¿Qué es la paradoja de la dicotomía de Zenón? - Colm Kelleher: apuntes para aprender inglés

¿Qué función cumple of Elea en el nombre histórico Zeno of Elea?

1. Indica que Elea es el apellido de Zeno.
2. Identifica a Zeno por el lugar del que procedía.
3. Significa que Zeno es dueño de la ciudad de Elea.

Completa la oración con el patrón famous for + -ing: The engineer is ____ a low-cost water filter.

Completa la oración usando a number of: We received ____ useful suggestions.

¿Qué función cumple en esta oración el sintagma nominal que aparece después de la coma?

1. Define paradoxes como razonamientos que parecen lógicos pero tienen una conclusión absurda o contradictoria.
2. Afirma que todo razonamiento lógico tiene una conclusión absurda.
3. Introduce arguments como un tema separado que no guarda relación con paradoxes.

¿Qué significa mind-bending riddles aquí?

1. acertijos que cambian físicamente la forma del cerebro
2. acertijos sencillos que casi no requieren pensar
3. acertijos extremadamente difíciles o sorprendentes que obligan a pensar

Completa la oración con la forma de presente perfecto de inspire: These discoveries ____ young scientists to explore the ocean.

En la oración "The course explores the nature of memory," ¿qué significa the nature of memory?

1. el carácter básico de la memoria
2. un lugar en la naturaleza para recordar
3. un recuerdo del mundo natural

¿Qué oración usa correctamente la estructura one of the best-known + sustantivo plural?

1. One of the best-known museums in Paris are the Louvre.
2. One of the best-known museums in Paris is the Louvre.
3. One of the best-known museum in Paris is the Louvre.

Completa la oración con la estructura pasiva de denominación be called en presente: This visual effect ____ the wagon-wheel effect.

¿Qué función cumple which means ... en la oración del ejemplo?

1. Inicia un tema que no guarda relación.
2. Explica brevemente el término anterior.
3. Indica quién inventó el término.

Completa la oración con la expresión de cuatro palabras que introduce una versión aproximada: I cannot remember the exact announcement, but it ____: 'The museum will close at six.'

En la oración After lunch, we sat around talking for an hour, ¿qué sugiere sat around?

1. Nos sentamos formando un círculo alrededor de otro objeto.
2. Pasamos de estar de pie a sentarnos y luego nos fuimos de inmediato.
3. Permanecimos sentados de forma relajada y relativamente inactiva mientras hablábamos.

¿Qué significa "A quiet walk clears Ben's mind"?

1. Hace que Ben olvide todo lo que sabe.
2. Ayuda a Ben a pensar con más claridad.
3. Limpia físicamente el cerebro de Ben.

Usa la frase objetivo para completar la oración: Ava wore a helmet ____ protect her head.

En la oración, ¿qué expresa he first has to get halfway?

1. Ya ha completado todo el trayecto.
2. Llegar a la mitad es el primer paso necesario.
3. Otra persona le ha ordenado que vaya solo hasta la mitad.

¿Qué afirmación explica mejor a finite amount of time?

1. Debe durar solo unos segundos.
2. Continúa para siempre sin ningún límite.
3. Tiene un límite, pero no es necesariamente breve.

Un sendero mide 12 kilómetros. Mia ya ha recorrido 8 kilómetros. ¿Qué significa aquí half the remaining distance?

1. 4 kilómetros, que son toda la distancia que aún falta.
2. 6 kilómetros, que son la mitad del recorrido completo.
3. 2 kilómetros, que son la mitad de los 4 kilómetros que aún faltan.

Juzga la afirmación sobre esta oración: The screen froze again and again and again. La frase indica que la pantalla se bloqueó exactamente tres veces.

1. Verdadero
2. Falso

Completa la oración con la expresión de la lección que guía al oyente hacia una conclusión: From these results, ____ the new method is faster.

Completa la oración con la expresión de tres palabras de la lección que significa «puede continuar»: The discussion is useful, so it ____ for ten more minutes.

¿Qué significa whatever time is left en esta oración: “Use whatever time is left to check your work.”?

1. el tiempo que ya se ha utilizado
2. todo el tiempo que queda, sin importar cuánto sea
3. una cantidad de tiempo elegida al azar y sin cuidado

Usa smaller en el patrón de comparativo repetido para completar la oración: As the balloon lost air, it became ____.

En la oración “The plan has four steps, each of which is important,” ¿a qué se refiere each of which?

1. El plan en su conjunto
2. Solo el último paso
3. Cada uno de los cuatro pasos

Un manual dice: “The robot needs ten minutes to traverse the tunnel.” ¿Qué significa traverse aquí?

1. Atravesar el túnel de un extremo al otro
2. Hacer un viaje cerca del túnel
3. Medir el túnel sin atravesarlo

Completa el patrón estándar con take para preguntar por la duración: ____ you to walk to school?

Completa el verbo frasal que significa «conocer un dato desconocido mediante una consulta»: To ____ what time the library closes, check its website.

Completa con el marco de tres palabras que empieza por The problem y presenta la dificultad clave: ____, the room is too small for the whole group.

Completa con la expresión existencial de cuatro palabras que usa infinitely many para indicar una cantidad ilimitada: A line has length, but ____ points on it.

En "Shouldn't the total time be infinity?", ¿qué implica aquí la pregunta negativa?

1. El hablante espera que el infinito se desprenda del razonamiento y pide al oyente que considere esa conclusión.
2. El hablante pregunta de forma neutral y no sugiere ninguna respuesta esperada.
3. El hablante afirma que el tiempo total definitivamente no es infinito.

¿Qué función cumple by the way en "This argument, by the way, is completely general."?

1. Reformula la idea anterior con otras palabras.
2. Indica que el hablante retoma el argumento principal después de una interrupción.
3. Marca la afirmación como un inciso relacionado, no como el siguiente paso principal.

En una explicación matemática, ¿qué significa “This argument is completely general”?

1. No contiene un razonamiento detallado.
2. Se aplica a todos los casos pertinentes.
3. Es corriente y poco interesante.

Completa el patrón from any X to any other X con la frase de destino de tres palabras: This pass lets you travel from any station to ____.

Después de In other words, ¿qué relación se debe esperar normalmente?

1. Una reformulación más clara de la idea anterior
2. Un ejemplo concreto de la idea anterior
3. Una razón adicional que apoya la idea anterior

Lee esta oración: A strange theory claims that all motion is impossible. ¿Qué significa motion?

1. Movimiento o cambio de posición en general
2. Una propuesta presentada durante una reunión
3. Un solo gesto con la mano

¿Qué significado corresponde mejor a clearly absurd en la oración?

1. Evidentemente ilógico o irrazonable
2. Difícil de pronunciar
3. Un poco inusual, pero aceptable

Usa la expresión de la lección que significa «una debilidad en el razonamiento»: The conclusion does not follow, so there must be ____.

¿Qué función cumple el grupo inicial To resolve the paradox en esta oración?

1. Indica la finalidad del paso siguiente.
2. Nombra el resultado del problema matemático.
3. Afirma que la paradoja ya se ha resuelto.

Completa la oración con el pasado de turn X into Y: Yesterday, the editor ____ the long interview ____ a short article.

Completa la oración con at + 60 miles per hour: The bus was traveling ____.

¿Qué función cumple Common sense tells us that en esta oración: Common sense tells us that the shorter route should take less time?

1. Informa de que una persona nos dio la información.
2. Demuestra la afirmación mediante un cálculo formal.
3. Presenta la afirmación como un juicio intuitivo basado en la experiencia cotidiana.

Completa con la estructura from ... point of view que significa «tal como lo ve Daniel»: ____, the new schedule gives us more time.

Completa con la forma de dos palabras de divide que destaca la separación de un todo en partes: Let's ____ the presentation into four short sections.

En “The pattern continues 2, 4, 8, 16, and so on,” ¿qué le indica and so on al oyente?

1. Solo falta un elemento más.
2. Los elementos anteriores son incorrectos.
3. Hay más elementos que siguen el mismo patrón.

Usa la forma en -ing de sum up para expresar la suma de las cantidades: ____ the four monthly bills, we got a total of $800.

¿Qué función cumple a series that looks like this en esta oración?

1. Dice que la serie tiene el mismo aspecto físico que otro objeto.
2. Señala la forma de la serie matemática que se está mostrando.
3. Dice que el hablante no conoce la forma de la serie.

En el ejemplo, ¿qué función tiene since?

1. Introduce una razón para la conclusión.
2. Muestra un contraste entre dos ecuaciones.
3. Indica el momento en que empezó la ecuación.

En x + 2 = 7, ¿a qué parte se refiere the right hand side of the equation?

1. x + 2
2. el signo igual
3. 7

Juzga la afirmación: En Zeno might say, el hablante confirma que Zenón dijo realmente esas palabras exactas.

1. Verdadero
2. Falso

Usa la estructura resaltada para remitir al defecto anterior: The app drains the battery in an hour. ____ the app.

En la oración “Historians have since realized that the date was wrong,”, ¿qué significa since?

1. Más tarde, después del momento anterior
2. Porque
3. Desde el momento indicado por una oración que sigue a since

Completa la oración con la apertura de dos palabras que contiene el sujeto formal: ____ possible to finish the route before sunset.

¿Qué oración usa add up con el sentido de calcular el total de varios valores?

1. These test scores add up to 360.
2. His explanation does not add up.
3. Add up the four test scores.

¿Qué señala still en el ejemplo?

1. Cada término de tamaño finito tiene el mismo valor numérico.
2. El proceso de hallar la respuesta continúa durante mucho tiempo.
3. Un resultado finito es posible pese a la expectativa creada por una cantidad infinita de términos.

Indica si es verdadero o falso: en How, you ask?, el hablante cuenta que una persona del público lo interrumpió y formuló realmente la pregunta.

1. Falso
2. Verdadero

¿Qué indica 'Let's think of it this way' en la oración?

1. Una descripción de la forma física de la idea
2. Una orden de memorizar las palabras exactas
3. Una nueva manera de entender la idea

Usa start y la preposición que introduce el primer elemento de una secuencia: Let's ____ the easiest question.

Completa la oración con la frase de resultado de dos palabras de esta lección que significa 'en dos partes iguales': Chop the sandwich ____.

Completa la oración con la expresión de esta lección que contiene keep y track: Use this chart to ____ our weekly progress.

Usa la estructura compacta each with para completar la oración: The cabin has three bedrooms, ____ private bathroom.

¿Qué frase selecciona correctamente una caja de un grupo mencionado anteriormente? Completa la oración: Please open ___ and check inside.

1. one of those boxes
2. one those boxes
3. one of that boxes

Completa la oración con la expresión objetivo no matter how many times: ____ we try, the lock will not open without the correct code.

En la oración del video, ¿qué significa slice up the boxes?

1. Mover las cajas hacia arriba
2. Dibujar cajas alrededor de todos los trozos
3. Cortar las figuras en varios trozos

Completa la oración con el patrón nominal objetivo que significa «el total obtenido al sumar»: The total score is ____ the points from all four rounds.

En una explicación, ¿qué comunica you can see why al oyente?

1. El oyente debe elegir un motivo nuevo.
2. El motivo puede verse como un objeto físico.
3. La información anterior hace que el motivo sea comprensible.

Completa la estructura objetivo con la preposición que va antes de una forma en -ing: This particular way ____ arranging the cards makes the pattern easy to see.

Completa el patrón de comparación the same ... as: The second diagram shows the same pattern ____ the first one.

¿Cuál es la función principal de As we construct en esta oración?

1. Afirma que la construcción es la única razón del otro cambio.
2. Presenta la construcción como un proceso en curso junto con otro cambio.
3. Contrasta la construcción con el otro cambio.

Completa la oración con el patrón que significa «un número cada vez mayor de»: ____ visitors come to the museum each year.

¿Qué señala el hablante con to use the math jargon?

1. Los términos que siguen no tienen sentido.
2. Se va a abandonar la explicación matemática.
3. La formulación que sigue usará términos matemáticos especializados.

En matemáticas, ¿qué te pide hacer take the limit as n tends to infinity?

1. Igualar n a un número corriente llamado infinito.
2. Quitar una restricción después de elegir un valor pequeño de n.
3. Examinar el valor al que se acerca una cantidad mientras n crece sin límite.

Completa la oración con la forma correcta del presente de become + covered with: As autumn continues, the sidewalk ____ leaves.

¿Qué oración usa and so para introducir una conclusión a partir del hecho anterior?

1. The road was icy, and so the school opened late.
2. The road was so icy that buses could not move.
3. Sam checked the map and the train schedule.

¿Qué comunica must en la oración del ejemplo?

1. El resultado es solo una posibilidad.
2. La suma ha recibido una orden.
3. La conclusión se deriva necesariamente del razonamiento.

Usa going, back y to en el orden correcto para completar la transición que retoma un tema: ____ our earlier question, the answer is now clear.

¿Qué significa “the paradox is resolved” en el ejemplo?

1. La paradoja ha decidido actuar.
2. La paradoja se ha vuelto más confusa.
3. La paradoja ha sido resuelta o explicada.

Completa la oración usando sum como verbo con la preposición necesaria: The three payments ____ $150.

Completa la inversión en presente simple con el auxiliar necesario: Not only ____ the pattern repeat, but it also becomes easier to recognize.