La paradoja del cerebro de Boltzmann - Fabio Pacucci: apuntes para aprender inglés

Completa la estructura full + preposición: The attic was full ____ dusty boxes.

Un video de divulgación científica empieza con «How do you know a planet exists if no one can see it directly?». ¿Qué función cumple principalmente esta pregunta inicial?

1. Pide a los espectadores que indiquen una fecha concreta.
2. Da inmediatamente la definición final.
3. Crea incertidumbre y enmarca la explicación que viene después.

Completa la oración con el conector de dos palabras que significa «la primera opción y no la segunda»: We decided to test the idea ____ dismiss it.

¿Qué oración reconoce que una idea parece irracional antes de ofrecer una razón para considerarla?

1. That idea is absurd, so there is no reason to discuss it.
2. That may be correct, and everyone already accepts it.
3. That may sound absurd, but the evidence is worth examining.

Completa el modismo keep someone up at night: The unresolved question kept the researchers ____ at night.

Una persona primero describe un patrón y luego dice: They call it the domino effect. ¿Qué función cumple esta oración en la explicación?

1. Dice que el patrón ha terminado.
2. Identifica a una persona que está haciendo una llamada telefónica.
3. Le da un nombre al patrón.

Lee esta oración: The school's namesake was a scientist named Ada Cole. ¿A quién se refiere namesake?

1. Un científico que trabaja en la escuela
2. El científico que dio nombre a la escuela
3. Un apodo informal de la escuela

¿Qué añade principalmente operating in a period when... a la oración?

1. El nombre de una máquina construida por el físico
2. Instrucciones para manejar una máquina
3. El contexto histórico de la época en que trabajó el físico

¿Qué oración usa correctamente whether para introducir una interrogativa indirecta con dos alternativas?

1. Historians debated whether had the bridge been built by local workers or foreign engineers.
2. Historians debated whether did local workers or foreign engineers build the bridge.
3. Historians debated whether the bridge had been built by local workers or foreign engineers.

Completa la oración con la expresión fija que significa «el rasgo que hace famoso a un lugar»: The island's ____ is its beach with pink sand.

¿Qué oración usa el mismo patrón de categoría general + oración con that para definir astronomy?

1. Astronomy studies objects in space because science is a branch.
2. Astronomy is the branch of science that studies objects in space.
3. Objects in space are interesting, so astronomy is science.

Usa el phrasal verb put forward en pasado: At the meeting, Lena ____ a plan to save water.

¿Qué función cumple which en el fragmento «..., which is a measure of the disorder of a system»?

1. Introduce el resultado de la afirmación anterior.
2. Remite al término que se acaba de mencionar y añade una definición.
3. Pide al oyente que elija entre dos sistemas.

Completa la oración con whereas para crear un contraste directo y formal: The city center is crowded, ____ the outer neighborhoods are quiet.

Completa la estructura formal de fuente y contenido: The safety code ____ emergency exits must remain clear.

¿Qué oración describe una tendencia general sin afirmar que el resultado está garantizado?

1. Team discussions are already in complete agreement.
2. Over time, team discussions tend towards agreement.
3. Over time, team discussions will always end in agreement.

Usa la forma en pasado de return to its pristine state para completar la oración: After months of careful restoration, the sculpture finally ____.

Completa el patrón apply A to B: The engineers applied the new safety rule ____ every design.

¿Qué significa evolves to en esta oración?

1. Cambia con el tiempo hasta alcanzar un estado diferente
2. Es reemplazado al instante sin ningún proceso
3. Produce descendencia viva

Completa la estructura so + adjetivo + that con una palabra en cada espacio: The path was ____ icy ____ we turned back.

¿Qué oración usa things like con mayor claridad para concretar una idea general?

1. Severe storms can be dangerous because strong winds move quickly.
2. Road signs may bend in a severe storm, so every storm causes the same damage.
3. Severe storms can cause unusual damage, things like road signs bending backward.

Usa will y la forma base de happen para completar la oración de resultado: If the machine runs long enough, rare errors ____.

¿Qué oración presenta mejor un cambio gradual a lo largo de un período?

1. The coastline changed gradually over thousands of years.
2. The coastline disappeared during the final storm.
3. The coastline stayed protected for thousands of years.

¿Qué oración usa form out of para presentar el resultado como algo que surge de su fuente?

1. A clear plan began to form out of their scattered ideas.
2. The team made a clear plan out of their scattered ideas.
3. Their scattered ideas formed the basis of a clear plan.

Después de explicar un plan abstracto, ¿qué pregunta invita mejor a dar un ejemplo concreto?

1. So who first suggested the plan?
2. So why is the plan called hypothetical?
3. So what does that look like in practice?

¿Qué sintagma significa «una fábrica imaginaria que está completamente automatizada» y utiliza el mismo patrón de modificadores?

1. a hypothetical factory with some automated equipment
2. a hypothetical fully automated factory
3. a fully automated factory in a real town

En “The bus crossed a bleak stretch of empty highway,” ¿qué significa stretch?

1. una sección o zona continua
2. el acto de estirar el cuerpo
3. un período continuo de tiempo

Completa el patrón objetivo: Small pieces of colored glass come ____ to form a mosaic.

Completa la oración usando made of seguido de la palabra de material cardboard: They displayed a castle ____.

Un presentador señala otra parte de un diagrama y dice: 'Over here, the lines meet.' ¿Qué función cumple Over here?

1. Indica que la presentación ha terminado.
2. Dirige la atención a esa parte del diagrama.
3. Dice que las líneas se encontraron hace mucho tiempo.

Ves a lo lejos una forma parecida a una torre, pero no sabes con seguridad qué es. ¿Qué oración conserva mejor esa incertidumbre?

1. It looked something like a tower.
2. It looked nothing like a tower.
3. It was definitely a tower.

Completa la oración con la estructura be filled with: After the doors opened, the hall was ____ music.

En la oración 'Up to the present moment, no errors have appeared,' ¿qué significa up to?

1. En dirección al presente
2. Hasta este punto en el tiempo
3. Como máximo un momento

En 'She repeated these very words,' ¿qué función cumple very?

1. Dice que las palabras son extremadamente buenas.
2. Enfatiza que son exactamente las mismas palabras.
3. Dice que las palabras se pronunciaron en voz alta.

¿Qué oración usa by de forma natural para presentar un proceso que produce un resultado?

1. The system learns because repeated testing.
2. The system learns at repeated testing.
3. The system learns by repeated testing.

¿Qué oración significa que la carga misma está reunida en un solo lugar?

1. The scientist concentrates on a single point in the report.
2. The charge is concentrated in a single point.
3. The charge spreads evenly through the material.

¿Qué significa aquí la oración “A new universe burst into existence”?

1. Un universo explotó literalmente y desapareció.
2. Un universo nuevo empezó a existir de repente.
3. Un universo se hizo más pequeño lentamente.

Una persona acaba de enumerar cuatro explicaciones y solo quiere comparar las dos últimas. ¿Qué pregunta es la más adecuada?

1. Of all four, which are the last two?
2. Of those last two, which is more convincing?
3. Which explanation was mentioned first?

Completa la oración con el intensificador de dos palabras que indica que una ruta es mucho más fácil que todas las demás: This is ____ the easiest route.

¿Qué oración expresa correctamente que el teléfono sigue siendo popular aunque su precio es alto?

1. Despite it is expensive, the phone remains popular.
2. Despite its high price, the phone remains popular.
3. Although its high price, the phone remains popular.

En la oración The repair cost is a blip compared to the city's annual budget, ¿qué significa a blip compared to?

1. El costo de la reparación envía una señal electrónica a la oficina de presupuestos.
2. El costo de la reparación tiene exactamente el mismo tamaño que el presupuesto.
3. El costo de la reparación es muy pequeño en relación con el presupuesto.

En We found heaps upon heaps of old photos in the attic, ¿qué significa heaps upon heaps of old photos?

1. Casi ninguna foto antigua
2. Varias fotos antiguas colocadas en un único montón exacto
3. Una cantidad extremadamente grande de fotos antiguas

¿Qué inicio indica con mayor claridad que una conclusión se deriva del razonamiento que acaba de presentarse?

1. At the same time,
2. For example,
3. So, by this reasoning,

¿Qué sintagma significa correctamente «el riesgo que creen que existe»?

1. the risk they believe it to exist
2. the risk they believe to exist
3. the risk they believe existing

Estás comparando dos explicaciones y tienes buenas pruebas, pero no una certeza. ¿Qué oración presenta la explicación más probable de forma natural y cautelosa?

1. The package definitely went to the wrong address rather than being stolen.
2. It seems much more likely that the package went to the wrong address than that it was stolen.
3. It seems extremely more likely that the package went to the wrong address than that it was stolen.

Completa la oración con el patrón exacto soon to be + participio pasado para expresar «será reemplazado pronto»: The old system is ____.

En esta oración, ¿qué significa didn't get quite that far in his thinking?

1. No recorrió esa distancia.
2. Su razonamiento no llegó a esa etapa.
3. No empezó a pensar en absoluto.

Completa la oración con la forma correcta de build on, con el sentido de «usar investigaciones anteriores como base»: The new study ____ earlier research into safer building materials.

Completa la oración con la expresión exacta de la lección que significa «como casi todos los demás»: Leo, ____, checked the weather before leaving.

Elige la palabra que mejor destaca que la fama duró muy poco y desapareció rápidamente: Her online fame was ___; within a week, almost everyone had forgotten her.

1. ephemeral
2. permanent
3. temporary

¿Qué función cumple la pregunta resaltada dentro del argumento?

1. Anuncia que ambas afirmaciones ya han sido refutadas.
2. Añade dos hechos no relacionados a la discusión.
3. Presenta dos afirmaciones aparentemente incompatibles como el problema que hay que resolver.

Completa la expresión fija con el sentido de «tratarlo como algo que siempre estará disponible»: Many people take reliable internet ____.

Completa la oración con el conector correctivo estudiado: The delay was not caused by traffic, ____ by a scheduling error.

En la oración, ¿a qué se refiere con mayor precisión a big bang?

1. Una estrella que explota en algún lugar del universo
2. Una explosión corriente en un punto de un espacio que ya existía
3. El comienzo del universo asociado con un estado inicial caliente y denso

Completa la expresión fija que significa que algo ha terminado por completo y ya no necesita atención: After tomorrow's final exam, the course will be over and ____.

Después de hacer una afirmación segura, ¿qué suele hacer el hablante al decir Well, maybe not.?

1. Introduce un tema que no tiene relación.
2. Vuelve a abrir con suavidad una cuestión que parecía resuelta.
3. Confirma por completo la afirmación anterior.

Completa en pasado el patrón objetivo find evidence supporting a theory: The team ____ the theory.

¿Qué función discursiva cumple el patrón Yet while we know ..., no one knows ...?

1. Presenta dos hechos como si ocurrieran al mismo tiempo.
2. Afirma que la causa ya se conoce con certeza.
3. Primero establece lo que se sabe y luego señala lo que sigue sin saberse.

Completa la oración con el inciso de dos palabras que significa «si es que había algo»: What, ____, was damaged during the move?

Elige la frase que completa correctamente la oración: The lab had never seen ___.

1. such an unusual pattern
2. such unusual a pattern
3. so an unusual pattern

¿Qué oración expresa que el crecimiento y la descomposición se repiten sin un final definitivo?

1. The forest is in an unending cycle of growth and decay.
2. The forest completes one cycle of growth and decay.
3. The forest avoids both growth and decay.

Un investigador quiere plantear una posibilidad alternativa sin afirmar que es cierta. ¿Qué oración encaja mejor?

1. We are definitely overlooking an important clue.
2. Or might we be overlooking an important clue?
3. Should we ignore an important clue?

En la oración, ¿qué significa multiverse?

1. Otra palabra para referirse a una sola galaxia.
2. Un marco hipotético más amplio que puede contener muchos universos.
3. Una fase tardía del colapso de un solo universo.

Completa la oración con la expresión de tres palabras de la lección que remite a una situación ya explicada: ____, the result is not surprising.

Completa la oración con la frase exacta que indica que ha regresado la atención: After years of neglect, the repair method ____ among local builders.

En la oración 'This is one of the leading theories in the field,' ¿qué significa leading?

1. las creadas más recientemente
2. guiando físicamente algo
3. entre las más importantes o influyentes

¿Qué oración atribuye primero una postura discutible a un grupo y luego presenta una implicación de esa postura?

1. Because the new schedule reduces traffic, the city introduced it last year.
2. The city should keep the new schedule, according to the final report.
3. Some argue that the new schedule reduces traffic, suggesting the city should keep it.

Usa la contracción de la lección que significa «hay un problema no identificado»: The readings disagree, suggesting ____.

Completa la oración con la expresión objetivo para un resultado previsto que evita una dificultad: Adding a backup server ____ of losing access during maintenance.

Completa el contraste con la expresión objetivo: Some reviewers say the plan is safe. ____ the tests were too limited.

¿Qué oración indica que un objeto puede imaginarse en teoría, pero no puede llegar a existir mediante un proceso físico real?

1. It can be described in theory, but it can't actually physically form.
2. It has already formed, although nobody expected it.
3. It is difficult to describe because it is physically large.

Usa la expresión exacta de la lección para completar la oración: The data are incomplete, yet some analysts ____ a major market crash.

Usa la forma de pasado de pop out of para completar la oración: During the magic trick, a dove suddenly ____ the empty hat.

Usa long enough para completar la estructura de grado y resultado: We stayed ____ to see the final scene.

Usa whose, denominator y la forma correcta de be para completar la oración: Choose the fraction ____ eight.

En una explicación matemática, ¿qué significa 10 to a number?

1. 10 más un número no especificado.
2. 10 elevado a un exponente no especificado.
3. 10 multiplicado por un número no especificado.

Completa la oración con el patrón about + number + times larger than y usa five: The new dataset is ____ the old one.

Usa despite + un sintagma nominal para completar la oración: ____ its high price, the bicycle sold quickly.

¿Qué significa la metáfora resaltada en esta oración?

1. Les da a los modelos una barra física que deben saltar.
2. Establece un estándar que los modelos deben cumplir.
3. Crea un lugar donde se pueden exhibir modelos.

Usa la pista entre paréntesis para formar una frase inicial con Compared to...: (last year's total) ____, this month's cost is low.

Tienes pruebas sólidas de que una respuesta es incorrecta, pero quieres dejar una posibilidad mínima de que sea correcta. ¿Qué oración encaja mejor?

1. The answer might be wrong.
2. The answer is certainly wrong.
3. The answer is almost certainly wrong.

¿Qué función cumple en este contexto la cláusula final con Unless?

1. Añade una excepción que puede invalidar la afirmación anterior.
2. Demuestra que el oyente está definitivamente equivocado.
3. Da otra razón que respalda la afirmación anterior.

Usa keep y la forma en -ing de ask para completar la oración: Even when the answer is difficult, ____ questions.

Usa la expresión formal de la lección para completar esta reseña: The exhibition is ____ interactive displays.

Completa la expresión con la forma que corresponde a me: The close game kept me ____ until the final second.