Esto no es amarillo: apuntes para aprender inglés
Vsauce
Descripción: la pantalla simula el amarillo con luz roja y verde; después aparecen arte con limones e ilusiones ópticas, y un gráfico de XKCD muestra cómo se desvanece la memoria histórica. Principales puntos de inglés: 1. "kind of disturbing" — Pragmática y actitud: entender cómo kind of suaviza una valoración negativa y permite expresar inquietud sin sonar tajante. 2. "let's frame it this way." — Modismos y lenguaje figurado: reconocer una reformulación y el juego visual que introduce obras hechas con marcos. 3. "fewer and fewer" — Gramática y patrones: repetir el comparativo para describir una disminución continua, como la del número de personas que recuerdan el pasado.
En esta lección
Using GPS, these trails represent pizza delivery in Manhattan on a typical Friday night.
0:00Con ayuda del GPS, estos recorridos muestran los repartos de pizza en Manhattan un viernes cualquiera por la noche.
This lemon looks yellow to me, and it probably looks yellow to you as well, Frases
0:17Este limón me parece amarillo, y probablemente a ti también te lo parezca,
me parece amarillo ... también te parece amarillo
Aquí, look significa «parecer a la vista» y funciona como verbo copulativo. El patrón es something + look(s) + adjective + to + person. Por eso, looks yellow to me expresa cómo se ve el limón desde mi percepción; to me identifica a la persona que tiene esa impresión, no una dirección. La segunda parte usa el mismo patrón con you y añade as well, que significa «también». Juntas, las dos partes indican que dos personas comparten la misma impresión visual. Describen una percepción personal, no una regla sobre lo que todo el mundo debe ver.
Práctica
¿Qué oración significa que Maya y yo tenemos la misma impresión visual de la pared?
- To me, the wall looks blue, and it looks blue to Maya as well.
- The blue wall is closer to Maya than it is to me.
- Maya looks at the blue wall, and I look at it as well.
Ver respuesta
To me, the wall looks blue, and it looks blue to Maya as well.
You see como marcador de explicación
Aquí, You see no es una petición para que la otra persona use los ojos. Es un marcador discursivo que avisa al oyente de que viene una explicación. Organiza el mensaje: primero aparece una afirmación o un dato sorprendente, y You see introduce la razón o el detalle que ayuda a aclararlo.
Práctica
Usa el marcador discursivo de dos palabras de la lección para introducir la explicación: ____, I took the side road because the bridge was closed.
Ver respuesta
You see
this lemon is subtractively yellow. Vocabulario
0:27este limón se ve amarillo mediante un proceso sustractivo.
subtractively yellow: amarillo producido por absorción
En esta oración, subtractively modifica yellow. Indica que el limón se ve amarillo porque su superficie absorbe algunas longitudes de onda de la luz incidente y refleja hacia el observador la luz amarilla restante. No significa que sea menos amarillo ni de un amarillo débil. El adverbio identifica un mecanismo de color sustractivo, en contraste con el color creado al combinar luz emitida.
Práctica
Una zona amarilla de una página impresa se ve amarilla porque la tinta absorbe algunas longitudes de onda y refleja otras. ¿Qué oración identifica este mecanismo?
- It is slightly yellow.
- It is subtractively yellow.
- It is additively yellow.
Ver respuesta
It is subtractively yellow.
It absorbs all visible wavelengths of light except for yellow light, Gramática
0:31Absorbe todas las longitudes de onda visibles salvo la de la luz amarilla,
all ... except for ...: excluir un elemento
La estructura all X except for Y presenta primero un grupo completo y después excluye Y como excepción. Aquí, absorbs se aplica a todas las longitudes de onda visibles salvo la luz amarilla; la luz amarilla no es absorbida. Usa esta estructura para expresar una regla general e identificar a la vez el elemento que queda fuera. El sintagma nominal que aparece después de except for se excluye de la afirmación hecha con all.
Práctica
Completa con la expresión de dos palabras de la lección que excluye la galería oeste: All museum rooms ____ the west gallery are open today.
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except for
But the screen that you are using to watch this video doesn't produce yellow light at all. Frases
0:37Pero la pantalla con la que estás viendo este video no produce luz amarilla en absoluto.
doesn't ... at all: una negación total
En la cláusula negativa doesn't produce yellow light at all, at all refuerza la negación. Bajo el alcance de la negación, significa «en ningún grado», por lo que la cláusula completa indica que la pantalla no produce absolutamente nada de luz amarilla. Coloca at all después del grupo verbal o del elemento que se niega: not/doesn't + ... + at all. Hace que una afirmación negativa sea más enfática que si se usa solo not o doesn't.
Práctica
Completa la oración con la expresión de dos palabras que hace que la negación signifique «en absoluto»: The flashlight doesn't work ____.
Ver respuesta
at all
In fact, it can only produce red, blue, or green light. Discurso
0:44De hecho, solo puede producir luz roja, azul o verde.
In fact: reforzar o aclarar una afirmación
In fact indica que el hablante va a aportar un hecho que refuerza, corrige o hace más precisa una afirmación anterior. Aquí, el discurso pasa de la sorprendente afirmación de que la pantalla no genera luz amarilla al hecho concreto de que solo produce luz roja, azul y verde. El lector debe relacionar la oración posterior a In fact con lo anterior: no abre un tema nuevo, sino que ofrece un apoyo más sólido o específico para el punto previo.
Práctica
Elige el conector más adecuado: Many people think bats are blind. ___, they can see, although many also use echolocation.
- In fact
- As a result
- For example
Ver respuesta
In fact
The really cool but kind of disturbing thing about this is that here in the room, Notas
0:48Lo genial, aunque algo inquietante, es que aquí, en la habitación,
kind of disturbing: suavizar una valoración negativa
En kind of disturbing, kind of es un atenuador informal de grado que significa “somewhat” o “a little”. Reduce la intensidad de disturbing y permite expresar una inquietud real sin formular un juicio absoluto y muy fuerte. Aquí modifica el adjetivo disturbing. No clasifica algo como un tipo o una categoría.
Práctica
¿Qué opción completa la oración con una valoración negativa informal y atenuada? The ending was ____ disturbing.
- kind of
- a kind of
- absolutely
Ver respuesta
kind of
La estructura informativa The ... thing about X is that ...
La estructura The + valoración + thing about X + is that + oración permite valorar primero un tema y después expresar el hecho o la idea que justifica esa valoración. Aquí, “really cool but kind of disturbing” es la valoración, “this” es el tema y la oración introducida por that contiene el mensaje principal. En esta estructura, that introduce una oración; no es un demostrativo que signifique “ese objeto”. Hay que esperar a oír la oración completa después de that para saber qué es exactamente lo genial pero inquietante.
Práctica
Completa la oración con toda la estructura para organizar la información: The most useful ____ it works without an internet connection.
Ver respuesta
thing about this app is that
real yellow light ... fake yellow como contraste marcado
Las etiquetas paralelas real yellow light y fake yellow aparecen a ambos lados de but. Esta forma paralela convierte una explicación complicada en un contraste sencillo de dos partes y hace que la diferencia principal sea fácil de recordar. Aquí, real significa que la propia luz amarilla llega al ojo. Fake es una etiqueta simplificada de manera intencional para una experiencia de amarillo creada cuando una pantalla usa luz roja y verde; no significa que la experiencia de color del espectador sea imaginaria.
Práctica
¿Qué hace en esta oración el contraste real yellow light ... fake yellow?
- Convierte una diferencia física compleja en dos etiquetas opuestas y fáciles de recordar.
- Afirma que el espectador finge ver un color.
- Demuestra que las pantallas no pueden mostrar nada que parezca amarillo.
Ver respuesta
Convierte una diferencia física compleja en dos etiquetas opuestas y fáciles de recordar.
Absolutely no yellow is coming off of your screen and falling on your retina. Phrasal verbs
0:59De tu pantalla no sale absolutamente nada de luz amarilla que llegue a tu retina.
coming off of: movimiento que se aleja de una fuente
En esta oración, coming off of muestra un movimiento físico que se aleja de una fuente: la luz saldría de la superficie de la pantalla y viajaría hacia el ojo. Off marca el alejamiento, mientras que of conecta ese movimiento con la fuente, your screen. Este es el uso literal y físico de come off of. No es el uso idiomático de come off as, que significa dar una determinada impresión.
Práctica
Completa la oración con la expresión de tres palabras de la lección: The sticker is ____ the glass.
Ver respuesta
coming off of
But it still looks yellow because it's quite easy to lie to the brain. Modismos
1:04Pero aun así parece amarillo, porque engañar al cerebro es bastante fácil.
La metáfora lie to the brain
En esta oración, lie to the brain es una metáfora: las señales visuales pueden hacer que el cerebro forme una percepción que no coincide con la realidad física. La pantalla no miente conscientemente y el cerebro no se trata literalmente como una persona. En la divulgación científica se usan a menudo lie to o trick the brain para facilitar la comprensión de la percepción. La idea transferible es que una entrada sensorial engañosa puede producir una interpretación convincente pero inexacta.
Práctica
¿Qué significa lie to the brain en esta oración?
- Hablarle con deshonestidad a un cerebro como si fuera una persona.
- Hacer que el cerebro forme una percepción que no coincide con la realidad física.
- Impedir que el cerebro reciba cualquier señal visual.
Ver respuesta
Hacer que el cerebro forme una percepción que no coincide con la realidad física.
Our retinas contain three different types of cone cells that are receptive to color, Frases
1:09Nuestras retinas contienen tres tipos distintos de conos sensibles al color,
La estructura receptive to color
Receptive to significa capaz de recibir algo o responder a ello. Aquí describe una capacidad biológica: las células cónicas reaccionan a señales luminosas relacionadas con el color. Con personas, la misma estructura puede significar que alguien está dispuesto a considerar una idea o sugerencia. En ambos usos, receptive va seguido de to; el contexto indica si se trata de recepción física o de apertura mental.
Práctica
Completa la oración con la preposición fija que sigue a receptive: These sensors are receptive ____ changes in light.
Ver respuesta
to
and each one is best suited to detect a certain color. Frases
1:14y cada uno está especializado en detectar un color determinado.
best suited to detect: ser el más adecuado para detectar
La estructura be best suited to + verbo en forma base significa «ser la opción más adecuada o eficaz para realizar una acción». Aquí, cada tipo de célula cono es especialmente apropiado para detectar una determinada gama de colores. En esta estructura, to introduce un infinitivo, por lo que detect permanece en su forma base. El sujeto puede ser una persona, herramienta, método u organismo cuyas cualidades encajen con la tarea.
Práctica
Completa la oración con la estructura objetivo: Of all the applicants, Maya is ____ lead a team of young children.
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best suited to
One ... the other ... the third para una lista ordenada de tres elementos
La cadena de referencia de tres partes One ... the other ... the third remite a tres categorías que ya se han presentado. One identifica la primera categoría, the other identifica la siguiente categoría conocida y the third identifica la última, evitando repetir el nombre de la categoría. Esta cadena organiza la comparación en un orden constante. La expresión ordinal the third también confirma que la secuencia tiene tres miembros y cierra la enumeración.
Práctica
Completa la cadena de referencia ordenada para tres planes conocidos: ____ is the cheapest, ____ is the fastest to build, and ____ is the easiest to maintain.
Ver respuesta
One · the other · the third
Notice that there's no individual cell looking for yellow. Gramática
1:23Fíjate en que no hay ninguna célula específica que busque el amarillo.
cell looking for yellow: una frase en -ing después del sustantivo
La frase en -ing «looking for yellow» aparece después de «cell» e identifica qué tipo de célula se está mencionando. Es una oración de relativo reducida: «a cell looking for yellow» equivale aproximadamente a «a cell that looks for yellow». Aquí, «look for» describe la función de detección de la célula como si esta actuara como una persona. No significa que la célula use ojos literalmente ni que busque de manera consciente.
Práctica
Usa una frase en -ing colocada después del sustantivo para combinar estas ideas: «The technician is monitoring the screen. The technician noticed the error.» Completa: The technician ____ noticed the error.
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monitoring the screen
The wavelength of yellow light falls between the wavelengths of red and green.
1:31La longitud de onda de la luz amarilla está entre las de la luz roja y la verde.
And so, when an object reflects yellow light onto your retina,
1:37Por eso, cuando un objeto refleja luz amarilla hacia tu retina,
both the green and the red cones are slightly activated,
1:40los conos del verde y del rojo se activan un poco,
"Well, that's what happens when something's yellow, so it must be yellow." Gramática
1:45«Bueno, esto es lo que ocurre cuando algo es amarillo, así que debe de ser amarillo».
must be yellow: must para una deducción firme
En esta oración, «must be yellow» expresa una conclusión firme basada en pruebas: el patrón observado lleva al hablante a concluir que la cosa es amarilla. Significa que las pruebas hacen que el amarillo sea la única explicación razonable. «Must» también puede expresar obligación, pero el contexto determina el significado. Las pruebas y el razonamiento, como «that’s what happens when...», indican aquí una deducción, no una regla que obligue a algo a volverse o seguir siendo amarillo.
Práctica
Después de una prueba de laboratorio concluyente, alguien dice: «The sample must be copper.» ¿Qué significa «must» aquí?
- El hablante cree que el cobre es solo una posibilidad poco segura.
- Una regla exige que la muestra cambie de color.
- Las pruebas llevan a una conclusión firme.
Ver respuesta
Las pruebas llevan a una conclusión firme.
All a computer monitor or mobile phone screen has to do to make you think you're seeing yellow Gramática
1:50Lo único que debe hacer un monitor de computadora o la pantalla de un teléfono móvil para hacerte creer que ves amarillo
make you think (that) you're seeing yellow: hacerte pensar que ves amarillo
En 'make you think you're seeing yellow', make es causativo: make + persona + verbo en forma base. La luz de la pantalla hace que formes una idea, por lo que think va después de you sin to. 'You're seeing yellow' es el contenido de think. La expresión puede ampliarse a 'make you think that you're seeing yellow', con that omitido en la frase original. La estructura describe una percepción o un juicio provocado; no dice que la propia pantalla produzca luz amarilla.
Práctica
Usa la forma base de think para completar el patrón make + persona + verbo: The edited photo made everyone ____ the sky was purple.
Ver respuesta
think
is send a little bit of red and a little bit of green light at you.
1:56es enviarte un poco de luz roja y un poco de luz verde.
All X has to do ... is + verbo en forma base
La estructura 'All X has to do to achieve Y is + verbo en forma base' presenta una acción como el único requisito, o el requisito mínimo, para obtener un resultado. En esta oración, el sujeto se extiende hasta 'to make you think you're seeing yellow', y 'is send' completa la estructura: basta con enviar luz roja y verde. Aquí, 'all' se refiere a todo lo que tiene que hacer la pantalla, no a una cantidad de pantallas. Después de 'is', esta estructura normalmente usa el verbo en su forma base, como en 'is send'.
Práctica
Completa la oración con las palabras que presentan una acción sencilla como suficiente: All you have to do to restart the tablet ____ the power button once.
Ver respuesta
is press
As long as the pixels and the little subpixels on them are small enough that you can't distinguish them individually, Gramática
1:59Mientras los píxeles y sus pequeños subpíxeles sean tan pequeños que no puedas distinguirlos por separado,
small enough that: alcanzar el umbral de un resultado
En are small enough that you can't distinguish them individually, enough va después del adjetivo small e indica que se ha alcanzado un umbral. La oración con that presenta el resultado observable: el espectador no puede separar un píxel o subpíxel de otro. El patrón reutilizable es be + adjetivo + enough + that + oración. Indica que una cualidad alcanza el grado necesario para el resultado expresado en la oración con that; individually significa «por separado, uno por uno».
Práctica
Completa la estructura de umbral y resultado con la palabra que indica suficiencia: The text was clear ____ that I could read it from the back row.
Ver respuesta
enough
"Well, I'm receiving some red and some green.
2:06«Bueno, estoy recibiendo algo de rojo y algo de verde.
As long as: una condición suficiente
En esta oración, As long as introduce la condición suficiente para que se produzca el resultado principal: si los píxeles son tan pequeños que no pueden distinguirse, el cerebro interpretará como amarillo las señales combinadas. El patrón As long as + oración, oración principal significa que la oración principal se cumple cuando se satisface el requisito indicado. Aquí equivale a «siempre que» o «con tal de que», no a «durante el mismo tiempo».
Práctica
¿Qué oración usa As long as para presentar el requisito de un permiso?
- While everyone wears a helmet, the children may ride their bikes in the park.
- As long as everyone wears a helmet, the children may ride their bikes in the park.
- Because everyone wears a helmet, the children may ride their bikes in the park.
Ver respuesta
As long as everyone wears a helmet, the children may ride their bikes in the park.
“Even though it actually is not.” como rectificación tardía
El hablante presenta primero la conclusión rápida: “it must be yellow”. Después de una pausa, el fragmento separado con Even though contradice esa conclusión. Este orden hace que oigamos primero la suposición y luego la sorpresa. La versión completa podría ser: “It must be yellow, even though it actually is not yellow.” En el fragmento oral, se omite yellow después de is not porque ya queda claro. El fragmento es intencional; no es un error ni una frase dejada a medias.
Práctica
¿Qué hace la frase separada “Even though it actually is not.” después de “It must be yellow.”?
- Da una segunda razón por la que la luz debe ser amarilla.
- Retrasa la rectificación y luego contradice la conclusión anterior.
- Empieza un tema nuevo que no tiene relación con el color.
Ver respuesta
Retrasa la rectificación y luego contradice la conclusión anterior.
A little bit of zinc, a little bit of copper, and boom, you're moving electrons around. Discurso
2:19Un poco de zinc, un poco de cobre y, ¡bum!, ya tienes electrones en movimiento.
A little bit of ... a little bit of ... and boom para un resultado repentino
Las dos expresiones paralelas A little bit of zinc y A little bit of copper crean una preparación rápida. Repetir A little bit of hace que los ingredientes parezcan sencillos y fáciles de añadir. And boom salta directamente de esa preparación al resultado. Aquí boom no significa una explosión; es una señal oral e informal que quiere decir “el resultado aparece de repente”. Este patrón de preparación y resultado hace que la explicación suene rápida y emocionante.
Práctica
Completa la frase con el marcador informal de resultado de dos palabras de la lección: We added the final piece, ____, the machine started.
Ver respuesta
and boom
not that many: corregir una cantidad contable exagerada
En esta respuesta, not that many significa «menos de la cantidad que se acaba de sugerir o imaginar». Corrige con suavidad la impresión de que se mueve un gran número de electrones. Aquí, that indica grado, no «esos». Many puede aparecer solo porque el sustantivo contable electrons ya se sobreentiende, así que no hace falta repetirlo.
Práctica
Completa la respuesta de B con la expresión que corrige una cantidad exagerada sin repetir tickets. A: “Did you sell fifty tickets?” B: “No, ____—only eight.”
Ver respuesta
not that many
I mean, the current voltage are quite low.
2:25Es decir, tanto la corriente como el voltaje son bastante bajos.
You could run an LCD, but even a potato could do that. Intención
2:27Podrías alimentar una pantalla LCD, pero hasta una papa puede hacerlo.
even a potato could do that: un punto de comparación muy bajo
Even destaca especialmente a potato como un punto de comparación inesperadamente bajo. Como se presenta una patata como algo que también puede hacer funcionar la pantalla LCD, la primera capacidad parece corriente en vez de impresionante. Aquí, could expresa capacidad general y do that significa «hacer funcionar una pantalla LCD». La estructura but even X could do that suele restar valor a una afirmación al mostrar que un ejemplo supuestamente improbable o poco impresionante puede obtener el mismo resultado.
Práctica
¿Qué valoración añade even en el ejemplo?
- La patata proporciona potencia adicional a la pantalla LCD.
- Una patata es un punto de comparación inesperadamente bajo, por lo que hacer funcionar la pantalla LCD no es muy impresionante.
- Solo una patata puede hacer funcionar la pantalla LCD.
Ver respuesta
Una patata es un punto de comparación inesperadamente bajo, por lo que hacer funcionar la pantalla LCD no es muy impresionante.
If you wanted to run a flashlight bulb, that would take 3,000 lemons. Gramática
2:31Si quisieras encender la bombilla de una linterna, harían falta 3000 limones.
If you wanted to ... that would take ... para estimaciones hipotéticas
En If you wanted to ..., wanted tiene forma de pasado, pero aquí no expresa un deseo del pasado. Presenta el plan como hipotético: el hablante imagina qué haría falta en vez de recomendar un plan real. That would take ... da el resultado estimado de esa condición imaginada. El patrón reutilizable es If + sujeto + verbo en pasado, sujeto + would + verbo en forma base; aquí, wanted se combina con would take.
Práctica
Completa la estimación hipotética con las formas verbales emparejadas: If you ____ to count every grain of rice in the bag, that ____ take a very long time.
Ver respuesta
wanted · would
And if you wanted to run a halogen bulb, well, that would take 37,000 lemons.
2:36Y si quisieras encender una bombilla halógena, bueno, harían falta 37 000 limones.
He spent 11 hours hammering nails into 300 living apples hanging on trees. Gramática
2:45Pasó 11 horas clavando clavos en 300 manzanas aún vivas que colgaban de los árboles.
spent 11 hours hammering: spend + tiempo + verbo en -ing
Spent 11 hours hammering significa que empleó 11 horas en martillar. Spent es el pasado de spend, 11 hours es la duración y hammering es la actividad que ocupó ese tiempo. El patrón reutilizable es sujeto + spend + cantidad de tiempo + verbo en -ing. Después de la expresión de tiempo, la actividad lleva la forma -ing, no la forma base ni to + verbo.
Práctica
Completa la oración con la forma correcta de sort: The volunteers spent three hours ____ donated books for the library sale.
Ver respuesta
sorting
to capture this image with a 4-hour exposure. Vocabulario
2:57para captar esta imagen con una exposición de cuatro horas.
By connecting them ...: indicar cómo se logró un resultado
“By connecting them to a household lamp” es una frase inicial que indica el método. By + verb-ing responde «¿Cómo?»: conectarlos fue la acción que hizo posible el resultado posterior. Normalmente, quien realiza la acción en -ing es el sujeto de la oración principal. Aquí, he hizo la conexión y después pudo hacer que la lámpara brillara.
Práctica
Usa press para completar la oración con una frase de método By + verb-ing: ____ the reset button, Mia restarted the tablet.
Ver respuesta
By pressing
just dimly enough to capture: alcanzar por muy poco el grado necesario
En just dimly enough to capture, dimly describe una luz débil. enough va después del adverbio e indica que esa luz débil aun así alcanzó el nivel mínimo necesario para la acción siguiente: captar la imagen. just reduce aún más el margen: la luz era apenas suficiente, no claramente brillante. El patrón reutilizable es adverbio + enough + to + verbo en forma base, como en slowly enough to follow.
Práctica
Elige la frase que significa que la voz del guía alcanzó el nivel mínimo necesario: The guide spoke ___ for the whole group to hear.
- too quietly
- enough loudly
- loudly enough
Ver respuesta
loudly enough
4-hour exposure en fotografía
En fotografía, exposure designa el proceso de captar luz que registra una imagen; la duración indicada dice cuánto tiempo reciben luz el sensor o la película de la cámara. Aquí, a 4-hour exposure significa que la cámara captó luz durante cuatro horas para formar una imagen. No se refiere a la exposición física común, a la publicidad mediática ni al contacto con un peligro. La expresión completa 4-hour funciona como un modificador compuesto que indica cuánto duró exposure.
Práctica
Usando el número 4, completa la oración con una expresión fotográfica con guion que signifique «una exposición que dura cuatro horas»: The faint stars required a ____.
Ver respuesta
4-hour exposure
Less alive and more frightening are Steve Shaheen's sculptures, Gramática
3:01Menos vivas y más aterradoras son las esculturas de Steve Shaheen:
Less alive and more frightening are ...: inversión con atributo antepuesto
El orden normal es «Steve Shaheen's sculptures are less alive and more frightening.». En el subtítulo, el atributo comparativo less alive and more frightening se desplaza al inicio, y el verbo copulativo are aparece antes del sujeto Steve Shaheen's sculptures. Es una inversión declarativa, no una pregunta. Anteponer la descripción crea una transición marcada: less alive enlaza con la obra anterior, mientras que more frightening introduce la valoración de las esculturas. Cuando aparezca este patrón, localiza el sujeto pospuesto y restablece mentalmente el orden sujeto + be + atributo.
Práctica
¿Qué oración tiene el mismo significado básico que «Less alive and more frightening are Steve Shaheen's sculptures»?
- Are Steve Shaheen's sculptures less alive and more frightening?
- Steve Shaheen's sculptures make other things less alive and more frightening.
- Steve Shaheen's sculptures are less alive and more frightening.
Ver respuesta
Steve Shaheen's sculptures are less alive and more frightening.
little dudes with bulb heads desperately trying to plug themselves in. Phrasal verbs
3:06pequeños tipos con bombillas por cabeza que intentan desesperadamente enchufarse.
plug themselves in: posición del pronombre reflexivo
Aquí, plug themselves in significa “conectarse ellos mismos a una fuente de electricidad”. El pronombre reflexivo themselves remite al sujeto plural, little dudes, y recalca que realizan la acción sobre sí mismos. Plug in es un verbo frasal separable. Cuando el objeto es un pronombre, este se coloca entre plug e in: plug themselves in. El mismo patrón aparece en plug it in, plug them in y plug yourself in.
Práctica
Completa la oración con la forma correcta de plug ... in y el pronombre reflexivo correspondiente al sujeto plural: The delivery robots return to the dock and ____ every night.
Ver respuesta
plug themselves in
never dies: personificación figurada
Never dies es una personificación: die normalmente describe el final de la vida de un ser vivo, pero aquí se aplica a un objeto. No afirma que sea literalmente inmortal. En este contexto, la obra puede darse la vuelta y renovarse a medida que cambia la cera, por lo que la expresión indica que su ciclo parece continuar sin un final definitivo. En términos más generales, never dies puede describir de forma vívida una idea, un estilo, un recuerdo o una creación que vuelve una y otra vez o conserva su influencia.
Práctica
En esta oración, ¿qué implica never dies acerca del Revitalizer?
- La obra es un ser vivo biológicamente inmortal.
- La obra ha dejado de funcionar de manera permanente.
- El ciclo de la obra puede renovarse, por lo que parece continuar sin un final definitivo.
Ver respuesta
El ciclo de la obra puede renovarse, por lo que parece continuar sin un final definitivo.
Now, the wax melts because of the lightbulb's heat
3:16La cera se derrite por el calor de la bombilla
and drips into a special container in all kinds of weird new shapes.
3:19y gotea dentro de un recipiente especial formando todo tipo de formas nuevas y extrañas.
so that the new cooled wax is at the top. Gramática
3:24para que la cera recién enfriada quede arriba.
whenever you want: elegir cualquier momento
En esta oración, whenever you want significa «en cualquier momento que elijas». Le da al oyente libertad para decidir cuándo dar la vuelta al objeto; no exige un momento concreto. Aquí, whenever introduce una condición temporal abierta. No pide al oyente que diga una hora exacta.
Práctica
Un guía de museo dice: “You can leave whenever you want.” ¿Qué quiere decir?
- El guía pregunta a qué hora te irás.
- Debes irte a una hora programada.
- Puedes irte en cualquier momento que elijas.
Ver respuesta
Puedes irte en cualquier momento que elijas.
so that ... is at the top: expresar el resultado previsto
En la instrucción completa, so that introduce el resultado que se pretende conseguir al dar la vuelta al objeto: que la cera enfriada quede arriba. El patrón reutilizable es acción + so that + sujeto + verbo. Conecta lo que alguien hace con su propósito o resultado previsto; aquí, wax es el sujeto de la oración de resultado.
Práctica
Completa la instrucción con el conector de dos palabras que introduce el resultado previsto: Move the lamp closer ____ you can read the small print.
Ver respuesta
so that
But my favorite is the Fukusada Wooden Lightbulb.
3:28Pero mi favorita es Fukusada Wooden Lightbulb.
It looks like a solid block of wood, but it's actually hollow and chipped to a nearly paper-thin width. Notas
3:31Parece un bloque macizo de madera, pero en realidad está hueca y tallada hasta quedar casi tan fina como el papel.
looks like ... but it's actually ...: parece... pero en realidad...
La estructura looks like X, but it is actually Y presenta primero una impresión y luego la corrige con la realidad. En esta oración, el objeto parece un bloque macizo de madera, pero hollow revela su verdadera estructura: está hueco. Look(s) like introduce lo que algo parece ser. Actually marca la corrección, así que no se limita a añadir énfasis.
Práctica
Completa la oración con la estructura looks like ... but ... actually ...: This toy ____ a real camera, but it's ____ made of cardboard.
Ver respuesta
looks like · actually
paper-thin: tan fino como el papel
Paper-thin es un adjetivo compuesto que significa tan fino como el papel o, de forma más general, extremadamente fino. Describe el grosor; no significa que el material sea papel. Nearly paper-thin indica que algo está cerca de ser así de fino, pero no exactamente. Paper aporta la comparación y thin nombra la cualidad. Cuando el compuesto va delante de un sustantivo, se conserva el guion: a paper-thin screen.
Práctica
Usa el adjetivo compuesto que significa tan fino como el papel: The artist cut a ____ sheet of metal.
Ver respuesta
paper-thin
When you turn it on, you can see the light coming from inside.
3:39Al encenderla, se ve la luz que sale de dentro.
Artist Tang Yau Hoong blew my mind this week. Modismos
3:45Esta semana, el artista Tang Yau Hoong me dejó con la boca abierta.
Blew my mind: asombro extremo
Blew my mind es la forma en pasado de blow someone's mind. Aquí significa «me asombró o me impresionó muchísimo»; no describe nada físico. El modismo expresa una reacción muy intensa ante algo sorprendente, ingenioso o memorable. En esta oración, presenta al artista con un elogio entusiasta.
Práctica
Completa la oración con el modismo de tres palabras de esta lección que expresa un asombro extremo: The planetarium show ____.
Ver respuesta
blew my mind
You can always paint yourself some light or just swing on some light.
4:05Siempre puedes pintarte un poco de luz o simplemente columpiarte en ella.
Let's frame it this way: presentar una nueva perspectiva
Let's frame it this way significa «organicemos o presentemos la idea desde este ángulo concreto». Frame trata una situación como una imagen cuyos límites y punto de vista pueden elegirse; this way anticipa la nueva formulación o perspectiva del hablante. Aquí, frame también alude a un marco físico en las obras visuales que aparecen después. El hablante aprovecha ese doble sentido para hacer una transición fluida y juguetona, pero normalmente la frase se refiere a cómo se presenta una idea, no a enmarcar un objeto.
Práctica
¿Qué significa frame it this way en esta oración: “Let's frame it this way: the delay gave us time to improve the design.”?
- Meter la situación dentro de un marco físico.
- Culpar falsamente a alguien por el retraso.
- Presentar la situación desde esta perspectiva.
Ver respuesta
Presentar la situación desde esta perspectiva.
This fitness club in Japan uses frames and other pretty interior elements to create a decidedly less rugged climbing wall. Vocabulario
4:14Este gimnasio de Japón usa marcos y otros bonitos elementos de interiorismo para crear un muro de escalada claramente menos rústico.
decidedly less rugged: un estilo de diseño claramente menos agreste
En decidedly less rugged, less modifica rugged, así que el muro parece menos áspero y tiene menos aspecto natural o de exterior. Decidedly intensifica la comparación: la diferencia es clara, no leve. Aquí rugged describe la apariencia del diseño. No significa que el muro sea débil o inseguro.
Práctica
¿Qué significa decidedly less rugged en esta oración?
- Se determinó oficialmente que el muro no era seguro.
- El muro tiene un aspecto claramente menos áspero y menos propio de exteriores.
- El muro parece más agreste porque utiliza marcos.
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El muro tiene un aspecto claramente menos áspero y menos propio de exteriores.
Thanks to LEGO, here are their bricks arranged to represent famous characters. Frases
4:25Gracias a LEGO, aquí vemos sus piezas dispuestas para representar a personajes famosos.
Thanks to LEGO: presentar una causa positiva
Thanks to LEGO significa «gracias a LEGO» o «porque LEGO hizo que esto fuera posible». Esta locución preposicional fija conecta LEGO con el resultado posterior y normalmente presenta la causa de manera positiva. Aquí, to introduce el sustantivo que funciona como causa: LEGO. Forma parte de la locución thanks to.
Práctica
Completa la oración con la expresión fija de dos palabras que comienza por Thanks y significa «a causa de»: ____ LEGO, we finished the model before lunch.
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Thanks to
Here's a cute couple, but can you see in this very same image the baby they will soon have?
4:48Aquí hay una pareja adorable, pero ¿puedes ver en esta misma imagen al bebé que pronto tendrán?
How about these zebras? para pasar a otro ejemplo
Aquí, how about these zebras? propone otro ejemplo y dirige hacia él la atención del oyente. El hablante no pregunta por la salud ni por el estado de las cebras. El patrón How about + sintagma nominal? permite pasar de una opción, tema o ejemplo a otro e invita al oyente a considerar el nuevo elemento.
Práctica
En “We have seen the blue design. How about the green one?”, ¿qué función cumple “How about the green one?”?
- Propone el diseño verde como el siguiente que se debe considerar.
- Afirma que el diseño verde es mejor.
- Pregunta si el diseño verde está en buenas condiciones.
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Propone el diseño verde como el siguiente que se debe considerar.
Billboards can be clever, but here's a great one that makes it look like someone is pushing out a section of the building. Gramática
5:01Los carteles publicitarios pueden ser ingeniosos, pero este es genial: hace que parezca que alguien empuja hacia fuera una sección del edificio.
makes it look like + oración para crear una impresión visual
En esta oración, makes it look like significa «crea la impresión visual de que». El diseño del anuncio hace que los espectadores vean la escena como si alguien estuviera empujando hacia fuera una parte del edificio, sin afirmar que eso sucede realmente. En make it look like + oración, make expresa causa, it funciona como objeto formal dentro del patrón y la oración situada después de like aporta la situación aparente. Esta estructura sirve para describir ilusiones, diseños, puestas en escena o pruebas visuales.
Práctica
Completa la oración con la estructura estudiada que significa «crea la impresión visual de que»: The special lighting ____ the stage is floating.
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makes it look like
But how many of you will remember seeing it? Gramática
5:08Pero ¿cuántos de ustedes recordarán haberlo visto?
remember seeing it: recordar una experiencia anterior
Remember + verbo en -ing significa tener el recuerdo de una acción o experiencia anterior. En remember seeing it, seeing es la experiencia que se recuerda. La acción en -ing ocurre antes que el acto de recordar. Aquí, la pregunta mira hacia el futuro y plantea si las personas conservarán después el recuerdo de haberlo visto.
Práctica
Completa la oración con remember y la forma correcta de visit para expresar el recuerdo de una experiencia pasada: I ____ this museum with my parents when I was six.
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remember visiting
that means that every year there are fewer and fewer people alive who remember experiencing recent historical events. Gramática
5:18eso significa que cada año quedan menos personas vivas que recuerdan haber vivido acontecimientos históricos recientes.
If we assume that ... that means that: de la premisa a la conclusión
If we assume that introduce una premisa que el hablante acepta provisionalmente como punto de partida del razonamiento. El that que sigue a assume introduce el contenido de esa premisa. That means that anuncia la conclusión. Su primer that remite a toda la premisa anterior, mientras que el último that introduce la conclusión. Juntas, ambas expresiones ordenan la información con claridad: primero la premisa y después el resultado.
Práctica
Completa la oración con el esquema combinado If we assume that ... that means that: ____ every box contains ten books, ____ five boxes contain fifty books.
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If we assume that · that means that
fewer and fewer: una disminución continua de elementos contables
En esta oración, fewer and fewer modifica a people, un sustantivo contable en plural. La repetición del comparativo indica que el número no es simplemente bajo, sino que continúa disminuyendo de forma progresiva con el paso del tiempo. La estructura fewer and fewer + sustantivo contable en plural describe una tendencia descendente continua. Puede aplicarse a personas, oportunidades, acontecimientos u otras cosas que se pueden contar.
Práctica
Completa la oración con el comparativo repetido que indica una disminución continua de un grupo contable: As the bus route becomes less reliable, ____ commuters use it each month.
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fewer and fewer
more than half of living Americans will not remember being alive when certain things happened.
5:33más de la mitad de los estadounidenses vivos no recordarán haber estado vivos cuando sucedieron ciertos acontecimientos.
the majority, more than half: reformular un término con lenguaje sencillo
Aquí, more than half reformula inmediatamente the majority con un lenguaje numérico más claro. Las dos expresiones se refieren al mismo umbral y al mismo grupo; more than half no es un segundo sujeto ni una estadística adicional. Colocar una explicación conocida después de un término, separada mediante comas, rayas o una pausa al hablar, ayuda al público a procesar la información sin detener la oración. Después, la oración continúa gramaticalmente a partir de the majority como sintagma nominal principal.
Práctica
En la oración inglesa “A majority of the committee, more than half of its members, supported the plan,”, ¿qué función cumple “more than half of its members”?
- Reformula y aclara “a majority of the committee”.
- Introduce un segundo grupo que también apoyó el plan.
- Corrige “a majority” dándole el significado opuesto.
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Reformula y aclara “a majority of the committee”.
For instance, he calculated using data from the U.S. Census Bureau Notas
5:39Por ejemplo, usando datos de la Oficina del Censo de Estados Unidos, calculó
For instance, para introducir un ejemplo concreto
For instance introduce un ejemplo concreto después de una idea más general. Aquí, indica al oyente que el cálculo basado en datos de la Oficina del Censo de Estados Unidos es un ejemplo que apoya la explicación general. Sirve para organizar la información; no significa because ni presenta la causa del cálculo.
Práctica
En la oración, ¿qué le indica For instance al oyente?
- A continuación viene una razón.
- El tema ha terminado.
- A continuación viene un ejemplo concreto.
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A continuación viene un ejemplo concreto.
the U.S. Census Bureau como fuente oficial de datos
La Oficina del Censo de Estados Unidos es un organismo federal oficial que cuenta la población y publica estadísticas demográficas, como datos sobre la edad y el lugar donde vive la gente. En esta oración, nombrarla indica de dónde proceden los datos y señala una fuente oficial de información sobre la población. Aquí, bureau significa organismo o departamento gubernamental, no un mueble, y census se refiere a un recuento oficial y organizado de la población, no a cualquier encuesta.
Práctica
En esta oración, ¿qué es the U.S. Census Bureau?
- Una fuente oficial de datos sobre la población de Estados Unidos
- Un escritorio utilizado para guardar formularios del censo
- Cualquier cuestionario informal sobre las opiniones de la gente
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Una fuente oficial de datos sobre la población de Estados Unidos
Very en “this very year”
En this very year, very va directamente delante del sustantivo year. Significa «exactamente este año» o «este año en concreto»; no significa «extremadamente». La expresión señala con énfasis el año en que se habla, 2012. Este patrón permite destacar una persona, cosa, momento o lugar específicos: this very moment, the very same book.
Práctica
En “We must act this very day,”, ¿qué significa “this very day”?
- un día extremadamente bueno
- exactamente hoy
- un día posterior sin especificar
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exactamente hoy
is the first year in American history since in which
5:46es el primer año de la historia de Estados Unidos en el que
fewer than half of living Americans remember being alive in the 1970s. Gramática
5:50menos de la mitad de los estadounidenses vivos recuerdan haber estado vivos en los años setenta.
“Fewer than half of living Americans” con grupos contables
Fewer than half of living Americans significa que menos del 50 % de los estadounidenses que estaban vivos en ese momento forman parte del grupo descrito por el resto de la oración. Aquí, living modifica Americans y significa «vivos», no «residentes en un lugar». Usa fewer than half of delante de un grupo contable en plural: fewer than half of the voters, books o visits. Fewer se usa para personas o cosas que pueden contarse una por una.
Práctica
¿Qué oración sigue mejor el patrón cuidado para nombres contables que se enseña aquí?
- Less than half of the 100 families owned a bicycle.
- Fewer than half of the water was used.
- Fewer than half of the 100 families owned a bicycle.
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Fewer than half of the 100 families owned a bicycle.
By 2041, most of us won't remember a time when Pluto was actually called a planet. Notas
5:57Para 2041, la mayoría de nosotros no recordará una época en la que Plutón se consideraba realmente un planeta.
By 2041: alcanzar un estado antes de un límite futuro
By + un momento futuro establece una fecha límite o frontera temporal. Aquí, By 2041 significa que, como muy tarde en 2041, ya será realidad el estado previsto: la mayoría de las personas ya no recordará una época en la que Plutón era llamado planeta. No indica que el cambio ocurra en un momento concreto dentro de 2041. La expresión mira hacia el resultado alcanzado para entonces, a menudo después de un cambio gradual.
Práctica
Completa la oración con la expresión que significa como muy tarde en el año 2035: The city plans to make every bus electric ____.
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by 2035
remember a time when: recordar un período anterior
Remember a time when + oración significa conservar el recuerdo de un período anterior caracterizado por la situación expresada en la oración con when. Aquí, a time significa una época o etapa, y when Pluto was actually called a planet describe lo que era cierto durante ella. Este marco es útil para hablar de cambios sociales, tecnológicos o personales porque contrasta una situación que antes era normal con otra posterior. Es más amplio que limitarse a recordar un solo acontecimiento.
Práctica
Completa la oración con el marco de cuatro palabras que empieza por remember e introduce un período anterior: Older employees ____ every report had to be printed, but new staff have never worked that way.
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remember a time when
Plutón realmente era llamado planeta
Durante muchos años después de su descubrimiento en 1930, Plutón fue clasificado y descrito habitualmente como un planeta. En 2006, la Unión Astronómica Internacional lo reclasificó como planeta enano. En was actually called a planet, called señala la etiqueta de clasificación utilizada en aquel momento, y actually destaca el sorprendente contraste con la denominación posterior. Plutón no desapareció ni dejó de ser un cuerpo celeste.
Práctica
En esta oración, ¿qué significa Pluto was actually called a planet?
- La gente solo le puso a Plutón un apodo informal.
- Plutón solía estar clasificado y ser denominado planeta.
- Plutón desapareció después de 2041.
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Plutón solía estar clasificado y ser denominado planeta.
By 2043, most of us alive won't remember living during George W. Bush's presidency.
6:02Para 2043, la mayoría de quienes estén vivos no recordará haber vivido durante la presidencia de George W. Bush.
And by 2047, more than half of living Americans
6:09Y para 2047, más de la mitad de los estadounidenses vivos
will not have been alive to have remembered anything that you did today. Gramática
6:14no habrán estado vivos hoy y no podrán recordar nada de lo que hiciste este día.
will not have been alive to have remembered: no haber estado vivo antes para poder recordarlo
Will not have been alive usa el futuro perfecto. El hablante se sitúa en el punto futuro de 2047 y mira hacia hoy: las personas de las que habla no estaban vivas en ese momento anterior. No significa que estarán muertas en 2047. To have remembered es un infinitivo perfecto. Sitúa el posible recuerdo antes del punto de referencia futuro y lo presenta como imposible porque esas personas no tuvieron una experiencia directa con la que pudiera formarse el recuerdo. En conjunto, la estructura significa que, para esa fecha futura, aquellas personas que estén vivas no podrán recordar los sucesos de hoy porque aún no existían cuando ocurrieron.
Práctica
Escucha la oración completa en inglés y elige la que oyes. Presta atención a la secuencia will not have been.
- By 2060, many people will not be alive to remember the town before the 2025 flood.
- By 2060, many people will have been alive to remember the town before the 2025 flood.
- By 2060, many people will not have been alive to have remembered the town before the 2025 flood.
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By 2060, many people will not have been alive to have remembered the town before the 2025 flood.
Like when you made that funny face in the yearbook. Cultura
6:19Como cuando pusiste esa cara graciosa en el anuario.
Yearbook: un libro anual de recuerdos escolares
Un yearbook es una publicación anual elaborada por una escuela, especialmente común en la cultura escolar norteamericana. Suele incluir retratos de estudiantes, fotos de clases o clubes, actividades escolares y, a veces, mensajes de los compañeros. Aquí, la cara graciosa quedó capturada en una foto del yearbook, por lo que un breve momento de diversión se convirtió en un recuerdo escolar permanente que se podía volver a ver años después. Un yearbook no es un calendario ni una agenda de estudio.
Práctica
En la oración, ¿qué es un yearbook?
- Un cuaderno para las tareas diarias
- Un calendario para organizar el año escolar
- Una publicación escolar anual con fotos y recuerdos
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Una publicación escolar anual con fotos y recuerdos
No, no, no ... that funny face: una corrección juguetona
Repetir No tres veces aquí no significa rechazar una petición. Interrumpe la primera elección del público y crea un efecto cómico: el hablante corrige rápidamente cuál es la cara que deben mirar. That señala una cara concreta que puede identificarse gracias al contexto visual. Juntos, No, no, no y that desplazan la atención de una cara a otra; la repetición hace que la corrección resulte más animada y juguetona que un solo no.
Práctica
¿Qué hace el hablante al decir No, no, no, that funny face?
- Decir que todas las caras graciosas están mal
- Corregir en broma cuál es la cara que debe mirar el público
- Rechazar firmemente una petición de poner una cara graciosa
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Corregir en broma cuál es la cara que debe mirar el público
If you're not following @tweetsauce, you are missing out on daily Vsaucy content, Phrasal verbs
6:25Si no sigues a @tweetsauce, te estás perdiendo contenido diario al estilo de Vsauce,
Be missing out on something: perderse algo
Be missing out on + sustantivo significa no llegar a recibir, disfrutar o vivir algo valioso por no participar o no prestar atención. Aquí, no seguir la cuenta implica perderse su contenido diario. El complemento va después de on, como en missing out on content, an opportunity o an experience. La expresión destaca un beneficio o una experiencia perdidos; no se refiere a fallar físicamente al intentar acertar a algo.
Práctica
Completa la oración con el verbo frasal que significa perderse la oportunidad de disfrutar algo: If you leave before the finale, you'll ____ the best part of the show.
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miss out on
most of which never makes it to a video. Notas
6:29gran parte del cual nunca llega a convertirse en video.
Most of which en una oración de relativo no especificativa
Most of which inicia una oración de relativo no especificativa. Which remite a daily Vsaucy content, y most of selecciona la mayor parte de ese contenido. La oración most of which never makes it to a video añade información sin repetir el sustantivo. Para cosas o conjuntos, el patrón es coma + cantidad + of which + verbo. Of es obligatorio en esta estructura partitiva. Como content es aquí un sustantivo incontable singular, la oración usa makes y no make.
Práctica
Completa la oración con la estructura que usa most para remitir a books: The library added twenty new books, ____ are available as e-books.
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most of which
makes it to a video: llegar a la fase de inclusión final
En esta oración, makes it to a video significa “logra llegar a la fase en la que se incluye en el video terminado”. Make it to + lugar, evento o etapa expresa que se llega o se avanza con éxito, a menudo pese a obstáculos o a un proceso de selección. Aquí es figurado: nada se desplaza físicamente y make no significa “crear”.
Práctica
Usa la expresión de tres palabras que significa “llegó con éxito” para completar la oración: Despite the delay, our photo ____ the final exhibition.
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made it to
leave you with: presentar un último elemento
En esta frase de cierre, leave you with another combo significa “presentar una última combinación para que la vean o piensen en ella antes de que termine el video”. Leave someone with + sustantivo puede funcionar como recurso de cierre: el hablante termina ofreciendo al público una última idea, imagen, pregunta o consejo. No significa que se abandone al público. Aquí, leave describe lo que permanece en la atención del público después de que el hablante termina.
Práctica
Completa la frase de cierre del presentador con la expresión de tres palabras de la lección: Before we finish, let me ____ one question.
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leave you with
a tessellation while you listen to Jake Chudnow's Flan.
6:36un teselado, mientras escuchas «Flan», de Jake Chudnow.
He made a music video for this song over on his channel, so check that out.
6:40Hizo un video musical para esta canción en su canal, así que ve a verlo.