¿El fuego es sólido, líquido o gaseoso? - Elizabeth Cox: apuntes para aprender inglés

¿Qué oración describe a unos excursionistas sentados con la fogata como centro del grupo?

1. The hikers sat behind the campfire and warmed their hands.
2. The hikers sat around the campfire and warmed their hands.
3. The hikers sat beside the campfire and warmed their hands.

¿Qué oración usa correctamente un solo can con tres verbos sensoriales paralelos?

1. You can see the stars, feel the cool air, and hear the waves.
2. You can see the stars, feeling the cool air, and hearing the waves.
3. You can see the stars, to feel the cool air, and to hear the waves.

¿Qué oración usa if + presente simple en ambas partes para expresar un resultado general?

1. If you left ice in the sun, it melted yesterday.
2. If you leave ice in the sun, it melts.
3. If you leave ice in the sun, it will melt this afternoon.

¿Qué oración describe con mayor precisión un limpiador que causa ardor en los ojos y una sensación aguda en la nariz?

1. The strong cleaner burns my eyes and stings my nose.
2. The strong cleaner warms my eyes and tickles my nose.
3. The strong cleaner hurts my eyes and nose.

¿Qué significa aquí “You could stare at the bright flames forever”?

1. Las llamas son tan fascinantes que alguien podría mirarlas con gusto durante muchísimo tiempo.
2. Las llamas y la persona continuarán existiendo literalmente para siempre.
3. La persona tenía en el pasado una capacidad especial para mirar las llamas.

¿Qué imagen crea aquí “twist and flicker in endless incarnations”?

1. Las llamas mueren literalmente y renacen como diferentes seres vivos.
2. Las llamas se doblan, brillan de forma cambiante y parecen adoptar formas que cambian sin cesar.
3. Las llamas se vuelven estables, inmóviles y quedan fijas en una sola forma.

¿Cuál es la función principal de esta pregunta en la explicación?

1. Cambia de observaciones conocidas a la pregunta de qué son realmente las llamas.
2. Le dice al espectador que la explicación ha terminado.
3. Le pide al espectador que identifique la ubicación exacta del fuego.

Usa la inversión con nor para añadir la idea de «tampoco es fácil de reparar»: The device is not cheap, ____.

Un delfín se está moviendo por el agua. ¿Qué oración usa correctamente una frase inicial en -ing para describirlo?

1. Moving through the water, almost no sound came from the dolphin.
2. Moving through the water, the dolphin made almost no sound.
3. Moving through the water, the waves watched the dolphin.

¿Qué oración dice con cautela que el material se parece al plástico blando sin clasificarlo como tal?

1. The material isn't true leather; it's more like soft plastic.
2. The material isn't true leather; it likes soft plastic.
3. The material isn't true leather; it is definitely soft plastic.

¿Qué función cumple on a scientific level en esta oración?

1. Indica que el experimento se realiza en un piso determinado.
2. Describe la altura física del fuego.
3. Cambia la explicación al plano de las definiciones y el análisis científicos.

Usa la forma correcta de differ from para completar la oración: This model ____ the older one in two key ways.

Completa la oración con because y while para introducir primero una razón y luego un contraste: Dry regions cool quickly ____ their air holds little moisture, ____ humid regions stay warmer at night.

Completa la oración con el phrasal verb que significa «arder hasta que se acabe el combustible y luego detenerse»: With no more wood to add, the campfire will ____ before dawn.

Usa exactamente la estructura One misconception is that ... para completar la oración: ____ bats are blind.

En un texto de ciencia introductoria, ¿a qué suele referirse the fourth state of matter?

1. heat
2. smoke
3. plasma

Completa la definición formal con in which: A habitat is an environment ____ an organism naturally lives.

Indica que el patinete se parece a una bicicleta, no a un automóvil. Completa la comparación doble: ____ a bicycle and ____ a car, this scooter is easy to park.

¿Qué oración usa correctamente “exist in a stable state” para describir una condición científica?

1. The compound can exist in a stable state at low temperatures.
2. The compound can exist a stable state at low temperatures.
3. The compound can exist on a stable state at low temperatures.

¿Qué oración expresa correctamente que la muestra recibe el efecto de la luz ultravioleta?

1. The sample changes color when it exposes to ultraviolet light.
2. The sample changes color when it is exposed to ultraviolet light.
3. The sample changes color when it is exposed with ultraviolet light.

¿Qué oración dice que el material alcanzó temperaturas extremadamente altas, del orden de miles o decenas de miles de grados?

1. The material was heated by thousands or tens of thousands of degrees.
2. The material was superheated to temperatures of thousands or tens of thousands of degrees.
3. The material was warmed to a few hundred degrees.

El primer teléfono duró dos días con una carga. ¿Qué oración usa el mejor conector para introducir el resultado muy diferente del teléfono más antiguo?

1. In other words, the older phone lasted only four hours.
2. By contrast, the older phone lasted only four hours.
3. For example, the older phone lasted only four hours.

Completa la oración con la preposición que marca la temperatura a la que ocurre el cambio: Water freezes ____ 0 degrees Celsius.

Usa la expresión exacta de dos palabras vista en la lección que significa «mucho más bajo que» para completar la oración: The reading is ____ the safety threshold.

Completa la oración con la estructura what does that leave: If neither key opens the door, ____?

Completa la oración con It turns out para introducir un resultado descubierto más tarde: ____ the missing file was in the wrong folder.

Completa la oración con los segmentos exactos isn't actually y at all: Everyone warned me, but the trail ____ dangerous ____.

¿Qué oración usa correctamente sensory experience of para describir cómo las personas perciben una habitación mediante los sentidos?

1. The designer makes a sensible decision about the room.
2. The lighting changes our sensory experience of the room.
3. The lighting has a sensory experience of the room.

Usa called para introducir el término técnico combustion: The engine releases energy through a chemical reaction ____.

Usa as para conectar dos cambios que se desarrollan juntos: ____ the morning gets warmer, the fog slowly disappears.

Completa la oración con la expresión que significa “desde cierto punto de vista”: ____, a library is like a shared memory for a community.

¿Qué oración usa varios ejemplos conocidos para construir una sola analogía?

1. Curiosity is exactly the same object as a flashlight.
2. Curiosity uses a flashlight, a map, and an open door.
3. Curiosity is like a flashlight, a map, or an open door: each one can help you discover something new.

Completa la oración con la forma de dos palabras de take place que significa que algo está ocurriendo: The color change is a clue that a reaction is ____.

Completa la afirmación usando differ: ____ this model is that it works without batteries.

Usa la forma correcta de engage para completar la oración: The interactive display ____ several senses at the same time.

Usa la forma en -ing de create para añadir el resultado: The new schedule reduces delays, ____ a smoother trip for everyone.

Completa la oración con la forma en -ing de use para mostrar cómo funciona el escáner: The scanner reads the code ____ a beam of light.

Completa con el participio pasado de heat y la preposición que marca el punto final: When the sample is ____ 50 degrees Celsius, the warning light turns on.

¿Qué significa the walls of their cells decompose en este contexto científico?

1. Las paredes celulares de las células vegetales de los troncos se descomponen.
2. Las células de los troncos son habitaciones pequeñas dentro de un edificio.
3. Las superficies exteriores de los troncos se alejan de sus células.

Completa la oración usando release en la forma -ing. No añadas un artículo delante de steam: The valve opened, ____. El resultado debe indicar que el vapor entró en el aire.

Completa el patrón react with A to create B: Some metals react ____ acids ____ create hydrogen gas.

Usa las formas correctas de vaporize y expand para completar la oración: When heated, water trapped inside a pipe ____ and ____.

¿Qué continuación presenta correctamente un segundo proceso que ocurre en paralelo?

1. The design team prepared the slides. For instance, the speaker practiced the talk.
2. The design team prepared the slides. At the same time, the speaker practiced the talk.
3. The design team prepared the slides. As a result, the speaker practiced the talk.

¿Qué oración describe mejor el proceso del fragmento resaltado?

1. Una persona huye después de oír un único estallido fuerte.
2. El vapor en expansión parte la madera circundante, sale y produce una serie de sonidos agudos.
3. La madera absorbe silenciosamente el vapor sin romperse.

Completa la oración con la forma correcta de heat up para expresar «se calienta»: The engine ____ after a few minutes.

¿Qué oración dice correctamente que la combustión produce los gases y que después estos ocupan más espacio?

1. Combustion created by carbon dioxide and water vapor expands.
2. The carbon dioxide and water vapor created by combustion expand.
3. Carbon dioxide and water vapor create combustion as they expand.

Completa la oración con el conector de dos palabras formado por now + that, que indica que la nueva situación ya es cierta: ____ Maya has found the key, she can open the door.

¿Qué oración describe de forma natural el vapor que asciende como una corriente estrecha parecida a un pilar?

1. The steam disappeared without forming a visible shape.
2. The steam spread in a thin layer across the counter.
3. The steam rose in a narrow column above the pot.

¿Qué oración usa correctamente cause + sintagma nominal para nombrar un resultado?

1. High pressure causes that expansion and movement happen.
2. High pressure causes the gas expand and move.
3. High pressure causes expansion and movement.

¿Qué oración usa de forma natural give + objeto + característica con el sentido de «hacer que algo tenga una característica»?

1. The curved roof gives the building to have its distinctive shape.
2. The curved roof gives to the building its distinctive shape.
3. The curved roof gives the building its distinctive shape.

Usa by + criterio para indicar que la densidad es la base de la separación: The machine separates the samples ____.

Usa without + sustantivo para expresar «si no hay electricidad» y completa la oración: ____, the computer cannot turn on.

Lee esta oración: We can see all of this because combustion also generates light. ¿Qué patrón de organización de la información utiliza?

1. Presenta un resultado observable y luego da su causa con because.
2. Da primero una causa y luego rechaza el resultado.
3. Enumera dos observaciones que no están relacionadas.

Completa la oración con la forma pasiva reducida de when they are heated: Metals expand ____.

Completa la oración con la expresión de dos palabras que significa «está determinado por»: The amount of water a plant needs ____ its size.

¿Qué oración usa correctamente influence como verbo?

1. Room temperature can have influence how quickly the dough rises.
2. Room temperature can influence on how quickly the dough rises.
3. Room temperature can influence how quickly the dough rises.

Completa la descripción científica con palabras de la expresión resaltada: Carbon atoms that have not reacted are ____ carbon atoms, and they can form small ____ of ____.

¿Qué continuación usa correctamente For instance para apoyar la afirmación general?

1. Some compounds produce colored flames. However, copper compounds can produce blue-green light.
2. Some compounds produce colored flames. As a result, copper compounds are always cold.
3. Some compounds produce colored flames. For instance, copper compounds can produce blue-green light.

Completa la estructura associate A with B: Many people ____ this song ____ summer.

Completa add A to the mix en este ejemplo abstracto: Our new coach adds fresh ideas ____.

Completa la oración con Besides y also: ____ having a larger screen, the phone ____ has a better camera.

Completa la oración con continues to y as: The fan ____ spin ____ the motor runs.

¿Qué oración usa correctamente by + verbo en -ing para explicar cómo se consigue un resultado?

1. The lid keeps the food warm by trapping heat inside.
2. The lid keeps the food warm despite trapping heat inside.
3. The lid keeps the food warm before trapping heat inside.

Un párrafo dice que una batería puede alimentar un sensor durante meses. ¿Qué oración siguiente indica tanto el momento final como un contraste con ese dato positivo?

1. For example, every battery needs to be recharged.
2. Eventually, though, every battery needs to be recharged.
3. Similarly, every battery needs to be recharged.

Completa la oración con la expresión objetivo de tres palabras que significa «no tener nada de un recurso»: We may ____ drinking water before we reach camp.

¿Qué oración cierra un proceso con un sonido y una imagen visual?

1. The last drop hit the hot pan, gave a sharp hiss, and vanished in steam.
2. After several minutes, there was no water left on the pan.
3. The water on the pan evaporated because the surface was hot.

¿Qué oración usa as if para hacer una comparación irreal sobre algo que ha desaparecido?

1. The dark clouds looked as if rain was coming.
2. The stain was gone, as if it had never been there at all.
3. The stain was gone because the cleaner removed it.

¿Qué oración dice de forma natural que todos los ingresos de una venta se usarán para comprar libros nuevos?

1. All proceeds from the sale come from buying new books.
2. All proceeds from the sale go toward buying new books.
3. All profits from the sale go toward buying new books.