¿Qué nos queda?: apuntes para aprender inglés

Vsauce

Dificultad de aprendizaje
746 palabras 163 pal./min

Resumen del video: Con left, Michael enlaza la lateralidad y el cerebro con teclados, viajes espaciales y la pérdida de helio terrestre. Principales puntos de inglés: 1. Left. What's left? — Modismos y expresiones figuradas: Observa cómo left pasa de «izquierda o zurdo» a «lo que queda» y sigue las transiciones de ese juego polisémico. 2. does not mean that / but it may help explain why — Discurso, narración y retórica: Rechaza una conclusión firme antes de ofrecer una explicación prudente, distinguiendo evidencia de especulación. 3. get picked off — Verbos frasales: Comprende que el viento solar retira átomos de helio uno a uno y reutiliza pick off para otras eliminaciones sucesivas.

En esta lección

Hey, Vsauce, Michael here,

0:00

Hola, Vsauce. Soy Michael,

and today we're going to talk about this.

0:01

y hoy vamos a hablar de esto.

Just kidding. Intención

0:05

Es broma.

We're going to talk about this.

0:06

Vamos a hablar de esto.

Intención

Just kidding. Retractarse de una broma

Just kidding significa «lo que acabo de decir era una broma, no un hecho». Aquí, la persona retira de inmediato la afirmación engañosa y presenta el tema verdadero. Se usa después de una afirmación juguetona propia. Indica al oyente que debe reinterpretar las palabras anteriores; no significa que alguien esté jugando.

Práctica

Completa la oración con la frase exacta de dos palabras que retira inmediatamente una broma: “There is no dessert—____! The cake is in the kitchen.”

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just kidding

Left. Modismos

0:08

La izquierda.

What's left?

0:09

¿Qué queda?

Modismos

Left. What's left? Dirección frente a lo que queda

El primer Left es una palabra de dirección aislada: señala el lado izquierdo. En What's left?, left significa «lo que queda» o «lo que no se ha acabado». Como la escritura y el sonido son iguales, la persona cambia de significado para crear un juego de palabras. Usa las palabras que rodean left, especialmente What's, para decidir el sentido.

Práctica

En “Left. What's left?”, ¿qué explicación presenta los dos significados en el orden correcto?

  1. Los dos son el pasado de leave.
  2. Los dos nombran la dirección.
  3. El primero indica la dirección; el segundo significa que algo queda.
  4. El primero significa que algo queda; el segundo indica la dirección.
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El primero indica la dirección; el segundo significa que algo queda.

First of all, Discurso

0:11

Para empezar,

90% of humans,

0:12

el 90 % de los seres humanos,

regardless of culture or language, Frases

0:14

sin importar su cultura o idioma,

are right-handed.

0:16

son diestros.

Discurso

First of all, para organizar el punto inicial

First of all introduce el primer punto, que además sirve de base, de una explicación o argumentación. Aquí indica al oyente que tome la estadística sobre la lateralidad como punto de partida de lo que sigue. Organiza el desarrollo del discurso, no se limita a añadir otro dato. Puede introducir el primer punto importante aunque después el hablante no diga explícitamente second o secondly.

Práctica

Completa la oración con la expresión de la lección que introduce el primer punto básico: '____, we need to agree on the goal.'

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First of all

Frases

regardless of culture or language: factores que no cambian el resultado

Regardless of + sustantivo o sintagma nominal marca un factor que no cambia el resultado expresado. Aquí, ni las diferencias culturales ni las lingüísticas modifican la afirmación general sobre el porcentaje de personas diestras. Or une culture y language como dos factores alternativos regidos por la misma preposición of. El sintagma aporta información complementaria: la afirmación principal sigue siendo 90% of humans are right-handed.

Práctica

Elige la expresión que completa correctamente la oración e indica que la edad no afecta el acceso: 'The club welcomes everyone, ___ age.'

  1. regardless to
  2. regardless of
  3. despite of
  4. because of
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regardless of

And we choose a dominant hand before we've even left our mothers. Gramática

0:18

Y elegimos una mano dominante antes incluso de salir del vientre materno.

Gramática

before we've even left: un límite temporal sorprendentemente temprano

Before introduce el límite temporal posterior: salir del cuerpo de nuestras madres, es decir, nacer. We've left es el presente perfecto de leave; aquí left es un participio pasado, no la dirección izquierda. Even hace que el momento parezca sorprendentemente temprano. La idea es que la preferencia por una mano ya está establecida antes de lo esperado: antes de nacer. En este patrón, before establece el orden y el perfecto presenta la salida del cuerpo materno como el punto de finalización posterior.

Práctica

Completa la oración con before + presente perfecto + even para mostrar que la capacidad apareció sorprendentemente pronto: Mia can read simple words ____ school.

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before she's even started

That's right.

0:24

Así es.

When a baby inside its mother's womb is seen sucking its thumb, Gramática

0:24

Cuando se observa a un bebé dentro del útero de su madre chupándose el pulgar,

it is sucking the right thumb 90% of the time.

0:28

el 90 % de las veces se chupa el pulgar derecho.

Gramática

is seen sucking: observación pasiva de una acción en curso

Is seen sucking es la forma pasiva de see someone doing something. El bebé es quien está siendo observado, no quien observa, y sucking nombra la acción visible en ese momento. Usa be seen + -ing cuando el observador no es importante o no se menciona y quieres presentar una acción en curso durante la observación. La forma de be cambia según el tiempo y el número: is seen sucking, was seen running, were seen leaving.

Práctica

Completa el informe con el patrón pasivo de observación y la forma -ing de dig: During the survey, a fox ____ near the fence.

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was seen digging

Animals do it too.

0:33

Los animales también lo hacen.

In fact,

0:34

De hecho,

horses take longer strides with their right legs,

0:34

los caballos dan zancadas más largas con las patas del lado derecho,

which is the entire reason racetracks are run counter-clockwise.

0:38

y esa es la única razón por la que se corre en sentido antihorario en los hipódromos.

Left-handedness is so rare that across most cultures, Gramática

0:43

Ser zurdo es tan poco común que, en la mayoría de las culturas,

there's been a historical stigma against being left-handed. Frases

0:46

históricamente ha existido un estigma contra las personas zurdas.

Gramática

so rare that: un grado que lleva a un resultado

El patrón so + adjetivo + that conecta un grado muy alto con su resultado. Aquí, so intensifica rare y that introduce la oración de resultado: la rareza se presenta como la causa de que surgiera un estigma histórico. Aquí that es una conjunción, no la palabra que se usa para señalar algo. Al ver este patrón, busca después de that lo que ocurre como consecuencia de ese grado.

Práctica

Completa la oración con el patrón que conecta un grado intenso con un resultado: The puzzle was ____ hard ____ Mia asked for help.

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so · that

Frases

historical stigma against being left-handed: estigma histórico contra las personas zurdas

Un stigma es una etiqueta social negativa y fuerte que puede hacer que un rasgo o una conducta parezcan vergonzosos. En stigma against being left-handed, against being left-handed nombra aquello a lo que se dirige la actitud negativa; being es una forma en -ing usada como sustantivo. Historical indica que la oración informa de una actitud social que existió durante mucho tiempo. No significa que quien habla esté de acuerdo con ella.

Práctica

¿Qué oración usa stigma para describir una etiqueta social negativa y general, no una preferencia personal?

  1. I dislike asking for help.
  2. There is a stigma against asking for help.
  3. Asking for help is uncommon.
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There is a stigma against asking for help.

In fact,

0:50

De hecho,

the word for someone who's good at using both hands

0:51

la palabra que designa a alguien hábil con ambas manos

is ambidextrous, Vocabulario

0:54

es «ambidiestro»,

Vocabulario

Ambidextrous: hábil con ambas manos

Ambidextrous es un adjetivo que describe a una persona capaz de usar la mano izquierda y la derecha con una destreza aproximadamente igual. Indica una capacidad real con ambas manos, no solo haber probado o usar la otra mano de vez en cuando. En esta oración, la estructura the word for someone who's ... is ... presenta y define un término preciso. El adjetivo puede ir después de be, como en She is ambidextrous, o delante de un sustantivo, como en an ambidextrous artist.

Práctica

Completa la oración con el adjetivo que significa «capaz de usar ambas manos con una destreza similar»: Maya can draw equally well with either hand, so she is ____.

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ambidextrous

and dexter comes from Latin for right. Cultura

0:55

y «dexter» proviene del latín y significa «derecha».

So when you call somebody ambidextrous,

0:58

Así que, cuando llamas ambidiestra a una persona,

you're not saying that they're good with using both hands,

1:00

no estás diciendo que sea hábil con ambas manos,

you're telling them that they have two right hands.

1:02

sino que tiene dos manos derechas.

Cultura

dexter significa right ... two right hands

En latín, dexter significa «derecho» o «situado a la derecha», mientras que ambi- significa «ambos». Estas partes ayudan a explicar la historia de ambidextrous. A continuación, el hablante convierte esa historia en una broma: si dexter se interpreta literalmente como «derecho», una persona ambidextrous parece tener «two right hands». Esa imagen es un juego de palabras, no la definición moderna; ambidextrous sigue significando que alguien es hábil con ambas manos.

Práctica

¿Qué hace el hablante al decir que una persona ambidextrous tiene “two right hands”?

  1. Convertir con humor las partes históricas de la palabra en una imagen literal
  2. Dar la definición cotidiana estándar de ambidextrous
  3. Afirmar que la persona no puede usar la mano izquierda
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Convertir con humor las partes históricas de la palabra en una imagen literal

And if someone is unable to use either hand,

1:06

Y si alguien no puede usar ninguna de las dos manos,

they're called ambisinister, Cultura

1:08

recibe el nombre de «ambisiniestro»,

because in Latin,

1:11

porque, en latín,

sinister means left.

1:12

«sinister» significa «izquierda».

Cultura

ambisinister y el significado latino de sinister, «izquierdo»

Ambisinister es una palabra rara y humorística formada siguiendo el modelo de ambidextrous. El prefijo ambi- significa «ambos», mientras que aquí sinister se entiende a partir de la palabra latina sinister, que significa «izquierdo». El chiste imagina a alguien con «dos manos izquierdas», de modo que ninguna es hábil. Aquí, sinister means left es una pista etimológica, no el significado moderno habitual. En el inglés actual, sinister generalmente significa «amenazante», «ominoso» o «malvado».

Práctica

En esta oración, ¿por qué ambisinister sugiere ser poco hábil con ambas manos?

  1. Porque ambi- se refiere a ambos y el latín sinister significa «izquierdo»
  2. Porque en el inglés moderno sinister significa «peligroso»
  3. Porque normalmente es lo contrario de left-handed
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Porque ambi- se refiere a ambos y el latín sinister significa «izquierdo»

But why do we have to have a dominant hand in the first place? Frases

1:15

Pero ¿por qué necesitamos una mano dominante en primer lugar?

Frases

in the first place en una pregunta con why

In the first place es una expresión fija que significa «para empezar» o «en el nivel más básico». En esta pregunta con why, sirve para preguntar por qué existe la situación, no por un lugar ni por una posición dentro de una secuencia. La expresión permite que el hablante se aleje de los detalles y cuestione la razón original o el supuesto que hay detrás de algo. A menudo hace que la pregunta suene más desafiante o escéptica.

Práctica

Completa la pregunta con la expresión fija de la lección que cuestiona la razón básica: Why was this rule created ____?

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in the first place

Why can't we all just be awesome with both hands?

1:18

¿Por qué no podemos ser todos geniales con ambas manos?

Well,

1:21

Bueno,

the fault lies in the brain. Frases

1:21

la culpa es del cerebro.

Frases

the fault lies in: localizar la causa de fondo

En esta oración, the fault lies in the brain significa que el cerebro es donde se encuentra la explicación o la causa de fondo. Fault señala el origen del resultado; no implica necesariamente una falta moral ni que haya una persona culpable. El patrón the fault lies in + sintagma nominal formula un diagnóstico: sitúa la causa subyacente de manera más enfática que limitarse a decir que algo produce el resultado. Aquí lies es el verbo lie con el sentido de estar situado, no de mentir.

Práctica

Completa el diagnóstico con el patrón estudiado: The toy is fine; ____ the old battery.

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the fault lies in

A brain wants to be efficient,

1:24

El cerebro busca ser eficiente,

so it divvies up tasks to specific regions, Phrasal verbs

1:26

así que reparte las tareas entre regiones específicas

Phrasal verbs

divvies up: repartir informalmente las partes de un todo

En esta oración, divvies up significa dividir un conjunto de tareas en partes y asignar esas partes a regiones concretas. La partícula up forma parte del verbo frasal; no expresa movimiento hacia arriba. Los patrones reutilizables son divvy something up y divvy up something. Con un pronombre de objeto, colócalo entre el verbo y la partícula: divvy it up, no divvy up it.

Práctica

Usa el verbo frasal informal de la lección: Each morning, Priya ____ the classroom jobs among three helpers.

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divvies up

and it tends to avoid sending too much information between both hemispheres

1:29

y suele evitar enviar demasiada información de un hemisferio al otro,

because doing so would require using the corpus callosum, Frases

1:33

porque para hacerlo tendría que usar el cuerpo calloso,

which would take more time and energy.

1:36

lo que exigiría más tiempo y energía.

Frases

doing so: referencia a una acción anterior

En esta oración, doing so significa «enviar demasiada información entre ambos hemisferios». El verbo do expresa la realización de la acción mencionada antes y so remite a esa acción; aquí so no significa «por lo tanto». El patrón do/doing so sustituye un sintagma verbal más largo cuando la acción prevista ya está clara. Así mantiene concisa una explicación de causa y efecto sin repetir toda la acción.

Práctica

En la oración original, ¿a qué acción se refiere doing so?

  1. Enviar demasiada información entre ambos hemisferios
  2. Usar el cuerpo calloso
  3. Consumir más tiempo y energía
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Enviar demasiada información entre ambos hemisferios

Now,

1:39

Ahora bien,

the way the brain works is kind of funny. Intención

1:39

el funcionamiento del cerebro es bastante curioso.

Intención

kind of como atenuador conversacional

Aquí, kind of atenúa el adjetivo funny. El hablante dice que la forma en que funciona el cerebro es algo extraña o interesante, en vez de afirmar de manera rotunda y absoluta que es funny. Ante un adjetivo o una descripción, kind of en la conversación suele significar «algo» o «hasta cierto punto». Indica incertidumbre, aproximación o una opinión suavizada deliberadamente; aquí no nombra un tipo ni una categoría.

Práctica

¿Qué comunica kind of en la oración The way the brain works is kind of funny?

  1. Refuerza la valoración y la vuelve totalmente categórica.
  2. Atenúa la valoración para indicar que es algo extraña o interesante.
  3. Sitúa el cerebro en una categoría concreta.
Ver respuesta

Atenúa la valoración para indicar que es algo extraña o interesante.

The left side of the brain controls the right side of the body,

1:41

El lado izquierdo del cerebro controla el lado derecho del cuerpo,

and the right side of the brain controls the left side of the body.

1:45

y el lado derecho del cerebro controla el lado izquierdo del cuerpo.

So it makes sense Frases

1:48

Así que tiene sentido

that the hand you're best doing precise stuff with

1:49

que la mano con la que mejor haces tareas de precisión

would correlate to the hemisphere of the brain

1:52

esté relacionada con el hemisferio cerebral

that does the most precise processing.

1:54

que realiza el procesamiento más preciso.

Frases

It makes sense that: presentar una inferencia razonable

En la estructura it makes sense that + oración, sense significa «lógica o razón». El hablante presenta la afirmación siguiente como una conclusión razonable basada en hechos conocidos. Esta estructura respalda una inferencia sin presentarla como una prueba absoluta. Suele conectar una explicación con la conclusión que se deriva naturalmente de ella.

Práctica

Completa la oración con la estructura objetivo de cuatro palabras para expresar una inferencia razonable: Maya has practiced every day, so ____ she feels confident before the concert.

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it makes sense that

In 95% of right-handed people,

1:57

En el caso del 95 % de las personas diestras,

it's the left hemisphere

2:00

es el hemisferio izquierdo

that deals with precise language thinking like definitions. Phrasal verbs

2:02

el que se encarga del razonamiento lingüístico preciso, como las definiciones.

Phrasal verbs

Deals with: abarcar u ocuparse de un ámbito

Aquí, deals with significa «se ocupa de, abarca o está relacionado con». El sujeto es el hemisferio izquierdo y el objeto nombra un tipo de procesamiento mental, por lo que la expresión asigna una función a esa zona. El objeto de deal with no tiene que ser un problema. En explicaciones científicas y laborales, la expresión puede relacionar una parte, una persona o un equipo con el ámbito en el que trabaja.

Práctica

Completa la oración con el verbo compuesto objetivo de dos palabras que significa «abarca o trata»: This chapter ____ the causes of coastal erosion.

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deals with

But when you're left-handed,

2:06

Pero, si eres zurdo,

there's about a 40% chance that you're using the right hemisphere or both.

2:08

hay cerca de un 40 % de probabilidades de que uses el hemisferio derecho o ambos.

And this is where things get interesting. Discurso

2:12

Y aquí es donde la cosa se pone interesante.

Discurso

“This Is Where Things Get Interesting” como marcador del discurso

This is where things get interesting es un marcador del discurso. Indica que el hablante pasa de la preparación básica a la parte más sorprendente o importante de la explicación; por sí solo, no añade pruebas. Aquí, where se refiere a un punto del argumento, no a un lugar físico. El patrón reutilizable This is where + oración puede señalar la etapa en la que un desarrollo o cambio adquiere especial relevancia.

Práctica

Completa la transición con el marcador exacto de la lección: We've reviewed the basic facts. Now ____ things get interesting: the two groups behave differently.

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this is where

Now,

2:14

Ahora bien,

being left-handed or ambidextrous does not mean that your brain works in one way or the other, Discurso

2:14

ser zurdo o ambidiestro no significa que tu cerebro funcione necesariamente de una manera determinada,

but it may help explain why across averages,

2:19

pero puede ayudar a explicar por qué, en promedio,

ambidextrous people sometimes score lower on IQ tests

2:21

las personas ambidiestras a veces obtienen puntuaciones más bajas en las pruebas de CI,

or why a greater proportion of schizophrenics are left-handed or ambidextrous than the rest of the population. Gramática

2:25

o por qué la proporción de personas zurdas o ambidiestras entre quienes tienen esquizofrenia es mayor que en el resto de la población.

Discurso

“does not mean that ... but it may help explain why”: limitar la fuerza de una afirmación

La estructura doble does not mean that ... but it may help explain why ... controla la fuerza con la que se presenta una conclusión. La primera parte rechaza la inferencia firme de que ser zurdo o ambidiestro implique que el cerebro funcione de una forma fija. La segunda parte deja abierta la posibilidad de una conexión explicativa limitada. Tanto may como help debilitan la afirmación: el factor podría contribuir a explicar patrones colectivos, pero no se presenta como una prueba, una causa completa ni una conclusión sobre cada individuo.

Práctica

Completa la oración con el marco prudente exacto de dos partes de la lección: This result ____ the treatment works for everyone, ____ the researchers want a larger trial.

Ver respuesta

does not mean that · but it may help explain why

Gramática

Comparar proporciones con a greater proportion of ... than the rest of the population

Aquí, a greater proportion of significa que la proporción dentro de un grupo es mayor. Compara tasas o partes del grupo, no el número absoluto de personas. La frase than the rest of the population aporta el grupo de comparación. Aunque el primer grupo sea mucho más pequeño, su proporción puede ser mayor y, aun así, su cantidad real de personas puede ser menor.

Práctica

Usa la frase objetivo para completar la comparación estadística: Even though Group A is smaller, ____ its members passed the test than in Group B.

Ver respuesta

a greater proportion of

Now,

2:31

Ahora bien,

that said, Discurso

2:31

dicho esto,

there are giant benefits to having a brain like that.

2:32

tener un cerebro así conlleva enormes ventajas.

Discurso

that said: mantener una idea y añadir un contraste

That said es un marcador discursivo: acepta o mantiene válido el punto anterior y después introduce una precisión, un contrapeso, una excepción o una perspectiva contrastante. Aquí, el hablante no retira la desventaja mencionada antes. La expresión señala: «Ten eso presente, pero considera ahora los beneficios». Organiza la relación entre ideas; no se refiere literalmente al acto de decir algo.

Práctica

Elige el conector que reconoce el primer punto y luego añade un contraste que lo equilibra: The apartment is small. ____, its location is excellent.

  1. That said
  2. Therefore
  3. In other words
Ver respuesta

That said

By sending information back and forth, Notas

2:35

Al enviar información de un lado a otro,

Frases

back and forth: movimiento o intercambio bidireccional repetido

Back and forth es una expresión adverbial fija que significa ir repetidamente de un lado, una persona o un lugar al otro y volver. En esta oración, la información sigue pasando en ambas direcciones entre los dos hemisferios cerebrales; no se trata de una sola acción literal de moverse hacia atrás y luego hacia delante. La expresión puede describir movimiento físico o una actividad bidireccional, como mensajes, una conversación o una negociación. La idea clave es un intercambio repetido o continuo entre dos partes.

Práctica

Completa con la expresión fija que significa «repetidamente en ambas direcciones»: The two teams emailed ____ until they agreed on the final design.

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back and forth

more novel connections are made,

2:37

se crean más conexiones novedosas

more creative ideas are made.

2:40

y surgen más ideas creativas.

Gramática

By sending ...: una frase de método seguida de resultados paralelos

By sending information back and forth es una frase de método colocada al principio. El patrón by + forma en -ing responde a «¿Cómo ocurre esto?»: el intercambio de información en ambas direcciones es el medio que produce los resultados. Aquí, by no significa «al lado de» ni indica un lugar. Después, la oración presenta dos resultados pasivos coordinados: more novel connections are made y more creative ideas are made. La repetición de more + adjetivo + sustantivo + are made mantiene los resultados en paralelo y centra la atención en lo que se produce, no en quién lo produce. El esquema reutilizable es By + -ing, resultado, resultado paralelo.

Práctica

¿Qué oración usa By + -ing para presentar un método y después ofrece dos resultados pasivos paralelos?

  1. By testing the alarm each month, faults are found early and costly repairs are avoided.
  2. After testing the alarm, the technician found faults and avoided costly repairs.
  3. The technician tests the alarm each month, and costly repairs might be avoided.
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By testing the alarm each month, faults are found early and costly repairs are avoided.

Albert Einstein was left-handed,

2:42

Albert Einstein era zurdo,

and five of the last seven U.S. presidents have been left-handed.

2:44

y cinco de los últimos siete presidentes de Estados Unidos han sido zurdos.

There's something else left-handed people have an advantage with:

2:50

Hay otra cosa en la que las personas zurdas tienen ventaja:

keyboards.

2:53

los teclados.

On a QWERTY keyboard, Cultura

2:54

En un teclado QWERTY,

thousands and thousands of English words can be typed using the left hand. Gramática

2:55

se pueden escribir miles y miles de palabras en inglés con la mano izquierda.

Cultura

QWERTY keyboard como nombre de una distribución

QWERTY es el nombre de una distribución de teclado común cuya fila superior de letras comienza con Q-W-E-R-T-Y. En la expresión QWERTY keyboard, identifica la disposición de las teclas, no una marca, un tipo de hardware ni un método de entrada. Este contexto es importante porque las palabras que se pueden escribir con una sola mano dependen de dónde estén colocadas las letras.

Práctica

En el ejemplo, ¿qué describe QWERTY?

  1. La marca del hardware del teclado
  2. Un método para traducir palabras inglesas
  3. La disposición de las teclas alfabéticas
Ver respuesta

La disposición de las teclas alfabéticas

Gramática

Énfasis con thousands and thousands

En thousands and thousands of English words, la repetición de thousands intensifica la cantidad. Significa un número muy grande, muchos miles, no dos cantidades independientes que deban sumarse. La repetición aporta a la oración un énfasis vivo y conversacional, en vez de indicar una cifra exacta.

Práctica

Completa la oración con la frase repetida de la lección que expresa una cantidad aproximada con énfasis: The rescue center received ____ of blankets after the appeal.

Ver respuesta

thousands and thousands

But on the right side of the keyboard,

3:01

Pero con el lado derecho del teclado,

you can only write maybe about a hundred or so.

3:02

apenas se pueden escribir unas cien.

On the left side of a keyboard,

3:05

En el lado izquierdo de un teclado,

the left hand all on its own Frases

3:07

la mano izquierda, por sí sola,

can type pretty long, Vocabulario

3:08

puede escribir palabras bastante largas

Frases

all on its own: independencia total

Aquí, all on its own significa “de manera completamente independiente, sin ayuda de la otra mano”. Its se refiere a la mano izquierda, no al teclado. La frase no sugiere que la mano haya decidido actuar por sí misma. El patrón reutilizable es all on + una palabra posesiva + own: all on my own, all on your own, etc. All refuerza on its own y pone especial énfasis en la ausencia de ayuda.

Práctica

Completa la oración con la frase destacada de cuatro palabras que significa “completamente sin ayuda de nadie”: The toy car found its charging station ____.

Ver respuesta

all on its own

somewhat common words like stewardesses,

3:09

y relativamente comunes, como stewardesses,

reverberated, and desegregated.

3:12

reverberated y desegregated.

Vocabulario

pretty long ... somewhat common: contraste de grado

Aquí, pretty y somewhat son adverbios de grado. Pretty long significa “bastante largo” o “considerablemente largo”; pretty no significa “bonito”. Somewhat common significa “común en un grado limitado o moderado”; somewhat es una sola palabra y no significa “alguna cosa”. Usar juntos los dos modificadores da distinta intensidad a las afirmaciones. El hablante parece más seguro al decir que las palabras son largas, pero más prudente al calificarlas de comunes; no está afirmando que todo el mundo las use.

Práctica

¿Qué oración corresponde mejor a este significado: «El examen fue bastante difícil, pero las instrucciones solo eran moderadamente poco claras»?

  1. The test was pretty difficult, but the instructions were somewhat unclear.
  2. The test was somewhat difficult, but the instructions were pretty unclear.
  3. The test was very difficult, and the instructions were completely unclear.
Ver respuesta

The test was pretty difficult, but the instructions were somewhat unclear.

But on the right hand side,

3:14

Pero en el lado derecho,

the longest common word you can type is lollipop.

3:15

la palabra común más larga que se puede escribir es lollipop.

Oh, look, Discurso

3:19

Ah, mira:

a spacebar.

3:20

una barra espaciadora.

When people go to space,

3:22

Cuando la gente viaja al espacio,

Discurso

“space” como puente de “spacebar” a “go to space”

En spacebar, space se refiere al espacio en blanco que crea una tecla; en go to space, significa el espacio exterior. El hablante repite la misma forma escrita y oral, pero cambia de significado. La palabra compartida funciona como puente léxico: cierra el tema del teclado y abre el de los viajes espaciales mediante un juego de palabras ligero. No afirma que una barra espaciadora cause o explique un viaje al espacio.

Práctica

¿Qué función cumple la palabra repetida space en esta transición?

  1. Conecta dos temas mediante distintos significados de la misma palabra.
  2. Explica el diseño físico de una barra espaciadora.
  3. Dice que pulsar la barra espaciadora envía a las personas al espacio.
Ver respuesta

Conecta dos temas mediante distintos significados de la misma palabra.

they have left Earth.

3:23

deja la Tierra.

The first person to leave Earth into space was Yuri Gagarin,

3:26

La primera persona que dejó la Tierra para ir al espacio fue Yuri Gagarin,

a Soviet cosmonaut. Cultura

3:30

un cosmonauta soviético.

Cultura

“a Soviet cosmonaut” para describir a Yuri Gagarin

Soviet vincula a Gagarin con la Unión Soviética, el Estado que representaba cuando voló en 1961. Es una denominación histórica, no simplemente otra forma de decir «ruso actual». En inglés, cosmonaut es el término tradicional usado especialmente para integrantes de los programas espaciales soviético y, posteriormente, ruso. Describe básicamente el mismo tipo de viajero espacial que astronaut, pero la elección conserva el contexto histórico y el programa concreto.

Práctica

Usa el término inglés asociado tradicionalmente con el programa espacial soviético: Yuri Gagarin was a Soviet ____.

Ver respuesta

cosmonaut

But the one I'm interested in was the fourth man into space,

3:31

Pero quien me interesa fue el cuarto hombre en viajar al espacio,

Gherman Titov.

3:35

Gherman Titov.

He may have only been the fourth person into space, Discurso

3:36

Puede que solo fuera la cuarta persona en viajar al espacio,

but he was the first person to have left Earth

3:38

pero fue la primera que dejó la Tierra

Discurso

He may have only been ... but he was the first person: concesión y cambio de foco

He may have only been the fourth person into space reconoce brevemente una posición que parece menos destacada. Aquí, may have only been no expresa principalmente una gran duda sobre el hecho; presenta ese hecho como una concesión antes de la idea principal. But he was the first person cambia el foco hacia un logro más importante. Fourth y first cuentan cosas distintas: la continuación muestra que ese primer puesto se refiere a ser la primera persona que durmió en el espacio, no simplemente la primera que abandonó la Tierra. Este patrón permite reconocer primero un dato menos fuerte y luego destacar otro logro más importante.

Práctica

¿Qué función cumple el patrón He may have only been ... but he was the first person ... en esta oración?

  1. Reconoce brevemente una posición menos destacada y luego cambia el foco hacia un primer logro más importante.
  2. Dice que ser la cuarta persona y la primera persona es ocupar el mismo puesto.
  3. Dice que quien habla no está seguro de si él fue al espacio.
Ver respuesta

Reconoce brevemente una posición menos destacada y luego cambia el foco hacia un primer logro más importante.

and simultaneously left wakefulness. Modismos

3:42

y, al mismo tiempo, abandonó el estado de vigilia.

Titov was the first person to sleep in space.

3:45

Titov fue la primera persona que durmió en el espacio.

Modismos

left wakefulness: una forma humorística de decir fell asleep

Simultaneously significa «al mismo tiempo». Hace que left Earth y left wakefulness suenen como dos acciones paralelas. Left Earth es literal, pero left wakefulness es una metáfora divertida: dejó de estar despierto, es decir, se durmió. Repetir left para una partida real y para un cambio de estado crea el chiste. Left wakefulness no es una expresión fija habitual.

Práctica

En esta oración, ¿qué significa simultaneously left wakefulness?

  1. Se despertó y se puso alerta.
  2. Permaneció despierto durante todo el viaje.
  3. También se durmió y dejó de estar despierto.
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También se durmió y dejó de estar despierto.

And here's what's really fun: Discurso

3:50

Y aquí viene lo más curioso:

he was 25 years old when he did it,

3:51

tenía 25 años cuando lo hizo,

Discurso

Here's what's really fun: dirigir la atención al siguiente detalle

En este patrón, here's no señala un lugar. Here's what's really fun les dice a los oyentes: «Presten atención al siguiente detalle; es especialmente divertido o interesante». Los dos puntos indican que el detalle destacado viene a continuación. El patrón reutilizable es Here's what's + adjective: ... . Sirve para dirigir la atención antes de presentar una sorpresa, un punto clave o un dato adicional interesante.

Práctica

Completa la oración con la frase de enfoque exacta de esta lección: ____: Maya can solve the puzzle in one minute.

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Here's what's really fun

which means that to this day, Notas

3:53

lo que significa que, aún hoy,

Titov is the youngest human who has ever been to space. Gramática

3:55

Titov es la persona más joven que jamás haya viajado al espacio.

Discurso

Which means that: convertir un hecho en una conclusión

Which means that conecta el hecho anterior con la conclusión que se deduce de él. Aquí, which se refiere a toda la idea anterior de que Titov tenía 25 años cuando fue al espacio, no a una sola palabra cercana. El patrón reutilizable es hecho, which means that + conclusión. Hace explícito el paso lógico para que los oyentes no tengan que descubrir la conexión por sí mismos.

Práctica

En la oración “Lena finished every task early, which means that she can help the team,” ¿a qué se refiere which?

  1. Solo al sustantivo task.
  2. Solo al sustantivo team.
  3. Al hecho completo de que Lena terminó todas las tareas antes de tiempo.
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Al hecho completo de que Lena terminó todas las tareas antes de tiempo.

Frases

to this day: continuidad desde el pasado hasta ahora

To this day significa «desde un momento del pasado hasta ahora, incluido el presente». En esta frase indica que el récord de Titov se estableció en el pasado y sigue vigente cuando habla el narrador. La expresión suele enfatizar que una situación ha durado mucho tiempo o que su continuidad es notable o sorprendente. A diferencia de today, marca un intervalo que une el pasado con el presente, no solo el día actual.

Práctica

Completa la oración con la expresión de tres palabras que significa «desde el pasado hasta ahora»: The old lighthouse still guides ships ____.

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to this day

Gramática

the youngest ... who has ever ...: un récord de edad vigente hasta ahora

The youngest identifica a la persona de menor edad dentro de un grupo de comparación. Aquí, el grupo incluye a todos los seres humanos que han viajado al espacio, y el récord se refiere a la edad que tenía cada persona cuando fue, no a la edad actual de Titov. La cláusula who has ever been to space usa el presente perfecto para abarcar todas las experiencias relevantes desde el pasado hasta ahora. Ever amplía la comparación: cualquier persona en cualquier momento de ese período.

Práctica

¿Qué oración expresa de manera natural un récord histórico de edad que sigue vigente ahora?

  1. Leah is the youngest pilot who had ever crossed the Atlantic alone.
  2. Leah is the youngest pilot who has ever crossed the Atlantic alone.
  3. Leah is the young pilot who crossed the Atlantic alone.
Ver respuesta

Leah is the youngest pilot who has ever crossed the Atlantic alone.

You know what else leaves Earth? Discurso

3:59

¿Sabes qué más abandona la Tierra?

Helium.

4:01

El helio.

Discurso

You know what else ...? como transición retórica

You know what else leaves Earth? es una pregunta retórica que introduce un nuevo sujeto mientras conserva la misma idea, leaves Earth. You know invita al público a adivinar; what else pregunta qué otra cosa encaja con esa idea. El hablante responde inmediatamente con Helium, por lo que no se necesita una respuesta real. Este patrón de pregunta y respuesta permite cambiar de tema con fluidez y mantiene al público involucrado.

Práctica

Completa la transición retórica con el patrón fijo de pregunta: “Bears sleep for much of the winter. ____ sleeps through cold months? The dormouse.”

Ver respuesta

You know what else

That's right.

4:02

Así es.

Helium gas that we use in balloons is lighter than air, Gramática

4:02

El helio gaseoso que usamos en los globos es más ligero que el aire,

Gramática

lighter than air: adjetivo + -er + than

En lighter than air, lighter es la forma comparativa de light, donde light significa “que pesa poco”. Than introduce air como punto de comparación: el helio es menos denso que el aire, por lo que el mismo volumen pesa menos. El patrón reutilizable es adjetivo comparativo + than + punto de comparación, como en faster than a bike o cheaper than the old model. Aquí, lighter no significa un dispositivo para encender fuego ni un color más claro.

Práctica

Usa la forma comparativa de light y la palabra de comparación para completar la oración: “This laptop weighs 1.2 kilograms, and that one weighs 2 kilograms. This laptop is ____ that one.”

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lighter than

and so molecules of helium rise all the way to the very tip top of our atmosphere, Frases

4:06

así que las moléculas de helio ascienden hasta lo más alto de nuestra atmósfera,

Frases

all the way to the very tip top: todo el trayecto hasta lo más alto

All the way to enfatiza que el movimiento recorre toda la distancia hasta un punto final. Aquí muestra que las moléculas de helio ascienden por la atmósfera en vez de detenerse más abajo. The very tip top significa la parte más alta de todas. Very refuerza tip top, de modo que los dos grupos juntos crean un doble énfasis muy visual: el recorrido completo y el extremo más alto. Aquí, tip top nombra un lugar.

Práctica

Completa la oración con la expresión enfática que destaca tanto el recorrido completo como el punto más alto posible: The glass elevator carried us ____ of the tower.

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all the way to the very tip top

where they get picked off by solar wind, Phrasal verbs

4:11

donde el viento solar se las lleva,

Phrasal verbs

get picked off: ser eliminado uno por uno

Get picked off es una pasiva con get: get + participio pasado indica que algo pasa por un suceso. Suena más conversacional y dinámica que are picked off. Pick off significa quitar, atrapar o eliminar uno por uno a los miembros de un grupo. En esta oración, el viento solar se lleva las moléculas de helio fuera de la atmósfera terrestre; no las selecciona para un fin útil.

Práctica

En la oración “The weaker teams got picked off one by one,” ¿qué significa got picked off?

  1. Se combinaron para formar un equipo más fuerte.
  2. Fueron eliminados uno por uno.
  3. Fueron elegidos para recibir ayuda especial.
Ver respuesta

Fueron eliminados uno por uno.

meaning that they leave us forever. Discurso

4:13

lo que significa que nos abandonan para siempre.

Discurso

Añadir un resultado con meaning that

Aquí, meaning that introduce la consecuencia real de la situación descrita antes: se van para siempre. El sujeto sobrentendido de meaning es toda la situación anterior; no indica que las moléculas de helio estén realizando el acto de “significar”. La cláusula en -ing es un comentario adicional. Condensa la idea “and this means that ...” sin comenzar otra oración completa, por lo que ayuda a organizar la información de causa y resultado.

Práctica

Completa la oración con el conector breve de resultado que significa “y esto significa que”: The museum is closed today, ____ we need to change our plans.

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meaning that

In fact,

4:16

De hecho,

there's a little bit of a concern over how much helium we have left Frases

4:17

existe cierta preocupación por la cantidad de helio que nos queda,

Frases

Atenuar una preocupación con a little bit of a concern over

En there's a little bit of a concern over ..., a little bit of suaviza concern. Presenta el asunto como una preocupación limitada o provisional, en vez de anunciar un problema grave; no describe una cantidad que pueda medirse físicamente. Concern over introduce la causa o el tema de la preocupación. El patrón reutilizable es There is/There's + a little bit of a concern + over + un sintagma nominal, una pregunta indirecta como how much ..., o una cláusula con whether.

Práctica

¿Qué oración plantea de forma más natural un posible problema con un tono cauteloso y atenuado?

  1. There's no concern over whether the pool will open on time.
  2. There's a little bit of a concern over whether the pool will open on time.
  3. There's a serious concern over whether the pool will open on time.
Ver respuesta

There's a little bit of a concern over whether the pool will open on time.

because the only way helium comes into existence on Earth is through radioactive decay. Frases

4:20

porque el helio solo se genera en la Tierra mediante la desintegración radiactiva.

Frases

comes into existence: empezar a existir

En esta oración, comes into existence significa «empieza a existir» o «se forma». Describe cómo el helio pasa a estar presente en la Tierra mediante un proceso natural; come into no indica movimiento hacia un lugar. La expresión se centra en la transición de la inexistencia a la existencia. Resulta útil para explicar el origen de una sustancia, institución, norma o idea.

Práctica

Completa la oración con la expresión de la lección que significa «empezar a existir»: The new legal system did not ____ until 1950.

Ver respuesta

come into existence

Alpha particles are essentially helium nuclei,

4:25

Las partículas alfa son, en esencia, núcleos de helio,

and we find a lot of helium inside natural gas.

4:28

y encontramos mucho helio en el gas natural.

But right now,

4:31

Pero ahora mismo,

we're using a lot of it,

4:32

lo estamos usando en grandes cantidades,

and helium's quite cheap,

4:33

y el helio es bastante barato,

so there's a realistic concern that within the next 30 or 40 years, Gramática

4:34

así que existe la preocupación real de que, dentro de 30 o 40 años,

we may have no helium left.

4:38

ya no nos quede helio.

Gramática

there's a realistic concern that ... we may have: presentar una posibilidad fundada

La cláusula there's a realistic concern that introduce un riesgo que el hablante considera creíble, no remoto ni inventado. Realistic modifica concern: indica que existen razones prácticas para tomarse el riesgo en serio. Dentro de esa preocupación, we may have mantiene el resultado en el terreno de la posibilidad y no de la certeza. En conjunto, el marco primero evalúa que el riesgo merece consideración y luego emplea may para evitar afirmar que ocurrirá con seguridad.

Práctica

Completa la oración con el marco cauteloso de dos partes de la lección: ____ the town ____ no drinking water left by August.

Ver respuesta

There's a realistic concern that · may have

Thanks for watching.

4:43

Gracias por ver el video.