La teoría de cuerdas explicada – ¿Cuál es la verdadera naturaleza de la realidad?: apuntes para aprender inglés
Kurzgesagt – In a Nutshell
Descripción del vídeo: cómo las partículas puntuales llevaron a la teoría de cuerdas y por qué sus matemáticas siguen siendo útiles sin confirmación experimental. Principales puntos de inglés: 1. But the more we learn, the more complicated and weird our stories become. es un patrón de gramática y estructuras oracionales que enlaza dos cambios. 2. If the universe is a play, particles are the actors, but gravity is the stage. es una analogía de modismos y expresiones figuradas que aclara la gravedad. 3. One could argue that es un recurso de discurso, narración y retórica para plantear una postura sin presentarla como un hecho.
En esta lección
humans come up with stories to describe the world. Phrasal verbs
0:06los humanos inventamos historias para describir el mundo.
come up with: idear o proponer una idea
En esta oración, come up with significa «pensar y producir» una idea, explicación, plan o historia. Los seres humanos crean historias como formas de describir el mundo. Come up with es un verbo frasal de tres palabras. Trátalo como una sola unidad: come up with + sustantivo, como en come up with a solution. No significa acercarse físicamente a alguien llevando algo.
Práctica
Completa la oración con el verbo frasal de tres palabras de la lección que significa «inventar o producir». Our team needs to ____ a name for the robot.
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come up with
We test our stories and learn what to keep and what to throw away. Gramática
0:09Ponemos a prueba nuestras historias y aprendemos qué conservar y qué descartar.
what to keep ... what to throw away: qué conservar y qué descartar
Aquí, what to keep y what to throw away son dos frases paralelas con la estructura what + infinitivo con to. Cada una funciona como un sintagma nominal: «las cosas que hay que conservar» y «las cosas que hay que descartar». Juntas nombran las dos decisiones que se identifican al poner a prueba las historias. Este patrón compacto es común después de verbos como know, decide, learn y explain. What introduce la elección desconocida; aquí no inicia una pregunta directa.
Práctica
Usa dos frases con what + to-verb para completar la oración: las cosas que hay que conservar y las cosas que hay que donar. After sorting the clothes, we decided ____ and ____.
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what to keep · what to donate
the more complicated and weird our stories become.
0:15más complicadas y extrañas se vuelven nuestras historias.
The more we learn, the more ... become: cuanto más..., más...
The more ..., the more ... es una estructura comparativa correlativa. La primera oración presenta una condición que cambia y la segunda presenta el cambio asociado: cuando un lado cambia, el otro cambia de manera correspondiente. Aquí, aprender más se relaciona con que las historias se vuelvan más complicadas y extrañas. Las dos apariciones de the son marcadores de la estructura, no artículos ordinarios delante de sustantivos.
Práctica
Completa la oración con la estructura the more ... the more ...: ____ you read, ____ words you learn.
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The more · the more
Some of them so much so that it's really hard to know what they're actually about. Frases
0:19Algunas de ellas tanto que es realmente difícil saber de qué tratan en realidad.
so much so that: hasta tal punto que
So much so that es una expresión fija de enlace que significa hasta tal punto que. Retoma una cualidad o situación que acaba de mencionarse y luego introduce un resultado notable. Aquí, la expresión retoma lo complicadas y extrañas que se han vuelto algunas historias. El resultado es que resulta difícil identificar su verdadero tema; las cuatro palabras funcionan como una unidad, no como dos usos separados de so.
Práctica
Completa la oración con la expresión fija que significa hasta tal punto que: The lecture fascinated Maya, ____ she stayed afterward to ask questions.
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so much so that
and often misunderstood story about the nature of everything.
0:28y a menudo incomprendida sobre la naturaleza de todas las cosas.
and is it correct or just an idea we should chuck out? Phrasal verbs
0:34y es correcta o solo una idea que deberíamos desechar?
Chuck out para rechazar por completo una idea
Aquí, chuck out significa «rechazar y dejar de usar por completo». El objeto es una idea, así que el phrasal verb se usa en sentido figurado: no se lanza nada físicamente. Chuck es informal, y out añade la idea de sacar la propuesta de consideración. Se puede decir chuck something out o chuck out something. Con un pronombre, colócalo en medio: chuck it out, no chuck out it.
Práctica
Completa la oración con chuck out y el pronombre it en el orden correcto: The idea failed every test, so we decided to ____.
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chuck it out
To understand the true nature of reality,
0:47Para entender la verdadera naturaleza de la realidad,
All of them made from structures of molecules made up of countless even smaller things, Frases
0:59Todos ellos hechos de estructuras de moléculas formadas por innumerables cosas aún más pequeñas,
Diferencia entre made from y made up of
En made from structures of molecules, made from presenta las estructuras moleculares como el material de origen a partir del cual se forman cosas más grandes. La perspectiva va del material al objeto resultante. En molecules made up of countless even smaller things, made up of parte de un todo y mira sus componentes. Así, la oración desciende por niveles: cosas más grandes, estructuras moleculares, moléculas y, por último, unidades más pequeñas.
Práctica
Completa la oración con made from y made up of. Usa primero la expresión de material de origen y después la de componentes: The panel is ____ recycled glass and is ____ three thin layers.
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made from · made up of
and discovered things that can't be divided anymore,
1:10y descubrimos cosas que ya no se pueden dividir,
They're so small that we could no longer look at them. Gramática
1:17Son tan pequeñas que ya no podíamos verlas.
could no longer: una capacidad pasada que terminó
Could no longer indica que una capacidad o posibilidad existía antes, pero ya había terminado en ese momento del pasado. Aquí, could se aplica a look at them y no longer marca el cambio: su tamaño tan reducido hizo imposible verlos. El patrón reutilizable es sujeto + could no longer + verbo en forma base. Se centra en el fin de una capacidad o posibilidad pasada, no en cuánto tiempo duró algo.
Práctica
Completa la oración con la expresión de tres palabras que indica que Mia antes podía oír la música, pero después dejó de poder hacerlo: After the door closed, Mia ____ hear the music.
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could no longer
This wave hits the surface of the thing and gets reflected back from it into your eye.
1:27Esta onda golpea la superficie de la cosa y se refleja desde ella hacia tu ojo.
The wave carries information from the object that your brain uses to create an image.
1:33La onda transporta información del objeto que tu cerebro usa para crear una imagen.
So you can't see something without somehow interacting with it.
1:38Por lo tanto, no puedes ver algo sin interactuar con ello de alguna manera.
Seeing is touching ... an active process, not a passive one: definición, reformulación y contraste
La oración presenta primero una afirmación conceptual breve: Seeing is touching. Touching es una metáfora de la interacción: la luz tiene que interactuar con lo que se ve; no significa que los ojos toquen literalmente el objeto. El resto reformula la idea como an active process y después rechaza lo contrario, a passive one. Este patrón de definición + reformulación + contraste pasa de una afirmación memorable a la aclaración y el énfasis, lo que hace que un argumento abstracto resulte fácil de seguir y repetir.
Práctica
¿Qué oración utiliza el mismo patrón de definición + aclaración + contraste para expresar una idea abstracta?
- Curiosity is exploration, an active search for answers, not the passive acceptance of them.
- Curiosity can help people find answers.
- Curiosity is important because people ask questions.
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Curiosity is exploration, an active search for answers, not the passive acceptance of them.
So small that the electromagnetic waves we use to see are too big to touch them. Gramática
1:53Tan pequeñas que las ondas electromagnéticas que usamos para ver son demasiado grandes para tocarlas.
“So small that”: elipsis en una estructura de grado y resultado
La estructura “so + adjective + that + result clause” indica que una cualidad alcanza un grado que causa el resultado posterior. Aquí, “so small” expresa el grado de pequeñez y la oración con that da la consecuencia: las ondas electromagnéticas son demasiado grandes para tocar las partículas. La línea continúa una descripción de las partículas, por lo que se sobreentiende “the particles are” y no se repite: “(The particles are) so small that ...”. Este tipo de fragmento puede dar fluidez a una narración. Aquí, “so” significa “hasta tal punto”, no “por lo tanto”.
Práctica
Completa la oración con el patrón de grado y resultado “so + adjective + that”, usando dark: The room was ____ we could not read the map.
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so dark that
“too big to”: más allá del límite que permite la acción
“Too + adjective + to + verb” indica que una cualidad supera el límite que permitiría realizar la acción. Normalmente implica que la acción no puede realizarse o no resulta práctica. En “too big to touch them”, las ondas son grandes en relación con las diminutas partículas, por lo que no pueden usarse para tocarlas. “Too” no significa simplemente “muy”; añade la idea de un grado excesivo y un resultado impedido.
Práctica
Elige la oración que indica que el peso de la maleta impide que alguien la transporte de forma segura.
- This suitcase is very heavy, and I can carry it safely.
- This suitcase is too heavy to carry safely.
- This suitcase is heavy enough to carry safely.
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This suitcase is too heavy to carry safely.
We can try to solve this by creating electromagnetic waves with more and much smaller wavelengths, Gramática
2:01Podemos intentar resolver esto creando ondas electromagnéticas con longitudes de onda mucho más cortas,
solve this by creating: indicar el método con solve + objeto + by + -ing
Aquí, solve this by creating significa «resolver este problema mediante la acción de crear». La estructura es solve + objeto + by + forma en -ing: solve this by creating. La frase con by responde a «¿Cómo?» e indica el método, no un lugar ni una fecha límite. Esta estructura es útil cuando primero presentas un objetivo o problema y después explicas la acción usada para lograrlo.
Práctica
Completa la oración con by y la forma en -ing de restart: We solved the connection problem ____ the router.
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by restarting
So when we touch a particle with a wave that has a lot of energy,
2:10Así que cuando tocamos una partícula con una onda que tiene mucha energía,
gets a kick: un impulso repentino en un contexto científico
En esta explicación científica, gets a kick significa que la partícula recibe un empujón repentino o una descarga de energía de la onda. Kick es una metáfora gráfica y casi física para una interacción breve que cambia el movimiento o el estado de la partícula. Interpreta la frase a partir de la relación científica de causa y efecto: la onda energética actúa sobre la partícula. No describe cómo se siente la partícula.
Práctica
En la oración “The electron gets a kick when the field is switched on,” ¿qué significa probablemente gets a kick?
- Da una patada a otro objeto con el pie.
- Recibe un empujón repentino o una descarga de energía.
- Disfruta del campo eléctrico.
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Recibe un empujón repentino o una descarga de energía.
we cannot know where a particle is and where it's going with absolute precision.
2:18no podemos saber dónde está una partícula y hacia dónde va con precisión absoluta.
This fact is so important that it has a name,
2:22Este hecho es tan importante que tiene un nombre,
El principio de incertidumbre de Heisenberg
El principio de incertidumbre de Heisenberg es el nombre estándar de una regla fundamental de la física cuántica. Afirma que ciertas magnitudes emparejadas, como la posición y el momento de una partícula, no pueden conocerse ambas al mismo tiempo con una precisión ilimitada. Aquí, incertidumbre no significa una duda cotidiana ni simplemente que los instrumentos sean deficientes. Es un límite inherente descrito por la teoría cuántica.
Práctica
En esta oración, ¿qué describe the Heisenberg uncertainty principle?
- Una regla que afirma que los científicos nunca pueden aprender nada sobre las partículas
- Un problema causado únicamente por instrumentos de medición imprecisos
- Un límite inherente al conocimiento simultáneo de ciertas magnitudes emparejadas con precisión ilimitada
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Un límite inherente al conocimiento simultáneo de ciertas magnitudes emparejadas con precisión ilimitada
if that's the case: si ese es el caso
If that's the case significa «si la situación realmente es así». That remite a una idea que acaba de mencionarse y case significa «situación» aquí, no un caso judicial ni un recipiente. La expresión acepta provisionalmente la idea anterior como condición y luego introduce un resultado, una decisión o una pregunta que se deriva de ella. Es una forma clara de conectar una premisa con su consecuencia.
Práctica
Completa la respuesta con la expresión objetivo de cuatro palabras que contiene case y significa «si la situación realmente es así»: “The last bus has already left.” “____, we'll call a taxi.”
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If that's the case
We did what humans do and invented a new story,
2:50Hicimos lo que hacen los humanos e inventamos una nueva historia,
una ficción matemática
Aquí, una ficción matemática es una manera de representar algo creada de forma intencional para que las matemáticas puedan describirlo. El modelo trata una partícula como un punto, aunque ese punto no sea algo que se observe directamente. Ficción no significa aquí una mentira ni ciencia falsa. Destaca que un modelo es una abstracción útil: puede simplificar la realidad y aun así permitir cálculos válidos.
Práctica
En el ejemplo, ¿qué significa a mathematical fiction?
- Un modelo inventado que simplifica la realidad para razonar matemáticamente
- Una afirmación falsa hecha para engañar a la gente
- Una historia fantástica sin relación con la ciencia
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Un modelo inventado que simplifica la realidad para razonar matemáticamente
We decided that we would pretend that a particle is a point in space.
2:59Decidimos fingir que una partícula es un punto en el espacio.
Any electron is a point with a certain electric charge and a certain mass, Vocabulario
3:03Cualquier electrón es un punto con una cierta carga eléctrica y una cierta masa,
una determinada carga eléctrica y una determinada masa
En a certain electric charge and a certain mass, certain significa «particular y fijo, aunque aquí no se indique el valor exacto». Modifica los sustantivos charge y mass. No es el uso de certain con el sentido de «seguro». El grupo nominal presenta esas propiedades como valores específicos; el contexto científico más amplio nos dice que los electrones comparten esos mismos valores.
Práctica
¿Qué oración usa certain con el sentido de «particular pero no especificado», y no con el de «seguro»?
- I am certain that the door is locked.
- The sensor needs a certain voltage to start.
- She is not certain about the answer.
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The sensor needs a certain voltage to start.
indistinguishable from each other: imposibles de distinguir entre sí
Indistinguishable from each other significa que nadie puede distinguir los elementos porque los rasgos relevantes tienen el mismo aspecto o comportamiento. Aquí, all indica que esto se aplica a cada elemento del grupo. El adjetivo indistinguishable normalmente lleva from antes del objeto de comparación: X is indistinguishable from Y. Cuando hay más de dos elementos, from each other expresa la comparación entre los miembros del grupo.
Práctica
Completa la oración con la expresión que significa «imposible de distinguir», incluida la preposición correcta: After the labels were removed, the two bottles were ____ each other.
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indistinguishable from
physicists could define them and calculate all of their interactions.
3:10los físicos pudieron definirlas y calcular todas sus interacciones.
This way para conectar un método con su resultado
This way retoma el método que acaba de describirse: representar las partículas de una forma uniforme y definida. Equivale a «al hacer eso» o «usando ese método»; no habla de un camino ni de una dirección física. Al principio de la oración siguiente, resume el paso anterior como causa o medio y luego introduce el resultado: los físicos podían definir las partículas y calcular sus interacciones.
Práctica
En la oración “Put each tool back in the same box. This way, you can find it quickly next time,” ¿qué significa This way?
- Por esta ruta física
- Al buscar una caja diferente
- Al volver a guardar cada herramienta en la misma caja
Ver respuesta
Al volver a guardar cada herramienta en la misma caja
This can be made precise in quantum field theory,
3:14Esto se puede precisar en la teoría cuántica de campos,
All of the standard model of particle physics is built on it, Phrasal verbs
3:19Todo el modelo estándar de la física de partículas está construido sobre él,
is built on it: usar una base abstracta
En esta oración, is built on significa «tiene algo como base». La forma pasiva presenta el modelo estándar como un sistema basado en la idea matemática de partículas puntuales a la que se refiere it; no se habla de construir algo físicamente. La estructura be built on + sustantivo o pronombre sirve para teorías, planes, sistemas y argumentos que dependen de una idea básica, un hecho o un trabajo anterior.
Práctica
¿Qué oración usa be built on para indicar una base abstracta?
- Our safety cabin is built by skilled workers.
- Our safety cabin is built from wood and steel.
- Our safety plan is built on careful research.
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Our safety plan is built on careful research.
have been tested and are accurate up to 0.000000000002%. Frases
3:28han sido probadas y son exactas hasta el 0,000000000002%.
are accurate up to 0.000000000002%: un límite de precisión
Aquí, are accurate up to 0.000000000002% presenta la cifra como un límite de exactitud extremadamente fino. En este contexto, indica que las propiedades cuánticas medidas concuerdan con la predicción hasta una escala porcentual diminuta; no significa que solo ese porcentaje ínfimo sea correcto. El patrón transferible es accurate up to + nivel de precisión indicado. La expresión que sigue a up to señala hasta dónde llega la precisión afirmada, como en accurate up to six decimal places.
Práctica
En la oración “The calculation is accurate up to six decimal places,” ¿qué expresa up to?
- El precio más alto del cálculo
- El límite de precisión indicado
- El número de personas que lo comprueban
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El límite de precisión indicado
So while particles are not really points,
3:36Así que, aunque las partículas no son realmente puntos,
we get a pretty good picture of the universe.
3:41obtenemos una imagen bastante buena del universo.
by treating ... as if they were ...: tratar algo como si lo fuera
By treating them as if they were points significa “al manejar las partículas en el modelo como si fueran puntos”. By + forma en -ing indica el método que produce el resultado de la oración principal. As if they were presenta una suposición contraria a los hechos: las partículas no son realmente puntos. Were no sitúa la situación en el pasado; marca una comparación irreal o un modelo hipotético. El patrón reutilizable es By treating A as if A were B, + resultado.
Práctica
Completa la oración con el patrón contrafactual treat ... as if ... y las palabras the room y a small theater. By ____, the sound team could plan the speaker positions.
Ver respuesta
treating the room as if it were a small theater
it also led to a lot of real-world technology we use every day.
3:46sino que también condujo a mucha tecnología del mundo real que usamos todos los días.
Not only did ... al inicio y su continuación con it also ...
Colocar Not only al principio da un énfasis especial al primer logro. Como esta expresión restrictiva se adelanta, la primera cláusula usa inversión entre sujeto y auxiliar: Not only + did + sujeto + verbo en forma base; por eso advance permanece en su forma base. La segunda cláusula añade otro resultado con also. En la pareja completa not only ... but also ..., suele aparecer but antes de la segunda cláusula, pero puede omitirse, como aquí, cuando la relación está clara.
Práctica
Completa la oración con Not only al principio y los elementos the new process / improve safety. Not only ____, but it also reduced waste.
Ver respuesta
did the new process improve safety
all physical forces are carried by certain particles. Vocabulario
3:55todas las fuerzas físicas son transportadas por ciertas partículas.
El significado físico de “are carried by certain particles”
En física de partículas, carry puede significar «mediar o transmitir una interacción». En la estructura pasiva a force is carried by particles, las partículas se presentan como el medio a través del cual actúa la fuerza. Es un uso técnico y no literal. No representa a las partículas sosteniendo una fuerza como si fuera un objeto, sino que describe su función como partículas portadoras de fuerza dentro de la teoría.
Práctica
En la oración “The electromagnetic force is carried by photons,”, ¿qué significa carried by?
- Los fotones median la interacción.
- La fuerza empuja a los fotones.
- Los fotones sostienen físicamente la fuerza.
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Los fotones median la interacción.
But according to Einstein's general relativity, Frases
3:59Pero según la relatividad general de Einstein,
according to + una teoría o fuente
According to + una fuente, teoría, norma o informe indica de dónde procede la afirmación que sigue. Aquí, according to Einstein's general relativity establece esa teoría como el marco de la afirmación posterior. La expresión ayuda a organizar una comparación: limita la afirmación a un punto de vista concreto, en vez de presentarla simplemente como la opinión personal del hablante.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente according to para identificar la fuente de una afirmación?
- According to the heavy rain, the match was canceled.
- According to me, blue is the nicest color.
- According to the weather report, the storm will arrive tonight.
Ver respuesta
According to the weather report, the storm will arrive tonight.
gravity is not a force like the others in the universe.
4:02la gravedad no es una fuerza como las demás en el universo.
Si el universo es una obra ... la gravedad es el escenario: una metáfora conectada
Esta frase construye una metáfora teatral coherente. El universo se imagina como una obra, las partículas como los actores que se mueven e interactúan en ella y la gravedad como el escenario donde ocurren esas acciones. El contraste introducido por but separa las cosas que actúan dentro del universo del marco que da forma a su movimiento. En la relatividad general, la gravedad está vinculada a la geometría del espacio-tiempo; por eso, play, actors y stage forman una imagen explicativa conjunta, no una descripción literal.
Práctica
¿Qué explica principalmente la metáfora teatral?
- El universo es literalmente un teatro donde actúan las partículas.
- La gravedad es una partícula más que actúa junto a las demás.
- Las partículas actúan dentro del espacio-tiempo, mientras que la gravedad se representa como su entorno geométrico.
Ver respuesta
Las partículas actúan dentro del espacio-tiempo, mientras que la gravedad se representa como su entorno geométrico.
of distances which we need to describe with absolute precision.
4:18de distancias que necesitamos describir con precisión absoluta.
To put it simply: señalar una reformulación más sencilla
To put it simply es un marcador discursivo que avisa al oyente de que la siguiente afirmación reformulará una idea difícil de una manera más fácil y concreta. Aquí prepara el resumen de que la gravedad trata de la geometría del espacio-tiempo. En esta expresión, put significa ‘expresar’ o ‘formular’, no ‘colocar’. La frase organiza la información al marcar el paso de los detalles complejos a una conclusión clara.
Práctica
Usa la transición de esta lección para indicar que a continuación viene una explicación más sencilla: ____, the backup keeps a safe copy of your files.
Ver respuesta
To put it simply
But since there is no way to precisely measure things in the quantum world,
4:22Pero como no hay forma de medir las cosas con precisión en el mundo cuántico,
our story of gravity doesn't work with our story of quantum physics.
4:26nuestra historia de la gravedad no encaja con nuestra historia de la física cuántica.
When physicists tried to add gravity to the story by inventing a new particle,
4:30Cuando los físicos intentaron agregar la gravedad a la historia inventando una nueva partícula,
broke down con el sentido de «dejó de funcionar»
Broke down es el pasado de break down. Aquí significa «dejó de funcionar como se esperaba» o «no pudo producir resultados útiles». Las matemáticas no sufrieron una rotura física; los cálculos o el marco matemático no podían manejar el intento de incluir la gravedad. Con un sujeto abstracto como mathematics, break down indica un fallo de funcionamiento, no un daño físico.
Práctica
¿Qué oración usa broke down para indicar que un proceso abstracto dejó de funcionar?
- The teacher broke down the problem into three simple steps.
- The report broke down the costs by department.
- The negotiations broke down after midnight.
Ver respuesta
The negotiations broke down after midnight.
marry A to B: unir gravity con quantum physics and the standard model
Marry A to B se usa aquí como metáfora. Significa combinar A con B para que funcionen como un conjunto compatible. Gravity ocupa el lugar de A; quantum physics and the standard model, juntos, ocupan el de B. El verbo sugiere algo más que colocar dos cosas una al lado de la otra: el objetivo es obtener un resultado unificado que conserve características útiles de ambas.
Práctica
Completa la oración con el patrón metafórico marry A to B: The architect hopes to ____ traditional materials ____ modern engineering.
Ver respuesta
marry · to
So very smart people came up with a new story.
4:45Así que personas muy inteligentes inventaron una nueva historia.
What makes string theory so elegant is that it describes many different elementary particles as different modes of vibration of the string. Gramática
4:56Lo que hace que la teoría de cuerdas sea tan elegante es que describe muchas partículas elementales diferentes como distintos modos de vibración de la cuerda.
La estructura What makes X so elegant is that...
La secuencia inicial What makes string theory so elegant es una cláusula nominal, no una pregunta directa. Aquí, What significa 'el factor que', así que toda la cláusula funciona como sujeto de is. El patrón What makes X + adjective is that... primero presenta una valoración y después usa la cláusula con that para indicar en qué se basa. Aquí, elegant significa que un único marco sencillo puede explicar muchas partículas distintas.
Práctica
Usa el patrón What makes X + adjective is that... para completar la oración: ____ this app so useful ____ it works without an internet connection.
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What makes · is that
Just like A..., B... para crear analogías explicativas
Just like presenta una comparación familiar antes de la idea principal. El ejemplo del violín ofrece primero un patrón conocido—una cuerda puede producir distintas notas mediante distintas vibraciones—y después lo conecta con la idea menos familiar de que una cuerda teórica puede corresponder a partículas diferentes. En give you different notes o give you different particles, give you no significa entregar físicamente algo a una persona. Significa 'producir' o 'dar como resultado', de una manera informal y cercana al oyente.
Práctica
¿Qué oración usa el patrón Just like A..., B... para explicar un sistema menos familiar mediante uno conocido?
- Data packets are smaller than most envelopes.
- Mail is old-fashioned, but computer networks are modern.
- Just like mail travels in envelopes, data travels across a network in packets.
Ver respuesta
Just like mail travels in envelopes, data travels across a network in packets.
String theory promised to unify all fundamental forces of the universe.
5:16La teoría de cuerdas prometía unificar todas las fuerzas fundamentales del universo.
String theory quickly graduated to a possible theory of everything. Modismos
5:23La teoría de cuerdas se graduó rápidamente a una posible teoría del todo.
graduated to a possible theory of everything: ascender a posible teoría del todo
Aquí, graduated to no significa que alguien terminó sus estudios. La frase personifica la teoría de cuerdas: la teoría ascendió rápidamente a una posición más importante. La estructura graduate to + nueva etapa o nivel señala el destino del cambio. A possible theory of everything indica que pasó a ser candidata a ese papel, no que ya se hubiera demostrado que explica todo.
Práctica
Completa la oración con la forma correcta de graduate y la preposición que señala la etapa nueva: After mastering the beginner lessons, Nia ____ the advanced coding class.
Ver respuesta
graduated to
string theory comes with a lot of strings attached. Modismos
5:28la teoría de cuerdas viene con muchas condiciones.
comes with a lot of strings attached: venir con muchas condiciones
Comes with a lot of strings attached es una expresión idiomática: la teoría tiene muchas condiciones, limitaciones o complicaciones que la hacen menos sencilla o atractiva. Strings no se refiere aquí a objetos físicos. La frase también contiene un juego de palabras. Strings forma parte del nombre string theory, mientras que strings attached transmite la advertencia idiomática de que existen inconvenientes. Así, el hablante pasa de las promesas a los problemas con una broma.
Práctica
Completa la expresión que indica que hay condiciones u obligaciones: The scholarship is generous, but it comes with ____.
Ver respuesta
strings attached
Much of the maths involving a consistent string theory does not work in our universe
5:33Gran parte de las matemáticas que implican una teoría de cuerdas consistente no funcionan en nuestro universo
with its three spatial and one temporal dimensions. Vocabulario
5:38con sus tres dimensiones espaciales y una temporal.
Tres dimensiones espaciales y una temporal
Spatial significa «relacionado con el espacio» y temporal significa «relacionado con el tiempo». En este sintagma nominal, ambos adjetivos clasifican dimensiones: tres describen la posición en el espacio y una describe la posición o el cambio en el tiempo. Es una formulación científica y formal. Aquí, temporal no significa «provisional»; identifica el tiempo como una dimensión.
Práctica
¿Qué oración usa temporal con el significado de «relacionado con el tiempo» en una comparación técnica?
- The researchers chose a spacious office for the team.
- The researchers compared spatial and temporal patterns in the data.
- The researchers rented a temporary office for two months.
Ver respuesta
The researchers compared spatial and temporal patterns in the data.
String theory requires 10 dimensions to work out.
5:41La teoría de cuerdas requiere 10 dimensiones para funcionar.
So string theorists did calculations in model universes
5:44Así que los teóricos de cuerdas hicieron cálculos en universos modelo
and then try to get rid of the six additional dimensions and describe our own universe. Phrasal verbs
5:48y luego intentaron deshacerse de las seis dimensiones adicionales y describir nuestro propio universo.
Get rid of: eliminar algo no deseado
Get rid of significa «quitar o eliminar algo que no se quiere o que ya no se necesita». Aquí describe el uso de pasos matemáticos para que las seis dimensiones adicionales dejen de aparecer en el modelo empleado para describir nuestro universo. La estructura es get rid of + sustantivo o pronombre. Of es obligatorio: get rid of the dimensions, get rid of them. Cambia get cuando sea necesario expresar otro tiempo o forma: got rid of, getting rid of.
Práctica
Completa la oración con el verbo frasal de tres palabras estudiado en la lección: We need to ____ these duplicate files before the meeting.
Ver respuesta
get rid of
and no prediction of string theory has been proven in an experiment. Gramática
5:56y ninguna predicción de la teoría de cuerdas se ha demostrado en un experimento.
But so far: limitar una afirmación al presente
So far significa «desde el comienzo del período relevante hasta ahora». Limita el resultado negativo al presente: nadie ha tenido éxito todavía, sin afirmar que eso nunca ocurrirá. Al principio de la oración, But conecta esta actualización limitada con una expectativa o un esfuerzo anterior. So far suele aparecer con el present perfect porque el período continúa hasta ahora.
Práctica
Completa la oración con la frase exacta de dos palabras de la lección que significa «hasta ahora»: ____, no one has solved the puzzle.
Ver respuesta
So far
has been proven: la pasiva del present perfect
Has been proven es la pasiva del present perfect: has + been + participio pasado. El sujeto, no prediction of string theory, recibe la acción de demostrar; los investigadores realizarían esa acción, por lo que la forma pasiva es adecuada. El present perfect informa del resultado hasta el momento actual. No prediction ya significa «ni una sola predicción», así que no se añade not. Proven es aquí el participio pasado de prove, no un verbo en pasado simple.
Práctica
Completa la frase con la forma pasiva exacta de tres palabras del present perfect estudiada: The safety claim ____ in two independent tests.
Ver respuesta
has been proven
So string theory did not reveal the nature of our universe.
6:00Por lo tanto, la teoría de cuerdas no reveló la naturaleza de nuestro universo.
string theory really isn't useful at all.
6:06la teoría de cuerdas no es realmente útil en absoluto.
One could argue that: presentar un posible contraargumento
One could argue that presenta una postura como razonable o defendible sin afirmar que quien habla la acepta por completo. One representa a una persona genérica e indefinida, y could reduce el grado de compromiso: es una postura que alguien podría adoptar. Aquí, la expresión organiza la exposición al presentar temporalmente el argumento escéptico. Introduce una posible objeción y deja espacio para responderla después.
Práctica
¿Qué oración introduce mejor un contraargumento razonable sin cerrar la postura personal de quien habla?
- One could argue that online classes offer more flexibility.
- I firmly believe that online classes are always better.
- Online classes offer more flexibility, and no one can disagree.
Ver respuesta
One could argue that online classes offer more flexibility.
Science is all about experiments and predictions.
6:09La ciencia se trata de experimentos y predicciones.
Why should we bother with ...?: una pregunta retórica escéptica
Why should we bother with ...? suele ser una pregunta retórica escéptica, no una petición neutral de información. Da a entender que no parece haber una buena razón para dedicar esfuerzo a lo mencionado. El modal should cuestiona si la acción está justificada. Bother with significa dedicar tiempo o esfuerzo a ocuparse de algo, usarlo o prestarle atención. En esta oración, strings se refiere a la teoría de cuerdas, por lo que la pregunta refuerza la duda de que valga la pena estudiarla.
Práctica
Completa la pregunta escéptica con la expresión objetivo que significa «hacer el esfuerzo de ocuparse de algo»: If the machine never works, why should we ____ it?
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bother with
This is true no matter how you feel about it. Gramática
6:22Esto es cierto sin importar cómo te sientas al respecto.
Sin importar cómo te sientas al respecto
En esta oración, no matter how introduce una oración concesiva. Abarca cualquier sentimiento u opinión posible, pero ninguno cambia la verdad expresada en la oración principal. Aquí how no formula una pregunta. El patrón reutilizable es «oración principal + no matter how + sujeto + verbo». Se usa cuando la afirmación principal sigue siendo cierta aunque cambien la actitud, la condición o la manera de hacer algo de una persona.
Práctica
¿Qué oración dice que una regla sigue siendo válida independientemente de los sentimientos de alguien?
- The rule stays the same because you feel good about it.
- The rule stays the same no matter how you feel about it.
- The rule changes whenever you feel differently about it.
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The rule stays the same no matter how you feel about it.
And the maths in string theory does work out. Gramática
6:25Y las matemáticas en la teoría de cuerdas sí funcionan.
El does enfático de does work out
Aquí does no forma una pregunta. Añade énfasis a una afirmación y responde a una duda: el hablante insiste en que las matemáticas sí dan un resultado coherente. Maths se trata aquí como un sujeto singular, por eso se usa does; después de does va la forma base work, no works. En este contexto, work out significa «dar un resultado coherente o satisfactorio». Es un uso intransitivo: son las propias matemáticas las que cuadran.
Práctica
Una persona duda del resultado. Completa la oración con el auxiliar enfático: The calculation ____ work out.
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does
That's why string theory is still useful.
6:29Es por eso que la teoría de cuerdas sigue siendo útil.
but you only have blueprints for a small rowing boat.
6:34pero solo tienes los planos de un pequeño bote de remos.
you might still learn something about how to build a cruise ship eventually.
6:50podrías aprender algo sobre cómo construir finalmente un crucero.
El sentido de by studying ... might still ... eventually
La estructura by + forma en -ing indica el método: estudiar los planos de la embarcación más pequeña es la manera en que alguien podría obtener conocimientos útiles. Might presenta la conclusión como posible, no como segura. Still añade una concesión: aunque un bote de remos es mucho más sencillo que un crucero, todavía puede aportar un aprendizaje útil. Eventually sitúa el resultado después de cierto tiempo o de varios pasos intermedios; no afirma que el crucero pueda construirse ahora ni garantiza el éxito.
Práctica
¿Qué interpretación corresponde mejor a la oración?
- El crucero ya se ha construido a partir de los planos del bote de remos.
- Estudiar los planos del bote de remos puede aportar conocimientos útiles que más adelante ayuden con la tarea mucho más difícil.
- Estudiar los planos del bote de remos garantiza que se puede construir un crucero de inmediato.
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Estudiar los planos del bote de remos puede aportar conocimientos útiles que más adelante ayuden con la tarea mucho más difícil.
we can try to answer some questions about quantum gravity
6:55podemos intentar responder algunas preguntas sobre la gravedad cuántica
such as how black holes work or the information paradox.
7:00como cómo funcionan los agujeros negros o la paradoja de la información.
Have been puzzling ... for decades
Have been puzzling muestra un efecto que comenzó en el pasado y todavía continúa. Es la estructura del presente perfecto continuo: have been + verbo-ing. For decades indica la duración. Aquí puzzle es un verbo transitivo que significa «hacer que alguien no pueda entender algo». Las preguntas causan la dificultad y los físicos son quienes la experimentan. La forma verbal sugiere que las preguntas siguen sin resolverse.
Práctica
Usa la forma de presente perfecto continuo de puzzle para completar la oración: These strange results ____ researchers for years, and no one has explained them yet.
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have been puzzling
String theory may point us in the right direction. Modismos
7:04La teoría de cuerdas puede indicarnos la dirección correcta.
may point us in the right direction: puede orientarnos en la dirección adecuada
To point someone in the right direction significa dar una orientación útil o una pista prometedora sin ofrecer la respuesta completa. Aquí direction es figurado: right significa adecuado o correcto, no el lado derecho físico. El modal may mantiene la afirmación como una posibilidad. La oración dice que la teoría de cuerdas podría ayudar a los investigadores a elegir un camino prometedor, no que se haya demostrado que es correcta.
Práctica
¿Qué significa aquí may point us in the right direction?
- Puede darnos una orientación útil sin proporcionar la respuesta final.
- Puede indicarnos que nos movamos físicamente hacia el lado derecho.
- Sin duda resolverá todo el problema por nosotros.
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Puede darnos una orientación útil sin proporcionar la respuesta final.
string theory becomes a precious tool for theoretical physicists
7:08la teoría de cuerdas se convierte en una herramienta preciosa para los físicos teóricos
and help them discover new aspects of the quantum world
7:12y les ayuda a descubrir nuevos aspectos del mundo cuántico
When used in this spirit: una cláusula pasiva reducida con when
When used in this spirit es una cláusula pasiva reducida. Su forma completa es when it is used in this spirit. El sujeto omitido it se refiere a string theory, que también es el sujeto de la oración principal. La cláusula limita la afirmación al indicar la condición en la que la teoría de cuerdas resulta valiosa. In this spirit significa con una actitud exploratoria: usar la teoría como herramienta para encontrar ideas, no tratarla como una descripción final de la realidad ya demostrada. El patrón reutilizable es when + participio pasado. Se usa cuando el sujeto sobreentendido también es el sujeto de la oración principal y recibe la acción.
Práctica
Usa la forma reducida de when it is stored para completar la oración: ____ in a cool place, the medicine stays effective longer.
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When stored
but just like the story of the point particle,
7:22pero al igual que la historia de la partícula puntual,
maybe ... is not X, but ... may be Y: una reformulación cautelosa
La oración primero se aleja de la afirmación más fuerte: la teoría de cuerdas quizá no sea la teoría del todo. Luego dirige la atención hacia una afirmación positiva más limitada: aun así, puede ser una forma sumamente útil de entender o modelar las cosas. El patrón not X, but Y no rechaza por completo el tema; sustituye una afirmación excesiva por otra más defendible. Maybe y may suavizan la afirmación. Indican que el hablante propone con cautela una posibilidad, no que anuncia una conclusión segura.
Práctica
¿Qué oración emplea el mismo recurso cauteloso: rechazar una afirmación exagerada y sustituirla por otra positiva y más limitada?
- The app may solve every study problem, and it is a useful planning tool.
- The app is not only a planning tool, but also a study timer.
- The app may not solve every study problem, but it may be a useful planning tool.
Ver respuesta
The app may not solve every study problem, but it may be a useful planning tool.
We don't yet know what the true nature of reality is,
7:27Todavía no sabemos cuál es la verdadera naturaleza de la realidad,
but we'll keep coming up with stories to try and find out
7:30pero seguiremos inventando historias para intentar averiguarlo
This video was supported by the Swiss National Science Foundation
7:38Este video fue apoyado por la Fundación Nacional de Ciencias de Suiza
and realized with the scientific advice of Alessandro Sfondrini.
7:41y realizado con el asesoramiento científico de Alessandro Sfondrini.