Cómo usar los verbos modales de deducción - Minilección de inglés: apuntes para aprender inglés
British Council | English
Resumen del video: Un apartamento destrozado se convierte en un misterio cómico con un gato, un pájaro y varias pistas engañosas. La lección muestra cómo valorar posibles explicaciones del pasado antes de reconstruir la persecución que provocó los daños. Puntos principales de inglés: 1. could have been — Gramática y estructuras oracionales: Aprende a presentar a una persona o un hecho como una explicación posible de una situación pasada sin afirmar que la hipótesis es segura. Resulta útil para hablar de sospechosos, causas, pruebas o versiones alternativas de lo ocurrido. 2. all hell let loose. — Modismos y expresiones figuradas: Reconoce esta expresión informal y gráfica como señal de que una situación se volvió de repente totalmente caótica. Te permitirá seguir el clímax de un relato y describir el instante en que una persecución, discusión, accidente u otro problema se descontrola. 3. out runs the cat. — Gramática y estructuras oracionales: Comprende cómo anteponer una palabra de dirección al verbo y al sujeto da inmediatez y dramatismo a un movimiento repentino. Reconocer esta inversión narrativa te ayuda a identificar al gato como sujeto y a interpretar estructuras parecidas como out came o in walked.
En esta lección
We love to imagine what might have happened, Gramática
0:02Nos encanta imaginar lo que podría haber pasado,
what might have happened: una suposición incierta sobre el pasado
Might have + participio pasado expresa una suposición incierta sobre un hecho pasado. En what might have happened, happened es el participio pasado, así que la frase significa «qué pudo haber pasado», no «qué podría pasar después». Toda la cláusula con what es lo que se imagina. Usa esta estructura cuando no se conocen los hechos pasados y se están considerando distintas posibilidades.
Práctica
Completa la oración usando might, have y happened: The lights were off, so we tried to imagine what ____.
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might have happened
who could have done it: suponer quién pudo ser responsable
Could have + participio pasado puede expresar una posible explicación de una acción pasada. En who could have done it, who pregunta por la posible persona y done se refiere a una acción que ya está terminada. Aquí could expresa posibilidad, no capacidad en el pasado. El hablante no conoce la identidad de la persona y está considerando posibles candidatos.
Práctica
Completa la oración usando could, have, done e it: The password was changed, but nobody knew who ____.
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could have done it
and there's no better feeling than finally cracking the case. Notas
0:05y no hay mejor sensación que resolver finalmente el caso.
there's no better feeling than: enfatizar una gran satisfacción
There's no better feeling than ... indica que una experiencia resulta sumamente satisfactoria. Para dar énfasis, el hablante la presenta como la mejor sensación; no tiene por qué ser una comparación literal. Después de than se usa un sintagma nominal o una construcción en -ing que nombra la experiencia. En el ejemplo, finally cracking the case es la actividad que produce esa satisfacción.
Práctica
Completa la estructura fija para decir que una actividad resulta especialmente satisfactoria: There's ____ finishing a hard puzzle.
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no better feeling than
finally cracking the case: resolver por fin una investigación o un misterio
Crack the case significa resolver una investigación o un misterio averiguando qué ocurrió. En el ejemplo, finally indica que la verdad se descubrió después de cierto esfuerzo o una demora. Aquí crack se usa en sentido figurado y case se refiere a un asunto que se está investigando. La expresión no significa romper físicamente una caja o una maleta.
Práctica
En el ejemplo, ¿qué significa finally cracking the case?
- abrir por fin una maleta
- resolver por fin la investigación
- romper por fin un recipiente
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resolver por fin la investigación
that you can use to speculate about the past. Discurso
0:16que puedes usar para especular sobre el pasado.
that you can use to speculate about the past: identificar expresiones por su finalidad
La oración de relativo that you can use to speculate about the past modifica language. No introduce un segundo tema, sino que limita language a las expresiones útiles para una finalidad: hacer conjeturas sobre hechos pasados. El patrón noun + that you can use to + verb organiza la información nombrando primero algo y explicando después para qué sirve. Aquí language significa «formulaciones o expresiones», no un idioma concreto como el inglés.
Práctica
¿Qué función cumple la oración resaltada?
- Identifica las expresiones según la finalidad que cumplen.
- Afirma que todo el lenguaje trata del pasado.
- Nombra un idioma concreto, como el inglés o el español.
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Identifica las expresiones según la finalidad que cumplen.
to try to get to the bottom of the mystery. Modismos
0:33para intentar llegar al fondo del misterio.
get to the bottom of the mystery: descubrir la verdad
Get to the bottom of something es una expresión idiomática que significa investigar hasta descubrir la verdad o la causa principal. Bottom se usa en sentido figurado: se refiere a la explicación más profunda, no a un lugar físico. En esta oración, the mystery es lo que Craig intenta resolver. El patrón reutilizable es get to the bottom of + sustantivo u oración interrogativa.
Práctica
Completa la oración con la expresión idiomática que significa «investigar hasta descubrir la verdad»: The reporter promised to ____ the unexplained payments.
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get to the bottom of
Oh, Sharon, you'll never guess what has happened. Frases
0:35"Oh, Sharon, nunca adivinarás lo que ha pasado.
you'll never guess ...: una introducción que crea suspense
You'll never guess ... es una fórmula oral habitual que significa «lo que voy a contarte es sorprendente». En esta oración, what has happened es lo que se invita a Sharon a adivinar. El hablante no está haciendo una afirmación seria sobre la capacidad de Sharon. La expresión retrasa la noticia un momento y crea suspense antes de explicar lo ocurrido.
Práctica
Completa la oración con la fórmula exacta para crear suspense aprendida aquí: ____ who won the raffle.
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You'll never guess
have been torn ... have been shattered: el presente perfecto pasivo
Have been torn y have been shattered están en presente perfecto pasivo: have/has + been + participio pasado. Drapes y mirrors reciben las acciones, por lo que la oración se centra en los objetos dañados y no en quien causó los daños. El presente perfecto conecta los daños con el momento actual: las acciones de rasgar y destrozar ya han ocurrido, y sus resultados siguen siendo visibles o importantes en el lugar. Torn es el participio pasado de tear y shattered es el participio pasado de shatter.
Práctica
Usa las formas de presente perfecto pasivo de damage y remove: The lock ____, and the keys ____.
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has been damaged · have been removed
couldn't have been: descartar una posibilidad pasada
Couldn't have been indica que el hablante considera imposible una identidad o explicación del pasado. En esta oración, se descarta al perro como responsable. La estructura es could not + have + participio pasado. Con been, indica que no era posible que la respuesta fuera esa persona o cosa; no significa que algo no tuviera la capacidad de convertirse en otra cosa.
Práctica
Completa la oración con la forma contraída de could not + have + been: Leo was on a school trip that day, so the visitor ____ Leo.
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couldn't have been
could have been: proponer una posible explicación pasada
Could have been presenta una identidad o explicación pasada como posible, no segura. En esta oración, Marco es un candidato, no una respuesta confirmada. La estructura es could + have + participio pasado. Con been, permite hacer una suposición prudente sobre quién o qué era algo en el pasado; aquí no habla de una oportunidad desaprovechada de convertirse en algo.
Práctica
Completa la oración con could + have + been para hacer una suposición prudente sobre el pasado: The broken branch ____ the cause of the noise.
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could have been
wouldn't go that far: descartar una posibilidad extrema
En esta oración, he wouldn't go that far significa que el hablante cree que él no haría algo tan extremo o grave. El hablante puede aceptar que estaba enfadado y, al mismo tiempo, descartar una posibilidad más grave. Go that far se usa aquí en sentido figurado: go significa llegar a cierto punto en la conducta, no recorrer una distancia física. That remite a un grado de acción ya mencionado o entendido.
Práctica
¿Qué oración usa wouldn't go that far con el sentido de «no haría algo tan extremo»?
- Leo was angry, but he wouldn't go that far.
- Leo was tired, so he wouldn't walk that far.
- Leo did not know how far the park was.
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Leo was angry, but he wouldn't go that far.
might have been: hacer una suposición prudente sobre el pasado
Might have been formula una suposición prudente sobre una persona, causa o situación del pasado. Aquí, el hablante propone a la empleada doméstica como una posible respuesta sin afirmar que las pruebas lo demuestren. La estructura es might + have + been. Might marca incertidumbre, mientras que have been sitúa la suposición antes del presente; no expresa una posibilidad futura.
Práctica
Completa la oración con might + la forma perfecta de be para hacer una suposición incierta sobre una causa pasada: The cause of the power cut ____ a damaged cable.
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might have been
wouldn't have done this: juzgar una acción pasada
Aquí, wouldn't have done this significa que el hablante cree que ella no fue quien lo hizo porque esa acción no encaja con lo que sabe de ella. La estructura would not have + participio pasado presenta un juicio sobre una acción pasada ya terminada. Es más que afirmar simplemente el hecho expresado por She didn't do this: el hablante razona a partir del carácter o de la conducta esperada de la persona. En otros contextos, would not have + participio pasado puede describir un resultado irreal, pero aquí no se expresa ninguna condición; se trata de una inferencia basada en el carácter.
Práctica
Sabes que Leo es cuidadoso y amable. ¿Qué oración presenta mejor un juicio basado en su carácter sobre una acción pasada ya terminada?
- I know Leo; he won't break the toy on purpose.
- I know Leo; he wouldn't have broken the toy on purpose.
- I know Leo; he didn't break the toy on purpose.
Ver respuesta
I know Leo; he wouldn't have broken the toy on purpose.
must have flown in: una deducción firme sobre el pasado
Must have flown in significa que el hablante ha observado una prueba y concluye que un pájaro entró volando. El patrón must have + participio pasado expresa una deducción firme sobre un hecho pasado ya terminado. Aquí, must no expresa una regla ni una obligación. Flown es el participio pasado de fly, e in añade la dirección de fuera hacia dentro.
Práctica
Completa la deducción firme sobre el pasado usando rain: The ground is soaked, so it ____ last night.
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must have rained
But a bird couldn't have done all this. Gramática
1:11Pero un pájaro no podría haber hecho todo esto.
couldn't have done all this: descartar una acción pasada
Couldn't have + participio pasado descarta la posibilidad de que alguien o algo realizara una acción en el pasado. En esta oración, done all this significa «haber causado todos los daños visibles», así que el hablante considera imposible que un pájaro haya causado todo el resultado. Usa un verbo de acción en participio después de couldn't have cuando lo importante es lo que se hizo, no simplemente quién o qué fue la causa.
Práctica
Ves que alguien ha movido una mesa pesada. ¿Qué oración descarta que un niño pequeño haya realizado esa acción pasada?
- A small child couldn't have moved this heavy table alone.
- A small child might have moved this heavy table alone.
- A small child couldn't have been this heavy table alone.
Ver respuesta
A small child couldn't have moved this heavy table alone.
had to have been something: una deducción firme sobre el pasado
Had to have been expresa una conclusión firme sobre el pasado basada en pruebas o en haber descartado otras posibilidades: el hablante considera que no hay una alternativa razonable. Aquí, something se refiere a una cosa o causa aún no identificada. En este uso deductivo, had to no expresa obligación. La estructura had to have been + sintagma nominal identifica aquello que el hablante concluye que fue responsable o estuvo presente en el pasado.
Práctica
La puerta de la oficina fue abierta y solo Maya tenía una llave. ¿Qué oración expresa una conclusión firme sobre quién la abrió?
- It had to have been Maya.
- Maya was required to open it.
- It might have been Maya.
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It had to have been Maya.
Before we start como transición hacia un paso preparatorio
Before we start ... es una transición que anuncia un paso que debe hacerse antes de comenzar la actividad principal. Detiene momentáneamente el hilo principal y ayuda a seguir el orden de los acontecimientos. La oración subordinada con before establece la secuencia; la oración principal que viene después indica la preparación o explicación que debe hacerse primero. Aquí, empezar a resolver el misterio es la actividad posterior, no la acción que se introduce a continuación.
Práctica
¿Qué inicio indica claramente que se revisará algo antes de comenzar la actividad principal?
- Before we start, let's review the plan.
- As we finish, let's review the plan.
- After we start, let's review the plan.
Ver respuesta
Before we start, let's review the plan.
let's take a look at the language that Craig used Frases
1:19echemos un vistazo al lenguaje que usó Craig
let's take a look at: invitar a otros a examinar algo
Let's take a look at ... es una invitación amistosa a examinar, revisar o analizar brevemente algo en conjunto. Let's incluye a quien habla y a quienes escuchan, y take a look at es una expresión fija seguida de aquello que se examina. En esta oración, la expresión dirige la atención del público al lenguaje que usó Craig. Take no describe la acción física de llevarse o retirar algo.
Práctica
Completa la invitación con la expresión de cuatro palabras de la lección: Now, let's ____ this example together.
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take a look at
This has the structure couldn't plus have plus the past participle. Gramática
1:29Esto tiene la estructura couldn't más have más el participio pasado.
couldn't + have + past participle: descartar una posibilidad pasada
La frase nombra el patrón couldn't + have + participio pasado. En esta explicación gramatical, plus significa «seguido de»; no es una suma matemática. En este uso, el patrón descarta un hecho o una situación del pasado: el hablante cree que era imposible y que, por tanto, no ocurrió. Have se mantiene en su forma base después de couldn't y luego se usa un participio pasado como been, done, seen o taken.
Práctica
Completa la oración con couldn't + have + el participio pasado de enter: The door was still sealed, so the thief ____ the room.
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couldn't have entered
could and not are contracted: could not se convierte en couldn't
Aquí, are contracted es un término gramatical que significa «se unen en una forma más corta». Could not se convierte en couldn't, y el apóstrofo sustituye la o omitida de not. No significa que could y not hayan firmado un contrato. La forma completa could not y la contracción couldn't tienen el mismo significado negativo. Reconocer la contracción ayuda a relacionar formas como could not have con couldn't have, que es común tanto al hablar como al escribir.
Práctica
Escucha la oración completa en inglés y elige lo que oyes. Concéntrate en la diferencia entre could y couldn't.
- I couldn't find my notebook.
- I could not find my new notebook.
- I could find my notebook.
Ver respuesta
I couldn't find my notebook.
When Craig thinks there's a small chance that it was Marco, Frases
1:44Cuando Craig piensa que hay una pequeña posibilidad de que fuera Marco,
there's a small chance that: expresar una posibilidad baja
There's a small chance that + oración significa que algo es posible, pero el hablante cree que es poco probable. Aquí, el hablante no descarta que haya sido Marco, aunque tampoco presenta esa suposición como una conclusión firme. Usa esta expresión para indicar tu grado de certeza: reduce la fuerza de una afirmación sin decir que la posibilidad es cero.
Práctica
Escribe la expresión objetivo completa para indicar una posibilidad baja, pero no nula: ____ the museum will close early today.
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There's a small chance that
when he thinks there's a small chance that it was the maid,
1:51cuando piensa que hay una pequeña posibilidad de que fuera la criada,
So, when Marco is certain that a bird flew in,
1:56Entonces, cuando Marco está seguro de que entró un pájaro volando,
Of course, you can use any past participle verb you want. Vocabulario
2:06Por supuesto, puedes usar cualquier verbo en participio pasado que quieras.
past participle verb: la forma usada después de have
Past participle verb aquí significa un verbo en su forma de participio pasado. No es una clase separada de verbo. Los participios pasados aparecen después de have en las formas perfectas y en los patrones modal + have, y después de be en las formas pasivas. En los verbos regulares, el pasado simple y el participio pasado suelen tener la misma forma, como worked. Muchos verbos irregulares son diferentes: fly–flew–flown. En might have flown se necesita flown porque después de have va un participio pasado. En la terminología gramatical estándar, past participle o past participle form es más preciso que past participle verb.
Práctica
Escribe el participio pasado de fly para completar la oración: The bird might have ____ away before dawn.
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flown
And when he is certain that the bird didn't cause all the chaos, Frases
2:10Y cuando está seguro de que el pájaro no causó todo el caos,
cause all the chaos: cause + sustantivo de resultado
Aquí, cause es un verbo que significa «hacer que algo ocurra» o «causar». Cause all the chaos indica que el pájaro fue responsable de producir el desorden; la forma negativa señala que no fue responsable de todo. El patrón reutilizable es cause + sustantivo de resultado, como en cause chaos, cause damage o cause trouble. El sustantivo que sigue a cause nombra el resultado, no la acción empleada para producirlo.
Práctica
Completa la oración con el pasado de cause y el sustantivo chaos: The broken traffic light ____ at the busy intersection.
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caused chaos
actually did happen: did enfático en una pregunta sobre el pasado
Aquí, did es enfático. La pregunta neutra es What happened? Al decir what actually did happen, el hablante contrapone el hecho real a las suposiciones anteriores y pide la verdad con más insistencia. Después del did enfático, el verbo principal queda en su forma base: did happen, no did happened. Actually añade la idea de «en realidad» o «a diferencia de lo que la gente pensaba».
Práctica
Completa la pregunta con actually y el did enfático: After several guesses, what ____?
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actually did happen
here's what he said: presentar la respuesta que sigue
Here's what he said funciona como una transición narrativa. Cierra la información de contexto y avisa a los oyentes de que a continuación se presentará la respuesta de esa persona. En esta estructura, what he said significa el contenido de sus palabras, mientras que here's presenta ese contenido como la siguiente información. Puede introducir una cita exacta, una grabación o un resumen fiel; la expresión por sí sola no promete una cita palabra por palabra. Puedes reutilizar here's what + sujeto + said/wrote para pasar con naturalidad del contexto a las palabras habladas o escritas de alguien.
Práctica
¿Qué oración indica claramente que a continuación se presentará la respuesta de la entrenadora?
- We asked the coach about the decision because the meeting had ended.
- We asked the coach about the decision, but she had already left.
- We asked the coach about the decision, and here's what she said.
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We asked the coach about the decision, and here's what she said.
meant to call you: describir una intención anterior
Meant to call you usa meant to + verbo en forma base para describir una intención pasada: los hablantes tenían el plan de llamar. Aquí mean no significa significar; to call nombra la acción que se pretendía realizar. En una disculpa o explicación, meant to en pasado suele sugerir que la acción no ocurrió o se realizó demasiado tarde. Esa idea procede del contexto, no de meant to por sí solo, de modo que el hablante puede aclarar qué ocurrió realmente.
Práctica
Completa la disculpa con las palabras que significan que tenías intención de llamar a esa persona: I ____ yesterday, but I forgot.
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meant to call you
I was called up to your apartment by your neighbor. Phrasal verbs
2:40Tu vecina me llamó para que subiera a tu apartamento.
was called up to your apartment: ser llamado para subir allí
En was called up to your apartment, was called está en voz pasiva: el vecino pidió o hizo que el hablante fuera al apartamento. Up indica movimiento hacia un lugar más alto y to your apartment señala el destino. No significa que el apartamento recibiera una llamada telefónica. En otras situaciones, be called to + lugar significa que se pide a alguien que vaya a un sitio. Se añade up cuando importa el movimiento hacia un piso o lugar más alto.
Práctica
Completa la oración con call en pasado simple pasivo e indica movimiento hacia un piso superior: The electrician ____ the sixth floor by the building manager.
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was called up to
She said she heard noises coming from inside. Gramática
2:43Dijo que escuchó ruidos que venían de adentro.
heard noises coming from: hear + objeto + -ing
En she heard noises coming from inside, heard va seguido del objeto noises y del grupo en -ing coming from inside. Este grupo describe lo que hacían los ruidos en ese momento: venían de dentro. Con verbos de percepción como hear y see, objeto + -ing presenta una acción en curso o centra la atención en una parte de ella. Coming no es otro verbo principal conjugado; heard es el verbo que lleva el tiempo pasado.
Práctica
¿Qué oración usa hear + objeto + -ing para presentar una acción en curso?
- I listened to the dripping water behind the wall.
- I heard that water was dripping behind the wall.
- I heard water dripping behind the wall.
Ver respuesta
I heard water dripping behind the wall.
The moment I opened the door: the moment para una secuencia inmediata
En The moment I opened the door, the moment funciona como un conector temporal. Introduce el primer hecho y equivale a as soon as I opened the door, de modo que la acción principal ocurre justo después. En comparación con when, the moment destaca más la inmediatez. Es útil cuando una reacción o una sorpresa sucede casi sin demora.
Práctica
Completa la oración con la expresión de dos palabras de la lección para indicar una secuencia inmediata: ____ the bell rang, everyone ran outside.
Ver respuesta
The moment
springs out: un movimiento rápido y repentino
Aquí, springs es la forma verbal de spring y significa saltar o moverse de repente. Springs out indica que el gato pasa rápidamente de dentro hacia fuera. La expresión es más viva que comes out porque añade rapidez, energía y sorpresa.
Práctica
¿Qué oración usa springs out para describir un movimiento rápido y repentino desde dentro hacia fuera?
- A toy mouse stays inside the box.
- A toy mouse slowly rolls across the floor.
- A toy mouse springs out of the box.
Ver respuesta
A toy mouse springs out of the box.
I had no idea how it got in: orden de palabras en una pregunta indirecta
I had no idea expresa que el hablante no sabía nada en absoluto. La cláusula con how indica la información que falta: la manera en que entró. Como how it got in es una pregunta indirecta integrada en una oración mayor, lleva el orden de una afirmación: how + sujeto + verbo. El mismo patrón se usa después de have no idea con why, where, when o what; allí no se emplea el orden de una pregunta directa.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente el orden de una afirmación en una pregunta indirecta después de have no idea?
- I have no idea where the package went.
- I have no idea where did the package go.
- I have no idea where went the package.
Ver respuesta
I have no idea where the package went.
a new piece of information: cómo contar el sustantivo incontable information
Information suele ser un sustantivo incontable en el inglés estándar, por lo que a new information no resulta natural. Para referirse a un hecho o detalle individual, se usa a piece of information. En a new piece of information, new describe piece y of information indica de qué clase de elemento se trata. El patrón puede usarse en plural: two new pieces of information.
Práctica
Completa la oración con la expresión natural que contiene information y significa un dato nuevo: The editor added ____ to the report.
Ver respuesta
a new piece of information
modals of deduction: deducciones basadas en pruebas
Los modals of deduction son verbos modales que indican el grado de certeza del hablante sobre una conclusión basada en pruebas. Aquí, deduction significa inferencia lógica, no resta ni descuento. Para hacer deducciones sobre el pasado, la estructura habitual es modal + have + participio pasado: must have expresa mucha certeza, might have o could have expresa posibilidad, y can't have o couldn't have indica que el hablante considera algo imposible.
Práctica
¿Qué oración usa un modal de deducción para expresar una posibilidad sobre un hecho pasado?
- She is taking an earlier train now.
- She might have taken an earlier train.
- She took an earlier train yesterday.
Ver respuesta
She might have taken an earlier train.
we've got a cat: have got para indicar una pista actual
En we've got a cat, have got significa ‘tener en este momento’. No pone el foco en conseguir o recibir el gato. El hablante está añadiendo el gato a la lista de pistas disponibles. We've es la contracción de we have. La misma estructura puede introducir un hecho, recurso, problema o indicio actual durante un resumen oral.
Práctica
En este contexto de recopilación de pistas, ¿qué significa We've got a cat?
- Necesitamos atrapar un gato.
- Actualmente contamos con un gato como una de las pistas.
- Acabamos de comprar un gato.
Ver respuesta
Actualmente contamos con un gato como una de las pistas.
here's what happened: pasar de la introducción al relato real
Here's what happened es una transición narrativa. Le indica al oyente que la introducción, las suposiciones o las preguntas han terminado y que el hablante va a contar la secuencia real de los hechos. Here's significa here is. En esta expresión, what happened significa «los hechos que ocurrieron»; no formula la pregunta What happened? La expresión completa permite pasar de la introducción al relato de los hechos en una historia o explicación.
Práctica
Un amigo ha oído varias suposiciones sobre por qué se detuvo el partido. ¿Qué oración pasa mejor de esas suposiciones al relato de lo que ocurrió realmente?
- What might happen if the lights go out?
- Nothing happened after the lights went out.
- Here's what happened: the lights went out.
Ver respuesta
Here's what happened: the lights went out.
And it saw the bird flying by the vent shaft, Gramática
3:30Y vio al pájaro volando cerca del conducto de ventilación,
saw the bird flying: see + objeto + -ing
En saw the bird flying, saw es el verbo principal, the bird es su objeto y flying indica lo que el pájaro estaba haciendo en ese momento. El patrón es see + objeto + -ing: alguien ve una acción mientras está en curso. La forma en -ing no inicia una nueva oración principal. Usa este patrón cuando quieras mostrar una escena en desarrollo o la parte de una acción que alguien presenció.
Práctica
Usa see + objeto + -ing para mostrar una acción en curso. Completa la oración con la forma en -ing de run: We saw Maya ____ toward the station.
Ver respuesta
running
rubbed its hands together with glee: alegría personificada
Rubbed its hands together describe un gesto propio de una persona: juntar las manos y frotarlas una contra otra. With glee significa con una alegría intensa y evidente, a menudo porque alguien ve una oportunidad emocionante. Como its se refiere aquí a un animal, la oración lo personifica. La imagen muestra con humor un entusiasmo impaciente y algo satisfecho de sí mismo; lo importante es la actitud, no un relato realista de lo que el animal hizo con sus patas.
Práctica
¿Qué muestra principalmente aquí la frase rubbed its hands together with glee?
- El animal muestra una alegría impaciente y evidente.
- El animal le da las gracias educadamente a alguien.
- El animal realiza tranquilamente una tarea normal.
Ver respuesta
El animal muestra una alegría impaciente y evidente.
all hell let loose: caos total y repentino
En esta oración, all hell let loose significa que de repente estallaron un ruido, unos problemas o un desorden graves. Hay que entender las palabras como una sola expresión dramática: hell intensifica la imagen del caos y no se refiere a un lugar literal. La frase marca un cambio brusco desde una calma relativa hasta una situación fuera de control. La forma más extendida y consolidada de la expresión es all hell broke loose, que comunica la misma idea.
Práctica
En un relato, ¿qué indica then all hell let loose?
- Una situación difícil mejoró poco a poco.
- Todos salieron silenciosamente de la habitación.
- Comenzó de repente un caos grave.
Ver respuesta
Comenzó de repente un caos grave.
those standing mirrors: nombre para espejos de pie independientes
En those standing mirrors, standing aparece antes de mirrors para clasificar el objeto. A standing mirror es un espejo independiente diseñado para mantenerse de pie en el suelo y suele ser lo bastante alto como para mostrar gran parte del cuerpo o el cuerpo entero. Aquí, standing no es el verbo principal ni describe una acción que esté ocurriendo en ese momento. El grupo nominal completo se refiere a unos espejos de pie concretos que ya se conocen en la conversación.
Práctica
¿Qué opción explica mejor standing mirrors en la oración?
- Reflejos de personas que están de pie
- Espejos independientes diseñados para mantenerse de pie en el suelo
- Espejos que alguien sostiene en posición vertical por un momento
Ver respuesta
Espejos independientes diseñados para mantenerse de pie en el suelo
reflected in all the mirrors: modificador de participio pasado después de birds
Reflected in all the mirrors es un grupo de participio pasado colocado después de six birds. Indica que las seis imágenes visibles del pájaro fueron producidas o mostradas por los espejos; reflected tiene sentido pasivo. El verbo conjugado de la oración principal es became: One bird became six birds. Reflected no introduce un segundo acontecimiento principal. El patrón sustantivo + grupo de participio pasado añade información sobre algo afectado por una acción y a menudo puede ampliarse a that were reflected in all the mirrors.
Práctica
Usa la pista para completar la oración con un grupo de participio pasado: The lights ____ looked like stars. (reflect / in the glass)
Ver respuesta
reflected in the glass
The cat thought it had won the cat lottery, Modismos
3:50El gato pensó que había ganado la lotería de los gatos,
had won the cat lottery: una metáfora inventada de suerte extraordinaria
Aquí, had won the cat lottery significa que el gato creía haber tenido una suerte increíble. La frase compara conseguir exactamente lo que quiere un gato con ganar un gran premio. Cat lottery no es un premio real ni una expresión fija del inglés. Es una frase humorística creada para este momento; en otros contextos, una construcción inventada con win the ... lottery también puede significar obtener un resultado extraordinariamente afortunado.
Práctica
¿Qué significa had won the cat lottery en esta oración?
- El gato creía haber tenido muchísima suerte.
- El gato había ganado un premio oficial para gatos.
- El gato quería comprar un billete de lotería de verdad.
Ver respuesta
El gato creía haber tenido muchísima suerte.
started running around, destroying everything: acción principal + resultado en -ing
En la oración más amplia, started running around expresa la acción principal. Start va seguido de running, una forma en -ing, mientras que destroying everything es una cláusula de participio en -ing separada. Las dos acciones tienen el mismo sujeto sobreentendido: el gato. La cláusula final en -ing añade lo que ocurrió mientras el gato corría y el resultado causado por esa acción. El patrón acción principal + coma + -ing une hechos estrechamente relacionados sin añadir otra oración completa.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente coma + -ing para mostrar un resultado causado por el mismo sujeto?
- The dog raced through the kitchen, it spilled water everywhere.
- The dog raced through the kitchen, spilling water everywhere.
- The dog raced through the kitchen, spilled water everywhere.
Ver respuesta
The dog raced through the kitchen, spilling water everywhere.
So, when the security guard opened the door,
4:01Así que, cuando el guardia de seguridad abrió la puerta,
out runs the cat: inversión narrativa con la dirección al principio
En out runs the cat, out es un adverbio de dirección colocado al principio. El sujeto gramatical es the cat y runs es el verbo; el orden normal sería the cat runs out. Al poner primero la dirección, se crea una inversión presentativa: primero imaginamos el movimiento y después descubrimos qué aparece. Este orden es frecuente en narraciones y descripciones de escenas vivas.
Práctica
¿Qué oración usa la misma inversión narrativa con la dirección al principio que out runs the cat?
- The rabbit came out.
- The rabbit waited outside.
- Out came the rabbit.
Ver respuesta
Out came the rabbit.
next time you have a mystery, you'll know: presente para hablar de un momento futuro
Next time you have a mystery es una oración temporal que apunta al futuro. Aunque se refiere al futuro, en inglés se usa el presente simple have después de next time; normalmente no se usa will have allí. La oración principal expresa el resultado futuro con will: you'll know. El patrón reutilizable es Next time + presente simple, ... will + verbo en forma base.
Práctica
Completa la oración de tiempo futuro con la forma de presente simple de call: Next time you ____ me, I'll answer right away.
Ver respuesta
call