¡Bluey se queda ATRAPADA en telarañas! 🕸️ 😮 | Un momento de El Arroyo 💙 | Bluey: apuntes para aprender inglés

Bluey - Official Channel

Dificultad de aprendizaje
220 palabras 148 pal./min

Descripción del video: Bluey deja el conocido parque infantil para ir al arroyo. Aunque los arbustos, las espinas, los insectos, una sanguijuela y el terreno irregular le causan inquietud al principio, el recorrido le permite descubrir por qué ese entorno natural imprevisible también puede ser hermoso. Puntos principales de inglés: 1. it's just that — Pragmática conversacional y actitud: Comprende cómo esta fórmula introduce con delicadeza una razón o una reserva y da a entender «no me niego sin motivo», en lugar de responder con un no tajante. Puedes usarla para explicar una limitación sin dejar de mostrar consideración por las expectativas de la otra persona. 2. bush bash. — Cultura, medios y contexto real: Reconoce esta expresión australiana de actividades al aire libre como avanzar por matorrales o monte sin un sendero preparado, no como golpear plantas literalmente. Te ayuda a seguir diálogos familiares y de aventura donde el vocabulario local describe abrirse paso entre la vegetación. 3. more uneven than in the playground. — Gramática y patrones oracionales: Identifica cómo more + adjetivo + than compara una cualidad de dos entornos y cómo el lugar que sigue a than representa el terreno correspondiente. Puedes aplicar el patrón al comparar caminos, superficies, lugares y experiencias con adjetivos como difícil, concurrido o imprevisible.

En esta lección

Dad, can you play with us? Frases

0:01

Papá, ¿puedes jugar con nosotros?

Frases

play with us: invitar a alguien a unirse a un juego

play with + persona significa participar juntos en un juego o una actividad divertida. En play with us, with introduce a las personas al grupo de las que el hablante quiere que se una papá. Se mantiene with cuando se nombra al otro jugador o al grupo: play with me, play with Mia, play with us. Play us no significa unirse a nuestro juego. Play together es posible cuando ya está claro quiénes participan.

Práctica

Completa la estructura play with + persona: Noah, can you play ____ us?

Ver respuesta

with

Yeah, can you play with us, Bluey's dad?

0:13

Sí, ¿puedes jugar con nosotros, papá de Bluey?

We're bored.

0:16

Estamos aburridos.

Bored?

0:17

¿Aburridos?

I thought you kids loved the playground. Intención

0:18

Pensé que a ustedes les encantaba el parque infantil.

Intención

I thought: una expectativa anterior cuestionada por nueva información

I thought + oración sitúa una creencia o expectativa en el pasado. Aquí, el hablante esperaba que a los niños les encantara el parque infantil. Como la situación actual contradice esa expectativa, I thought también comunica sorpresa: la creencia anterior quizá ya no sea correcta. No significa simplemente que el hablante dedicó tiempo a pensar en el tema.

Práctica

En esta situación, ¿qué señala con mayor probabilidad I thought? I thought you liked this game. La otra persona acaba de decir que el juego es aburrido.

  1. La expectativa anterior del hablante contradice la nueva información.
  2. El hablante está pidiendo permiso.
  3. El hablante está anunciando un plan futuro.
Ver respuesta

La expectativa anterior del hablante contradice la nueva información.

We do, Intención

0:20

Y así es,

but we've played on all the swings already. Gramática

0:21

pero ya hemos jugado en todos los columpios.

Intención

We do, but: primero aceptar y luego añadir una limitación

En We do, do sustituye la idea expresada por un verbo ordinario, aquí love the playground. Esta respuesta breve confirma esa idea sin repetir todo el sintagma verbal; aquí do no significa realizar una acción. Después, but introduce un hecho que limita el acuerdo. El patrón respuesta breve afirmativa + but permite primero dar la razón al interlocutor y luego explicar por qué ese acuerdo no resuelve la situación.

Práctica

Un amigo le dice a tu grupo: “You enjoy this club.” Están de acuerdo, pero necesitan explicar que no pueden quedarse. ¿Qué respuesta usa la misma estrategia de aceptar primero y después añadir una limitación?

  1. We are, but we have to leave soon.
  2. No, and we have to leave soon.
  3. We do, but we have to leave soon.
Ver respuesta

We do, but we have to leave soon.

Gramática

we've played ... already: una experiencia completada conectada con el presente

we've played es la contracción de we have played y usa el presente perfecto. Sitúa la experiencia en el periodo que llega hasta ahora, no en un momento pasado terminado y mencionado de forma explícita. all the swings indica que se incluyen todos los columpios disponibles. already señala que la acción ya está completada antes de ahora. En este contexto, esa experiencia completada afecta al presente: no queda ningún columpio sin probar, así que los hablantes quieren hacer otra cosa.

Práctica

Usa el presente perfecto de play con already para indicar que todos los juegos están completados antes de ahora: We ____ every game in this box.

Ver respuesta

have already played

Well, play on 'em again. Vocabulario

0:23

Bueno, jueguen en ellos otra vez.

Vocabulario

'em: la forma oral informal de them

'em es una forma escrita informal que representa una pronunciación reducida de them. Aquí retoma los columpios mencionados antes, así que play on 'em significa play on them. El apóstrofo hace visible la reducción: no se escribe el comienzo de la forma completa, pero 'em sigue cumpliendo la misma función de pronombre de objeto que them.

Práctica

Escribe la grafía oral informal de them: I picked up the toys and put ____ in the box.

Ver respuesta

'em

Can you play with us now?

0:32

¿Puedes jugar con nosotros ahora?

Okay,

0:34

Vale,

it's just that I'm a bit big for all these swings, Notas

0:34

es solo que soy un poco grande para todos estos columpios,

Intención

it's just that + oración: introducir una razón con tacto

it's just that + oración introduce una razón de manera amable y ligeramente vacilante. A menudo comunica: «No te estoy rechazando a ti ni a la idea; necesito explicar una dificultad». Aquí, el hablante lo usa antes de explicar por qué los columpios no son adecuados para él. En esta estructura, just sirve principalmente para suavizar el mensaje; no significa literalmente que la razón siguiente sea el único hecho importante. La oración después de that debe expresar la razón con claridad.

Práctica

Quieres explicar con tacto por qué no puedes quedarte. ¿Qué oración suena más natural?

  1. I'd love to stay, but it's just that I have to catch the last train.
  2. I'd love to stay, but it's that just I have to catch the last train.
  3. I'd love to stay, but just that I have to catch the last train.
Ver respuesta

I'd love to stay, but it's just that I have to catch the last train.

Gramática

a bit big for: ligeramente fuera de lo adecuado

Aquí, a bit big for significa que el tamaño del hablante supera ligeramente lo que parece adecuado para los columpios. A bit suaviza la valoración y hace que suene menos tajante. En la estructura a bit + adjetivo + for + persona, cosa o situación, lo que aparece después de for aporta el criterio de la valoración. No indica necesariamente quién o qué recibe un beneficio.

Práctica

Completa la oración con el patrón a bit + adjetivo + for, usando hard: This puzzle is ____ a young child.

Ver respuesta

a bit hard for

mate. Vocabulario

0:36

amigo.

Vocabulario

mate como tratamiento informal al final de la oración

Aquí, mate es un vocativo, es decir, una palabra usada para dirigirse directamente al oyente. La coma que lo precede muestra que está separado de la afirmación y no significa que el oyente sea literalmente amigo del hablante. En esta explicación amable, mate al final de la oración hace que el hablante suene relajado y amistoso con el niño.

Práctica

En una conversación relajada, alguien dice: “No worries, mate.” ¿Qué función cumple probablemente mate aquí?

  1. Hace que la oración sea formal y oficial.
  2. Es una manera amistosa e informal de dirigirse al oyente.
  3. Demuestra que el oyente es un amigo íntimo del hablante.
Ver respuesta

Es una manera amistosa e informal de dirigirse al oyente.

They're for kids.

0:37

Son para niños.

What about we go to the creek, Notas

0:38

¿Qué tal si vamos al arroyo,

Bluey's dad?

0:40

papá de Bluey?

Intención

What about we go...: una sugerencia informal

En esta frase, What about we go...? propone una acción compartida: quien habla sugiere que todos vayan al arroyo. No está pidiendo información sobre we. La estructura empleada aquí es What about + we + verbo en forma base. Presentar la idea como una pregunta hace que la propuesta suene menos directa que una orden.

Práctica

¿Qué está haciendo quien habla al usar What about we go...? en la frase?

  1. Ordenar a una persona que se vaya inmediatamente
  2. Sugerir que todos hagan algo juntos
  3. Preguntar qué significa la palabra we
Ver respuesta

Sugerir que todos hagan algo juntos

Vocabulario

creek: un curso de agua natural pequeño

Aquí, creek significa un curso de agua natural pequeño que los personajes pueden visitar al aire libre. Normalmente sugiere algo más pequeño que un river. Creek y stream pueden referirse al mismo tipo de lugar, y no existe un límite universal de tamaño entre ambos. La palabra preferida depende en parte de la región y de los nombres locales de los lugares.

Práctica

¿Qué significa probablemente creek en “We stopped beside a shallow creek in the woods.”?

  1. Un camino pavimentado
  2. Un curso de agua natural pequeño
  3. Un mar grande
Ver respuesta

Un curso de agua natural pequeño

Uh,

0:41

Eh,

yeah,

0:42

sí,

I'll take you down to the creek. Frases

0:42

las llevaré al arroyo.

Frases

take you down to the creek: guiar a alguien hasta un lugar

Take + someone + down to + a place significa ir con esa persona y guiarla o acompañarla hasta el destino. En esta oración, you es la persona acompañada y the creek es el destino. Down añade una idea de desplazamiento siguiendo una ruta o en cierta dirección. Puede indicar un lugar más bajo, pero en el habla informal también puede limitarse a señalar el camino; no hay que deducir que el arroyo esté físicamente más abajo.

Práctica

Completa la oración con la estructura de la lección take + you + down to: I'll ____ the harbour after lunch.

Ver respuesta

take you down to

You squirts keen for that? Vocabulario

0:43

¿Se apuntan, renacuajos?

Vocabulario

squirts como apelativo juguetón para niños

En You squirts, squirts es un sustantivo muy informal y juguetón para referirse a niños pequeños, parecido a peques o pilluelos. La estructura you + etiqueta en plural se dirige a todo el grupo; no significa que algo esté saliendo a chorros. Con un tono cálido y una relación cercana, el apelativo puede sonar cariñoso. Como destaca que los oyentes son pequeños y tienen condición de niños, la misma palabra puede sonar condescendiente o insultante si la usa un desconocido.

Práctica

En un acto formal de una escuela, ¿es apropiado saludar a unos niños que acabas de conocer con 'you squirts'?

  1. No. Puede sonar condescendiente o grosero.
  2. Sí. Es un término neutro y respetuoso.
Ver respuesta

No. Puede sonar condescendiente o grosero.

Vocabulario

keen for that?: pregunta informal australiana sobre las ganas de participar

En keen for that?, keen significa estar interesado en la actividad que se acaba de proponer o dispuesto a participar. That remite a ese plan. La pregunta completa es Are you squirts keen for that? En el habla informal se omite Are al principio. La frase sigue funcionando como una pregunta de sí o no, pero no es la forma completa que se usa en la escritura cuidada.

Práctica

¿Qué pregunta completa recupera correctamente la forma omitida de be y mantiene keen for?

  1. Are you keen that?
  2. Do you keen for that?
  3. Are you keen for that?
Ver respuesta

Are you keen for that?

Yay!

0:45

¡Yupi!

I think.

0:46

Creo.

This episode of Bluey is called The Creek. Discurso

0:48

Este episodio de Bluey se llama El Arroyo.

Discurso

is called The Creek: presentar el título de un episodio

En is called The Creek, is called vincula el episodio con su título: This episode es aquello que recibe el nombre y The Creek es el nombre. El patrón es be called + nombre o título. Aquí organiza la información del programa al anunciar el título después de identificar el episodio. Called significa que algo tiene ese nombre, no que recibe una llamada telefónica; el título va directamente después, sin to.

Práctica

Completa la oración con la forma correcta de be called: This podcast episode ____ A Fresh Start.

Ver respuesta

is called

Oh.

0:53

Oh.

Waa!

0:54

¡Aaaah!

How do you do that? Frases

0:54

¿Cómo haces eso?

Frases

How do you do that? para preguntar por el método

How do you do that? se usa para pedirle a alguien que explique el método o la habilidad que hay detrás de una acción que acabas de ver. That se refiere a esa acción conocida, por lo que el sentido natural es «¿Cómo lo haces?». El primer do es el auxiliar que forma la pregunta en presente; el segundo do es el verbo principal con el sentido de «hacer». Es una petición real de explicación, no un saludo.

Práctica

Ves a un amigo hacer desaparecer una moneda y quieres preguntarle por el método. ¿Qué dices?

  1. How do you do?
  2. How do you do that?
  3. What are you doing?
Ver respuesta

How do you do that?

Don't know. Intención

0:56

No lo sé.

Intención

Don't know.: omisión informal de I

Don't know. es una forma conversacional abreviada de I don't know. Se omite el sujeto I porque la pregunta anterior deja claro quién no lo sabe. La ausencia del sujeto no cambia el significado: quien habla sigue diciendo que no lo sabe. Es una elipsis propia del diálogo, no una forma verbal diferente.

Práctica

¿Qué respuesta omite I, pero es común en una conversación informal?

  1. I don't know.
  2. She doesn't know.
  3. Don't know.
Ver respuesta

Don't know.

You just balance.

0:56

Solo mantienes el equilibrio.

Let's bush bash. Cultura

0:58

Vamos a abrirnos paso entre los arbustos.

Cultura

bush bash: avanzar entre matorrales sin sendero

Aquí, bush bash es una expresión informal del inglés australiano usada al aire libre para indicar que se avanza por monte bajo o matorrales donde no hay un sendero claro. En Let's bush bash, bush bash funciona como verbo después de let's. Bash suele significar «golpear con fuerza», pero aquí se usa de forma figurada. Sugiere abrirse paso entre vegetación difícil, no golpear a una persona.

Práctica

Completa la oración con la expresión australiana informal que significa avanzar entre matorrales fuera de un sendero marcado: There is no track, so let's ____ to the creek.

Ver respuesta

bush bash

Yay!

0:59

¡Yupi!

Uh,

1:01

Eh,

actually,

1:01

en realidad,

I might just stay on the playground if that's okay. Intención

1:03

podría quedarme en el parque infantil si les parece bien.

Intención

might just stay: suavizar la decisión de no participar

En esta oración, might just stay expresa más que una predicción sobre el futuro. La persona se inclina por quedarse, pero presenta esa opción como algo tentativo en vez de como una negativa firme. Might reduce la certeza y la fuerza de la afirmación, mientras que just hace que la opción parezca menor y menos confrontativa. Junto con if that's okay, la frase deja espacio para que la otra persona responda.

Práctica

¿Qué oración sugiere de la manera más suave y tentativa que la persona no se unirá a los demás?

  1. I might just stay here if that's okay.
  2. I refuse to go with you.
  3. I will stay here, and that's final.
Ver respuesta

I might just stay here if that's okay.

Intención

if that's okay: comprobar cortésmente si la otra persona está de acuerdo

En esta oración, if that's okay aparece después de un plan personal para preguntar si la otra persona lo acepta. La oración con if no establece principalmente una condición lógica, sino que funciona como una comprobación cortés. Hace que el plan suene menos definitivo y deja espacio para que la otra persona acepte, se oponga o proponga otra opción. Este patrón también puede ir después de una petición, una elección o un pequeño cambio de planes.

Práctica

¿Qué oración presenta un plan personal de la forma más natural y comprueba cortésmente que la otra persona lo acepta?

  1. If that's okay, the later train was delayed yesterday.
  2. I'll take the later train, if that's okay.
  3. I'll take the later train because that's okay.
Ver respuesta

I'll take the later train, if that's okay.

Come on, Bluey. Intención

1:05

Vamos, Bluey.

Intención

Come on: animar a alguien a actuar

Aquí, Come on es una expresión breve de ánimo o persuasión: quien habla quiere que Bluey cambie de idea y se una a la actividad. No significa literalmente “muévete hacia mí”. Su fuerza depende del tono. Con un tono cálido puede significar “por favor, inténtalo”, mientras que con un tono más tajante puede sonar impaciente o incrédulo. En esta frase, la función principal es impulsar suavemente a la otra persona a actuar.

Práctica

¿Qué oración usa Come on para animar a alguien a actuar?

  1. Come here and sit beside me.
  2. The bus comes at noon.
  3. Come on, give it a try!
Ver respuesta

Come on, give it a try!

The creek is beautiful.

1:06

El arroyo es precioso.

Maybe I should...

1:08

Tal vez debería...

Come on.

1:09

Vamos.

There sure are a lot of bushes. Gramática

1:17

Seguro que hay muchos arbustos.

Gramática

There sure are ...: énfasis fuerte en el habla

El patrón básico there are ... indica que algo existe o está presente. En esta oración, sure aparece entre there y are y refuerza toda la afirmación: quien habla reacciona claramente a la gran cantidad de arbustos. Aquí, sure equivale a «realmente» o «ciertamente». No es una respuesta independiente con el sentido de «estoy seguro». El patrón reutilizable There sure is/are ... añade a una observación un énfasis firme y, a menudo, sorprendido.

Práctica

¿Qué aporta sure a There sure are a lot of bushes?

  1. Describe los propios arbustos como ciertos o seguros.
  2. Refuerza mucho la observación de que hay muchos arbustos.
  3. Pregunta si los arbustos existen de verdad.
Ver respuesta

Refuerza mucho la observación de que hay muchos arbustos.

Ow!

1:19

¡Ay!

Thorns!

1:19

¡Espinas!

Make sure you watch out for dropbears Notas

1:20

Asegúrense de tener cuidado con los dropbears.

Intención

Make sure you ... para un recordatorio importante

Make sure you + verbo en forma base significa «asegúrate de hacer esto» o «no te olvides de hacerlo». En la oración, convierte watch out en una advertencia clara: se espera que la persona que escucha permanezca alerta. Aquí, Make sure funciona como una unidad; no significa literalmente «crear certeza». Después de you, el verbo va directamente, como en Make sure you check the time o Make sure you lock the door.

Práctica

Completa el recordatorio con el patrón destacado que significa «no te olvides de»: ____ lock the door before you leave.

Ver respuesta

Make sure you

Frases

watch out for + un peligro concreto

Watch out for + un sustantivo o sintagma nominal significa «estar alerta ante un peligro o problema concreto». En esta frase, for introduce aquello que se presenta como peligro: dropbears. Aquí, watch out for funciona como una unidad. Watch no significa «mirar»; la expresión completa sirve para advertir.

Práctica

Completa la advertencia con la expresión objetivo de tres palabras que significa «estar alerta ante un peligro concreto»: ____ loose rocks near the cliff.

Ver respuesta

Watch out for

Cultura

dropbears: animales imaginarios de una broma australiana

Los dropbears, que suelen escribirse drop bears, son animales peligrosos imaginarios de una broma australiana. Según la historia, se esconden en los árboles y caen sobre la gente; el nombre no es una denominación zoológica real. Aquí, la advertencia parece seria, pero el hablante admite después que está bromeando. Por tanto, está tomando el pelo a los niños, no dando información real sobre la fauna.

Práctica

En este contexto, ¿qué son los dropbears?

  1. Animales imaginarios usados en una broma australiana
  2. Un término australiano general para todos los osos
  3. El nombre científico de las crías de koala
Ver respuesta

Animales imaginarios usados en una broma australiana

Dropbears?

1:22

¿Dropbears?

Are you joking? Intención

1:23

¿Estás bromeando?

Intención

Are you joking?: comprobar si alguien habla en serio

Are you joking? pregunta si la otra persona hablaba en serio o si solo estaba haciendo una broma. En esta frase, también expresa duda y sorpresa: al hablante le cuesta creer lo que acaba de oír. Con un tono tranquilo, es una comprobación sincera. Con énfasis fuerte, puede sonar más a incredulidad o crítica.

Práctica

Un amigo dice: "I am going to walk one hundred kilometres today." No sabes si lo dice en serio. ¿Qué respuesta comprueba directamente si se trata de una broma?

  1. Are you joking?
  2. Do you enjoy walking?
  3. Did you hear a joke?
Ver respuesta

Are you joking?

Yeah, yeah,

1:24

Sí, sí,

I'm joking.

1:25

estoy bromeando.

But seriously, Discurso

1:26

Pero en serio,

Discurso

But seriously: pasar de una broma a un punto serio

But seriously es un marcador discursivo. Indica a quienes escuchan que dejen de interpretar la conversación como una broma y entiendan lo que sigue como el verdadero punto, advertencia u opinión del hablante. Aquí, but no contradice principalmente un hecho. Marca un cambio de marco, de una conversación juguetona a información seria, y seriously dirige la atención al mensaje siguiente.

Práctica

Acabas de hacer una broma, pero ahora necesitas dar una advertencia de seguridad real. ¿Qué oración marca claramente el paso a un punto serio?

  1. Perhaps we need to check the map before we continue.
  2. Later, we need to check the map before we continue.
  3. But seriously, we need to check the map before we continue.
Ver respuesta

But seriously, we need to check the map before we continue.

watch out for snakes.

1:26

tengan cuidado con las serpientes.

Ow!

1:29

¡Ay!

There sure are a lot of bugs at the creek.

1:37

Seguro que hay muchos bichos en el arroyo.

Ow!

1:41

¡Ay!

Tiny snake!

1:42

¡Una serpiente diminuta!

It's just a leech, Intención

1:43

Es solo una sanguijuela,

Intención

It's just a leech: just con el sentido de «solo»

En It's just a leech, just significa «solo» o «nada más que». El hablante identifica lo que es y lo presenta como menos alarmante de lo que pensaba el oyente. El patrón It's just + sustantivo sirve para corregir una idea equivocada y calmar una preocupación. Aquí, just no significa «hace poco».

Práctica

Usa el patrón It's just + sustantivo. Un amigo confunde un abrigo sobre una silla con una persona. Completa la frase tranquilizadora: Don't be scared. ____ coat.

Ver respuesta

It's just a

kid.

1:44

niña.

Yoink!

1:44

¡Ñam!

Yeah,

1:45

Sí,

don't worry.

1:45

no te preocupes.

He just wants to eat your blood.

1:46

Solo quiere beberse tu sangre.

Maybe we should head back. Notas

1:49

Tal vez deberíamos regresar.

Intención

Maybe we should: una sugerencia suave para el grupo

Maybe we should + verbo en forma base presenta una sugerencia amable en vez de una orden. En Maybe we should head back, el hablante propone regresar y deja espacio para que el grupo responda. Maybe suaviza la sugerencia y we indica que el hablante participará en la acción. Aquí, maybe hace que la propuesta sea menos tajante; no se limita a expresar la probabilidad de algo.

Práctica

Usa Maybe we should como inicio para completar la sugerencia amable al grupo: The path is getting slippery. ____ turn around.

Ver respuesta

Maybe we should

Phrasal verbs

head back: volver a un lugar anterior

Aquí, head back significa volver a un lugar en el que se estaba antes. Maybe we should ... convierte la frase en una sugerencia suave para iniciar el regreso. Head funciona aquí como verbo y significa moverse en una dirección determinada; no se refiere a la parte del cuerpo. Back añade la idea de regreso. Si el destino está claro, head back puede usarse solo; para nombrarlo, se usa head back to + lugar.

Práctica

Completa la oración con la expresión de dos palabras de la lección que significa 'empezar a volver': We should ____ to the station before dark.

Ver respuesta

head back

Not as many leeches in the playground. Gramática

1:51

No hay tantas sanguijuelas en el parque infantil.

Gramática

Not as many + sustantivo contable plural en un fragmento conversacional

Not as many + sustantivo contable en plural indica que un lugar o grupo tiene un número menor que otro. Aquí significa que hay menos sanguijuelas en el parque infantil que en el lugar con el que se compara. La frase es un fragmento conversacional. Una versión más completa es There are not as many leeches in the playground as there are in the other place. Cuando el contexto lo deja claro, se pueden omitir There are y la comparación final.

Práctica

Completa la oración con la expresión comparativa de tres palabras que significa 'un número menor': There are ____ buses today as there were yesterday.

Ver respuesta

not as many

Ooh,

1:53

Ooh,

but there's not as many of those either. Gramática

1:54

pero tampoco hay muchas de esas.

Gramática

not as many of those either: referencia plural y adición negativa

not as many of those indica que la cantidad de un grupo conocido de cosas contables es menor que un punto de comparación o de lo esperado. those funciona como pronombre para cosas plurales que ya se han mencionado, están a la vista o quedan claras por el contexto, de modo que no es necesario repetir el sustantivo. Al final de esta cláusula negativa, either significa «tampoco». Añade una segunda comparación negativa a una idea negativa anterior; aquí no significa «una de dos opciones».

Práctica

Un guía señala unas libélulas y dice que en este estanque hay menos que en el anterior. Ya ha hecho la misma comparación negativa sobre las mariposas. ¿Qué oración añade de forma natural la información sobre las libélulas?

  1. There aren't as many of those here either.
  2. There isn't as much of those here either.
  3. There aren't as many of those here too.
Ver respuesta

There aren't as many of those here either.

Wow!

1:56

¡Guau!

Ow!

1:58

¡Ay!

The ground here is more uneven than in the playground. Gramática

2:00

El suelo aquí es más irregular que en el parque infantil.

Gramática

more uneven than in the playground: comparativo con un sustantivo omitido

more uneven than ... compara el grado de irregularidad. Uneven describe una superficie que no es plana ni lisa y suele formar el comparativo con more: more uneven. En than in the playground, se omite el sintagma nominal the ground porque ya está claro. La comparación se establece entre el suelo de aquí y el suelo del parque infantil, no entre el suelo y el parque infantil en sí.

Práctica

Completa la oración con el patrón comparativo de tres palabras formado con uneven y que significa «menos nivelado»: The rocky trail is ____ the paved path.

Ver respuesta

more uneven than