Lo que quizás no sepas sobre la Declaración de Independencia - Kenneth C. Davis: apuntes para aprender inglés

TED-Ed

Dificultad de aprendizaje
430 palabras 141 pal./min

Resumen del video: Este relato histórico explica por qué el 4 de julio, y no la votación independentista del día 2, se convirtió en el cumpleaños de Estados Unidos. También aborda la autoría compartida de la Declaración, los préstamos y retoques de Jefferson, la eliminación de un pasaje sobre la esclavitud y la contradicción entre proclamar la igualdad y permitir que unas personas fueran propiedad de otras. Principales puntos de inglés: 1. All men are created equal, — Cultura, medios y contexto histórico: Reconoce esta célebre frase como un principio político condensado de la Declaración de Independencia, no como una afirmación corriente. Así podrás entender sus citas en debates sobre los ideales fundacionales estadounidenses y el contraste entre esos ideales y la realidad histórica. 2. slightly tweaked. — Significado y registro del vocabulario: Comprende que tweaked es una manera informal de indicar que una formulación solo recibió pequeños ajustes. Podrás usarla para diferenciar retoques menores en una frase, un borrador, un plan o un diseño de una reescritura completa o una transformación profunda. 3. system in which some people owned others? — Gramática y patrones oracionales: Observa cómo in which introduce una oración de relativo que describe lo que ocurría dentro de un sistema. Esta estructura permite definir con precisión instituciones o modelos sociales y, en este caso, formular la contradicción entre la libertad proclamada y la esclavitud.

En esta lección

All men are created equal, Cultura

0:06

"Todos los hombres son creados iguales,

Cultura

Todos los hombres son creados iguales

En esta frase histórica, All men se refiere a todos los seres humanos, no solo a los varones. created equal presenta la igualdad como una condición propia de las personas, en especial la igualdad de su valor humano y de sus derechos básicos. No afirma que todos tengan las mismas capacidades, riqueza o resultados en la vida. Es un principio político y moral citado con frecuencia de la Declaración de Independencia, y también se usa para hablar de la distancia entre ese ideal y la realidad histórica.

Práctica

¿Qué principio expresa esta frase histórica?

  1. Solo los hombres nacen con los mismos derechos
  2. Todas las personas tienen exactamente las mismas capacidades y resultados en la vida
  3. Todas las personas tienen el mismo valor humano y los mismos derechos básicos
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Todas las personas tienen el mismo valor humano y los mismos derechos básicos

and they are endowed with the rights to life, Notas

0:09

y están dotados de los derechos a la vida,

Vocabulario

Estar dotado de

Are endowed with es una estructura pasiva y formal: sujeto + be + endowed with + sustantivo. En esta frase, indica que se considera que esas personas han recibido derechos fundamentales o que los poseen de manera inherente; no describe un regalo común ni un pago. Aquí, they se refiere a las personas mencionadas en la frase anterior, y los derechos se presentan como algo fundamental, no como una recompensa. Endow with suele introducir derechos, capacidades, cualidades o recursos en un lenguaje jurídico, político, académico o literario.

Práctica

¿Qué oración usa are endowed with de forma natural en un contexto formal para describir un derecho fundamental?

  1. At the café, the waiter endowed me with a glass of water.
  2. She is endowed a bicycle by her friend.
  3. The constitution says that people are endowed with basic rights.
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The constitution says that people are endowed with basic rights.

liberty, and the pursuit of happiness.

0:12

la libertad y la búsqueda de la felicidad."

Cultura

la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad

En esta oración, life, liberty, and the pursuit of happiness es una lista memorable de tres derechos e ideales. Las tres frases nominales están unidas por and, por lo que aparecen como partes paralelas de un mismo marco de valores. Aquí, the pursuit of happiness significa tener la libertad y la oportunidad de buscar una vida plena. No se refiere a una diversión breve ni garantiza que se alcance la felicidad.

Práctica

¿Qué significa the pursuit of happiness en esta oración sobre derechos?

  1. La libertad y la oportunidad de buscar una vida plena
  2. La garantía de sentirse feliz todos los días
  3. Una diversión breve
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La libertad y la oportunidad de buscar una vida plena

Not so fast, Intención

0:15

No tan rápido,

Mr. Jefferson.

0:16

Sr. Jefferson.

Intención

No tan rápido

Aquí, Not so fast es una expresión idiomática que sirve para impedir que alguien acepte una conclusión demasiado pronto. Significa «espera, todavía hay algo que considerar», no un comentario sobre caminar o moverse rápido. El hablante la usa para interrumpir, ralentizar el razonamiento y preparar una corrección o una matización. A menudo indica que a continuación aparecerá un dato importante o una excepción.

Práctica

Un amigo dice: «¡La respuesta es definitivamente correcta!». ¿Qué respuesta le indica de forma natural que todavía no debe sacar la conclusión?

  1. You are never fast enough.
  2. Not so fast—we still need to check the evidence.
  3. Please walk more slowly to the door.
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Not so fast—we still need to check the evidence.

These words from the Declaration of Independence and the facts behind them are well known. Vocabulario

0:18

Estas palabras de la Declaración de Independencia y los hechos detrás de ellas son bien conocidos.

Vocabulario

the facts behind them: los hechos que están detrás de esas palabras

the facts behind them significa los hechos que explican, respaldan o dan contexto a las palabras mencionadas antes. Aquí, them se refiere a these words, así que behind tiene un sentido abstracto y no indica una ubicación física. Esta estructura centra la atención en la información, las causas o el contexto que ayudan a entender una afirmación. También se usa con sustantivos abstractos como reasons, story y decision.

Práctica

En la expresión “the facts behind the new rule”, ¿qué significa behind?

  1. Los hechos que explican o respaldan la nueva norma
  2. Los hechos que ocurrieron después de la nueva norma
  3. Los hechos situados físicamente detrás de una copia de la norma
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Los hechos que explican o respaldan la nueva norma

In June of 1776,

0:23

En junio de 1776,

a little more than a year after the war against England began with the shots fired at Lexington and Concord, Notas

0:26

poco más de un año después de que la guerra contra Inglaterra comenzara con los disparos en Lexington y Concord,

Gramática

a little more than a year after: un poco más de un año después

a little more than a year after significa un poco más de un año después de un acontecimiento de referencia. A little more than modifica a year para indicar que se supera un año por una pequeña cantidad, y after introduce el acontecimiento que sirve como punto de partida temporal. En esta oración, el punto de referencia es el comienzo de la guerra contra Inglaterra. Toda la estructura coloca otro acontecimiento en la línea temporal con un intervalo aproximado; no significa exactamente un año después.

Práctica

¿Qué dice esta oración sobre el tiempo entre el lanzamiento y alcanzar un millón de usuarios? “A little more than a year after the company launched the app, it reached one million users.”

  1. Un poco menos de un año
  2. Exactamente un año
  3. Un poco más de un año
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Un poco más de un año

Cultura

the shots fired at Lexington and Concord como referencia histórica

Lexington y Concord fueron escenario de enfrentamientos armados en Massachusetts el 19 de abril de 1775, considerados por lo general las primeras batallas de la Guerra de Independencia de los Estados Unidos. En esta oración, the shots fired at Lexington and Concord no se refiere simplemente a disparos corrientes. Alude a esos enfrentamientos como el acontecimiento que marcó el comienzo de la guerra.

Práctica

En esta oración, ¿qué identifica the shots fired at Lexington and Concord?

  1. Los primeros enfrentamientos armados de la Guerra de Independencia de los Estados Unidos
  2. La firma de la Declaración de Independencia
  3. Un ejercicio rutinario de tiro en dos pueblos
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Los primeros enfrentamientos armados de la Guerra de Independencia de los Estados Unidos

the Continental Congress was meeting in Philadelphia to discuss American independence. Cultura

0:33

el Congreso Continental se reunía en Filadelfia para discutir la independencia de Estados Unidos.

Cultura

the Continental Congress como institución histórica

El Congreso Continental fue una asamblea de la época revolucionaria formada por delegados de las colonias americanas que coordinaban acciones políticas conjuntas. En este contexto de 1776, el nombre se refiere al Segundo Congreso Continental, que se reunía en Filadelfia y estudiaba la independencia. Es una institución histórica, no otro nombre del Congreso actual de los Estados Unidos. Aquí, Continental forma parte del nombre propio de la institución; no es solo un adjetivo geográfico general.

Práctica

¿A qué se refiere aquí the Continental Congress?

  1. Una conferencia dedicada a la geografía de los continentes
  2. El Congreso actual de los Estados Unidos con otro nombre oficial
  3. Una asamblea de la época revolucionaria formada por delegados de las colonias americanas
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Una asamblea de la época revolucionaria formada por delegados de las colonias americanas

After long debates, Discurso

0:40

Después de largos debates,

Discurso

After long debates: el proceso antes del resultado

Al principio de una oración, After long debates indica que hubo un largo período de discusión antes del hecho principal. También presenta el hecho que sigue como un resultado de ese proceso de toma de decisiones, no como un hecho sin relación. El patrón reutilizable es After + sintagma nominal, oración principal.

Práctica

¿Qué función cumple la expresión inicial en esta oración: After long debates, the committee approved the proposal?

  1. Dice que la aprobación ocurrió antes de los debates.
  2. Dice que el comité aprobó la propuesta mientras los debates todavía continuaban.
  3. Primero muestra el proceso de discusión y luego presenta la decisión.
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Primero muestra el proceso de discusión y luego presenta la decisión.

a resolution of independence was approved on July 2nd, 1776. Notas

0:41

una resolución de independencia fue aprobada el 2 de julio de 1776.

Vocabulario

a resolution of independence: una resolución formal

Aquí, resolution es una propuesta, declaración o decisión formal que un organismo oficial considera y acepta mediante un proceso como una votación. El verbo pasivo was approved indica claramente este sentido institucional. La expresión of independence señala el tema de la resolución: la independencia. No se trata de resolution como promesa personal ni como nivel de detalle de una imagen.

Práctica

¿Qué significa resolution en esta oración: The city council adopted a resolution supporting safer streets?

  1. La cantidad de detalle de una imagen digital
  2. Una decisión o declaración formal de una organización
  3. Una promesa personal de cambiar un hábito
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Una decisión o declaración formal de una organización

Gramática

was approved: pasiva en pasado para un resultado oficial

Was approved es la pasiva del pasado simple: was + el participio pasado approved. El sujeto, a resolution of independence, recibe la acción, así que la oración significa que la resolución recibió una aprobación formal. Esta pasiva pone la resolución y el resultado oficial en el centro del mensaje, en vez de nombrar a las personas o la institución que la aprobaron. Sigue habiendo un agente; la oración simplemente no lo menciona.

Práctica

¿Qué oración usa la pasiva del pasado simple para centrarse en que el plan recibió aprobación oficial?

  1. The plan had official support yesterday.
  2. The committee approved the plan yesterday.
  3. The plan was approved yesterday.
Ver respuesta

The plan was approved yesterday.

America was free,

0:47

Estados Unidos era libre,

and men like John Adams thought we would celebrate that date forever. Gramática

0:49

y hombres como John Adams pensaban que celebraríamos esa fecha para siempre.

Gramática

would celebrate: el futuro visto desde el pasado

En we would celebrate that date forever, would marca un futuro visto desde un momento pasado. El verbo en pasado thought fija el punto de vista: en aquel momento, personas como John Adams esperaban que las generaciones futuras siguieran celebrando el 2 de julio. Aquí, would es la forma de will usada desde un punto de vista pasado en el pensamiento referido. No necesita una cláusula con if ni describe una condición irreal.

Práctica

En “She knew the train would arrive at noon,” ¿qué indica would?

  1. Un hábito repetido en el pasado
  2. Un acontecimiento futuro esperado, visto desde el pasado
  3. Un resultado hipotético que depende de una condición con if
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Un acontecimiento futuro esperado, visto desde el pasado

But it was two days later that the gentlemen in Congress voted to adopt the Declaration of Independence, Notas

0:54

Pero fue dos días después cuando los caballeros del Congreso votaron para adoptar la Declaración de Independencia,

Gramática

But it was two days later that: énfasis y corrección del momento

It was two days later that ... es una oración escindida con it: It was + elemento focalizado + that + resto de la oración. El elemento focalizado es two days later, por lo que la frase destaca cuándo ocurrió la votación en vez de limitarse a indicar el momento. But señala una corrección o un contraste con una fecha anterior. Aquí, it es un elemento estructural y no se refiere a ninguna cosa concreta.

Práctica

Completa la estructura enfática It was ... that: It was last Friday ____ we finally finished the project.

Ver respuesta

that

Frases

voted to adopt: decidir mediante una votación aceptar oficialmente

Voted to adopt sigue el patrón vote to + verbo en forma base: los miembros eligieron una acción mediante una votación. Aquí, adopt significa aceptar formalmente un documento como texto o postura oficial del grupo. Por tanto, el Congreso decidió mediante una votación aceptar la Declaración de Independencia.

Práctica

¿Qué oración significa que un comité votó y aceptó oficialmente un plan revisado?

  1. The committee voted for the revised plan.
  2. The committee voted to adopt the revised plan.
  3. The committee discussed adopting the revised plan.
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The committee voted to adopt the revised plan.

largely written by Thomas Jefferson, Gramática

1:01

escrita en gran parte por Thomas Jefferson,

Gramática

largely written by: una oración de relativo pasiva reducida

En esta oración, largely significa «principalmente» o «en su mayor parte», no «de una manera físicamente grande». Indica que Thomas Jefferson redactó la mayor parte del texto, sin excluir que otras personas también contribuyeran. Largely written by Thomas Jefferson es una oración de relativo pasiva reducida: puede desarrollarse como which was largely written by Thomas Jefferson. Esta frase de participio pasado añade de forma compacta información sobre la autoría del sustantivo anterior, algo habitual en la lengua escrita.

Práctica

Completa la oración con la expresión pasiva reducida exacta de tres palabras de esta lección que significa «escrito principalmente por»: The safety guide, ____ local firefighters, is easy to follow.

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largely written by

offering all the reasons why the country should be free. Discurso

1:03

ofreciendo todas las razones por las que el país debía ser libre.

Discurso

offering all the reasons why: resumir el argumento de un texto

Aquí, offering significa «proporcionar» o «presentar». La frase organiza la información al añadir qué hace el documento: expone las razones que apoyan la afirmación de que el país debería ser libre. Su sujeto lógico es la Declaración de Independencia, no Thomas Jefferson. En reasons why the country should be free, la oración con why indica la pregunta a la que responden esas razones. Este patrón sirve para resumir el propósito o el argumento de un texto: un texto puede offer reasons why algo es verdadero, importante o necesario.

Práctica

En la oración “The guide explains the rule, offering two reasons why it matters,”, ¿qué función cumple offering two reasons why it matters?

  1. Dice que dos personas están ofreciendo la guía.
  2. Añade que la guía da dos razones que explican la importancia de la regla.
  3. Dice que la guía vende dos razones.
Ver respuesta

Añade que la guía da dos razones que explican la importancia de la regla.

More than 235 years later, Discurso

1:08

Más de 235 años después,

Discurso

More than 235 years later: un gran salto temporal en una narración histórica

Al comienzo de la oración, More than 235 years later establece un nuevo marco temporal. Aquí, later se cuenta desde 1776, por lo que la narración avanza más de 235 años. Esta frase inicial no solo indica una relación temporal; también organiza la historia: aleja al lector del hecho anterior y prepara una conmemoración mucho más tardía. En la narración histórica, los periodos largos expresados con «... years later» suelen señalar una transición.

Práctica

¿Cuál es la función principal de More than 235 years later al comienzo de esta narración histórica?

  1. Traslada la narración a un momento anterior al hecho previo.
  2. Dice que el hecho anterior duró exactamente 235 años.
  3. Traslada la narración del hecho anterior a un momento más de 235 años posterior.
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Traslada la narración del hecho anterior a un momento más de 235 años posterior.

we celebrate that day as America's birthday. Cultura

1:11

celebramos ese día como el cumpleaños de Estados Unidos.

Cultura

celebrate that day as America's birthday: un cumpleaños nacional simbólico

En la estructura celebrate A as B, as B indica el significado que se le atribuye a A. Aquí, la gente conmemora that day porque lo considera simbólicamente America's birthday: el aniversario de la fundación del país, no el cumpleaños literal de una persona. En este contexto, that day se refiere al 4 de julio, la fecha en que se aprobó la Declaración de Independencia, no al 2 de julio. La imagen familiar de un cumpleaños hace que un aniversario nacional sea fácil de entender.

Práctica

Una localidad fue fundada el 10 de mayo. Completa la oración con la estructura celebrate A as B: Every year, residents ____ the town's birthday.

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celebrate May 10 as

But there are some pieces of the story you may not know. Discurso

1:15

Pero hay algunas partes de la historia que quizás no conozcas.

Discurso

algunas partes de la historia que quizá no conozcas

En esta oración, pieces significa partes, detalles o datos de una historia, no fragmentos físicos de un objeto roto. Las palabras you may not know identifican los detalles concretos que se están presentando. La frase completa funciona como gancho: pasa de una historia conocida a información menos conocida que aparecerá después. Un hablante puede usar esta estructura para anunciar nuevos detalles antes de explicarlos.

Práctica

Un narrador dice: “But there are some pieces of the story you may not know.” ¿Qué debería esperar el público a continuación?

  1. Una repetición de solo los hechos ya mencionados
  2. Algunos detalles menos conocidos de la historia
  3. Instrucciones para reparar un objeto roto
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Algunos detalles menos conocidos de la historia

First of all, Discurso

1:19

Primero que nada,

Discurso

First of all: introducir el primer punto

First of all indica al oyente que el hablante está comenzando el primer punto, motivo o paso de una lista. También sugiere que seguirá más información, como Second o Another point. Su función es organizar el orden de la explicación. Normalmente no significa que algo ocupe el primer lugar entre todas las cosas.

Práctica

Completa la secuencia con la frase First of all: ____, check the battery. Second, restart the device.

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First of all

Thomas Jefferson gets the credit for writing the Declaration, Frases

1:19

Thomas Jefferson se lleva el mérito de haber escrito la Declaración,

Frases

gets the credit for: recibir reconocimiento por algo

Get the credit for + un sustantivo o una forma en -ing significa recibir reconocimiento por un logro. El sujeto es la persona a quien se atribuye el mérito, y for introduce aquello por lo que recibe reconocimiento. Aquí, la expresión atribuye a Thomas Jefferson el reconocimiento generalmente asociado con escribir la Declaración. Credit significa aquí mérito o reconocimiento, no tarjeta de crédito, créditos escolares ni crédito financiero.

Práctica

¿Qué oración significa que otras personas reconocieron a Lena por haber tenido la idea?

  1. Lena got the credit for coming up with the idea.
  2. Lena took credit for coming up with the idea.
  3. Lena gave credit to the person who came up with the idea.
Ver respuesta

Lena got the credit for coming up with the idea.

but five men had been given the job to come up with a document explaining why America should be independent. Notas

1:23

pero a cinco hombres se les había dado el trabajo de crear un documento explicando por qué Estados Unidos debía ser independiente.

Frases

had been given the job: una tarea asignada antes de otro momento pasado

Had been given the job es la voz pasiva del pluscuamperfecto de give someone the job. Significa que la tarea ya había sido asignada al sujeto antes de otro acontecimiento o momento de referencia pasado. La pasiva mantiene el foco en quienes recibieron la tarea, no en quien la asignó. Aquí, job es una tarea concreta: preparar un documento. No tiene por qué referirse a un empleo permanente.

Práctica

Usa la pasiva del pluscuamperfecto para mostrar que la tarea se asignó antes de que comenzara la reunión: Before the meeting began, the volunteers ____ the job of checking every seat.

Ver respuesta

had been given

Phrasal verbs

come up with: idear o crear algo

En esta oración, come up with significa pensar en algo y producirlo mediante la planificación o el diálogo. A los cinco hombres se les encargó crear las ideas y la redacción de un documento; la expresión no describe un movimiento físico. Come up with es un verbo compuesto que va seguido directamente del resultado: come up with an idea, a plan, a solution o a document. Las tres palabras funcionan como una unidad.

Práctica

Completa la oración con el verbo compuesto de esta lección: Before Friday, we need to ____ a plan that everyone can follow.

Ver respuesta

come up with

Gramática

explaining why ...: una frase en -ing después de un sustantivo

Explaining why America should be independent es una frase de participio en -ing colocada después de a document. Modifica document al indicar qué explica el documento. Una versión más completa es a document that explains why America should be independent. Explaining no es otro verbo principal de la oración. Dentro de la frase, why introduce una pregunta indirecta, por lo que se usa el orden de una afirmación: America should be, no should America be.

Práctica

¿Qué oración usa correctamente una frase en -ing después de report para describir lo que explica el informe?

  1. The team released explaining why the bridge needs repairs a report.
  2. The team released a report explains why the bridge needs repairs.
  3. The team released a report explaining why the bridge needs repairs.
Ver respuesta

The team released a report explaining why the bridge needs repairs.

Robert Livingston,

1:31

Robert Livingston,

Roger Sherman,

1:32

Roger Sherman,

Benjamin Franklin,

1:33

Benjamin Franklin

and John Adams were all named first. Vocabulario

1:34

y John Adams fueron nombrados primero.

Vocabulario

were all named first: elegidos antes para el comité

En este contexto de selección de un comité, were named es la forma pasiva de name con el sentido de «fueron identificados o elegidos oficialmente». No significa que esas personas recibieran nombres personales. All abarca a todo el grupo ya mencionado, y first indica que fueron elegidos antes de que se añadiera a Jefferson. En contextos de listas, cargos o premios, be named también puede significar «ser elegido o anunciado oficialmente».

Práctica

En “Four students were named to the safety committee,”, ¿qué significa were named?

  1. Fueron elegidos oficialmente para el comité.
  2. Dijeron en voz alta el nombre del comité.
  3. A cada uno le pusieron un nuevo nombre personal.
Ver respuesta

Fueron elegidos oficialmente para el comité.

And it was Adams who suggested that the young and little known Thomas Jefferson join them Notas

1:38

Y fue Adams quien sugirió que el joven y poco conocido Thomas Jefferson se uniera a ellos

Gramática

It was Adams who suggested: destacar a la persona que actuó

La estructura It was + persona + who + oración es una oración escindida con it. Aquí pone el foco en Adams: fue Adams, y no otra persona, quien hizo la sugerencia. La afirmación básica es Adams suggested ... . El it inicial no se refiere a ningún objeto ni acontecimiento; sirve para construir la estructura de foco. Se usa este patrón para identificar, corregir o destacar con fuerza quién hizo algo.

Práctica

Completa la estructura de foco It was ... who: It ____ Leo ____ found the notebook.

Ver respuesta

was · who

Vocabulario

little known: poca notoriedad pública

little known significa que alguien o algo no es muy conocido o reconocido por el público. Aquí, little es un adverbio de grado que modifica known; describe la notoriedad pública, no la edad. En esta oración, little known está coordinado con young para describir a Thomas Jefferson en ese momento. Delante de un sustantivo, en una redacción cuidada normalmente se escribe con guion: little-known.

Práctica

Elige la oración que significa que el inventor no es muy conocido, aunque no necesariamente sea completamente desconocido.

  1. An unknown inventor changed how people store food.
  2. A famous inventor changed how people store food.
  3. A little-known inventor changed how people store food.
Ver respuesta

A little-known inventor changed how people store food.

because they needed a man from the influential Virginia delegation, Cultura

1:43

porque necesitaban a un hombre de la influyente delegación de Virginia,

Cultura

influential Virginia delegation: delegación influyente de Virginia

influential Virginia delegation es un grupo de representantes de Virginia con importancia política. Virginia identifica el lugar que representa el grupo, mientras que influential indica que tiene suficiente peso político para influir en las decisiones. En esta oración, a man from the delegation significa un miembro de ese grupo. Aquí delegation se refiere a un grupo concreto de personas, no al acto abstracto de conceder autoridad a alguien.

Práctica

En The university sent a delegation to the conference, ¿qué significa delegation?

  1. un permiso escrito
  2. un representante
  3. un grupo de representantes
Ver respuesta

un grupo de representantes

and Adams thought Jefferson was a much better writer than he was. Gramática

1:48

y Adams pensaba que Jefferson era mucho mejor escritor que él.

Gramática

much better writer than he was: comparación intensificada con elipsis

En esta comparación, much intensifica better. A much better writer indica que hay una gran diferencia entre las capacidades de escritura. La proposición con than evita repetir la descripción después de was. Por el contexto, he se refiere a Adams, así que se comparan las capacidades de Jefferson y Adams como escritores. No es otro comentario independiente sobre una persona distinta.

Práctica

En 'Nina is a much faster runner than I am,' ¿qué significado se quiere expresar?

  1. Nina corre mucho más rápido que yo.
  2. Yo corro mucho más rápido que Nina.
  3. Nina corre más rápido ahora que antes.
Ver respuesta

Nina corre mucho más rápido que yo.

Second,

1:53

En segundo lugar,

though Jefferson never used footnotes or credited his sources, Notas

1:53

aunque Jefferson nunca usó notas al pie ni citó sus fuentes,

Gramática

though Jefferson never used footnotes or credited his sources: proposición concesiva

Though introduce una proposición concesiva: reconoce un hecho que podría llevar a esperar un resultado diferente. Aquí se admite que Jefferson no usó notas al pie ni citó sus fuentes. La oración principal que sigue aporta el contraste clave: aun así, algunas palabras y frases fueron tomadas de otras fuentes. La coma indica que la idea continúa, por lo que este fragmento no forma una oración completa por sí solo.

Práctica

¿Qué oración usa though para indicar que Ana terminó a pesar de la dificultad?

  1. Though Ana finished on time, the test was difficult.
  2. Though the test was difficult, Ana finished on time.
  3. Though the test was difficult, but Ana finished on time.
Ver respuesta

Though the test was difficult, Ana finished on time.

Frases

credited his sources: reconoció sus fuentes

To credit your sources significa indicar claramente de dónde proceden la información, las palabras, las imágenes o las ideas. En esta oración, never vuelve negativo el significado: Jefferson no nombró ni reconoció esas fuentes. Aquí credit es un verbo relacionado con la atribución, no con el dinero ni los elogios. La estructura credit + source/creator sirve para mostrar quién proporcionó originalmente algo.

Práctica

Completa la oración con la expresión destacada: When you use someone else's research, always ____.

Ver respuesta

credit your sources

some of his memorable words and phrases were borrowed from other writers and slightly tweaked. Notas

1:58

algunas de sus memorables palabras y frases fueron tomadas de otros escritores y ligeramente modificadas.

Frases

memorable words and phrases: palabras y frases memorables

Memorable words and phrases son fragmentos de lenguaje que causan una fuerte impresión y son fáciles de recordar. Aquí, memorable describe la formulación en sí; no significa que las palabras traten sobre los recuerdos personales de alguien. Words and phrases se refiere a formulaciones distintivas de un texto, como líneas que la gente cita o reconoce. La expresión puede usarse para hablar del lenguaje eficaz de discursos, relatos, canciones y ensayos.

Práctica

¿Qué oración expresa de forma natural que un discurso incluía palabras que la gente recordaría?

  1. The speech contained several memorable phrases.
  2. The speech contained several memory phrases.
  3. The speech contained several remembering phrases.
Ver respuesta

The speech contained several memorable phrases.

Gramática

were borrowed from other writers: indicar una fuente con la voz pasiva

En “were borrowed from other writers”, el sujeto es “some of his memorable words and phrases” y “were borrowed” está en voz pasiva. La frase presenta esas palabras y frases como material tomado de una fuente identificable, sin poner el foco en la persona que las utilizó. Aquí borrow se usa de forma metafórica: significa adoptar palabras o ideas de escritos anteriores, no tomar un objeto físico que deba devolverse. La pasiva resulta útil cuando la fuente importa más que quien tomó el material.

Práctica

Completa la expresión pasiva de origen: Many technical terms ____ German.

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were borrowed from

Vocabulario

slightly tweaked: indicar un pequeño ajuste

“Slightly tweaked” significa que algo se cambió un poco. Slightly limita el grado del cambio, y tweaked indica que se ajustaron algunos detalles en vez de rehacer todo el texto. En esta oración, las palabras y frases tomadas conservaron la mayor parte de su forma original, pero recibieron cambios pequeños. Tweak es un verbo práctico e informal para hablar de ajustes precisos.

Práctica

Usa la expresión para un cambio pequeño: The final design was ____ before release.

Ver respuesta

slightly tweaked

Then Franklin and Adams offered a few suggestions, Frases

2:05

Luego Franklin y Adams ofrecieron algunas sugerencias,

Frases

offered a few suggestions: presentar algunas sugerencias

Aquí, offered a few suggestions significa presentar varias ideas para que otras personas las consideren. Como suggestions es el objeto, offer no significa entregar un objeto físico, sino proponer una idea. La expresión tiene un sentido colaborativo y no impositivo: Franklin y Adams presentaron posibles mejoras sin decir que los demás tuvieran que aceptarlas. Este uso también sirve para reuniones, correcciones y comentarios.

Práctica

En una reunión, quieres presentar varias ideas para que el equipo las considere. ¿Qué frase expresa mejor esa idea?

  1. I'd like to offer to make a few suggestions.
  2. I'd like to offer a few discounts.
  3. I'd like to offer a few suggestions.
Ver respuesta

I'd like to offer a few suggestions.

but the most important change came after the Declaration was turned over to the full Congress. Notas

2:09

pero el cambio más importante llegó después de que la Declaración fuera entregada al pleno del Congreso.

Discurso

the most important change came after: destacar el cambio clave posterior

En esta oración, the most important change came after significa que el cambio clave ocurrió en una etapa posterior al acontecimiento mencionado en la oración con after. Came after indica la secuencia, mientras que the most important clasifica este cambio por encima de las sugerencias anteriores. Después de but, el hablante cambia el foco informativo: las primeras sugerencias sirven de preparación y el cambio posterior es el acontecimiento al que el oyente debe prestar atención. En una historia, una explicación o un informe, este patrón indica que el verdadero punto de inflexión todavía está por llegar.

Práctica

¿Qué oración indica tanto la secuencia como que el cambio posterior es el acontecimiento clave?

  1. There were several early changes, but the most important change came after the review.
  2. There were several early changes, but a change came after the review.
  3. There were several early changes, and the most important change was the first one.
Ver respuesta

There were several early changes, but the most important change came after the review.

Phrasal verbs

was turned over to the full Congress: una entrega formal al pleno del Congreso

En was turned over to the full Congress, was turned over to es la forma pasiva de turn something over to someone. Significa que la Declaración fue entregada formalmente al Congreso para que se ocupara de ella o la revisara; no significa que el documento se volteara físicamente. Full modifica a Congress y se refiere al órgano entero, no solo al grupo más pequeño que la redactó. Por eso, la frase marca un cambio en quién tenía la responsabilidad del documento.

Práctica

Completa la oración con el participio pasado de turn over para indicar una entrega formal: After the first review, the case was ____ to the legal team.

Ver respuesta

turned over

For two days,

2:16

Durante dos días,

a very unhappy Thomas Jefferson sat and fumed while his words were picked over. Notas

2:17

un Thomas Jefferson muy descontento se sentó a echar humo mientras sus palabras eran minuciosamente examinadas.

Vocabulario

sat and fumed: permanecer sentado y muy enfadado

En sat and fumed, fumed significa que siguió muy enfadado y mostró o mantuvo esa ira. La expresión crea la imagen de Jefferson sentado mientras su frustración continuaba; es más intensa y gráfica que decir simplemente he was unhappy. Fume puede describir literalmente el humo, pero cuando el sujeto es una persona suele usarse en sentido figurado para expresar mucha ira. And une las dos acciones: sat and fumed indica que permaneció sentado y enfadado al mismo tiempo.

Práctica

En la oración The coach sat and fumed after the call, ¿qué significa sat and fumed?

  1. El entrenador literalmente desprendió humo.
  2. El entrenador se sentó y se calmó.
  3. El entrenador permaneció sentado y estaba muy enfadado.
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El entrenador permaneció sentado y estaba muy enfadado.

Phrasal verbs

were picked over: ser examinado minuciosamente y con actitud crítica

Were picked over está en voz pasiva: las palabras reciben la acción. Aquí, pick over significa examinar algo parte por parte, a menudo para decidir qué conservar, cambiar o criticar. La expresión sugiere más que una lectura normal. Presenta la revisión como extremadamente detallada y posiblemente molesta para el autor.

Práctica

Completa la oración con la forma pasiva de pick over, con el sentido de «examinado muy cuidadosamente»: Every detail of the proposal was ____ by the committee.

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picked over

In the end, Discurso

2:24

Al final,

Discurso

In the end: introducir el resultado final

In the end es un conector que cierra el relato de un proceso e introduce su resultado final. Indica al oyente que debe pasar de la discusión, el esfuerzo o los cambios anteriores a lo que finalmente ocurrió.

Práctica

¿En qué situación es In the end la opción correcta?

  1. Decir cuándo aparecen los créditos en una película
  2. Señalar un formulario en la parte posterior de una carpeta
  3. Dar la decisión final después de comparar varios planes
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Dar la decisión final después de comparar varios planes

the Congress made a few minor word changes and one big deletion. Discurso

2:25

el Congreso hizo algunos cambios menores de palabras y una gran eliminación.

Discurso

minor word changes and one big deletion: poner la idea principal al final

La oración coloca a few minor word changes junto a one big deletion. Los adjetivos minor y big crean un contraste claro entre algo pequeño y algo grande. La oración reserva el elemento más importante para el final. Así aparta la atención de la edición rutinaria y la dirige hacia la eliminación, preparando al oyente para recibir más información sobre ella. El patrón «primero los elementos menores, al final la idea principal» es una forma útil de organizar el énfasis.

Práctica

¿Qué parte se coloca al final y se presenta como la idea principal que se explicará después?

  1. the Congress
  2. one big deletion
  3. a few minor word changes
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one big deletion

In the long list of charges that Jefferson made against the King of England, Vocabulario

2:31

En la larga lista de cargos que Jefferson hizo contra el Rey de Inglaterra,

Vocabulario

charges made against the King of England: acusaciones formales

Aquí, charges significa acusaciones formales de que el rey había actuado mal. En textos históricos o políticos, charge puede ser una acusación aunque no haya un proceso judicial; aquí no significa una tarifa ni electricidad. La oración de relativo that Jefferson made against the King of England modifica charges. Jefferson formuló las acusaciones, y against the King of England identifica contra quién van dirigidas. Un patrón formal reutilizable es charges made against someone.

Práctica

En The mayor answered the charges made against her, ¿qué significa charges?

  1. acusaciones formales
  2. energía eléctrica
  3. tarifas de servicios
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acusaciones formales

the author of the Declaration had included the idea that George III was responsible for the slave trade Notas

2:35

el autor de la Declaración había incluido la idea de que Jorge III era responsable del comercio de esclavos

Gramática

had included the idea that: una acción anterior en el pasado y el contenido de la idea

had included está en pasado perfecto: had + el participio pasado included. Sitúa la acción de incorporar la idea al borrador antes de otro punto de referencia pasado; aquí, el momento posterior en que se eliminó ese contenido. En el sintagma nominal the idea that ..., la oración con that expresa el contenido de la idea. Primero se presenta la acción anterior y después la afirmación concreta que se había incluido.

Práctica

Completa la oración con la forma de pasado perfecto de include the idea that: Before the teacher removed the sentence, the draft ____ lunch should start earlier.

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had included the idea that

Cultura

George III: identidad y forma oral

George III se refiere al rey Jorge III, el monarca británico mencionado en la acusación. En el contexto de la Declaración de Independencia, él es el gobernante al que se atribuye la responsabilidad, no una persona corriente llamada George. El número romano III es un número de reinado: indica que fue el tercer monarca británico llamado George. Al hablar en inglés, el título se lee George the Third.

Práctica

Escucha la oración completa en inglés y elige lo que oyes, prestando atención al ordinal del título real.

  1. The museum guide mentioned George the Second.
  2. The museum guide mentioned George the First.
  3. The museum guide mentioned George the Third.
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The museum guide mentioned George the Third.

Cultura

was responsible for the slave trade: atribuir responsabilidad

En was responsible for the slave trade, responsible for atribuye el comercio de esclavos a Jorge III como algo que él causó o por lo que debía cargar con la culpa. No elogia que fuera una persona fiable ni que hiciera bien una tarea. La frase informa de una idea que se había incluido en una versión anterior de la Declaración. En el relato histórico relacionado, la acusación fue rechazada y eliminada después; por eso, la expresión presenta una afirmación, no demuestra por sí sola que fuera cierta.

Práctica

En esta oración, ¿qué significa was responsible for the slave trade?

  1. Jorge III era fiable en su trabajo
  2. Jorge III puso fin al comercio de esclavos
  3. Jorge III fue culpado por el comercio de esclavos
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Jorge III fue culpado por el comercio de esclavos

and was preventing America from ending slavery. Frases

2:43

y estaba impidiendo que Estados Unidos acabara con la esclavitud.

Frases

prevent ... from doing: impedir que alguien haga algo

was preventing America from ending slavery usa la estructura prevent + objeto + from + verbo en -ing. America es el objeto al que se impide actuar, y ending slavery es la acción que no puede realizar. Después de from va la forma en -ing; en esta estructura no se usa to end después de prevent. El pasado continuo was preventing presenta el obstáculo como algo que estaba ocurriendo de manera continua en ese momento del relato, no como un único acto ya terminado.

Práctica

Completa la oración con la misma estructura: The locked gate prevented visitors ____ the building.

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from entering

That was not only untrue, Gramática

2:47

Eso no solo era falso,

but Congress wanted no mention of slavery in the nation's founding document. Notas

2:49

sino que el Congreso no quería ninguna mención a la esclavitud en el documento fundacional de la nación.

Gramática

not only untrue, but ...: añadir otra razón

En esta oración, not only introduce el primer juicio: la afirmación era falsa. Luego, but añade una segunda razón: el Congreso quería que la esclavitud quedara fuera del documento fundacional. En conjunto, not only ... but ... forma una estructura aditiva, no un simple contraste. Indica que el primer punto es cierto y que después viene otro punto importante. La segunda parte puede ser una oración completa, como ocurre aquí.

Práctica

Completa la estructura correlativa not only ... but also ...: The new library is ____ larger, ____ easier to use.

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not only · but also

Frases

wanted no mention of slavery: excluir por completo el tema

Want no mention of X significa querer que X no se mencione en absoluto. Aquí, la preferencia se refiere al contenido del documento fundacional: el Congreso quería omitir de él toda mención de la esclavitud. La expresión describe una exclusión deliberada de lo que se dice o escribe. No significa que X no existiera o no fuera importante.

Práctica

Usa el patrón want no mention of en pasado: The editor ____ the rumor in the final article.

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wanted no mention of

Cultura

nation's founding document: documento fundacional de la nación

La expresión nation's founding document se refiere a un texto que tuvo un papel central en la creación de una nación o en la formulación de sus principios básicos. Es más que un documento común de los primeros años del país. Aquí, la expresión se refiere a la Declaración de Independencia. Llamarla founding document destaca su lugar fundamental en la historia y los ideales de Estados Unidos; describe la función del documento, no su título oficial.

Práctica

En esta oración, ¿qué significa a nation's founding document?

  1. Cualquier formulario habitual que utilice el gobierno nacional.
  2. Un texto esencial para establecer una nación y expresar sus principios.
  3. Un documento impreso durante el primer año de la nación.
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Un texto esencial para establecer una nación y expresar sus principios.

The reference was cut out before the Declaration was approved and sent to the printer. Notas

2:55

La referencia fue eliminada antes de que la Declaración fuera aprobada y enviada a la imprenta.

Phrasal verbs

was cut out: eliminado durante la edición

Aquí, was cut out significa que algo “fue eliminado” del texto. Cut out puede describir la eliminación de una parte de un escrito, audio o video, por lo que no implica que se cortara físicamente. Was es la forma de pasado de be y cut es el participio pasado. Juntos forman la voz pasiva y centran la atención en la referencia eliminada, no en la persona que la eliminó.

Práctica

Completa la oración con la forma pasiva del pasado simple de cut out: The inappropriate joke ____ before the live broadcast.

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was cut out

Frases

aprobado y enviado a la imprenta

approved and sent to the printer contiene dos acciones pasivas coordinadas. La forma completa sería the Declaration was approved and was sent to the printer; como el sujeto y la estructura pasiva son los mismos, el segundo was se omite después de and. Aquí approved significa aprobada oficialmente, y sent to the printer describe el siguiente paso de producción. En este contexto histórico, printer se refiere a la persona o al establecimiento de impresión que producía el documento, no necesariamente a una impresora moderna de oficina.

Práctica

Completa el patrón pasivo: The safety plan ____ approved and sent to the building manager.

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was

But it leaves open the hard question, Frases

3:01

Pero esto deja abierta la difícil pregunta:

Frases

deja abierta la cuestión difícil

it leaves open the hard question indica que el hecho o la acción mencionados antes no resuelven una cuestión difícil. Aquí, it remite a la decisión anterior de eliminar la referencia, así que el problema más profundo sigue sin respuesta. La estructura es leave más objeto más complemento: leave the question open. Open significa «sin resolver» o «todavía sujeto a debate», no abierto físicamente. Cuando el objeto es largo, open puede ir antes de él, como en leaves open the question of funding.

Práctica

¿Qué frase completa mejor la oración para indicar que el asunto sigue sin resolverse? The pilot program improved attendance, but it ___ the question of cost.

  1. raised
  2. left open
  3. settled
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left open

how could the men who were about to sign a document celebrating liberty and equality Notas

3:04

¿cómo podían los hombres que estaban a punto de firmar un documento celebrando la libertad y la igualdad

Gramática

were about to sign: estaban a punto de firmar

Be about to + verbo en forma base significa que una acción va a suceder muy pronto. Were about to sign sitúa ese futuro inmediato en el pasado: en aquel momento, los hombres estaban a punto de firmar. En esta estructura, about no significa «acerca de». Todo el patrón were about to sign funciona en conjunto, y sign aparece en forma base después de to.

Práctica

Usa be about to para completar la oración: The race is ____ begin.

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about to

Vocabulario

celebrating liberty and equality: exaltando la libertad y la igualdad

Aquí, celebrating significa elogiar, honrar o mostrar aprobación por una idea. El documento presenta la libertad y la igualdad como valores importantes; no está organizando una fiesta. La frase en -ing celebrating liberty and equality modifica a document. Responde a «¿qué tipo de documento?» al describir lo que el documento elogia.

Práctica

En "The mural celebrates diversity," ¿qué significa más probablemente celebrates?

  1. informa que la diversidad está disminuyendo
  2. organiza una fiesta sobre la diversidad
  3. presenta la diversidad como algo valioso
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presenta la diversidad como algo valioso

accept a system in which some people owned others? Gramática

3:10

aceptar un sistema en el que algunas personas eran dueñas de otras?

Gramática

a system in which some people owned others: describir las condiciones dentro de un sistema

In which introduce una oración de relativo que explica lo que ocurría dentro del sistema: unas personas trataban legalmente a otras como propiedad. Aquí, el sistema es la esclavitud. Which remite a system, e in expresa la relación «dentro del sistema». La estructura sustantivo + in which + oración sirve para describir condiciones, reglas o hechos dentro de un sistema, una situación o una organización. Aquí, in no se limita a un lugar físico.

Práctica

Usa la estructura formal in + which para completar la oración: They created a system ____ every vote is counted.

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in which

It is a question that would eventually bring the nation to Civil War Frases

3:14

Es una pregunta que eventualmente llevaría a la nación a la Guerra Civil

Frases

would eventually bring the nation to Civil War: un resultado posterior visto desde el pasado

Would eventually bring the nation to Civil War significa que el asunto más tarde hizo que el país avanzara hacia la Guerra Civil y entrara en ella. Bring ... to expresa un resultado; no se refiere a transportar físicamente nada. Would presenta el resultado como futuro desde un momento anterior del pasado, mientras que eventually indica que solo ocurrió después de que transcurriera tiempo. Esta combinación es habitual en la narración histórica para hablar de consecuencias a largo plazo.

Práctica

¿Qué oración encaja mejor con un historiador que parte de una decisión tomada en 1920 y mira hacia un resultado ocurrido décadas después?

  1. The decision would eventually bring clean water to the whole town.
  2. The decision will eventually bring clean water to the whole town.
  3. The decision would eventually brought clean water to the whole town.
Ver respuesta

The decision would eventually bring clean water to the whole town.

and one we can still ask today. Discurso

3:19

y una que todavía podemos hacernos hoy.

Discurso

one we can still ask today: una pregunta que todavía podemos hacernos hoy

Aquí, one sustituye al sustantivo contable singular question, mencionado justo antes, para evitar repetirlo. La parte we can still ask today modifica a one y significa una pregunta que todavía podemos hacernos en el presente; se omite el pronombre relativo que funciona como objeto de ask, por lo que la forma completa equivale a one that we can still ask today. Como cierre, la expresión conecta una pregunta del pasado con el presente. still y today subrayan que la pregunta sigue siendo relevante, no que se formule por primera vez hoy.

Práctica

En and one we can still ask today, ¿qué función cumple one?

  1. Introduce una pregunta que se formula por primera vez hoy
  2. Se refiere a una pregunta anterior y la presenta como todavía relevante
  3. Cambia el tema a una persona que está hablando hoy
Ver respuesta

Se refiere a una pregunta anterior y la presenta como todavía relevante