Cómo usar la acentuación para comunicarte - Una minilección de inglés: apuntes para aprender inglés

Mia me hizo esta petición: «Please wait here.» Completa la oración con la forma pasada de ask someone to do something: Mia ____ wait here.

¿Qué oración usa su frase final con to para explicar la finalidad de ir a un lugar?

1. I walked to the kitchen.
2. The spoon is next to the cup.
3. I went to the kitchen to get a spoon.

Completa la pregunta con la expresión habitual para preguntar en qué se diferencian dos cosas: What's ____ tea and coffee?

¿Qué significa contrastive stress en el aprendizaje de idiomas?

1. Presión emocional causada por hablar
2. Énfasis adicional en una palabra para mostrar un contraste
3. Una pausa después de cada palabra

¿Qué sintagma significa “the report that Maya wrote” y omite correctamente el pronombre relativo que funciona como objeto?

1. the report Maya wrote it
2. the report wrote Maya
3. the report Maya wrote

Completa la oración con la expresión de esta lección que significa “revisar algo etapa por etapa”: Before we launch the app, let's ____ the setup checklist together.

Completa el relato con la expresión de esta lección que introduce un hecho descubierto más tarde: We thought the museum was closed. ____ it was open until five.

Completa la oración con el pasado de send y la marca que introduce la tarea: The coach ____ Mia ____ get the balls.

¿Qué oración invita a alguien a experimentar personalmente un juego nuevo, en lugar de decir que debe jugar a solas?

1. Try the new game by yourself.
2. Try the new game for yourself.

Completa la afirmación general con la estructura pasiva de finalidad de tres palabras de la lección: A map ____ show where places are.

Completa la oración usando still, wasn't y back en su orden natural para indicar que el regreso esperado aún no había ocurrido: At ten o'clock, Mia ____.

Lee: My friend was late, so I called them. ¿A qué puede referirse them?

1. Una sola persona cuyo género no se menciona
2. La persona que hizo la llamada
3. Solo un grupo de dos o más personas

¿Qué oración significa de forma natural que vamos a la escuela en coche?

1. We drive to school.
2. We drive the school.
3. We drive school.

Completa la estructura contrast A with B: The report contrasts the old plan ____ the new one.

Completa la oración con el conector inglés de dos palabras que indica que la acción real sustituyó al plan: We planned to play outside, ____ we stayed home.

Leo vive en el mismo piso que Mia, pero tienen dormitorios separados. ¿Qué palabra describe mejor a Leo?

1. customer
2. neighbour
3. housemate

Completa la oración con el pasado de go next door: When our lights went out, we ____ to ask our neighbor for help.

En esta oración, ¿qué comunica con mayor probabilidad I wasn't happy about this?

1. No estaba satisfecho con lo ocurrido.
2. No tenía ninguna opinión sobre lo ocurrido.
3. No entendí lo ocurrido.

En la oración My friend came back, ¿qué significa came back?

1. La amiga llevaba algo en la espalda.
2. La amiga se fue.
3. La amiga regresó.

Pediste zumo de manzana, pero recibiste zumo de naranja. ¿Qué frase dice correctamente que la bebida no coincide con lo que pediste?

1. That's not where I asked for.
2. That's not who I asked for.
3. That's not what I asked for.

En un tutorial, el presentador dice: "Now, some homework for you." ¿Qué indica con mayor probabilidad?

1. El presentador ya ha hecho la tarea del espectador.
2. El presentador está cancelando el resto de la lección.
3. El presentador está pasando de una explicación a una tarea para el espectador.

Completa la instrucción con la preposición que falta: Listen ____ the short recording, then write one sentence about it.

En el ejemplo, ¿qué significa stress the words?

1. Eliminar las palabras de la oración.
2. Sentirse preocupado por las palabras.
3. Hacer que las palabras suenen más destacadas.

Completa la oración con la cláusula pasiva con what que significa “el trabajo realmente realizado”: The checklist compares what was requested with ____.

Completa la estructura want + persona + to + verbo: I want Mia ____ help me with the puzzle.

Completa la expresión doméstica usando wash: After dinner, please ____.

Un amigo acaba de aceptar guardar los libros en cajas. ¿Qué le comunica la frase “While you do that, I'll label the boxes”?

1. Las dos acciones ocurrirán al mismo tiempo.
2. El hablante está comparando dos ideas opuestas.
3. El etiquetado empezará solo después de terminar de guardar los libros.

Completa la frase con la expresión resaltada go and have lunch: We're hungry, so let's ____.