El insecto que caga caramelos - George Zaidan: apuntes para aprender inglés
TED-Ed
Resumen del video: Esta lección científica animada explica cómo los pulgones acceden a la savia vegetal a presión, evitan mediante enzimas que su azúcar los deshidrate, se reproducen rápidamente y producen una melaza que llega a hormigas, abejas y tradiciones alimentarias humanas. Principales puntos de inglés: 1. in the same order as — Significado y registro del vocabulario: Distinguir order como rango de la clasificación biológica, no como «orden» o secuencia, permite entender y describir correctamente la relación de los pulgones con las cigarras, las chinches apestosas y las chinches de cama en textos científicos. 2. The more sap that passes through the insect, the more water it loses. — Gramática y patrones oracionales: Comprender y usar la construcción correlativa The more…, the more… para indicar que el aumento de una cantidad provoca un cambio paralelo en otra, especialmente al explicar proporciones, consecuencias encadenadas o mecanismos biológicos. 3. which is eaten and pooped out / regurgitated by / harvested by / and dolloped into — Discurso, narración y retórica: Reconocer cómo varias formas pasivas paralelas condensan en una sola síntesis el recorrido de la savia por pulgones, abejas, seres humanos y té, y aplicar este recurso para enlazar etapas sin apartar el foco de la sustancia transformada.
En esta lección
a small insect in the same order as cicadas, stink bugs, and bed bugs. Vocabulario
0:11un pequeño insecto del mismo orden que las cigarras, las chinches apestosas y las chinches de cama.
in the same order as: pertenecer al mismo orden taxonómico
Aquí, order significa un rango de la clasificación biológica llamado «orden», no una secuencia, un mandato ni un pedido. In the same order as indica que este insecto y los demás insectos mencionados pertenecen al mismo grupo taxonómico en el rango de orden. Cuando order aparece en un texto científico junto a nombres de organismos, considera primero el significado taxonómico. Este uso describe una clasificación biológica; no significa que los animales estén colocados uno detrás de otro.
Práctica
En un artículo de biología, ¿qué significa “Bees are in the same order as ants”?
- Las abejas y las hormigas pertenecen al mismo orden taxonómico.
- Las abejas y las hormigas recibieron el mismo mandato.
- Las abejas y las hormigas aparecen en la misma secuencia.
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Las abejas y las hormigas pertenecen al mismo orden taxonómico.
All these bugs pierce their prey and suck out vital fluids. Phrasal verbs
0:16Todos estos bichos perforan a sus presas y les chupan los fluidos vitales.
suck out: extraer algo de su interior por succión
En suck out, suck expresa la acción de succionar y out marca la dirección y el resultado: el líquido pasa del interior de la presa al exterior. Los insectos perforan la presa y después extraen por succión sus fluidos vitales. Un patrón común es suck + substance + out of + source, como en suck water out of a tank. Cuando el origen ya está claro, suck out + substance también resulta natural, como en suck out the liquid.
Práctica
Completa la oración con la expresión de la lección: The vacuum pump can ____ the air trapped inside the bag.
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suck out
and what aphids are after is buried within the plant, Frases
0:22y lo que buscan los pulgones está enterrado dentro de la planta,
what aphids are after: nombrar su verdadero objetivo
En esta oración, be after significa intentar encontrar, conseguir o alcanzar algo. Por eso, what aphids are after significa aquello que los pulgones intentan conseguir: la savia que está dentro de la planta, no algo que venga después de ellos. Toda la cláusula con what funciona como sujeto de is buried. El patrón What + sujeto + be after ... permite nombrar el verdadero objetivo de alguien antes de añadir más información sobre él.
Práctica
Completa la oración con el patrón what ... be after para nombrar el verdadero objetivo del hablante: ____ is a clear answer.
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What I'm after
strung end to end: unidos en una línea continua
Strung es el participio pasado de string como verbo y aquí significa unidos o dispuestos en una línea. End to end muestra cómo están organizadas las células: el extremo de una se une con el de la siguiente y crea una cadena continua. Aquí, single cells strung end to end es una forma abreviada de single cells that are strung end to end. Describe la disposición de las células, no la acción de tensarlas.
Práctica
¿Qué oración dice que las cuentas forman una sola cadena larga?
- The beads were placed side by side.
- The beads were strung end to end.
- The beads were kept in separate boxes.
Ver respuesta
The beads were strung end to end.
sieve tubes: una estructura vegetal que transporta savia
La expresión sieve tubes es un término botánico para los conductos largos del floema que transportan savia rica en azúcares por la planta. En esta oración, These are called introduce el nombre científico de las estructuras que se acaban de mostrar. Hay que entender sieve tubes como un solo término: aquí sieve no se refiere por separado a un colador de cocina. Una vez presentado el término, la explicación puede referirse a lo que ocurre dentro de esos conductos.
Práctica
Completa la oración con el término botánico de dos palabras: In phloem, sugar-rich sap travels through ____.
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sieve tubes
plumbing system como metáfora funcional
Plumbing system significa literalmente las tuberías y las piezas relacionadas que llevan agua por un edificio. Aquí es una metáfora: los tubos cribosos forman una red de transporte conectada que lleva savia por la planta. La comparación se basa en la función, no en que ambas cosas sean físicamente iguales. La planta no tiene tuberías fabricadas; sus conductos biológicos cumplen una función parecida.
Práctica
¿Qué destaca plumbing system en la oración?
- La planta contiene tuberías de agua domésticas normales.
- Los tubos cribosos funcionan juntos como una red que transporta savia.
- Un sistema de agua de un edificio suministra la savia a la planta.
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Los tubos cribosos funcionan juntos como una red que transporta savia.
Some species' sap has as much sugar per liter as a can of soda. Gramática
0:39La savia de algunas especies tiene tanta azúcar por litro como una lata de refresco.
as much sugar ... as: comparar una cantidad incontable
El patrón as much + sustantivo incontable + as presenta dos cantidades como iguales. Sugar se trata aquí como una sustancia incontable, por lo que se usa much en vez de many. En esta oración, per liter establece la unidad de medida de la savia. El segundo as introduce el punto de comparación: la cantidad de azúcar de una lata de refresco.
Práctica
Usa as much + un sustantivo incontable + as para completar la oración: This soup contains ____ salt ____ the sauce.
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as much · as
Photosynthesis is constantly producing sugar.
0:43La fotosíntesis está produciendo azúcar constantemente.
think of it as: introducir un modelo útil
La estructura think of A as B invita al oyente a usar B como modelo para entender A. Es una forma habitual de colocar información poco familiar dentro de una imagen conocida antes de añadir detalles. Aquí, it se refiere a la fotosíntesis y una bomba química es el modelo. Can presenta esta interpretación como una opción útil, no como la afirmación de que la fotosíntesis sea literalmente una bomba.
Práctica
Usa think of A as B para completar la analogía: You can ____ a budget ____ a map for your money.
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think of · as
up to nine times that of a car tire: hasta nueve veces la presión de un neumático
Up to nine times marca un máximo: la presión puede llegar a ser nueve veces el valor de referencia, pero no tiene que ser siempre exactamente nueve veces mayor. En that of a car tire, that sustituye al sustantivo incontable pressure mencionado antes. Por tanto, se compara esta presión con la presión de un neumático, no la presión con el neumático en sí. Esta sustitución evita repetir pressure.
Práctica
En la oración “The new pump creates pressure up to three times that of the old pump,” ¿a qué se refiere “that”?
- three times
- the pressure
- the old pump
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the pressure
To feed: infinitivo de finalidad al principio de la oración
To feed es un infinitivo de finalidad colocado al principio de la oración. Responde por qué Mabel usa su estilete: lo usa para alimentarse. Aquí, to no expresa dirección. El patrón reutilizable es To + forma base del verbo, + sujeto + acción. Normalmente, el sujeto de la oración principal es también quien realiza la acción expresada como finalidad.
Práctica
Usa el verbo stay en una frase inicial de finalidad: ____ warm, the lizard lies in the sun.
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To stay
worms it into: introducir algo poco a poco en un espacio estrecho
Aquí worm funciona como verbo. To worm something into a place significa hacer que algo entre poco a poco, a menudo con un movimiento cuidadoso o sinuoso a través de un espacio estrecho. En worms it into, it es el objeto que se está introduciendo. La expresión crea una imagen clara de una entrada gradual y trabajosa; no significa que un gusano real entre en el tejido.
Práctica
¿Qué oración usa worm como verbo para mostrar que un objeto delgado entra lentamente en un espacio estrecho?
- She slowly wormed the cable into the narrow conduit.
- She quickly dropped the cable beside the conduit.
- She painted the cable before lunch.
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She slowly wormed the cable into the narrow conduit.
until she pierces one of those sieve tubes. Gramática
1:02hasta que perfora uno de esos tubos cribosos.
until she pierces one of those sieve tubes: marcar el punto final de un proceso
Until introduce el suceso que fija el límite temporal de la acción anterior. El movimiento lento continúa hasta el momento en que ella perfora un tubo criboso. El patrón acción + until + suceso final muestra que el primer proceso dura hasta que ocurre el segundo suceso. Aquí, la perforación es el punto final, no una acción de fondo simultánea.
Práctica
¿Qué oración significa que la acción de remover continúa y llega a su punto final cuando se disuelve el azúcar?
- Keep stirring while the sugar dissolves.
- Keep stirring because the sugar dissolves.
- Keep stirring until the sugar dissolves.
Ver respuesta
Keep stirring until the sugar dissolves.
Mabel doesn't even have to suck it out of the plant. Gramática
1:07Mabel ni siquiera tiene que chuparla de la planta.
Because the sap is under so much pressure: primero la causa, luego el resultado
Because introduce una oración subordinada que da la causa: la savia está sometida a una presión muy alta. La oración principal después de la coma da el resultado: Mabel ni siquiera necesita succionarla. Cuando una oración con because va primero, se usa el patrón Because + causa, resultado. La parte inicial prepara al oyente para entender por qué ocurre el hecho principal; por sí sola no expresa una conclusión completa.
Práctica
¿Qué oración presenta correctamente primero la causa y después el resultado?
- The road because was icy, the bus moved slowly.
- Because the road was icy.
- Because the road was icy, the bus moved slowly.
Ver respuesta
Because the road was icy, the bus moved slowly.
under so much pressure: presión física y presión figurada
En esta oración, under so much pressure significa que la savia está sometida a una presión física muy alta. So much intensifica la cantidad de presión, y under pressure funciona como una expresión convencional en lugar de describir una posición debajo de algo. La misma expresión también puede significar afrontar estrés o exigencias cuando el sujeto es una persona, un equipo o una organización. El sujeto y el contexto indican si la presión es física o figurada.
Práctica
En la oración The water is under high pressure, ¿qué significa under pressure?
- Está preocupada por una fecha límite.
- Está situada debajo de otro objeto.
- Está sometida a una fuerte presión física.
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Está sometida a una fuerte presión física.
doesn't even have to suck: falta de necesidad inesperada
doesn't have to indica que una acción no es necesaria. even añade sorpresa: Mabel ni siquiera necesita realizar la acción básica de succionar. Aquí, even enfatiza toda la idea de no necesitar succionar, no a Mabel por separado. El patrón don't/doesn't even have to + verbo en forma base sirve para decir que algo requiere menos esfuerzo o menos pasos de lo esperado.
Práctica
¿Qué oración indica que la puerta funciona sola y que, sorprendentemente, no es necesario pulsar el botón?
- You mustn't press the button; pressing it is forbidden.
- You even have to press the button yourself.
- You don't even have to press the button; the door opens automatically.
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You don't even have to press the button; the door opens automatically.
and lets the pressure push the sap through her digestive system. Gramática
1:13y deja que la presión empuje la savia a través de su sistema digestivo.
lets the pressure push: let + objeto + verbo en forma base
let + objeto + verbo en forma base significa que se permite o se hace posible que alguien o algo realice la acción. En lets the pressure push, the pressure es el objeto de lets y también lo que empuja. Después de let se usa el verbo en forma base sin to: lets the pressure push, no lets the pressure pushes ni lets the pressure to push. Solo lets cambia para concordar con she.
Práctica
Usa la forma base del verbo entre paréntesis para completar la oración: The open vent lets fresh air ____ into the room. (flow)
Ver respuesta
flow
We'll come back ... but for now: posponer un tema para centrarse en el presente
We'll come back to ... indica a los oyentes que un tema se deja de lado y se retomará más tarde. Aquí, come back to significa volver a un tema, no regresar físicamente. But for now dirige la atención a lo que importa en este momento. Juntas, las dos partes ofrecen una guía clara: posponer un punto y continuar con el paso actual.
Práctica
Completa la oración que organiza el tema con las expresiones objetivo: We'll ____ this question later, but ____, let's finish the experiment.
Ver respuesta
come back to · for now
you should know that: señalar información de contexto importante
You should know that presenta la afirmación siguiente como información de contexto importante para lo que viene después. Indica a los oyentes que ese dato es un punto de partida, no un detalle adicional. En este uso, should no expresa una obligación moral. La frase completa significa que es importante o útil conocer esa información.
Práctica
¿Qué hace el hablante al decir 'You should know that the trail closes at sunset'?
- Señalar la hora de cierre como información de contexto importante
- Preguntar si el oyente conoce la hora de cierre
- Culpar al oyente por infringir una norma moral
Ver respuesta
Señalar la hora de cierre como información de contexto importante
be punctured and sipped: dos acciones pasivas que comparten be
En be punctured and sipped, una sola forma de be se comparte entre los dos participios pasados punctured y sipped. Las plantas reciben ambas acciones, por lo que la expresión se centra en lo que les ocurre y no en quién lo hace. Sip normalmente significa beber una pequeña cantidad. Aquí, sipped presenta a la planta como si fuera algo de lo que se puede beber, lo que crea una personificación juguetona y sugiere que se extrae su savia.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente una sola forma de be para dos acciones pasivas?
- The package was opened and inspected.
- The package opened and was inspected.
- The package was opened and inspect.
Ver respuesta
The package was opened and inspected.
To see how that works: pasar de una afirmación a su mecanismo
To see how that works es una frase de infinitivo que expresa propósito y funciona como transición. Conecta una afirmación o un resultado anterior con la explicación, el ejemplo o la demostración que sigue: el próximo paso ayudará a explicar el mecanismo. Aquí, see significa «entender» o «averiguar», no simplemente «mirar con los ojos». That remite a un proceso o una afirmación ya mencionados, así que la frase depende de una referencia anterior clara.
Práctica
Completa la transición con la frase objetivo que significa «entender el mecanismo»: This toy car stores energy in a spring. ____, let's remove the cover and follow the gears.
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To see how that works
Let's hypothetically hook up: introducir un experimento mental
Let's invita al público a imaginar el siguiente paso junto con quien habla, en vez de presentar una instrucción literal. Hypothetically indica que la acción propuesta es una situación inventada para razonar, no algo que se esté haciendo realmente. En hook up X to Y, hook up significa conectar X a Y. El conjunto establece primero un modelo para que la explicación pueda razonar a partir de esa situación imaginada.
Práctica
Completa la oración del experimento mental con la expresión de la lección: ____ this battery to a second motor and predict what happens.
Ver respuesta
Let's hypothetically hook up
A steady stream of: un suministro continuo y regular
A steady stream of significa que algo sigue fluyendo o llegando a un ritmo bastante regular. Aquí, la savia entra continuamente en el tracto digestivo; stream describe el flujo, no un arroyo pequeño. La estructura funciona con sustantivos incontables como water o data y con sustantivos contables en plural como messages o visitors. Steady destaca la continuidad y la regularidad, no necesariamente una gran cantidad.
Práctica
Completa la oración con la expresión de la lección que significa un flujo continuo y regular: The website gets ____ new visitors every day.
Ver respuesta
a steady stream of
its high sugar content encourages the water in the cells to come out by osmosis, Gramática
1:37su alto contenido de azúcar fomenta que el agua de las células salga por ósmosis,
encourages the water in the cells to come out: una condición que favorece un proceso
En esta oración, encourages significa “hace que un proceso ocurra o lo facilita”, no “da confianza a alguien”. El sujeto, its high sugar content, es una condición no humana que hace que el agua salga de las células. La estructura es encourage + sintagma nominal + to + verbo en forma base: encourages + the water in the cells + to come out. Es útil en explicaciones científicas cuando una condición favorece un resultado sin afirmar que sea su única causa.
Práctica
¿Qué oración usa de forma natural encourage + objeto + to + verbo en forma base para describir una condición que favorece un proceso?
- Cooler nights encourage the leaves changing color to.
- Cooler nights encourage to change color the leaves.
- Cooler nights encourage the leaves to change color.
Ver respuesta
Cooler nights encourage the leaves to change color.
exactly like salt encourages water to come out of a slug. Discurso
1:42exactamente como la sal hace que el agua salga de una babosa.
exactly like: introducir una analogía muy cercana
Exactly like introduce una comparación e indica que el ejemplo que sigue funciona de la misma manera pertinente que el proceso recién descrito. Aquí, el conocido efecto de la sal sobre una babosa ayuda a explicar cómo la savia con mucha azúcar extrae el agua de las células del insecto. Exactly intensifica like: el hablante afirma que los mecanismos coinciden en el aspecto tratado, no que la sal y la savia sean idénticas en todo. En este uso, like significa “similar a”, no “le gusta”.
Práctica
Un profesor quiere decir que dos filtros funcionan mediante el mismo mecanismo. ¿Qué oración es la mejor?
- The second filter works exact like the first one.
- The second filter exactly likes the first one.
- The second filter works exactly like the first one.
Ver respuesta
The second filter works exactly like the first one.
The more ..., the more ...: dos aumentos relacionados
The more ..., the more ... relaciona dos cantidades que cambian. Significa que, cuando aumenta la cantidad de la primera parte, también aumenta la de la segunda. En esta oración, la primera parte presenta la condición cambiante y la segunda expresa el resultado relacionado. Los dos the forman parte de la estructura comparativa; no son artículos definidos normales.
Práctica
Completa la misma estructura en la que un aumento produce otro aumento: ____ you read, ____ words you learn.
Ver respuesta
The more · the more
shrivels up: secarse, arrugarse y hacerse más pequeño
Shrivels up significa que algo se seca, se arruga y se hace más pequeño porque pierde humedad. Aquí describe el estado físico del insecto antes de morir. La partícula up no indica movimiento hacia arriba. Señala que el cambio llega a un resultado claro: el cuerpo queda visiblemente encogido.
Práctica
Completa con el verbo compuesto que significa secarse, arrugarse y hacerse más pequeño: A forgotten grape may ____ in the sun.
Ver respuesta
shrivel up
however: marcar un contraste después del sujeto
Aquí, however marca un contraste con el resultado general mencionado antes. Al ir después del sujeto Mabel's gut, indica al oyente que Mabel es la excepción y que la explicación está cambiando de dirección. However es un adverbio oracional que puede cambiar de posición. Si se elimina, la estructura gramatical básica sigue siendo Mabel's gut is packed with an enzyme; su función es organizar la relación entre ideas, no nombrar una acción ni una cosa.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente however después del sujeto para señalar un contraste?
- The second however test gave a different result.
- The second test, however, gave a different result.
- The second test however gave, a different result.
Ver respuesta
The second test, however, gave a different result.
is packed with: contener una gran cantidad
Be packed with significa «contener una cantidad o un número muy grande de algo». Aquí, is packed with indica que el intestino de Mabel contiene mucha sacarasa y lo enfatiza más que has. Packed es un participio pasado usado después de be para describir un estado. No significa que el intestino esté realizando la acción de empaquetar algo.
Práctica
Completa la oración con la expresión objetivo que significa «está extremadamente lleno de»: Right now, the cafeteria ____ hungry students.
Ver respuesta
is packed with
takes ... and converts them into ...: describir la entrada y el resultado
El patrón take A and convert it/them into B presenta un proceso en orden: A es la entrada o el material sobre el que se actúa, y B es el resultado. Aquí, takes no significa «llevarse» algo, sino «usarlo o procesarlo como material de entrada». Which conecta esta descripción del proceso con la enzima mencionada antes del fragmento. Them se refiere a la expresión plural two molecules of sucrose. El pronombre debe concordar con A: se usa it con un sustantivo singular o no contable y them con uno plural.
Práctica
Usa convert y el pronombre correcto para completar la oración de proceso: The machine takes food waste and ____ fuel.
Ver respuesta
converts it into
burns the fructose for energy: el significado metabólico de burn
En un contexto biológico, burn the fructose for energy significa metabolizar o utilizar la fructosa para obtener energía aprovechable. No interviene ninguna llama real. El patrón reutilizable es burn + combustible o nutriente + for energy. El sujeto suele ser un cuerpo, un órgano, un músculo o una célula que usa la sustancia como fuente de energía.
Práctica
¿Qué oración expresa de manera natural que las células metabolizan glucosa para obtener energía?
- The cells burn glucose for energy.
- The cells set glucose on fire inside the body.
- The cells use energy to make glucose burn.
Ver respuesta
The cells burn glucose for energy.
leaving the three-unit sugar behind: estructura leave + objeto + behind
Aquí, leaving the three-unit sugar behind significa que, después de que el proceso anterior utiliza la fructosa, el azúcar de tres unidades permanece en el jugo. Behind describe el resultado de que algo quede, no necesariamente una posición en la parte trasera. La estructura es leave + objeto + behind. La cláusula en -ing leaving ... behind añade el resultado de la acción anterior: una cosa cambia o se elimina, mientras permanece el objeto mencionado.
Práctica
Completa la cláusula de resultado con el patrón leave + objeto + behind: The water evaporated, ____ the salt ____.
Ver respuesta
leaving · behind
how does that help her?: pasar del mecanismo al beneficio
How does that help her? desplaza la explicación de lo que hace el proceso que cambia el azúcar a por qué ese proceso resulta útil. Aquí, that remite a todo el proceso que se acaba de describir, no a un solo sustantivo cercano. En esta narración científica, el hablante usa una pregunta guía que él mismo responde a continuación. La pregunta organiza la cadena de causa y efecto e invita al público a pensar antes de que siga la explicación; no es una petición real de ayuda.
Práctica
Después de explicar que una planta cierra unos poros diminutos cuando hace calor, ¿qué pregunta lleva mejor la explicación hacia el beneficio de ese mecanismo?
- Who helped the plant close them?
- Where does the plant keep them?
- How does that help the plant?
Ver respuesta
How does that help the plant?
the more water it can suck out of Mabel's cells.
2:13más agua puede chupar de las células de Mabel.
The more molecules ..., the more water ...: dos cantidades relacionadas
La estructura The more ..., the more ... relaciona dos cantidades que cambian: cuando aumenta la primera, también aumenta la segunda. Aquí, el primer more modifica el sustantivo contable plural molecules, mientras que el segundo modifica el sustantivo incontable water; no valora la calidad del azúcar. Cada mitad comienza con the + una expresión comparativa y después contiene su propia oración: The more molecules ... are dissolved ... y the more water it can suck .... Las dos mitades pueden usar sustantivos distintos siempre que muestren el cambio relacionado.
Práctica
Completa la estructura estándar The more ..., the more ...: ____ pages Noor reads, ____ new words she learns.
Ver respuesta
The more · the more
Mabel reduces its ability to suck water out of her cells.
2:19Mabel reduce su capacidad para chupar el agua de sus células.
By reducing ..., Mabel reduces ...: método y resultado
By + una forma en -ing nombra el método empleado para producir un resultado. Aquí, By reducing the number of molecules presenta el método y Mabel reduces ... introduce el resultado. Las dos formas de reduce tienen objetos distintos: primero, el número de moléculas de azúcar; después, la capacidad de la savia para extraer agua de las células de Mabel. En its ability, its se refiere a la savia.
Práctica
Usa check en una frase con by + forma en -ing para mostrar el método: ____ the map first, Ava avoids taking the wrong road.
Ver respuesta
By checking
Plant sap neutralized. como resultado de estilo titular
Plant sap neutralized. es un fragmento con estilo de titular que cierra la explicación. Usa el tema Plant sap seguido del participio pasado neutralized y omite un auxiliar que aparecería en una oración pasiva completa, como The plant sap has been neutralized. Esta forma abreviada hace que el resultado suene rápido y definitivo, como una actualización de estado. En este contexto, neutralized significa que el efecto defensivo de la savia ha quedado anulado, no que la savia haya desaparecido ni que necesariamente tenga un pH neutro.
Práctica
Juicio: Un documental de naturaleza cierra una explicación con el rótulo “Defense neutralized.” ¿Es apropiado este fragmento con estilo de titular?
- Apropiado en este contexto
- No apropiado en este contexto
Ver respuesta
Apropiado en este contexto
getting all the energy she needs to reproduce.
2:28obteniendo toda la energía que necesita para reproducirse.
that means: convertir la información previa en un resultado
That means convierte la información anterior en una conclusión o un resultado práctico. Aquí, that remite a todo el mecanismo explicado antes, no a un solo sustantivo cercano. La oración que sigue a means expresa el resultado: Mabel puede seguir alimentándose y obtener la energía que necesita. Un patrón útil es hecho o explicación + That means + oración de resultado. Le indica al oyente: «Esto es lo que se deriva de la información anterior».
Práctica
Completa la explicación con la frase de dos palabras en la que that remite a la primera oración: The museum is closed today. ____ we need a different plan.
Ver respuesta
That means
Some aphid species have an incredible life cycle. Vocabulario
2:32Algunas especies de pulgones tienen un ciclo de vida increíble.
incredible life cycle: el término biológico life cycle
Life cycle es un término de biología que designa la secuencia de etapas por las que pasa un organismo mientras se desarrolla, se reproduce y da comienzo a la siguiente generación. Aquí, incredible describe el ciclo como algo especialmente sorprendente. La frase anuncia que la explicación seguirá etapas de desarrollo y reproducción, no la vida cotidiana de los pulgones.
Práctica
Completa la oración de biología con el término inglés de dos palabras que designa una secuencia de etapas de desarrollo: A frog changes from an egg to an adult during its ____.
Ver respuesta
life cycle
when the eggs hatch: una cláusula temporal con when
When the eggs hatch es una cláusula adverbial temporal. Aquí, when significa «cuando» o «en el momento en que», y la cláusula marca el suceso que indica cuándo se cumple la oración principal. Como when conecta esta cláusula con la oración principal y no formula una pregunta, se mantiene el orden de una afirmación: the eggs hatch, no do the eggs hatch.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente una cláusula temporal con when para describir un proceso natural general?
- When the ice melts, the water level rises.
- When does the ice melt, the water level rises.
- When the ice will melt, the water level rises.
Ver respuesta
When the ice melts, the water level rises.
Instead, they give birth to live young: sustitución y crías nacidas vivas
Instead introduce una afirmación de sustitución: las hembras no hacen lo primero, poner huevos; hacen lo segundo, dar a luz crías vivas. Al comienzo de una oración nueva, Instead remite a la alternativa que acaba de rechazarse. Give birth to es la expresión natural para indicar que se tiene una cría o descendencia. Aquí live significa «vivo al nacer», y young es un sustantivo colectivo para la descendencia; por tanto, live young significa crías nacidas vivas en vez de nacidas de huevos.
Práctica
Escucha la oración en inglés y elige la que oyes. Presta atención a live /laɪv/, live /lɪv/ y five /faɪv/.
- These sharks give birth to live young.
- These sharks give birth to five young.
- These sharks live with their young.
Ver respuesta
These sharks give birth to live young.
already pregnant with their own clones: ya gestando sus propios clones
El patrón be pregnant with + sustantivo significa que el sujeto lleva en su interior al bebé o la cría aún no nacida que se menciona. With introduce lo que se está gestando; no significa «junto con». Already indica que el estado ya era cierto antes de lo esperado o antes del momento relevante. Aquí, las crías recién producidas no solo son clones, sino que ya llevan sus propios clones en gestación.
Práctica
Completa la oración con la expresión estudiada que significa «estar gestando crías aún no nacidas»: The rescued cat was already ____ four kittens when she arrived.
Ver respuesta
pregnant with
have ... forming inside themselves at the same time: un estado interno simultáneo
La estructura have + objeto + -ing presenta un objeto como algo que se encuentra en un estado en curso: los pulgones tienen dos generaciones de clones formándose. Forming indica qué les está ocurriendo a esas dos generaciones; have no significa que los pulgones provoquen la formación de manera intencional. Inside themselves sitúa ambas generaciones dentro del cuerpo de cada pulgón hembra, mientras que at the same time recalca que las generaciones biológicas se superponen. Aquí, generations significa generaciones sucesivas de una línea familiar, no grupos de edad comunes.
Práctica
¿Qué oración usa de forma natural have + objeto + -ing para describir un estado en curso dentro de algo?
- The incubator has three eggs developing inside it.
- The incubator has three eggs to develop inside it.
- The incubator has three eggs develop inside it.
Ver respuesta
The incubator has three eggs developing inside it.
Scientists call this telescopic development. Vocabulario
3:08Los científicos llaman a esto desarrollo telescópico.
Scientists call this telescopic development: presentar un nombre científico
El patrón call A B significa “dar a A el nombre B”. Aquí, this se refiere al fenómeno descrito anteriormente, y telescopic development es su nombre científico. En este uso, call no significa “llamar por teléfono”. Este patrón conecta una explicación con un término formal: primero se describe un fenómeno y después se dice Scientists call this + término. En la estructura inglesa básica call A B, el nombre va directamente después del objeto, sin as ni to.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente call A B para dar un nombre científico a un fenómeno?
- Researchers call to this behavior mimicry.
- Researchers call this behavior as mimicry.
- Researchers call this behavior mimicry.
Ver respuesta
Researchers call this behavior mimicry.
That means that aphids can make more of themselves fast. Frases
3:11Eso significa que los pulgones pueden multiplicarse rápidamente.
make more of themselves: una forma sencilla de hablar de reproducción
En esta oración, make more of themselves es una manera sencilla y coloquial de decir «reproducirse» o «producir más pulgones». El pronombre reflexivo themselves se refiere al sustantivo plural aphids. Expresa un aumento en la cantidad de seres del mismo tipo, no que un pulgón construya varias versiones de su propio cuerpo. Esta estructura sencilla también puede describir otros organismos o cosas que se copian a sí mismas.
Práctica
Completa la oración con la expresión sencilla de la lección: When food is plentiful, these bacteria can ____ very quickly.
Ver respuesta
make more of themselves
There can be ... within ...: cantidades posibles dentro de un intervalo
La estructura There can be + un grupo nominal indica que una cantidad o situación es posible en el contexto mencionado. Aquí, can expresa posibilidad: pueden aparecer 20 generaciones de pulgones. No describe la capacidad de alguien para realizar una acción. Within a single season fija el límite de tiempo. Las 20 generaciones pueden aparecer antes de que termine esa única temporada.
Práctica
Completa la oración con la expresión de dos palabras de la lección que indica una cantidad posible: There ____ several storms within a single month.
Ver respuesta
can be
Mabel can poop her entire body weight every 2 hours,
3:21Mabel puede hacer caca de todo su peso corporal cada 2 horas,
making her one of the most prolific poopers on the planet. Notas
3:24convirtiéndola en una de las defecadoras más prolíficas del planeta.
making her one of ...: añadir un resultado con making
La cláusula making her ... es una cláusula de participio presente que expresa el resultado de toda la afirmación anterior a la coma. Aquí, making significa «hacer que ella se convierta en», no fabricar un objeto. El patrón reutilizable es afirmación, making + objeto + complemento. En making her one of ..., her es el objeto y one of ... es un complemento nominal que indica la condición resultante.
Práctica
Completa la oración con el patrón de resultado making + objeto + adjetivo: The cold snap froze the lake, ____ unsafe for skating.
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making it
one of the most prolific poopers on the planet: un esquema superlativo enfático
El esquema completo es one of the + adjetivo superlativo + sustantivo contable en plural + ámbito. En one of the most prolific poopers on the planet, Mabel es un miembro del grupo situado en el nivel más alto, por lo que poopers permanece en plural. Aquí, prolific significa «que produce mucho» y poopers es una manera humorística de llamar a las criaturas que defecan mucho. On the planet establece que el ámbito de comparación es todo el mundo. En una narración animada, puede ser un énfasis retórico y no una afirmación basada en una clasificación mundial estricta.
Práctica
Completa con las formas correctas de fast y runner en el patrón one of the + superlativo + sustantivo plural: Kai is ____ in the class.
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one of the fastest runners
Some aphid populations can produce hundreds of kilograms of poop per acre.
3:27Algunas poblaciones de pulgones pueden producir cientos de kilogramos de caca por acre.
not all that different from: diferencias pequeñas y similitud general
En not all that different from, all that significa «en un grado tan grande». La expresión dice que una cosa no es muy diferente de otra; no afirma que sean exactamente iguales. La estructura not all that + adjective reduce suavemente el grado expresado por el adjetivo. Aquí, from introduce el otro elemento de la comparación.
Práctica
¿Qué oración dice que los dos planes pueden tener algunas diferencias, pero que estas no son grandes?
- The two plans are very different from each other.
- The two plans are completely identical.
- The two plans are not all that different from each other.
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The two plans are not all that different from each other.
You might already know it by a different name: quizá ya lo conozcas por otro nombre
You might already know it by a different name prepara al oyente para conectar algo que acaba de explicarse con una etiqueta conocida. Primero, el hablante señala un posible conocimiento previo y, después, da la etiqueta tras la coma: honeydew. En know something by a name, by introduce la etiqueta con la que se conoce la cosa. Might hace que la sugerencia sea tentativa, por lo que el hablante no presupone que todos los oyentes ya la conozcan.
Práctica
¿Qué oración introduce de forma natural un nombre alternativo para algo que el oyente quizá ya reconozca?
- You might already know the puma by a different name: the mountain lion.
- You might already know what the puma eats: mostly other animals.
- You might already know where the puma lives: in the Americas.
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You might already know the puma by a different name: the mountain lion.
they sort of herd and defend entire aphid colonies. Notas
3:48que pastorean y defienden colonias enteras de pulgones.
sort of: suavizar una comparación aproximada
Aquí, sort of significa «en cierto modo» o «aproximadamente». Suaviza herd: el comportamiento de las hormigas se parece al pastoreo, pero el hablante no afirma que críen pulgones exactamente como los pastores humanos manejan el ganado. Usa sort of antes de una descripción cuando esta ayuda a entender algo, pero no es totalmente exacta. Indica que la comparación debe entenderse de manera flexible y no literal.
Práctica
¿Qué indica sort of en la oración “This robot sort of walks like a crab”?
- El robot es en secreto un cangrejo de verdad.
- La comparación es aproximada, no exacta.
- El hablante está completamente seguro de que los movimientos son idénticos.
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La comparación es aproximada, no exacta.
herd and defend: dos acciones con un solo objeto
Herd significa reunir y guiar animales como grupo; defend significa protegerlos del peligro. Juntos, herd and defend presentan a las hormigas como animales que controlan el movimiento de los pulgones y, además, protegen las colonias. Los dos verbos están coordinados y comparten el objeto entire aphid colonies: realizan tanto herd entire aphid colonies como defend entire aphid colonies. Aquí, herd es una analogía suavizada por sort of, no una afirmación de que las hormigas empleen métodos humanos de ganadería.
Práctica
¿Qué oración dice que los habitantes del pueblo guían a su ganado como grupo y también lo protegen?
- The villagers count their cattle and then go home.
- The villagers herd and defend their cattle.
- The villagers scatter their cattle and leave them alone.
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The villagers herd and defend their cattle.
the ants get a steady supply of sweet honeydew, Frases
3:53las hormigas obtienen un suministro constante de dulce melaza,
In return: presentar la compensación en un intercambio
In return introduce lo que alguien recibe o hace para corresponder a una acción anterior. Aquí, las hormigas protegen a los pulgones, y el suministro constante de mielada es lo que reciben a cambio. Al principio de esta parte de la oración, In return, conecta con claridad los dos lados de un intercambio cooperativo. Aquí return significa «compensación» o «intercambio», no la acción de volver.
Práctica
Completa la oración con la expresión inglesa de dos palabras de esta lección que significa «como compensación»: Maya lent me her umbrella. ____, I carried her bags.
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In return
a steady supply of sweet honeydew: disponibilidad fiable a lo largo del tiempo
La frase a steady supply of sweet honeydew significa que cierta cantidad de mielada dulce sigue estando disponible a lo largo del tiempo. Steady describe el suministro como fiable y bastante continuo; no dice que algo sea físicamente firme. El patrón reutilizable es a steady supply of + sustantivo. El sustantivo después de of nombra lo que se suministra, como water, food, electricity o information.
Práctica
Completa la oración con el patrón de cuatro palabras de esta lección que significa «un suministro fiable y continuo de»: The research station needs ____ electricity all winter.
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a steady supply of
which they can drink directly from the aphids' butts.
3:56que pueden beber directamente del trasero de los pulgones.
Bottoms up: una expresión para beber usada como juego de palabras
Bottoms up! es una expresión fija e informal que se dice justo antes de beber y que a menudo anima a terminar la bebida. La imagen es la de los fondos de los recipientes apuntando hacia arriba al inclinarlos. Aquí también hay un juego de palabras. La frase anterior menciona que las hormigas beben mielada del trasero de un pulgón, por lo que bottoms alude por un instante tanto a esa parte del cuerpo como al fondo de los recipientes. El narrador está bromeando, no ordenando que algo se ponga boca abajo.
Práctica
¿Por qué resulta gracioso Bottoms up. en este contexto?
- Le ordena literalmente al pulgón que se ponga cabeza abajo.
- Es una expresión conocida al beber que también remite a la mención del trasero del pulgón.
- Explica cómo llevan vasos las hormigas.
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Es una expresión conocida al beber que también remite a la mención del trasero del pulgón.
Several Native American tribes used to harvest it from tall reeds and make it into cake. Notas
4:02Varias tribus nativas americanas solían recolectarla de juncos altos y hacerla en forma de pastel.
used to harvest it: un hábito o una práctica del pasado
Used to + verbo en forma base describe un hábito, una acción repetida o un estado del pasado que ya no es cierto o quizá ya no lo sea. Aquí, used to harvest indica que recolectarlo de los juncos era una práctica del pasado. Harvest está en forma base después de used to. No tiene el sentido pasivo de «se usaba para recolectar», porque ese patrón necesita una forma de be: be used to + verbo en forma base.
Práctica
Completa la oración con la estructura de dos palabras que expresa un hábito pasado que quizá ya no sea cierto: My aunt ____ bake bread every Sunday.
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used to
make it into cake: expresar una transformación con make X into Y
Make X into Y significa transformar o procesar X hasta que se convierta en Y. Aquí, it se refiere a la mielada recolectada, y cake es el alimento resultante. Into introduce el resultado del cambio; no significa que la mielada simplemente se coloque dentro de un pastel.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente make X into Y para decir que las camisas viejas se convirtieron en una colcha?
- They made a quilt into the old shirts.
- They made the old shirts from a quilt.
- They made the old shirts into a quilt.
Ver respuesta
They made the old shirts into a quilt.
make honey from honeydew: indicar la materia prima con make Y from X
Make Y from X significa producir Y usando X como materia prima. Aquí, honey es el producto y honeydew es la materia prima. From introduce el material utilizado para fabricar algo; en este patrón, no describe un movimiento que se aleja de un lugar.
Práctica
Completa la oración con la preposición del patrón make Y from X: People make paper ____ wood.
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from
which is eaten ... regurgitated ... harvested ... and dolloped: una cadena pasiva compartida
La oración de relativo que comienza con which mantiene sap como el elemento que se sigue, mientras una serie de formas pasivas muestra lo que le sucede. which is eaten and pooped out by aphids presenta la primera etapa; regurgitated by bees, harvested by humans y dolloped into a cup comparten el which is anterior, por lo que no es necesario repetir is. Los participios pasados paralelos comprimen varias etapas en una sola cadena informativa. Interpreta cada uno como otro suceso que afecta al mismo material, no como una acción independiente.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente una estructura pasiva compartida para seguir el mismo objeto a través de varias etapas?
- The beans pick, are dried, roasting, and are packed for sale.
- The beans are picked, dried, roasted, and packed for sale.
- The beans are picked, drying, roasted, and pack for sale.
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The beans are picked, dried, roasted, and packed for sale.
dolloped into a cup of Earl Grey tea: añadir una porción al té Earl Grey
Como verbo, dollop significa poner en algún lugar una pequeña cantidad de algo blando o espeso, normalmente en forma de porción o cucharada. Aquí, dolloped into a cup crea la imagen de una porción añadida al té Earl Grey, en vez de una cantidad medida con precisión o simplemente vertida. Después de una larga cadena de procesos naturales y humanos, terminar con una taza de té familiar convierte la explicación en una imagen cotidiana y concreta. La expresión da a la frase un final vívido y ligeramente juguetón.
Práctica
¿Qué aporta a la oración el final dolloped into a cup of Earl Grey tea?
- Convierte el largo proceso en una imagen cotidiana y concreta, y sugiere que se añade una pequeña porción.
- Afirma que el té Earl Grey es la fuente de la savia.
- Ofrece una medida científica exacta de la cantidad añadida.
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Convierte el largo proceso en una imagen cotidiana y concreta, y sugiere que se añade una pequeña porción.
we recommend the book Ingredients, which explores the strange chemistry of what we put in us and on us, Gramática
4:25te recomendamos el libro Ingredients, que explora la extraña química de lo que nos metemos y nos ponemos,
If you enjoyed ..., we recommend ...: recomendar según el interés
La estructura If you enjoyed ..., we recommend ... usa la cláusula con if para identificar el interés del espectador y luego ofrece una recomendación relacionada en la oración principal. Aquí, if no pone en duda que el tema anterior sea verdadero. Indica que la recomendación va dirigida a quienes encontraron interesante ese tema y señala el paso de la explicación principal a un recurso adicional.
Práctica
Completa la recomendación con la estructura If you enjoyed ..., we recommend ...: ____ this museum tour, ____ the science exhibit next door.
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If you enjoyed · we recommend
what we put in us and on ...: agrupar lo que ingerimos y usamos sobre el cuerpo
What we put ... es una cláusula con what que significa las cosas que ponemos en algún lugar o usamos sobre nosotros. Aquí aparece después de of y nombra de forma compacta las sustancias que explora el libro. El fragmento resaltado debe leerse junto con el us final que viene después: put in us se refiere a alimentos o bebidas que entran en el cuerpo, mientras que put on us se refiere a productos o ropa colocados sobre la superficie del cuerpo. El verbo put se comparte entre las dos categorías paralelas.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente una cláusula con what para agrupar lo que entra en el cuerpo y lo que se usa sobre su superficie?
- The course studies what do we put in our bodies and on our skin.
- The course studies what we put in our bodies and on our skin.
- The course studies what we put on our bodies and in our skin.
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The course studies what we put in our bodies and on our skin.
the very same guy: énfasis en que es exactamente la misma persona
En the very same guy, very refuerza same. La frase significa que se trata exactamente de la misma persona, no de alguien que simplemente se parece mucho. Aquí relaciona tres papeles con una sola identidad: la persona que escribió esto, escribió la lección y está hablando ahora. El patrón reutilizable es the very same + sustantivo y se usa cuando vale la pena destacar esa coincidencia de identidad.
Práctica
Usa very para enfatizar que la identidad es exactamente la misma: That is the ____ same teacher we met yesterday.
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very
From Cheetos to sunscreen: presentar un rango amplio
From Cheetos to sunscreen coloca dos productos muy diferentes en los extremos de un rango imaginario. Indica que el tema abarca muchos tipos de productos cotidianos, en vez de describir un movimiento de un objeto a otro. Al principio de la oración, from A to B funciona como un marco informativo: primero presenta el alcance y luego conduce al comentario que sigue. Este patrón puede usar extremos representativos para facilitar la comprensión de un rango amplio.
Práctica
Usa el marco from ... to ... para completar el rango: The club offers activities ____ chess ____ rock climbing.
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from · to
you got to wonder: invitar al oyente a compartir una duda
En esta oración, you got to wonder significa «no puedes evitar preguntártelo» o «la situación te lleva naturalmente a preguntar». Aquí, got to funciona como have got to o have to; got no significa «recibiste». El you genérico incluye al oyente en la reacción del hablante. No es una orden fuerte de pensar. Introduce con ligereza la pregunta que viene después y crea una sensación de curiosidad compartida.
Práctica
¿Qué oración usa (you've) got to wonder para invitar a alguien a compartir una duda provocada por la situación?
- After four unexplained delays, you've got to wonder whether the project is being managed well.
- After four unexplained delays, I remembered wondering about the project last year.
- After four unexplained delays, you must write a report by Friday.
Ver respuesta
After four unexplained delays, you've got to wonder whether the project is being managed well.