¿POR QUÉ EXISTE LA LUNA? .... ¡y mucho más!: apuntes para aprender inglés

Vsauce

Dificultad de aprendizaje
921 palabras 182 pal./min

Introducción: La formación del sistema solar, la Luna y los continentes conduce a las diferencias entre Inglaterra, Gran Bretaña, Reino Unido e Irlanda. Puntos de inglés: 1. La expresión idiomática «before we get ahead of ourselves,» evita una conclusión prematura y vuelve a una premisa omitida; permite controlar el ritmo de una explicación. 2. El patrón gramatical «it took only about a week for» + «to coalesce» separa duración, participante y acción; indica cuánto tardó un proceso. 3. El contexto cultural «the United Kingdom or the UK.» muestra que el Reino Unido reúne Gran Bretaña e Irlanda del Norte; el estudiante podrá distinguirlo de Inglaterra y de la República de Irlanda.

En esta lección

Hey, Vsauce.

0:00

Hola, Vsauce.

Michael here and I am in Regent's Park in London

0:01

Soy Michael y estoy en Regent's Park, en Londres,

joined by Tom from SlashTom. Gramática

0:04

acompañado por Tom, de SlashTom.

Gramática

joined by: presentar a la persona que está contigo

Aquí, joined by Tom es una frase de participio pasado que añade información sobre I: Tom está con el hablante como acompañante o invitado. No modifica London. Puede entenderse como una forma abreviada de who is joined by Tom. La forma pasiva presenta a Tom como la persona que se incorpora al hablante, por lo que permite presentar a un invitado de manera concisa.

Práctica

En la oración, ¿qué significa "I am joined by Tom"?

  1. Tom está con el hablante como acompañante o invitado.
  2. El hablante está viajando para reunirse con Tom en otro lugar.
  3. London está acompañado por Tom.
Ver respuesta

Tom está con el hablante como acompañante o invitado.

Awesome channel, check it out. Phrasal verbs

0:06

Es un canal genial; échenle un vistazo.

Phrasal verbs

check it out: una recomendación informal con pronombre

Aquí, check it out significa ir a ver el canal o informarse más sobre él. Es una recomendación informal, no una petición de comprobar algo ni de pagar una cuenta. Check ... out es separable. Cuando el objeto es el pronombre it, se coloca entre el verbo y la partícula: check it out, nunca check out it.

Práctica

Completa la oración con check ... out y el pronombre it: This website looks fun. I'll ____ after dinner.

Ver respuesta

check it out

This camera belongs to Tom and Hazel is operating it right now. Frases

0:08

Esta cámara es de Tom y Hazel la está manejando ahora mismo.

Frases

belongs to para expresar posesión

En esta oración, belongs to relaciona la cámara con su dueño, Tom. El sujeto es la cosa poseída y la persona después de to es el propietario: algo belongs to alguien. Con este sentido, belong es un verbo de estado, así que normalmente se usa en formas simples, no en continuo. También sirve para expresar pertenencia a un grupo o a una categoría.

Práctica

Completa la oración con la expresión de dos palabras que indica posesión: This blue backpack ____ Nina.

Ver respuesta

belongs to

Yeah, that's her giving a thumbs up, which I'm sure just looked like a blur. Frases

0:12

Sí, es ella levantando el pulgar, aunque seguro que solo se vio como una mancha borrosa.

Frases

giving a thumbs up: gesto y aprobación

En esta oración, giving a thumbs up nombra la acción de Hazel: el conocido gesto de levantar el pulgar. Después de that's her, la frase en -ing indica lo que está haciendo. Además de describir un gesto visible, a thumbs up puede representar aprobación o permiso. Aunque el gesto se haga con una sola mano, thumbs up es la forma fija convencional.

Práctica

Completa la oración con la expresión convencional de dos palabras que indica aprobación: The coach smiled and gave our idea a ____.

Ver respuesta

thumbs up

But the point is we're going to do information today. Discurso

0:14

Pero lo importante es que hoy venimos con información.

Discurso

The point is: señalar el mensaje principal

En esta oración, the point is indica a los oyentes que dejen de lado los comentarios secundarios y se concentren en el mensaje principal del hablante: hoy van a presentar información. Se puede usar la estructura the point is (that) + oración para introducir la idea central, especialmente después de varios detalles, una digresión o un malentendido. En la conversación, that suele omitirse, como ocurre aquí.

Práctica

¿Qué función cumple the point is en el ejemplo?

  1. Identifica un lugar en un mapa.
  2. Introduce un detalle secundario sin importancia.
  3. Desvía la atención hacia el mensaje principal del hablante.
Ver respuesta

Desvía la atención hacia el mensaje principal del hablante.

Right now, Tom, I am in London,

0:16

Ahora mismo, Tom, estoy en Londres,

which is in England,

0:18

que está en Inglaterra,

and it's also the United Kingdom,

0:19

y también en el Reino Unido,

which is in Europe.

0:22

que está en Europa.

Okay, and we've also got another term, Great Britain.

0:23

Bien, y también tenemos otro término: Gran Bretaña.

Well, let's unpack all these terms and today learn about geography. Modismos

0:25

Vamos a desentrañar todos estos términos y a aprender geografía hoy.

Modismos

Unpack all these terms: explicarlos parte por parte

Aquí, unpack se usa de manera metafórica. Significa separar en partes un grupo complicado de términos y explicarlos cuidadosamente, uno por uno; no se está abriendo ninguna maleta ni paquete. El objeto all these terms hace referencia a los nombres que acaban de mencionarse. La estructura reutilizable unpack + tema/idea/término significa examinar qué contiene algo, en qué se diferencian sus partes o qué implica.

Práctica

Un profesor quiere examinar una por una varias etiquetas difíciles. ¿Qué oración es la más natural?

  1. Let's list these terms.
  2. Let's unpack these terms.
  3. Let's ignore these terms.
Ver respuesta

Let's unpack these terms.

I may have failed geography. Gramática

0:30

Puede que haya reprobado geografía.

Gramática

may have failed: una posibilidad incierta en el pasado

May have + participio pasado describe algo que pudo haber ocurrido en el pasado sin afirmar que ocurrió de verdad. En may have failed, failed es el participio pasado de fail y have forma parte de la estructura modal perfecta; no expresa posesión. Aquí, I may have failed geography es una autocrítica humorística: el hablante presenta un posible fracaso pasado como explicación. Usa esta estructura al mirar hacia atrás y hacer una suposición prudente, en vez de afirmar un hecho pasado.

Práctica

Completa la oración con may have y el participio pasado de miss: Looking back, Leo ____ the last bus, but we are not sure.

Ver respuesta

may have missed

Can I find someone else?

0:34

¿Puedo buscar a otra persona?

Now, if we're going to talk about geography,

0:37

Ahora bien, si vamos a hablar de geografía,

I think we should go all the way back to a time when there was no geography. Phrasal verbs

0:39

creo que deberíamos remontarnos hasta una época en la que no había geografía.

Phrasal verbs

go all the way back to: llevar una historia muy atrás en el tiempo

En esta oración, go back to desplaza la explicación por una línea temporal hasta un período anterior; no describe un viaje físico. El sintagma nominal que aparece después de to indica el punto o período del pasado en el que el hablante quiere comenzar la historia. All the way añade mucho énfasis: el hablante retrocede una gran distancia en el tiempo, hasta antes de que existiera la geografía. Usa este patrón para presentar antecedentes lejanos antes de explicar acontecimientos posteriores.

Práctica

Completa la oración con la frase destacada: To understand this custom, let's ____ the first settlers.

Ver respuesta

go all the way back to

That's right.

0:43

Así es.

Way before YouTube existed,

0:44

Muchísimo antes de que existiera YouTube,

our solar system was nothing but a mist of dust and gases, Frases

0:46

nuestro sistema solar no era más que una nube de polvo y gases,

Frases

nothing but = solo

En esta oración, nothing but significa «solo» o «nada más que». Indica que el sistema solar primitivo consistía únicamente en una niebla de polvo y gases; no significa que no existiera nada. La estructura nothing but + sintagma nominal excluye cualquier otra posibilidad y enfatiza que algo era simple, limitado o de un solo tipo.

Práctica

Completa la oración con la expresión de dos palabras que significa «solo»: After the move, the room contained ____ empty boxes.

Ver respuesta

nothing but

what is known as a solar nebula. Frases

0:50

lo que se conoce como una nebulosa solar.

Frases

what is known as + nombre

Aquí, what is known as introduce el nombre establecido de la descripción anterior: la niebla de polvo y gases se llama nebulosa solar. En este caso, what significa «la cosa que», por lo que se trata de una expresión nominal insertada en la afirmación, no de una pregunta directa. Usa what is known as + sustantivo o nombre para conectar una descripción con un término reconocido habitualmente, sobre todo en explicaciones.

Práctica

Completa la oración con la expresión de cuatro palabras que introduce un nombre establecido: The hikers crossed ____ the Devil's Bridge.

Ver respuesta

what is known as

But then, about 4.6 billion years ago,

0:52

Pero entonces, hace unos 4.600 millones de años,

something majestic happened.

0:56

ocurrió algo majestuoso.

We don't know exactly what caused it,

0:58

No sabemos exactamente qué lo causó,

but some scientists believe that the shock wave of a nearby supernova

1:00

pero algunos científicos creen que la onda de choque de una supernova cercana

hit our nebula, causing it to start spinning and contracting. Gramática

1:04

golpeó nuestra nebulosa e hizo que empezara a girar y contraerse.

Gramática

causing it to start spinning and contracting: haciendo que empezara a girar y contraerse

Causing introduce el resultado del impacto de la onda de choque de la supernova contra la nebulosa. Es una cláusula de resultado en -ing, no otra acción en pasado coordinada con hit. El patrón es cause + objeto + infinitivo con to; aquí aparece como causing it to start. Dentro del infinitivo, start va seguido de dos acciones coordinadas en -ing: spinning y contracting. Esta estructura compacta muestra lo que un hecho provoca.

Práctica

Usa la forma en -ing de cause para completar la estructura de resultado: The strong wind pushed the gate, ____ it to swing open.

Ver respuesta

causing

Now, as things collected together,

1:08

A medida que la materia se fue aglutinando,

their overall gravity got stronger and they pulled more stuff in

1:10

su gravedad conjunta aumentó y atrajo aún más materia,

and then boom, we've got a sun.

1:12

y entonces, ¡bum!, nació un Sol.

A half billion years later,

1:14

Quinientos millones de años después,

and the disc of junk circling around the sun starts coming together in its own way

1:17

el disco de desechos que giraba alrededor del Sol empezó a juntarse a su manera

into what we now call the planets.

1:21

hasta formar lo que hoy llamamos planetas.

One of these planets I've actually visited

1:23

De hecho, he visitado uno de esos planetas

and it's called Earth.

1:25

y se llama Tierra.

But before we get ahead of ourselves, Modismos

1:27

Pero antes de adelantarnos,

what the heck is the moon doing there? Intención

1:29

¿qué demonios hace ahí la Luna?

Modismos

before we get ahead of ourselves: antes de adelantarnos

Before we get ahead of ourselves significa «antes de avanzar demasiado en nuestro razonamiento o relato». El hablante hace una pausa para explicar una cuestión anterior antes de continuar. Get ahead of + pronombre reflexivo es un modismo sobre el avance mental o de una conversación, no sobre la posición física. El pronombre reflexivo concuerda con el sujeto: we ... ourselves.

Práctica

Completa el modismo que significa «avanzar demasiado rápido en nuestros pensamientos o planes»: Before we ____, let's check the first step.

Ver respuesta

get ahead of ourselves

Intención

what the heck en una pregunta enfática

En esta pregunta, what the heck intensifica what. Indica que el hablante está sorprendido, confundido o teatralmente impaciente por la presencia de la Luna, en vez de hacer una pregunta neutral. Heck es un sustituto más suave de hell, por lo que la expresión añade emoción sin resultar tan fuerte como what the hell. El patrón transferible es what/who/where/why/how + the heck para formular una pregunta con énfasis emocional.

Práctica

Un estudiante quiere escribir What the heck is causing this result? en un informe científico formal. ¿Es una elección apropiada?

  1. No, porque añade una carga emocional informal.
  2. Sí, porque es una pregunta científica neutral.
Ver respuesta

No, porque añade una carga emocional informal.

I mean, here's the problem.

1:31

Quiero decir, este es el problema.

When you look at all the terrestrial planets,

1:32

Si observamos todos los planetas terrestres,

all the planets near us, near the sun,

1:34

todos los planetas cercanos a nosotros, cerca del Sol,

they all have very similar structure,

1:37

todos tienen estructuras muy similares,

and they all have the same big metal core,

1:39

todos tienen el mismo gran núcleo metálico

and they all have very similar densities.

1:41

y todos presentan densidades muy parecidas.

But the moon is very not dense,

1:44

Pero la Luna tiene una densidad muy baja

and it doesn't have a similar structure.

1:47

y tampoco tiene una estructura similar.

It doesn't have a huge dense metal core.

1:49

No posee un núcleo metálico enorme y denso.

In fact, when we visited the moon and brought back dust and rocks

1:52

De hecho, cuando fuimos a la Luna y trajimos polvo y rocas

to analyze what the moon was made out of, Phrasal verbs

1:55

para analizar de qué estaba hecha,

we found that the moon was made out of the same stuff

1:57

descubrimos que la Luna estaba compuesta por los mismos materiales

that you find in Earth's crust and mantle,

1:59

que se encuentran en la corteza y el manto terrestres,

but not Earth's core.

2:02

pero no en el núcleo de la Tierra.

Phrasal verbs

be made out of + material

Aquí, was made out of introduce la composición material descubierta mediante el análisis: la Luna estaba compuesta por los mismos tipos de material presentes en la corteza y el manto de la Tierra. Be cambia según el sujeto y el tiempo verbal, mientras que made out of permanece unido: be + made out of + material. No debe interpretarse como el verbo frasal make out, que significa distinguir o comprender. Cuando made va seguido de out of y después de un material, la expresión indica de qué está compuesto algo.

Práctica

Completa la oración con la expresión inglesa de tres palabras para indicar el material: The costume was ____ recycled paper.

Ver respuesta

made out of

This discovery gave rise to a pretty awesome idea Frases

2:04

Este descubrimiento dio pie a una idea bastante asombrosa:

that the moon is actually made out of what used to be on Earth.

2:07

que la Luna está hecha en realidad de lo que antes formaba parte de la Tierra.

Frases

gave rise to: provocar un resultado nuevo

En esta oración, gave rise to significa «hizo que una idea empezara a formarse o desarrollarse». El descubrimiento no levantó nada físicamente; llevó a la gente a formular la idea sobre la Luna. La estructura es give/gave rise to + sintagma nominal. Se usa cuando una acción, un suceso o un hecho produce una idea, pregunta, problema u otro resultado nuevo.

Práctica

Completa la oración con la expresión de tres palabras que significa «hizo que algo empezara»: The new evidence ____ several important questions.

Ver respuesta

gave rise to

About 4.52 billion years ago,

2:12

Hace unos 4.520 millones de años,

there used to be another planet called Theia. Gramática

2:15

existía otro planeta llamado Theia.

Gramática

there used to be: existencia pasada que terminó

There used to be indica que alguien o algo existía en un lugar o una situación en el pasado y que normalmente ya no existe. Aquí introduce la existencia pasada de otro planeta llamado Theia. La estructura es there used to be + sintagma nominal. Used to va seguido del verbo base be, por lo que be no cambia a is ni a are, tanto si el sustantivo posterior es singular como plural.

Práctica

Completa con la estructura que indica que algo existía en el pasado, pero ya no existe: ____ a movie theater on this street, but it closed years ago.

Ver respuesta

There used to be

It was a little bit smaller than Mars, Gramática

2:19

Era un poco más pequeño que Marte,

but it had an unfortunate orbit.

2:20

pero tenía una órbita desafortunada.

Gramática

a little bit smaller than para una diferencia pequeña

Aquí, a little bit modifica el adjetivo comparativo smaller. Indica que la diferencia es pequeña: Theia era solo un poco más pequeña que Marte, no mucho más pequeña. La estructura es a little bit + comparativo + than + elemento de comparación. Hay que conservar el comparativo y than; a little bit no puede sustituir a smaller than.

Práctica

Completa la oración colocando a little bit, smaller y than en el orden correcto: The blue box is ____ the red one.

Ver respuesta

a little bit smaller than

It was fine for millions of years,

2:23

Todo fue bien durante millones de años,

but eventually and what did happen to it was that it collided with Earth.

2:24

pero al final acabó chocando con la Tierra.

Now, it's believed that the collision happened quite slowly, Gramática

2:29

Se cree que la colisión ocurrió con bastante lentitud,

Gramática

it's believed that para una fuente no especificada

En it's believed that, it es un sujeto formal y no se refiere a Theia, la Tierra ni a ningún otro objeto. La oración introducida por that contiene la afirmación real. Esta pasiva impersonal comunica una opinión sin decir quién la sostiene. En textos científicos y explicativos, centra la atención en la afirmación y la presenta como una conclusión comunicada o inferida, no como una observación directa del hablante.

Práctica

Usa la pasiva impersonal de believe para completar la oración: ____ the cave formed thousands of years ago.

Ver respuesta

It's believed that

and the centers, the cores of both Theia and Earth fused into one, Frases

2:32

y que los centros, es decir, los núcleos de Theia y la Tierra, se fusionaron en uno solo,

Frases

fused into one: fusionarse en uno solo

Aquí, fused into one significa que los dos núcleos se unieron físicamente y se convirtieron en un único núcleo combinado. Into one indica el resultado del cambio, no un simple contacto entre dos objetos. El patrón reutilizable es X and Y fuse into one. Puede describir materiales que se unen físicamente o, en sentido figurado, ideas, grupos o sistemas que pasan a formar una sola unidad.

Práctica

Completa la oración con la expresión objetivo: Under enough heat, the two pieces of glass ____, forming a single sheet.

Ver respuesta

fused into one

and material from the mantle and crust of Earth wasn't just scattered, Gramática

2:36

mientras que el material del manto y la corteza terrestres no se limitó a dispersarse,

but it was forcefully ejected,

2:40

sino que fue expulsado con enorme fuerza,

Gramática

wasn't just ... but it was ...: no solo..., sino que...

La estructura wasn't just A, but it was B presenta primero A como una descripción más débil y después la refuerza con una descripción B más intensa o precisa. Aquí, el material sí quedó disperso, pero forcefully ejected expresa mejor la fuerza y el movimiento hacia fuera. A diferencia de not A but B, not just A but B normalmente no niega A: A sigue siendo cierto y B añade el punto más importante. Repetir it was después de but hace explícito el contraste al hablar; puede omitirse cuando la gramática sigue siendo paralela.

Práctica

Completa ambos espacios con la estructura de contraste objetivo: The app ____ updated, ____ rebuilt from the ground up.

Ver respuesta

wasn't just · but it was

literally launched into outer space.

2:42

literalmente lanzado al espacio exterior.

It circled around Earth,

2:45

Ese material quedó orbitando alrededor de la Tierra,

and scientists believe that it took only about a week Gramática

2:46

y los científicos creen que solo hizo falta alrededor de una semana

for all that Earth material out in space

2:49

para que todo aquel material terrestre del espacio

to coalesce into what we now call the Moon.

2:52

se aglutinara hasta formar lo que hoy llamamos la Luna.

Gramática

it took only about a week for ... to coalesce para expresar duración

Aquí, it es un sujeto formal: no se refiere a ningún objeto. La estructura es it took + cantidad de tiempo + for + persona o cosa + to + verbo. El grupo con for indica qué experimenta el proceso y el infinitivo con to indica la acción; en esta oración, el material terrestre es lo que se fusiona. Only presenta la duración como notablemente corta, mientras que about indica que es una estimación. Por tanto, only about a week significa aproximadamente una semana y destaca el poco tiempo que requirió el proceso, no exactamente siete días.

Práctica

Completa la oración con la estructura it took ... for ... to: It ____ three days ____ the repair crew ____ reopen the bridge.

Ver respuesta

took · for · to

Oh, and by the way, Discurso

2:55

Ah, y por cierto,

if that's how the Moon formed,

2:56

si así fue como se formó la Luna,

it was such a strong collision. Gramática

2:58

aquella colisión tuvo que ser tremendamente fuerte.

Discurso

by the way como marcador oral de un comentario aparte

By the way es un marcador discursivo que anuncia un comentario lateral relacionado. Indica que el hablante se aparta brevemente de la línea principal de información, de modo que el oyente no interpreta la nueva oración como el siguiente paso necesario del argumento. Aquí, Oh, and hace que el cambio suene especialmente conversacional. By the way organiza la información; no se refiere literalmente a un camino, una manera ni un método.

Práctica

Estás hablando de la reunión de mañana y luego añades un dato relacionado aparte: “____, I left the agenda on your desk.” ¿Qué inicio marca mejor la oración como un comentario lateral?

  1. Therefore
  2. Anyway
  3. By the way
Ver respuesta

By the way

Gramática

such a strong collision: la estructura such a + adjetivo + sustantivo

En la estructura such a + adjetivo + sustantivo contable singular, such intensifica todo el sintagma nominal. Aquí, such a strong collision significa una colisión extremadamente fuerte. Como collision es un sustantivo contable singular, se necesita el artículo a. La estructura reutilizable es such a/an + adjetivo + sustantivo contable singular, con an delante de un sonido vocálico.

Práctica

Completa la oración con la estructura de dos palabras que intensifica todo el sintagma nominal singular: It was ____ difficult test that several students needed extra time.

Ver respuesta

such a

The actual axis that the Earth spun on was tilted 23.5 degrees,

3:00

El propio eje sobre el que giraba la Tierra quedó inclinado 23,5 grados,

which to this day is why we have seasons. Frases

3:05

y por eso seguimos teniendo estaciones hasta el día de hoy.

Frases

to this day: continuidad del pasado al presente

To this day indica que un estado, hecho o efecto ha continuado desde un momento del pasado hasta el presente. En esta oración, señala el efecto duradero de la inclinación del eje terrestre, no solamente el día actual del calendario. Es una expresión temporal retrospectiva. Puede aparecer al final de una oración, como en remains unknown to this day, o en su interior para dar énfasis, como ocurre aquí.

Práctica

Completa la oración con la expresión de tres palabras que enfatiza que un estado sin resolver continúa desde el pasado hasta el presente: The painting disappeared in 1920, and its location remains unknown ____.

Ver respuesta

to this day

Wow.

3:11

Guau.

All right,

3:13

Muy bien,

so 4 billion years ago,

3:13

así que, hace 4.000 millones de años,

the continents as we know them began to emerge. Frases

3:14

empezaron a surgir los continentes tal como los conocemos.

Frases

“as we know them”: la forma actual que nos resulta familiar

En the continents as we know them, as we know them limita continents a la forma que hoy nos resulta familiar. No significa simplemente «continentes que reconocemos». Se usa as we know + objeto al hablar de cómo algo ha cambiado con el tiempo. El pronombre de objeto se refiere al sustantivo anterior: them se refiere al plural continents; con un sustantivo singular se usa it, como en the city as we know it.

Práctica

¿Qué significa "the continents as we know them" en el ejemplo?

  1. los continentes que la gente ha conocido en persona
  2. todas las formas que han tenido los continentes
  3. los continentes en la forma que nos resulta familiar hoy
Ver respuesta

los continentes en la forma que nos resulta familiar hoy

You know, these pieces of the Earth's crust that have cooled down

3:17

Ya saben, esos fragmentos de la corteza terrestre que se enfriaron

and are floating around on Earth's molten liquid insides.

3:20

y flotan sobre el interior líquido y fundido de la Tierra.

Now, they move and they've been in constant motion since they began, Gramática

3:24

Se mueven y no han dejado de hacerlo desde que aparecieron,

but they move very, very slowly.

3:27

pero se desplazan muy, muy despacio.

Gramática

“they've been ... since”: un estado que continúa hasta ahora

La contracción they've been significa they have been. Have/has been + un estado, seguido de since + un punto de inicio, indica que el estado comenzó en el pasado y continúa ahora. Aquí, el movimiento de los continentes empezó cuando estos comenzaron a existir y ha continuado hasta el presente. Since they began responde a «¿desde cuándo?». Marca el punto de inicio; no significa «porque comenzaron» ni expresa cuánto tiempo ha durado el estado.

Práctica

Completa la oración con el presente perfecto de be y la palabra que introduce un punto de inicio: The machine ____ in constant operation ____ it was installed.

Ver respuesta

has been · since

Every 300 to 500 million years,

3:29

Cada 300 a 500 millones de años,

the continents all converge into what's called one big supercontinent. Vocabulario

3:32

todos los continentes convergen y forman lo que se denomina un gran supercontinente:

Vocabulario

converge into: juntarse para formar un solo conjunto

El verbo converge describe cosas separadas que avanzan hacia un mismo punto o resultado común. En esta oración, los continentes hacen más que acercarse: se juntan. La preposición into introduce el resultado de ese proceso: un gran supercontinente. El patrón multiple things converge into + resulting whole sirve para explicar que caminos, grupos o tendencias separados terminan formando una sola unidad.

Práctica

Completa la oración usando converge y la preposición que introduce el conjunto resultante: Several lanes ____ one road after the bridge.

Ver respuesta

converge into

All the land in the entire Earth all together

3:38

toda la tierra firme del planeta reunida

and the rest of it covered in ocean.

3:41

y el resto cubierto por el océano.

The most recent supercontinent is kind of famous. Intención

3:42

El supercontinente más reciente es bastante famoso.

It's called Pangaea.

3:44

Se llama Pangea.

Intención

kind of famous: atenuar una valoración

Aquí, kind of aparece antes del adjetivo famous y significa algo o hasta cierto punto. Hace que la afirmación sea menos categórica; no describe un tipo de fama. Este atenuador también da al comentario un tono informal y ligeramente humorístico. El patrón kind of + adjective es una forma habitual de hacer que una opinión suene menos tajante o excesivamente segura.

Práctica

En la oración inglesa 'The restaurant is kind of famous', ¿qué función cumple kind of?

  1. Suaviza la afirmación para indicar que es algo famoso.
  2. Refuerza la afirmación para indicar que es extremadamente famoso.
  3. Identifica un tipo especial de fama.
Ver respuesta

Suaviza la afirmación para indicar que es algo famoso.

But scientists believe that there may have been four, five, six

3:46

Pero los científicos creen que antes de Pangea pudieron existir cuatro, cinco, seis

or even more supercontinents that existed before Pangaea.

3:49

o incluso más supercontinentes.

What's really mind-blowing is the fact that eventually there's going to be another Pangaea, Discurso

3:53

Lo realmente alucinante es que, con el tiempo, habrá otra Pangea,

another supercontinent.

3:58

otro supercontinente.

Discurso

What's really mind-blowing is the fact that: la valoración antes del hecho destacado

En esta oración, la cláusula con what What's really mind-blowing is funciona como sujeto; no es una pregunta. Primero anuncia una valoración intensa, mientras que the fact that introduce la afirmación concreta que recibe el énfasis. El esquema What's + valoración + is the fact that + oración retrasa la información clave, crea expectación y dirige al oyente hacia una conclusión. Una versión más directa pondría primero el hecho, pero perdería parte de ese énfasis guiado.

Práctica

Completa la oración con el esquema de focalización exacto de la lección: ____ ocean currents can carry heat across the globe.

Ver respuesta

What's really mind-blowing is the fact that

And based on calculations, Frases

3:59

Y, según los cálculos,

the Earth at that time will look like this.

4:01

la Tierra se verá así en esa época.

Frases

based on calculations: indicar la evidencia que sustenta una conclusión

Based on calculations es una frase introductoria que señala la fuente de la evidencia. Indica que la predicción sobre el aspecto de la Tierra proviene de resultados calculados y no de una conjetura sin fundamento. Aquí, la frase se aplica a todo el juicio que sigue; de forma más explícita, podría ampliarse a Based on calculations, we predict that the Earth will look like this. No significa que la Tierra misma esté basada en cálculos. El patrón based on + fuente también puede indicar la evidencia que sostiene una conclusión.

Práctica

Completa el informe con la frase exacta de la lección que indica la fuente de la evidencia: ____, we expect the bridge to carry daily traffic safely.

Ver respuesta

Based on calculations

But like I said,

4:05

Pero, como dije,

these landmasses are moving very, very slowly.

4:06

estas masas terrestres se mueven muy, muy despacio.

And so for that reason, Discurso

4:08

Y por eso

it is worth learning their names as they are now, Gramática

4:10

vale la pena aprender cómo se llaman actualmente,

Discurso

for that reason: de una causa anterior a una conclusión

“For that reason” remite a una razón ya mencionada e indica que la afirmación siguiente se deriva de ella. Aquí, la razón expuesta antes respalda la conclusión de que vale la pena aprender los nombres actuales. La estructura lógica es razón → for that reason → resultado, conclusión o acción recomendada. La expresión deja clara la dirección del razonamiento.

Práctica

Elige la expresión que conecta correctamente la razón indicada con su resultado: The roads are icy. ___, the school will open two hours late.

  1. Because
  2. For that reason
  3. Even though
Ver respuesta

For that reason

Gramática

it is worth learning: la estructura worth + -ing

“It is worth learning” indica que aprender algo tiene suficiente valor como para justificar el tiempo o el esfuerzo. “It” es un sujeto impersonal; la actividad que se evalúa es “learning their names”. Después de worth se usa una forma en -ing: worth learning, worth trying, worth waiting for. En esta estructura no se usa worth to learn.

Práctica

Usa la forma correcta de learn para completar la oración: These safety rules are worth ____ before the trip.

Ver respuesta

learning

which brings us back to the question of England, Discurso

4:13

lo que nos devuelve a la cuestión de Inglaterra,

United Kingdom,

4:16

del Reino Unido,

Great Britain,

4:17

de Gran Bretaña,

British Isles,

4:18

de las islas británicas

and what all these terms mean. Gramática

4:19

y de lo que significan todos estos términos.

Discurso

which brings us back to: volver a un tema anterior

«which brings us back to» es una transición que devuelve la explicación a una pregunta o un tema principal mencionado antes. Aquí, «which» se refiere a toda la explicación anterior: esa explicación conduce ahora al hablante de vuelta a la lista de nombres geográficos. «Bring us back» describe el movimiento de la conversación, no el traslado físico de personas u objetos. Usa la estructura «which brings us back to + tema o pregunta anterior» para mostrar cómo una explicación secundaria vuelve a conectarse con el hilo principal.

Práctica

Completa la oración con la transición «which brings us back to»: We now understand the background, ____ our main question.

Ver respuesta

which brings us back to

Gramática

what all these terms mean: orden de palabras en una pregunta indirecta

«what all these terms mean» es una pregunta indirecta integrada: forma parte de la expresión mayor «the question of ...» y no es una pregunta directa al oyente. Identifica la información que se explicará. Una pregunta indirecta usa el orden de una oración enunciativa. El sujeto «all these terms» va antes del verbo «mean»; no se añade «do» ni se invierten el sujeto y el verbo dentro de la subordinada.

Práctica

Elige la continuación natural para «Can you explain ...?».

  1. what all these terms mean
  2. what mean all these terms
  3. what do all these terms mean
Ver respuesta

what all these terms mean

Let's begin zoomed out. Discurso

4:20

Empecemos con una vista general.

Discurso

begin zoomed out: empezar con el panorama general

Begin marca el primer paso en la organización de la explicación. Indica a los oyentes qué punto de vista se presentará primero. Aquí, zoomed out es una metáfora visual, no una instrucción para mover una cámara. Significa empezar con la visión más amplia y general, es decir, con el panorama completo, antes de pasar a los detalles.

Práctica

En una presentación, ¿qué les indica a los oyentes “Let's begin zoomed out”?

  1. Omitir la visión general y hablar de un solo detalle.
  2. Empezar con el panorama general antes de pasar a los detalles.
  3. Empezar haciendo más pequeño el texto de la pantalla.
Ver respuesta

Empezar con el panorama general antes de pasar a los detalles.

The British Isles and Ireland are a collection of 6,000 islands

4:23

Las islas británicas e Irlanda forman un conjunto de 6.000 islas

off the coast of Europe. Frases

4:27

frente a las costas de Europa.

Frases

off the coast of Europe: más allá de la costa

Off the coast of Europe significa en el mar, más allá y generalmente cerca de la costa europea, no en la tierra costera. La estructura off the coast of + place puede situar una isla, un barco u otro elemento fuera de la costa de un lugar.

Práctica

¿Qué oración sitúa el faro en el mar cerca de Francia y no en la tierra costera francesa?

  1. The lighthouse stands along the coast of France.
  2. The lighthouse stands on the coast of France.
  3. The lighthouse stands off the coast of France.
Ver respuesta

The lighthouse stands off the coast of France.

The term Great Britain refers to the largest of these islands. Vocabulario

4:28

El término «Gran Bretaña» se refiere a la mayor de estas islas.

Vocabulario

«refers to» para indicar qué designa un término

En esta definición, refers to conecta un nombre con la cosa que ese nombre designa. Great Britain es el término y la isla más grande es la cosa designada. Usa el patrón X refers to Y cuando necesites aclarar el referente o el alcance exacto de un nombre. Aquí, refers to no significa «menciona» ni «consulta para buscar información».

Práctica

¿En qué oración se usa refers to con el sentido de una definición?

  1. She referred to the problem during the meeting.
  2. Here, “the coast” refers to the land beside the sea.
  3. Please refer to page ten for the schedule.
Ver respuesta

Here, “the coast” refers to the land beside the sea.

Now, Great Britain contains three separate countries, Cultura

4:32

Gran Bretaña contiene tres países distintos:

England, Wales, and Scotland.

4:35

Inglaterra, Gales y Escocia.

Cultura

«Great Britain»: Inglaterra, Gales y Escocia

Great Britain es el nombre geográfico de la gran isla que contiene Inglaterra, Gales y Escocia. En esta oración, no es otro nombre para Inglaterra. Irlanda del Norte no forma parte de la isla de Gran Bretaña. El Reino Unido incluye Gran Bretaña e Irlanda del Norte, así que Great Britain y the United Kingdom no son sinónimos exactos.

Práctica

¿Qué afirmación es geográficamente correcta?

  1. Great Britain is another name for England.
  2. Great Britain contains England, Wales, and Scotland.
  3. Great Britain contains England, Wales, Scotland, and Northern Ireland.
Ver respuesta

Great Britain contains England, Wales, and Scotland.

If we add Northern Ireland into the mix, Modismos

4:37

Si añadimos Irlanda del Norte,

we're now looking at what is known as the United Kingdom or the UK. Cultura

4:39

obtenemos lo que se conoce como el Reino Unido, o UK.

Modismos

Significado y uso de add ... into the mix

En add Northern Ireland into the mix, into the mix indica que Irlanda del Norte se incluye en el grupo que se está considerando. No se mezcla nada físicamente; es una metáfora para añadir un nuevo miembro o factor. El patrón reutilizable add X into the mix destaca que incluir X cambia la combinación, la situación o el resultado general.

Práctica

Completa el patrón add X into the mix: We have compared the prices. Now let's add delivery time ____.

Ver respuesta

into the mix

Cultura

El Reino Unido (UK): Gran Bretaña más Irlanda del Norte

El Reino Unido, que normalmente se abrevia como UK, es el país formado por Inglaterra, Escocia, Gales e Irlanda del Norte. Gran Bretaña comprende Inglaterra, Escocia y Gales; al añadir Irlanda del Norte se obtiene la unidad más amplia llamada UK. La República de Irlanda es un país independiente y no forma parte del UK. Por lo tanto, UK, Gran Bretaña e Inglaterra no designan la misma zona.

Práctica

¿Qué descripción corresponde al United Kingdom?

  1. Solo Inglaterra
  2. Solo Inglaterra, Escocia y Gales
  3. Inglaterra, Escocia, Gales e Irlanda del Norte
  4. La República de Irlanda e Irlanda del Norte
Ver respuesta

Inglaterra, Escocia, Gales e Irlanda del Norte

The Republic of Ireland is a separate country Cultura

4:43

La República de Irlanda es un país independiente

that is not part of the United Kingdom.

4:46

que no forma parte del Reino Unido.

Cultura

The Republic of Ireland frente a Northern Ireland

The Republic of Ireland es el país independiente que ocupa la mayor parte de la isla de Irlanda. En esta oración, el nombre completo deja claro que no forma parte del Reino Unido. No debe confundirse este país con Northern Ireland, que sí forma parte del Reino Unido. El nombre abreviado Ireland suele referirse a la República de Irlanda como país, mientras que the island of Ireland es un término geográfico que abarca ambos territorios.

Práctica

¿Qué afirmación sobre The Republic of Ireland es correcta?

  1. The Republic of Ireland es una de las cuatro partes del Reino Unido.
  2. The Republic of Ireland es otro nombre para Northern Ireland.
  3. The Republic of Ireland es un país independiente fuera del Reino Unido.
Ver respuesta

The Republic of Ireland es un país independiente fuera del Reino Unido.

And by the way,

4:48

Y, por cierto,

England is where London is,

4:48

Londres está en Inglaterra,

which is where Summer in the City was.

4:50

que es donde se celebró Summer in the City.

Which brings us back to Regent's Park

4:52

Lo que nos trae de vuelta a Regent's Park

and as always,

4:55

y, como siempre,

thanks for watching!

4:58

¡gracias por ver el video!

Could you guys stand still for a second? Frases

5:10

¿Pueden quedarse quietos un segundo?

Frases

stand still: permanecer de pie sin moverse

Stand still significa «permanecer de pie sin moverse». Aquí, still describe un estado inmóvil; no significa «seguir ocurriendo hasta ahora». La expresión es habitual cuando se necesita que alguien deje de moverse por un momento, por ejemplo, para una fotografía, una prueba de ropa o una revisión de seguridad.

Práctica

Complete la petición con la expresión inglesa de dos palabras que significa «permanecer de pie sin moverse»: Please ____ while I take the picture.

Ver respuesta

stand still

Is that good enough for you, Hazel?

5:19

¿Así está bien, Hazel?

To learn more about Great Britain,

5:22

Para saber más sobre Gran Bretaña,

Ireland, overseas territories,

5:24

Irlanda, los territorios de ultramar

and even Canada,

5:26

e incluso Canadá,

you really must check out CGP Grey's explanation video,

5:27

de verdad tienen que ver el video explicativo de CGP Grey,

if you haven't seen it already.

5:31

si todavía no lo han visto.

This guy is incredible.

5:32

Este tipo es increíble.

You can also check out the channels belonging to the people

5:33

También pueden visitar los canales de las personas

who helped me with the intro and outro for this video. Vocabulario

5:36

que me ayudaron con la introducción y el cierre de este video.

Vocabulario

intro and outro: segmentos inicial y final de una producción

Intro es una forma abreviada e informal de introduction. En un video, pódcast, canción o producción similar, designa la sección inicial que presenta el contenido o establece su identidad. Outro es un término de producción audiovisual formado a partir de intro y designa la sección final. En intro and outro, and conecta dos partes correspondientes de la producción. Aquí, el hablante quiere decir que otras personas ayudaron a crear tanto el segmento inicial como el final del video, no que simplemente iniciaron y terminaron una conversación.

Práctica

Completa la oración con los términos informales de producción audiovisual para las secciones inicial y final: The ____ welcomes viewers, and the ____ plays as the video ends.

Ver respuesta

intro · outro

We've got Tom

5:39

Tenemos a Tom

and Dude, where's my challenge?

5:40

y a Dude, Where's My Challenge?