Cómo pronunciar los triptongos en inglés: apuntes para aprender inglés
Pronunciation with Emma
Descripción del video: Esta lección de pronunciación explica que los triptongos del inglés se forman al añadir una schwa a un diptongo ya existente. Presenta cinco triptongos frecuentes mediante palabras y oraciones completas, y compara la pronunciación recibida tradicional con su versión moderna en uno de los sonidos. Principales puntos de aprendizaje de inglés: 1. is called a triphthong — Gramática y patrones oracionales: Aprende a usar la estructura pasiva be called para asignar un nombre a un sonido, objeto, categoría o concepto. Podrás definir términos especializados con claridad sin indicar quién les puso el nombre, algo especialmente útil en clases, presentaciones y textos explicativos. 2. /aʊə/ as in power, — Expresiones fijas y colocaciones: Reconoce as in como una fórmula breve para presentar una palabra que contiene el sonido, la grafía o el uso mencionado. Podrás aclarar una pronunciación con un ejemplo conocido y entender esta expresión cuando aparezca en diccionarios, clases y materiales de idiomas. 3. more people tend to use — Gramática y patrones oracionales: Usa tend to para describir una preferencia o pauta habitual sin afirmar que se cumple siempre. Así podrás hablar con precisión sobre elecciones de pronunciación modernas, distinguir una tendencia general de una regla absoluta y formular generalizaciones prudentes al explicar o comparar.
En esta lección
Did you know that some words in English can contain Discurso
0:00¿Sabías que algunas palabras en inglés pueden contener
Did you know...?: una apertura que despierta curiosidad
Aquí, Did you know...? abre el tema y despierta la curiosidad. Es una pregunta retórica: el hablante no busca principalmente comprobar lo que sabe la otra persona, sino prepararla para el dato que viene después. Usa Did you know that + oración para convertir una afirmación común en una introducción atractiva. En esta frase, that introduce el dato sobre lo que pueden contener algunas palabras inglesas.
Práctica
¿Qué frase funciona mejor como introducción amistosa antes de explicar inmediatamente un dato sorprendente?
- You must know that some frogs survive winter.
- Did you know that some frogs can freeze and survive?
- Do you know whether the frog is frozen?
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Did you know that some frogs can freeze and survive?
not one, not two, but three para crear énfasis gradual
Not one, not two, but three presenta la información por etapas. Las dos primeras expresiones retrasan el número final, y but three revela el dato sorprendente; no son tres negaciones independientes. El esquema reutilizable es not X, not Y, but Z. Mantén paralelas las partes repetidas para que el último elemento reciba el mayor énfasis.
Práctica
Completa la estructura enfática usando, en este orden, not + one, not + two y but + three: The robot found ____, ____, ____ hidden keys.
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not one · not two · but three
is called a triphthong: nombrar con A is called B
En A is called B, is called es la forma pasiva de call con el sentido de “dar o usar un nombre”. En la oración, la combinación es A y a triphthong es B, el nombre que se presenta. Aquí called no significa “contactado por teléfono”. Usa A is called B para definir un término o decir el nombre de una cosa, un proceso o una categoría. El nombre va directamente después de called.
Práctica
Completa la oración con la estructura pasiva correcta para dar un nombre: This process ____ evaporation.
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is called
triphthong: un deslizamiento por tres cualidades vocálicas
Triphthong es un término de fonética para un sonido vocálico que se desliza por tres cualidades vocálicas dentro de una sola sílaba. La voz empieza con una cualidad vocálica, se mueve hacia una segunda y después hacia una tercera. Las tres partes son sonidos, no simplemente tres letras vocálicas escritas. Una palabra puede contener tres letras vocálicas sin contener un triptongo.
Práctica
¿Qué opción define correctamente triphthong en esta lección?
- Cualquier escritura con tres letras vocálicas
- Un deslizamiento vocálico por tres cualidades vocálicas en una sílaba
- Una palabra formada por tres sílabas
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Un deslizamiento vocálico por tres cualidades vocálicas en una sílaba
Some people also pronounce this word as triphthong. Frases
0:13Algunas personas también pronuncian esta palabra como triphthong.
pronounce X as Y: indicar una pronunciación
pronounce X as Y significa «pronunciar X como Y»: Y indica cómo se dice X en voz alta. En esta oración, X es this word e Y es triphthong, la pronunciación indicada. Aquí, as conecta una forma escrita con la manera en que suena; no significa «en calidad de». El mismo patrón puede usarse con palabras, letras y nombres.
Práctica
Completa la oración siguiendo el patrón pronounce X as Y: We ____ the letter Z ____ zed.
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pronounce · as
Both are correct: aceptar dos alternativas
Both remite exactamente a dos opciones mencionadas antes. Aquí esas opciones son dos pronunciaciones, así que la oración significa que se aceptan las dos. Como both significa dos, se combina con are, no con is. Aquí, correct significa «aceptable para esta palabra»; no significa que las dos pronunciaciones suenen iguales.
Práctica
Se acaban de presentar dos pronunciaciones. ¿Qué respuesta indica específicamente que se aceptan exactamente dos alternativas?
- Both are correct.
- All three are correct.
- Only one is correct.
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Both are correct.
what are the most common triphthongs in English,
0:22cuáles son los triptongos más comunes en inglés,
In this lesson, para abrir y delimitar una lección
In this lesson, es una señal de apertura. Delimita el contenido de la lección y avisa que lo que sigue será el programa o los objetivos de aprendizaje. En la frase original, prepara al oyente para una lista de lo que va a aprender; no se centra en el momento ni en el lugar de un suceso.
Práctica
Completa el inicio de la lección con la expresión que delimita su contenido: ____, you'll learn how to compare two animals.
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In this lesson
what..., what..., and how... para presentar una agenda paralela
El hablante usa tres partes con forma de pregunta para trazar el recorrido de la lección: la definición de un triptongo, los triptongos más comunes y la pronunciación. La repetición de what..., what... y how... facilita el seguimiento del programa, mientras que most importantly da más énfasis al último objetivo. Aquí, what is...? y what are...? funcionan como encabezados de preguntas directas dentro de una lista oral. En una redacción formal cuidada, haz explícito ese formato, como en You will answer three questions: What is...?, o usa el orden de una pregunta indirecta después de learn, como en what a triphthong is.
Práctica
¿Qué oración anticipa tres objetivos con una estructura clara y paralela, y destaca el último?
- By the end, the signal matters, and you can respond.
- By the end, you'll know the signal, its importance, and, most importantly, responding.
- By the end, you'll know what the signal means, why it matters, and, most importantly, how to respond.
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By the end, you'll know what the signal means, why it matters, and, most importantly, how to respond.
If you'd like to... como invitación amable
If you'd like to... presenta la acción como una elección del oyente. En esta frase, ofrece con suavidad la práctica como un siguiente paso opcional en lugar de dar una orden. Aquí, la cláusula con if no expresa principalmente una incertidumbre real. Reduce la presión y prepara la presentación del recurso que viene después. You'd like to es la contracción de you would like to y aquí suena más cortés que you want to.
Práctica
Completa la invitación cortés y opcional con el inicio indicado: ____ review the notes, I can send you a copy.
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If you'd like to
there is ... for you para presentar un recurso disponible
There is + un sustantivo singular presenta algo que existe o está disponible. Aquí, introduce el PDF en la conversación como un recurso que el oyente puede usar. For you señala que el oyente es el usuario previsto. No significa necesariamente que el objeto ya le pertenezca.
Práctica
Completa la oración con las dos palabras iniciales que presentan un recurso disponible: ____ a free guide for you on the website.
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There is
full of lesson notes and activities: describir contenido abundante
Aquí, full of lesson notes and activities describe el PDF gratuito descargable. Full of significa «que contiene muchos», así que la frase indica qué incluye el PDF. Full of puede describir contenidos físicos o el contenido de un libro, sitio web, lección u otro material. En este uso sugiere abundancia y resulta más expresivo que el verbo neutro contains.
Práctica
Completa la oración con full of: The science book is ____ clear pictures and simple experiments.
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full of
and practice how to pronounce triphthongs in English.
0:41y practicar cómo pronunciar triptongos en inglés.
to help you improve your pronunciation: expresar finalidad
To help you improve your pronunciation es una frase de infinitivo con to que expresa finalidad. Explica por qué se ofrecen las notas de clase y las actividades, por lo que depende del material mencionado antes y no forma una nueva oración principal. El patrón reutilizable es to help + persona + verbo en forma base. En help you improve, improve se mantiene en la forma base. Este patrón es común al explicar para qué sirve un recurso, una herramienta o una función.
Práctica
Completa la expresión de finalidad con to help you improve: These speaking drills are designed ____ your pronunciation.
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to help you improve
to download your free PDF lesson notes. Frases
0:47para descargar tus notas de la lección en PDF gratis.
click the link down below in the description: una instrucción en plataformas de vídeo
Click the link down below in the description es una instrucción habitual en las plataformas de vídeo. Aquí, the description se refiere a la sección de información asociada al vídeo, donde el creador puede colocar enlaces. Down below dirige al público hacia esa zona inferior de la página; no indica una ruta exacta. La expresión completa pide abrir un enlace que está en la descripción del vídeo.
Práctica
¿Qué instrucción indica que el público debe usar un enlace de la sección de información asociada al vídeo?
- Click the link in the email we sent you.
- Click the link shown on the final slide.
- Click the link down below in the description.
Ver respuesta
Click the link down below in the description.
to download your free PDF lesson notes: finalidad y significado de free
La frase de infinitivo to download your free PDF lesson notes expresa finalidad: explica por qué el público debe hacer clic en el enlace. Download lleva como objeto un recurso digital y significa transferirlo o guardarlo en un dispositivo. Free modifica directamente a PDF lesson notes, así que los apuntes ofrecidos no cuestan dinero. No significa que se descarguen sin restricciones.
Práctica
¿Qué final indica que hacer clic en el enlace permite guardar en el dispositivo unos apuntes de la lección en PDF que no cuestan dinero?
- to download your free PDF lesson notes
- to read the lesson notes online
- to buy a printed textbook
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to download your free PDF lesson notes
Now we're going to talk about... para pasar a un tema nuevo
Aquí, Now funciona como marcador del discurso. Indica que la introducción terminó y que empieza una parte nueva de la lección; no significa solo «en este preciso momento». We're going to talk about anticipa lo que viene a continuación. El patrón reutilizable Now we're going to talk about + tema ayuda a seguir una clase oral, una presentación o una reunión.
Práctica
Completa la transición oral de la lección con la frase exacta de la nota: ____ why leaves change color.
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Now we're going to talk about
diphthongs: dos cualidades vocálicas en una sílaba
Un diptongo (diphthong) es un sonido vocálico que se desplaza, o se desliza, de una cualidad vocálica hacia otra dentro de una sola sílaba. En la oración, diphthongs está en plural, y “two vowel sounds together” ofrece una definición sencilla del término. Describe sonidos, no la ortografía: el prefijo di- indica dos cualidades vocálicas, no dos letras vocálicas escritas. Aquí, el diptongo es la unidad inicial a la que se puede añadir una schwa para formar el triptongo del que se habla.
Práctica
¿Qué descripción define correctamente un diphthong?
- Una grafía que contiene exactamente dos letras vocálicas
- Un deslizamiento vocálico que abarca dos cualidades vocálicas en una sílaba
- Una sílaba formada por dos sonidos consonánticos
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Un deslizamiento vocálico que abarca dos cualidades vocálicas en una sílaba
What you will notice about X is that Y: de la observación a la conclusión
Toda la cláusula What you will notice about triphthongs es el sujeto de la oración. Significa aproximadamente «aquello que notarás sobre los triptongos», así que no es una pregunta. El verbo is conecta esa invitación a observar con la cláusula introducida por that, que presenta la conclusión principal. El patrón reutilizable What you will notice about X is that Y primero dirige la atención hacia un tema y después expresa el patrón que se debe observar.
Práctica
Completa exactamente el patrón de observación enseñado: ____ this map ____ the rivers all lead to the coast.
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What you will notice about · is that
schwa sound: la vocal central relajada /ə/
Un schwa sound es la vocal central /ə/, breve y relajada. Es muy común en sílabas átonas, y distintas letras vocálicas pueden representarla. Aquí, schwa sound nombra el sonido adicional colocado después del diptongo. El “uh” del hablante es una aproximación sencilla; schwa es un término para un sonido, no el nombre de una letra ni una grafía obligatoria.
Práctica
¿Qué descripción corresponde mejor a un schwa sound?
- Una vocal central breve y relajada que suele escribirse /ə/
- El nombre de la letra escrita a
- Una vocal larga que siempre debe llevar el acento
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Una vocal central breve y relajada que suele escribirse /ə/
is pronounced as uh: explicar cómo suena algo
El patrón X is pronounced as Y está en voz pasiva: X es la palabra, letra, nombre o sonido que se explica, e Y indica cómo se dice. Aquí, as introduce la pronunciación «uh», no una identidad ni una finalidad. La versión activa es We pronounce X as Y. La versión pasiva coloca X primero porque su pronunciación es el tema.
Práctica
Completa el patrón pasivo para indicar la pronunciación: In British English, the letter Z ____ as "zed".
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is pronounced
the diphthong "ai" and we add "uh" we get /aɪə/.
1:12el diptongo "ai" y añadimos "uh" obtenemos /aɪə/.
if we take A and add B, we get C: mostrar los pasos y el resultado
El marco if we take A and add B, we get C organiza una explicación en tres partes: un elemento inicial, un elemento que se añade y el resultado. En este marco, take significa «seleccionar para el ejemplo» y get significa «obtener como resultado», no tomar ni recibir algo físicamente. For example indica que la combinación es solo una demostración. Puede aparecer dentro de la oración condicional, como en if we take, for example, A, sin cambiar la lógica de los tres pasos.
Práctica
Usa el marco if we take A and add B, we get C para completar la oración: ____ ten ____ five, ____ fifteen.
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If we take · and add · we get
let's look at ... in more detail: pasar a una explicación más detallada
Let's look at + tema + in more detail es una transición que invita a los oyentes a examinar un tema más de cerca. Aquí, look at significa estudiar, comentar o analizar, no simplemente dirigir la mirada hacia algo. In more detail indica que quien habla pasa de una introducción general a una explicación más completa. El tema se coloca entre look at e in more detail.
Práctica
Completa la transición con la expresión objetivo que significa prestar más atención a los detalles: Let's look at this chart ____.
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in more detail
I'd like you to ...: dar una instrucción cortés pero clara
I'd like you to + verbo en forma base es una manera cortés de pedir o indicar a alguien que haga algo. Aquí, I'd significa I would. El patrón completo expresa una acción que se espera de la otra persona, por lo que like no se refiere simplemente a que algo guste. Las acciones siguen un orden: primero hay que observar y escuchar con mucha atención y luego repetir. And then señala el paso siguiente.
Práctica
Completa la instrucción con el inicio cortés objetivo: ____ open your book and read the first paragraph.
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I'd like you to
listen and repeat these sentences: una instrucción para escuchar y repetir
Listen and repeat es una instrucción habitual de clase: primero se escucha un modelo y después se dicen en voz alta las mismas palabras. Aquí, these sentences es el objeto de repeat. Indica exactamente qué hay que volver a decir.
Práctica
¿Qué instrucción indica que hay que escuchar un modelo y después decir en voz alta las mismas oraciones?
- Listen and number these sentences.
- Read and copy these sentences.
- Listen and repeat these sentences.
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Listen and repeat these sentences.
inquire about the job: una consulta formal con about
Inquire about the job significa pedir información sobre el puesto. Inquire es más formal que ask, por lo que encaja en una consulta laboral cortés. El patrón es inquire about + tema. About introduce el asunto sobre el que se desea obtener información.
Práctica
Completa la consulta formal con la preposición que se usa antes del tema: I am writing to inquire ____ the course fees.
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about
require additional support: una forma formal de decir que se necesita más ayuda
En I require additional support, require significa need, pero suena más formal. Additional support se refiere a ayuda o recursos extra, además de los que ya están disponibles. Support es un término amplio: puede ser ayuda educativa, tecnológica, económica, de personal o de otro tipo. El contexto indica qué clase de apoyo se necesita.
Práctica
¿Qué oración es la más adecuada para indicar formalmente que necesitas ayuda adicional?
- Give me a hand.
- I need a bit of help.
- I require additional support.
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I require additional support.
be on a diet: la expresión fija para seguir una dieta controlada
En I'm on a diet, be on a diet es la expresión fija para decir que alguien sigue un plan de alimentación controlado. Aquí on es la preposición que indica que la persona está siguiendo ese plan. Aquí diet se refiere a una forma de comer elegida o indicada durante un período. El contexto señala el motivo.
Práctica
Completa la expresión fija be on a diet con la preposición que falta: Maya is ____ a diet for medical reasons.
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on
a combination of A and B: identificar dos componentes
El patrón be a combination of A and B significa que algo está formado por dos partes, características o ideas. En esta oración, se explica que el sonido se forma con /aʊ/ y /ə/. Combination también puede describir elementos abstractos, como sonidos, métodos o cualidades, y no solo ingredientes físicos. Sustituye A y B por los dos componentes que quieras identificar.
Práctica
Completa el patrón que significa «hecho de ambas partes»: The game is ____ a puzzle and a race.
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a combination of
as in power: presentar una palabra de ejemplo
La fórmula as in + palabra señala un ejemplo conocido que contiene el sonido, la letra, la grafía o el uso que se está explicando. Aquí, power es la palabra de ejemplo para /aʊə/. Por tanto, as in power significa «como se oye en la palabra power», no la idea literal de estar dentro de power. Esta fórmula breve es habitual en la enseñanza de la pronunciación, los diccionarios y las aclaraciones ortográficas.
Práctica
Completa la fórmula habitual para dar un ejemplo por teléfono: That's P ____ panda.
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as in
have immense power: tener una fuerza o influencia enorme
Have immense power significa “poseer una fuerza, capacidad, autoridad o influencia extremadamente grande”. En esta oración, power no significa automáticamente electricidad; el contexto indica de qué tipo de poder se trata. La combinación natural es immense power. Immense aporta mucho énfasis y aquí suena más natural que very big power.
Práctica
¿Qué oración expresa de forma natural que una organización tiene una influencia extremadamente fuerte?
- The club can have immense power in the community.
- The club can make immense power in the community.
- The club can have very big power in the community.
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The club can have immense power in the community.
Add X to Y: añadir X a Y
Add X to Y indica que hay que poner o incluir X en Y. X es lo que se añade, y Y es el lugar, grupo o mezcla que lo recibe. En Add flour to the mixture, flour es X y the mixture es Y. La preposición to señala el destino, por lo que no debe omitirse.
Práctica
Completa la instrucción. Usa la palabra que indica adónde va el azúcar: Add two spoonfuls of sugar ____ the bowl.
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to
in an hour: una hora a partir de ahora
La estructura in + un periodo de tiempo puede indicar cuánto falta desde ahora para que ocurra un hecho futuro. Aquí, starts in an hour significa que el espectáculo empezará una hora después del momento actual. Por sí sola, la expresión no marca un plazo en el que algo puede ocurrir antes de que termine la hora. Para ese sentido se usa within an hour.
Práctica
¿Qué oración dice que el espectáculo empezará una hora a partir de ahora?
- The show starts within an hour.
- The show starts after an hour of rehearsal.
- The show starts in an hour.
Ver respuesta
The show starts in an hour.
at the top of the hill: en el punto más alto de la colina
At the top of the hill es una frase de lugar. Indica que la torre está en la parte más alta de la colina, y at presenta la cima como la ubicación de la torre. En el patrón at the top of + sustantivo, la parte introducida por of nombra el lugar o la cosa que tiene esa parte superior. Este patrón permite formar muchas frases de lugar claras.
Práctica
¿Qué oración sitúa de manera neutra un mirador en la parte más alta de la colina?
- The lookout is at the top from the hill.
- The lookout is at top of the hill.
- The lookout is at the top of the hill.
Ver respuesta
The lookout is at the top of the hill.
surveyor wrote a report: la función profesional de un surveyor
En esta oración, surveyor designa a un profesional capacitado que mide o evalúa terrenos, edificios u obras de construcción. Un informe es un resultado profesional natural de esa inspección o medición. Aquí, surveyor no significa simplemente cualquier persona relacionada con una encuesta. En el contexto de un cuestionario, la persona podría llamarse interviewer o survey researcher.
Práctica
En la oración “The surveyor wrote a report,” ¿quién es probablemente el surveyor?
- Una persona que escribe columnas de opinión en un periódico
- Una persona que responde las preguntas de un cuestionario
- Un profesional que mide o evalúa terrenos, edificios u obras de construcción
Ver respuesta
Un profesional que mide o evalúa terrenos, edificios u obras de construcción
betrayal was a shock: un sustantivo de evento como sujeto
Her betrayal convierte el acto de traicionar a alguien en un sintagma nominal y hace que ese evento sea el sujeto. Was a shock indica que el evento provocó una gran sorpresa, a menudo acompañada de dolor o angustia. El patrón reutilizable es «sintagma nominal de evento + be + sustantivo de reacción»: The decision was a surprise; His apology was a relief. Primero presenta el evento y luego nombra la reacción.
Práctica
Completa el patrón con el evento como sujeto usando shock como sustantivo contable: The sudden closure ____ to everyone.
Ver respuesta
was a shock
a thick layer of chocolate: grosor y material de una capa
En a thick layer of chocolate, thick indica que la cobertura es gruesa, layer significa una capa de material extendida sobre una superficie y of chocolate nombra el material. Juntas, estas palabras describen una cobertura gruesa de chocolate sobre el pastel. Puedes usar a/an + adjective + layer of + material para describir muchas coberturas. Layer nos hace imaginar una capa o lámina que cubre algo, no un trozo separado ni una parte general.
Práctica
Completa la oración con el patrón a + adjective + layer of + material: The wall had ____. Usa thin y paint.
Ver respuesta
a thin layer of paint
The factory uses a conveyor to move the products around. Vocabulario
3:13La fábrica usa una cinta transportadora para mover los productos.
conveyor to move the products around: equipo y propósito
Aquí, conveyor significa una máquina o un sistema que transporta objetos por una ruta fija, a menudo mediante una cinta móvil. En esta oración sobre una fábrica, es un equipo, no una persona. La frase to move the products around explica para qué lo usa la fábrica. Aquí, move the products around significa trasladar los productos entre distintos lugares de la fábrica, no moverlos al azar.
Práctica
En la oración The warehouse uses a conveyor to move boxes, ¿qué es un conveyor?
- Un trabajador que lleva objetos con las manos
- Una caja utilizada para embalar productos
- Una máquina o un sistema que transporta objetos
Ver respuesta
Una máquina o un sistema que transporta objetos
Now, this is typically received pronunciation, Cultura
3:26Ahora, esta es típicamente la pronunciación recibida (Received Pronunciation),
Received Pronunciation: un término para un acento británico
Received Pronunciation, que suele abreviarse como RP, es el nombre de un modelo de acento del inglés británico que tradicionalmente se ha considerado estándar o prestigioso. En este término, received no significa «obtenido» ni «oído»; las dos palabras funcionan juntas como un nombre propio. En la comparación que sigue, modern Received Pronunciation se refiere a una forma más reciente dentro de la tradición de RP, mientras que Received Pronunciation sin modern se refiere al modelo más tradicional. RP es una categoría de acento, no la forma de hablar de todos los británicos.
Práctica
En una clase sobre acentos, ¿a qué se refiere Received Pronunciation?
- Un modelo de acento del inglés británico tradicionalmente considerado estándar
- La forma de hablar de todas las personas de Gran Bretaña
- Una pronunciación que un oyente ha recibido correctamente
Ver respuesta
Un modelo de acento del inglés británico tradicionalmente considerado estándar
but what I'm going to show you is modern received pronunciation,
3:29pero lo que te voy a mostrar es la pronunciación recibida moderna,
as opposed to the received pronunciation. Frases
3:37en oposición a la pronunciación recibida tradicional.
more people tend to use: expresar una tendencia general
En more people tend to use, tend to + verbo base describe un patrón general: esas personas suelen usar algo, pero puede haber excepciones. Hace que la afirmación sea más prudente que more people use. More people establece una comparación: la cantidad es mayor que en otro grupo, momento u opción. Por sí solo, no significa most people. Aquí tend to describe una conducta observada, no un plan ni una intención.
Práctica
Completa la oración con la estructura objetivo tend to + verbo base: On rainy days, people ____ stay indoors.
Ver respuesta
tend to
as opposed to: marcar un contraste explícito
En “A as opposed to B”, la frase presenta B como la alternativa que contrasta con A. Aquí, modern received pronunciation se presenta como la opción que la gente tiende a usar, en vez de received pronunciation. En esta estructura, opposed no expresa una discusión ni una oposición fuerte. La frase completa funciona como marcador de contraste, con un sentido cercano a rather than o in contrast with.
Práctica
Completa la oración con la frase de tres palabras de la lección que marca un contraste explícito: The article examines local effects ____ global trends.
Ver respuesta
as opposed to
lower the picture: lower como verbo
Aquí, lower es un verbo que significa «mover algo a una posición menos alta». Es transitivo: en lower the picture, the picture es el objeto que se mueve, por lo que el hablante pide que se ajuste su posición hacia abajo.
Práctica
¿Qué oración usa lower como verbo con el significado de «mover algo hacia abajo»?
- The microphone is low enough already.
- The lower microphone belongs to the singer.
- Could you lower the microphone a little?
Ver respuesta
Could you lower the microphone a little?
is narrower than that one: comparativo en -er y sustitución con one
La estructura be + adjetivo comparativo + than compara dos cosas. Aquí, is narrower than indica que la primera calle tiene menos anchura que la segunda. Narrow pasa a narrower y than introduce el segundo término de la comparación. That one significa «aquella calle». One sustituye a un sustantivo contable singular del mismo tipo que ya está claro por el contexto, por lo que no es necesario repetir street.
Práctica
Completa la oración con el comparativo estándar en -er de narrow: This lane is ____ that one.
Ver respuesta
narrower than
follower on Instagram: una relación entre cuentas en internet
En las redes sociales, un follower es una persona o cuenta que sigue a otra cuenta y puede ver sus actualizaciones. Aquí, a new follower es alguien que acaba de empezar a seguir la cuenta de quien habla. On Instagram indica la plataforma donde existe esta relación. Esa referencia a una plataforma muestra que follower no significa una persona que camina físicamente detrás de alguien.
Práctica
En la oración "The museum has a new follower on Instagram," ¿qué significa follower?
- Un guía del museo
- Una persona que sigue la cuenta de Instagram del museo
- Una persona que camina detrás de alguien del museo
Ver respuesta
Una persona que sigue la cuenta de Instagram del museo
gets slower every year: get + comparativo para expresar cambio
En gets slower, get significa «volverse» y slower es el comparativo de slow. El patrón get + comparativo indica que algo cambia en una dirección. Como My computer es un sujeto singular, en presente simple get lleva -s y se convierte en gets. Every year indica que el cambio ocurre con el paso de los años: la computadora pierde velocidad año tras año. Este patrón puede describir una tendencia gradual, no solo un cambio repentino.
Práctica
Usa las formas correctas de get y slow para completar la oración en presente simple: My phone ____ every month.
Ver respuesta
gets slower
Royal Palace: royal como parte del nombre de un lugar
Royal significa relacionado con un rey, una reina, un monarca o una familia real. En Royal Palace, identifica un palacio con esa relación; no significa simplemente caro o lujoso. Las mayúsculas indican que Royal Palace se usa aquí como nombre o denominación oficial de un lugar específico. En la oración, es el lugar que la persona piensa visitar.
Práctica
En la frase the Royal Palace, ¿qué indica principalmente Royal con mayúscula?
- Indica que el palacio pertenece a cualquier familia común.
- Forma parte del nombre de un lugar y relaciona el palacio con un monarca o una familia real.
- Solo indica que el palacio es caro y lujoso.
Ver respuesta
Forma parte del nombre de un lugar y relaciona el palacio con un monarca o una familia real.
a joyous celebration: una celebración llena de alegría
En a joyous celebration, joyous significa «llena de alegría». Describe el ambiente alegre de toda la celebración, no solo el sentimiento de una persona. Joyous es más formal y literario que happy. Suele acompañar nombres de eventos especiales, como celebration y occasion.
Práctica
¿Qué frase es la descripción formal más natural de un evento lleno de alegría?
- a joyous celebration
- a joyous person
- a happy celebration
Ver respuesta
a joyous celebration
My employer is looking to hire more staff Frases
4:51Mi empleador está buscando contratar a más personal,
is looking to hire more staff: planea contratar a más personal
En is looking to hire, be looking to + verbo en forma base significa estar considerando, planeando o intentando hacer algo. No significa mirar físicamente algo. Expresa una intención activa, pero no garantiza que la contratación se produzca. Hire more staff significa contratar más empleados. Staff se refiere al conjunto de empleados, y employer es la persona u organización que contrata.
Práctica
Completa la oración con la expresión be looking to que significa «está planeando o intentando contratar»: The clinic ____ two more nurses.
Ver respuesta
is looking to hire
And that's it for your lesson on triphthongs today. Discurso
4:58Y eso es todo para tu lección sobre triptongos de hoy.
that's it for your lesson on triphthongs como señal de cierre
That's it for + sintagma nominal anuncia que la actividad o el tema mencionado ha terminado. Aquí, it resume toda la lección en vez de señalar un objeto. La parte for your lesson on triphthongs indica qué sección está terminando. La expresión permite cerrar una sección con claridad antes de despedirse o pasar a otra cosa.
Práctica
Completa la oración con la fórmula de cierre That's it for: We have finished all the activities. ____ today's lesson.
Ver respuesta
That's it for
I hope you have enjoyed it and learned something new. Intención
5:01Espero que la hayas disfrutado y hayas aprendido algo nuevo.
Un cierre amable con I hope you have enjoyed it and learned something new
I hope you have enjoyed it and learned something new es una frase cálida de cierre. Expresa el deseo del hablante de que el público haya tenido una buena experiencia y adquirido conocimientos, pero no afirma que esto haya ocurrido con seguridad. Enjoyed y learned son dos participios pasados coordinados que comparten have. El presente perfecto mira desde el momento actual hacia la experiencia que acaba de terminar, e it se refiere a la clase o al video.
Práctica
¿Qué oración funciona mejor al final de una clase en línea para expresar un deseo sobre la experiencia que el público acaba de completar?
- You enjoyed the class and learned everything.
- I hope you are ready to begin the class and learn something useful.
- I hope you have enjoyed the class and learned something useful.
Ver respuesta
I hope you have enjoyed the class and learned something useful.
Remember to download your free PDF of today's lesson notes. Intención
5:04Recuerda descargar tu PDF gratuito con las notas de la lección de hoy.
Remember to download...: recordar una acción que viene después
Remember to + verbo en forma base indica a alguien que no debe olvidar una acción que todavía tiene que realizar. Aquí, Remember to download anima al oyente a descargar después el PDF con las notas de la lección. Es un recordatorio, no una prueba de que el oyente ya lo haya olvidado. El imperativo se dirige directamente al oyente y centra la atención en la siguiente acción.
Práctica
Completa el recordatorio con la expresión de dos palabras estudiada aquí: ____ bring your library book tomorrow.
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Remember to
and to help you remember what you've learned in this lesson.
5:13y para ayudarte a recordar lo que has aprendido en esta lección.
includes... to help... and to help...: dos propósitos paralelos
En esta oración, It se refiere al PDF gratuito. includes extra activities indica qué contiene el PDF, y las expresiones posteriores con to help explican por qué se incluyen esas actividades. Las dos expresiones de infinitivo son paralelas: to help you improve... y to help you remember.... Repetir to help facilita el seguimiento de los dos propósitos largos y muestra que ambos describen extra activities.
Práctica
Completa la descripción con la expresión paralela repetida que has estudiado: The guide includes short quizzes ____ you review new words and ____ you check your progress.
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to help · to help
Remember to give this video a like if you have enjoyed it Frases
5:17Recuerda darle me gusta a este video si lo has disfrutado
give this video a like: dar un Me gusta en una plataforma
En esta llamada a la acción de una plataforma, give this video a like significa «pulsar el botón Me gusta de este vídeo». La estructura es give + online content + a like. Aquí like es un sustantivo contable que indica una reacción positiva, no el verbo que significa «disfrutar» o «gustar». La frase pide una acción sencilla en la plataforma.
Práctica
En “Give this photo a like”, ¿qué significa “a like”?
- La sensación de disfrutar de la foto
- Un objeto entregado físicamente a la foto
- Una pulsación del botón Me gusta
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Una pulsación del botón Me gusta
and subscribe if you haven't: petición condicional y elipsis
And conecta esta llamada a la acción con la anterior, mientras que subscribe está en imperativo. If you haven't limita la petición a quienes no se han suscrito. La forma completa es if you haven't subscribed. Como subscribe acaba de aparecer, el inglés puede omitir subscribed; esto es una elipsis. La condición hace que la petición sea menos insistente porque solo se dirige a quienes aún deben actuar.
Práctica
Completa la oración con la forma abreviada que omite subscribed: Subscribe if you ____.
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haven't
Nos vemos en la próxima lección.
“I'll see you in the next lesson” es una despedida amistosa que se usa al terminar una lección de un curso que continúa. Sirve para despedirse por ahora y, al mismo tiempo, anunciar la siguiente lección. Aquí, “see you” no exige un encuentro presencial. Un profesor o presentador también puede decírselo a un público en línea con el sentido de «nos encontraremos de nuevo en la próxima lección».
Práctica
¿Qué frase cierra de forma natural una lección de un curso que va a continuar?
- I'll look you in the next lesson.
- I'll see you in the next lesson.
- I'll see you inside the next lesson.
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I'll see you in the next lesson.
Casi se me olvida.
“Nearly forgot.” es un fragmento informal del inglés hablado. La forma completa que se sobreentiende es “I nearly forgot.”. Se usa cuando algo vuelve de repente a la mente y el hablante añade enseguida el detalle o la acción que había omitido. “Nearly” indica que estuvo a punto de olvidarlo, pero finalmente no ocurrió: el hablante lo recordó a tiempo.
Práctica
¿Qué oración completa expresa el sentido sobreentendido de “Nearly forgot.”?
- Please forget it.
- I never forgot.
- I nearly forgot.
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I nearly forgot.