El arte de ir más despacio: apuntes para aprender inglés

Completa la oración con la estructura objetivo para indicar que una sola acción no basta: It is ____ read the safety rules; you must also follow them.

Completa la transición que centra la atención en la cuestión principal: We have agreed on the goal. ____, how will we pay for it?

Usa el pretérito perfecto continuo de consider para completar la oración: I ____ changing my study schedule recently.

¿Qué oración expresa de forma natural que una experiencia ayudó a alguien a comprender mucho mejor la paciencia?

1. The experience taught me a lot about patience.
2. The experience learned me a lot about patience.
3. The experience taught to me a lot about patience.

¿Qué interpretación capta mejor la concesión del hablante?

1. El hablante eligió libremente entre varias opciones y está satisfecho con ello.
2. El hablante tenía pocas opciones, pero eso no anula lo que acaba de decir.
3. El hablante retira por completo lo que había dicho antes.

Completa la oración con la expresión temporal de tres palabras que significa «en ciertos días, pero no todos los días»: ____, I can focus for hours; on other days, I need frequent breaks.

¿Qué función cumple and at the same time feeling... en la oración?

1. Dice que la persona dejó de pensar antes de empezar a sentir eso.
2. Añade una segunda reacción mental que existe junto con la primera.
3. Da la hora exacta a la que todos hicieron más cosas.

¿Qué descripción refleja mejor el razonamiento de la pregunta original?

1. Da por hecho que hacer más convierte automáticamente cualquier decisión en algo que merece la pena.
2. Solo pregunta si la persona tiene tiempo suficiente para terminar más tareas.
3. Sopesa una posible ganancia frente al hecho de que quizá no se desee realmente la actividad.

¿Qué oración inicia de la manera más natural un relato sobre una decisión tomada en un día reciente no especificado?

1. Last Monday, I decided to sort through my old clothes.
2. The other day, I thought it was finally time to sort through my old clothes.
3. Every other day, I sort through one drawer of old clothes.

Usa put off en la forma que muestra un aplazamiento anterior y continuado: I finally did the paperwork I'd ____ for weeks.

¿Qué oración usa pile up para indicar que se están acumulando elementos pendientes?

1. Unread messages are piling up in my inbox.
2. I picked up the messages from my inbox.
3. I piled the books neatly on one shelf.

¿Qué significa something needed to be done about it en el ejemplo?

1. La situación ya se había resuelto sola.
2. Era necesario actuar para afrontar la situación.
3. Alguien tenía que hablar de la situación sin cambiarla.

Completa la oración con el verbo frasal en pasado de esta lección que significa «encontré por casualidad»: While checking the library shelves, I ____ a book about space.

Completa la oración con la frase de esta lección que marca una experiencia vivida por primera vez: It was ____ I had ever stayed in a hotel by myself.

¿Qué oración usa el mismo patrón de alejarse para pensar algo con claridad?

1. She needed to get away from work for a day to figure out her next step.
2. She got away from work for a day because she had already figured out her next step.
3. She needed to figure out where she could get away for a day.

Completa la oración con la expresión que significa «durante el máximo tiempo que permitían las circunstancias»: I stayed at the library for ____.

¿Qué idea adicional expresa with myself and no one else en esta oración?

1. La persona estaba pasando tiempo en su propia compañía, sin ninguna otra persona presente.
2. La persona conoció a alguien que se veía exactamente igual que ella.
3. La persona terminó una tarea difícil sin ayuda de nadie.

Completa el condicional mixto con la forma negativa contraída de take: I'd be less independent today if I ____ that summer job.

En esta oración, ¿qué significa looking for answers and a life outside myself?

1. Seguir a otra persona para recuperar un libro perdido.
2. Buscar orientación y una vida plena en elementos externos, en vez de dentro de uno mismo.
3. Buscar al aire libre soluciones escritas para preguntas de un examen.

¿Cuál es el efecto principal de la estructura de Always chasing, always wanting more?

1. Informa de dos acciones separadas que ocurrieron una sola vez cada una.
2. Usa fragmentos paralelos en -ing para resumir con un ritmo marcado un patrón repetido.
3. Da dos órdenes completas sobre lo que alguien debe hacer después.

En este contexto, ¿qué función cumple to find out that...?

1. Indica el propósito de realizar una investigación.
2. Da indicaciones para encontrar un lugar.
3. Introduce algo de lo que uno se da cuenta más tarde.

¿Qué oración dice que practicar con regularidad es más importante que una sola sesión larga de estudio?

1. Regular practice happens more often than one long study session.
2. Regular practice takes more time than one long study session.
3. Regular practice matters more than one long study session.

¿Qué oración usa in a way con el sentido de «hasta cierto punto» para suavizar una valoración personal?

1. In a way, joining the new team feels like starting school again.
2. The suitcase is in the way of the door.
3. We're on the way to the science museum.

Completa la frase con la expresión fija que significa «afrontar la vida un día a la vez»: I can't plan far ahead, so I'm ____.

¿Qué oración usa where to go from here con el sentido de decidir un rumbo futuro y no una ruta física?

1. From this corner, I can see where the hiking trail goes from here.
2. After the internship ends, I need to decide where I want to go from here.
3. The sign tells visitors where to walk from here to reach the lake.

¿Qué oración usa de forma natural un you genérico y feels like... para describir la presión relacionada con un rol?

1. When you're leading a team, every decision can feel like it has to be perfect.
2. When Elena leads the team, I feel like taking a walk.
3. When you're leading a team, the weekly meeting starts at nine.

Usa la forma pasada de get + afraid para mostrar un cambio de estado: After the dog barked at him twice, Ben ____ to walk past that house.

En esta oración, ¿qué significa sense of play? Strict rules made the art club lose its sense of play.

1. Perdieron un partido contra otro club.
2. Ya no sabían jugar a un juego concreto.
3. Se volvieron menos dispuestos a explorar y experimentar.

Completa la oración con in y la forma en -ing de slow down: After I stopped rushing every morning, I found freedom ____.

¿Qué función cumple you know? al final de esta oración: «It can be hard to say goodbye, you know?»

1. Invita al oyente a identificarse con lo que siente la persona que habla.
2. Pregunta si el oyente conoce un dato concreto.
3. Ordena al oyente que explique la situación.

¿Qué oración usa not..., but... para rechazar un enfoque y expresar el verdadero?

1. She's trying to win attention, but she has no idea what she cares about.
2. She's not only trying to win attention, but also sharing an idea she cares about.
3. She's not trying to win attention, but sharing an idea she cares about.

¿Qué función cumple mencionar a C.S. Lewis en este pasaje?

1. Presenta a un segundo hablante que se une a la conversación.
2. Nombra el lugar donde vivió el hablante en otro tiempo.
3. Identifica al escritor a quien se atribuyen las palabras siguientes.

¿Qué idea coincide mejor con la oración destacada?

1. Si un cambio no es visible hoy, nunca ocurrirá.
2. Los pequeños cambios diarios pueden volverse evidentes al observar un período más largo.
3. Mirar físicamente hacia atrás hace que las cosas cambien.

Completa la oración con la expresión de la lección que significa «continuar con métodos conocidos en vez de probar uno nuevo»: The old method is comfortable, but we don't always have to ____.

¿Qué oración destaca mejor que cambiar el horario es una decisión disponible y no solo una capacidad?

1. We have the choice to change the schedule if it no longer works.
2. We can change the schedule if it no longer works.
3. We know how to change the schedule if it no longer works.

¿Qué oración utiliza un éxito pasado como motivo para afrontar de nuevo el mismo reto con confianza?

1. If we do the school play tomorrow, it will be our first time.
2. We handled the school play once, but that does not mean we can do it again.
3. If we handled the school play once, then we'll survive if we do it again.

¿Qué función cumple la frase inicial en esta oración: "I guess what I'm trying to say is that we need a simpler plan."?

1. Dice que el hablante no puede producir palabras físicamente.
2. Introduce un tema nuevo sin relación con las ideas anteriores.
3. Indica que el hablante está a punto de resumir la idea principal.

Completa el espacio colocando estas cinco palabras en el orden correcto: all / we / can / do / is. The roads are closed by snow, so ____ wait until morning.

¿Qué oración usa cláusulas wh paralelas para mencionar tanto cosas importantes como personas importantes?

1. The quiet weekend reminded us where to go and when to leave.
2. The quiet weekend reminded us what really matters and who really matters.
3. The quiet weekend reminded us that everyone was busy.

Completa la oración con la expresión exagerada que indica un ritmo de actividad extremadamente intenso: Our club has been going ____ all week, so everyone needs a break.