La Ecuación de la Pizza de Twitter Explicada: apuntes para aprender inglés

¿Qué pregunta completa corresponde mejor al fragmento informal Hungry for some pizza?

1. ¿La pizza tiene hambre?
2. ¿Te apetece comer pizza?
3. ¿Me estás ordenando que haga pizza?

Completa la oración con el verbo frasal informal que significa comer con ganas en pasado: After the hike, we ____ sandwiches.

Completa la oración con la expresión de la lección que introduce un descubrimiento posterior: We thought the café was expensive, but ____ lunch is only five dollars.

Completa el resumen con la expresión que reduce la decisión a un único factor clave: We compared every feature, but ____ battery life.

Un profesor quiere sugerir una posible familiaridad previa sin suponer lo que saben sus alumnos. ¿Qué oración es la más adecuada?

1. You may have heard from the instructor before.
2. You may have heard of this rule before.
3. You have certainly mastered this rule already.

Completa la oración con la expresión exacta de tres palabras usada para indicar igualdad numérica: The total ____ twelve.

En “The output is ab, b being the conversion rate,”, ¿qué función cumple la frase final?

1. Define b como la tasa de conversión.
2. Dice que b se está convirtiendo gradualmente en la tasa de conversión.
3. Da una razón por la que el resultado es ab.

Completa la oración con el verbo frasal destacado que significa “sustituir”: Before evaluating the expression, ____ the known values.

Completa la oración usando measure + objeto + in + unidad. Usa las palabras fabric y meters: At this shop, we ____ before cutting it.

En la oración Tighten the last screw, and voila—the chair is ready, ¿qué función cumple and voila?

1. Introduce una advertencia sobre el paso siguiente.
2. Presenta el resultado final de la acción anterior.
3. Dice que la silla ya estaba lista antes de realizar cualquier acción.

Una persona quiere decir que un diámetro es exactamente 2 veces otro. ¿Cuál de las dos frases destacadas es menos ambigua?

1. twice as big
2. two times bigger

Completa la oración con el conector de dos palabras de la lección para reconocer un hecho conocido antes de un resultado inesperado: ____ Mia was tired, she finished the book.

¿Qué oración describe correctamente A = πr² como una relación entre el área y el radio?

1. It increases by the square of the radius.
2. It increases with the square of the radius.
3. It increases to the square of the radius.

Completa la oración con la pareja objetivo not even ... let alone: The tent is ____ big enough for four people, ____ eight.

¿Qué función tiene NPR en esta oración?

1. Es la marca de pizza cuyos precios se estudiaron.
2. Es la fuente identificada del estudio.
3. Es una unidad usada para medir el tamaño de la pizza.

Convierte la pregunta directa en una cláusula interrogativa integrada para completar la oración: "How do delivery costs change with distance?" The report explains ____.

Completa la respuesta con la frase para un smoothie de tamaño grande. Usa a/an y omite smoothie: Server: “What size smoothie would you like?” Customer: “I’ll order ____.”

Se comprobaron los precios de muchas tiendas. Considerando todas las tiendas, el precio medio de una botella grande es menor que el costo medio de cuatro botellas pequeñas, aunque algunas tiendas son diferentes. ¿Qué frase completa la oración? “A big bottle is ____ four small bottles.”

1. cheaper on average while getting
2. cheaper in every shop than getting
3. cheaper on average than getting

Completa la oración con los comparativos de large y easy e incluye el the necesario: ____ the screen, ____ it is to read small text.

En la expresión more bang for your buck, ¿qué significado es correcto?

1. Siempre eliges la opción con el precio más bajo.
2. Recibes algo que produce un sonido más fuerte.
3. Recibes un mayor valor por el dinero que gastas.

Elige la expresión que pregunta por qué se tomó la decisión siquiera: The plan was clearly too expensive, so why did we approve it ___?

1. in the first place
2. at first
3. first of all

Elige la oración natural en la que break down significa analizar y explicar por partes.

1. They used a hammer to break down the old door.
2. The delivery truck broke down outside the office.
3. Can you break down the budget for the team?

Completa la oración con la expresión de dos palabras de esta lección para enfatizar que ambas actividades continuaron a la vez: She led the online meeting, ____ taking notes for the whole team.

En la oración “Try this extra-hot sauce if your taste buds can handle it,” ¿qué está haciendo el hablante?

1. Advertir de forma juguetona que el sabor puede ser muy intenso
2. Afirmar que las papilas gustativas pueden tomar una decisión real
3. Decir que el oyente debe sostener la salsa con cuidado y con ambas manos