Peppa y George le preparan una comida a Papá Pig 🐷 @PeppaPigOfficial: apuntes para aprender inglés

Peppa Pig - Official Channel

Dificultad de aprendizaje
507 palabras 131 pal./min

Resumen del video: Peppa y George se dan cuenta de que olvidaron el Día del Padre y compensan a Papá Pig con una tarjeta casera, un pastel muy peculiar y una merienda familiar mientras él descansa de las tareas. Principales puntos de inglés: 1. could do with a bit of a tidy up. — Modismos y expresiones figuradas: Comprenderás esta manera británica y deliberadamente suave de decir que un lugar necesita ordenarse. Aprenderás a reconocer could do with como una expresión indirecta de necesidad, no como una afirmación literal sobre lo que alguien podría hacer, y podrás usarla para comentar con tacto que una habitación, un jardín u otra situación mejoraría con algunos cambios. 2. it would be really lovely if — Pragmática conversacional y actitud: Aprenderás cómo esta estructura convierte una petición o sugerencia en una expectativa amable en vez de una orden. Podrás emplearla para animar cortésmente a alguien a ayudar, preparar algo o participar en un plan, entendiendo a la vez que el hablante sí desea que se realice la acción propuesta. 3. were supposed to be watching — Gramática y patrones oracionales: Verás cómo be supposed to expresa un acuerdo o plan previsto y cómo la forma progresiva señala la actividad que debía estar ocurriendo en ese momento. Podrás contrastar lo que una persona tenía que estar haciendo con lo que realmente hizo, sobre todo al recordarle un plan o una responsabilidad.

En esta lección

Father's Day.

0:01

El Día del Padre.

Today is Father's Day.

0:05

Hoy es el Día del Padre.

It is the day when everyone thanks their daddy for being their daddy. Gramática

0:07

Es el día en que todos agradecen a su papá por ser su papá.

Gramática

the day when: conectar un día con lo que ocurre ese día

En la expresión the day when ..., when añade una oración que indica qué ocurre ese día. Esta oración de relativo identifica el día. Aquí, everyone thanks their daddy for being their daddy es el hecho que se usa para definirlo. El patrón reutilizable es the day when + una oración completa. En esa oración, when significa ese día o en ese día; conecta el hecho con day, en vez de iniciar una pregunta o un comentario temporal independiente.

Práctica

¿Qué función cumple when en esta oración?

  1. Indica cuánto dura el día.
  2. Introduce una oración que indica qué sucede ese día.
  3. Pregunta qué fecha es ese día.
Ver respuesta

Introduce una oración que indica qué sucede ese día.

Ah, what a great day to be a father. Gramática

0:12

Ah, qué gran día para ser padre.

Gramática

What a great day to...: elogiar una situación con una exclamación

Aquí, What a great day ... expresa un sentimiento fuerte: el hablante considera que el día es maravilloso. Es una exclamación, no una pregunta. El patrón es What a + adjetivo + sustantivo contable singular. El infinitivo con to indica la actividad o el papel al que se refiere ese sentimiento. Aquí, to be a father significa que ser padre ese día resulta especialmente agradable; no significa convertirse en padre ese día. El mismo patrón puede usarse con sustantivos como time, place o chance cuando el sentido encaja.

Práctica

Completa la exclamación con el patrón What a ... to ... y las palabras wonderful y morning: ____ take a walk!

Ver respuesta

What a wonderful morning to

Mummy, can me and George play in the garden today? Gramática

0:16

Mamá, ¿podemos George y yo jugar en el jardín hoy?

Gramática

me and George como sujeto: la forma estándar George and I

En esta pregunta, las palabras me and George forman el sujeto de play. El inglés estándar usa aquí un pronombre de sujeto, por lo que la forma estándar es George and I. La frase conserva una forma infantil, informal y no estándar. Una comprobación rápida consiste en quitar George: Can I play...? es estándar, mientras que Can me play...? no lo es.

Práctica

¿Qué oración usa la forma estándar del sujeto?

  1. Can George and I play outside today?
  2. Can me and George play outside today?
  3. Can George and me play outside today?
Ver respuesta

Can George and I play outside today?

Of course, Peppa.

0:20

Por supuesto, Peppa.

I might do some weeding. Gramática

0:21

Quizás quite algunas malas hierbas.

Gramática

might do some weeding: un plan incierto

Might + verbo en forma base presenta la actividad como posible, no como decidida. Aquí, I might... indica que la persona está considerando un plan; might no marca tiempo pasado en esta oración. Do some weeding es una combinación natural para hablar de quitar plantas no deseadas. Some deja la cantidad sin especificar y contribuye a que el plan suene informal.

Práctica

¿Qué oración expresa de forma natural un plan incierto para esta tarde?

  1. I might do some weeding this afternoon.
  2. I did some weeding this afternoon.
  3. I will definitely do some weeding this afternoon.
Ver respuesta

I might do some weeding this afternoon.

Well done, Mummy Pig. Intención

0:23

Bien hecho, Mamá Pig.

Intención

Well done: elogio, no finalización literal

Well done es una expresión fija para elogiar el esfuerzo, la actuación o el resultado de alguien. Funciona como una sola respuesta social con el sentido de «¡Bien hecho!», no como una afirmación literal de que algo está terminado. Aquí, mamá Pig solo ha dicho lo que piensa hacer, así que el elogio de papá Pig llega antes de la acción y suena alegre y juguetón. Normalmente, Well done se usa después de un éxito real o de un buen esfuerzo.

Práctica

Tu amigo acaba de resolver un rompecabezas difícil. ¿Qué respuesta lo elogia de forma natural?

  1. Never mind.
  2. It's done.
  3. Well done!
Ver respuesta

Well done!

This garden could do with a bit of a tidy up. Modismos

0:25

A este jardín le vendría bien un poco de orden.

Modismos

could do with a bit of a tidy up: una forma suave de expresar una necesidad

Could do with + un sustantivo o una forma en -ing significa «le vendría bien» o, de forma más directa, «necesita». No significa hacer algo usando lo que aparece después de with. A tidy-up es la acción de poner un lugar en orden, y a bit of a reduce la intensidad de la crítica. Así, la frase dice que el jardín necesita ordenarse, pero presenta esa valoración como una sugerencia suave y no como una queja tajante.

Práctica

Completa la oración con la expresión británica de tres palabras aprendida en esta lección que significa «le vendría bien»: The hallway ____ a fresh coat of paint.

Ver respuesta

could do with

And what are you going to do today, Daddy Pig?

0:27

¿Y qué vas a hacer tú hoy, Papá Pig?

The grass needs cutting. Gramática

0:31

El césped necesita un corte.

Gramática

needs cutting: significado pasivo de need + -ing

En needs cutting, la estructura es need + -ing. El sujeto, the grass, recibe la acción: alguien tiene que cortar el césped. Por eso, el sentido es pasivo aunque no aparezca la forma be + participio pasado. Usa esta estructura cuando una cosa requiere una acción, sobre todo en tareas como limpiar, reparar o pintar. Normalmente puede reformularse con need + to be + participio pasado: The grass needs to be cut.

Práctica

Usa need + -ing y el verbo clean para completar la oración: The oven is dirty. It ____.

Ver respuesta

needs cleaning

I think I will just be a father today.

0:34

Creo que hoy solo seré un padre.

Can you be a father and cut the grass?

0:39

¿Puedes ser un padre y cortar el césped?

You've all forgotten, haven't you? Gramática

0:42

Todos lo habéis olvidado, ¿verdad?

Gramática

haven't you?: coletilla negativa tras el present perfect

haven't you? es una coletilla interrogativa. La afirmación positiva en present perfect You've all forgotten va seguida de una coletilla negativa. La coletilla repite el auxiliar have como haven't y usa el pronombre de sujeto correspondiente, you. Aquí el hablante ya cree que todos lo han olvidado. La coletilla pide confirmación y también puede sonar como un recordatorio o una queja leve; no es una pregunta neutral que busque información completamente nueva.

Práctica

Completa la coletilla interrogativa: You've locked the door, ____?

Ver respuesta

haven't you

Forgotten what?

0:43

¿Olvidado qué?

It's Father's Day, when daddies get thanks and cards, and sometimes cake. Notas

0:45

Es el Día del Padre, cuando los papás reciben agradecimientos y tarjetas, y a veces pastel.

Cultura

Father's Day: el nombre fijo de la celebración

Father's Day es el nombre fijo de una celebración que honra a los padres y a quienes cumplen un papel paterno. Las tarjetas, los mensajes de agradecimiento, los regalos, la comida y las actividades en familia son formas comunes de celebrarla. La fecha y las costumbres concretas varían según el país, así que el nombre identifica la celebración, pero no implica una fecha única en todo el mundo.

Práctica

¿Qué afirmación describe correctamente Father's Day?

  1. Es una celebración para honrar a los padres, y la fecha puede variar según el país.
  2. Se celebra el mismo día en todos los países.
  3. Es un nombre privado que cada familia inventa.
Ver respuesta

Es una celebración para honrar a los padres, y la fecha puede variar según el país.

Frases

get thanks and cards: get con el sentido de recibir

En get thanks and cards, get equivale a receive: significa recibir o que te den algo. Los sustantivos que siguen indican lo que les llega a los papás, por lo que aquí get no significa ir a buscar ni convertirse. Este sentido de get es muy común en el inglés cotidiano. Aparece en expresiones como get a card, get a message y get help. Su forma de pasado es got.

Práctica

Completa la oración con el pasado de get para expresar que se recibió algo: Yesterday, I ____ a postcard from my aunt.

Ver respuesta

got

Is it like Mother's Day?

0:53

¿Es como el Día de la Madre?

Sort of, although Mother's Day is a real day, Intención

0:55

Más o menos, aunque el Día de la Madre es un día real,

And Father's Day is a sort of made up modern thing. Vocabulario

0:59

Y el Día del Padre es una especie de cosa moderna inventada.

Intención

Sort of, although: acuerdo parcial antes de una reserva

En esta respuesta conversacional, Sort of significa «en parte» o «hasta cierto punto». Expresa un sí vacilante y limitado, no un acuerdo total. Después, although introduce el hecho que limita ese acuerdo. El giro Sort of, although... permite aceptar una parte de una idea y señalar de inmediato una diferencia importante.

Práctica

Un amigo pregunta: “Is the room ready?” ¿Qué respuesta expresa un acuerdo parcial y después añade una reserva?

  1. Yes, and absolutely nothing needs changing.
  2. Sort of, although we still need to move two chairs.
  3. No, because it is completely ready.
Ver respuesta

Sort of, although we still need to move two chairs.

Vocabulario

made up modern thing: broma sobre una práctica inventada recientemente

Made up significa aquí inventado o creado por personas, con la insinuación de que no es una tradición antigua y consolidada. Delante de un sustantivo, en la escritura cuidada el adjetivo suele llevar guion: a made-up modern thing. Modern thing es una etiqueta informal y deliberadamente imprecisa para una idea o práctica reciente. En conjunto, la frase presenta con ligereza el Día del Padre como un invento reciente; en esta escena es una broma, no una afirmación seria de que ese día no exista.

Práctica

En la frase “They laughed about the made-up holiday,” ¿qué significa made-up?

  1. Con maquillaje
  2. Compuesto de varias piezas físicas
  3. Inventado en vez de auténtico o establecido
Ver respuesta

Inventado en vez de auténtico o establecido

What do you mean?

1:03

¿Qué quieres decir?

It's exactly like Mother's Day, but for daddies. Discurso

1:04

Es exactamente igual que el Día de la Madre, pero para los papás.

Discurso

exactly like A, but for B: primero compara y luego cambia el grupo

Exactly like A conecta primero una idea nueva con la idea conocida A. But for B cambia después el grupo al que va dirigida: aquí, el Día del Padre se presenta como el mismo tipo de celebración que el Día de la Madre, pero las personas celebradas son los padres. En este patrón, but for B significa que B es el público o grupo destinatario, no excepto B ni si no fuera por B. La estructura presenta primero lo que comparten y después un cambio clave.

Práctica

Completa la explicación usando exactly like para comparar el nuevo club con el club de adultos: This reading club is ____, but for teenagers.

Ver respuesta

exactly like the adult club

Poor Daddy. Intención

1:07

Pobre Papá.

Intención

Poor Daddy: poor como señal de compasión

Delante del nombre de una persona o de un término familiar, poor puede indicar que esa persona ha tenido mala suerte o merece compasión. Poor Daddy es una exclamación breve que muestra que el hablante siente pena por papá porque le ha ocurrido algo decepcionante. La posición y el contexto son importantes. Poor Daddy describe a papá con compasión; no dice que no tenga dinero. La idea completa se parece a I feel sorry for Daddy.

Práctica

¿Qué respuesta usa poor para mostrar compasión y no para hablar de falta de dinero?

  1. Maya is poor, so she is saving money.
  2. Poor Maya! She has to miss the picnic because she is ill.
  3. Poor Maya! She won every prize and feels delighted.
Ver respuesta

Poor Maya! She has to miss the picnic because she is ill.

We forgot.

1:09

Lo olvidamos.

Yes.

1:10

Sí.

Sorry, Daddy Pig.

1:11

Lo siento, Papá Pig.

What would you most like to do on your special day? Intención

1:13

¿Qué es lo que más te gustaría hacer en tu día especial?

Intención

What would you most like to do: preguntar por la opción preferida

What would you like to do? pregunta educadamente por la preferencia de otra persona. Aquí, would no indica tiempo pasado; suaviza la pregunta y da a la otra persona espacio para elegir. Most pregunta por la preferencia principal entre varias posibilidades. La estructura reutilizable es What would you most like to + verbo en forma base...?

Práctica

¿Qué pregunta pide educadamente la principal preferencia turística de una persona?

  1. What would you most liked to see in London?
  2. What would you most like to see in London?
  3. What did you most like to see in London tomorrow?
Ver respuesta

What would you most like to see in London?

Um, could I watch some racing cars on TV? Intención

1:16

Mmm, ¿podría ver carreras de coches en la tele?

Intención

could I watch: pedir permiso con cortesía

Could I + verbo en forma base...? es una manera educada de pedir permiso. En could I watch, watch se mantiene en su forma base después del verbo modal could; no se añade to ni una terminación de pasado. Aquí, could no describe una capacidad en el pasado. Hace que la petición de permiso suene más tentativa y amable, pero la persona sigue preguntando si se permite la acción.

Práctica

¿Qué oración pide correcta y educadamente permiso para usar un teléfono?

  1. Could I used your phone for one quick call?
  2. Could I use your phone for one quick call?
  3. Could I to use your phone for one quick call?
Ver respuesta

Could I use your phone for one quick call?

There you go. Frases

1:21

Ahí lo tienes.

Frases

There you go: entregar algo o mostrar que ya está listo

There you go es una expresión fija que se usa al entregar algo, terminar de ayudar a alguien o dejar algo listo para esa persona. Aquí indica que se ha cumplido el deseo de la otra persona: equivale a «Listo» o «Ahí lo tienes». No es una indicación para que alguien vaya a un lugar. Su significado proviene de la interacción y de la acción ya terminada, no de traducir cada palabra por separado.

Práctica

Terminas de configurar el teléfono nuevo de un amigo y se lo devuelves. ¿Qué frase es la más natural?

  1. You go there. It's ready to use.
  2. Go there. It's ready to use.
  3. There you go. It's ready to use.
Ver respuesta

There you go. It's ready to use.

Fantastic.

1:22

Fantástico.

Daddy Pig loves watching racing cars on TV.

1:24

A Papá Pig le encanta ver carreras de coches en la tele.

Peppa, George, it would be really lovely if you made Daddy a Father's Day card. Intención

1:30

Peppa, George, sería realmente encantador si le hicierais a Papá una tarjeta del Día del Padre.

Intención

it would be really lovely if: presentar una petición como un deseo amable

It would be really lovely if + oración presenta una petición o sugerencia como un deseo afectuoso: «Me alegraría mucho que...». En esta frase, la persona anima con suavidad a los niños a hacer una tarjeta en vez de darles una orden directa. El verbo de la oración con if puede adoptar una forma de pasado, como en if you made, para crear distancia hipotética y suavizar la petición. Made no sitúa aquí la acción en el pasado; la acción deseada sigue perteneciendo al presente o al futuro. Really intensifica el sentimiento positivo sin convertir la frase en una orden.

Práctica

Completa la invitación amable con la estructura exacta estudiada: It ____ you joined us for dinner.

Ver respuesta

would be really lovely if

Yes.

1:36

Sí.

Here is Daddy

1:38

Aquí está Papá

in the garden.

1:40

en el jardín.

In the long grass.

1:43

En la hierba alta.

Wonderful.

1:45

Maravilloso.

What do you want it to say inside? Gramática

1:46

¿Qué quieres que diga dentro?

Gramática

want it to say: preguntar qué texto debe aparecer en algo

La estructura want + objeto + to + verbo en forma base indica que alguien quiere que ese objeto haga o muestre algo. En want it to say, it se refiere a la tarjeta y to say introduce el texto que se quiere poner dentro. En inglés, los objetos con texto también pueden say something: una tarjeta, un cartel, una etiqueta o un mensaje pueden say “Happy Birthday.” El objeto no habla; aquí say significa que esas palabras están escritas o se muestran en él.

Práctica

¿Qué oración pregunta de forma natural qué texto debe aparecer en un cartel?

  1. What do you want to say?
  2. What does the sign want to say?
  3. What do you want the sign to say?
Ver respuesta

What do you want the sign to say?

To Daddy.

1:49

Para Papá.

You are the bestest daddy in the whole world. Vocabulario

1:50

Eres el mejor papá de todo el mundo.

Vocabulario

bestest: forma infantil y no estándar de best

Bestest es una forma juguetona y no estándar creada al añadir -est a best. En el inglés estándar, best ya es el superlativo de good, por lo que bestest no es un superlativo gramatical regular. Aquí hace que el elogio suene infantil, cariñoso y especialmente intenso, más o menos como «el mejor de los mejores». Expresa el tono de quien habla, no un grado formalmente superior a best.

Práctica

¿Qué oración es apropiada para una nota formal de agradecimiento?

  1. You are the bestest teacher I have ever had.
  2. You are the best teacher I have ever had.
  3. You are the most best teacher I have ever had.
Ver respuesta

You are the best teacher I have ever had.

Well done.

1:54

Bien hecho.

Kiss kiss. Cultura

1:55

Besitos.

Cultura

Kiss kiss. como mensaje cariñoso en una tarjeta

En una tarjeta o un mensaje breve, Kiss kiss. transmite cariño, como si quien escribe le diera dos besos a la persona que lo lee. Repetir kiss le da un tono cálido y juguetón, especialmente apropiado para un niño o una relación cercana. Aquí funciona como un breve mensaje escrito, no como un imperativo que le dice a alguien que dé dos besos. El contexto —una tarjeta para un ser querido— orienta esa interpretación.

Práctica

¿Qué significa probablemente Kiss kiss. al final de una tarjeta para un familiar cercano?

  1. Envía besos y cariño de una manera cálida.
  2. Le pide a quien lee que explique cómo se besa.
  3. Le dice a quien lee que bese a alguien dos veces.
Ver respuesta

Envía besos y cariño de una manera cálida.

Lovely.

1:56

Precioso.

Hmm.

1:57

Mmm.

It just needs one more thing. Frases

1:58

Solo necesita una cosa más.

Frases

just needs one more thing: solo falta una última cosa

En just needs one more thing, just significa «solo». La persona que habla considera que algo está casi terminado y dice que hace falta una última adición; aquí just no significa «hace un momento». El patrón reutilizable es sujeto singular + just needs + one more thing. Se puede nombrar lo que falta después de dos puntos o en la oración siguiente.

Práctica

¿Qué oración expresa de manera natural que el diseño está casi terminado y solo necesita una última adición?

  1. The design just needs one more thing: a border.
  2. The design needs more than one thing before it is complete.
  3. The designer has just added one more thing: a border.
Ver respuesta

The design just needs one more thing: a border.

Glitter.

2:01

Purpurina.

Ooh, I'm not sure it needs glitter, Peppa. Intención

2:02

Oh, no estoy segura de que necesite purpurina, Peppa.

Intención

I'm not sure: suavizar el desacuerdo

Aquí, I'm not sure no se limita a expresar incertidumbre. Indica con delicadeza que la persona duda o discrepa de la idea de que haga falta purpurina, sin dar un no tajante. La estructura I'm not sure + oración permite suavizar una opinión diferente: I'm not sure that plan will work. La oración indica aquello sobre lo que se tienen dudas.

Práctica

Quieres cuestionar educadamente un plan para hacer un pícnic bajo una lluvia intensa. ¿Qué oración encaja mejor?

  1. I don't know what a picnic is.
  2. A picnic is impossible, and your idea is bad.
  3. I'm not sure a picnic is a good idea in this rain.
Ver respuesta

I'm not sure a picnic is a good idea in this rain.

Yes, it does need glitter. Gramática

2:06

Sí, sí necesita purpurina.

Gramática

does need: énfasis afirmativo con do

En does need, does es un auxiliar enfático. Refuerza la afirmación: quien habla insiste en que la purpurina realmente es necesaria, especialmente como respuesta a la duda anterior. La estructura es sujeto + do/does + verbo en forma base. Con el sujeto it, que está en tercera persona del singular, se usa does need, no does needs. Sin énfasis, la forma normal es it needs.

Práctica

Completa la oración con la forma enfática de need para insistir en que la habitación realmente necesita más luz: The room ____ more light.

Ver respuesta

does need

I think the glitter is lost. Vocabulario

2:09

Creo que la purpurina se ha perdido.

Vocabulario

is lost para un objeto extraviado

Cuando un objeto is lost, la gente no sabe dónde está o no puede encontrarlo. Aquí, is lost significa que no se encuentra la purpurina; no significa que la purpurina se haya desorientado. El sujeto ayuda a identificar el significado: con un objeto como unas llaves, un teléfono o un billete, be lost suele describir algo que no se puede encontrar. Con una persona, be lost suele significar que no sabe dónde está.

Práctica

Completa la oración con la expresión de la lección para decir que no se encuentra el billete: The ticket ____.

Ver respuesta

is lost

Found it.

2:11

La encontré.

Someone has put the glitter high up on top of the fridge. Frases

2:12

Alguien ha puesto la purpurina en lo alto de la nevera.

Frases

high up on top of the fridge: en un lugar alto sobre el frigorífico

High up indica que la purpurina está en un lugar bastante elevado sobre el suelo. On top of the fridge da la ubicación exacta: la superficie superior del frigorífico. En conjunto, high up on top of ... combina la altura general con una superficie concreta que sostiene el objeto. Aquí up y on top of no son redundantes: una parte destaca lo alto que está y la otra indica dónde está el objeto.

Práctica

Completa la oración con la expresión de la lección para indicar una posición muy alta sobre la superficie superior del armario: The suitcase is ____ the wardrobe.

Ver respuesta

high up on top of

Oh.

2:16

Vaya.

Well done for finding it, Peppa. Frases

2:17

Bien hecho por encontrarla, Peppa.

Frases

Well done for + -ing: indicar el motivo del elogio

Well done es una expresión de elogio. Al añadir for finding it, se nombra la acción que merece el elogio: Peppa logró encontrar el objeto. La estructura Well done for + acción hace que el elogio sea específico. Aquí, for es una preposición, así que el verbo que va después adopta la forma en -ing: for finding, no for find.

Práctica

Completa el elogio con la forma correcta de help: Well done for ____ the new student.

Ver respuesta

helping

This is nice.

2:22

Esto es agradable.

Happy Daddy's Day.

2:24

Feliz Día de Papá.

What a lovely card.

2:27

Qué tarjeta tan encantadora.

Open it.

2:29

Ábrela.

Nah. Vocabulario

2:30

Nop.

Vocabulario

Nah: una forma muy informal de decir no

Nah es una forma oral muy informal de decir no. En esta línea, funciona como una respuesta negativa rápida y casual, sin añadir explicaciones.

Práctica

En un evento formal, alguien te ofrece una bebida. ¿Qué respuesta es la más cortés?

  1. Nope.
  2. Nah.
  3. No, thank you.
Ver respuesta

No, thank you.

Glitter.

2:31

Purpurina.

Yes.

2:32

Sí.

We used all the glitter.

2:33

Usamos toda la purpurina.

How wonderful.

2:35

Qué maravilloso.

Daddy Pig loves glitter.

2:38

A Papá Pig le encanta la purpurina.

Everyone loves glitter.

2:40

A todo el mundo le encanta la purpurina.

Now, let's make a Father's Day cake. Discurso

2:44

Ahora, hagamos un pastel del Día del Padre.

Discurso

Now, let's make ...: pasar al siguiente paso

Now funciona aquí como una señal de transición: indica que la actividad anterior ha terminado y que empieza un nuevo paso. No se limita a señalar el momento presente. Let's significa let us y va seguido de la forma base del verbo. Now, let's + verbo en forma base organiza el siguiente paso e invita tanto a quien habla como a quienes escuchan a realizarlo juntos.

Práctica

El grupo ha terminado de dibujar una figura. ¿Qué oración lleva de forma natural a todos al siguiente paso, que es colorearla?

  1. Now, let's colour the shape.
  2. The shape is colourful now.
  3. Now, let's drawing another shape.
Ver respuesta

Now, let's colour the shape.

What can we put in the cake? Frases

2:47

¿Qué podemos poner en el pastel?

Frases

put ... in the cake: añadir un ingrediente

En What can we put in the cake?, what representa el ingrediente por el que se pregunta. Como en las preguntas what se coloca al principio, la estructura subyacente es put + ingrediente + in + alimento o recipiente, como en We can put fruit in the cake. Aquí, in the cake significa que el ingrediente pasa a formar parte del pastel. No significa trasladar el pastel entero a otro lugar.

Práctica

Usa la estructura put ... in para completar la pregunta sobre ingredientes: What can we ____ the soup?

Ver respuesta

put in

Yes, George.

2:49

Sí, George.

Daddy does like cereal.

2:51

A Papá sí le gustan los cereales.

And tomato ketchup.

2:53

Y el kétchup.

I'm not sure Daddy Pig likes ketchup in cake.

2:56

No estoy segura de que a Papá Pig le guste el kétchup en el pastel.

Daddy does like ketchup.

2:59

A Papá sí le gusta el kétchup.

Everyone likes tomato ketchup.

3:01

A todo el mundo le gusta el kétchup.

Cheese.

3:04

Queso.

Yes, George.

3:05

Sí, George.

Daddy loves cheese.

3:07

A Papá le encanta el queso.

Ho, ho.

3:10

Jo, jo.

What's going on here? Frases

3:11

¿Qué está pasando aquí?

Frases

What's going on here? — Preguntar por una situación que está ocurriendo ahora

“What's going on here?” es una pregunta común en el habla que significa «¿Qué está pasando en este lugar ahora mismo?». Se usa al llegar, notar algo raro o poco claro y querer una explicación. En esta expresión, “go on” significa «suceder» o «estar ocurriendo»; no describe caminar ni moverse. Según la entonación, la pregunta puede expresar curiosidad, sorpresa o una exigencia.

Práctica

Entras en una habitación y ves que todos están moviendo sillas. Quieres preguntar por la actividad que está ocurriendo ahora. ¿Qué pregunta encaja mejor?

  1. What's going over here?
  2. What went on here?
  3. What's going on here?
Ver respuesta

What's going on here?

Daddy, don't look.

3:13

Papá, no mires.

It's a surprise.

3:15

Es una sorpresa.

You were supposed to be watching racing cars on TV. Gramática

3:17

Se suponía que estabas viendo carreras de coches en la tele.

Gramática

were supposed to be watching — Una acción pasada que debía estar en curso

“were supposed to be watching” indica que, según un plan, deber o expectativa anterior, la persona debía estar viendo algo en un momento concreto del pasado. El contexto sugiere que no lo estaba haciendo. La estructura es was/were supposed to be + verbo en -ing. Was/were supposed to expresa la expectativa pasada, y be watching es un infinitivo progresivo que enfoca una acción que debía estar en curso en ese momento.

Práctica

Usa were supposed to be + -ing y el verbo study: At 9:00, you ____ for the test.

Ver respuesta

were supposed to be studying

I thought I would get up and do something. Notas

3:21

Pensé en levantarme y hacer algo.

Intención

I thought I would...: una forma suave de explicar una intención personal

I thought I would + verbo en forma base introduce un plan que el hablante acaba de tener o que estaba considerando. Aquí, al hablante se le ocurrió levantarse y hacer algo. Would presenta la siguiente acción prevista desde el punto de vista de thought. La estructura hace que una pequeña decisión suene informal y suavemente explicativa; aquí no expresa una condición ni una predicción.

Práctica

¿Qué oración explica con suavidad un pequeño plan personal?

  1. I knew the tea would be cold.
  2. I thought I would make some tea.
  3. I decided that everyone had to make tea.
Ver respuesta

I thought I would make some tea.

Phrasal verbs

get up: levantarse desde una posición de descanso

Get up es un verbo frasal. Aquí significa abandonar una posición sentada o de descanso y levantarse para empezar a hacer algo. En otros contextos, get up también puede significar salir de la cama por la mañana. La situación permite saber si significa levantarse de un asiento o salir de la cama.

Práctica

Usa el pasado de get up para completar la oración: After the film ended, we ____ from the sofa and stretched.

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got up

You could always cut the grass. Intención

3:23

Siempre podrías cortar el césped.

Intención

You could always + verbo en forma base: ofrecer una alternativa

En You could always + verbo en forma base, el hablante presenta otra opción que sigue disponible. Aquí, cut va en forma base después de could, y la frase indica que cortar el césped es otra cosa que la otra persona podría hacer. Aquí, always no significa «en todas las ocasiones». Sirve para presentar la idea como una alternativa a la que todavía se puede recurrir. Según el tono, la sugerencia puede sonar ligeramente bromista, como en este caso.

Práctica

Completa la oración con el patrón que ofrece una alternativa: If the bus is full, we ____ take the next one.

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could always

Daddy can't work on Daddy's Day, Mummy.

3:25

Papá no puede trabajar en el Día de Papá, Mamá.

Thank you, Peppa.

3:29

Gracias, Peppa.

You can give me and George piggyback rides. Frases

3:30

Puedes llevarnos a caballito a George y a mí.

Frases

give someone a piggyback ride: llevar a alguien a caballito

To give someone a piggyback ride significa llevar a esa persona sobre la espalda, normalmente con sus brazos alrededor de tus hombros y sus piernas a ambos lados de tu cuerpo. El patrón habitual es give + persona + a piggyback ride. En el subtítulo, las palabras me and George identifican a dos personas que serán llevadas, y rides está en plural porque pueden recibir paseos separados o más de uno. Piggyback describe la forma de ir sobre la espalda; no se refiere a un cerdo real.

Práctica

Completa la oración con la expresión de la lección que significa «un paseo sobre la espalda de alguien»: After the hike, Lena gave her tired son ____.

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a piggyback ride

It's hard work not working. Modismos

3:36

Es un trabajo duro no trabajar.

Modismos

hard work ... not working: work como sustantivo y verbo

En hard work, work es un sustantivo que significa esfuerzo o una tarea difícil. En not working, working es la forma en -ing del verbo work y se refiere a trabajar. La repetición de la misma familia de palabras con dos funciones gramaticales crea el chiste. No trabajar debería parecer descansado, pero el hablante dice en broma que intentar descansar es, en sí, un trabajo duro.

Práctica

¿Por qué It's hard work not working. es un juego de palabras?

  1. Work es un sustantivo en hard work, mientras que working es una forma verbal en not working.
  2. Work y working se refieren a dos lugares de trabajo distintos.
  3. Working significa que una máquina funciona correctamente.
Ver respuesta

Work es un sustantivo en hard work, mientras que working es una forma verbal en not working.

Now it's time for your tea party. Frases

3:40

Ahora es la hora de tu fiesta de té.

Frases

it's time for your tea party: It's time for + sintagma nominal

It's time for + sintagma nominal anuncia que una actividad programada o una rutina debe comenzar ahora. En esta oración, your tea party es el sintagma nominal que aparece después de for. Una tea party puede ser una reunión social real, pero en un contexto infantil también puede ser un juego de imaginación con tazas de juguete y té imaginario.

Práctica

Completa la oración con las palabras que faltan del patrón It's time for + noun: The bell has rung. It's ____ class.

Ver respuesta

time for

This way, Daddy. Frases

3:42

Por aquí, Papá.

Frases

This way: guiar a alguien en una dirección

“This way” es una frase breve para guiar a alguien y significa «ven o ve en esta dirección». Normalmente, quien habla señala o empieza a caminar para dejar clara la dirección. Aquí, way se refiere a una ruta o dirección, no a un método para hacer algo.

Práctica

Completa la frase de dos palabras para guiar a alguien: “____, please. The meeting room is upstairs.”

Ver respuesta

This way

Would you like some tea? Intención

3:45

¿Te gustaría un poco de té?

Intención

Would you like some tea?: ofrecer algo con cortesía

“Would you like some tea?” ofrece té a alguien de manera cortés. El patrón reutilizable es Would you like + sustantivo?, que se usa a menudo al recibir o atender a alguien. Aquí, would aporta cortesía; no se refiere al pasado. En ofrecimientos de comida o bebida es habitual usar some porque el hablante presenta algo que la otra persona puede aceptar.

Práctica

Completa el ofrecimiento cortés a un invitado: “____ some dessert?”

Ver respuesta

Would you like

Thank you, Peppa.

3:47

Gracias, Peppa.

And is there any cake?

3:48

¿Y hay pastel?

Oh yes.

3:51

Oh, sí.

The cake.

3:52

El pastel.

Mummy, please bring the cake.

3:53

Mamá, por favor trae el pastel.

Here it is, Peppa.

3:56

Aquí está, Peppa.

But I'm not sure it's the sort of cake that can actually be eaten. Gramática

3:58

Pero no estoy segura de que sea el tipo de pastel que realmente se pueda comer.

Gramática

the sort of cake that can actually be eaten: un tipo de pastel que de verdad se puede comer

En the sort of cake that..., sort es un sustantivo que significa «tipo» o «clase». El patrón the sort of + sustantivo + oración con that primero identifica una clase de cosa y después expresa la característica que la define. That can actually be eaten modifica cake. Can be eaten está en voz pasiva: el pastel recibe la acción. Actually resalta una prueba básica que resulta sorprendente —si el pastel de verdad es comestible—, por lo que la frase suena como una crítica indirecta y llena de duda.

Práctica

En “We need the sort of container that can be safely heated,” ¿qué significa the sort of container that can be safely heated?

  1. un recipiente que ya ha sido calentado
  2. un recipiente que está un poco caliente
  3. un tipo de recipiente que se puede calentar de forma segura
Ver respuesta

un tipo de recipiente que se puede calentar de forma segura

Yes, it is.

4:02

Sí, lo es.

It is the best cake ever. Frases

4:03

Es el mejor pastel de la historia.

Frases

best cake ever: ever después de un superlativo

En the best cake ever, ever aparece después de la frase superlativa the best cake. Amplía la comparación a todos los pasteles de cualquier momento, por lo que significa «el mejor pastel de todos los tiempos» o «el mejor pastel que he probado». Los hablantes suelen usar este patrón para expresar un elogio entusiasta y subjetivo. No quiere decir que se hayan comparado cuidadosamente todos los pasteles; puede ser una exageración deliberada.

Práctica

Completa el elogio entusiasta usando el patrón the best ... ever: This is the best birthday present ____.

Ver respuesta

ever

George and me made it all ourselves. Gramática

4:05

George y yo lo hicimos todo nosotros mismos.

Gramática

all ourselves: destacar que lo hicimos sin ayuda

Aquí, all ourselves recalca que el grupo que incluye a la persona que habla hizo el objeto personalmente y sin ayuda de nadie más. Ourselves remite a un sujeto plural que incluye al hablante; tiene una función enfática y no es el objeto normal de made. El patrón reutilizable es sujeto + verbo + objeto + (all) + pronombre reflexivo: We fixed it ourselves. Añadir all refuerza la idea de un esfuerzo completo e independiente.

Práctica

Completa la oración con el pronombre reflexivo que muestra que el grupo no recibió ayuda: No one helped us. We built the kite all ____.

Ver respuesta

ourselves

Fantastic.

4:08

Fantástico.

I can't wait to try it. Frases

4:09

No puedo esperar para probarlo.

Frases

can't wait to try it: expresar una gran ilusión

Can't wait to + verbo en forma base es una expresión que significa estar muy ilusionado y deseoso de hacer algo pronto. En esta oración, try significa probar o degustar el objeto. La persona expresa una expectativa positiva, no una imposibilidad física de esperar. Después de to se usa la forma base del verbo: can't wait to try, see, open o meet.

Práctica

Completa la oración con la expresión de tres palabras que significa estar muy ilusionado por hacer algo: The puppies arrive tomorrow, and I ____ meet them.

Ver respuesta

can't wait to

What's in it?

4:13

¿Qué lleva dentro?

All your favorite things. Discurso

4:14

Todas tus cosas favoritas.

Discurso

All your favorite things como respuesta nominal breve

“All your favorite things” nombra las cosas de las que se está hablando, pero no incluye sujeto ni verbo. Funciona como respuesta breve porque la pregunta anterior aporta la estructura omitida, como en “It has all your favorite things.” Este tipo de omisión, llamado elipsis, conserva solo la información nueva y evita repetir lo que ya está claro. Es natural en una conversación aunque las palabras no formen una oración completa por sí solas.

Práctica

Alguien pregunta: “What did you pack for the picnic?” ¿Qué respuesta breve suena natural?

  1. Because all my favorite snacks.
  2. All my favorite snacks.
  3. I all my favorite snacks.
Ver respuesta

All my favorite snacks.

Hmm.

4:17

Mmm.

Tasty.

4:18

Sabroso.

Did you have a nice day, Daddy?

4:20

¿Has tenido un buen día, Papá?

Yes, Peppa and George.

4:23

Sí, Peppa y George.

It was super. Vocabulario

4:24

Ha sido súper.

Vocabulario

super como adjetivo informal con el sentido de “muy bueno”

En “It was super”, super es un adjetivo informal que aparece después de was. Significa “muy bueno” o “excelente” y expresa una valoración positiva breve y entusiasta. Aquí super describe por sí solo la experiencia o la cosa. No es una abreviatura de superhero ni significa simplemente “muy” en esta oración.

Práctica

¿Qué significa “The show was super” en una conversación informal?

  1. The show was unusually large.
  2. The show was very good.
  3. The show was about superheroes.
Ver respuesta

The show was very good.

Daddy Pig loves Father's Day.

4:26

A Papá Pig le encanta el Día del Padre.

Everybody loves Father's Day.

4:29

A todo el mundo le encanta el Día del Padre.