¡Bandilavavajillas! | Cuento de hadas - Temporada 3 | Bluey: apuntes para aprender inglés

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Dificultad de aprendizaje
315 palabras 192 pal./min

Resumen del video: Durante unas caóticas vacaciones familiares en los años ochenta, un niño queda embrujado y no puede hablar hasta que alguien diga su nombre. La familia se niega a liberarlo, y el castigo termina llevándolo a admitir que ha tratado mal a su hermano menor. Principales puntos de aprendizaje de inglés: 1. The only thing that could break the curse was if — Gramática y patrones oracionales: Aprende una estructura de énfasis que presenta una condición como la única solución posible. Podrás adaptarla para explicar reglas, obstáculos o situaciones imaginarias en las que solo una acción puede cambiar el resultado. 2. You know what I call this? I call it — Discurso, narración y retórica: Identifica un marco de pregunta y respuesta que crea una pausa intencional antes de emitir una valoración. Sirve para introducir opiniones con énfasis, ritmo cómico o un tono burlón, en vez de expresarlas directamente. 3. have a good think about it. — Bloques formulaicos y colocaciones: Comprende esta expresión habitual del inglés británico y australiano como una invitación a reflexionar con calma y seriedad. Puedes usarla después de una mala conducta o antes de decidir, cuando think about it no transmite suficiente reflexión.

En esta lección

The only thing that could break the curse was if someone said your name. Notas

0:00

Lo único que podía romper la maldición era si alguien decía tu nombre.

Gramática

The only thing that could ... was if ...: una única condición necesaria

El sintagma nominal The only thing that could break the curse es el sujeto de was. Presenta una posible solución como la única eficaz. La oración con if después de was identifica esa solución: alguien tenía que decir el nombre de la persona. Aquí, if no inicia una oración condicional independiente e incompleta. El patrón completo es The only thing that could + verbo ... was if + oración, y centra la atención en una única condición necesaria.

Práctica

¿Qué oración usa el patrón de forma natural para presentar una condición como la única solución?

  1. If someone entered the backup code was the only thing could restart the system.
  2. The only thing that could restart the system if someone entered the backup code.
  3. The only thing that could restart the system was if someone entered the backup code.
Ver respuesta

The only thing that could restart the system was if someone entered the backup code.

Frases

break the curse: romper la maldición

Break the curse significa hacer que una maldición mágica deje de funcionar. Es una combinación habitual de verbo y sustantivo en historias de fantasía, juegos y películas. Aquí, break no es literal: no se rompe físicamente ningún objeto. En esta oración, curse significa un hechizo o una condición mágica, no lenguaje ofensivo.

Práctica

Elige el verbo habitual para completar esta oración de una historia fantástica: The hero discovered how to _____ the curse.

  1. crack
  2. smash
  3. break
Ver respuesta

break

Do you want me to say your name? Gramática

0:04

¿Quieres que diga tu nombre?

Gramática

want me to say: want + objeto + infinitivo con to

En want + objeto + infinitivo con to, el objeto nombra a la persona que realiza la acción posterior. En want me to say, me es el objeto de want y el sujeto implícito de say. La pregunta Do you want me to...? consulta si la otra persona quiere que quien habla haga algo. Suele funcionar como ofrecimiento o como comprobación antes de actuar; no significa simplemente que la otra persona quiera al hablante como persona.

Práctica

Usa want + objeto + infinitivo con to para completar este ofrecimiento: Do you ____ the boxes upstairs?

Ver respuesta

want me to carry

Okay,

0:07

Vale,

Ban... diddums. Vocabulario

0:08

Ban... pequeñín.

Vocabulario

diddums: compasión aniñada o burla

Diddums es una interjección muy informal y aniñada, usada sobre todo en el inglés británico y también presente en el australiano. Puede expresar compasión, pero los adultos suelen usarla con humor o ironía, por lo que puede sonar como «pobrecito» o «ay, qué pena». Aquí aparece después de un fragmento de nombre interrumpido. Por eso funciona como un sustituto absurdo y burlón del nombre, no como un nombre o título formal.

Práctica

Juicio: En "Ban... diddums.", diddums se usa como un nombre personal formal.

  1. Falso
  2. Verdadero
Ver respuesta

Falso

Can't you just say your own name? Intención

0:11

¿No puedes simplemente decir tu propio nombre?

Intención

Can't you just...?: presionar a alguien para que adopte una solución evidente

La pregunta negativa Can't you just + verbo en forma base suele hacer algo más que preguntar si alguien es capaz de actuar. Aquí presiona al interlocutor para que haga algo que el hablante considera una solución sencilla y evidente. Just reduce la acción a «solo esto» y puede insinuar: «¿Por qué no haces algo tan fácil?». Según la entonación y la relación, la frase puede sonar impaciente, frustrada o ligeramente crítica.

Práctica

Juzga la afirmación: En "Can't you just wait here?", just suele presentar la espera como una solución fácil y evidente, por lo que la frase puede sonar más impaciente que "Can you wait here?"

  1. Falso
  2. Verdadero
Ver respuesta

Verdadero

Nope, you're not allowed to speak. Gramática

0:13

No, no se te permite hablar.

Gramática

you're not allowed to speak: prohibición, no incapacidad

Be allowed to + verbo en forma base significa que una norma, una persona o una situación da permiso para realizar una acción. En el patrón negativo, sujeto + be + not allowed to + verbo en forma base, la acción está prohibida. En you're not allowed to speak, la cuestión es el permiso, no la capacidad física. La forma de be cambia según el sujeto o el tiempo verbal: you are not allowed, she is not allowed y we were not allowed.

Práctica

Completa la norma con la forma negativa completa y sin contracción de be allowed to: Visitors ____ take photos in this room.

Ver respuesta

are not allowed to

What happens if you do speak? Gramática

0:15

¿Qué pasa si hablas?

Gramática

El do enfático en “What happens if you do speak?”

La estructura What happens if ...? pregunta por el resultado o la consecuencia de una condición. Sirve para hablar de reglas, advertencias y situaciones imaginarias. En if you do speak, do es enfático. Equivale a «si de verdad hablas» o «si hablas a pesar de que te han dicho que no lo hagas». En esta oración afirmativa, do marca el contraste y speak se mantiene en la forma base.

Práctica

Alguien ha dicho: “Don't send the message.” Completa la pregunta con el do enfático y el verbo send: What happens if you ____ the message?

Ver respuesta

do send

Uh well,

0:17

Uh bueno,

look, I shouldn't tell you but I tell you this is Intención

0:18

mira, no debería decírtelo pero te digo que esto es

Intención

Look, I shouldn't tell you, but ... como introducción a información delicada

Al principio de una intervención, Look funciona como marcador discursivo. Significa «escucha» o «presta atención a lo que voy a decir»; no describe la acción de mirar algo. I shouldn't tell you, but ... presenta la información siguiente como algo privado, arriesgado o que no debería compartirse. But indica que el hablante va a revelarlo de todos modos, a menudo con un tono de aparente reticencia que crea secretismo o suspense.

Práctica

En “Look, I shouldn't tell you, but the spare key is in the kitchen,” ¿qué hace el hablante con esta introducción?

  1. Terminar la conversación educadamente
  2. Atraer la atención y presentar la información siguiente como delicada
  3. Pedir al oyente que mire una llave
Ver respuesta

Atraer la atención y presentar la información siguiente como delicada

What?

0:21

¿Qué?

That's terrible.

0:22

Eso es terrible.

I told you the '80s was a wild place. Notas

0:23

Te dije que los 80 eran una época salvaje.

Cultura

the '80s: forma abreviada de la década de 1980

The '80s es una forma abreviada de decir the 1980s: el período de 1980 a 1989. El apóstrofo indica que se ha omitido 19, y la s final se refiere a toda la década. Aquí, mencionar la década no solo da una fecha. También establece el marco cultural para la afirmación humorística del hablante de que las conductas y normas de entonces podían parecer más permisivas o extremas.

Práctica

En esta oración, ¿qué período nombra the '80s? My parents still listen to music from the '80s.

  1. Personas de 80 años
  2. Un conjunto de 80 canciones
  3. Los años de 1980 a 1989
Ver respuesta

Los años de 1980 a 1989

Modismos

a wild place como metáfora de una época caótica

En a wild place, place se usa de forma metafórica: el sujeto es una década, no un lugar. La oración imagina el período como un sitio que la gente puede experimentar, lo que vuelve la descripción vívida y humorística. Aquí, wild significa caótico, desenfrenado o sujeto a menos reglas, no lleno de animales salvajes. La frase transmite una impresión general y exagerada; no es una valoración histórica neutral.

Práctica

¿Qué significa a wild place en esta oración? The early internet was a wild place with few clear rules.

  1. Era un bosque lleno de animales salvajes.
  2. Era caótico y estaba poco controlado.
  3. Era un lugar concreto en un mapa.
Ver respuesta

Era caótico y estaba poco controlado.

Anyway,

0:26

En fin,

being cursed was not a lot of fun when you're on holiday. Notas

0:27

estar maldecido no era muy divertido cuando estás de vacaciones.

Gramática

being cursed: being + participio pasado como sujeto

being cursed es un grupo de gerundio pasivo: being + participio pasado. Significa «la experiencia o el estado de estar bajo una maldición», de modo que la persona recibe la acción en vez de realizarla. El grupo completo es el sujeto gramatical de was. Aquí, being no forma un tiempo progresivo; el grupo funciona como un nombre y presenta el tema, mientras que was aporta el tiempo verbal principal.

Práctica

¿Qué oración usa de forma natural being + participio pasado como sujeto para nombrar una experiencia pasiva?

  1. Being ignored can feel painful.
  2. Being ignore can feel painful.
  3. Being ignored it can feel painful.
Ver respuesta

Being ignored can feel painful.

Frases

not a lot of fun como atenuación coloquial

not a lot of fun es una forma coloquial de atenuar una evaluación. En esta oración significa que la experiencia fue desagradable o problemática, no que alguien haya contado una pequeña cantidad de diversión. Al elegir estas palabras más suaves en vez de algo como terrible, el hablante puede sonar irónico o usar un humor seco sin dejar de expresar una evaluación claramente negativa.

Práctica

Completa la oración con la expresión coloquial resaltada que significa «desagradable o problemático»: Losing our luggage was ____.

Ver respuesta

not a lot of fun

Vocabulario

on holiday: la expresión británica para estar de vacaciones

En esta oración, on holiday significa «estar lejos del trabajo o la escuela para descansar o viajar». Aquí holiday se refiere a un período de descanso, no a un día festivo concreto. En inglés británico, la expresión fija es on holiday, normalmente sin a ni the. Describe la situación actual de una persona: when you're on holiday significa «cuando estás de vacaciones».

Práctica

Completa la oración con la expresión británica exacta de dos palabras presentada aquí: My family is ____ in Cornwall this week.

Ver respuesta

on holiday

Kids, do you want your fish battered or crumbed? Vocabulario

0:29

Niños, ¿queréis el pescado rebozado o empanado?

Vocabulario

battered or crumbed: dos formas de rebozar el pescado

Aquí, battered y crumbed son formas verbales usadas como palabras descriptivas para indicar cómo debe prepararse el pescado. En la estructura want + alimento + participio pasado, la palabra que describe la preparación va después del alimento: Do you want your fish battered or crumbed? En este contexto alimentario, battered es un término culinario. No significa que el pescado haya sido golpeado o dañado gravemente.

Práctica

Un cliente pide crumbed fish. ¿Qué descripción corresponde al pedido?

  1. El pescado ha sido golpeado físicamente.
  2. El pescado está cubierto de pan rallado.
  3. El pescado se sumerge en una masa líquida.
Ver respuesta

El pescado está cubierto de pan rallado.

Battered.

0:32

Rebozado.

Battered.

0:32

Rebozado.

What about you, come on, speak up? Notas

0:33

¿Y tú qué, vamos, habla?

Intención

What about you?: pasar la misma pregunta a otra persona

En esta frase, What about you? dirige la misma pregunta o el mismo tema a la persona a la que se habla. Equivale a «¿Y cuál es tu respuesta, preferencia o situación?», no a «¿Qué asunto hay relacionado contigo?». Como la pregunta anterior ya se entiende, no hace falta repetirla completa. La expresión también cede el turno a la otra persona y la invita a responder.

Práctica

Ava dice: «I take the bus to school. What about you?» ¿Qué hace Ava con la última pregunta?

  1. Cambia el tema a la personalidad de la otra persona.
  2. Le pregunta a la otra persona cómo va a la escuela.
  3. Pregunta si la otra persona conoce a Ava.
Ver respuesta

Le pregunta a la otra persona cómo va a la escuela.

Phrasal verbs

speak up: responder o hablar más alto

Speak up es un verbo frasal. Aquí significa «decir algo» o «dar una respuesta»: el hablante insta a responder a alguien que permanece callado. Up no indica una dirección. En otro contexto frecuente, speak up significa «hablar más alto para que los demás puedan oír». El contexto muestra si el problema es el silencio o el volumen bajo.

Práctica

Completa la oración con el verbo frasal que significa «hablar más alto»: I can't hear you from here. Could you ____ a little, please?

Ver respuesta

speak up

He wants crumbed.

0:35

Él lo quiere empanado.

Okay.

0:36

Vale.

He loves crumbed.

0:37

Le encanta el empanado.

Don't you Ban dishwasher?

0:39

¿A que sí, Ban lavavajillas?

Uh

0:42

Uh

I hated crumbed.

0:43

Odiaba el pescado empanado.

Who ate all the mini cereals?

0:45

¿Quién se comió todos los mini cereales?

He did.

0:47

Fue él.

Right, you, get over here. Intención

0:48

Muy bien, tú, ven aquí.

Intención

Right, you, get over here: una orden firme

Aquí, Right no significa «correcto». Al inicio del turno, funciona como marcador discursivo: indica que quien habla toma el control y pasa a actuar. El you dicho por separado señala a una persona concreta, y el imperativo get over here le ordena acercarse a quien habla. Juntas, estas partes breves crean un tono firme y autoritario, no una petición cortés.

Práctica

Juzga el uso: un cliente le dice “Right, you, get over here.” a un empleado de una tienda para pedirle ayuda educadamente.

  1. No apropiado
  2. Apropiado
Ver respuesta

No apropiado

Gee.

0:51

Caramba.

Nana was a bit mean. Intención

0:51

La abuela era un poco mala.

Intención

a bit mean: suavizar una crítica

En a bit mean, a bit modifica el adjetivo mean y, en sentido literal, presenta la falta de amabilidad como limitada: «un poco cruel». En una conversación, esta expresión de grado bajo también puede suavizar una valoración negativa. Hace que la crítica sea menos tajante, por lo que el contexto y el tono pueden indicar que la conducta fue peor de lo que sugieren las palabras literalmente.

Práctica

En la oración “The reply was a bit rude,” ¿qué función cumple principalmente a bit?

  1. Hace que la crítica sea menos directa.
  2. Elimina por completo la valoración negativa.
  3. Indica que la respuesta ocurrió dos veces.
Ver respuesta

Hace que la crítica sea menos directa.

Yeah, it was the '80s.

0:53

Sí, eran los 80.

Mums were allowed to be mean. Cultura

0:54

A las mamás se les permitía ser malas.

Cultura

were allowed to be mean como permiso social humorístico

Aquí, were allowed to be mean no indica que alguien diera un permiso oficial. Junto con la referencia anterior a los años ochenta, allowed sugiere con humor que la sociedad parecía tolerar más que ahora una conducta estricta o poco amable por parte de las madres. Este uso de be allowed to convierte una norma social informal en un permiso imaginario para crear un efecto cómico. En comentarios parecidos sobre el pasado, céntrate en qué conducta parecía aceptada, no en quién la autorizó oficialmente.

Práctica

En este contexto, ¿qué significa probablemente Mums were allowed to be mean.?

  1. Las madres tenían la capacidad física de volverse poco amables.
  2. Una norma oficial daba a las madres permiso para ser poco amables.
  3. El hablante sugiere con humor que entonces se toleraba más la conducta poco amable de las madres.
Ver respuesta

El hablante sugiere con humor que entonces se toleraba más la conducta poco amable de las madres.

And dads weren't much help either. Frases

0:56

Y los papás tampoco eran de mucha ayuda.

Frases

weren't much help either: añadir otro hecho negativo

weren't much help significa «aportaban muy poca ayuda útil». Help funciona como complemento nominal después de were, y not much indica que la cantidad de ayuda era escasa. Either al final de una oración negativa significa «tampoco». Añade a los padres como otro caso negativo después de una queja anterior; aquí, either no presenta una elección entre dos posibilidades.

Práctica

Las indicaciones no estaban claras. ¿Qué oración añade de manera natural que el mapa tampoco ofrecía mucha ayuda?

  1. The map wasn't much help too.
  2. The map was much help either.
  3. The map wasn't much help either.
Ver respuesta

The map wasn't much help either.

Let's see who can shout the loudest. Gramática

0:58

A ver quién puede gritar más fuerte.

Gramática

Let's see who can + verbo en forma base: iniciar un reto amistoso

“Let’s see who can + verbo en forma base” introduce una prueba, una comparación o un reto divertido. Aquí significa “probemos y averigüemos quién puede gritar más fuerte”, no simplemente “miremos a alguien”. Convierte la siguiente acción en un juego o una competición compartida, en vez de dar la orden directa “Shout.”. Lo que aparece después de can indica la acción que se compara.

Práctica

¿Qué oración inicia un reto amistoso en vez de dar una orden o describir algo que alguien ve?

  1. Let's see who can build the tallest tower.
  2. Please build the tallest tower now.
  3. I can see the tallest tower.
Ver respuesta

Let's see who can build the tallest tower.

Okay.

0:59

Vale.

Ah!

1:00

¡Ah!

Kids, keep it down. Modismos

1:01

Niños, bajad la voz.

Modismos

keep it down: pedir que haya menos ruido

“Keep it down” es una expresión fija del inglés hablado que significa “bajar el nivel de ruido” o “hablar más bajo”. En esta oración, it se refiere en general a las voces o al ruido de los niños, no a un objeto físico. El imperativo sin fórmulas de cortesía es una petición u orden directa para controlar el volumen. Puede pedir que alguien baje la voz de inmediato y que siga hablando más bajo.

Práctica

Tus compañeros de piso hablan en voz alta después de medianoche. ¿Qué petición sirve mejor para pedirles que bajen la voz?

  1. Could you keep it down, please?
  2. Could you put it down, please?
  3. Could you write it down, please?
Ver respuesta

Could you keep it down, please?

What do you want, Stripe?

1:04

¿Qué quieres, Stripe?

Uh Rad,

1:05

Uh Rad,

uh Gerald,

1:07

uh Gerald,

uh whatever your name is. Intención

1:08

uh como sea que te llames.

Intención

“whatever your name is” como forma despectiva de dirigirse a alguien

En este caso, whatever your name is indica que el hablante no sabe el nombre de la otra persona o no se preocupa lo suficiente como para confirmarlo. Aquí whatever no tiene el sentido neutral de «cualquier». Al ocupar el lugar donde normalmente iría un nombre o una forma de tratamiento, la frase presenta la identidad de la persona como algo sin importancia. Por eso suena despectiva, impaciente o deliberadamente grosera.

Práctica

Juicio: Acabas de conocer a un nuevo compañero de trabajo. Decir “whatever your name is” es una forma cortés de preguntarle su nombre.

  1. Falso
  2. Verdadero
Ver respuesta

Falso

What are you on about? Vocabulario

1:10

¿De qué hablas?

Vocabulario

“What are you on about?” en el inglés británico informal

En el inglés británico informal, be on about significa «estar hablando de algo» o «querer decir algo con lo que se está diciendo». on forma parte de la locución verbal idiomática; no indica una posición física. What are you on about? pide a la otra persona que explique unas palabras que resultan confusas o absurdas. Según el tono, puede expresar simple confusión o incredulidad impaciente.

Práctica

Completa la expresión informal británica be on about: What are you ____?

Ver respuesta

on about

What's he on about?

1:11

¿De qué habla él?

Rad jinxed him. Vocabulario

1:12

Rad le ha echado el mal de ojo.

Vocabulario

jinxed him: activar la regla del juego jinx

En esta oración, jinxed him significa que Rad hizo que él quedara sujeto a las reglas del juego jinx. Aquí, el resultado es que debe guardar silencio hasta que alguien diga su nombre. El patrón es jinx + persona: Rad causa el jinx y him es la persona afectada. La frase no significa simplemente que él tenga mala suerte por casualidad.

Práctica

En esta escena, ¿qué significa “Rad jinxed him.”?

  1. Enseñó al chico a decir su propio nombre.
  2. Activó una regla del juego que impedía hablar al chico.
  3. Notó que el chico generalmente tenía mala suerte.
Ver respuesta

Activó una regla del juego que impedía hablar al chico.

He can't talk until someone says his name. Gramática

1:13

No puede hablar hasta que alguien diga su nombre.

Gramática

can't ... until ...: una restricción que termina después

El patrón can’t + acción + until + evento significa que la acción no es posible o no está permitida antes de que ocurra ese evento. Until introduce el momento en que puede terminar la restricción. Aquí, can’t talk es la restricción y someone says his name es el evento que la termina. Primero debe guardar silencio; después de que alguien diga su nombre, puede hablar.

Práctica

Completa la regla usando can't ... until y el verbo leave: You ____ the bell rings.

Ver respuesta

can't leave until

Oh right, Intención

1:16

Ah, vale,

Intención

Oh right: indicar que se entiende o se recuerda algo

Oh right es una respuesta oral breve que indica que la nueva información acaba de entenderse o que le ha recordado algo al hablante. Aquí significa «ya veo» o «ahora lo entiendo», no que el hablante esté juzgando algo como correcto. La expresión permite aceptar la explicación y continuar con la respuesta. En otros contextos, también puede indicar que se acaba de recordar algo.

Práctica

Un amigo te recuerda que hoy la biblioteca cierra temprano. ¿Qué indica con más naturalidad “Oh right”?

  1. El hablante le está diciendo a su amigo que gire a la derecha.
  2. El hablante acaba de entender o recordar la información.
  3. El hablante está demostrando formalmente que su amigo tiene razón.
Ver respuesta

El hablante acaba de entender o recordar la información.

so you want me to say your name so you can talk again. Discurso

1:17

así que quieres que diga tu nombre para que puedas hablar otra vez.

Discurso

so ... so: primero una conclusión, después el resultado buscado

El primer so introduce una conclusión que el hablante extrae de la información anterior; equivale a comprobar «Entonces, ¿esto es lo que quieres?». Conecta toda la oración con la explicación previa. El segundo so conecta la acción solicitada con el resultado que se pretende conseguir. Decir el nombre debe permitir que la otra persona vuelva a hablar, por lo que este uso se aproxima a so that.

Práctica

En “So you want me to stay so you can finish the report,”, ¿qué función cumplen los dos usos de so?

  1. Ambos significan «muy».
  2. El primero introduce una inferencia basada en información anterior; el segundo introduce un resultado buscado.
  3. El primero introduce un propósito; el segundo cambia de tema.
Ver respuesta

El primero introduce una inferencia basada en información anterior; el segundo introduce un resultado buscado.

Well, you're dreaming, mate. Notas

1:20

Pues estás soñando, colega.

Modismos

you're dreaming: rechazo de una idea poco realista

En esta oración, you're dreaming rechaza la idea de la otra persona. Es una expresión idiomática que indica que esa idea o expectativa es poco realista: el hablante cree que no ocurrirá o rechaza lo que se ha propuesto. No significa literalmente que alguien esté dormido y soñando. En comparación con un simple no, puede sonar burlón, despectivo o desdeñoso.

Práctica

En el ejemplo, ¿qué comunica you're dreaming?

  1. El hablante considera poco realista la expectativa de la otra persona y la rechaza.
  2. El hablante le pide a la otra persona que describa un sueño.
  3. El hablante cree que la otra persona está dormida.
Ver respuesta

El hablante considera poco realista la expectativa de la otra persona y la rechaza.

Vocabulario

mate como forma de tratamiento informal

Aquí, mate es una palabra que sirve para dirigirse directamente a la otra persona. En el inglés británico y australiano informal, puede parecerse a friend, pal o man, pero no demuestra que los hablantes sean amigos. Como aparece después de you're dreaming, da al rechazo un final informal y tajante. Según la voz y la relación entre las personas, mate puede sonar amistoso, bromista, impaciente o desafiante.

Práctica

Verdadero o falso: En Well, you're dreaming, mate. la palabra mate necesariamente indica que el hablante se muestra cálido y amistoso.

  1. Falso
  2. Verdadero
Ver respuesta

Falso

You know what I call this? Discurso

1:21

¿Sabes cómo llamo a esto?

I call it a good start. Intención

1:22

Lo llamo un buen comienzo.

Discurso

You know what I call this? I call it ...: preparar y destacar una valoración

En este caso, You know what I call this? es una pregunta retórica: el hablante no se detiene para que el oyente proponga un nombre. La responde de inmediato con I call it ..., donde call significa describir o etiquetar algo de cierta manera. Poner la pregunta antes de la respuesta crea una breve preparación y da más énfasis al juicio que viene después. El patrón reutilizable es: primero la pregunta que prepara el terreno y después la valoración del hablante.

Práctica

¿Cuál es la función principal de You know what I call this? I call it ... para organizar la información en el ejemplo?

  1. Pide al oyente que dé el nombre oficial.
  2. Crea una preparación y luego destaca la valoración del propio hablante.
  3. Cuenta lo que suele decir otra persona.
Ver respuesta

Crea una preparación y luego destaca la valoración del propio hablante.

Intención

a good start: elogio sarcástico según el contexto

Literalmente, a good start es un elogio positivo para algo que ha comenzado bien. Aquí, el hablante califica de good la incapacidad de un niño para hablar porque el silencio resultante le conviene. Por tanto, el elogio es sarcástico: presenta el problema de otra persona como un primer paso deseable, en vez de elogiar sinceramente un logro. Las palabras positivas no siempre expresan aprobación sincera. Compáralas con la situación y pregúntate quién se beneficia; una discordancia puede indicar ironía o sarcasmo.

Práctica

En la escena, al hablante le agrada el silencio causado por la incapacidad de un niño para hablar. ¿Qué comunica a good start?

  1. Un elogio sincero por el logro del niño
  2. Una afirmación neutral de que un acontecimiento acaba de comenzar
  3. La afirmación sarcástica de que el problema del niño es una mejora deseable
Ver respuesta

La afirmación sarcástica de que el problema del niño es una mejora deseable

How do I jinx it so none of you can talk? Gramática

1:24

¿Cómo echo el mal de ojo para que ninguno de vosotros pueda hablar?

Gramática

so none of you can talk: un resultado con negación total

Aquí, so introduce el resultado que quiere el hablante: el maleficio debe hacer que hablar sea imposible para todos los miembros del grupo. None of you significa «ni una sola persona de entre ustedes». Por tanto, none of you can talk es una negación total. No significa que solo algunas personas no puedan hablar.

Práctica

¿Qué oración significa claramente que no se permite entrar a ninguna persona del grupo?

  1. None of you may enter the room.
  2. One of you may enter the room.
  3. Not all of you may enter the room.
Ver respuesta

None of you may enter the room.

Dad!

1:26

¡Papá!

Is it like this?

1:27

¿Es así?

Ooh.

1:28

Ooh.

I was never going to talk again. Gramática

1:30

Nunca iba a volver a hablar.

Gramática

was never going to talk again: el futuro visto desde el pasado

Was going to + verbo mira hacia adelante desde un momento pasado. Con never y again, was never going to talk again significa que, en ese momento, la persona creía que no volvería a hablar nunca. En este recuerdo, expresa la creencia desesperanzada que tenía entonces. No es un plan actual y, por sí sola, la frase no demuestra que de verdad no hablara después.

Práctica

¿Qué significa I was never going to see it again en una historia narrada en pasado?

  1. En aquel momento del pasado, creía que nunca volvería a verlo.
  2. Ahora estoy decidiendo no volver a verlo.
  3. Con toda seguridad, no volví a verlo después.
Ver respuesta

En aquel momento del pasado, creía que nunca volvería a verlo.

No one was going to say my name.

1:32

Nadie iba a decir mi nombre.

I'm not going to say your name. Intención

1:34

No voy a decir tu nombre.

Intención

I'm not going to ...: una decisión firme o un rechazo

En esta oración, I'm not going to + verbo en forma base expresa la decisión actual del hablante de no hacer algo. El hablante se niega a decir el nombre de la otra persona; no está haciendo una predicción neutral sobre el futuro. Be going to puede expresar intención además de predicción. En el patrón negativo sujeto + be + not going to + verbo base, la decisión suele presentarse como ya tomada. I won't también puede expresar rechazo, pero I'm not going to pone más énfasis en el plan o la intención actual del hablante.

Práctica

Usa la forma negativa de be going to para completar esta decisión firme: I've made my decision: I ____ share my password.

Ver respuesta

am not going to

I think this will do you some good. Modismos

1:37

Creo que esto te hará bien.

Modismos

do you some good: decir que algo ayudará

Do someone some good es una expresión fija que significa beneficiar a alguien o mejorar cómo se siente o se comporta. Aquí, do no significa realizar una tarea por alguien, sino producir un efecto beneficioso. En will do you some good, will presenta el beneficio como esperado, you señala a la persona afectada y some good indica un beneficio real sin prometer un resultado espectacular. En esta frase, el hablante presenta una restricción desagradable como algo que podría ayudar al oyente.

Práctica

Completa con la expresión do someone some good: Some fresh air will ____.

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do you some good

All holiday you've been mean to your little brother. Gramática

1:39

Todas las vacaciones has sido malo con tu hermano pequeño.

Gramática

All holiday you've been mean: presente perfecto durante un período que continúa

All holiday presenta un período que se extiende desde el comienzo de las vacaciones hasta ahora. You've been mean usa el presente perfecto, have been, para resumir una conducta poco amable que ha continuado o se ha repetido durante ese período. La frase no señala un solo acto poco amable. El patrón reutilizable es all + período de tiempo + have/has been ... cuando ese período todavía incluye el presente.

Práctica

Las vacaciones aún no han terminado. Completa la frase con el presente perfecto: All holiday, you ____ mean to your cousin.

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have been

You can't tick-tack Stripe.

1:43

No puedes fastidiar a Stripe.

It's my turn now. Frases

1:46

Ahora es mi turno.

Frases

my turn now: decir que ahora te toca a ti

My turn es la expresión fija que se usa cuando varias personas hacen algo una después de otra. En It's my turn now, turn significa la oportunidad del hablante dentro del orden, no un cambio de dirección. Now destaca que el turno de la persona anterior ha terminado y que ha comenzado el del hablante.

Práctica

Completa la expresión fija para un juego en el que todos actúan por orden: You went first, so now ____.

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it's my turn

No, it isn't.

1:47

No, no lo es.

Nice stack.

1:49

Buena caída.

This is a chance for you to have a good think about it. Notas

1:50

Esta es una oportunidad para que lo pienses bien.

Gramática

This is a chance for you to ...: darle a alguien una oportunidad

En This is a chance for you to + verbo en forma base, chance significa una oportunidad, no la probabilidad de que ocurra algo. for you identifica a la persona que recibe la oportunidad, y el infinitivo con to indica la acción. La estructura también puede presentar una actividad programada o una situación desagradable como un tiempo útil para hacer algo. Ese enfoque positivo puede ser un estímulo sincero o una manera de explicar la finalidad de una consecuencia.

Práctica

Completa con la estructura exacta para indicar que la oportunidad es para you: This is ____ ask questions before the meeting ends.

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a chance for you to

Frases

have a good think about it: considerarlo detenidamente en inglés británico

Have a good think about it significa dedicar un tiempo a considerarlo detenidamente. Aquí, think es un sustantivo contable después de have y a good; no es el verbo principal. Good añade la idea de una reflexión completa y sin prisas. La expresión suele aconsejar a alguien que no responda de inmediato y puede contener una invitación suave a reflexionar.

Práctica

Completa la expresión coloquial británica: Before you decide, have a good ____ about the offer.

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think

Nana was right.

1:54

La abuela tenía razón.

Not about her perm, but about me. Discurso

1:55

No se trata de su permanente, se trata de mí.

Discurso

Not about X, but about Y: corregir el foco

Aquí, Not about her perm descarta la primera interpretación de aquello en lo que Nana tenía razón, y but about me aporta el foco real: Nana tenía razón respecto al hablante. Se omiten palabras que ya están claras por la oración anterior; el sentido completo es aproximadamente She was right—not about her perm, but about me. Not about X, but about Y organiza la información eliminando un foco equivocado y sustituyéndolo por el que se pretende destacar. No es una negación completa y aislada: depende de la idea o de las palabras anteriores.

Práctica

¿Qué hace el hablante con Not about her perm, but about me.?

  1. Decir que la permanente es el asunto más importante
  2. Iniciar un tema nuevo sin relación con la oración anterior
  3. Corregir un posible foco creado por la oración anterior
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Corregir un posible foco creado por la oración anterior

I hadn't been a very good brother to Stripe. Gramática

1:57

No había sido un muy buen hermano para Stripe.

Gramática

hadn't been a very good brother: el past perfect negativo

Hadn't been es la contracción del past perfect negativo had not been. El hablante mira hacia atrás desde un momento posterior del pasado y evalúa el período anterior: hasta entonces, no se había comportado como un hermano muy bueno con Stripe. El past perfect añade un segundo nivel temporal. Wasn't a very good brother se limitaría a describir un estado pasado; hadn't been presenta ese estado como anterior a otro momento pasado de la historia. A good brother to someone significa tratar a esa persona con cariño y apoyo, no solo tener el parentesco de hermano.

Práctica

Completa la reflexión con el past perfect negativo: By the time I apologised, I realised I ____ a very supportive friend.

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hadn't been

I deserved to be cursed. Gramática

2:01

Me merecía estar maldecido.

Gramática

deserved to be cursed: deserve + to be + participio pasado

En deserved to be cursed, deserve va seguido del infinitivo pasivo to be cursed. I es quien recibe la maldición, no quien maldice a otra persona. Deserve añade la valoración de que el resultado es justo o merecido. Aquí, quien habla juzga su propia conducta pasada y admite su culpa: considera que ser víctima de una maldición era una consecuencia merecida, no el resultado de una decisión objetiva o legal.

Práctica

Completa la oración con el infinitivo pasivo después de deserve: After hiding the truth, I deserved ____ criticized.

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to be