La vida en la isla: ¿Es el paraíso? - 6 Minute English: apuntes para aprender inglés
BBC Learning English
Resumen del video: El programa analiza cómo el cambio climático y un tsunami han amenazado la producción de alimentos, los medios de vida y el futuro de Tonga. Voces de las islas del Pacífico explican la presión que sienten los jóvenes para encontrar trabajo y reconstruir sus vidas, y los presentadores relacionan el destino de estas islas con las emisiones de países más grandes y la necesidad de adaptación. Principales puntos de inglés: 1. as much variety in / as in — Gramática y estructuras oracionales: Aprende a comparar el grado de una cualidad abstracta entre dos grupos. Esta construcción permite expresar con precisión que la diversidad de las islas del mundo es equivalente a la de las personas que viven en ellas, sin limitarse a una comparación básica con adjetivos. 2. undermine food production systems — Significado y registro del vocabulario: Entiende undermine como debilitar gradualmente las bases o la eficacia de un sistema, no como una acción física de excavar. Podrás usar esta formulación formal en debates ambientales, económicos o de políticas públicas para explicar cómo el clima reduce la capacidad de la agricultura y la pesca para garantizar alimentos. 3. get back on their feet, — Modismos y expresiones figuradas: Reconoce y utiliza este modismo para hablar de recuperar la estabilidad, la autonomía o el funcionamiento normal tras una dificultad. En la entrevista sobre Tonga no alude solo a recuperarse físicamente: los jóvenes necesitan oportunidades para mantener a sus familias y rehacer su vida después de trastornos económicos y climáticos.
En esta lección
this is 6 Minute English from BBC Learning English.
0:09esto es 6 Minute English de BBC Learning English.
have ... in common: tener algo en común
Have ... in common significa que dos o más personas o cosas comparten una característica, cualidad, interés o experiencia. En esta pregunta, quien habla le pide a Rob que identifique una característica compartida por esos lugares. Los patrones habituales son What do A and B have in common? y A and B have something in common. La expresión describe una semejanza; normalmente no significa que A y B posean juntos un objeto.
Práctica
Completa la expresión fija que significa «compartir una característica»: What do these two stories have ____?
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in common
Uh are you planning your summer holiday, Sam?
0:21Eh, ¿estás planeando tus vacaciones de verano, Sam?
But that's about all they have in common. Intención
0:30Pero eso es casi todo lo que tienen en común.
that's about all: casi nada más
That's about all significa «eso es casi todo; queda poco o nada más». Aquí, that remite a la única característica compartida mencionada antes, y about hace que el límite sea algo aproximado. Al empezar con But, quien habla acepta esa semejanza y enseguida limita mucho su alcance. La expresión prepara al oyente para escuchar diferencias, no más semejanzas.
Práctica
¿Qué oración significa que los hablantes coinciden en muy poco aparte de un punto?
- We agree on almost everything.
- That's about all we agree on.
- That's all about what we agree on.
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That's about all we agree on.
There's as much variety in the world's islands as in the people who live there. Gramática
0:32Hay tanta variedad en las islas del mundo como en las personas que viven en ellas.
as much variety in ... as in ...: el mismo grado de diversidad
El patrón as much + sustantivo incontable + as compara cantidades o grados iguales. Aquí, variety es un sustantivo abstracto incontable, por lo que much indica que el grado de diversidad es el mismo en los dos elementos comparados. El segundo as introduce el término de comparación. En as in the people who live there se omite la repetición de there is. La forma completa sería There is as much variety in the world's islands as there is in the people who live there.
Práctica
Completa la comparación de igualdad: There is ____ excitement in the final match as in the opening match.
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as much
look like paradise: parecer un paraíso
Look like + sustantivo significa tener la apariencia de algo. Aquí, paradise se usa de manera figurada: se refiere a un lugar sumamente bello e ideal, no específicamente al cielo religioso después de la muerte. La frase transmite una impresión visual intensa e idealizada. Describe cómo parece el lugar, no necesariamente cómo es realmente vivir allí.
Práctica
Completa con look like paradise en presente simple: From the balcony, the beach ____.
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looks like paradise
life is far from paradise for these island communities. Modismos
0:49la vida está lejos de ser un paraíso para las comunidades de estas islas.
far from paradise: rechazo enfático de una imagen ideal
En far from paradise, far from no describe una distancia física. Significa “no parecerse en absoluto a un paraíso” o “ser muy diferente de una situación ideal”, por lo que rechaza con fuerza la imagen positiva creada por paradise. El patrón reutilizable es be far from + adjetivo o sintagma nominal: far from easy, far from perfect, far from a success. Señala una gran diferencia entre una descripción y la realidad.
Práctica
Completa la oración con far from y el adjetivo entre paréntesis: The report is ____. (complete)
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far from complete
killing people and causing large-scale damage. Frases
1:00matando personas y causando daños a gran escala.
caused by ... killing people and causing ...: condensar causa y resultado
Caused by an earthquake es una frase de participio pasado que modifica a a huge wave. Expresa la causa de la ola de forma abreviada, de manera similar a that was caused by an earthquake. Killing people and causing large-scale damage contiene dos frases coordinadas con -ing. Expresan los resultados de que la ola avanzara tierra adentro; no son nuevos verbos conjugados. Estas frases de participio reúnen causa, suceso y resultados en una explicación compacta.
Práctica
¿Qué oración condensa correctamente una causa y dos resultados mediante frases de participio?
- The fire caused by lightning and spread through the field, destroying crops and blocked the road.
- The fire, causing by lightning, spread through the field, destroyed crops and blocking the road.
- The fire, caused by lightning, spread through the field, destroying crops and blocking the road.
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The fire, caused by lightning, spread through the field, destroying crops and blocking the road.
large-scale damage: daños de gran alcance
Large-scale damage significa un daño que afecta a una zona amplia, a muchas personas o a un sistema grande. En esta oración, presenta la destrucción como algo de gran alcance, no simplemente como un daño grave sufrido por un solo objeto. Large-scale es un adjetivo compuesto que modifica a damage.
Práctica
¿Qué oración destaca mejor que el daño afectó a una zona amplia, en vez de destacar únicamente su gravedad?
- The storm caused severe damage to one roof.
- The storm caused large-scale damage across the whole region.
- The storm caused a small amount of damage in one room.
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The storm caused large-scale damage across the whole region.
The destruction was terrible and added to the continuing crisis of rising sea levels threatening the island's survival. Notas
1:04La destrucción fue terrible y se sumó a la continua crisis del aumento del nivel del mar que amenaza la supervivencia de la isla.
added to: agravó un problema que ya existía
Added to significa que hizo mayor o peor una situación que ya existía. En esta oración, la destrucción no creó la crisis del aumento del nivel del mar; se convirtió en otro factor que agravó esa crisis continua. En el patrón X adds to Y, X es el factor que contribuye y Y es la situación que aumenta. La expresión suele aparecer con crisis, pressure, cost, confusion o enjoyment, por lo que no se limita a situaciones negativas.
Práctica
Completa la oración con la expresión de dos palabras en pasado que significa «empeoró una dificultad que ya existía»: Heavy traffic ____ our travel problems.
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added to
the continuing crisis of rising sea levels threatening ...: una crisis continua y su amenaza
El núcleo de este sintagma nominal es crisis. continuing indica que la crisis sigue en curso, y of rising sea levels especifica de qué trata. Aquí, rising sea levels es el problema central, no un simple dato de fondo. La cláusula en -ing threatening the island's survival añade la consecuencia causada por esa subida del nivel del mar. Al concentrar el problema y su efecto en un solo sintagma nominal, un texto explicativo puede presentarlos como una única crisis continua; added to conecta entonces la destrucción anterior con ese problema de largo plazo.
we'll be hearing some Pacific Islander voices, Cultura
1:13escucharemos algunas voces de los isleños del Pacífico,
Pacific Islander voices: las voces y perspectivas de personas de las islas del Pacífico
En esta introducción de un programa, voices se refiere a las experiencias, opiniones y declaraciones públicas de personas de comunidades de las islas del Pacífico, no solo al sonido físico de su habla. hearing mantiene un sentido literal porque el programa puede incluir entrevistas o grabaciones, pero voices también indica qué perspectivas estarán representadas. Pacific Islander es una etiqueta amplia para personas y comunidades vinculadas con las islas del Pacífico. El plural voices deja espacio para distintas personas y experiencias; no significa que todas ellas compartan una misma opinión.
Práctica
Lee esta oración en inglés: "The documentary includes young voices from the neighbourhood." ¿Qué significa probablemente "young voices"?
- Las experiencias y opiniones de los jóvenes
- Jóvenes cantando de fondo
- El volumen con el que hablan los jóvenes
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Las experiencias y opiniones de los jóvenes
We already named some islands, large and small,
1:22Ya hemos nombrado algunas islas, grandes y pequeñas,
but how much of the world's population do you think lives on an island? Gramática
1:25pero ¿qué porcentaje de la población mundial crees que vive en una isla?
how much of the world's population: preguntar por una proporción
How much of + un todo se usa para preguntar qué parte o proporción de ese todo está implicada. Aquí, the world's population se considera un total, y la pregunta pide la proporción que vive en una isla. Aunque population se refiere a personas, en este contexto se espera una respuesta porcentual, como 11%, no una cifra de individuos. Para preguntar por un número de personas, se usa How many people ...?
Práctica
Completa la pregunta con la estructura how much of para preguntar por una parte de un todo: ____ the school budget goes to books?
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How much of
a tricky question: difícil de responder, no necesariamente una trampa
En a tricky question, tricky significa que la pregunta es difícil de responder correctamente o que exige pensar con cuidado. No significa automáticamente que alguien la haya diseñado para engañarte. Al decir That's a tricky question, el hablante también muestra que no está seguro y se toma un momento para pensar, en vez de limitarse a decir I don't know.
Práctica
¿Qué significa más naturalmente aquí la oración That's a tricky question?
- La pregunta fue diseñada deliberadamente para engañar a la gente.
- La pregunta es fácil, pero el hablante se niega a responderla.
- La pregunta es difícil de responder y requiere pensar con cuidado.
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La pregunta es difícil de responder y requiere pensar con cuidado.
I'll reveal the correct answer at the end of the program. Frases
1:44Revelaré la respuesta correcta al final del programa.
reveal the correct answer: revelar la respuesta correcta
En esta oración, reveal the correct answer significa dar a conocer la respuesta después de haberla mantenido oculta o cuando antes era desconocida. Reveal añade la idea de una revelación planificada, no solo la de pronunciar las palabras. La estructura reveal + información sirve cuando un presentador, profesor u organizador comunica algo que el público llevaba tiempo esperando conocer.
Práctica
Completa la oración con la frase que significa «dar a conocer la respuesta que antes estaba oculta»: After everyone has voted, the teacher will ____.
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reveal the correct answer
The South Pacific is home to thousands of low-lying islands dotted across miles of Pacific Ocean. Notas
1:48El Pacífico Sur alberga miles de islas bajas esparcidas a lo largo de kilómetros de Océano Pacífico.
is home to: alberga o es el hogar de
Aquí, is home to significa que el Pacífico Sur contiene miles de islas de baja altitud o que estas se encuentran allí. Home se usa en sentido figurado: el Pacífico Sur es la región donde están esas islas, no la casa de una persona. La estructura be home to + sustantivo sirve para presentar a las personas, especies, instituciones o elementos naturales que existen en un lugar.
Práctica
Completa la oración usando be home to en la forma correcta: The forest ____ hundreds of bird species.
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is home to
low-lying islands: islas situadas a baja altitud
Low-lying significa que algo está a baja altitud, a menudo cerca del nivel del mar. En low-lying islands, describe la altura del terreno de las islas, no la acción de estar tumbado. Como este terreno no está muy por encima del mar, las low-lying islands pueden estar especialmente expuestas a inundaciones, marejadas ciclónicas y la subida del nivel del mar.
Práctica
Completa con el adjetivo compuesto que significa «situado a baja altitud»: Homes on the ____ coast are vulnerable to flooding.
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low-lying
dotted across: disperso por una zona
Dotted across significa que algo está disperso en muchos lugares separados dentro de una zona amplia. Crea una imagen similar a la de un mapa: las islas aparecen como muchos puntos pequeños, no como un grupo continuo. En esta oración, dotted es un participio pasado que modifica islands, y across introduce el área por la que se distribuyen. La estructura puede ampliarse como islands that are dotted across the Pacific Ocean.
Práctica
Completa con la expresión de dos palabras de esta lección que significa «disperso por una zona»: Tiny lakes are ____ the northern plain.
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dotted across
it's predicted that many of these islands will simply disappear in coming years. Gramática
1:56se predice que muchas de estas islas simplemente desaparecerán en los próximos años.
It's predicted that ...: una predicción sin mencionar quién la hace
It's predicted that ... significa que se espera que algo suceda. Aquí, it es un sujeto vacío: no se refiere a las islas ni a ningún sustantivo anterior. La información que realmente se predice está en la oración introducida por that. La estructura pasiva no menciona quién hace la predicción, así que la atención queda en el pronóstico y no en su autor.
Práctica
Usa la contracción de la lección para completar la predicción formal: ____ sea levels will continue to rise.
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It's predicted that
the effects of climate change are making life difficult for these island communities right now.
2:03los efectos del cambio climático están dificultando la vida de las comunidades de estas islas en este momento.
If that wasn't bad enough: añadir otro problema
If that wasn't bad enough es un marcador discursivo: that remite a un problema anterior y la expresión introduce después otra novedad negativa. En esta frase, pasa de un peligro futuro a un problema que ya afecta a la gente. Aunque tiene forma de una oración condicional con if, aquí su función principal no es plantear una condición real. Organiza el mensaje como una intensificación, con un sentido parecido a «y, para colmo».
Práctica
¿Qué oración usa de forma natural if that wasn't bad enough para añadir otro problema?
- If that wasn't bad enough, because the roof was leaking.
- The roof was leaking, and if that wasn't bad enough, the power went out.
- The roof was leaking, and if that wasn't bad enough, we won a free holiday.
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The roof was leaking, and if that wasn't bad enough, the power went out.
left ... in ruins: dejar ... en ruinas
Leave + objeto + complemento puede significar «hacer que alguien o algo termine en un estado determinado». Aquí, left lleva the main island como objeto, e in ruins describe el estado resultante de la isla. En esta estructura, left no significa «se marchó de». In ruins indica que algo quedó destruido o gravemente dañado, a menudo hasta el punto de que un lugar o edificio ya no puede usarse con normalidad. Este patrón de resultado es común en noticias sobre los efectos de desastres.
Práctica
Usa leave + objeto + in ruins en pasado: The earthquake ____ the historic bridge ____.
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left · in ruins
One of those leading the cleanup was Aofa Miasi Kasami, Frases
2:14Una de las personas que lideró la limpieza fue Aofa Miasi Kasami,
leading the cleanup: dirigir las labores de limpieza
Lead the cleanup significa organizar, dirigir o responsabilizarse de una operación de limpieza. Se centra en guiar el esfuerzo general, no simplemente en realizar una tarea de limpieza. Aquí, leading the cleanup es una cláusula en -ing que modifica a those: those leading the cleanup significa «las personas que dirigían las labores de limpieza». Cleanup es un sustantivo que nombra la operación.
Práctica
¿Qué oración dice que Priya organizó y dirigió la operación de limpieza?
- Priya helped clean up after the event.
- Priya led the cleanup after the event.
- Priya left before the cleanup.
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Priya led the cleanup after the event.
manager of the Pacific Climate Change Centre.
2:18gerente del Centro de Cambio Climático del Pacífico.
She told BBC World Service program Business Daily
2:21Le contó al programa Business Daily del Servicio Mundial de la BBC
the extent of the problem: grado y alcance del problema
En esta oración, the extent of the problem significa lo grave que es el problema y hasta dónde llegan sus efectos. Extent expresa aquí un grado o alcance abstracto, no una longitud física. La estructura the extent of + sustantivo se usa cuando alguien mide, descubre o explica la magnitud o gravedad de una situación.
Práctica
En la oración 'We did not realize the extent of the problem,' ¿qué significa the extent of the problem?
- Lo grave o extendido que era el problema.
- Cuánto tiempo duró el problema.
- La longitud física del problema.
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Lo grave o extendido que era el problema.
The projected impacts of climate change on agriculture and fisheries Vocabulario
2:27Los impactos previstos del cambio climático en la agricultura y la pesca
will undermine food production systems in the Pacific. Vocabulario
2:30socavarán los sistemas de producción de alimentos en el Pacífico.
projected impacts: efectos futuros previstos
Projected impacts son efectos estimados o pronosticados para el futuro, a menudo a partir de datos, tendencias o modelos. Projected es un adjetivo que modifica impacts; aquí no se refiere a una imagen proyectada sobre una pantalla. La expresión indica que estos efectos son pronósticos y no resultados que ya se hayan observado directamente.
Práctica
En un informe climático, ¿qué significa con mayor probabilidad projected impacts?
- Efectos futuros estimados a partir de datos o modelos.
- Imágenes proyectadas sobre una pantalla.
- Efectos que ya se han medido directamente.
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Efectos futuros estimados a partir de datos o modelos.
undermine food production systems: debilitar los sistemas de producción de alimentos
Aquí, undermine food production systems significa debilitar las condiciones que permiten que esos sistemas funcionen de forma fiable. Los efectos sobre la agricultura y la pesca hacen que la producción de alimentos sea menos estable o eficaz; undermine no significa excavar literalmente debajo de algo. En general, undermine lleva después aquello que se debilita. Suele indicar daño a una base, un apoyo, la confianza, la autoridad o una capacidad, y ese daño puede acumularse con el tiempo en vez de producirse de una sola vez.
Práctica
En la oración “Repeated delays can undermine public confidence,” ¿qué significa undermine?
- Debilitar gradualmente la confianza pública
- Aumentar de inmediato la confianza pública
- Medir con exactitud la confianza pública
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Debilitar gradualmente la confianza pública
Our Pacific people are also dependent on crops, livestock, agriculture, fisheries, handicrafts for food security and income. Notas
2:33Nuestros pueblos del Pacífico también dependen de los cultivos, la ganadería, la agricultura, la pesca y la artesanía para su seguridad alimentaria y sus ingresos.
dependent on: el patrón be dependent on
En be dependent on, dependent es un adjetivo que significa necesitar algo o depender de ello. Antes se coloca una forma de be, y on introduce la persona, el recurso o la condición necesaria. En esta oración, las actividades y los recursos enumerados sostienen la seguridad alimentaria y los ingresos. El patrón reutilizable es sujeto + be + dependent on + sustantivo o forma en -ing.
Práctica
Completa la oración usando dependent: The clinic ____ solar power to keep its refrigerators running.
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is dependent on
food security and income: seguridad alimentaria e ingresos
En esta oración, food security significa que las personas pueden obtener de manera fiable suficientes alimentos. Se refiere a la estabilidad del suministro y al acceso de la población, no a si los alimentos son higiénicos o están libres de contaminación. Las palabras and income añaden un segundo resultado. La agricultura, la pesca y las actividades relacionadas favorecen tanto el acceso a los alimentos como los ingresos necesarios para la vida diaria.
Práctica
¿Qué situación es principalmente un problema de food security?
- Una cafetería guarda alimentos a una temperatura insegura.
- Una comunidad no puede obtener de forma fiable suficientes alimentos a un precio asequible.
- El pollo crudo contamina otros alimentos en una cocina.
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Una comunidad no puede obtener de forma fiable suficientes alimentos a un precio asequible.
And these sectors are also highly vulnerable to the impacts of climate change. Vocabulario
2:41Y estos sectores también son altamente vulnerables a los impactos del cambio climático.
highly vulnerable to: muy vulnerable a
Highly vulnerable to significa estar en gran riesgo de sufrir daños o verse gravemente afectado por algo. Highly intensifica el grado, vulnerable describe una protección o resistencia limitada y to introduce la amenaza. En este caso, los sectores pueden verse muy afectados por el cambio climático porque tienen una capacidad limitada para resistir sus efectos. El patrón reutilizable es be highly vulnerable to + una amenaza o condición perjudicial.
Práctica
Completa la oración con la expresión de tres palabras de la lección que significa «en gran riesgo de sufrir daños por»: Because they have no backup power, rural clinics are ____ long outages.
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highly vulnerable to
The economy of many islands like Tonga depends on tourism, farming, or fishing, Frases
2:47La economía de muchas islas como Tonga depende del turismo, la agricultura o la pesca,
depends on + sustantivo
Depend on significa «depender de» o «necesitar». Aquí, depends on conecta el sujeto singular The economy con las actividades que sostienen la economía: tourism, farming o fishing. La estructura es sujeto + depend(s) on + persona o cosa. En presente simple, The economy es singular, por lo que depend se convierte en depends. No se debe omitir on antes de aquello de lo que se depende.
Práctica
Completa la oración con la forma de presente simple de depend on: The island's economy ____ fishing for most of its income.
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depends on
skillfully making traditional objects like jewelry, textiles, or pottery by hand. Frases
2:55que consiste en hacer hábilmente a mano objetos tradicionales como joyas, textiles o cerámica.
by hand: hecho sin una máquina
By hand significa «a mano» y destaca que la acción se realiza con las manos de una persona, no con una máquina. Aquí modifica making y explica cómo se producen los objetos tradicionales. Se coloca después de la acción que describe: made by hand, written by hand o painted by hand.
Práctica
Completa con by hand para indicar que no se utilizó ninguna máquina: Each wooden toy was painted ____.
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by hand
local jobs become vulnerable, unprotected, and open to damage. Vocabulario
3:05los empleos locales se vuelven vulnerables, desprotegidos y expuestos a daños.
keep the tourists away: estructura keep + objeto + away
En keep the tourists away, keep significa «hacer que alguien permanezca en cierto estado», no «conservar». El objeto the tourists va seguido de away, que describe el estado causado por los tsunamis: los turistas no se acercan ni visitan el lugar. La estructura reutilizable es keep + objeto + away. Si hace falta nombrar el lugar o la cosa que se debe evitar, se usa keep + objeto + away from + sustantivo.
Práctica
Completa la oración con keep + objeto + away. Usa el pasado de keep: The road closure ____ customers ____ from the shop.
Ver respuesta
kept · away
open to damage: expuesto al riesgo
Aquí, open to damage significa estar expuesto a la posibilidad de sufrir daños. Open describe una falta de protección; no habla de una puerta físicamente abierta ni de un negocio en funcionamiento. La expresión añade una tercera descripción tras vulnerable y unprotected: los empleos locales pueden verse perjudicados o desaparecer cuando se interrumpe el turismo; no afirma que el daño ya haya ocurrido.
Práctica
¿Qué significa open to damage en esta oración?
- Ya completamente dañado
- Expuesto al riesgo de sufrir daños
- Disponible para trabajos de reparación
Ver respuesta
Expuesto al riesgo de sufrir daños
not only ... but ...: añadir y destacar un segundo punto
Not only ... but ... une dos informaciones e indica que ambas son verdaderas. La parte con not only presenta un efecto; la parte con but añade otro y normalmente le da más énfasis. Aquí, but añade información, no introduce una idea opuesta. La artesanía es el primer ámbito afectado. Las palabras que siguen a but amplían la idea a la capacidad de Tonga para alimentar a su población, de modo que la segunda consecuencia recibe el énfasis principal.
Práctica
Completa la oración con la estructura not only ... but also: The new library offers ____ books ____ free computer classes.
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not only · but also
ability to produce enough food to feed its population: un significado concreto de food security
La expresión identifica la capacidad práctica que está en juego: producir suficientes alimentos para que la población de Tonga pueda comer. Ability to produce significa la capacidad de producir, y to feed its population explica para qué debe bastar esa comida. La oración utiliza food security como nombre formal de esta idea concreta. En este contexto, security se refiere a disponer de un suministro adecuado de alimentos, no a la higiene ni a si un producto concreto es inocuo para el consumo.
Práctica
En esta oración, ¿qué significa ability to produce enough food to feed its population?
- La capacidad de comprobar si los alimentos son higiénicos y seguros para el consumo
- La capacidad de producir suficientes alimentos para toda la población
- La capacidad de exportar todos los alimentos producidos localmente
Ver respuesta
La capacidad de producir suficientes alimentos para toda la población
As the effects of climate change hit the local economy, Gramática
3:19A medida que los efectos del cambio climático golpean la economía local,
As ... hit ...: presentar un trasfondo negativo en desarrollo
En esta oración, As introduce un cambio que ocurre como trasfondo mientras se desarrolla el hecho principal. Puede sugerir tanto “mientras ocurre este cambio” como una razón de lo que sigue, por lo que la lectura más segura es “a medida que” o “con este cambio”, no siempre un because estrictamente causal. Aquí, hit significa “afectar gravemente” o “causar problemas serios a”, no golpear físicamente. El patrón As + situación + hit + sistema afectado es común en reportajes que presentan el contexto de una consecuencia.
Práctica
¿Qué significa la cláusula inicial de “As the storm hit the coast, families moved inland”?
- Las familias golpearon físicamente la costa durante la tormenta.
- La tormenta afectó gravemente la costa y creó el contexto del traslado.
- El traslado ocurrió antes de que la tormenta pudiera afectar la costa.
Ver respuesta
La tormenta afectó gravemente la costa y creó el contexto del traslado.
young people are leaving Tonga to find work elsewhere. Gramática
3:23los jóvenes están abandonando Tonga para buscar trabajo en otros lugares.
to find work elsewhere: expresar el propósito de irse
to find work elsewhere es un infinitivo de finalidad. Responde por qué se marchan los jóvenes: su objetivo es buscar empleo en otro lugar. El patrón reutilizable es acción + to + verbo en forma base, como en leave to find o move to study. Elsewhere es un adverbio que significa “en, hacia o a otro lugar”, por lo que no necesita una preposición como in.
Práctica
Completa la oración con la frase de cuatro palabras que expresa la finalidad “para buscar empleo en otro lugar”: After the factory closed, Maya moved away ____.
Ver respuesta
to find work elsewhere
to help young people start businesses and find jobs. Frases
3:32para ayudar a los jóvenes a iniciar negocios y encontrar empleos.
working with local organizations to help: método y propósito
working with local organizations es una frase de participio presente colocada después de project. Modifica project y explica cómo funciona el proyecto: trabaja junto con organizaciones locales. No es el verbo principal conjugado de la oración. El infinitivo to help introduce el propósito de esa colaboración. Este patrón compacto permite presentar una organización o iniciativa como sustantivo + working with ... + to + verbo.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente working with ... to ... para presentar al colaborador y el propósito de un programa?
- This is a program works with schools to improve children's reading.
- This is a program working schools to improving children's reading.
- This is a program working with schools to improve children's reading.
Ver respuesta
This is a program working with schools to improve children's reading.
start businesses and find jobs: dos caminos paralelos
En este contexto, start businesses significa crear y poner en marcha empresas, mientras que find jobs significa conseguir un empleo remunerado. Nombran dos formas distintas de ganarse la vida: emprender o trabajar para un empleador. Después de help young people, start y find son verbos paralelos en forma base: help young people start ... and find .... Mantener las mismas formas verbales presenta los dos objetivos con igual claridad.
Práctica
¿Qué oración mantiene de forma natural ambos objetivos como verbos paralelos en forma base después de helps graduates?
- The course helps graduates start businesses and finding jobs.
- The course helps graduates start businesses and find jobs.
- The course helps graduates starting businesses and find jobs.
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The course helps graduates start businesses and find jobs.
speaking with BBC World Service's Business Daily.
3:39hablando con Business Daily del Servicio Mundial de la BBC.
very emotional and heartbreaking to see um what's what's happening in our island. Vocabulario
3:48muy emotivo y desgarrador ver eh lo que lo que está pasando en nuestra isla.
it can be emotional: can be para expresar un posible efecto
En it can be emotional, can be indica que una situación puede provocar una reacción emocional intensa. No expresa capacidad. La formulación presenta una observación general, no absoluta. Emotional indica que la experiencia provoca sentimientos intensos, pero no nombra una emoción concreta; very emotional and heartbreaking deja claro que aquí se trata de tristeza.
Práctica
¿Qué significa can be en esta oración? Watching the final scene can be emotional.
- La situación puede provocar sentimientos intensos.
- La situación tiene la capacidad de controlar las emociones.
- Todo el mundo llorará con total seguridad.
Ver respuesta
La situación puede provocar sentimientos intensos.
heartbreaking to see: ver algo que causa un profundo dolor
Heartbreaking significa que algo causa una tristeza muy profunda; es una expresión figurada, no indica que un corazón se rompa físicamente. En heartbreaking to see ..., el infinitivo to see identifica la experiencia que provoca esa tristeza. La expresión tiene una gran fuerza emocional. Aquí transmite el dolor de la hablante al presenciar lo que está sucediendo en la isla.
Práctica
Completa la oración con la expresión de la lección que significa «extremadamente triste de presenciar»: It was ____ the families leave their homes after the flood.
Ver respuesta
heartbreaking to see
are coming through just looking looking for a chance Frases
4:01se acercan solo buscando buscando una oportunidad
it's even harder when ...: intensificar la emoción e introducir una situación concreta
En esta oración, it's even harder significa que la situación es más difícil de afrontar emocionalmente, no que algo sea físicamente más duro. Even intensifica el comparativo harder y lleva la emoción más allá de una situación que ya era difícil. Después, when introduce la circunstancia concreta que hace más intensa esa emoción. Este patrón permite pasar de una dificultad general al ejemplo con mayor peso emocional.
Práctica
La persona ya ha dicho que mudarse lejos es difícil. ¿Qué oración aumenta la dificultad de forma natural e introduce la situación concreta?
- It's a good chance to leave your friends.
- It's even harder when you have to leave your friends.
- It's easier when you have to leave your friends.
Ver respuesta
It's even harder when you have to leave your friends.
to looking for a chance to um to help their families,
4:05buscando una oportunidad para eh para ayudar a sus familias,
looking for a chance ... to do something: buscar una oportunidad para hacer algo
Looking for a chance significa buscar activamente una oportunidad. Aquí, looking describe lo que están haciendo los jóvenes, y a chance es una posibilidad que esperan obtener, no un resultado garantizado. El patrón común y reutilizable es look for a chance to + verbo en forma base: look for a chance to help, speak o learn. El infinitivo con to indica la acción que esa oportunidad permitiría realizar.
Práctica
Completa el patrón look for a chance to + verbo en forma base: Nora is looking ____ a chance ____ show her work.
Ver respuesta
for · to
you know, for them to get on their their feet again. Modismos
4:10ya sabes, para que puedan volver a ponerse de pie.
get on their feet again: recuperarse tras una dificultad
En esta oración, get on their feet again es una expresión idiomática que significa recuperarse tras una dificultad grave y volver a tener estabilidad o independencia. Puede referirse al dinero, el trabajo, el hogar o la capacidad de manejar la vida diaria; no significa simplemente ponerse de pie. Mientras habla, la persona repite their. Es un reinicio propio del habla espontánea, así que la forma reutilizable es get on their feet again. Cambia el posesivo según la persona: get on my/your/her/his/our/their feet again.
Práctica
Completa la oración con la forma correcta de get on one's feet again: After losing their home, the neighbors needed time to ____.
Ver respuesta
get on their feet again
is how can we address these uh challenges Vocabulario
4:17es ¿cómo podemos abordar estos eh desafíos
the question we ask ourselves: presentar el asunto central
The question we ask ourselves señala que lo que sigue es el asunto central que una persona o un grupo está considerando seriamente. Aquí, as an organization indica que we se refiere a toda la organización, por lo que ask ourselves expresa una reflexión colectiva, no que una persona hable consigo misma. La estructura pone primero el asunto y después presenta su contenido: the question we ask ourselves is + la pregunta. En el habla, el contenido puede seguir el orden de una pregunta directa, como en how can we address these challenges? En textos más formales y revisados, también es común el orden de pregunta indirecta how we can address these challenges.
Práctica
¿Qué oración usa la estructura objetivo para presentar el asunto central de un equipo?
- The question we ask ourselves is how we can make the playground safer.
- The question about the playground was difficult.
- We asked ourselves a question after the meeting.
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The question we ask ourselves is how we can make the playground safer.
address these uh challenges: address como verbo
En address these uh challenges, address es un verbo que significa prestar seria atención a los desafíos y tomar medidas al respecto. No significa una dirección postal ni promete que los desafíos se resolverán por completo. El relleno oral uh marca una breve vacilación y no forma parte de la colocación. En un discurso preparado o por escrito, la frase es address these challenges.
Práctica
Completa con la expresión de la lección que significa “tomar medidas ante estas dificultades”: The committee has identified three safety problems. The committee must ____ before the new term begins.
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address these challenges
so that they can: expresar propósito y posibilidad
En so that they can ..., so that introduce el propósito de la acción anterior: la ayuda tiene como fin hacer posible la acción posterior. Can destaca la capacidad o la oportunidad que crea esa ayuda. La estructura es action + so that + subject + can + base verb. Aquí, so that significa «para que» o «para hacer posible que»; no es simplemente so con el sentido de «por lo tanto».
Práctica
Completa con la expresión de la lección que significa «hacer posible que ellos»: The children are new to the library. We added picture labels ____ find the books easily.
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so that they can
get back on their feet: recuperarse tras una dificultad
En esta oración, get back on their feet significa recuperarse tras una dificultad seria y volver a tener estabilidad o autonomía. Puede referirse a la vida diaria, las finanzas, la salud o el trabajo, no solo a ponerse de pie físicamente. Back añade la idea de volver a un estado en el que se puede funcionar con normalidad. La palabra que va antes de feet cambia según la persona: get back on my feet, get back on your feet, get back on her feet o get back on our feet.
Práctica
Completa la oración con el modismo de la lección que significa «recuperarse y volver a tener estabilidad»: After the flood, the emergency grant helped the family ____.
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get back on their feet
We can hear the emotion in Lusia’s voice when she describes the situation facing young Tongans Gramática
4:28Podemos escuchar la emoción en la voz de Lusia cuando describe la situación que enfrentan los jóvenes de Tonga
the situation facing young Tongans: una cláusula en -ing después del sustantivo
Facing young Tongans es una cláusula de participio presente (-ing) situada después de situation para especificar de qué situación se habla. El sintagma completo significa the situation that young Tongans face o the situation confronting young Tongans. En este patrón compacto, situation es el sustantivo descrito y young Tongans aparece después de facing como el grupo afectado por esa situación. Las noticias y los resúmenes de entrevistas suelen usar sustantivo + facing + grupo en lugar de una oración de relativo más larga.
Práctica
¿Qué sintagma significa «the housing problems that young families must deal with» y mantiene problems como sustantivo principal?
- the young families facing housing problems
- the housing problems facing young families
- the housing problems faced by city officials
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the housing problems facing young families
She says her role is to help people get back on their feet,
4:38Ella dice que su papel es ayudar a las personas a volver a ponerse de pie (get back on their feet),
be able to function again after having difficulties: poder desenvolverse de nuevo después de las dificultades
La frase es la definición en inglés sencillo del modismo anterior get back on their feet. Significa que, después de pasar por dificultades, una persona puede volver a desenvolverse en la vida cotidiana, el trabajo o sus responsabilidades. Aquí, function describe la capacidad de una persona para seguir adelante con normalidad; no se refiere a manejar una máquina. La estructura an idiom which means ... indica que las palabras posteriores a means explican el modismo en vez de continuar la historia.
Práctica
¿Qué función cumplen las palabras be able to function again after having difficulties en esta oración?
- Introducen otro problema distinto.
- Definen directamente get back on their feet.
- Explican cómo manejar una máquina.
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Definen directamente get back on their feet.
The many problems Tongans face are made worse by perhaps the biggest problem of all, Notas
4:49Los muchos problemas que enfrentan los tonganos empeoran por el que tal vez sea el mayor problema de todos,
are made worse by: verse agravado por
Are made worse by es una estructura pasiva de causa y efecto. Indica que los problemas ya existen y que otro factor aumenta su gravedad. La estructura es A is/are made worse by B: A es el problema afectado, worse expresa el estado resultante y by introduce la causa que vuelve más grave el problema.
Práctica
Completa la oración con la estructura objetivo be made worse by: The flooding was ____ blocked drains.
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made worse by
the fact that poverty, hunger, and the loss of their traditional culture
4:54el hecho de que la pobreza, el hambre y la pérdida de su cultura tradicional
is being caused by the carbon emissions of larger countries halfway around the world. Notas
4:58están siendo causadas por las emisiones de carbono de países más grandes al otro lado del mundo.
perhaps the biggest problem of all: quizá el mayor problema de todos
Perhaps the biggest problem of all indica que el autor sitúa el punto que viene a continuación por encima de los demás problemas, pero presenta esa clasificación con cautela, no como una afirmación absoluta. Aquí, of all significa «entre todos los problemas», no «perteneciente a todo el mundo». Después de la coma, the fact that ... identifica cuál es ese problema considerado el más grave. Este patrón permite pasar de una lista general de dificultades al asunto que se quiere presentar ante el público como el más serio.
Práctica
¿Qué función cumple perhaps the biggest problem of all en esta oración?
- Dice que todas las personas tienen exactamente el mismo problema.
- Clasifica con cautela el asunto siguiente como el más grave entre todos los problemas.
- Introduce un problema menor que se puede ignorar.
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Clasifica con cautela el asunto siguiente como el más grave entre todos los problemas.
is being caused by: una causa pasiva en curso
Is being caused by está en pasiva del presente continuo: is being + caused + by. Coloca el resultado afectado en posición de sujeto y usa by para introducir la causa. Being añade la idea de que el proceso causal está en curso o desarrollándose en el presente. Sin being, is caused by expresa la causa de forma más general y no destaca por sí solo un proceso en desarrollo.
Práctica
Usa la forma pasiva del presente continuo de cause con by: The flooding ____ a blocked drain.
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is being caused by
carbon emissions en los debates sobre el clima
En los debates sobre el clima, carbon emissions se refiere a las emisiones de gases de efecto invernadero causadas principalmente por la actividad humana, sobre todo al dióxido de carbono liberado al quemar combustibles fósiles. Aquí carbon es una forma abreviada; no significa trozos del elemento químico. En esta oración, la expresión identifica la contaminación de países más grandes como causa de daños a gran distancia. Así conecta la fuente de las emisiones con los efectos climáticos globales y la responsabilidad.
Práctica
En un informe sobre el clima, ¿qué suele significar carbon emissions?
- Gases de efecto invernadero liberados a la atmósfera, especialmente dióxido de carbono
- Cualquier nube visible de humo o vapor
- Trozos sólidos del elemento carbono
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Gases de efecto invernadero liberados a la atmósfera, especialmente dióxido de carbono
just as: hacer que una acción siga un modelo
En esta oración, just as significa “exactamente de la misma manera que”. Introduce lo que han hecho los habitantes de las islas del Pacífico como comparación o modelo para otra acción. Las dos palabras funcionan juntas como conector. Aquí just no significa “solamente” ni as significa “en calidad de”. La oración que sigue indica con qué acción anterior se establece la comparación.
Práctica
Elige la mejor expresión: Set up the tent ___ the instructor showed us. La manera de montar la tienda debe coincidir con el modelo del instructor.
- just as
- even if
- as soon as
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just as
it may not yet be too late to change the fate of their island paradise. Notas
5:07puede que aún no sea demasiado tarde para cambiar el destino de su isla paradisíaca.
If we all learned to ... para hacer una sugerencia hipotética
La cláusula If we all learned to adapt our lifestyle establece una condición hipotética. Learned tiene forma de pasado, pero no sitúa el aprendizaje en el pasado; esa forma hace que el cambio propuesto se presente como imaginado o todavía no real. La cláusula con if organiza el mensaje poniendo primero la condición y después el posible resultado: si todos realizan ese cambio, todavía podría producirse un resultado mejor. Este patrón sirve para proponer una acción colectiva sin afirmar que el resultado sea seguro.
Práctica
Completa la sugerencia hipotética con las cinco palabras iniciales exactas de la lección: ____ plan our meals, we might waste less food.
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If we all learned to
may not yet be too late to: expresar que quizá aún quede una oportunidad
La estructura may not yet be too late to + verbo en forma base significa que todavía existe la posibilidad de que quede tiempo suficiente para actuar. Aquí presenta el cambio del destino de la isla como algo aún posible, aunque el peligro sea grave. May hace que la afirmación sea incierta, no una garantía. Not yet be too late indica que quizá todavía no se haya llegado al punto en que una acción ya no puede ayudar.
Práctica
¿Qué significa la oración “It may not yet be too late to save the community garden”?
- Ya se han perdido todas las oportunidades de salvar el jardín comunitario.
- Todavía existe la posibilidad de salvar el jardín comunitario.
- El jardín comunitario se salvará con toda seguridad.
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Todavía existe la posibilidad de salvar el jardín comunitario.
change the fate of: alterar un futuro a largo plazo
Change the fate of + persona, lugar o grupo significa alterar lo que le ocurrirá a largo plazo. Aquí, fate se refiere a su rumbo futuro o desenlace final, no a un resultado inmediato. En esta oración, la expresión presenta la acción como algo que todavía puede cambiar el futuro a largo plazo de la isla. La formulación da al llamamiento un tono serio pero esperanzador.
Práctica
Completa la oración con la expresión de cuatro palabras que significa «alterar el futuro a largo plazo de»: A lasting peace agreement could ____ the whole region.
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change the fate of
And the fate of the millions living on other islands, too,
5:12Y el destino de los millones de personas que viven en otras islas también,
which reminds me of: volver a un tema relacionado
Which reminds me of + sustantivo o sintagma nominal significa que la idea recién mencionada hace que el hablante piense en algo relacionado. Aquí, which se refiere a toda la idea anterior sobre las personas de otras islas, no solo al sustantivo más cercano. El hablante usa la cláusula como un puente: explica por qué la conversación vuelve a una pregunta anterior. Así, el cambio de tema parece conectado y no repentino.
Práctica
Completa la oración con la expresión de enlace de cuatro palabras que significa «esto me hace pensar en»: You mentioned the school fair, ____ the posters we need to make.
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which reminds me of
which works out as over 730 million people. Phrasal verbs
5:20lo que equivale a más de 730 millones de personas.
works out as + un resultado calculado
Aquí, works out as significa «da como resultado calculado». Conecta un porcentaje o una cantidad mencionados antes con la cifra obtenida mediante el cálculo: más de 730 millones de personas. El patrón reutilizable es something works out as + result. En un contexto numérico, work out significa «dar como resultado al calcular», no «hacer ejercicio» ni «resolver un problema».
Práctica
En “The weekly cost works out as £12.”, ¿qué significa works out as?
- El coste semanal se reduce en 12 libras.
- El coste semanal calculado es de 12 libras.
- Alguien hace ejercicio cada semana por doce libras.
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El coste semanal calculado es de 12 libras.
Okay, let's recap the vocabulary from this program, Frases
5:25Bien, repasemos el vocabulario de este programa,
let's recap como señal para repasar
Let's recap significa «repasemos brevemente los puntos principales». Let's invita al hablante y al público a hacerlo juntos, mientras que recap indica que ahora se resumirá información anterior. La frase funciona como una señal discursiva: cierra o pausa la explicación principal y da paso a un repaso breve, en lugar de introducir un tema nuevo o repetir todos los detalles.
Práctica
Un presentador está a punto de repasar brevemente información ya explicada. ¿Qué señal encaja mejor?
- Let's recap the main points.
- Let's begin a completely new subject.
- Let's explain every detail for the first time.
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Let's recap the main points.
handmade traditional objects like jewelry, textiles, and pottery.
5:37objetos tradicionales hechos a mano como joyas, textiles y cerámica.
Someone who is vulnerable is weak or unprotected.
5:41Alguien que es vulnerable (vulnerable) es débil o está desprotegido.
“refers to” para vincular un término con su definición
Aquí, refers to conecta el nombre de un concepto con su definición. El patrón es término o expresión + refers to + concepto que nombra, por lo que aquí significa «designa» o «significa», no simplemente «menciona». Esta estructura se usa en explicaciones y textos informativos para indicar con precisión qué representa una denominación.
Práctica
Completa la definición con refers to: The term solar energy ____ energy that comes from the sun.
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refers to
to get back on your feet means to be okay again
5:57volver a ponerse de pie (to get back on your feet) significa estar bien de nuevo