¡Pasemos a los Terriers! | Máquina de escribir | Bluey: apuntes para aprender inglés

Bluey - Official Channel

Dificultad de aprendizaje
288 palabras 167 pal./min

Descripción del video: Bluey busca una máquina de escribir real que ha desaparecido e invita a dos compañeros preocupados a visitar a Calypso. Por el camino entran en una batalla imaginaria e idean cómo rodear a los niños que les cierran el paso. Puntos clave de inglés: 1. where did the real typewriter go? — Pragmática conversacional y actitud: Permite reconocer una manera natural de preguntar por un objeto que ya no está en el lugar esperado. La pregunta equivale a «¿dónde está ahora?», no a pedir la dirección en que se desplazó la máquina, y resulta útil al descubrir que algo falta. 2. sausage dog. — Cultura, medios y contexto real: Es el nombre informal británico y australiano del dachshund o perro salchicha, motivado por la forma alargada de su cuerpo. Comprender esta referencia permite captar las bromas sobre tardar más en sentarse y correr con sus pequeñas patas. 3. outflank us. — Significado y registro del vocabulario: Enseña un verbo militar formal que significa avanzar por el flanco de un adversario para conseguir una posición ventajosa. Identificar ese registro táctico ayuda a seguir el combate de fantasía y a diferenciarlo de verbos generales como pasar o rodear caminando.

En esta lección

Why didn't the old dog look in the chest sooner? Notas

0:00

¿Por qué el perro viejo no miró en el cofre antes?

Gramática

Why didn't + sujeto + verbo en forma base?

Why didn't + sujeto + verbo en forma base? pregunta por la razón por la que una acción no ocurrió en el pasado. En esta oración, quien habla esperaba que el perro quizá mirara dentro del baúl antes. Didn't ya expresa el pasado y la negación, así que el verbo principal se mantiene en su forma base: look, no looked.

Práctica

Completa la pregunta negativa en pasado con didn't y la forma correcta de bring: Why ____ Sam ____ an umbrella?

Ver respuesta

didn't · bring

Frases

look in the chest

Look in the chest significa dirigir la mirada al interior del baúl para comprobar qué hay dentro. Aquí, chest significa un baúl grande de almacenamiento, e in señala su interior. El patrón reutilizable es look in + recipiente, como en look in a bag, look in a drawer o look in a cupboard.

Práctica

¿Qué oración indica claramente que hay que revisar el interior de un recipiente?

  1. Look at the box by the door.
  2. Look in the box for the missing key.
  3. Look after the box until I return.
Ver respuesta

Look in the box for the missing key.

I'm not sure.

0:02

No estoy segura.

Well, I'm going to write a story Gramática

0:03

Bueno, voy a escribir una historia

Gramática

I'm going to write: una acción planeada

“I'm going to write” usa be going to + verbo en forma base para presentar la escritura como un plan actual del hablante. La acción se espera para más adelante; todavía no está ocurriendo. Aquí, going no expresa desplazamiento. Con I, be se convierte en am, contraído en I'm, y write permanece en su forma base después de to.

Práctica

Completa el plan usando be going to y write: Tomorrow, I ____ a story.

Ver respuesta

am going to write

where he looked in the chest straightaway Vocabulario

0:05

donde miró en el cofre de inmediato

Gramática

a story where ...: una situación dentro de la historia

En “a story where...”, where introduce la situación dentro de la historia. Puede entenderse como “in which”, es decir, «en la que»: en esa historia, él miró enseguida dentro del cofre. Where puede enlazar un sustantivo que representa un marco o una situación, no solo un lugar físico, con una cláusula que explica qué ocurre dentro de ese marco.

Práctica

¿Qué oración significa que todos los animales podían hablar dentro de la historia?

  1. He wrote a story who every animal could talk.
  2. He wrote a story that every animal could tell.
  3. He wrote a story where every animal could talk.
Ver respuesta

He wrote a story where every animal could talk.

and he saw the treats.

0:07

y vio los premios.

Vocabulario

straightaway: inmediatamente, sin demora

En esta oración, straightaway es un adverbio que significa «inmediatamente» o «sin demora». Modifica a looked: miró dentro del baúl sin esperar. Aquí, straightaway debe entenderse como una sola palabra. Indica cuándo ocurrió la acción; no significa la combinación literal de straight y away.

Práctica

Completa la oración con el adverbio de esta lección que significa «inmediatamente»: If the alarm rings, leave the building ____.

Ver respuesta

straightaway

Hey, where did the real typewriter go? Notas

0:09

Oye, ¿adónde se fue la máquina de escribir de verdad?

Intención

Where did the real typewriter go?: preguntar por un objeto desaparecido

Where did the real typewriter go? es una pregunta natural cuando el hablante esperaba que la máquina de escribir estuviera allí y acaba de notar que falta. Pregunta dónde está ahora y también puede expresar sorpresa por su desaparición. Cuando el sujeto es un objeto, go no significa que el objeto se haya movido por sí solo. La estructura es Where did + la persona o cosa + go?; después de did se usa la forma base go.

Práctica

Esperabas que tus llaves estuvieran sobre la mesa, pero no están. ¿Qué pregunta expresa esta situación de la forma más natural?

  1. Where did my keys went?
  2. Where did my keys go?
  3. Where are my keys going?
Ver respuesta

Where did my keys go?

Cultura

real typewriter: una máquina de escribir de verdad

El término typewriter designa una máquina que permite escribir texto directamente sobre papel. Estas máquinas se utilizaban mucho antes de que se generalizaran las computadoras; la palabra no significa una persona que escribe historias. Aquí, real identifica una máquina de escribir física y de verdad, en contraste con un juguete o un sustituto imaginario o de juego. El adjetivo señala el objeto real, no algo que solo se trata como una máquina de escribir al jugar.

Práctica

En esta oración, ¿a qué se refiere "the real typewriter"?

  1. Un teclado imaginario dentro de un juego
  2. Una máquina real que se usa para escribir en papel
  3. Una persona que escribe historias
Ver respuesta

Una máquina real que se usa para escribir en papel

Oh, I don't know.

0:11

Oh, no lo sé.

I'll go ask Calypso. Frases

0:12

Iré a preguntarle a Calypso.

Frases

go ask: go + verbo en forma base

Aquí, go ask es una secuencia verbal informal y compacta que significa ir hasta donde está Calypso y preguntarle. Calypso es el objeto de ask, por lo que go y ask forman juntos una sola secuencia de acciones, no dos ideas sin relación. El patrón es go + verbo en forma base: go va seguido directamente de ask, sin to. Es una forma concisa de expresar que alguien se desplaza hasta otra persona y después le hace una pregunta.

Práctica

Completa la oración con la misma expresión informal de dos palabras que aparece en el ejemplo: I don't know the answer, so I'll ____ Mia.

Ver respuesta

go ask

I can't be a storywriter Gramática

0:14

No puedo ser escritora de cuentos

without a real typewriter.

0:15

sin una máquina de escribir de verdad.

Gramática

can't be ... without ... para expresar una condición necesaria

La estructura can't be + rol o identidad + without + condición necesaria indica que esa condición hace falta para tener ese rol o identidad. Without introduce lo que falta; aquí, el hablante considera que una máquina de escribir de verdad es necesaria para ser escritor de historias. Después de without, la condición suele expresarse con un sintagma nominal o una forma en -ing, no con una oración causal.

Práctica

Completa la estructura objetivo con una palabra: You can't be an effective tour guide ____ knowing the city well.

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without

Hey Snickers, what's wrong? Intención

0:18

Oye Snickers, ¿qué te pasa?

Intención

What's wrong? para preguntar con preocupación qué ocurre

What's wrong? pregunta qué problema tiene alguien cuando parece triste, enfermo o preocupado. En esta frase, el hablante se dirige a Snickers y le invita a explicarlo, por lo que la función habitual es mostrar preocupación, no reprocharle algo. La misma pregunta también puede usarse para averiguar qué no funciona o qué ha salido mal en una situación. Normalmente no pregunta qué respuesta es incorrecta.

Práctica

Maya está más callada de lo normal y parece triste. Su amigo pregunta: What's wrong? ¿Qué es lo más probable que esté haciendo?

  1. Comprobar si Maya sabe qué respuesta es incorrecta
  2. Mostrar preocupación y pedirle a Maya que explique el problema
  3. Ordenar a Maya que admita que cometió un error
Ver respuesta

Mostrar preocupación y pedirle a Maya que explique el problema

Everyone else has learned to sit except me. Gramática

0:20

Todos los demás han aprendido a sentarse menos yo.

Gramática

Everyone else ... except me: todos los demás..., excepto yo

En esta oración, Everyone else se refiere a todas las demás personas del grupo. Else forma una unidad con everyone; por sí solo no introduce la excepción. El patrón Everyone else ... except me presenta primero al grupo y luego señala al hablante como la excepción. Significa que los demás han hecho algo, pero el hablante no.

Práctica

Completa la oración con Everyone else ... except me: ____ got a sticker ____.

Ver respuesta

Everyone else · except me

Gramática

has learned to sit: ya ha aprendido a sentarse

Has learned to sit presenta sentarse como una habilidad que alguien ya ha adquirido. Has learned es el presente perfecto formado por has + learned, y to sit nombra la habilidad. La oración se centra en el resultado actual, no en un proceso de aprendizaje que sigue en curso. En este contexto, los demás ya pueden sentarse.

Práctica

Completa la oración con la frase objetivo para indicar que el bebé ya ha adquirido la habilidad de sentarse: The baby ____.

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has learned to sit

But you're a sausage dog. Cultura

0:23

Pero tú eres un perro salchicha.

Cultura

sausage dog: nombre informal del dachshund

Sausage dog es un nombre informal del dachshund, una raza conocida por tener el cuerpo largo y las patas cortas. El nombre compara la forma del perro con una salchicha; no significa literalmente que esté hecho de salchicha. Aquí, la expresión identifica la raza y la forma del perro. Ese cuerpo largo también prepara el uso humorístico de longer en la frase siguiente.

Práctica

¿Qué significa sausage dog en esta frase?

  1. Un perro adiestrado para encontrar salchichas
  2. Un perro hecho de salchicha
  3. Un dachshund con el cuerpo largo y las patas cortas
Ver respuesta

Un dachshund con el cuerpo largo y las patas cortas

It's going to take you longer. Frases

0:24

Te va a tomar más tiempo.

Frases

take you longer: requerir más tiempo de tu parte

En la estructura take + persona + tiempo, take significa 'requerir o consumir tiempo', no 'llevarse algo'. La cosa o actividad que necesita tiempo funciona como sujeto, y la persona indica de quién se requiere ese tiempo. Longer es una expresión comparativa de tiempo. Take you longer significa 'requerir más tiempo para ti', normalmente en comparación con otra persona, método o situación, aunque la comparación no se mencione.

Práctica

Completa la frase con take + persona + longer: This puzzle will ____ than the easy one.

Ver respuesta

take me longer

Why?

0:26

¿Por qué?

'Cause you're longer.

0:27

Porque eres más largo.

Aw. I hate being a sausage dog. Gramática

0:28

Ah. Odio ser un perro salchicha.

Gramática

hate being + identidad o estado: odiar encontrarse así

Hate being + un sintagma nominal o una descripción significa «detestar tener esa identidad o estar en ese estado». En esta frase, la condición que no le gusta al hablante es being a sausage dog, es decir, ser un perro salchicha. Aquí, being es la forma en -ing de be, no una marca de voz pasiva. Tras hate, el sintagma de gerundio being a sausage dog nombra la situación que causa ese sentimiento. Este patrón suele centrarse en una situación real, repetida o continua que vive el hablante.

Práctica

Completa con hate y la forma en -ing de be: I ____ the only person awake.

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hate being

Why don't you come with me to see Calypso? Intención

0:31

¿Por qué no vienes conmigo a ver a Calypso?

Intención

Why don't you come with me?: una invitación amable

Why don't you + verbo en forma base? suele funcionar como sugerencia o invitación, no como una petición de una razón. Aquí, Why don't you come with me...? invita con suavidad al oyente a ir con quien habla. El verbo después de you permanece en su forma base: come, join, sit, ask. El contexto y un tono amistoso indican que se propone una acción para ahora o más adelante.

Práctica

Un amigo está nervioso por entrar en una sala llena de gente. Dices: “Why don't you come with me?” ¿Qué es lo más probable que estés haciendo?

  1. Invitar amablemente a tu amigo a ir contigo
  2. Decir que tu amigo ya ha ido contigo
  3. Exigir saber por qué tu amigo se negó antes
Ver respuesta

Invitar amablemente a tu amigo a ir contigo

Maybe she can help you too. Intención

0:34

Tal vez ella también pueda ayudarte.

Intención

Maybe she can help you too: sugerir una posibilidad con suavidad

En esta oración, maybe indica que el hablante ofrece una posibilidad y no afirma un hecho. Can presenta la ayuda como algo que quizá ella sea capaz de hacer, por lo que la sugerencia transmite esperanza, pero no certeza. Too indica que ella puede ayudarte a ti además de ayudar a otra persona. La estructura Maybe + sujeto + can + verbo sirve para sugerir con suavidad un posible siguiente paso.

Práctica

Juzga esta afirmación sobre la oración: Maybe the librarian can help you. Promete que el bibliotecario ayudará con total seguridad.

  1. Falso
  2. Verdadero
Ver respuesta

Falso

Okay. Thanks, Bluey.

0:35

Vale. Gracias, Bluey.

Hey Winton, what's wrong?

0:38

Oye Winton, ¿qué te pasa?

Everyone keeps running away from me. Gramática

0:40

Todo el mundo huye de mí.

Gramática

keeps running away from me: una acción repetida

En keeps running, keep + verbo en -ing indica que la acción se repite o continúa durante un tiempo. Aquí, el sujeto Everyone es gramaticalmente singular, por lo que exige keeps, y running es la forma en -ing que va después de keep. Run away from someone significa alejarse corriendo o huir de esa persona. En conjunto, keeps running away from me presenta la conducta como repetida y suele sugerir que el hablante está molesto o frustrado.

Práctica

Usa las formas correctas de keep y run para expresar una acción repetida: The dog ____ away from me whenever the gate opens.

Ver respuesta

keeps running

Oh, no, they don't. Intención

0:43

Oh, no, no lo hacen.

They do. Winton.

0:45

Sí lo hacen. Winton.

Intención

they don't. They do. como sustitutos del predicado

En cada respuesta breve, do sustituye un grupo verbal ordinario que ya se ha mencionado. Aquí, They don't. equivale aproximadamente a They don't keep running away from you, y They do. equivale a They do keep running away from me. La respuesta negativa tranquiliza o niega la afirmación; la positiva la contradice. En la segunda oración, do es enfático: el hablante insiste en que la acción realmente ocurre.

Práctica

En este intercambio, ¿qué idea completa expresa They do.?

  1. They are going to leave now.
  2. They complete a task.
  3. They do keep running away from me.
Ver respuesta

They do keep running away from me.

Well, why don't you come and see Calypso with us?

0:47

Bueno, ¿por qué no vienes a ver a Calypso con nosotros?

Maybe she can help.

0:49

Tal vez pueda ayudar.

Okay, let's get going. Frases

0:50

Vale, vámonos.

Frases

let's get going. para empezar a moverse o actuar

Let's get going es una sugerencia oral común que significa que empecemos a movernos o que empecemos ahora. Aquí, get going funciona como una unidad con el sentido de empezar a moverse o actuar; get no conserva su significado literal. Let's incluye tanto al hablante como al oyente o al grupo. En comparación con la forma más corta Let's go, get going destaca un poco más el paso de esperar o prepararse a actuar.

Práctica

Todo el grupo está listo para salir. Completa la oración con la expresión objetivo de tres palabras: Okay, ____.

Ver respuesta

let's get going

I'll follow you.

0:52

Os sigo.

Oh no, the English are approaching. Cultura

0:59

Oh no, los ingleses se acercan.

Cultura

the English are approaching en una batalla imaginaria

Aquí, the English significa el bando que representa a Inglaterra en la batalla imaginaria de los niños. Are approaching indica que ese bando se está acercando, así que la frase funciona como una alarma dentro del juego. El contexto de la batalla es esencial: es una frase de un juego de rol, no un informe sobre un conflicto real ni una muestra de hostilidad hacia los ingleses. En general, approaching indica que alguien o algo se está acercando.

Práctica

En la escena de la batalla imaginaria, ¿qué significa the English are approaching?

  1. Los niños están viendo noticias sobre una guerra real.
  2. El bando que representa a Inglaterra en el juego se está acercando.
  3. Está a punto de empezar una clase de inglés.
Ver respuesta

El bando que representa a Inglaterra en el juego se está acercando.

Archers, ready.

1:02

Arqueros, listos.

Ready.

1:03

Listos.

Hold and fire. Frases

1:04

Mantengan y fuego.

Frases

Hold and fire como orden de dos pasos

Hold and fire une dos verbos en forma base usados como órdenes; el sujeto you queda implícito. Aquí, hold significa esperar y no efectuar todavía el disparo, mientras que fire ordena disparar. En la batalla imaginaria, fire es un verbo que significa lanzar un disparo —aquí, probablemente una flecha—, no el sustantivo que significa llamas. Las dos órdenes breves marcan la secuencia: primero esperar y después disparar.

Práctica

¿Qué orden de acciones indica Hold and fire en esta escena de batalla imaginaria?

  1. Disparar de inmediato sin hacer ninguna pausa.
  2. Esperar primero y después disparar.
  3. Sostener unas llamas con las manos.
Ver respuesta

Esperar primero y después disparar.

And fire! Hey, we're shooting bows and arrows at you. Frases

1:06

¡Y fuego! Oigan, les estamos disparando con arcos y flechas.

Frases

bows and arrows como pareja de armas

En bows and arrows, bows son las armas curvas que se usan para lanzar flechas, y arrows son los proyectiles puntiagudos. Esta pareja coordinada suele aprenderse y entenderse como un solo conjunto de equipo de tiro con arco. Aquí, bows es un sustantivo plural, no el verbo bows con el sentido de inclinarse. Las palabras siguientes, and arrows, dejan claro que se habla de armas.

Práctica

En la oración “The club keeps bows and arrows in a locked cabinet,” ¿qué significa bows and arrows?

  1. Armas de tiro con arco usadas para lanzar proyectiles puntiagudos
  2. Lazos decorativos y señales de tráfico
  3. Movimientos corteses que se hacen inclinándose hacia delante
Ver respuesta

Armas de tiro con arco usadas para lanzar proyectiles puntiagudos

Not real ones. They're pretend real. Notas

1:13

No de verdad. Son de mentira de verdad.

Gramática

Not real ones: ones como sustituto plural

Aquí, ones sustituye a los sustantivos plurales bows and arrows mencionados antes, por lo que Not real ones. significa que esos arcos y flechas no son auténticos. Usar ones evita repetir los sustantivos. One sustituye a un sustantivo contable singular; ones sustituye a sustantivos contables plurales. El sujeto y el verbo omitidos se recuperan de la conversación, así que Not real ones. es un fragmento oral breve y natural.

Práctica

Usa el sustituto plural para no repetir cars: These are toy cars, not real ____.

Ver respuesta

ones

Vocabulario

They're pretend real: «reales» dentro de un juego imaginario

En esta combinación creada por un niño, pretend limita el sentido de real. Los objetos no son reales en la vida cotidiana; cuentan como reales dentro del juego imaginario. Esta combinación juguetona separa dos niveles: lo que es verdad en el mundo real y lo que todos acuerdan tratar como verdad durante el juego.

Práctica

En la oración They're pretend real., ¿qué efecto tiene pretend sobre el significado de real?

  1. Indica que el hablante no sabe si los objetos son reales.
  2. Indica que los objetos se han vuelto reales en la vida cotidiana.
  3. Indica que los objetos son reales solo dentro del juego imaginario.
Ver respuesta

Indica que los objetos son reales solo dentro del juego imaginario.

We're not playing your game. Intención

1:16

No estamos jugando a su juego.

Intención

We're not playing your game: un rechazo directo a participar

Aquí, We're not playing your game es un rechazo directo a unirse a la actividad del otro grupo y aceptar sus reglas imaginarias. La forma progresiva playing describe la participación en ese momento; no significa que los hablantes no sepan jugar. El posesivo your también marca un límite: es el juego del otro grupo y los hablantes deciden no formar parte de él.

Práctica

¿Qué hace el hablante al decir We're not playing your game.?

  1. Explicar que el grupo no sabe jugar.
  2. Pedir al otro grupo que les enseñe las reglas.
  3. Rechazar unirse a la actividad y seguir las reglas del otro grupo.
Ver respuesta

Rechazar unirse a la actividad y seguir las reglas del otro grupo.

We're going to see Calypso.

1:18

Vamos a ver a Calypso.

I'm looking for the real typewriter. Phrasal verbs

1:20

Estoy buscando la máquina de escribir de verdad.

Phrasal verbs

looking for: buscar a alguien o algo

Look for significa «intentar encontrar» o «buscar». En I'm looking for..., el verbo está en presente continuo, así que la búsqueda está ocurriendo ahora. Conviene entender look for como una sola unidad de significado. Las palabras después de for nombran a la persona o cosa que se quiere encontrar; aquí look no significa simplemente dirigir la mirada.

Práctica

Completa la oración con la palabra que hace que look signifique «buscar»: I'm looking ____ my keys.

Ver respuesta

for

Aw. Please, can you pretend that they're pretend real? Intención

1:22

Ah. Por favor, ¿pueden fingir que son de mentira de verdad?

Intención

Please, can you pretend that ...?: una petición cortés para jugar a imaginar

Please y can you funcionan juntos para convertir una instrucción directa en una petición cortés. Pretend that introduce una oración completa que describe la situación que se pide imaginar. La persona que habla pide colaboración en un juego imaginario: actuar como si la idea siguiente fuera cierta dentro del juego, no hacerla realidad.

Práctica

¿Qué oración formula de manera natural una petición cortés para aceptar una situación imaginaria?

  1. Please, can you pretend this cardboard box to a spaceship?
  2. Please, can you pretend that is this cardboard box a spaceship?
  3. Please, can you pretend that this cardboard box is a spaceship?
Ver respuesta

Please, can you pretend that this cardboard box is a spaceship?

Oh, okay. Arrows! Get down! Phrasal verbs

1:26

Oh, vale. ¡Flechas! ¡Agáchense!

Phrasal verbs

Get down!: una orden urgente para agachar el cuerpo

Aquí, Get down! es una orden urgente para bajar el cuerpo, normalmente agachándose, encorvándose o tumbándose, para que algo que vuela no te golpee. El significado depende del contexto de peligro. Get down también puede significar bajar de un lugar alto, pero en una advertencia como esta indica que hay que ponerse más cerca del suelo de inmediato.

Práctica

Completa la orden de emergencia con la expresión de dos palabras de la lección: A ball is flying toward your head—____!

Ver respuesta

Get down

Hooray! Pling. And fire! Pling. How are we going to get past them? Notas

1:31

¡Hurra! Pling. ¡Y fuego! Pling. ¿Cómo vamos a pasar?

Gramática

How are we going to + verbo base?

How are we going to + verbo base? pregunta por el plan o el método para hacer algo en el futuro o como siguiente paso. En la frase, los hablantes preguntan qué método les permitirá superar un obstáculo o pasar más allá de unas personas. La estructura es How + are + sujeto + going to + verbo base. Después de to se usa una forma base como get, solve o cross, no una forma en -ing ni una forma de pasado.

Práctica

Usa la estructura interrogativa de cinco palabras de la lección para completar la pregunta sobre un plan: ____ cross the river?

Ver respuesta

How are we going to

Phrasal verbs

get past them?: lograr superar un bloqueo

Get past them significa lograr pasar más allá de las personas que bloquean el camino y llegar al otro lado. Get resalta que se consigue avanzar, mientras que past indica movimiento más allá de ellas. Aquí past expresa espacio, no un tiempo anterior. El patrón reutilizable es get past + persona u obstáculo.

Práctica

Un guardia de seguridad bloquea el pasillo. ¿Qué significa “We need to get past him”?

  1. Necesitamos preguntarle por un momento anterior.
  2. Necesitamos atraparlo.
  3. Necesitamos pasar más allá de él a pesar del bloqueo.
Ver respuesta

Necesitamos pasar más allá de él a pesar del bloqueo.

Snickers, you sneak around them Phrasal verbs

1:37

Snickers, te escabullirás a su alrededor

through those skinny trees.

1:38

a través de esos árboles delgados.

Phrasal verbs

sneak around them: evitarlos sin ser visto

Sneak around them significa moverse en silencio o a escondidas por una ruta que evita a esas personas, para reducir la posibilidad de que se den cuenta. Sneak aporta una manera oculta y cuidadosa; around them indica que la ruta pasa por un lado de las personas en vez de ir directamente hacia ellas. El patrón reutilizable sneak around + persona combina un movimiento sin ser notado con una ruta que evita a alguien.

Práctica

¿En qué situación es “sneak around the guard” la mejor opción?

  1. Te mueves en silencio para que el guardia no te vea.
  2. Gritas para que el guardia te mire.
  3. Das un paseo normal alrededor del guardia sin intentar esconderte.
Ver respuesta

Te mueves en silencio para que el guardia no te vea.

And then wait at the top of the hill

1:40

Y luego esperarás en la cima de la colina

to do you know what. Intención

1:41

para hacer ya sabes qué.

Intención

do you know what como referencia a un plan compartido que no se dice

Aquí, you know what no es una pregunta. Después de do, funciona como una expresión vaga que sustituye una acción que el hablante no nombra: «eso que ya sabes». La expresión depende de un contexto compartido. El hablante espera que la otra persona reconozca el plan, y dejarlo sin decir crea una sensación de secreto o complicidad.

Práctica

¿A qué se refiere you know what en esta oración?

  1. Una acción que ambas personas ya entienden pero no nombran
  2. Una pregunta sobre los datos que conoce la otra persona
  3. El lugar donde la otra persona debe esperar
Ver respuesta

Una acción que ambas personas ya entienden pero no nombran

Oh, yeah. Okay.

1:43

Oh, sí. Vale.

Run your little sausage dog legs.

1:44

Haz correr tus piernecitas de perro salchicha.

They're trying to outflank us. Vocabulario

1:47

Están intentando flanquearnos.

Vocabulario

outflank us: rodear nuestro flanco para obtener ventaja

Outflank es un verbo transitivo de estrategia. To outflank us significa moverse alrededor de nuestro costado, posiblemente hacia nuestra retaguardia, para conseguir una posición más favorable contra nosotros. Aunque procede del lenguaje militar, también puede describir tácticas en los deportes, la política o los negocios. En una batalla de juego, la palabra formal hace que el juego suene como una operación táctica real.

Práctica

Completa la oración con el verbo que significa «rodear el costado de un oponente para obtener ventaja»: The defenders guarded the centre, so our team tried to ____ them on the left.

Ver respuesta

outflank

I'm going into those skinny trees.

1:49

Yo voy a los árboles delgados.

Aw. Why do you get to go into the skinny trees? Vocabulario

1:51

Ah. ¿Por qué te toca a ti ir a los árboles delgados?

Vocabulario

get to go: tener la oportunidad o el permiso de ir

La estructura get to + verbo en forma base significa tener la oportunidad, el permiso o el turno de hacer algo. Aquí, get to go significa «poder ir» o «tener la oportunidad de ir»; get no significa «llegar». En Why do you get to...?, quien habla pregunta por qué la otra persona recibe esa oportunidad o privilegio. Este patrón suele sonar como una queja sobre lo que es justo.

Práctica

¿Qué oración cuestiona por qué una persona tiene la oportunidad especial de elegir primero?

  1. Why do you get to choose first?
  2. Why do you have to choose first?
  3. Why can you choose first?
Ver respuesta

Why do you get to choose first?

Because you got to sit in the boot seat this morning. Notas

1:54

Porque tú te sentaste en el asiento del maletero esta mañana.

Vocabulario

got to sit: una oportunidad en el pasado

Cuando get to + verbo en forma base describe una oportunidad, un permiso o un turno, su pasado simple es got to + verbo en forma base. Aquí, got to sit significa «tuvo la oportunidad de sentarse» o «se le permitió sentarse»; this morning sitúa esa oportunidad en el pasado. Las palabras got to también pueden aparecer en expresiones informales de necesidad, así que hay que fijarse en el tiempo y el contexto. En este diálogo, la comparación de turnos indica una oportunidad pasada, no una obligación.

Práctica

¿Qué oración significa que Maya tuvo la oportunidad de sentarse junto a la ventana ayer?

  1. Maya had to sit by the window yesterday.
  2. Maya gets to sit by the window every day.
  3. Maya got to sit by the window yesterday.
Ver respuesta

Maya got to sit by the window yesterday.

Cultura

boot seat: boot como compartimento trasero para equipaje

En boot seat, boot tiene el sentido británico y australiano relacionado con los automóviles: el compartimento para equipaje situado en la parte trasera del coche. La expresión se refiere a un asiento especial situado dentro de esa zona o junto a ella, no a un asiento para botas. Entender este sentido aclara la queja: los niños llevan la cuenta de a quién le toca usar ese asiento trasero en particular.

Práctica

En boot seat, ¿a qué se refiere boot en este contexto?

  1. un tipo de calzado
  2. el proceso de iniciar una computadora
  3. el compartimento trasero para equipaje de un coche
Ver respuesta

el compartimento trasero para equipaje de un coche

Even though it was my turn. Notas

1:57

Aunque era mi turno.

Gramática

Even though + un hecho real que contrasta con el resultado

Even though introduce una concesión: su cláusula presenta un hecho real, mientras que la oración principal expresa un resultado contrario a lo que normalmente se esperaría por ese hecho. Después de Even though hay un sujeto y un verbo. Aquí, it was my turn se presenta como un hecho verdadero. El fragmento añade un contraste de injusticia a la queja del contexto; por sí solo, es una cláusula subordinada incompleta, algo habitual en los subtítulos de conversaciones.

Práctica

¿Qué comunica Even though it was my turn?

  1. Realmente era mi turno, pero el resultado contradijo esa expectativa.
  2. Era mi turno, así que no ocurrió nada inesperado.
  3. Podría ser mi turno más tarde.
Ver respuesta

Realmente era mi turno, pero el resultado contradijo esa expectativa.

Frases

my turn: mi oportunidad dentro de un orden

En esta oración, my turn significa la oportunidad que me correspondía dentro de un orden acordado. Turn es un sustantivo que señala la oportunidad de una persona para actuar, no la acción de cambiar de dirección. El patrón be + posesivo + turn indica a quién le corresponde la oportunidad: It's my turn, It was your turn o Is it our turn? Even though marca un contraste, así que el hablante da a entender que no se respetó el orden esperado.

Práctica

Completa la expresión fija que significa que me corresponde la oportunidad dentro de un orden acordado: Everyone else has chosen a game. Now it's my ____ to choose.

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turn

Cuz I said boot seat at breakfast before you.

1:58

Porque pedí el asiento del maletero en el desayuno antes que tú.