5 locas formas en que las redes sociales están cambiando tu cerebro: apuntes para aprender inglés
AsapSCIENCE
Resumen: El video relaciona las redes sociales con el uso compulsivo, el cambio de tarea, las vibraciones fantasma, la autorrevelación y las relaciones en línea. Principales puntos de inglés: 1. as opposed to - Expresiones fijas y colocaciones: Contrasta dos categorías; aquí distingue la adicción psicológica de la adicción a sustancias sin confundirlas. 2. Phantom vibration syndrome - Cultura, medios y contexto real: Nombra la falsa sensación de que el teléfono vibró y la relaciona con una percepción moldeada por el uso tecnológico. 3. end up - Verbos frasales: Expresa un resultado final a veces inesperado; aquí, relaciones iniciadas a distancia pueden volverse más cercanas.
En esta lección
they've clearly had a major influence on society. Frases
0:04está claro que han ejercido una gran influencia en la sociedad.
With social media sites being used: una estructura pasiva de contexto
En with social media sites being used, with introduce una cláusula no finita que sirve de contexto para la afirmación principal. El sintagma nominal social media sites es el sujeto lógico de being used. Being + participio pasado hace que la relación sea pasiva: las personas usan los sitios; los sitios no realizan la acción. El patrón with + sustantivo + being + participio pasado condensa una circunstancia que ayuda a explicar la oración principal con verbo conjugado. En la oración completa, they've retoma social media sites.
Práctica
Completa la oración con la forma pasiva de la construcción absoluta con with y el verbo use: With the hall ____ for exams every Friday, clubs meet elsewhere.
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being used
had a major influence on: tener una gran influencia en
Had a major influence on forma parte del presente perfecto have had a major influence on. La colocación nominal fija es have an influence on + sustantivo y significa afectar el desarrollo de una persona, un grupo, una situación o una idea. Major señala que la influencia es grande o importante. Aquí, el presente perfecto presenta el efecto como algo acumulado hasta ahora, y society es el complemento de on.
Práctica
Completa la oración con influence y la preposición que exige: Her coach has had a major ____ her attitude toward training.
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influence on
But what about ...? para introducir un tema omitido
But what about + sintagma nominal incorpora un tema importante que no se ha tratado en la conversación anterior. Aquí, el foco pasa de los efectos sobre la sociedad a los efectos sobre el cuerpo de las personas. La pregunta organiza la explicación: no se limita a pedir un dato sobre el cuerpo. Anuncia el siguiente asunto e invita a quien escucha a considerarlo.
Práctica
Usa la estructura exacta But what about ...? para plantear una preocupación omitida: “The plan saves money. But ____ safety?”
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what about
Here are five crazy ways that social media and the internet are affecting your brain right now.
0:08Estas son cinco sorprendentes maneras en que las redes sociales e internet están afectando ahora mismo a tu cerebro.
log off: cerrar una sesión digital
Log off es un verbo frasal que significa cerrar una sesión iniciada en una computadora, una aplicación o una red. Off forma parte del verbo; no describe la acción de mover un tronco. En Can't log off?, se omite el sujeto you, algo habitual en un título breve o una pregunta directa. En este contexto sobre el tiempo frente a pantallas, la pregunta también sugiere que una persona no puede dejar la actividad en línea, no solo que existe un problema técnico con el botón para cerrar sesión.
Práctica
En una conversación sobre hábitos poco saludables frente a las pantallas, ¿qué sugiere de forma más natural “Can't log off?”
- La persona no puede apagar una lámpara.
- La persona no puede parar ni dejar la actividad en línea.
- La persona no puede transportar un trozo de madera.
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La persona no puede parar ni dejar la actividad en línea.
5 to 10% of internet users are actually unable to control how much time they spend online. Gramática
0:14entre el 5 y el 10 % de los usuarios de internet son incapaces de controlar cuánto tiempo pasan en línea.
how much time they spend online: orden de palabras en una interrogativa indirecta
La cláusula “how much time they spend online” es una interrogativa indirecta con palabra interrogativa que funciona como complemento de “control”: indica qué es lo que los usuarios no pueden controlar. “How much” modifica el sustantivo incontable “time”. Como está integrada en un enunciado, la cláusula emplea el orden de una afirmación, sujeto + verbo (“they spend”), y no la inversión propia de una pregunta directa (“do they spend”). El mismo patrón puede aparecer después de verbos como know, measure y calculate.
Práctica
Reescribe la pregunta directa como una interrogativa indirecta para completar la oración. Pregunta directa: “How much time do the players spend practicing?” The coach records ____.
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how much time the players spend practicing
Though it's a psychological addiction as opposed to a substance addiction, Frases
0:19Aunque se trata de una adicción psicológica y no de una adicción a sustancias,
as opposed to: contraste entre dos categorías
En esta oración, “as opposed to” establece un contraste explícito entre dos categorías: una adicción psicológica y una adicción a sustancias. Significa “en vez de” o “en contraste con” e indica qué categoría corresponde y de cuál se distingue. El patrón completo es A as opposed to B. Sirve para organizar un contraste de clasificación; no afirma que A se oponga activamente a B.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente la expresión para contrastar dos formatos sin significar “estar en contra”?
- The museum offers audio guides opposes to printed booklets.
- The museum offers audio guides as opposed to printed booklets.
- The museum offers audio guides is opposed to printed booklets.
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The museum offers audio guides as opposed to printed booklets.
brain scans of these people actually show a similar impairment of regions
0:22los escáneres cerebrales de estas personas muestran que ciertas regiones sufren un deterioro similar
that those with drug dependence have.
0:25al que presentan quienes tienen dependencia de las drogas.
there's a clear degradation of white matter in the regions that control emotional processing, Vocabulario
0:28hay una clara degradación de la materia blanca en las regiones que controlan el procesamiento emocional,
white matter en neurociencia
“White matter” es un término de neurociencia que designa el tejido del cerebro y la médula espinal compuesto en gran medida por haces de axones, muchos de ellos recubiertos de mielina. Estas vías de fibras nerviosas transportan señales y conectan distintas partes del sistema nervioso; la expresión no significa cualquier material que sea de color blanco. En esta oración, “degradation of white matter” significa el deterioro o la pérdida de integridad de ese tejido nervioso. La frase siguiente sitúa los cambios en regiones asociadas con el procesamiento emocional, la atención y la toma de decisiones.
Práctica
En un informe de neurociencia, ¿a qué se refiere “white matter”?
- Tejido cerebral compuesto en gran parte por vías de fibras nerviosas que conectan regiones
- Cualquier sustancia de color pálido visible en una imagen
- Solo las zonas donde se sienten conscientemente las emociones
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Tejido cerebral compuesto en gran parte por vías de fibras nerviosas que conectan regiones
Because social media provides immediate rewards with very little effort required,
0:34Como las redes sociales ofrecen recompensas inmediatas a cambio de muy poco esfuerzo,
and you begin to crave more of this neurological excitement after each interaction.
0:41y después de cada interacción empiezas a ansiar más de esa excitación neurológica.
making you desire these stimulations como cláusula de resultado
Aquí, “making you desire these stimulations” es una cláusula de resultado con coma + V-ing. Presenta el deseo como consecuencia del hecho anterior: el cerebro reorganiza sus conexiones y ese cambio provoca el deseo. Dentro de la cláusula, “making” emplea la estructura causativa make + objeto + verbo en forma base: make + you + desire. “Making” es una forma no finita, por lo que no constituye otro verbo principal independiente ni significa «fabricar».
Práctica
Usa la forma V-ing de make y el objeto dado “users” para completar la cláusula de resultado: The app sends frequent rewards, ____ check it again and again.
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making users
Sounds a little like ..., right?: suavizar una comparación y buscar acuerdo
En esta oración conversacional se omite el sujeto It: la forma completa sería It sounds a little like a drug, right? Sounds like introduce una semejanza basada en los efectos que se acaban de describir; no afirma que la cosa sea, literal o médicamente, una droga. A little hace que la comparación sea menos absoluta, y right? invita al oyente a confirmar la interpretación compartida. En conjunto, la oración hace una comparación prudente y luego comprueba si hay acuerdo.
Práctica
¿Qué está haciendo el hablante con Sounds a little like a drug, right??
- Dar un diagnóstico médico formal
- Hacer una comparación prudente e invitar al acuerdo
- Preguntar cuál dirección es la derecha
- Afirmar que la comparación es exacta
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Hacer una comparación prudente e invitar al acuerdo
We also see a shift when looking at multitasking.
0:47También observamos un cambio al analizar la multitarea.
but studies have found that when comparing heavy media users to others,
0:55pero los estudios han revelado que, al comparar a los usuarios intensivos de medios con los demás,
they perform much worse during task switching tests.
0:58rinden mucho peor en las pruebas de cambio de tarea.
You might think that ... but studies have found that ...: pasar de la intuición a las pruebas
You might think that introduce una suposición plausible que el público podría tener; might la presenta como una posibilidad, en vez de afirmar que todos los oyentes la creen. La cláusula con that que sigue contiene la idea esperada. But studies have found that cambia de esa expectativa a pruebas que la contradicen. El marco emparejado organiza la oración poniendo primero la intuición y después la corrección basada en estudios, y deja claro qué creencia cuestionan las pruebas.
Práctica
Completa el contraste basado en pruebas con las dos expresiones de encuadre de la lección: ____ working from home always increases productivity, ____ it can also blur work-life boundaries.
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You might think that · but studies have found that
switch between A and B para expresar alternancia repetida
En switch between A and B, between introduce dos actividades o destinos paralelos, y and une los dos lados: A y B. Aquí, work y websites son los dos ámbitos entre los que se desplaza repetidamente la atención del usuario. El patrón suele indicar alternancia o movimiento repetido, no un único cambio ya completado. Puede reutilizarse con tareas, aplicaciones, idiomas, opciones u otros pares.
Práctica
Completa la oración con switch between ... and para indicar que la persona alterna repetidamente: On support duty, I ____ answering calls ____ replying to emails.
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switch between · and
Increased multitasking online reduces your brain's ability to filter out interferences Phrasal verbs
1:01Hacer cada vez más tareas a la vez en internet reduce la capacidad de tu cerebro para filtrar las interferencias
filter out: eliminar material no deseado
Filter out significa eliminar o bloquear algo no deseado para que no permanezca en la información, el material o la señal que se conserva. En esta oración, el cerebro tiene menos capacidad para excluir de la atención los estímulos que distraen. La partícula out aporta el resultado de exclusión. Este verbo compuesto puede utilizarse con datos, ruidos, candidatos, partículas u otros elementos no deseados que se separan de lo que se conserva.
Práctica
Completa la oración con el verbo compuesto de dos palabras que significa ‘eliminar material no deseado’: These headphones help ____ background noise.
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filter out
and can even make it harder for your brain to commit information to memory, Notas
1:06e incluso puede hacer que le cueste más almacenar información en la memoria,
El patrón make it harder for your brain to ...
En make it harder for your brain to commit information to memory, make significa «causar», harder describe el aumento de la dificultad e it funciona como objeto anticipatorio. No se refiere a ninguna cosa mencionada anteriormente. La acción afectada aparece después en el patrón make it + adjective + for + doer + to + verb. Aquí, for your brain identifica a quien realiza commit. Esta estructura explica cómo un factor cambia la dificultad de una acción.
Práctica
Completa la oración con el patrón estudiado: The dim lighting will ____ read the signs.
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make it harder for visitors to
commit information to memory: fijar información en la memoria
En commit information to memory, commit significa aprender o codificar algo para poder recordarlo más adelante. El objeto information aparece entre commit y to memory. Es una colocación de registro neutro a formal que describe el proceso de formar un recuerdo estable. Su significado procede del patrón completo commit + something + to memory; commit por sí solo puede tener varios significados no relacionados.
Práctica
Completa la oración con la colocación de la lección: Regular review helps students ____ before an exam.
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commit information to memory
like when your phone buzzes in the middle of productive work.
1:09como cuando tu teléfono vibra justo mientras estás trabajando de forma productiva.
Síndrome de la vibración fantasma
Phantom vibration syndrome nombra la experiencia de creer que se siente vibrar un teléfono aunque en realidad no haya vibrado. En esta oración, but it didn't confirma que la sensación fue errónea. Aquí, syndrome funciona como la etiqueta de un fenómeno reconocible relacionado con el uso de la tecnología moderna. La expresión por sí sola no significa que el hablante haya hecho un diagnóstico clínico.
Práctica
¿Qué situación es un ejemplo de phantom vibration syndrome?
- Oyes una alarma real del teléfono de otra persona.
- Tu teléfono vibra y respondes inmediatamente.
- Crees que tu teléfono vibró, pero no fue así.
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Crees que tu teléfono vibró, pero no fue así.
felt your phone go off: feel + objeto + infinitivo sin to
En felt your phone go off, felt es un verbo de percepción, your phone es su objeto y go off es un infinitivo sin to: la forma base del verbo. El patrón es feel + objeto + infinitivo sin to. Este patrón presenta la acción percibida como un acontecimiento completo. Después de felt, no cambies go por went; felt ya lleva el tiempo pasado.
Práctica
Completa la oración con el infinitivo sin to de “go” para mostrar un acontecimiento completo: I felt my phone ____ off once in my pocket.
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go
go off para una alerta del teléfono
En esta oración, go off significa que un teléfono activa de repente una alerta, como un tono o una vibración. El teléfono es lo que goes off; la frase describe el inicio de la alerta, no que el teléfono se vaya a otro lugar. El significado depende del sujeto y de la situación. Con teléfonos, alarmas y temporizadores, go off normalmente significa “sonar o activarse”.
Práctica
Completa la oración con el verbo frasal que significa “empezar a emitir una alerta”: My phone is on silent, but its vibration alarm may still ____ during class.
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go off
89% of test subjects said they experienced this at least once every two weeks.
1:21el 89 % de los participantes afirmó experimentarlo al menos una vez cada dos semanas.
It would seem that our brains now perceive an itch as an actual vibration from our phone. Notas
1:26Al parecer, nuestro cerebro ahora interpreta un picor como si fuera una vibración real del teléfono.
It would seem that: presentar una inferencia cautelosa
It would seem that introduce una conclusión como una inferencia cautelosa. El hablante indica que las pruebas apuntan a la idea que sigue, no que sea un hecho plenamente demostrado. Aquí, would atenúa la fuerza de seem. No expresa un futuro visto desde el pasado ni una condición imaginaria.
Práctica
Un investigador tiene pocos datos iniciales y quiere expresar una conclusión cautelosa. ¿Qué oración cumple mejor ese propósito?
- It proves that the shorter lessons improved attendance.
- It will seem that the shorter lessons improved attendance.
- It would seem that the shorter lessons improved attendance.
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It would seem that the shorter lessons improved attendance.
perceive A as B: percibir A como B
En perceive A as B, A es aquello que se percibe o interpreta y B es el resultado de esa percepción. Aquí, un picor se confunde con una vibración real del teléfono. La estructura puede describir tanto una percepción sensorial como un juicio mental. as introduce la interpretación atribuida a A; no añade simplemente otra acción.
Práctica
Completa la oración con la preposición que indica cómo se interpretó la cortina: In the dark, Leo perceived the curtain ____ a person.
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as
and our brains are being triggered in a way they never have before in history.
1:34y activa nuestro cerebro de una forma nunca vista en la historia.
As crazy as it seems: la estructura concesiva
Aquí, As + adjective + as + subject + verb es una estructura concesiva: reconoce primero que algo parece disparatado y después afirma que la idea siguiente sigue siendo cierta. Equivale a «aunque parezca disparatado», no a decir que dos cosas son igual de disparatadas. Este marco permite que el hablante reconozca la probable duda del oyente antes de presentar una conclusión sorprendente. As strange as it sounds y As difficult as it may be siguen el mismo patrón.
Práctica
Completa la estructura concesiva con las dos palabras correspondientes: ____ unlikely ____ it sounds, this plant can survive for months without rain.
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As · as
La metáfora «rewire our nervous systems»
En esta oración, «rewire our nervous systems» es una metáfora tecnológica. Recablear una máquina significa cambiar sus conexiones eléctricas; aquí quiere decir que el uso repetido de la tecnología puede cambiar los patrones de respuesta del sistema nervioso. La expresión describe un cambio en los patrones de respuesta, no la sustitución literal de cables. Tampoco demuestra por sí sola que exista un daño físico permanente.
Práctica
¿Qué significa «rewire our nervous systems» en esta oración?
- La tecnología introduce nuevos cables eléctricos en nuestro cuerpo.
- La tecnología puede cambiar los patrones de respuesta de nuestro sistema nervioso.
- La tecnología ha destruido permanentemente nuestro sistema nervioso.
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La tecnología puede cambiar los patrones de respuesta de nuestro sistema nervioso.
El patrón «triggers a release of dopamine»
«Triggers a release of dopamine» significa «hace que se libere dopamina». El patrón es trigger + a release of + sustancia. En el ejemplo, triggers está en singular porque su sujeto, Social media, se trata como singular. Este patrón presenta un proceso de causa y efecto: el sujeto es el estímulo o la causa, y el sustantivo que aparece después de of es lo que se libera.
Práctica
Completa la oración con el patrón de cuatro palabras de esta nota que significa «hacer que se libere una sustancia»: A sudden scare can ____ adrenaline.
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trigger a release of
El adjetivo con guion feel-good
Feel-good es un adjetivo compuesto informal que significa «destinado a crear, o con probabilidad de crear, una sensación alegre y positiva». En feel-good chemical, funciona como una etiqueta sencilla para el lector basada en la sensación placentera asociada con la dopamina. El guion une feel y good para que funcionen juntos delante de un sustantivo, como en a feel-good movie. Aquí esta etiqueta es una descripción simplificada, no una definición científica completa de la dopamina ni de todas sus funciones.
Práctica
Completa la oración con el adjetivo con guion de esta lección que significa «destinado a hacer feliz a la gente»: The class chose a ____ movie for the last day of school.
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feel-good
scientists found that the reward centers in people's brains
1:42los científicos descubrieron que los centros de recompensa del cerebro
are much more active when they're talking about their own views as opposed to listening to others.
1:45están mucho más activos cuando las personas hablan de sus propias opiniones que cuando escuchan a los demás.
involve communicating our own experiences,
1:56consiste en compartir nuestras propias experiencias,
around 80% of social media communication is self-involved.
1:58cerca del 80 % de la comunicación en redes sociales gira en torno a uno mismo.
it turns out that para revelar un resultado
It turns out that introduce el resultado de una investigación, un descubrimiento posterior o una realidad distinta de lo que se esperaba. Aquí indica que el porcentaje que aparece después se basa en pruebas y quizá resulte más sorprendente que la cifra anterior sobre las conversaciones cara a cara. El it inicial no se refiere a algo concreto; la proposición con that contiene la información nueva. Como marco discursivo, la expresión lleva al oyente desde una suposición o preparación previa hasta el resultado: it turns out that + proposición.
Práctica
Completa la oración con la estructura de cuatro palabras de esta lección que introduce un hecho recién descubierto y algo sorprendente: We expected the museum to be closed, but ____ it stays open until nine on Fridays.
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it turns out that
El while contrastivo en una comparación estadística
En esta oración, while introduce una cláusula que se contrapone a la principal. La cifra del 30–40 % para las conversaciones cara a cara contrasta con la cifra aproximada del 80 % para la comunicación en redes sociales; while no significa que dos acciones ocurran al mismo tiempo. El while contrastivo permite presentar un hecho como trasfondo y luego exponer otro diferente en la oración principal. Es una forma especialmente compacta de comparar estadísticas, opiniones o situaciones.
Práctica
En la oración “While the first survey found 30%, the second found 80%,”, ¿qué indica while?
- Dos sucesos que ocurren al mismo tiempo
- Una razón para el segundo resultado
- Un contraste entre los resultados
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Un contraste entre los resultados
motivation, and love are stimulated by your social media use,
2:04la motivación y el amor también se activa cuando usas las redes sociales,
The same part ... are stimulated: concordancia con un núcleo nominal singular
El sujeto es el sintagma nominal largo The same part of your brain related to orgasms, motivation, and love. Su núcleo es el sustantivo singular part. Las palabras posteriores a part lo modifican; los sustantivos orgasms, motivation y love no determinan el número del verbo. Como la oración usa una construcción pasiva, la forma de be debe concordar con part. En el inglés escrito estándar y revisado, are stimulated debería ser is stimulated. Los plurales cercanos pueden atraer por error un verbo plural, así que identifica el núcleo del sujeto antes de elegir is o are.
Práctica
Completa la oración con la forma pasiva correcta de stimulate: The part of the brain involved in reward ____ when we receive positive feedback.
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is stimulated
and even more so when you know you have an audience. Frases
2:08y aún más cuando sabes que tienes público.
and even more so: intensificar una afirmación anterior
En esta oración, and even more so añade un caso más intenso a lo que se acaba de afirmar: el uso de las redes sociales estimula esas zonas del cerebro en un grado aún mayor cuando el usuario sabe que tiene una audiencia. Aquí, so sustituye el estado o grado de estimulación descrito anteriormente. No significa «por lo tanto». El patrón reutilizable X, and even more so when/if Y significa que «X es cierto, especialmente o en mayor grado bajo la condición Y», sin repetir X.
Práctica
Completa la oración con la expresión que retoma “relaxing” e indica que el efecto es más intenso después de anochecer: The garden is relaxing during the day, and ____ after dark.
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even more so
Our body is physiologically rewarding us for talking about ourselves online. Frases
2:11Nuestro cuerpo nos recompensa fisiológicamente por hablar de nosotros mismos en internet.
reward someone for doing something: recompensar a alguien por hacer algo
Reward someone for doing something significa dar a una persona un beneficio, un reconocimiento o una respuesta positiva porque realizó la acción que aparece después de for. En esta oración, us recibe la respuesta fisiológica positiva y talking about ourselves online es la razón de esa respuesta. La estructura es reward + persona + for + sustantivo o forma en -ing. Cuando la razón se expresa como una acción mediante un verbo, se usa la forma en -ing después de la preposición for, como en reward her for helping.
Práctica
Usa help en el patrón reward someone for doing something para completar la oración: The teacher rewarded Mia ____ the new students.
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for helping
if they meet for the first time online rather than with a face-to-face interaction. Frases
2:20si se conocen por primera vez en internet en lugar de hacerlo cara a cara.
tend to: describir una tendencia general
tend to + verbo en forma base presenta una acción o un resultado como algo común o probable, pero admite excepciones. En esta oración, el estudio indica que, bajo la condición mencionada, es generalmente más probable que las parejas se gusten más; no afirma que esto suceda con todas las parejas. Esta estructura convierte una observación en una generalización prudente, no en una regla absoluta. Por eso resulta útil para describir hábitos, patrones de grupo y hallazgos de investigaciones.
Práctica
Completa la afirmación de estilo académico con la expresión de dos palabras que significa «generalmente hacen»: Young children ____ imitate adults they trust.
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tend to
rather than: contrastar dos alternativas
rather than une dos alternativas y presenta la segunda como la opción descartada, menos favorecida o utilizada como contraste. Aquí contrapone conocerse en línea y conocerse mediante una interacción cara a cara: el primer encuentro descrito ocurre en línea, no en persona. Los dos elementos deben desempeñar funciones paralelas, aunque su forma gramatical externa sea distinta. En esta oración, online y with a face-to-face interaction indican cómo se conocen las parejas por primera vez.
Práctica
Completa la oración con el conector de dos palabras que significa «en vez de» y permite usar el verbo base take: We chose to walk ____ take a taxi.
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rather than
there's a statistical increase in successful partnerships that started online.
2:29las relaciones que empiezan en internet tienen, estadísticamente, una mayor tasa de éxito.
Whether it's because ... or perhaps ... para mantener abiertas varias explicaciones
Whether it's because X or perhaps Y presenta dos explicaciones posibles para un mismo resultado. Aquí, las opciones son un mayor anonimato y una mayor claridad sobre los objetivos futuros; el hablante no decide qué explicación es correcta. La oración principal mantiene como hallazgo central el aumento estadístico, independientemente de la causa. perhaps marca explícitamente la segunda posibilidad como tentativa, lo que permite mantener abierto el razonamiento en vez de afirmar una causa demostrada.
Práctica
¿Qué oración usa Whether ... or perhaps ... para ofrecer dos explicaciones posibles sin elegir una?
- Whether attendance has improved is still unclear.
- Because the lessons are shorter, attendance has definitely improved.
- Whether it's because the lessons are shorter or perhaps the examples are clearer, attendance has improved.
Ver respuesta
Whether it's because the lessons are shorter or perhaps the examples are clearer, attendance has improved.
perhaps the ones that matter the most end up even closer. Phrasal verbs
2:37quizá quienes más importan acaben estando aún más cerca.
So while ... perhaps ... para una conclusión contrastante y prudente
So señala que la oración es una conclusión de lo explicado antes. while introduce después una concesión: internet ha aumentado la separación física en la comunicación verbal. La oración principal aporta una inferencia que equilibra esa idea: las relaciones más importantes pueden terminar siendo más cercanas. perhaps vuelve prudente esa inferencia, y the ones se refiere a esas relaciones. En conjunto, estos marcadores organizan una tensión aparente sin presentar la segunda idea como segura.
Práctica
¿Qué patrón informativo crea aquí So while ... perhaps ...?
- Pide al oyente que elija cuál de dos causas es verdadera.
- Reconoce un efecto y después ofrece una conclusión contrastante y prudente.
- Dice que dos acontecimientos sucedieron al mismo tiempo y presenta el resultado como seguro.
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Reconoce un efecto y después ofrece una conclusión contrastante y prudente.
end up: llegar a un resultado final
En esta oración, end up introduce el estado final alcanzado tras los cambios descritos: las personas o relaciones que más importan se vuelven aún más cercanas. La expresión centra la atención en el resultado de un proceso, que a menudo no estaba planeado ni era evidente al principio. Puede ir seguida de un adjetivo o una expresión de estado (end up closer), una expresión de lugar (end up at home) o una forma en -ing (end up talking). No significa simplemente que una actividad termina.
Práctica
Completa la oración con el pasado de end up para indicar un resultado final no planeado: We took one wrong turn and ____ on the other side of town.
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ended up
Speaking of social media: pasar a un tema relacionado
Speaking of social media funciona como marcador discursivo. Utiliza social media, el tema que acaba de mencionarse o que ha venido a la mente, como puente hacia otro punto relacionado. Aquí señala el paso de la conclusión anterior a información sobre la interacción del público en las plataformas sociales. El patrón reutilizable es Speaking of + sustantivo o sintagma nominal, aunque también puede ir seguido de una forma en -ing. Significa “eso me recuerda a...” o “a propósito de ese tema relacionado”, no que alguien esté hablando del tema en ese preciso momento.
Práctica
Completa la oración con la expresión de dos palabras que sirve para cambiar a un tema relacionado: We were just discussing Mia. ____ Mia, did she accept the new job?
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Speaking of
and every other social platform we could find
2:45y por todas las demás plataformas sociales que pudimos encontrar,
and did a Q&A video over on AsapTHOUGHT.
2:47e hicimos un video de preguntas y respuestas en AsapTHOUGHT.
had you ask us questions: have causativo + persona + verbo en forma base
Aquí had es el pasado del have causativo, no el verbo de posesión. La estructura es have + persona + verbo en forma base: el sujeto organiza, pide o hace que esa persona realice la acción. En had you ask us questions, you identifica a quienes hacen las preguntas, así que los presentadores dicen que invitaron o hicieron posible que los espectadores enviaran preguntas. El tiempo pasado lo expresa had, mientras que ask permanece en su forma base. La intensidad exacta depende del contexto: el have causativo puede describir una petición, un arreglo o un control más fuerte.
Práctica
Usa la estructura causativa have en pasado y el verbo present para completar la oración en inglés: The teacher ____ Mia ____ her project to the class.
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had · present
So if you feel like getting some insider info on AsapSCIENCE and behind the scenes, Notas
2:50Así que, si quieren conocer información exclusiva sobre AsapSCIENCE y lo que ocurre entre bastidores,
feel like getting: feel like + -ing para expresar un deseo actual
Feel like + -ing significa querer hacer algo o tener ganas de hacerlo, normalmente como una preferencia actual o bastante inmediata. En feel like getting, getting es la forma en -ing que nombra la actividad deseada. La estructura es feel like + sustantivo o forma en -ing, no feel like + to-infinitive. En una oración condicional como if you feel like getting..., ofrece una opción sin presionar al oyente.
Práctica
Usa feel like y el verbo cook para completar la oración en inglés: We ate a big lunch, so we don't ____ dinner tonight.
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feel like cooking
insider info: información interna en un registro informal
Insider info es una forma abreviada e informal de insider information. Aquí se refiere a detalles sobre AsapSCIENCE que proceden de personas cercanas al canal y que normalmente no están al alcance del público general. La expresión añade una idea de acceso privilegiado o exclusividad; no significa simplemente cualquier información. En este contexto de entretenimiento, sugiere anécdotas informales del equipo y detalles de producción, no consejos financieros ilegales.
Práctica
¿Qué oración usa insider info de la forma más natural en un contexto informal y no delicado?
- The weather app gives users insider info about today's temperature.
- The public timetable gives commuters insider info about train times.
- The podcast gives fans insider info about how each episode is made.
Ver respuesta
The podcast gives fans insider info about how each episode is made.
behind the scenes: lo que el público normalmente no ve
Behind the scenes es un modismo que describe una actividad realizada fuera de la vista del público, especialmente el trabajo y las decisiones que producen lo que el público termina viendo. Aquí se refiere al proceso de producción del canal y a la vida del equipo, no necesariamente a una zona física detrás de un escenario. La expresión puede describir trabajo oculto en medios de comunicación, organizaciones, política, eventos y proyectos. Su idea clave es el proceso invisible que hay detrás de un resultado visible.
Práctica
Completa la oración con el modismo de tres palabras que significa «fuera de la vista del público»: Most of the planning happens ____.
Ver respuesta
behind the scenes
check it out with the link in the description. Phrasal verbs
2:54vean el video mediante el enlace de la descripción.
check it out: invitar a alguien a echar un vistazo
Aquí, check it out significa ir a verlo o echarle un vistazo; it se refiere al video de preguntas y respuestas mencionado antes. La frase dirige al oyente hacia el enlace y suena como una recomendación amistosa, no como una orden de investigar algo a fondo. Check out es un verbo frasal separable. Cuando el objeto es un pronombre, se coloca entre check y out: check it out, check them out. No se dice check out it.
Práctica
Completa la recomendación usando check, it y out en el orden correcto: I found a useful study app. You should ____.
Ver respuesta
check it out
Got a burning question you want answered? Notas
2:56¿Tienen alguna pregunta cuya respuesta se mueren por conocer?
burning question: una pregunta que deseas mucho que respondan
A burning question es una metáfora para una pregunta que se siente especialmente apremiante o cuya respuesta alguien desea conocer con mucha curiosidad. Burning añade una sensación de urgencia o gran interés; no indica que haya fuego de verdad. En esta pregunta promocional, la expresión hace que la invitación resulte animada y sugiere que los espectadores pueden tener algo que realmente desean que se responda.
Práctica
Un fan siente mucha curiosidad por saber por qué terminó una serie y pregunta durante una sesión de preguntas y respuestas. ¿Qué expresión describe mejor su pregunta?
- an urgent question
- a burning question
- a routine question
Ver respuesta
a burning question
question you want answered: want + objeto + participio pasado
En question you want answered, el pronombre relativo omitido that conecta question con la oración: question (that) you want answered. El sustantivo question se interpreta como el objeto de answered. La estructura want + objeto + participio pasado expresa que se desea que el objeto reciba o experimente una acción, sin indicar quién la realiza. Aquí, el oyente quiere que la pregunta sea respondida; no significa que quiera responderla personalmente.
Práctica
Completa la oración con want y el participio pasado de repair: This is the bike I ____ before the race.
Ver respuesta
want repaired
Ask it in the comments or on Facebook and Twitter.
2:58Déjenla en los comentarios o en Facebook y Twitter.
for all of you amazing science lovers who have requested to send us mail or other stuff over the years,
3:02para todos ustedes, increíbles amantes de la ciencia, que llevan años pidiéndonos una forma de enviarnos cartas u otras cosas,
P.O. box: un apartado postal numerado
P.O. box es la abreviatura de post office box. Es un apartado seguro y numerado que proporciona una oficina de correos y que se usa como dirección para recibir cartas físicas y otros artículos aceptados. En esta oración, el canal proporciona esta dirección a los espectadores para que puedan enviar correo sin que los creadores publiquen su domicilio particular. No es una cuenta de correo electrónico ni un buzón común situado fuera de una vivienda.
Práctica
¿Qué instrucción indica claramente que se debe enviar una carta física a un apartado numerado de una oficina de correos?
- Leave it in the mailbox by my front door.
- Mail it to P.O. Box 245.
- Send it to my email inbox.
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Mail it to P.O. Box 245.
and we'd love to hear from all of you. Intención
3:06y nos encantará recibir noticias de todos ustedes.
Nos encantaría recibir noticias de todos ustedes
“We’d love to...” expresa entusiasmo y, al mismo tiempo, mantiene un tono cortés. Invita al oyente a actuar en lugar de darle una orden. Aquí, “hear from” significa recibir un mensaje, una respuesta, una carta, una llamada o comentarios de alguien, no simplemente oír su voz. “All of you” deja claro que la invitación incluye a todas las personas del público.
Práctica
¿Qué oración invita cordialmente a todos los miembros de un grupo a enviar un mensaje o sus comentarios?
- We'd love to hear about all of you.
- We'd love to listen to all of you.
- We'd love to hear from all of you.
Ver respuesta
We'd love to hear from all of you.
So feel free to use the address on the screen or in the description box. Intención
3:08Pueden usar la dirección que aparece en pantalla o en la descripción.
Feel free to + verbo en forma base
“Feel free to + verbo en forma base” da permiso de manera amable y elimina la preocupación de estar molestando a alguien. En esta oración, el hablante indica que usar la dirección es algo bienvenido y opcional, no da una orden. La palabra to forma parte de la estructura de infinitivo, por lo que va seguida de un verbo en forma base: feel free to use, ask, call o write. La expresión no significa literalmente sentirse libre en el plano emocional.
Práctica
Completa la invitación amistosa con la frase exacta que significa “puedes hacerlo con toda confianza”: ____ ask questions after the presentation.
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