¿Cómo podemos ayudar a las abejas silvestres? ⏲️ 6 Minute English: apuntes para aprender inglés
BBC Learning English
Resumen del video: El episodio pregunta si consumir miel puede ayudar ante la disminución de las poblaciones de abejas. Distingue las abejas melíferas, extendidas y cuidadas por apicultores, de las abejas silvestres amenazadas, explica otras funciones ecológicas de los insectos y concluye que comer más miel difícilmente salvará a las abejas silvestres, mientras que plantar flores primaverales favorables para ellas sí puede ayudar. Principales puntos de inglés: 1. And what Saoirse is uncertain about is whether — Gramática y patrones oracionales: Aprende cómo una cláusula con what seguida de whether centra la oración en la cuestión exacta que sigue sin resolverse. Esta estructura permite exponer una incertidumbre con claridad en conversaciones, informes o explicaciones, sin tener que dividir la idea en varias frases breves. 2. we rely on insects to pollinate crops — Bloques formulaicos y colocaciones: Reconoce rely on X to do como un patrón natural para indicar que se depende de una persona, un sistema o un ser vivo para realizar una tarea necesaria. Resulta útil al describir dependencias prácticas en contextos ambientales, tecnológicos y laborales. 3. kind of take them for granted — Modismos y expresiones figuradas: Entiende take something for granted como no percibir, valorar o agradecer un beneficio porque parece habitual, mientras kind of atenúa la crítica en una conversación. Puedes combinar ambas expresiones para comentar con tacto servicios, apoyos o ventajas que suelen pasar inadvertidos.
En esta lección
Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.
0:07Hola, esto es 6 Minute English de BBC Learning English.
Well, the relationship between humans, honey, and the bees which make it goes back thousands of years. Notas
0:18Bueno, la relación entre los humanos, la miel y las abejas que la producen se remonta a miles de años.
the relationship between humans, honey, and the bees: between con varias partes nombradas
The relationship between A, B, and C significa la manera en que A, B y C están conectados o se afectan mutuamente. Aquí, las tres partes nombradas son humans, honey y the bees. Between no se limita a dos elementos. Como ocurre aquí, puede introducir tres o más personas, cosas o grupos separados y claramente nombrados.
Práctica
Completa la oración usando relationship y la preposición correcta: The project studies the ____ children, families, and schools.
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relationship between
which make it: una oración de relativo que modifica a the bees
Which make it es una oración de relativo que modifica a the bees. Which retoma el sustantivo plural bees e it retoma honey. En conjunto, la oración significa «las abejas que producen la miel». La oración de relativo permanece unida al sustantivo; no es una pregunta ni una oración independiente. Como which representa al plural bees, el verbo es make, no makes.
Práctica
Una fábrica tiene varias máquinas que fabrican un producto. ¿Qué oración usa correctamente una oración de relativo para describir las máquinas?
- The machines which makes it are new.
- The machines which make it are new.
- The machines which they make it are new.
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The machines which make it are new.
goes back thousands of years: expresar una larga historia
'Goes back thousands of years' significa 'existe desde hace miles de años' o 'se remonta a miles de años atrás'. Aquí indica la antigüedad de la relación, no un movimiento físico hacia atrás. En el patrón sujeto + go back + período de tiempo, go back expresa la antigüedad o el origen histórico de una relación, tradición, costumbre o práctica. Como the relationship es singular, se usa goes.
Práctica
Completa con la forma de dos palabras de go que significa 'tener una historia que se remonta al pasado': The school tradition ____ fifty years.
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goes back
prized for its taste and medicinal properties, Gramática
0:25Apreciada por su sabor y propiedades medicinales,
prized for its taste and medicinal...: valorado por una cualidad
'Prized for ...' significa 'muy valorado por causa de...'. Prized es un participio pasado que describe el estado de la miel como algo valioso, mientras que for introduce la cualidad por la que la gente la valora. Este fragmento retoma el sujeto anterior honey. Como oración completa, puede entenderse como honey was prized for its taste and medicinal properties. El patrón reutilizable es be prized for + sustantivo o sintagma nominal.
Práctica
Completa con la expresión de dos palabras que comienza por prized y significa 'muy valorado por causa de': The herb is ____ its pleasant smell.
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prized for
In ancient times, honey was known as liquid gold. Notas
0:29En la antigüedad, la miel se conocía como oro líquido.
In ancient times: establecer un marco temporal histórico
Al comienzo de la oración, In ancient times establece el marco temporal antes del hecho principal. Indica al lector que la afirmación se refiere a un pasado lejano, no al presente. Esta frase inicial es útil cuando una explicación o un relato pasa a un contexto histórico. La coma separa la frase temporal de la oración principal.
Práctica
Completa la oración con la expresión de la lección que sitúa el hecho en el pasado histórico: ____, people used the stars to navigate.
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In ancient times
known as liquid gold: una metáfora de gran valor
La estructura be known as + nombre o etiqueta significa que alguien o algo recibe ese nombre o es descrito ampliamente con él. Aquí, liquid gold es una etiqueta metafórica para la miel. El oro sugiere rareza y gran valor, por lo que liquid gold destaca lo valiosa que era la miel. No significa que la miel contuviera oro real.
Práctica
En la oración Honey was known as liquid gold, ¿qué significa esta descripción?
- La miel se consideraba sumamente valiosa.
- La miel se guardaba únicamente en recipientes de oro.
- La miel se fabricaba derritiendo oro de verdad.
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La miel se consideraba sumamente valiosa.
But now, thanks to modern farming methods, populations of many insects, including bees, are in decline. Frases
0:32Pero ahora, gracias a los métodos agrícolas modernos, las poblaciones de muchos insectos, incluidas las abejas, están en declive.
thanks to modern farming methods: introducir una causa
La estructura thanks to seguida de un sintagma nominal introduce la causa de un resultado. Aquí, thanks to modern farming methods indica que esos métodos se presentan como la razón por la que disminuyen las poblaciones de insectos; no es un acto de agradecimiento. Con un resultado positivo, thanks to suele sugerir beneficio o gratitud. Con este resultado negativo, puede sonar crítico o irónico y añadir un matiz de reproche.
Práctica
¿En qué oración thanks to introduce de forma natural una causa negativa y puede sonar crítico?
- Thanks to the clear map, we found the cabin quickly.
- We gave our thanks to the shop after it closed.
- Thanks to a power cut, the shop had to close early.
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Thanks to a power cut, the shop had to close early.
populations ... are in decline: describir una tendencia descendente
Populations of many insects se refiere a grupos o cantidades de individuos de muchas especies de insectos, e including bees añade a las abejas como ejemplo. Como populations está en plural, el verbo es are. Be in decline es una forma bastante formal de decir que algo disminuye o se debilita con el tiempo. En are in decline, decline es un sustantivo después de la preposición in; la expresión completa describe una tendencia descendente continua.
Práctica
Completa la oración con la forma correcta de be in decline: Several local bird populations ____ because their nesting sites are disappearing.
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are in decline
called BBC World Service program CrowdScience about the problem.
0:43llamó al programa CrowdScience del BBC World Service sobre el problema.
and my question is, can honey help save bees? Discurso
0:50y mi pregunta es, ¿puede la miel ayudar a salvar a las abejas?
my question is, can ...?: introducir una pregunta directa
My question is señala el paso de la información de contexto al tema principal que el hablante quiere examinar. Aquí introduce la pregunta directa can honey help save bees? Como lo que sigue es una pregunta directa, mantiene el orden interrogativo: can + sujeto + verbo en forma base, como en can honey help. Una versión indirecta usa el orden afirmativo: My question is whether honey can help save bees.
Práctica
¿Qué oración usa My question is de forma natural para introducir una pregunta directa?
- My question is, can this plan works?
- My question is, can this plan work?
- My question is, this plan can work?
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My question is, can this plan work?
I've been vegan for about 9 years, and I don't eat honey myself, Gramática
0:53He sido vegana durante unos 9 años y yo misma no como miel,
I've been vegan for about 9 years: un estado que continúa en el presente
I've been vegan usa el presente perfecto have been seguido del adjetivo vegan. Describe un estado que comenzó en el pasado y sigue siendo cierto ahora: la persona empezó a ser vegana hace unos nueve años y aún lo es. For about nine years indica la duración de ese estado continuo. Usa el presente perfecto con for + un período de tiempo cuando quieras conectar el inicio en el pasado con el presente.
Práctica
Completa la oración con la forma de presente perfecto de be: She ____ a volunteer for six years, and she still helps every weekend.
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has been
but I still have a question mark around it because I know that our bee populations are declining. Notas
0:58pero todavía tengo dudas al respecto porque sé que nuestras poblaciones de abejas están disminuyendo.
have a question mark around it: seguir teniendo dudas
En esta oración, I still have a question mark around it significa «todavía no estoy seguro al respecto» o «todavía tengo una reserva al respecto». El pronombre it se refiere a comer miel, y still indica que la incertidumbre no ha desaparecido. Question mark es aquí una metáfora de algo no resuelto, no un signo de puntuación colocado físicamente alrededor de un objeto. El patrón have a question mark around + tema puede señalar una duda o reserva sin decir que el hablante ha rechazado por completo la idea.
Práctica
Completa la oración con la metáfora del signo de interrogación de la lección: I still ____ the plan.
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have a question mark around
bee populations are declining: una tendencia descendente en curso
Bee populations se refiere a grupos o cantidades de abejas en zonas concretas. El plural populations puede referirse a más de una población local o de una especie. Are declining es el presente continuo de decline. Aquí describe una tendencia descendente que se desarrolla con el tiempo: las poblaciones de abejas se están haciendo más pequeñas. Con population en singular se usa is declining; con populations en plural, are declining.
Práctica
Usa el presente continuo de decline para completar la oración sobre una tendencia: Butterfly populations ____.
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are declining
someone who doesn't eat anything which comes from animals, Gramática
1:07alguien que no come nada que provenga de los animales,
anything which comes from animals: definir una cosa por su origen
Anything es el pronombre indefinido cuyo sentido se delimita aquí. La oración de relativo especificativa which comes from animals indica exactamente qué clase de cosa se quiere decir: algo de origen animal. Which es el sujeto de comes, así que no se añade it después de which. Como anything es gramaticalmente singular, el verbo es comes, no come. El patrón reutilizable es anything which + verbo en singular.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente which para definir anything?
- We avoid anything which come from animals.
- We avoid anything which it comes from animals.
- We avoid anything which comes from animals.
Ver respuesta
We avoid anything which comes from animals.
not just meat, but things like milk, eggs, and honey too. Gramática
1:10no solo carne, sino también cosas como leche, huevos y miel.
not just meat, but things like...: ampliar un conjunto
El patrón not just A, but B significa que A sí está incluido y que el alcance también se amplía a B. Aquí no se rechaza meat; es una parte de una lista más amplia. Things like introduce ejemplos, no una lista completa. Milk, eggs, and honey muestran algunos de los otros productos de origen animal, y too refuerza la idea de «también».
Práctica
Completa la oración con not just ... but ...: The museum has ____ paintings, ____ things like old maps and coins too.
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not just · but
she says there's a question mark around eating honey.
1:18dice que hay un interrogante en torno al consumo de miel.
Although Saoirse doesn't eat honey herself: presentar primero una concesión
“Although Saoirse doesn't eat honey herself” es una oración subordinada concesiva. Primero presenta un hecho que podría llevarte a esperar una conclusión; después, la oración principal introduce una situación diferente o más compleja. Aquí although significa «a pesar de que». Herself añade énfasis: es Saoirse personalmente quien no come miel.
Práctica
Elige la oración que usa although correctamente.
- Although Mia was tired, but she finished the race.
- Although Mia was tired, she finished the race.
- Although was Mia tired, she finished the race.
Ver respuesta
Although Mia was tired, she finished the race.
The phrase a question mark around something means there's doubt or uncertainty about something.
1:22La frase a question mark around something significa que hay duda o incertidumbre sobre algo.
is whether eating honey might actually save bees.
1:31es de si comer miel podría realmente salvar a las abejas.
what ... is uncertain about is whether ...: centrar la atención en la pregunta exacta
“What Saoirse is uncertain about” es una subordinada con what que significa «aquello sobre lo que Saoirse tiene dudas». Toda la subordinada funciona como sujeto, e is la enlaza con la subordinada con whether que expresa la duda concreta. Esta estructura de foco coloca la información nueva importante después de is. Whether introduce una cuestión de sí o no, y su subordinada mantiene el orden enunciativo: whether the plan is safe, no whether is the plan safe.
Práctica
Elige la oración que usa correctamente la estructura de foco what ... is whether ....
- What we need to decide is whether the trip is safe.
- What do we need to decide is whether the trip is safe.
- What we need to decide whether is the trip safe.
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What we need to decide is whether the trip is safe.
So, would it be better for declining bee populations if more people ate honey? Gramática
1:34Entonces, ¿sería mejor para las poblaciones de abejas en declive si más gente comiera miel?
Would it be better ... if ... ate ...?: una pregunta hipotética
La estructura Would + sujeto + be better ... if + sujeto + verbo en pasado pide al oyente que imagine un posible cambio y valore su resultado. Aquí, ate presenta el hecho de que más personas coman miel como una condición hipotética, no como algo que ocurrió en el pasado. Este patrón sirve para sopesar una decisión, una política o una posible consecuencia.
Práctica
Completa la pregunta hipotética con Would y el pasado de use: ____ the park be cleaner if visitors ____ the bins?
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Would · used
That's what we'll be discussing using some useful new words and phrases. Discurso
1:41Eso es lo que discutiremos usando algunas palabras y frases nuevas y útiles.
That's what we'll be discussing para anunciar el siguiente tema
That remite a la pregunta o idea que se acaba de presentar. La oración what we'll be discussing identifica ese punto anterior como el tema de la conversación que viene a continuación. En conjunto, la expresión conecta la introducción con la parte principal: anuncia el siguiente tema sin repetir toda la pregunta o idea.
Práctica
Un presentador acaba de preguntar por qué son importantes los árboles urbanos. ¿Qué frase retoma esa pregunta y la anuncia como el tema de hoy?
- That's when we'll be discussing it.
- That's what we'll be discussing today.
- That's why we'll be discussing it today.
Ver respuesta
That's what we'll be discussing today.
Plus, you'll find all the vocabulary from this episode on our website,
1:45Además, encontrarás todo el vocabulario de este episodio en nuestro sitio web,
But bee-fore that: un juego de palabras con bee y before
En este contexto sobre abejas, bee-fore es una alteración divertida de la escritura de before: introduce la palabra bee en una transición conocida. But bee-fore that sigue significando “But before that” e indica que el hablante hará o mencionará otra cosa primero. El chiste depende de ver u oír bee y, al mismo tiempo, reconocer before. bee-fore no es una nueva palabra del diccionario ni una expresión temporal diferente.
Práctica
¿Qué función cumple bee-fore en But bee-fore that?
- Significa que una abeja está físicamente delante de algo.
- Es un chiste de temática apícola que sigue significando before.
- Es la grafía británica estándar de before.
Ver respuesta
Es un chiste de temática apícola que sigue significando before.
The buzzing sound bees are famous for is made by flapping their four wings incredibly fast. Notas
1:56El famoso zumbido de las abejas se produce al batir sus cuatro alas increíblemente rápido.
are famous for: indicar la característica por la que se conoce a las abejas
Be famous for significa “ser muy conocido por una característica, un logro o algo concreto”. El patrón habitual es X + be famous for + un sustantivo o una forma en -ing. En esta oración, las palabras funcionan como the buzzing sound that bees are famous for, pero se omite that. The buzzing sound indica lo que se entiende después de for. Por tanto, el grupo significa “el zumbido por el que son conocidas las abejas”.
Práctica
Completa la oración con la forma correcta de be famous for: This island ____ its pink beaches.
Ver respuesta
is famous for
is made by flapping: explicar un método
En is made by flapping, is made está en voz pasiva: el zumbido es el resultado que se está explicando. La atención está en cómo se produce el sonido, no en señalar a las abejas como autoras de la acción. By introduce el método, por eso el verbo que le sigue toma la forma en -ing: by flapping. El patrón reutilizable es resultado + be made by + -ing.
Práctica
Usa is made by y la forma en -ing de hit para completar la oración: The drum sound ____ the skin with a stick.
Ver respuesta
is made by hitting
Do honey bees flap their wings A) 90 times per second,
2:05¿Las abejas melíferas baten sus alas A) 90 veces por segundo,
Well, I have absolutely no idea: decir que no tienes ni idea
I have absolutely no idea significa que el hablante no sabe nada en absoluto. Absolutely intensifica no idea; no hace que la afirmación sea más suave. Well ayuda a comenzar la respuesta o a hacer una pausa antes de contestar. Puede hacer que la respuesta suene más natural, pero la admisión que sigue continúa siendo muy enfática.
Práctica
¿Qué comunica con mayor claridad Well, I have absolutely no idea?
- El hablante tiene una suposición que probablemente sea correcta.
- El hablante no tiene ninguna información ni pista.
- El hablante sabe la respuesta, pero no quiere decirla.
Ver respuesta
El hablante no tiene ninguna información ni pista.
so I'm going to guess 190 times per second. Frases
2:20así que voy a adivinar 190 veces por segundo.
I'm going to guess: introducir una respuesta incierta
I'm going to guess indica a quien escucha que la respuesta siguiente no es segura. En esta oración, suaviza la cifra exacta al presentarla como una suposición y no como un hecho. La estructura es be going to + verbo en forma base. Aquí anuncia la siguiente acción del hablante: hacer una suposición.
Práctica
Completa la oración con la expresión de la lección que anuncia una respuesta incierta: ____ there are thirty books on that shelf.
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I'm going to guess
we'll find out the answer later in the program. Phrasal verbs
2:25descubriremos la respuesta más adelante en el programa.
we'll find out: conocer la respuesta más tarde
Find out significa obtener información que antes no se conocía. En esta oración, we'll find out indica que ahora no se sabe la respuesta, pero que se conocerá más adelante en el programa. Find out es un verbo frasal. Puede llevar un sintagma nominal, como en find out the answer, o una oración interrogativa, como en find out why it happened.
Práctica
Completa la oración con el verbo frasal de dos palabras de la lección que significa «obtener información antes desconocida»: We'll ____ who won the art contest tomorrow.
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find out
We've been talking about honey bees, Gramática
2:28Hemos estado hablando de las abejas melíferas (honey bees),
We've been talking about: retomar una conversación en curso
We've been talking about usa el presente perfecto continuo: we've (= we have) + been + talking. Se refiere a una conversación que empezó antes y continuó hasta ahora, o que terminó hace muy poco. Aquí, about introduce el tema honey bees. La frase recuerda a quienes escuchan de qué se venía hablando antes de añadir una idea nueva o cambiar de dirección.
Práctica
Completa la oración con la expresión contraída exacta de la lección: ____ the budget for twenty minutes, and now let's choose an option.
Ver respuesta
We've been talking about
but these are just one of the 20,000 species of bee which exist around the world. Gramática
2:30pero estas son solo una de las 20.000 especies de abejas que existen en el mundo.
one of the 20,000 species of bee: seleccionar un miembro de un grupo
One of + un sustantivo plural significa un miembro de un grupo más grande. En one of the 20,000 species of bee, one señala una sola especie, mientras que 20,000 species nombra el grupo más amplio. Species tiene la misma forma escrita en singular y en plural. Aquí, 20,000 deja claro que es plural; con un sustantivo contable regular, la terminación plural sí se ve, como en one of the tallest buildings.
Práctica
¿Qué frase significa correctamente «un edificio del grupo de los edificios más altos»?
- one of the tallest building
- one from the tallest buildings
- one of the tallest buildings
Ver respuesta
one of the tallest buildings
honey bees are one of the most widespread insects on the planet and not endangered at all. Notas
2:37las abejas melíferas son uno de los insectos más extendidos en el planeta y no están en peligro de extinción en absoluto.
uno de los insectos más extendidos del planeta
En esta oración, widespread significa que algo se encuentra en muchas partes distintas del mundo. La frase one of the most widespread insects sitúa a las abejas melíferas entre los insectos con la distribución geográfica más amplia. Widespread describe el alcance o la distribución, no simplemente la cantidad de insectos. La estructura one of the most + adjective + plural noun señala a un miembro de un grupo que ocupa una posición muy alta respecto a esa cualidad.
Práctica
¿Qué oración expresa mejor que una costumbre existe en muchas partes de una región?
- The family has numerous customs.
- The custom is common in this one family.
- The custom is widespread across the whole region.
Ver respuesta
The custom is widespread across the whole region.
not endangered at all: refuerzo de una negación
En not endangered at all, at all refuerza la palabra negativa not. La frase significa que las abejas no están en peligro de extinción de ninguna manera. El patrón not + adjective + at all suele usarse para rechazar claramente una idea o corregir una impresión equivocada. Por ejemplo, not difficult at all significa que algo no es difícil en absoluto.
Práctica
Completa el patrón not ... at all con la frase de dos palabras de esta lección: The test was not difficult ____.
Ver respuesta
at all
But the picture isn't so good for wild bees, Modismos
2:43Pero el panorama no es tan bueno para las abejas silvestres,
the picture isn't so good: la situación general no es positiva
Aquí, the picture significa la situación general, no una fotografía. The picture isn't so good indica que los datos sobre las abejas silvestres muestran una situación poco positiva. El But inicial marca un contraste con el tema anterior. Este uso de picture permite resumir varios hechos en una visión general.
Práctica
¿Qué significa picture en esta oración: “The employment picture isn't so good this year.”?
- La situación general del empleo
- Una fotografía de los trabajadores
- Un dibujo que todavía no se ha terminado
Ver respuesta
La situación general del empleo
as biologist Dave Goulson from the University of Sussex explained to BBC World Service program CrowdScience. Discurso
2:48como explicó el biólogo Dave Goulson de la Universidad de Sussex al programa CrowdScience del BBC World Service.
as biologist Dave Goulson ... explained: presentar una fuente experta
El patrón as + persona + explained significa «tal como explicó esa persona». Atribuye la información cercana a esa persona. Aquí, el nombre, la profesión y la universidad identifican a la fuente experta. En un reportaje, esta oración con as lleva al oyente de la introducción del narrador a la explicación del experto. Aquí, as remite a lo que se explicó; no significa porque.
Práctica
¿Cuál es la función principal de la oración inicial con as en “As the doctor explained, recovery takes time”?
- Decir que el médico causó la recuperación
- Comparar al médico con la recuperación
- Presentar al médico como la fuente de la explicación
Ver respuesta
Presentar al médico como la fuente de la explicación
have gone extinct: pérdida ya consumada de especies enteras
Go extinct es una expresión fija que significa que una especie entera deja de existir. En have gone extinct, el presente perfecto presenta este cambio como ya completado, con un resultado que importa ahora. Aquí, three representa tres de las 26 especies de abejorros. La frase describe la desaparición de esas especies completas, no la muerte de tres abejorros individuales.
Práctica
Completa la oración con el presente perfecto de go extinct: Several island bird species ____ since 1900.
Ver respuesta
have gone extinct
Many of the others are now clinging on in little isolated pockets of good habitat. Notas
3:01Muchas de las otras ahora se aferran a la vida en pequeños focos aislados de buen hábitat.
are now clinging on: apenas logran sobrevivir
Cling on puede significar literalmente seguir agarrado a algo, pero aquí se usa en sentido figurado: continuar existiendo o sobreviviendo cuando la situación es muy difícil. Are now clinging on muestra que esta lucha está ocurriendo en el presente. Frente al neutral survive, clinging on añade una sensación de fragilidad y peligro: las especies todavía existen, pero quizá no duren.
Práctica
Completa con el presente continuo de cling on: The small family shop ____ despite rising costs.
Ver respuesta
is clinging on
little isolated pockets of good habitat: pequeñas zonas aisladas de buen hábitat
Aquí, pockets es una metáfora que se refiere a pequeñas zonas donde se encuentra algo. Son extensiones reales de terreno, no bolsillos de ropa. Little e isolated indican que el buen hábitat solo permanece en zonas pequeñas y separadas entre sí. La estructura pockets of + sustantivo puede describir concentraciones dispersas dentro de un área mayor.
Práctica
¿Qué significa pockets en esta oración? A few pockets of snow remained on the hills.
- Bolsillos hechos de nieve.
- Un campo de nieve único y continuo.
- Zonas pequeñas y separadas de nieve.
Ver respuesta
Zonas pequeñas y separadas de nieve.
The honey bees have beekeepers to look after them, Phrasal verbs
3:06Las abejas melíferas tienen apicultores que las cuidan,
to look after them: cuidar de ellas
Look after es un verbo frasal que significa cuidar de una persona, un animal o algo que está bajo tu responsabilidad. Aquí, them se refiere a honey bees. El infinitivo to look after them explica cuál es la función de los apicultores.
Práctica
Completa la oración con el verbo frasal de dos palabras que significa «cuidar»: Could you ____ my rabbit while I am away?
Ver respuesta
look after
but nobody's looking out for the wild bees. Phrasal verbs
3:09pero nadie cuida a las abejas silvestres.
look out for the wild bees: protegerlas y apoyarlas
En esta oración, nobody's looking out for the wild bees significa que nadie protege a las abejas silvestres ni piensa en lo que es mejor para ellas. Aquí, nobody's es la contracción de nobody is. Look out for, cuando se usa con una persona o un grupo, puede significar estar atento a los peligros y proteger sus intereses. No significa simplemente mirar hacia fuera o fijarse en ellos.
Práctica
¿Qué significa look out for en esta oración? Older students look out for the younger children.
- Están intentando encontrar a los niños más pequeños.
- Se encargan de todos los cuidados diarios de los niños más pequeños.
- Ayudan a proteger y apoyar a los niños más pequeños.
Ver respuesta
Ayudan a proteger y apoyar a los niños más pequeños.
Three of the 26 species of British bumblebee have gone extinct.
3:11Tres de las 26 especies de abejorros británicos se han extinguido.
And Dave says other species are clinging on,
3:16Y Dave dice que otras especies están clinging on (aferrándose),
meaning barely continuing to survive with great effort.
3:18lo que significa que apenas continúan sobreviviendo con gran esfuerzo.
small areas of habitat in which a particular insect or animal can survive.
3:25pequeñas áreas de hábitat en las que un insecto o animal en particular puede sobrevivir.
while honey bees may not be endangered: concesión antes del contraste
Aquí, while significa aunque, no durante el tiempo en que. Introduce un hecho que el hablante acepta: las abejas melíferas quizá no estén en peligro de extinción. Después, la oración principal contrasta ese hecho con muchas otras especies de abejas que sí están amenazadas. Usa while A, B para reconocer A antes de destacar una situación diferente en B. May presenta la primera afirmación con cautela, no como algo totalmente seguro.
Práctica
Completa con while para introducir una concesión y un contraste: ____ the library is small, it has many useful books.
Ver respuesta
While
And this is bad news because we rely on insects to pollinate crops and to keep ecosystems functioning. Notas
3:36Y esto son malas noticias porque dependemos de los insectos para polinizar los cultivos y mantener el funcionamiento de los ecosistemas.
we rely on insects to pollinate crops: la estructura rely on X to do Y
Rely on X to do Y significa depender de X para que haga Y. Aquí, dependemos de los insectos para que polinicen los cultivos. En esta estructura, X nombra a la persona o cosa que se necesita, y to + verbo en forma base nombra la acción que debe realizar. La preposición on no se puede omitir.
Práctica
Completa la oración con rely on X to do Y y las palabras robots y lift: The workers ____ the heavy boxes.
Ver respuesta
rely on robots to lift
keep ecosystems functioning: keep + objeto + verbo en -ing
El to inicial introduce la segunda acción que esperamos que realicen los insectos. Dentro de esa acción, keep + objeto + verbo en -ing significa hacer que algo siga funcionando. En keep ecosystems functioning, ecosystems nombra lo que se mantiene y functioning indica que continúa funcionando. Se usa el orden keep + objeto + verbo en -ing. El objeto va antes de la forma en -ing, como en keep the engine running.
Práctica
Completa la oración con keep + objeto + -ing usando the system y function: A backup battery ____ during a power cut.
Ver respuesta
keeps the system functioning
87% of all plant species need insects for pollination.
3:44El 87% de todas las especies de plantas necesitan insectos para la polinización.
without them ... would disappear: una condición ausente y un resultado hipotético
Without them presenta una condición imaginaria en la que falta algo: significa que las cosas mencionadas antes no existen o no están disponibles. La oración principal, most plants on Earth would disappear, indica el resultado de esa condición. El patrón reutilizable es Without + sustantivo o pronombre, sujeto + would + verbo en forma base.
Práctica
¿Qué oración describe correctamente el resultado imaginario de no tener el mapa?
- Without the map, we would get lost.
- Without the map, we would to get lost.
- Without the map, we would getting lost.
Ver respuesta
Without the map, we would get lost.
which would obviously be catastrophic: comentario sobre toda la oración anterior
Aquí, which se refiere a toda la situación anterior —la desaparición de la mayoría de las plantas de la Tierra—, no solo a plants o Earth. Después, would obviously be catastrophic evalúa todo ese resultado. El patrón oración completa, which + verbo puede añadir una consecuencia o un comentario sobre toda la oración. La coma marca esta información como adicional, no como información que identifica un sustantivo.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente coma + which para añadir un resultado de todo el suceso anterior?
- The school closed early which gave everyone time to get home safely.
- The school which closed early gave everyone time to get home safely.
- The school closed early, which gave everyone time to get home safely.
Ver respuesta
The school closed early, which gave everyone time to get home safely.
pollination is just one of the many things bees do for us,
3:58la polinización es solo una de las muchas cosas que las abejas hacen por nosotros,
according to Dave Goulson: indicar la fuente de la información
En esta oración, according to Dave Goulson indica de quién procede la idea que sigue: de Dave Goulson. El hablante está transmitiendo su información, no presentándola simplemente como una idea propia. El patrón reutilizable es according to + persona, organización, informe u otra fuente. Organiza la información al nombrar primero la fuente y decir después lo que esta comunica.
Práctica
Completa la oración con la expresión meta que indica la fuente: ____ the park ranger, this trail closes at sunset.
Ver respuesta
According to
as he explained to BBC World Service's CrowdScience.
4:02como explicó a CrowdScience del BBC World Service.
That isn't the only thing that insects are doing, Discurso
4:06Esa no es la única cosa que hacen los insectos,
That isn't the only thing: señalar que viene más información
That remite a la actividad o al beneficio que acaba de mencionarse. Al decir que it isn't the only thing, el hablante presenta ese punto como uno entre varios, no como toda la historia. Como transición, That isn't the only thing avisa al oyente de que viene otro punto. La estructura conecta la información nueva con lo que ya se ha dicho.
Práctica
Una persona dice: “This backpack is waterproof. That isn't the only thing it can do.” ¿Qué debe esperar el oyente a continuación?
- Otra característica de la mochila.
- El final del tema sin más información.
- Una repetición de exactamente la misma característica.
Ver respuesta
Otra característica de la mochila.
less well-known things like recycling cow poo Gramática
4:11menos conocidas, como reciclar caca de vaca
much less glamorous, less well-known things: describir actividades que pasan desapercibidas
En esta oración, much less glamorous significa «mucho menos emocionante, atractivo o impresionante». Much refuerza la comparación expresada por less. Less well-known significa «menos conocido por la mayoría de la gente». Ambos grupos adjetivales describen things. La expresión contrasta estas actividades con otras que llaman más la atención. Dice que reciben menos atención; no dice que carezcan de importancia.
Práctica
¿Qué significado corresponde mejor a “much less glamorous, less well-known things” en la oración?
- cosas más bonitas y famosas que las demás
- cosas completamente inútiles y secretas
- cosas mucho menos llamativas y menos conocidas por el público
Ver respuesta
cosas mucho menos llamativas y menos conocidas por el público
and helping to control crop pests and so on. Frases
4:17y ayudar a controlar las plagas de los cultivos, etc.
things like recycling ... and helping ...: enumerar actividades
Aquí, like significa «como» o «por ejemplo». Things like introduce ejemplos de una categoría general, y los ejemplos son actividades: reciclar excrementos de vaca, ayudar a mantener sano el suelo y ayudar a controlar las plagas de los cultivos. Los tres ejemplos usan una forma en -ing: recycling ..., helping ... y helping .... Este patrón coincidente se llama estructura paralela y facilita la comprensión de una lista larga. Después de things like se usan grupos nominales; cuando los ejemplos son acciones, los grupos en -ing son una opción natural.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente things like con formas en -ing paralelas para dar ejemplos de actividades?
- Things like collect litter and planting trees can help the park.
- Things like collecting litter and planting trees can help the park.
- Things like collected litter and to plant trees can help the park.
Ver respuesta
Things like collecting litter and planting trees can help the park.
and so on: cerrar una lista incompleta
and so on aparece al final de una lista y significa «y otras cosas parecidas». Indica al oyente que no se están nombrando todos los elementos. Los elementos omitidos deben pertenecer a la categoría marcada por los ejemplos anteriores. La expresión cierra esa lista; no introduce un tema nuevo.
Práctica
Completa la oración con la expresión de tres palabras de la lección que indica que se omiten más elementos similares: The craft table has paper, crayons, glue, ____.
Ver respuesta
and so on
All of which are also really important, Gramática
4:20Todo lo cual también es realmente importante,
All of which are also really important: comentar en conjunto cada elemento anterior
En all of which, which remite a varias cosas que acaban de mencionarse y all indica que el comentario se aplica a cada una. El verbo plural are corresponde a esos varios elementos. La expresión permite añadir un solo comentario común a toda la lista, en vez de repetirlo para cada elemento. Necesita una lista anterior clara y normalmente aparece después de ella, tras una coma.
Práctica
Completa la oración con la expresión de tres palabras de la lección que hace que el comentario se aplique a todos los elementos enumerados: The campsite provides clean water, toilets, and secure lockers, ____ are included in the fee.
Ver respuesta
all of which
and we kind of take them for granted or are just oblivious that they're even happening. Notas
4:22y de alguna manera las damos por sentado o simplemente ignoramos que siquiera están sucediendo.
kind of take them for granted: darlas un poco por sentadas
Take them for granted es una expresión idiomática que indica que algo es tan habitual o está disponible con tanta regularidad que dejamos de notarlo o valorarlo plenamente. Aquí, them se refiere a las actividades poco visibles que realizan los insectos. Kind of significa «un poco» o «hasta cierto punto». En el habla informal, suaviza la crítica para que la afirmación no suene tan absoluta.
Práctica
Completa la oración con kind of y la expresión take ... for granted: Because clean water is always available, we ____ it ____.
Ver respuesta
kind of take · for granted
be oblivious that ...: no darse cuenta de que...
Be oblivious that ... significa no ser en absoluto consciente de que el hecho indicado es cierto. Aquí, las personas ni siquiera perciben que esas actividades están ocurriendo. La oración introducida por that señala el hecho que no se percibe. Just hace que la descripción sea más enfática y directa, mientras que even destaca lo básico o sorprendente que resulta no haber notado ese hecho.
Práctica
Maya was oblivious that the timer had rung. ¿Qué significa esta oración?
- Apagó deliberadamente el temporizador.
- No se dio cuenta de que el temporizador había sonado.
- Recordaba claramente haber oído el temporizador.
Ver respuesta
No se dio cuenta de que el temporizador había sonado.
are two important jobs bees do which we take for granted.
4:31son dos trabajos importantes que hacen las abejas y que damos por sentado (take for granted).
Recycling cow poo and keeping the soil healthy como sujeto coordinado en -ing
Recycling cow poo y keeping the soil healthy son dos grupos paralelos en -ing. Cada grupo presenta una actividad como algo de lo que puede hablar la oración. Unidos por and, forman el sujeto. Aquí nombran dos tareas distintas, por eso la oración usa el verbo plural are. Puedes usar este patrón para agrupar actividades y decir cómo son o por qué importan.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente dos grupos en -ing como sujeto?
- Reading every day and getting enough sleep are two healthy habits.
- Read every day and getting enough sleep are two healthy habits.
- Reading every day and getting enough sleep is two healthy habits.
Ver respuesta
Reading every day and getting enough sleep are two healthy habits.
you fail to value or appreciate something which benefits you.
4:37no valoras ni aprecias algo que te beneficia.
meaning unaware or unmindful of the many things bees do to support life on Earth. Frases
4:44lo que significa inconscientes o desatentos a las muchas cosas que hacen las abejas para sostener la vida en la Tierra.
to support life on Earth: ayudar a que los seres vivos sigan existiendo
En to support life on Earth, support significa ayudar a que los seres vivos sigan existiendo proporcionándoles lo que necesitan. No significa estar de acuerdo con una opinión. Life se refiere de forma amplia a los seres vivos y a la vida en su conjunto. La parte que empieza por to es una frase de infinitivo. Explica la finalidad o función de lo que hacen las abejas: esas acciones ayudan a mantener la vida. La expresión puede describir cualquier acción, proceso o condición que haga posible la vida.
Práctica
Completa la oración con la expresión ambiental de cinco palabras de la lección: Healthy oceans provide food and oxygen ____.
Ver respuesta
to support life on Earth
So, while eating more honey probably won't do much to save wild bees, Frases
4:50Así que, aunque comer más miel probablemente no hará mucho para salvar a las abejas silvestres,
won't do much to save: prever un efecto limitado
do much to + verbo en forma base significa «tener un gran efecto para alcanzar un objetivo». En won't do much to save, won't niega esa idea: se espera que la acción tenga solo un efecto pequeño en salvar a las abejas silvestres, no necesariamente que no tenga ningún efecto. probably hace que la valoración sea prudente y no totalmente segura. Puedes reutilizar won't do much to + verbo cuando creas que una acción difícilmente producirá un cambio importante.
Práctica
¿Qué significa la idea destacada en esta oración? “One small sign won't do much to solve the parking problem.”
- Hará que sea imposible hablar del problema.
- Es poco probable que tenga un gran efecto en el problema.
- Resolverá el problema por completo.
Ver respuesta
Es poco probable que tenga un gran efecto en el problema.
there are things you can do such as growing bee-friendly plants which flower in spring like lavender. Notas
4:54hay cosas que puedes hacer, como cultivar plantas amigables con las abejas que florecen en primavera, como la lavanda.
things you can do such as growing: pasar de una idea general a un ejemplo
things you can do presenta un grupo amplio de acciones posibles. such as growing... reduce después ese grupo a una acción concreta. Este patrón que va de lo general a lo específico es común en los consejos y las listas de acciones: primero se nombra el tipo de ayuda y luego se vuelve práctico con un ejemplo.
Práctica
¿Qué oración presenta de forma natural una acción concreta como ejemplo de una sugerencia más general?
- There are simple ways to save water, such as taking shorter showers.
- There are simple ways to save water, such as take shorter showers.
- There are simple ways to save water, such as to taking shorter showers.
Ver respuesta
There are simple ways to save water, such as taking shorter showers.
bee-friendly plants: formar adjetivos con sustantivo + -friendly
Bee-friendly plants son plantas que ayudan a las abejas, por ejemplo, al proporcionar néctar o polen. Aquí, bee-friendly es un solo adjetivo compuesto que describe plants. El patrón reutilizable sustantivo + -friendly significa «adecuado para, útil para o menos dañino para» la persona, el animal o la cosa que nombra el sustantivo. Por ejemplo, user-friendly significa «fácil de usar para el usuario».
Práctica
Completa la oración con el adjetivo compuesto que significa «útil para las abejas»: The school garden has ____ plants.
Ver respuesta
bee-friendly
which flower in spring: flower como verbo
En which flower in spring, which retoma plants e introduce una oración de relativo que las describe. Flower es el verbo de esa oración y significa «producir flores» o «florecer». Como which se refiere al sustantivo plural plants, el verbo va en la forma base flower, no flowers. La oración completa identifica plantas que florecen en primavera.
Práctica
Completa la oración usando flower como verbo: These lavender plants ____ in late spring.
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flower
I think it's time to reveal the answer to my question. Frases
5:01Creo que es hora de revelar la respuesta a mi pregunta.
it's time to reveal the answer to my ...: anunciar que llega el momento de revelar la respuesta
En esta oración, it's time to reveal the answer anuncia el paso de plantear la pregunta a dar la respuesta. Reveal significa hacer pública una información que se había mantenido oculta. La estructura es it's time to + verbo en forma base: it's time to reveal. Con answer se usa answer to + question, como en the answer to my question.
Práctica
Completa el anuncio con la expresión que indica que ahora debe revelarse la respuesta: We have kept the quiz result secret. Now ____ the answer.
Ver respuesta
it's time to reveal
I asked you how many times bees flap their wings per second. Gramática
5:05Te pregunté cuántas veces baten las abejas sus alas por segundo.
I asked you how many times ...: orden afirmativo en una pregunta indirecta
Después de I asked you, how many times bees flap their wings per second es una pregunta indirecta: reproduce la pregunta en lugar de formularla directamente. Una pregunta indirecta mantiene el orden de una oración afirmativa después de how many times: bees flap, no do bees flap. La versión directa es How many times do bees flap their wings per second?
Práctica
Elige la oración con el orden correcto para una pregunta indirecta.
- The coach asked how many times the team trained each week.
- The coach asked how many times did the team train each week.
- The coach asked how many times trained the team each week.
Ver respuesta
The coach asked how many times the team trained each week.
Let's recap the vocabulary we've learnt: señal de que empieza un repaso
Let's recap the vocabulary we've learnt invita a todos a repasar brevemente las palabras ya vistas. Let's incluye tanto a quien habla como a quienes escuchan, y recap significa reunir los puntos principales, no volver a enseñar toda la lección desde el principio. Como señal discursiva, indica que la explicación principal está terminando o haciendo una pausa y que empieza una sección de resumen. Después, starting with vegan señala el primer elemento del repaso.
Práctica
¿Qué señala “Let's recap what we've learnt”?
- La persona va a cambiar a un tema sin relación.
- Va a comenzar un breve repaso del contenido anterior.
- Se volverá a enseñar toda la lección desde el principio.
Ver respuesta
Va a comenzar un breve repaso del contenido anterior.
someone who doesn't consume any animal products. Vocabulario
5:21alguien que no consume ningún producto animal.
consume any animal products: formulación formal y de sentido amplio
En esta definición, consume any animal products significa comer, beber o utilizar productos que proceden de animales. Consume es más formal que eat y puede describir el uso de bienes además de alimentos, por lo que su alcance exacto depende del objeto y del contexto. Como la construcción doesn't consume es negativa, any indica que no se incluye ningún producto animal. Animal products es más amplio que la carne y puede incluir lácteos, huevos y materiales no alimentarios de origen animal.
Práctica
En esta definición, ¿qué significa “doesn't consume any animal products”?
- Significa evitar la carne, pero permitir todos los demás productos animales.
- Significa preparar comida para animales.
- Significa no comer, beber ni utilizar ningún producto que proceda de animales.
Ver respuesta
Significa no comer, beber ni utilizar ningún producto que proceda de animales.
If you say there's a question mark around something,
5:24Si dices que hay a question mark around something (un interrogante sobre algo),
you mean there's some doubt or uncertainty about it.
5:27quieres decir que hay alguna duda o incertidumbre al respecto.
it's holding onto existence with great effort.
5:33se está aferrando a la existencia con gran esfuerzo.
Isolated pockets refer to small areas of habitat in which a particular insect or animal can survive. Frases
5:37Isolated pockets (focos aislados) se refiere a pequeñas áreas de hábitat en las que un insecto o animal particular puede sobrevivir.
refer to: definir lo que significa un término
En esta oración, refer to significa «significar» o «designar». Conecta el término Isolated pockets con la definición que aparece después. Usa la estructura término + refer to + significado o cosa. El verbo concuerda con el sujeto: con un término singular se usa refers to y con términos plurales se usa refer to.
Práctica
Completa la definición con la forma correcta de refer to: In this guide, 'local' ____ food produced nearby.
Ver respuesta
refers to
To take something for granted means to not appreciate or show gratitude for something which helps you.
5:44To take something for granted significa no apreciar o mostrar gratitud por algo que te ayuda.
our 6 minutes are up: el tiempo asignado ha terminado
En our 6 minutes are up, be up significa que ha terminado un periodo de tiempo permitido. La parte de seis minutos del programa ha acabado; up no describe una posición física. En esta formulación, el plural 6 minutes va seguido de are. La versión más general es Our time is up. Aquí, our presenta el tiempo como algo compartido mientras el presentador cierra el programa.
Práctica
Completa con la forma correcta de be up: The quiz timer rings. Our ten minutes ____.
Ver respuesta
are up
if you're keen for more: querer más contenido
En esta frase, if you're keen for more significa «si te interesa y quieres más contenido de este tipo». Keen describe el interés o el entusiasmo del oyente; aquí no significa «afilado». La oración con if plantea una condición. Indica que a continuación se dirá qué pueden hacer quienes estén interesados.
Práctica
¿Qué oración invita de forma natural a continuar a alguien que quiere más contenido?
- If you're keen of more, try the bonus lesson.
- If you're sharp for more, try the bonus lesson.
- If you're keen for more, try the bonus lesson.
Ver respuesta
If you're keen for more, try the bonus lesson.
then head over to our website, bbclearningenglish.com, Phrasal verbs
5:58dirígete a nuestro sitio web, bbclearningenglish.com,
head over to our website: una indicación amistosa
Head over to significa «ir a» o «visitar» de una manera amistosa e informal. Aquí el destino es un sitio web, por lo que el hablante pide a los oyentes que abran bbclearningenglish.com. Aquí head funciona como verbo, y over no tiene que expresar que se cruza físicamente algo. Se usa head over to + destino con un lugar, un sitio web o una página.
Práctica
Completa la oración con la expresión informal de la lección: To see the full schedule, ____ our website.
Ver respuesta
head over to
and download the worksheet and try the quiz on this episode.
6:02y descarga la hoja de ejercicios e intenta el cuestionario sobre este episodio.