Aprende los colores con huevos sorpresa: Cinco pequeños alienígenas | Canciones infantiles, vídeos y dibujos animados para niños: apuntes para aprender inglés

Pocoyo English - Official Channel

Dificultad de aprendizaje
321 palabras 117 pal./min

Descripción del video: Pocoyó y sus amigos se turnan para abrir huevos sorpresa de distintos colores. De cada huevo salen extraterrestres, y una canción repetitiva los cuenta de cinco a cero mientras saltan, se caen y finalmente vuelven a la cama antes de la celebración conjunta. Puntos principales de inglés: 1. each of the eggs contains — Gramática y estructuras oracionales: Comprende que each of presenta por separado a cada miembro de un grupo y que, por eso, se usa el verbo singular contains. Podrás aplicar la estructura para explicar qué tiene, incluye o contiene cada elemento de un conjunto. 2. fell off — Phrasal verbs: Reconoce que expresa una caída desde una superficie o posición que servía de apoyo. Podrás usarlo con naturalidad para describir pequeños accidentes relacionados con una cama, una silla, una bicicleta u otros lugares elevados. 3. No little aliens jumping on the bed. — Discurso, narración y retórica: Observa cómo la canción mantiene la misma plantilla y va sustituyendo el número hasta cerrar la cuenta regresiva en cero. Así podrás seguir y construir relatos infantiles que avanzan mediante repetición y cambios mínimos.

En esta lección

Hello, everyone.

0:02

Hola a todos.

Look, it's a machine full of eggs. Frases

0:04

Mirad, es una máquina llena de huevos.

Frases

full of eggs: estructura full of + sustantivo

En full of eggs, full describe el contenido de la máquina: los huevos ocupan su espacio disponible o hay una gran cantidad de ellos dentro. No significa que la máquina haya comido hasta quedar satisfecha. Usa full of + sustantivo para indicar qué llena un recipiente, un lugar o una escena. Puede ir directamente después de un sustantivo, como en a bag full of books, o después de be, como en The hall is full of people.

Práctica

Usa la frase objetivo de dos palabras de la lección para completar la oración: The basket is ____ apples.

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full of

Full of surprise eggs. Cultura

0:07

Llena de huevos sorpresa.

Cultura

surprise eggs: huevos de juguete con algo escondido dentro

Aquí, surprise eggs son juguetes con forma de huevo o accesorios de una historia que pueden abrirse para mostrar algo escondido dentro. La palabra eggs nombra los objetos, mientras que surprise indica que su contenido debe descubrirse al abrirlos; no son huevos comunes para cocinar. Este significado es habitual en contextos de juguetes, juegos y videos de unboxing para niños. Permite esperar que aparezca un objeto o personaje al abrir cada huevo.

Práctica

En un video infantil de juguetes, ¿qué significa más probablemente surprise egg?

  1. Un huevo que ya ha eclosionado.
  2. Un juguete con forma de huevo que tiene algo escondido dentro.
  3. Un huevo común preparado para una comida.
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Un juguete con forma de huevo que tiene algo escondido dentro.

And each of the eggs contains a different surprise. Gramática

0:09

Y cada uno de los huevos contiene una sorpresa diferente.

Gramática

each of the eggs contains: concordancia singular con each

En el sujeto each of the eggs, each es el núcleo gramatical. Presenta los huevos uno por uno, por eso el verbo en presente va en singular: contains, no contain. Usa each of + un sustantivo plural cuando te refieras por separado a todos los miembros de un grupo conocido. El sustantivo después de of permanece en plural, pero el verbo normalmente concuerda con each.

Práctica

Usa la forma correcta del presente de contain: Each of the boxes ____ a toy.

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contains

Let's see who wants to go first. Intención

0:14

A ver quién quiere ir primero.

Intención

Let's see who wants to go first: invitar amablemente a la primera persona voluntaria

Let's see who... aquí significa vamos a averiguar quién..., no simplemente miremos a alguien. Introduce la pregunta que el grupo está a punto de resolver. Who wants to go first identifica a una persona dispuesta a tomar el primer turno. La oración completa ofrece la elección al grupo con suavidad, en vez de asignar a alguien.

Práctica

Un docente quiere invitar amablemente a personas voluntarias sin elegir a nadie. ¿Qué oración es la más natural?

  1. I see the first reader.
  2. You will read first.
  3. Let's see who wants to read first.
Ver respuesta

Let's see who wants to read first.

Of course.

0:18

Por supuesto.

Come on, Pocoyo. Intención

0:19

Vamos, Pocoyo.

Intención

Come on para animar a actuar

Aquí, Come on anima a Pocoyó a empezar a participar. No es una instrucción literal de acercarse a quien habla; impulsa a actuar y, según el momento, puede equivaler a Vamos o Tú puedes. El tono determina la fuerza de la expresión. En esta escena amistosa, suena cálida y alentadora, no molesta.

Práctica

¿Qué oración anima de forma natural a una amiga a empezar a intentarlo?

  1. Come here, Maya. I need to show you something.
  2. Come on, Maya. You can do this!
  3. Go on, Maya. I am listening.
Ver respuesta

Come on, Maya. You can do this!

Go get your egg. Frases

0:21

Ve a buscar tu huevo.

Frases

Go get + objeto para ir a buscar algo

Go get + objeto es una estructura oral natural que significa ir hasta donde está algo y obtenerlo. En Go get your egg, go indica desplazamiento y get significa tomar o ir a buscar, no volverse. En este patrón imperativo, los dos verbos aparecen seguidos en su forma base: Go get your bag.

Práctica

Completa la oración con el verbo que forma go get y significa ir a buscar: Go ____ your backpack before we leave.

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get

An orange egg.

0:28

Un huevo naranja.

Oh, let's see what's inside. Frases

0:30

Oh, a ver qué hay dentro.

Frases

let's see what's inside: una invitación a descubrir el contenido

“Let's see what's inside” es una manera amistosa de proponer que descubramos juntos el contenido de algo. Resulta natural justo antes de abrir, revisar o revelar algo. Aquí, “what's inside” expresa la información que se busca después de “see”. Funciona como una pregunta incrustada, así que no se añade “it” ni se transforma en “what is it inside”.

Práctica

Estás abriendo una caja misteriosa con un amigo. Completa la expresión exacta usando “what's”: “Let's see ____.”

Ver respuesta

what's inside

Five little aliens.

0:36

Cinco pequeños alienígenas.

Wonderful.

0:38

Maravilloso.

Five little aliens jumping on the bed. Gramática

0:48

Cinco pequeños alienígenas saltando en la cama.

Gramática

Five little aliens jumping on the bed: un fragmento de escena con ritmo de canción infantil

El patrón es número + little + sustantivo plural + frase en -ing. “Five little aliens” identifica a los personajes, mientras que “jumping on the bed” muestra la acción que realizan y modifica a “aliens”. Se trata de un fragmento nominal que presenta una escena, no de una oración completa con un verbo conjugado. Las cantinelas, las letras de canciones y los subtítulos suelen usar esta forma compacta para crear rápidamente una imagen y un ritmo. El número puede cambiar mientras la canción cuenta hacia atrás.

Práctica

¿Cuál es la función principal de “Five little aliens jumping on the bed.” en esta canción?

  1. Un sintagma nominal parecido a un verso que presenta rápidamente una escena.
  2. Una pregunta sobre cuáles extraterrestres están en la cama.
  3. Una orden para que cinco extraterrestres salten.
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Un sintagma nominal parecido a un verso que presenta rápidamente una escena.

One fell off and bumped his head. Notas

0:52

Uno se cayó y se golpeó la cabeza.

Phrasal verbs

fell off: caerse de una superficie de apoyo

Fell off es el pasado de fall off. Significa que alguien o algo cayó desde una superficie u objeto que lo sostenía. Off expresa el movimiento de separarse de ese apoyo. En esta oración, la cama se sobreentiende por la escena, así que el hablante no la repite. Cuando hace falta nombrar el apoyo, se usa fall off + sustantivo, como en fall off a chair.

Práctica

Completa la oración con el pasado de fall off: During the ride, Mia lost her balance and ____ her bike.

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fell off

Frases

bumped his head: describir un golpe accidental en la cabeza

Bumped his head significa que su cabeza chocó accidentalmente contra algo. Bumped es el pasado de bump, y his indica de quién era la cabeza. El patrón es bump + posesivo + parte del cuerpo: bump my head, bump her knee o bump your elbow. Es más específico que hurt porque indica cómo ocurrió el dolor o la lesión.

Práctica

Completa la oración con bump one's head en pasado: Ava stood up too quickly and ____ on the low shelf.

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bumped her head

Mama called the doctor and the doctor said, Frases

0:56

Mamá llamó al doctor y el doctor dijo:

Frases

called the doctor: contactar al médico para obtener ayuda médica

En called the doctor, call significa ponerse en contacto con un médico, normalmente por teléfono, para obtener ayuda médica. No significa simplemente gritar la palabra doctor. Called es el pasado de call, así que el contacto ocurrió antes de que hablara el médico.

Práctica

¿Qué significa called the doctor en esta oración?

  1. Se puso en contacto con el médico para obtener ayuda médica.
  2. Gritó la palabra doctor.
  3. Le puso otro nombre al médico.
Ver respuesta

Se puso en contacto con el médico para obtener ayuda médica.

"No more aliens jumping on the bed." Gramática

1:01

"No más alienígenas saltando en la cama".

Gramática

No more ... -ing: dar una orden firme para detener una acción

En No more aliens jumping on the bed, No more da una orden firme para detener la acción. El sustantivo aliens indica quién debe parar, y jumping on the bed nombra la acción. El patrón reutilizable es No more + sintagma nominal + -ing. Si ya está claro quién realiza la acción, se omite y se usa No more + -ing, como en No more shouting.

Práctica

Completa la regla firme con el patrón No more + -ing: La bibliotecaria quiere que el grupo deje de gritar. “____ in the library.”

Ver respuesta

No more shouting

Come on, Pato.

1:06

Vamos, Pato.

What egg will you get?

1:07

¿Qué huevo te tocará?

A green egg.

1:12

Un huevo verde.

Very nice.

1:13

Muy bonito.

Quick, open it.

1:15

Rápido, ábrelo.

Four little aliens.

1:22

Cuatro pequeños alienígenas.

Amazing.

1:23

Increíble.

Four little aliens jumping on the bed.

1:26

Cuatro pequeños alienígenas saltando en la cama.

One fell off and bumped his head.

1:30

Uno se cayó y se golpeó la cabeza.

Mama called the doctor and the doctor said,

1:34

Mamá llamó al doctor y el doctor dijo:

"No more aliens jumping on the bed."

1:38

"No más alienígenas saltando en la cama".

Yes, Elly.

1:43

Sí, Elly.

It's your turn. Frases

1:44

Es tu turno.

Frases

It's your turn: indicar a quién le toca actuar

En It's your turn, turn es un sustantivo que significa la oportunidad de actuar cuando varias personas se turnan. La oración completa le dice al interlocutor que es el siguiente. El patrón reutilizable es It's + posesivo + turn. Cambia el posesivo para indicar de quién es el turno: It's my turn, It's her turn o It's Maya's turn.

Práctica

Completa exactamente el patrón It's + posesivo + turn. Te diriges directamente al siguiente jugador: ____.

Ver respuesta

It's your turn

Let's see what egg you get.

1:45

A ver qué huevo te toca.

A red egg.

1:49

Un huevo rojo.

Let's open it.

1:51

Vamos a abrirlo.

Three little aliens.

1:58

Tres pequeños alienígenas.

What fun.

2:00

Qué divertido.

Three little aliens jumping on the bed.

2:02

Tres pequeños alienígenas saltando en la cama.

One fell off and bumped his head.

2:06

Uno se cayó y se golpeó la cabeza.

Mama called the doctor and the doctor said,

2:10

Mamá llamó al doctor y el doctor dijo:

"No more aliens jumping on the bed."

2:14

"No más alienígenas saltando en la cama".

Oh, Fred.

2:19

Oh, Fred.

Is it your turn?

2:21

¿Es tu turno?

Of course.

2:22

Por supuesto.

Go get your egg.

2:23

Ve a buscar tu huevo.

A black egg.

2:29

Un huevo negro.

What would it have inside? Gramática

2:30

¿Qué tendrá dentro?

Gramática

Would en What would it have inside? para un resultado imaginado

Aquí, would no sitúa la pregunta en el pasado. Presenta el contenido como un resultado imaginado dentro de una situación hipotética, como abrir o escoger el objeto misterioso. El hablante se pregunta qué podría contener. Se sobreentiende una condición no expresada: si lo abriéramos o lo escogiéramos, ¿qué tendría dentro? Este uso de would da a la pregunta un tono especulativo y de curiosidad, en vez de presentar el contenido como algo conocido.

Práctica

Un niño mira una caja cerrada e imagina lo que contiene antes de abrirla. ¿Qué pregunta tiene el tono hipotético y de curiosidad buscado?

  1. What would it have inside?
  2. What does it have inside?
  3. What did it have inside?
Ver respuesta

What would it have inside?

Two little aliens.

2:38

Dos pequeños alienígenas.

I love it.

2:39

Me encanta.

Two little aliens jumping on the bed.

2:41

Dos pequeños alienígenas saltando en la cama.

One fell off and bumped his head.

2:45

Uno se cayó y se golpeó la cabeza.

Mama called the doctor and the doctor said,

2:49

Mamá llamó al doctor y el doctor dijo:

"No more aliens jumping on the bed."

2:53

"No más alienígenas saltando en la cama".

Of course, Pocoyo.

3:00

Por supuesto, Pocoyo.

It's your turn.

3:01

Es tu turno.

Go get your egg.

3:03

Ve a buscar tu huevo.

A turquoise egg.

3:04

Un huevo turquesa.

Let's open it.

3:07

Vamos a abrirlo.

One little alien.

3:13

Un pequeño alienígena.

Isn't it great? Intención

3:14

¿No es genial?

Intención

Isn't it great?: una invitación entusiasta a estar de acuerdo

En esta frase, Isn't it great? parece una pregunta negativa, pero expresa una opinión positiva. El hablante ya piensa que es genial e invita al oyente a estar de acuerdo: Es genial, ¿verdad? Este patrón presenta la opinión como algo que probablemente comparten ambas personas. No significa que el hablante piense que sea malo.

Práctica

¿Qué comunica con mayor probabilidad el hablante mediante Isn't it great?

  1. El hablante no tiene opinión y hace una pregunta neutral.
  2. El hablante piensa que es genial e invita al oyente a estar de acuerdo.
  3. El hablante piensa que es malo y quiere confirmación.
Ver respuesta

El hablante piensa que es genial e invita al oyente a estar de acuerdo.

One little alien jumping on the bed.

3:16

Un pequeño alienígena saltando en la cama.

He fell off and bumped his head.

3:21

Se cayó y se golpeó la cabeza.

Mama called the doctor and the doctor said,

3:25

Mamá llamó al doctor y el doctor dijo:

"No more aliens jumping on the bed."

3:29

"No más alienígenas saltando en la cama".

No little aliens jumping on the bed. Discurso

3:33

Ningún pequeño alienígena saltando en la cama.

Discurso

No little aliens... como cierre de la cuenta en cero

La línea conserva el patrón repetido cantidad + little aliens + jumping on the bed. En las líneas anteriores cambia la cantidad a medida que el grupo se hace más pequeño; aquí, no ocupa el mismo lugar de cantidad y significa cero little aliens. Como casi todas las demás palabras permanecen iguales, el oyente puede concentrarse en el único elemento que cambia. Sustituir el último número por no completa y cierra la cuenta regresiva; no es una orden de dejar de saltar.

Práctica

Lee la línea: No little aliens jumping on the bed. ¿Qué función cumple no?

  1. Ordena a los extraterrestres que dejen de saltar.
  2. Presenta un grupo nuevo antes de comenzar a contar.
  3. Sustituye el último número por cero y cierra la cuenta regresiva repetida.
Ver respuesta

Sustituye el último número por cero y cierra la cuenta regresiva repetida.

None fell off and bumped their heads. Gramática

3:37

Ninguno se cayó y se golpeó la cabeza.

Gramática

None fell off: none significa «ninguno de ellos»

None significa «ninguno de ellos»: hay cero miembros del grupo ya mencionado. Aquí sustituye a los aliens, así que ningún miembro del grupo realizó las dos acciones de caerse y golpearse la cabeza. Aquí, None es un pronombre, no una forma negativa de one. Their remite al grupo de aliens.

Práctica

Lee esta oración: None of the cookies fell off the plate. ¿Qué significa none?

  1. Todas las galletas
  2. Una de las galletas
  3. Ninguna de las galletas
Ver respuesta

Ninguna de las galletas

Mama called the doctor and the doctor said,

3:41

Mamá llamó al doctor y el doctor dijo:

"Put those aliens back into bed." Frases

3:45

"Devuelve a esos alienígenas a la cama".

Frases

Put ... back into ...: devolver algo al interior de un lugar

El patrón put + object + back into + place significa hacer que alguien o algo vuelva al interior de un lugar. Después de put va aquello que se mueve; back indica que ya estaba allí antes e into indica movimiento hacia el interior. En esta orden, those aliens es el objeto que se mueve y bed es el destino. El mismo patrón sirve para devolver objetos a recipientes.

Práctica

Completa el patrón put + object + back into + place. Escribe las dos palabras que faltan: Put the blocks ____ the box.

Ver respuesta

back into

Hooray for surprise eggs. Frases

3:53

Viva los huevos sorpresa.

And hooray for dancing together.

3:56

Y viva bailar juntos.

Frases

Hooray for + sustantivo/-ing: aclamar aquello que se celebra

Hooray for + sustantivo o forma en -ing nombra a la persona, cosa o actividad que recibe la aclamación. Aquí, surprise eggs es un sintagma nominal y dancing together es una actividad en -ing; for señala el objeto de la aclamación, no introduce una oración de causa. La repetición de Hooray for... da al cierre un ritmo alegre y coloca las dos ideas en paralelo como motivos de celebración.

Práctica

Completa la aclamación con Hooray for + -ing: ____ helping each other!

Ver respuesta

Hooray for

Goodbye.

3:59

Adiós.

Until the next surprise egg. Discurso

4:00

Hasta el próximo huevo sorpresa.

Discurso

Until the next... como despedida que anticipa lo que viene

Al final de un programa, Until the next... es una despedida abreviada. Se omiten palabras como See you then porque el contexto del cierre permite entenderlas. Transmite la idea de «nos vemos cuando llegue el siguiente», en lugar de formar una oración completa con until. Nombrar el próximo huevo sorpresa conecta la despedida con el contenido futuro. La frase cierra el segmento actual y da al público algo que esperar.

Práctica

Al final de un programa, ¿cuál es la función principal de Until the next surprise egg.?

  1. Indica al público que espere junto al huevo actual.
  2. Explica cuánto tiempo permanecerá abierto el huevo actual.
  3. Anticipa otro huevo sorpresa al mismo tiempo que se despide.
Ver respuesta

Anticipa otro huevo sorpresa al mismo tiempo que se despide.