Cómo derrotar a un dragón con matemáticas - Garth Sundem: apuntes para aprender inglés

Completa la fórmula fija de cuatro palabras que tradicionalmente inicia un cuento de hadas: ____, a young inventor found a talking clock.

¿Por qué very round land of Pi es un chiste matemático?

1. Porque Pi es el nombre de un país real con forma de círculo.
2. Porque Pi es la constante matemática asociada con los círculos y round señala esa relación.
3. Porque Pi es una persona a la que le gustan los objetos redondos.

Completa el comienzo del cuento con la estructura narrativa resaltada de dos palabras: In an ancient valley, ____ a kind giant.

¿Qué descripción corresponde mejor a swashbuckling musketeers en esta frase?

1. Héroes audaces y llenos de color en una aventura dramática
2. Trabajadores tranquilos que realizan una rutina común
3. Soldados modernos descritos de manera neutral en una noticia

¿Qué significa esta oración? The coach was known best by his bright orange cap.

1. La gente reconocía principalmente al entrenador por su gorra naranja brillante.
2. La gorra naranja brillante reconoció al entrenador.
3. El entrenador era famoso por fabricar gorras naranjas brillantes.

En 5², ¿qué es el 2?

1. Es la base escrita a la altura normal.
2. Es una cifra que indica que alguien crio al número.
3. Es la cifra pequeña y elevada que muestra el exponente.

Completa la oración con la estructura relativa formal de dos palabras: This is the name ____ the artist was known.

Completa con la expresión de dos palabras que significa «la conclusión no está garantizada»: Being popular does ____ mean someone is happy.

¿Qué oración presenta correctamente primero una razón y después su resultado?

1. The road was icy, and that's when the school opened late.
2. The road was icy, and that's why the school opened late.
3. The road was icy, and that's because the school opened late.

Completa la oración con la forma pasiva del pasado perfecto de rule: Before the election brought in a new government, the city ____ a council appointed by the king.

¿Qué aporta la frase an anarcho-syndicalist commune a esta oración?

1. Presenta a los números como un colectivo autogestionado y añade una formalidad política cómica.
2. Da el nombre de una regla matemática para calcular pi.
3. Describe Pi como un barrio corriente sin significado político.

Usa el patrón each + singular noun + with + noun para expresar que cada juez tenía una tarjeta de puntuación: The judges sat around the table, ____.

Completa la oración con la expresión de la lección que introduce un nombre provisional: We begin with ____ the warm-up round.

¿Qué efecto crea principalmente Imperial Senate en esta oración?

1. Una gran institución política de un imperio o de una historia de ciencia ficción.
2. Un término técnico para un tipo de número.
3. Un grupo de estudio escolar corriente.

¿Qué significa engineered en “The director engineered a dispute between the two teams”?

1. lo notó por accidente
2. lo planeó y provocó deliberadamente
3. lo diseñó y construyó con conocimientos técnicos

Completa la oración con install oneself as en pasado: After dismissing the board, Marcus ____ company president.

¿Qué aporta Digit al nombre Puff the Magic Digit Dragon?

1. Significa que el dragón tiene exactamente diez dedos.
2. Relaciona el nombre de dragón de cuento con los números y las matemáticas.
3. Indica que Puff es el nombre formal de un teorema matemático.

En "I found a coin or two in my bag," ¿qué significa or two?

1. Una cantidad pequeña e imprecisa, probablemente una o dos
2. Exactamente dos monedas
3. Dos tipos diferentes de monedas

Completa la autocorrección con la palabra final de la lección: I booked a table for four—for five, ____.

¿En qué situación “It was kind of a big day” sería un ejemplo de minimización humorística?

1. Al definir qué significa la palabra day
2. Después de ganar un campeonato y establecer un récord mundial
3. Después de pasar una mañana completamente normal

¿Qué oración expresa mejor que se convocó a un grupo para actuar ante una situación grave?

1. The rescue teams were called to action when the river began to rise.
2. The rescue teams called for action when the river began to rise.
3. The rescue teams received a phone call when the river began to rise.

Completa la oración con la preposición que indica que se rescató al niño de un peligro: The firefighters saved the child ____ the burning building.

Completa la oración con la forma pasiva de throw aside: The proposal ____ without discussion.

Un narrador enumera varias soluciones fallidas y después dice Nothing was working. ¿Qué función cumple esta oración?

1. Resume los fracasos y da paso a un nuevo enfoque.
2. Anuncia que una solución ya ha funcionado.
3. Explica que nadie tiene trabajo.

Completa la oración con el pasado de formulate seguido de a plan: After reviewing the safety reports, the committee ____ for emergencies.

¿Qué expresa would en este pasaje? The scouts agreed on the order. They would attack at dawn.

1. El ataque estaba planeado como una acción posterior desde aquel momento pasado.
2. El ataque dependía de una condición no expresada.
3. Atacaban repetidamente en el pasado.

Completa la instrucción con la expresión de la lección que indica un orden establecido: Press the buttons ____.

En “Who should go first?”, ¿cuál es la función principal de should?

1. Pregunta cuál es el orden más sensato.
2. Da una orden moral estricta.
3. Describe una acción que se repetía en el pasado.

Juzga esta afirmación: en esta oración, smallest significa que los paréntesis están impresos en el tamaño más pequeño.

1. Verdadero
2. Falso

Completa la oración con el pasado del verbo compuesto que significa «indicar»: The map ____ where to turn.

¿Cuál es el efecto principal de diced and sliced en esta línea?

1. Dice que todos los problemas de resta incluyen cocinar.
2. Hace que la acción suene rápida, divertida y rítmica.
3. Da una definición formal de la resta.

Completa la instrucción con First y then: ____, wash the fruit; ____, cut it into pieces.

Completa la oración con la advertencia fija de dos palabras que empieza por Look: ____! A skateboard is rolling toward you.

Ya se terminó un grupo de problemas y queda un grupo adicional. ¿Qué oración expresa esta idea?

1. There is the other set of problems on the next page.
2. There is another set of problems on the next page.
3. There are other sets of problems on the next page.

En la oración “After the captain got hurt, Lena took the lead and organized the team,” ¿qué significa took the lead?

1. Empezó a dirigir al equipo.
2. Recogió un objeto de metal.
3. Dejó atrás al equipo.

¿Qué afirmación explica correctamente multiplication and division en el orden estándar de las operaciones?

1. Multiplication y division tienen la misma prioridad, así que se calcula de izquierda a derecha cuando aparecen en el mismo nivel.
2. Toda multiplication debe completarse antes de cualquier division.
3. Division solo se hace después de addition y subtraction.

Completa la oración con la expresión objetivo de tres palabras que empieza por each y significa «cada miembro del grupo, uno tras otro»: The instructor checked the four safety lights ____.

¿Qué le indica al oyente la expresión añadida always the same order sobre un proceso que se repite?

1. Los pasos mantienen la misma secuencia cada vez.
2. La secuencia se vuelve a elegir cada vez.
3. Todos los pasos ocurren exactamente al mismo tiempo.

¿Qué ayuda a recordar PEMDAS en matemáticas?

1. Los nombres de las figuras geométricas
2. El orden de las operaciones
3. Los pasos de la división larga

Completa la frase con When + subject + finished para marcar el primer paso completado: ____ the first puzzle, they opened the next envelope.

¿Qué oración crea con mayor claridad un ritmo de uno tras otro mediante la repetición de another?

1. The printer produced the same label again.
2. The printer produced one label, and another, and another.
3. The printer produced one extra label.

¿Qué instrucción usa inside the parentheses para identificar la parte de una expresión situada entre los dos signos curvos?

1. Erase the parentheses before reading the expression.
2. Work outside the parentheses only.
3. Work inside the parentheses first.

Usa la frase exacta que significa «siguiendo la secuencia PEMDAS»: Evaluate each expression ____.

¿Qué función cumple principalmente la repetición en “Pop, pop, pop, pop, pop.”?

1. Presenta varios sucesos rápidos como una secuencia sonora rítmica.
2. Da una definición formal del verbo pop.
3. Muestra que un solo suceso ocurrió lentamente.

Completa el recordatorio en inglés con la expresión de dos palabras estudiada aquí: ____ to save your work before closing the file.

Completa la oración con la estructura de existencia de tres palabras que usa can para expresar posibilidad: ____ more than one safe route through the park.

Cuando una expresión matemática tiene parentheses inside parentheses, ¿qué procedimiento corresponde a esa estructura?

1. Elimina todos los símbolos de agrupación antes de calcular.
2. Resuelve primero el grupo más interno y luego avanza hacia afuera.
3. Resuelve solo el par exterior e ignora el par interior.

Maya arregla el proyector y la imagen vuelve a aparecer. ¿Qué reacción encaja mejor en ese momento?

1. We should go there tomorrow.
2. There we go. It's working again.
3. Here we go. Let's start the repair.

¿Qué oración usa correctamente whittle ... down to para expresar una reducción gradual?

1. We whittled the guest list up to twenty names.
2. We whittled down to the guest list twenty names.
3. We whittled the guest list down to twenty names.

En Having locked the door, Elena put the key in her bag, ¿qué indica having locked?

1. Elena cerró la puerta con llave antes de guardar la llave en su bolso.
2. Otra persona cerró la puerta con llave antes de que Elena moviera la llave.
3. Elena guardó la llave en su bolso antes de cerrar la puerta con llave.

En “After the repairs, water sprang again from the fountain,”, ¿qué significa “sprang again from”?

1. permaneció inmóvil dentro de la fuente
2. fluyó de regreso hacia el interior de la fuente
3. volvió a salir de la fuente

¿Qué significa “tiny little number one” en este cuento sobre números?

1. la persona más importante del imperio
2. el ganador de un concurso
3. el pequeño numeral 1

Completa la oración con la fórmula tradicional que cierra los cuentos de hadas: The two friends returned to their kingdom and ____.

¿Qué expresión completa la oración para indicar que Maya no entregó el proyecto? Everyone submitted the project ___ Maya.

1. along with
2. except for
3. besides

En la oración "The telescope, which we stored upstairs, needs repair," ¿qué función cumple la oración con which?

1. Añade información adicional sobre el telescopio
2. Explica por qué el telescopio necesita reparación
3. Indica cuál de varios telescopios es

¿Qué oración usa correctamente una frase en -ing después de un sustantivo para añadir un detalle de fondo?

1. A fox was hiding behind the wall watched us.
2. A fox hiding behind the wall watched us.
3. A hiding behind the wall fox watched us.