El científico más innovador del que nunca has oído hablar - Addison Anderson: apuntes para aprender inglés

TED-Ed

Dificultad de aprendizaje
606 palabras 154 pal./min

Resumen del video: El estudio empírico de la anatomía y los dientes de tiburón llevó a Nicolas Steno a la estratigrafía, sentó bases para comprender la gran antigüedad de la Tierra e influyó indirectamente en las ideas posteriores sobre la evolución. Principales puntos de aprendizaje de inglés: 1. had him dissect — Gramática y patrones oracionales: Identifica have + objeto + verbo en forma base como una construcción causativa que indica que alguien dispuso que otra persona realizara una acción. Así evitarás interpretar had únicamente como posesión y podrás describir con precisión tareas encargadas o concertadas. 2. stratigraphy — Cultura, medios y contexto del mundo real: Comprende que designa el estudio de los estratos rocosos y de sus relaciones cronológicas. El término permite entender por qué las deducciones de Steno sobre la sedimentación horizontal y las deformaciones posteriores fueron fundamentales para reconstruir la historia terrestre. 3. helped evolve evolution, — Discurso, narración y retórica: Observa el juego de palabras entre evolve y evolution, que resume de manera memorable la influencia indirecta de Steno en el contexto intelectual de Darwin. Aprenderás a reconocer cómo la repetición de una raíz aporta énfasis y conecta un descubrimiento anterior con una teoría posterior.

En esta lección

Nicolas Steno is rarely heard of outside intro to geology, Phrasal verbs

0:07

Rara vez se oye hablar de Nicolás Steno fuera de la introducción a la geología,

Phrasal verbs

rarely heard of: del que casi nadie ha oído hablar

Hear of es una combinación fija de verbo y preposición que significa “saber que alguien o algo existe” o “reconocer el nombre”. En la forma pasiva is rarely heard of, el foco está en Steno: muy pocas personas saben quién es. No significa que la gente apenas oiga su voz. Outside intro to geology limita el alcance de esa afirmación. Aquí outside significa “fuera del contexto de la geología introductoria”, no “al aire libre”.

Práctica

Completa la oración con la forma correcta de hear of: Most people have never ____ this little-known inventor.

Ver respuesta

heard of

but anyone hoping to understand life on Earth Gramática

0:11

pero cualquiera que espere comprender la vida en la Tierra

should see how Steno expanded and connected those very concepts, Discurso

0:14

debería ver cómo Steno amplió y conectó esos mismos conceptos:

Gramática

anyone hoping to understand life on Earth: cualquiera que espere comprender la vida en la Tierra

En anyone hoping to understand life on Earth, el grupo en -ing hoping to understand life on Earth aparece después de anyone e indica a qué personas se refiere: anyone who hopes to understand life on Earth. Hoping no es el verbo principal. La oración principal tiene la estructura anyone ... should see .... Este patrón compacto, anyone + grupo en -ing + verbo principal, permite describir un grupo sin utilizar una oración de relativo completa.

Práctica

¿Qué oración sigue el patrón anyone + grupo en -ing + should + verbo en forma base?

  1. Anyone hoping to play the guitar learns a few basic chords.
  2. Anyone who hopes to play the guitar should learn a few basic chords.
  3. Anyone hoping to play the guitar should learn a few basic chords.
Ver respuesta

Anyone hoping to play the guitar should learn a few basic chords.

Earth, life, and understanding.

0:18

la Tierra, la vida y el entendimiento.

Discurso

should see how: dirigir la atención hacia un proceso

should see how orienta al público hacia una manera de entender el tema. should expresa una recomendación, no una orden, y see significa notar o comprender, no necesariamente mirar con los ojos. how introduce la cláusula completa Steno expanded and connected..., por lo que la oración presenta el proceso que se examinará a continuación. Este marco sirve para dirigir la atención a cómo funciona o se desarrolla algo.

Práctica

¿Qué función cumple should see how en esta oración?

  1. Dice que Steno es la persona que debería mirar.
  2. Recomienda una manera de entender el proceso.
  3. Da una orden estricta de observar a Steno en persona.
Ver respuesta

Recomienda una manera de entender el proceso.

Born Niels Stensen in 1638, Denmark, Gramática

0:22

Nacido como Niels Stensen en 1638, en Dinamarca,

son of a goldsmith, he was a sickly kid whose school chums died of plague. Gramática

0:25

hijo de un orfebre, era un niño enfermizo cuyos compañeros de escuela murieron de peste.

Gramática

Born Niels Stensen in 1638, Denmark: inicio biográfico condensado

Born Niels Stensen in 1638, Denmark, es una frase de contexto condensada que modifica a he. Born Niels Stensen significa que Niels Stensen era su nombre de nacimiento; la frase también indica un año y un lugar. Su forma desarrollada es He was born Niels Stensen in Denmark in 1638. La oración principal con tiempo verbal comienza en he was a sickly kid. Este tipo de inicio permite que las biografías presenten la identidad, la época y el lugar antes del hecho principal sin separarlos en varias oraciones.

Práctica

¿Qué oración usa correctamente un inicio condensado con Born... para dar información sobre la misma persona?

  1. Born Lina Park in Seoul in 1992, she later became an architect.
  2. Born Lina Park in Seoul in 1992, her brother later became an architect.
  3. Born Lina Park in Seoul in 1992 was later became an architect.
Ver respuesta

Born Lina Park in Seoul in 1992, she later became an architect.

Gramática

son of a goldsmith como sintagma nominal explicativo

Son of a goldsmith es un sintagma nominal explicativo que identifica a Niels Stensen mediante sus antecedentes familiares. Se refiere a Niels Stensen, la misma persona que después aparece como he; no introduce a otra persona ni una acción nueva. En la escritura biográfica concisa, un sintagma nominal de este tipo puede separarse con comas y colocarse junto a un nombre o sujeto. Se entiende como información de contexto abreviada: Niels Stensen, who was the son of a goldsmith, ...

Práctica

En el ejemplo, ¿a quién describe son of a goldsmith?

  1. Niels Stensen
  2. el orfebre
  3. los compañeros de escuela
Ver respuesta

Niels Stensen

Gramática

whose school chums died of plague: una oración de relativo posesiva

La oración de relativo whose school chums died of plague modifica el sintagma a sickly kid. Whose remite al niño y muestra una relación: los compañeros de escuela son los compañeros de ese niño. Whose aparece directamente delante de un sintagma nominal, como en whose school chums. Esta estructura permite añadir información sobre una persona mencionando a alguien o algo relacionado con ella.

Práctica

Completa la oración con la palabra que indica posesión: She is the scientist ____ research won the award.

Ver respuesta

whose

He survived to cut up corpses as an anatomist, Gramática

0:30

Sobrevivió para diseccionar cadáveres como anatomista,

studying organs shared across species. Gramática

0:33

estudiando órganos compartidos entre especies.

Gramática

survived to + verbo: un resultado posterior, no una finalidad

Survived to + verbo significa seguir con vida y después hacer o experimentar algo. En esta oración, él superó un peligro anterior y más tarde trabajó como anatomista. El infinitivo to cut up presenta un resultado posterior de su vida. No significa que diseccionar cadáveres fuera la razón por la que sobrevivió.

Práctica

Completa la oración con survived to: After the shipwreck, Mara ____ tell her family what happened.

Ver respuesta

survived to

Gramática

studying ... shared across species: una cláusula complementaria en -ing

El grupo que comienza con studying después de la coma es una cláusula no finita en -ing que añade lo que él hacía en su trabajo de anatomista. Su sujeto sobrentendido es He, por lo que studying no inicia una nueva oración principal. Dentro del grupo, shared across species es un grupo de participio pasado que modifica organs. Significa que son órganos que distintas especies tienen en común.

Práctica

¿Qué función gramatical cumple studying organs shared across species en el ejemplo?

  1. Es una nueva oración principal cuyo sujeto es species.
  2. Explica la finalidad de los órganos.
  3. Añade una actividad relacionada realizada por He.
Ver respuesta

Añade una actividad relacionada realizada por He.

He found a duct in animal skulls that sends saliva to the mouth.

0:36

Encontró un conducto en cráneos de animales que envía la saliva a la boca.

He refuted Descartes' idea that only humans had a pineal gland, Vocabulario

0:40

Refutó la idea de Descartes de que solo los humanos tenían glándula pineal,

Vocabulario

refuted Descartes' idea: demostrar que una idea era falsa

En refuted Descartes' idea, refuted significa que se demostró mediante pruebas o un razonamiento sólido que la idea era falsa. Es más fuerte que decir simplemente que alguien no estaba de acuerdo con Descartes. La estructura habitual es refute + idea, claim, argument o theory. Se centra en demostrar que la afirmación es falsa, no en atacar a la persona que la formuló.

Práctica

¿Qué oración expresa mejor que nuevas pruebas demostraron que una afirmación antigua era falsa?

  1. The researchers refuted the old claim with new evidence.
  2. The researchers disagreed with the old claim.
  3. The researchers repeated the old claim.
Ver respuesta

The researchers refuted the old claim with new evidence.

proving it wasn't the seat of the soul. Modismos

0:44

demostrando que no era el asiento del alma.

Modismos

seat of the soul: seat como lugar o centro

En seat of the soul, seat tiene un sentido figurado. Significa el lugar donde se cree que algo está situado o centrado, por lo que la frase quiere decir “el lugar que se creía que contenía o centraba el alma”. La expresión es formal y procede de una antigua afirmación sobre la glándula pineal. Decir que it wasn't the seat of the soul rechaza la función que se le atribuía; no describe una silla literal.

Práctica

En esta oración, ¿qué significa seat of the soul?

  1. El lugar que se creía que contenía o centraba el alma
  2. Una silla destinada al alma
  3. El lugar asignado a una persona en una habitación
Ver respuesta

El lugar que se creía que contenía o centraba el alma

Arguably, the debut of neuroscience. Discurso

0:46

Podría decirse que fue el debut de la neurociencia.

Discurso

Arguably, the debut of neuroscience: una etiqueta histórica matizada

Arguably muestra que la etiqueta que sigue es una interpretación razonable, no un hecho que todos deban aceptar. Aquí significa «hay buenas razones para sostener que...» y deja espacio para otra opinión. «The debut of neuroscience» es un sintagma nominal, no una cláusula completa. En una narración, resume el hecho anterior dándole una etiqueta histórica: puede verse como la primera aparición de la neurociencia. El fragmento hace que el resumen sea breve y enfático.

Práctica

¿Qué función cumple «Arguably, the debut of neuroscience.» en la narración?

  1. Explica que la neurociencia apareció sin ningún hecho anterior.
  2. Da al hecho una etiqueta histórica y, a la vez, presenta esa etiqueta como abierta a un debate razonable.
  3. Informa de una fecha exacta que todos los historiadores aceptan como el nacimiento de la neurociencia.
Ver respuesta

Da al hecho una etiqueta histórica y, a la vez, presenta esa etiqueta como abierta a un debate razonable.

Most remarkable for the time was his method. Frases

0:49

Lo más notable para la época fue su método.

Frases

for the time: juzgar según los criterios de una época anterior

En esta oración, «for the time» significa «al juzgarlo según los criterios y las condiciones de ese período histórico». Limita «remarkable»: el método sobresalía en su propia época. La expresión no indica finalidad ni cuánto tiempo duró el método. Aporta el marco de comparación histórico para la evaluación.

Práctica

¿Qué expresión completa mejor la oración si el sentido es «juzgado según los criterios de esa época»? The camera looks basic today, but it was sophisticated ____.

  1. at the time
  2. for a time
  3. for the time
Ver respuesta

for the time

Steno never let ancient texts, Aristotelian metaphysics, Notas

0:52

Steno nunca permitió que los textos antiguos, la metafísica aristotélica,

or Cartesian deductions overrule empirical experimental evidence. Vocabulario

0:55

o las deducciones cartesianas anularan la evidencia experimental empírica.

Gramática

never let A overrule B: no dejar nunca que A prevalezca sobre B

El esquema aquí es never let A overrule B, que significa no permitir nunca que A tenga prioridad sobre B. Steno es el sujeto de la oración principal. Los tres grupos nominales coordinados—ancient texts, Aristotelian metaphysics y Cartesian deductions—ocupan la posición de A después de let; empirical experimental evidence ocupa la posición de B después de overrule. Aquí, overrule se usa en sentido figurado: significa tratar algo como si tuviera más autoridad que la evidencia. Let lleva un objeto seguido de un infinitivo sin to: let + object + base-form verb. Por eso overrule no lleva to ni cambia a overrules. Este esquema permite reconocer la estructura incluso cuando el objeto es una lista larga.

Práctica

Usa las dos palabras entre paréntesis en la forma correcta: A careful doctor never ____ a first impression ____ clear test results. (let, overrule)

Ver respuesta

lets · overrule

Cultura

Aristotelian metaphysics ... Cartesian deductions: metafísica aristotélica y deducciones cartesianas

Aristotelian significa relacionado con la tradición intelectual de Aristóteles, y metaphysics estudia cuestiones básicas sobre la realidad, las causas y lo que son las cosas. Cartesian significa relacionado con René Descartes; deductions son conclusiones obtenidas a partir de premisas mediante el razonamiento. En esta oración, las dos expresiones representan sistemas filosóficos establecidos y el razonamiento deductivo. Junto con ancient texts, se contraponen a la evidencia obtenida mediante la observación y la experimentación. La idea no es que toda filosofía carezca de valor, sino que Steno no permitía que la autoridad heredada o el razonamiento por sí solo pesaran más que la evidencia empírica.

Práctica

En esta oración, ¿qué representan principalmente Aristotelian metaphysics y Cartesian deductions?

  1. Dos alumnos de Steno
  2. Tradiciones filosóficas establecidas y razonamiento deductivo
  3. Dos tipos de equipo de laboratorio
Ver respuesta

Tradiciones filosóficas establecidas y razonamiento deductivo

Vocabulario

empirical experimental evidence: apoyo basado en observaciones y pruebas

Aquí, empirical y experimental modifican a evidence. Empirical indica que el respaldo procede de la observación, la medición o la experiencia; experimental señala más específicamente la evidencia producida mediante experimentos. Juntos, los adjetivos destacan hechos observados y comprobados frente a ideas basadas únicamente en la autoridad o el razonamiento abstracto. Empirical tiene un sentido más amplio que experimental, de modo que están relacionados, pero no son idénticos.

Práctica

¿Qué fuente encaja mejor con la expresión empirical experimental evidence?

  1. Una suposición sin mediciones ni pruebas
  2. Observaciones repetidas y pruebas controladas
  3. Una afirmación aceptada porque la escribió un autor antiguo
Ver respuesta

Observaciones repetidas y pruebas controladas

His vision, uncluttered by speculation or rationalization, Vocabulario

1:01

Su visión, libre de especulaciones o racionalizaciones,

went deep. Modismos

1:05

llegó a lo profundo.

Vocabulario

uncluttered by speculation or rationalization: pensamiento claro sin interferencias

La frase uncluttered by speculation or rationalization describe his vision, es decir, su percepción o forma de ver. Uncluttered se usa de manera metafórica: así como un espacio despejado no contiene objetos que distraigan, su pensamiento no está bloqueado por conjeturas sin fundamento ni explicaciones convenientes. La frase entre comas añade una descripción elogiosa de por qué su visión podía ser profunda. Speculation llena vacíos sin pruebas suficientes, mientras que rationalization hace que una conclusión o acción preferida parezca razonable después de los hechos.

Práctica

Completa la oración con la expresión de dos palabras de la lección que significa «no confundido por»: The analysis stayed focused on the data and was ____ wild speculation.

Ver respuesta

uncluttered by

Modismos

went deep como metáfora de una visión profunda

El sujeto de went deep es His vision; aquí, vision significa su manera de ver y comprender, no la capacidad física de ver. Went deep es una metáfora espacial: su percepción atravesaba las apariencias superficiales y llegaba a la realidad subyacente. La frase convierte la profundidad física en profundidad intelectual. Con sujetos abstractos como analysis, understanding o insight, go deep puede significar examinar o comprender algo a fondo.

Práctica

En el ejemplo, ¿qué significa His vision ... went deep?

  1. Su percepción llegó hasta la realidad subyacente.
  2. Viajó a gran profundidad bajo tierra.
  3. Su vista se volvió físicamente más fuerte.
Ver respuesta

Su percepción llegó hasta la realidad subyacente.

Steno had seen how gallstones form in wet organs by accretion. Vocabulario

1:06

Steno había visto cómo se forman los cálculos biliares en órganos húmedos por acreción.

Vocabulario

by accretion: formación mediante acumulación gradual

En by accretion, by introduce el proceso que causa la formación. Accretion es el crecimiento gradual a medida que el material se adhiere, se reúne o se deposita sobre una masa existente; los cálculos biliares se forman poco a poco, no de una sola vez. La palabra es común en descripciones científicas de cómo crecen cuerpos o capas, incluidos cálculos, sedimentos y objetos astronómicos. La idea clave no es solo que haya más material, sino que el crecimiento se produce mediante una acumulación progresiva.

Práctica

¿Qué descripción corresponde mejor a una formación by accretion?

  1. Pequeñas partículas se adhieren gradualmente y forman un cuerpo más grande.
  2. Un objeto completo aparece en un único acontecimiento repentino.
  3. Una pieza terminada es sustituida por otra del mismo tamaño.
Ver respuesta

Pequeñas partículas se adhieren gradualmente y forman un cuerpo más grande.

They obeyed molding principles he knew from the goldsmith trade, Vocabulario

1:10

Obedecían principios de moldeado que conocía del oficio de orfebre,

Vocabulario

obeyed molding principles con un sujeto no humano

En obeyed molding principles, el sujeto They se refiere a objetos no humanos. Aquí obeyed significa «se comportaban de acuerdo con» o «seguían», no que los objetos aceptaran conscientemente una orden. Molding principles son reglas sobre cómo se produce una forma o un cuerpo sólido. Esta estructura es común en las explicaciones científicas: un material, sistema o fenómeno natural puede obey una ley, regla o principio.

Práctica

¿Qué significa obeys en esta oración: "The cooling metal obeys the same physical principles."?

  1. Se comporta de acuerdo con los principios.
  2. Cambia los principios.
  3. Acepta conscientemente una orden.
Ver respuesta

Se comporta de acuerdo con los principios.

rules useful across disciplines for understanding solids by their structural relationships. Frases

1:13

reglas útiles en múltiples disciplinas para entender los sólidos por sus relaciones estructurales.

Frases

across disciplines: utilidad en varios campos

Across disciplines significa «en varias disciplinas o campos de estudio diferentes». En rules useful across disciplines, la expresión marca el ámbito en el que las reglas resultan útiles. Aquí, across no describe un desplazamiento físico. La frase muestra que un conocimiento o método puede aplicarse más allá del campo en el que surgió.

Práctica

Usa la expresión de dos palabras de la lección que significa «en varios campos»: The ability to analyze evidence is useful ____, from biology to history.

Ver respuesta

across disciplines

Later, the Grand Duke of Tuscany had him dissect a shark. Notas

1:18

Más tarde, el Gran Duque de Toscana le hizo diseccionar un tiburón.

Cultura

Grand Duke of Tuscany: un título histórico de gobernante

Grand Duke es un título histórico europeo para el gobernante de un gran ducado. En Grand Duke of Tuscany, of Tuscany identifica la región italiana vinculada al gobernante; toda la expresión es un título, no un nombre personal común. Aquí, el título muestra que un poderoso gobernante de la corte organizó la disección. Esto permite entender que el trabajo recibió apoyo o fue encargado en un entorno cortesano y aristocrático.

Práctica

En esta oración, ¿qué identifica Grand Duke of Tuscany?

  1. A una herramienta utilizada para diseccionar un tiburón
  2. A un gobernante noble vinculado con la región de Toscana
  3. A un tipo de tiburón que vive cerca de Toscana
Ver respuesta

A un gobernante noble vinculado con la región de Toscana

Gramática

had him dissect: have + objeto + verbo en forma base

En had him dissect, had es el pasado del have causativo. El patrón es have + objeto + verbo en forma base: him es la persona que realiza la acción y dissect permanece en su forma base, sin to. Este patrón significa que el sujeto hizo, indicó u organizó que alguien hiciera algo. En esta oración, el gran duque organizó la tarea; had no significa poseía.

Práctica

Completa la oración causativa con la forma correcta de repeat: The coach had the players ____ the drill twice.

Ver respuesta

repeat

Its teeth resembled tongue stones, Cultura

1:22

Sus dientes se parecían a las piedras de lengua,

odd rocks seen inside other rocks in Malta, and the mountains near Florence.

1:24

extrañas rocas vistas dentro de otras rocas en Malta y en las montañas cerca de Florencia.

Cultura

tongue stones como nombre histórico

Tongue stones era un nombre histórico para unos objetos con forma de lengua que se encontraban incrustados en la roca. En esta oración, los dientes del tiburón se parecen a esos objetos; esa coincidencia visual apunta a la comprensión posterior de que eran dientes de tiburón fosilizados. La expresión pertenece a la historia de las ideas científicas. No designa una categoría estándar de la geología moderna.

Práctica

Verdadero o falso: En esta oración, tongue stones es un término técnico moderno para las rocas comunes.

  1. Falso
  2. Verdadero
Ver respuesta

Falso

Pliny the Elder, old Roman naturalist, said these fell from the sky. Cultura

1:29

Plinio el Viejo, un antiguo naturalista romano, dijo que estas cayeron del cielo.

Cultura

Pliny the Elder, old Roman naturalist: identificación mediante aposición

Plinio el Viejo fue un autor y naturalista romano del siglo I. Las palabras old Roman naturalist aparecen entre comas como una aposición: identifican a la persona que se acaba de nombrar, en vez de presentar a otra. Mencionar a esta autoridad de la Antigüedad indica de quién es la explicación que sigue. La afirmación de que los objetos cayeron del cielo es la opinión histórica de Plinio, no una conclusión científica moderna respaldada por el narrador.

Práctica

¿Qué función cumple old Roman naturalist en la oración?

  1. Identifica a Plinio el Viejo e indica su función.
  2. Presenta a una segunda persona romana que también habló.
  3. Presenta la afirmación sobre la caída desde el cielo como ciencia moderna.
Ver respuesta

Identifica a Plinio el Viejo e indica su función.

In the Dark Ages, folks said they were snake tongues, Cultura

1:34

En la Edad Oscura, la gente decía que eran lenguas de serpiente,

petrified by Saint Paul. Cultura

1:36

petrificadas por San Pablo.

Cultura

In the Dark Ages como etiqueta histórica

In the Dark Ages es una etiqueta histórica tradicional que suele referirse a la Alta Edad Media en Europa. Aquí sitúa la creencia popular en una época del pasado en la que se explicaban piedras extrañas mediante leyendas religiosas. Dark no describe la cantidad de luz. La palabra transmite una antigua valoración negativa del período, así que entiende la frase como un marco histórico, no como una descripción literal.

Práctica

¿Qué función cumple In the Dark Ages en esta oración?

  1. Dice que la gente no podía ver las piedras porque no había luz.
  2. Nombra un lugar llamado the Dark Ages.
  3. Sitúa la creencia en un período de la historia europea conocido tradicionalmente con ese nombre.
Ver respuesta

Sitúa la creencia en un período de la historia europea conocido tradicionalmente con ese nombre.

Cultura

petrified by Saint Paul: convertido en piedra

En esta oración, petrified by Saint Paul significa «convertidas en piedra por san Pablo». La forma pasiva es petrified + by + el supuesto agente del cambio. El hablante está contando una leyenda religiosa, no afirmándola como un hecho. La frase presenta esa leyenda como explicación de los objetos de piedra; aquí petrified no significa «aterrorizado».

Práctica

¿En qué oración significa petrified «convertido en piedra»?

  1. In the fairy tale, the curse petrified the wooden birds overnight.
  2. The remains fossilized over millions of years.
  3. Leo was petrified of speaking onstage.
Ver respuesta

In the fairy tale, the curse petrified the wooden birds overnight.

Steno saw that tongue stones were shark teeth, and vice versa, Frases

1:38

Steno vio que las piedras de lengua eran dientes de tiburón, y viceversa,

with the same signs of structural growth.

1:42

con los mismos signos de crecimiento estructural.

Frases

and vice versa: invertir una relación en ambos sentidos

and vice versa significa «y la relación inversa también es cierta». Aquí, la primera afirmación identifica las piedras de lengua como dientes de tiburón; la expresión añade la relación inversa sin repetir toda la afirmación. Usa esta expresión cuando se puedan intercambiar dos papeles, direcciones o relaciones y el resultado siga siendo cierto. Resume una relación en ambos sentidos; no nombra un objeto ni un lugar.

Práctica

Completa la oración con la expresión fija que significa «la relación inversa también es cierta»: Ava teaches Ben chess, and ____.

Ver respuesta

vice versa

Figuring similar things are made in similar ways, Gramática

1:45

Pensando que cosas similares se hacen de maneras similares,

he argued the ancient teeth came from ancient sharks Vocabulario

1:48

argumentó que los dientes antiguos provenían de tiburones antiguos

in waters that formed rock around the teeth and became mountains.

1:51

en aguas que formaron roca alrededor de los dientes y se convirtieron en montañas.

Gramática

Figuring similar things are made in similar ways: una razón antes de la afirmación principal

La expresión inicial Figuring ... presenta la idea que sostiene la afirmación principal: primero razona que las cosas parecidas se forman de maneras parecidas y, a partir de ello, plantea su explicación sobre los dientes antiguos. Aquí, figuring significa «pensar» o «razonar», no hacer cálculos. El patrón Figuring + clause, subject + main verb coloca la razón de una persona antes de su acción o conclusión; aquí, la persona que razona es he.

Práctica

¿Qué función cumple la expresión inicial en esta oración? Figuring the rain would continue, Sam moved the game indoors.

  1. Describe una acción realizada por el partido.
  2. Presenta la razón de Sam para trasladar el partido al interior.
  3. Dice que Sam calculó la cantidad de lluvia.
Ver respuesta

Presenta la razón de Sam para trasladar el partido al interior.

Vocabulario

argued (that)...: presentar una afirmación razonada

En he argued the ancient teeth came..., argued significa «presentó una afirmación respaldada por razones». La frase comunica su explicación; no significa que tuviera una pelea. El verbo va seguido de una oración de contenido: he argued (that) the ancient teeth came from ancient sharks. En este caso se puede omitir that. Este patrón es común al comunicar una conclusión respaldada por razones.

Práctica

En The scientist argued that the new evidence changed the timeline., ¿qué significa argued?

  1. Presentó razones para apoyar una afirmación
  2. Mencionó la idea por accidente
  3. Tuvo una pelea acalorada
Ver respuesta

Presentó razones para apoyar una afirmación

Rock layers were once layers of watery sediment, Vocabulario

1:55

Las capas de roca fueron alguna vez capas de sedimentos acuosos,

which would lay out horizontally, one atop another, Frases

1:58

que se extendían horizontalmente, una sobre otra,

oldest up to newest. Frases

2:01

las más antiguas abajo y las más nuevas arriba.

Vocabulario

were once...: describir un estado anterior

En Rock layers were once layers of watery sediment, once significa «en algún momento del pasado» o «antes». La oración conecta lo que las capas son ahora con lo que eran anteriormente. La estructura be + once + un sustantivo o adjetivo suele describir una identidad o un estado anterior, como en The building was once a school. Aquí once no cuenta cuántas veces ocurrió un hecho.

Práctica

¿Qué significa once en This island was once part of the mainland.?

  1. Inmediatamente
  2. Una sola vez
  3. En algún momento del pasado
Ver respuesta

En algún momento del pasado

Frases

would lay out horizontally, one atop another: un proceso típico del pasado

Aquí, would lay out horizontally muestra cómo se comportaba normalmente el sedimento en esas condiciones pasadas: se extendía en dirección horizontal. El modal would no expresa una petición cortés ni voluntad. one atop another significa que cada nueva capa se formaba sobre una capa anterior. En conjunto, la frase presenta la extensión horizontal y el apilamiento repetido como el patrón normal.

Práctica

¿Qué función principal cumple would en esta oración?

  1. Dice que el sedimento estaba dispuesto a colocarse horizontalmente.
  2. Describe el comportamiento típico del sedimento en ese proceso pasado.
  3. Formula una petición cortés para que alguien mueva el sedimento.
Ver respuesta

Describe el comportamiento típico del sedimento en ese proceso pasado.

Frases

oldest up to newest: dirección de la secuencia

oldest up to newest indica la dirección de la secuencia: se empieza por la capa más antigua y se continúa hasta la más reciente. Aquí, up to avanza por un rango ordenado hasta su extremo final; no indica movimiento físico hacia un lugar más alto. La misma idea sirve para ordenar por antigüedad o fecha elementos como acontecimientos, archivos o versiones. Los dos extremos indican qué elemento va primero y cuál va al final.

Práctica

¿Qué instrucción establece el mismo orden que oldest up to newest?

  1. Arrange the records from oldest to newest.
  2. Arrange the records with the newest one first.
  3. Arrange only the oldest records and stop.
Ver respuesta

Arrange the records from oldest to newest.

If layers were deformed, tilted, cut by a fault or a canyon, Notas

2:03

Si las capas estaban deformadas, inclinadas, cortadas por una falla o un cañón,

Vocabulario

cut by a fault: fault en geología

En cut by a fault, fault es un término geológico. Significa una fractura o zona de fracturas en la roca donde las rocas de ambos lados se han desplazado unas respecto de otras. La expresión indica que una falla atraviesa y altera las capas. Aquí fault no significa «error», «culpa» ni «defecto personal».

Práctica

¿En qué oración significa fault una falla geológica?

  1. The road crosses a major fault near the mountains.
  2. The technician found an electrical fault.
  3. Missing the bus was my fault.
Ver respuesta

The road crosses a major fault near the mountains.

that change came after the layer formed.

2:07

ese cambio ocurrió después de que la capa se formara.

Gramática

If layers were ... that change came after ...: razonamiento condicional basado en pruebas

If introduce una condición basada en pruebas observables: las capas ya están deformadas, inclinadas o cortadas. La oración principal presenta entonces una conclusión sobre el tiempo relativo: el cambio tuvo que ocurrir después de que la capa ya existiera. No es una predicción sobre el futuro. Sigue el patrón científico «si observamos A, podemos inferir B». That change se refiere a la deformación, la inclinación o el corte mencionados en la cláusula con if.

Práctica

¿Qué tipo de razonamiento introduce If en esta oración?

  1. Una posibilidad futura se usa para predecir cómo se formarán las capas.
  2. Una condición observada se usa para inferir que el cambio ocurrió después.
  3. Se da una orden directa para deformar las capas.
Ver respuesta

Una condición observada se usa para inferir que el cambio ocurrió después.

Sounds simple today, back then, revolutionary. Discurso

2:09

Suena simple hoy, pero en ese entonces, fue revolucionario.

Discurso

Sounds simple today, back then, revolutionary: un contraste temporal condensado

La oración coloca juntas dos valoraciones de la misma idea: hoy parece sencilla, pero en aquel entonces era revolucionaria. Se omiten el sujeto y los verbos repetidos, además de but. Esta condensación hace que today y back then organicen el mensaje como un contraste marcado entre antes y ahora. Back then se refiere al período histórico del que se está hablando, no a un momento justo anterior al video.

Práctica

¿Qué oración completa conserva mejor el contraste original?

  1. It sounds simple today, and people judged it exactly the same way back then.
  2. It sounds simple today, but back then it was revolutionary.
  3. It was revolutionary today because it sounded simple back then.
Ver respuesta

It sounds simple today, but back then it was revolutionary.

He'd invented stratigraphy and laid geology's groundwork. Notas

2:13

Había inventado la estratigrafía y sentado las bases de la geología.

Cultura

stratigraphy: el estudio de las capas de roca

Stratigraphy significa «estratigrafía», la rama de la geología que estudia las capas de roca, especialmente su orden, sus relaciones y sus edades relativas. En esta oración, invented stratigraphy presenta a Steno como la persona que estableció principios fundamentales para estudiar esas capas; no significa que inventara las rocas ni toda la geología. El término tiene un alcance más limitado que geology y no equivale a geography, el estudio general de lugares, entornos y relaciones espaciales.

Práctica

¿Qué definición corresponde mejor a stratigraphy?

  1. el estudio general de los lugares y patrones espaciales de la superficie terrestre
  2. el estudio de las capas de roca y de su orden y relaciones
  3. el estudio del tiempo atmosférico diario y de los pronósticos a corto plazo
Ver respuesta

el estudio de las capas de roca y de su orden y relaciones

Modismos

laid geology's groundwork: sentar las bases de la geología

Aquí, laid geology's groundwork es una metáfora: su trabajo creó una base inicial sobre la que pudo desarrollarse la geología posterior. Groundwork se refiere a las ideas, los métodos o la preparación básicos que se necesitan antes de avanzar. La forma posesiva geology's identifica el campo que recibió esa base. La oración no describe un trabajo realizado literalmente sobre el suelo.

Práctica

Completa la oración con la expresión que significa «creó la base para un progreso posterior»: Her early tests ____ a safer design.

Ver respuesta

laid the groundwork for

By finding one origin for shark teeth from two eras, Gramática

2:18

Al encontrar un único origen para dientes de tiburón de dos eras,

by stating natural laws ruling the present also ruled the past, Cultura

2:22

al afirmar que las leyes naturales que rigen el presente también regían el pasado,

Gramática

By finding ... by stating: métodos paralelos

By finding ... y by stating ... son dos grupos paralelos con by + forma en -ing. Cada grupo presenta un método: una acción es finding y la otra es stating. Como estos grupos aparecen antes del resultado principal, responden a «¿Cómo se consiguió?». No son acciones principales independientes. La repetición de by ayuda a seguir los dos métodos en esta oración larga.

Práctica

Completa la estructura paralela con las formas correctas de los verbos entre paréntesis: By ____ the instructions and by ____ one example, Leo learned the method. (read, try)

Ver respuesta

reading · trying

Steno planted seeds for uniformitarianism, Modismos

2:26

Steno plantó las semillas del uniformitarismo,

the idea that the past was shaped by processes observable today. Cultura

2:30

la idea de que el pasado fue moldeado por procesos observables hoy en día.

Cultura

natural laws ruling the present also ruled the past: las mismas leyes naturales a través del tiempo

Aquí, natural laws significa principios estables que gobiernan el mundo físico, no leyes creadas por los gobiernos. Ruling significa regir, gobernar u operar. La cláusula afirma que las leyes que operan ahora en la naturaleza también operaban en el pasado. Esta idea permite usar los procesos que se observan hoy para razonar sobre la Tierra antigua. No significa que los paisajes del pasado o las velocidades de cambio fueran idénticos a los actuales; la continuidad está en las leyes y los procesos naturales subyacentes.

Práctica

¿Qué significa aquí natural laws ruling the present also ruled the past?

  1. Los procesos naturales obedecieron leyes constantes tanto en el pasado como en el presente.
  2. Los gobiernos modernos usaron las mismas leyes que los gobiernos antiguos.
  3. El mundo natural no seguía ningún patrón regular en el pasado.
Ver respuesta

Los procesos naturales obedecieron leyes constantes tanto en el pasado como en el presente.

Modismos

planted seeds for uniformitarianism: una base inicial para una teoría posterior

Planted seeds for es una metáfora basada en el crecimiento. Significa que Steno aportó una idea inicial que más tarde ayudó al desarrollo del uniformitarismo; no plantó nada literalmente. La imagen sugiere un comienzo con potencial futuro, no una teoría terminada. En general, plant seeds for something significa ayudar a crear las condiciones para que una idea, un cambio, un proyecto o un resultado se desarrolle después.

Práctica

Completa la oración con la metáfora destacada: The workshop ____ a community project that began the following year.

Ver respuesta

planted seeds for

Cultura

the idea that... como definición inmediata

Aquí, the idea that... aparece justo después de uniformitarianism y explica qué significa ese término. La oración subordinada con that expresa el contenido de la idea: los procesos que pueden observarse hoy también dieron forma al pasado. El patrón término + the idea that + oración es una forma común de definir de inmediato un término técnico. La frase continúa la explicación de uniformitarianism; no inicia una idea sin relación.

Práctica

¿Qué función cumple la frase resaltada en esta oración?

  1. Muestra que el hablante rechaza uniformitarianism.
  2. Explica el término uniformitarianism.
  3. Introduce una nueva afirmación sin relación.
Ver respuesta

Explica el término uniformitarianism.

In the 18th and 19th centuries,

2:35

En los siglos XVIII y XIX,

English uniformitarian geologists James Hutton and Charles Lyell

2:37

los geólogos uniformitaristas ingleses James Hutton y Charles Lyell

studied current, very slow, rates of erosion and sedimentation, Vocabulario

2:41

estudiaron las tasas actuales, muy lentas, de erosión y sedimentación,

Vocabulario

rates of erosion and sedimentation: velocidad de los procesos

En rates of erosion and sedimentation, rates se refiere a las velocidades a las que ocurren los dos procesos geológicos. Erosion desgasta y retira material, mientras que sedimentation deposita material; la frase indica con qué rapidez avanza cada proceso, no cuánta materia hay ni cuánto cuesta algo. La estructura rate of + sustantivo de proceso es común en el inglés científico: the rate of melting, the rate of growth o the rate of evaporation. Aquí, current y very slow describen las rates medidas.

Práctica

¿Qué oración usa rate con el sentido de velocidad de un proceso?

  1. The team measured the rate of glacier melting over ten years.
  2. The team measured the amount of ice left in the valley.
  3. The team paid the shipping rate for the equipment.
Ver respuesta

The team measured the rate of glacier melting over ten years.

and realized the Earth had to be way older than the biblical guestimate, Notas

2:46

y se dieron cuenta de que la Tierra tenía que ser mucho más antigua que la estimación bíblica,

6,000 years.

2:49

de 6.000 años.

Gramática

had to be way older than: una conclusión firme basada en pruebas

En Earth had to be way older than..., had to be expresa una conclusión lógica firme dentro del marco pasado establecido por realized: las pruebas hacían imposible que la Tierra fuera mucho más joven. No indica que la Tierra tuviera una obligación. way intensifica el comparativo older. El patrón completo had to be way + comparativo + than presenta una conclusión basada en pruebas y enfatiza que la diferencia es grande.

Práctica

Usa big y el patrón resaltado para completar la oración con una conclusión firme basada en pruebas: The footprints were enormous, so the animal ____ a fox.

Ver respuesta

had to be way bigger than

Vocabulario

biblical guestimate: una estimación aproximada con tono escéptico

biblical guestimate se refiere a la cifra aproximada de 6000 años obtenida de una cronología bíblica. Aquí biblical identifica la fuente del sistema de datación; no significa simplemente muy antiguo. guestimate es una variante ortográfica menos frecuente de guesstimate, una mezcla informal de guess y estimate. Llamar guestimate a la cifra añade un tono ligeramente burlón o escéptico y sugiere que no procede de una medición científica rigurosa.

Práctica

¿Qué descripción refleja mejor biblical guestimate en esta oración?

  1. Un término neutral que significa un acontecimiento descrito en la Biblia
  2. Una etiqueta informal y algo escéptica para una cifra aproximada basada en una cronología bíblica
  3. Un resultado científico preciso basado en mediciones
Ver respuesta

Una etiqueta informal y algo escéptica para una cifra aproximada basada en una cronología bíblica

Out of their work came the rock cycle, Discurso

2:51

De su trabajo surgió el ciclo de las rocas,

which combined with plate tectonics in the mid 20th century Frases

2:53

que se combinó con la tectónica de placas a mediados del siglo XX

to give us the great molten, crusting, quaking all-encircling theory of the Earth. Gramática

2:56

para darnos la gran teoría global de la Tierra: fundida, con corteza y temblores.

Discurso

Out of their work came the rock cycle: inversión con el origen primero

En Out of their work came the rock cycle, el sujeto es the rock cycle. El grupo que indica el origen, Out of their work, aparece primero, y el verbo came va antes del sujeto. Con el orden normal, la idea sería The rock cycle came out of their work. Este orden, con el origen primero, enlaza el trabajo anterior con un resultado nuevo. Lleva al oyente desde la fuente hasta lo que surgió y da más fuerza a la presentación del resultado.

Práctica

Completa la oración con el pasado de come para usar el patrón que va del origen al resultado: Out of the class discussion ____ a new plan.

Ver respuesta

came

Frases

combined with plate tectonics: unión de dos ideas que contribuyen

Aquí, combined with plate tectonics significa que el ciclo de las rocas y la tectónica de placas se integraron en una sola explicación. El grupo que aparece después de with nombra la otra idea que participa en la combinación, no algo que simplemente estaba cerca. La estructura combine with puede enlazar teorías, métodos, materiales o factores que actúan juntos o forman un conjunto mayor.

Práctica

Completa la oración con la forma de dos palabras de combine que significa «unido con»: The map was ____ satellite images to create a clearer guide.

Ver respuesta

combined with

Gramática

to give us como infinitivo de resultado

Aquí, to give us introduce el resultado de los desarrollos descritos antes: estos produjeron una teoría amplia sobre la Tierra. Give us no significa entregar físicamente algo, sino “proporcionar a la gente” o “dar lugar a”. El infinitivo con to puede expresar tanto un resultado como una finalidad. En este contexto, la teoría es lo que surgió del proceso anterior, no una meta que alguien planeara alcanzar deliberadamente.

Práctica

Lee: Several discoveries came together to give us a clearer picture of the ocean. ¿Qué expresa to give us?

  1. Indica dónde se hicieron los descubrimientos.
  2. Dice que los descubrimientos planearon deliberadamente ayudar a la gente.
  3. Presenta la imagen más clara como resultado de la combinación de los descubrimientos.
Ver respuesta

Presenta la imagen más clara como resultado de la combinación de los descubrimientos.

From a gallstone to a 4.5 billion-year-old planet. Discurso

3:01

De un cálculo biliar a un planeta de 4.500 millones de años.

Discurso

From a gallstone to a 4.5 billion-year-old planet: un enorme cambio de escala

Este es un fragmento oracional construido en torno a from ... to .... Coloca dos extremos uno junto al otro para organizar el resumen: en un extremo hay un pequeño cálculo biliar y, en el otro, un planeta antiguo. La expresión no describe un viaje ni la transformación física de un objeto en otro. Comprime un enorme cambio de escala y de tema, haciendo que el alcance de la historia científica anterior resulte impactante.

Práctica

En este fragmento, ¿cuál es la función principal de from ... to ...?

  1. Dice que un cálculo biliar se convirtió físicamente en la Tierra.
  2. Resume un intervalo impactante que va de un objeto diminuto a un tema de escala planetaria.
  3. Da una ruta literal para viajar desde un cálculo biliar hasta un planeta.
Ver respuesta

Resume un intervalo impactante que va de un objeto diminuto a un tema de escala planetaria.

Now think bigger, take it to biology. Discurso

3:05

Ahora piensa en grande, llévalo a la biología.

Discurso

take it to biology: trasladar el mismo razonamiento a un campo nuevo

En take it to biology, it se refiere al razonamiento que acaba de explicarse, no a un objeto físico. Take it to + campo significa llevar la misma idea, método o conversación a ese campo para ver cómo se aplica allí. Aquí, la frase funciona como una transición oral: el hablante termina una parte de la conversación y guía al público hacia la biología, pero conserva la misma forma de razonar.

Práctica

Alguien dice: “We used this reasoning in geology. Now let’s take it to biology.” ¿Qué significa la segunda oración?

  1. Aplicar el mismo razonamiento en el campo de la biología.
  2. Dejar de usar el razonamiento anterior y cambiar de tema por completo.
  3. Llevar un objeto físico a un aula de biología.
Ver respuesta

Aplicar el mismo razonamiento en el campo de la biología.

Say you see shark teeth in one layer and a fossil of an organism you've never seen under that. Discurso

3:08

Digamos que ves dientes de tiburón en una capa y un fósil de un organismo que nunca has visto debajo de esa.

Discurso

Say you see...: introducir un ejemplo hipotético

Al comienzo de un ejemplo, say puede significar “supón” o “imagina”. Say you see... invita al oyente a imaginar una situación posible; no le pide que hable. Esta apertura establece unos hechos para el siguiente paso de una explicación o un argumento. La estructura es Say + sujeto + verbo, como en Say you find....

Práctica

En “Say you find a wallet on the street,” ¿qué está haciendo el hablante?

  1. Un informe de que el oyente afirmó haber visto algo
  2. Una invitación a imaginar una situación posible
  3. Una orden de decir las palabras en voz alta
Ver respuesta

Una invitación a imaginar una situación posible

The deeper fossil's older, yes? Intención

3:13

El fósil más profundo es más antiguo, ¿verdad?

Intención

older, yes?: yes? para pedir confirmación

En older, yes?, yes? es una comprobación breve añadida a la afirmación de que el fósil más profundo es más antiguo. El hablante no abre otra pregunta; pide al oyente que confirme o siga ese paso del razonamiento. Esta pequeña comprobación hace que la explicación sea interactiva. Se parece a right? o Do you follow?, aunque yes? puede sonar más docente o directo.

Práctica

¿Qué hace principalmente el hablante con yes? en “The first result supports the second, yes?”

  1. Pedir al oyente que elija entre dos resultados
  2. Comprobar que el oyente sigue o acepta la idea
  3. Dar yes como resultado final
Ver respuesta

Comprobar que el oyente sigue o acepta la idea

You now have evidence of the origin and extinction of species over time. Vocabulario

3:15

Ahora tienes evidencia del origen y extinción de las especies a lo largo del tiempo.

Vocabulario

evidence of the origin and extinction of species over time: evidencia del origen y la extinción de las especies

Evidence of X significa hechos o indicios que muestran que X existe u ocurrió. Aquí X es el sintagma nominal unido por and, the origin and extinction of species: la evidencia apunta a que las especies aparecen y se extinguen. Over time sitúa esos procesos a lo largo de un periodo extenso. Origin and extinction describen cambios en el nivel de las especies, no el nacimiento y la muerte de organismos individuales. La cadena nominal formal concentra una afirmación más completa en una sola frase: la evidencia muestra que las especies se originan y se extinguen con el tiempo.

Práctica

Completa la oración con la expresión objetivo de dos palabras; usa evidence más la preposición que introduce lo que revelan los indicios: The rock layers provide ____ major environmental change over time.

Ver respuesta

evidence of

Get uniformitarian, Vocabulario

3:19

Sé uniformitarista:

maybe a process still active today caused changes not just in rocks, Gramática

3:21

tal vez un proceso que sigue activo hoy en día causó cambios no solo en las rocas,

but in life.

3:26

sino en la vida.

Vocabulario

Get uniformitarian: adoptar una perspectiva uniformitarista

Get uniformitarian es un imperativo de tono desenfadado que significa «adopta una forma de pensar uniformitarista». Aquí, get indica el paso a un estado o una postura, y uniformitarian funciona como adjetivo; no es un objeto que se obtiene. La orden breve pide al público que cambie de perspectiva y razone a partir de la idea de que los procesos activos hoy pueden ayudar a explicar cambios del pasado.

Práctica

¿Qué significa Get uniformitarian en esta oración?

  1. Adoptar una forma de pensar uniformitarista.
  2. Dejar de usar ideas sobre procesos actuales.
  3. Obtener un objeto llamado uniformitarian.
Ver respuesta

Adoptar una forma de pensar uniformitarista.

Gramática

not just in ... but in ...: ampliar el alcance

La estructura correlativa not just in A, but in B indica que la afirmación es cierta en ambos ámbitos y amplía su alcance de A a B. Aquí se proponen cambios tanto en las rocas como en la vida; la segunda parte añade la vida en vez de descartar las rocas. Repetir in delante de ambos sustantivos crea una estructura paralela: in rocks ... in life. Mantener la misma forma gramatical permite seguir fácilmente la ampliación.

Práctica

Completa la oración con not just in ... but in ...: The policy caused changes ____ the office, ____ the whole company.

Ver respuesta

not just in · but in

Might also explain similarities and differences between species Gramática

3:27

También podría explicar similitudes y diferencias entre especies

found by anatomists like Steno.

3:30

encontradas por anatomistas como Steno.

Gramática

Might also explain: un sujeto omitido

La frase continúa la idea anterior con un sujeto sobreentendido: la forma completa es It might also explain ... Aquí, it remite al proceso o razonamiento ya mencionado. Might es un verbo modal y explain permanece en la forma base. Might presenta esto como una explicación posible, no como un resultado demostrado. Also añade otro posible efecto al razonamiento anterior. Omitir un sujeto evidente puede dar más agilidad a una narración oral.

Práctica

En “Might also explain why the alarm keeps beeping,” ¿qué se ha omitido antes de might?

  1. El verbo modal might.
  2. El sujeto it, que se entiende por la oración anterior.
  3. La forma base explain.
Ver respuesta

El sujeto it, que se entiende por la oración anterior.

It's a lot to ponder, Frases

3:32

Es mucho para reflexionar,

Frases

It's a lot to ponder: una reflexión cuidadosa

It's a lot to ponder significa que las ideas recién mencionadas dejan muchas cuestiones importantes que pensar con detenimiento. It remite a toda la situación, y a lot to ponder indica una gran cantidad de información que merece una reflexión seria. Ponder expresa una reflexión más profunda y es un poco más formal que think about. Después de una explicación compleja, la frase reconoce que hay mucho que procesar y crea una breve pausa antes de continuar.

Práctica

Después de oír varias ideas complicadas, alguien dice: “It's a lot to ponder.” ¿Qué quiere decir?

  1. Las ideas merecen una reflexión cuidadosa.
  2. Las ideas ya se entienden por completo y no requieren reflexión.
  3. Las ideas deben olvidarse de inmediato.
Ver respuesta

Las ideas merecen una reflexión cuidadosa.

but Charles Darwin had the time on a long trip to the Galapagos Frases

3:34

pero Charles Darwin tuvo tiempo en un largo viaje a las Galápagos

reading a copy of his friend Charles Lyell's Principles of Geology, Cultura

3:38

leyendo una copia de los Principios de Geología de su amigo Charles Lyell,

Frases

had the time: disponer de tiempo

Had the time significa que Darwin disponía de tiempo suficiente para leer. Aquí, the time no es una hora concreta del reloj, sino tiempo disponible para una actividad. En inglés, la actividad suele expresarse con have the time to + verbo, como en have the time to read. En pasado se usa had the time to + verbo.

Práctica

Usa la forma en pasado de la expresión destacada para completar la oración: On the train, Leo ____ to read three chapters.

Ver respuesta

had the time

Cultura

Charles Lyell's Principles of Geology: el título de un libro

Charles Lyell's Principles of Geology nombra un libro concreto: Principles of Geology, escrito por el geólogo Charles Lyell. Las mayúsculas y la frase reading a copy muestran que es un título, no una expresión general que signifique «reglas geológicas». Lyell explicó que la Tierra puede ser moldeada por procesos geológicos lentos que actúan durante períodos muy largos. Esta idea dio a Darwin un contexto importante para pensar en el cambio gradual.

Práctica

En esta oración, ¿a qué se refiere Principles of Geology?

  1. Un libro de Charles Lyell
  2. Un conjunto general de reglas geológicas sin título específico
  3. El nombre que Darwin dio a las islas Galápagos
Ver respuesta

Un libro de Charles Lyell

which Steno sort of founded. Vocabulario

3:42

que Steno fundó de alguna manera.

Vocabulario

sort of como atenuante antes de founded

En esta oración, sort of es un atenuante conversacional que significa «en cierto modo» o «hasta cierto punto». Reduce la fuerza de la afirmación de que Steno fundó aquello de lo que se habla: el hablante reconoce su importante contribución sin afirmar que él lo creó formalmente y por sí solo. Aquí, sort of modifica la afirmación expresada por founded. No significa «un tipo de», como sí ocurre en una frase nominal como a sort of tool.

Práctica

Completa la oración con el atenuante de dos palabras de la lección: The repair ____ worked, but the leak came back.

Ver respuesta

sort of

Sometimes giants stand on the shoulders of curious little people. Modismos

3:44

A veces los gigantes se paran sobre los hombros de personitas curiosas.

Modismos

giants stand on the shoulders of curious little people: una alusión invertida

La oración invierte el conocido dicho stand on the shoulders of giants, que significa que los logros posteriores se basan en los conocimientos y el trabajo de predecesores importantes. Al hacer que giants se apoyen en los hombros de curious little people, el hablante dirige la atención hacia colaboradores ignorados y menos famosos. Giants se refiere a grandes pensadores o personas destacadas, y curious little people, a personas curiosas pero relativamente desconocidas; ninguna expresión habla de la estatura física.

Práctica

¿Cuál es el principal efecto de invertir el conocido dicho en esta oración?

  1. Afirma que la curiosidad impide que las personas se vuelvan importantes.
  2. Sugiere que los logros famosos pueden depender de colaboradores anteriores que fueron ignorados.
  3. Describe la estatura física de las personas implicadas.
Ver respuesta

Sugiere que los logros famosos pueden depender de colaboradores anteriores que fueron ignorados.

Nicolas Steno helped evolve evolution, Discurso

3:48

Nicolás Steno ayudó a evolucionar la evolución,

Discurso

helped evolve evolution: repetición de la raíz y contribución indirecta

En helped evolve evolution, helped evolve presenta la contribución de Steno como indirecta: sus ideas ayudaron a desarrollar el pensamiento evolutivo. No afirma que él hiciera evolucionar personalmente a los seres vivos. La raíz repetida evolv- en evolve y evolution vincula la acción con la idea a la que afectó. Este juego de palabras compacto organiza el mensaje en torno a quién contribuye, el desarrollo y el campo, y hace que la conexión sea memorable.

Práctica

¿Qué significa helped evolve evolution en esta oración?

  1. Steno hizo que los organismos vivos evolucionaran directamente.
  2. Las ideas de Steno ayudaron a desarrollar el pensamiento evolutivo.
  3. Steno repitió un experimento llamado evolución.
Ver respuesta

Las ideas de Steno ayudaron a desarrollar el pensamiento evolutivo.

broke ground for geology, Modismos

3:51

abrió camino para la geología,

Modismos

broke ground for geology: metáfora pionera y juego de palabras con la tierra

En broke ground for geology, broke ground es metafórico: el trabajo de Steno abrió un camino nuevo y ayudó a establecer la geología como disciplina. No describe una excavación ni el inicio de una construcción. La formulación también crea un juego de palabras porque ground está estrechamente relacionado con lo que estudia la geología. La frase condensa las ideas de realizar un trabajo pionero y sentar unas bases en una expresión memorable.

Práctica

En la frase del narrador, ¿qué significa broke ground for geology?

  1. Dañó el terreno que utilizaban los geólogos.
  2. Comenzó la construcción de un edificio de geología.
  3. Su trabajo ayudó a abrir camino a la geología como disciplina.
Ver respuesta

Su trabajo ayudó a abrir camino a la geología como disciplina.

and showed how unbiased empirical observation can cut across intellectual borders Modismos

3:52

y mostró cómo la observación empírica imparcial puede cruzar fronteras intelectuales

to deepen our perspective. Frases

3:57

para profundizar nuestra perspectiva.

Modismos

cut across intellectual borders: atravesar fronteras intelectuales

Aquí, unbiased empirical observation significa una observación guiada por las pruebas y no por una creencia preferida. Es el sujeto de can cut across. Cut across se usa en sentido figurado: significa extenderse u operar a través de distintas divisiones. Con intellectual borders, indica que la observación basada en pruebas puede superar las fronteras entre disciplinas o escuelas de pensamiento. No describe un corte físico.

Práctica

¿Qué significa can cut across intellectual borders en el ejemplo?

  1. Puede aislar un área del pensamiento de otra.
  2. Puede cortar físicamente una línea a través de un lugar.
  3. Puede extenderse por distintas áreas del pensamiento.
Ver respuesta

Puede extenderse por distintas áreas del pensamiento.

Frases

to deepen our perspective: profundizar nuestra perspectiva

En esta oración, to deepen our perspective expresa el efecto buscado al atravesar las fronteras intelectuales: hace que nuestra forma de comprender un tema sea más rica, informada y matizada. Aquí perspective significa una manera general de ver o interpretar algo, no un ángulo visual físico. El verbo deepen puede acompañar a sustantivos abstractos. Indica un aumento de profundidad o calidad, no necesariamente un alcance más amplio. El mismo patrón aparece en deepen our understanding y deepen our knowledge.

Práctica

¿Qué frase significa mejor hacer que nuestra manera de ver un tema tenga más profundidad y matices, en vez de limitarse a añadir más puntos de vista?

  1. deepen our understanding
  2. deepen our perspective
  3. broaden our perspective
Ver respuesta

deepen our perspective

His finest accomplishment, though, may be his maxim,

3:59

Sin embargo, su mayor logro puede ser su máxima,

casting the search for truth beyond our senses and our current understanding Gramática

4:02

proyectando la búsqueda de la verdad más allá de nuestros sentidos y nuestro entendimiento actual

as the pursuit of the beauty of the as yet unknown. Frases

4:05

como la persecución de la belleza de lo que aún se desconoce.

Gramática

cast A as B: presentar A como B

El patrón cast A as B significa presentar o enmarcar A como B, dando al público una manera concreta de entender A. Aquí, A es the search for truth beyond our senses and our current understanding, y B es the pursuit of the beauty of the as yet unknown. La cláusula en -ing que empieza con casting explica lo que hace la máxima. Aquí cast es abstracto: no significa lanzar algo ni elegir a un actor para un papel.

Práctica

Completa la oración con la forma de presente de cast A as B: The article ____ failure ____ a chance to learn.

Ver respuesta

casts · as

Frases

as yet unknown: aún desconocido hasta ahora

As yet es una locución adverbial fija que significa hasta ahora. En as yet unknown, modifica unknown, por lo que la frase significa que algo sigue siendo desconocido en este momento y sugiere que la respuesta podría descubrirse más adelante. En el grupo más amplio the as yet unknown, el adjetivo unknown se usa después de the para significar aquello que aún no se conoce. Por tanto, la oración habla de la belleza de cosas o ámbitos que todavía están fuera del conocimiento actual.

Práctica

Completa la oración con la expresión formal de esta lección que significa que algo sigue siendo desconocido hasta ahora: The cause of the signal is ____.

Ver respuesta

as yet unknown

Beautiful is what we see. Discurso

4:09

Hermoso es lo que vemos.

More beautiful is what we know.

4:11

Más hermoso es lo que sabemos.

Most beautiful, by far, is what we don't. Frases

4:13

Lo más hermoso, con diferencia, es lo que ignoramos.

Discurso

Beautiful ... More beautiful ... Most beautiful como progresión paralela

Las tres oraciones usan el mismo patrón: primero aparece un sintagma adjetival y después is what we.... Beautiful pasa a More beautiful y luego a Most beautiful; a la vez, see avanza hacia know y por último hacia lo desconocido. Esta progresión paralela ordena las ideas por niveles y da al pasaje un cierre contundente. En what we don't se omite el verbo know porque se recupera de what we know en la oración anterior. El final más breve repite el patrón previo y pone el énfasis en lo desconocido.

Práctica

¿Cómo organizan estas tres oraciones las ideas y crean un cierre contundente?

  1. Plantea tres preguntas sobre si es posible conocer la belleza.
  2. Avanza por what we see, what we know y what we don't en tres pasos paralelos, y omite know al final.
  3. Presenta tres tipos de belleza sin relación entre sí y sin establecer una jerarquía.
Ver respuesta

Avanza por what we see, what we know y what we don't en tres pasos paralelos, y omite know al final.

Frases

Most beautiful, by far: refuerzo de un superlativo

By far refuerza el superlativo most beautiful. Indica que la diferencia es grande: lo descrito no es solo ligeramente más bello que lo demás, sino que está claramente por delante de todo lo demás. Aquí far expresa grado, no distancia física. Las comas convierten by far en un énfasis parentético. En sintagmas nominales normales, las posiciones habituales son by far the most beautiful y the most beautiful by far.

Práctica

Completa la oración con la expresión de dos palabras que indica que el superlativo aventaja ampliamente a los demás: This is ____ the clearest explanation.

Ver respuesta

by far