ____ a picture.

¿Qué oración usa and so on de manera natural para cerrar una lista?

1. The kit contains paper, glue, scissors, and so on.
2. The kit contains and so on paper, glue, and scissors.
3. The kit and so on contains paper, glue, and scissors.

¿Qué oración expresa con mayor claridad que una idea supera la capacidad de Maya para entenderla y no solo que es nueva para ella?

1. Maya cannot comprehend the idea.
2. Maya has not heard of the idea.
3. Maya does not remember the idea.

¿Qué descripción corresponde mejor a they vehemently deny its existence?

1. Rechazan la afirmación de manera enérgica y rotunda.
2. Explican por qué existe.
3. Dicen tranquilamente que no están seguros al respecto.

En simply not part of their world or experience, ¿qué matiz añade simply?

1. Dice que pueden aprender la idea usando un método fácil.
2. Dice que solo falta una pequeña parte de su experiencia.
3. Presenta la falta de experiencia como la razón directa y básica.

¿Qué suele señalar as it turns out?

1. Un objeto que se mueve en círculo
2. Una instrucción para cambiar de dirección
3. Un hecho que se descubrió o confirmó más tarde

Completa la oración con dos palabras para formar el patrón All someone needs is ...: All we ____ a quiet room.

Usa la forma correcta del presente de show up para completar la oración: A new clue ____ in the final chapter.

Completa la frase de presentación con la expresión exacta: ____ the ice melts.

¿Qué significa "This blows his little square mind" en una descripción humorística de un personaje cuadrado?

1. Le hace explotar físicamente el cerebro.
2. Lo deja asombrado, y square alude de forma humorística a su forma.
3. Lo transforma de un cuadrado en un círculo.

¿Qué efecto añade where no Flatlander has gone before en esta oración?

1. Da una definición matemática formal de la altura.
2. Presenta la tercera dimensión como una frontera desconocida con un tono juguetón de ciencia ficción.
3. Dice que los habitantes de Planilandia viajan habitualmente por la tercera dimensión.

Ordena from, up y here correctamente para completar el comienzo que establece la perspectiva: ____, the cars look like tiny dots.

¿Qué función cumple la cláusula destacada en la oración?

1. Identifica qué amigo en particular es torpe.
2. Añade un comentario ligero: toda la situación probablemente resulta bastante embarazosa.
3. Dice que el interior de sus amigos parece bonito.

¿Qué oración usa hapless de manera natural?

1. The hapless flashlight shone brightly with fresh batteries.
2. The hapless bicycle was brand new and worked perfectly.
3. The hapless cyclist got two flat tires on the same afternoon.

Completa la oración con el modismo que significa «aceptar poco a poco una realidad difícil»: After weeks of denial, she finally began to ____ the diagnosis.

¿Qué oración usa correctamente tanto beg + persona + to + verbo como help + persona + verbo en forma base?

1. Maya begged to her brother to help her carry the boxes.
2. Maya begged her brother to help her carry the boxes.
3. Maya begged her brother to help her carrying the boxes.

Completa la oración con la expresión que significa «reaccionó con enojo incluso cuando la idea apenas se mencionó»: The committee ____ cutting the music program.

¿Qué oración usa exile de forma natural con el sentido de expulsión forzada como castigo?

1. The queen exiled the rebel back to his home island.
2. Nina exiled the clean plates back to the cupboard.
3. The bus driver exiled us back to our hotel.

¿Qué significa “Her indignation was understandable” en este contexto?

1. Su ira ante la injusticia tenía una causa razonable.
2. Ella comprendió por qué todos los demás estaban enojados.
3. Fue fácil oír cómo usó la palabra indignation.

Completa la oración usando difficult y reconcile: This result is ____ the earlier data.

¿Qué significa Short of aquí? Short of rebuilding the bridge, the town has no direct route across the river.

1. Reconstruir el puente bloquearía la ruta directa del pueblo.
2. A menos que se reconstruya el puente, el pueblo no tiene una ruta directa para cruzar el río.
3. El pueblo tiene una ruta corta al lado del puente.

¿Cómo debe entenderse visiting hypercube en esta oración?

1. El equivalente cuatridimensional de un cubo, imaginado como un visitante
2. Un cubo común transportado por un turista
3. Una figura plana que solo puede existir en dos dimensiones

¿Qué significa “we can get close” en esta oración?

1. Podemos acercarnos mucho a la meta.
2. Podemos alcanzar el resultado exacto.
3. Podemos cerrar algo.

¿Qué hace el hablante al decir “You'll recall that”?

1. Predecir que el oyente lo recordará más adelante.
2. Decirle al oyente que memorice un dato nuevo inmediatamente.
3. Recuperar información anterior antes de continuar.

Completa la oración con la expresión objetivo que significa varias pruebas relacionadas: The engineers performed a ____ tests before the flight.

Completa con la expresión objetivo en pasado que indica una identidad inicial: The club ____ a small after-school group before it grew.

¿Qué indica until he was halfway through sobre el crecimiento anterior?

1. Continuó hasta el punto medio de su recorrido.
2. Comenzó solo después de que su recorrido hubiera terminado por completo.
3. Continuó hasta que volvió al punto de partida.

Usa el pasado simple de shrink para completar la oración: After a hot wash, the sweater ____ noticeably.

Completa la oración con las dos partes de think of A as B: To understand the schedule, ____ each deadline ____ a checkpoint.

¿Qué significa a series of 2D cross-sections of a 3D object?

1. Una secuencia de cortes planos realizados a través de una forma tridimensional
2. Un conjunto de capítulos que describen una imagen bidimensional
3. Varios objetos tridimensionales colocados sobre una superficie plana

¿Qué función cumple we can do the same thing en esta oración?

1. Anuncia que el método anterior ha fallado.
2. Dice que todos los detalles de los dos objetos son idénticos.
3. Traslada un método ya establecido a un caso nuevo.

Completa la oración con la expresión objetivo que establece una suposición temporal: ____ the trip takes two hours.

Completa la oración con el sustantivo clave del patrón the ... equivalent of: A digital signature is the online ____ of a handwritten signature.

Usa pass through en presente simple y hazlo concordar con el sujeto singular: Every morning, the school bus ____ a short tunnel.

Completa con la expresión exacta de cinco palabras destacada en esta lección, que significa «un método adicional para mostrar»: Here is ____ the data.

¿Qué oración usa zero-dimensional correctamente en geometría y escribe bien el adjetivo compuesto?

1. A point is a zero-dimensional shape.
2. A line is a zero-dimensional shape.
3. A point is a zero dimensional-shape.

Usa extend ... out con el pronombre it para completar la instrucción: To make the line longer toward the right, please ____ by one inch.

¿Qué expresión nombra mejor un objeto recto y finito con dos extremos y longitud en una dimensión?

1. a two-dimensional line
2. a one-dimensional line segment
3. a one-dimensional ray

En la oración “You can see where we're going with this,” ¿qué significa where we're going?

1. La ruta que aparece en un mapa
2. La dirección en la que avanza la explicación
3. El lugar físico al que viaja el grupo

¿Cómo organiza la información this time en el fragmento?

1. Marca una nueva ronda y prepara al oyente para una condición añadida.
2. Dice que se han eliminado todas las direcciones anteriores.
3. Indica la longitud de la nueva dirección.

Usa la expresión exacta de dos palabras de esta lección para completar la oración de denominación: A four-dimensional hypercube is ____ a tesseract.

No tienes suficiente información y quieres sugerir una posibilidad abierta. ¿Qué oración encaja?

1. As far as we know, the meeting ended early.
2. For all we know, the meeting may have ended early.
3. We have confirmed that the meeting ended early.

¿Qué oración dice que la vida bajo el hielo es posible, pero no está confirmada?

1. There is life beneath the ice.
2. There was life beneath the ice.
3. There could be life beneath the ice.

Usa el pasado de poke one's head into para completar la oración: Omar ____ the kitchen to see if dinner was ready.

Un escritor quiere mostrar que un mercado está lleno de gente, movimiento y actividad. ¿Qué oración crea la imagen más vívida?

1. The market was noisy.
2. The market was busy.
3. The market was bustling.

¿Qué oración usa correctamente la expresión como pregunta indirecta después de wondered?

1. Lena wondered what was all the fuss about.
2. Lena wondered what about all the fuss was.
3. Lena wondered what all the fuss was about.

En la oración en inglés "The signal may be beyond our detection," ¿qué significa la frase destacada?

1. Nuestros métodos no pueden detectarla.
2. Definitivamente ha dejado de existir.
3. Está ubicada detrás de nosotros.

¿Qué oración describe algo como permanentemente desconocido para nosotros sin sugerir que se está ocultando activamente?

1. We may hide the answer from them forever.
2. The witness may be hiding from us forever.
3. The answer may remain hidden from us forever.

En la oración, ¿qué significa the nature of our perception?

1. el carácter básico y los límites de nuestra manera de percibir y comprender las cosas
2. nuestra opinión sobre un paisaje al aire libre
3. el entorno natural que podemos ver

¿Por qué dice el hablante Doesn't that blow your little spherical mind? en lugar de decir solamente Doesn't that blow your mind?

1. Para describir literalmente un suceso médico.
2. Para preguntar si el espectador conoce la definición geométrica de una esfera.
3. Para retomar la broma sobre las dimensiones e invitar al espectador a compartir el asombro.