El pasado al que nunca podremos regresar – The Anthropocene Reviewed: apuntes para aprender inglés

Kurzgesagt – In a Nutshell

Dificultad de aprendizaje
1.205 palabras 157 pal./min

Descripción: John Green conecta siluetas de manos infantiles con el arte de Lascaux de hace 17.000 años, y explica por qué las huellas nos conmueven y por qué las visitas amenazaron las pinturas. Principales puntos de inglés: 1. be inundated with — Modismos y expresiones figuradas: la imagen de una inundación expresa sentirse abrumado por alegría, memoria y pérdida. 2. would have had to contribute to — Gramática y patrones: esta construcción modal perfecta permite inferir una necesidad pasada a partir de la falta de excedentes de comida. 3. I have to confess that — Pragmática y actitud: la fórmula introduce una opinión sincera y esperanzada que contradice la imagen cínica mostrada antes.

En esta lección

Today, we're doing something different.

0:00

Hoy, vamos a hacer algo diferente.

Our friend John Green will read a story from his podcast The Anthropocene Reviewed.

0:03

Nuestro amigo John Green leerá una historia de su podcast The Anthropocene Reviewed.

We hope you enjoy it, and we'll be back with a regular video soon.

0:09

Esperamos que lo disfruten, y pronto volveremos con un video regular.

So, if you've ever been or had a child,

0:17

Así que, si alguna vez has sido o has tenido un hijo,

you will likely already be familiar with hand stencils. Frases

0:20

probablemente ya estarás familiarizado con las plantillas de manos.

Frases

be familiar with: estar familiarizado con

Be familiar with significa conocer, reconocer o tener experiencia con algo, de modo que no resulte nuevo ni extraño. Aquí indica que el oyente probablemente ya conoce las plantillas de manos. La estructura es be + familiar with + sustantivo, pronombre o forma en -ing: She is familiar with the rules; He is familiar with using the tool. En este caso, familiar describe conocimiento o reconocimiento, no cercanía familiar.

Práctica

Completa la oración con la expresión objetivo que significa conocer bien las funciones principales: After a week, I am ____ the app's main features.

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familiar with

They were the first figurative art made by both our kids somewhere between the ages of 2 and 3.

0:24

Fueron el primer arte figurativo hecho por nuestros dos hijos entre las edades de 2 y 3 años.

My children spread the fingers of one hand out across a piece of paper,

0:30

Mis hijos extendían los dedos de una mano sobre un trozo de papel,

and then with the help of a parent, traced their five fingers. Frases

0:34

y luego, con la ayuda de uno de sus padres, trazaban sus cinco dedos.

Frases

with the help of: con la ayuda de

With the help of introduce a la persona o cosa que ayuda a realizar una acción. En esta oración, uno de los padres ayuda al niño a trazar los dedos. La estructura es with the help of + ayudante o recurso. La frase completa funciona como un complemento adverbial: explica cómo se realizó la acción o con la ayuda de quién.

Práctica

Completa la oración con la frase objetivo que indica que Leo prestó ayuda: Nora fixed the bicycle ____ Leo.

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with the help of

I remember my son's face as he lifted his hand

0:38

Recuerdo la cara de mi hijo cuando levantó su mano

and looked absolutely shocked to see the shape of his hand still on the paper,

0:41

y se veía absolutamente sorprendido al ver la forma de su mano todavía en el papel,

a semi-permanent record of himself.

0:48

un registro semipermanente de sí mismo.

I am extremely happy that my children are no longer 3,

0:51

Estoy extremadamente feliz de que mis hijos ya no tengan 3 años,

and yet to look at their little hands from those early artworks Gramática

0:54

y sin embargo, mirar sus pequeñas manos en esas primeras obras de arte

is to be inundated with a strange soul-splitting joy. Modismos

0:58

es verse inundado de una extraña alegría que te parte el alma.

Gramática

To look at ... is to be: el patrón To X is to Y

Aquí, toda la expresión “to look at their little hands from those early artworks” nombra la acción de la que se habla. Gramaticalmente, esta frase de infinitivo con to es el sujeto de is. El segundo infinitivo con to, “to be inundated ...”, explica qué significa esa acción o cómo se siente inevitablemente. El patrón equilibrado To X is to Y presenta X como equivalente a Y, no solo como algo seguido por Y. Puede formular de manera concisa y enfática una definición, una consecuencia o un juicio personal. Aquí, is to be no anuncia un plan ni una orden.

Práctica

Completa el patrón equilibrado To X is to Y: To ignore the warning ____ accept the risk.

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is to

Modismos

Be inundated with: abrumado por una gran cantidad

En esta oración, be inundated with se usa de manera metafórica. Presenta la alegría como una inundación que llega y abruma por completo a quien la siente; no interviene agua real. El patrón reutilizable be inundated with + sustantivo significa recibir o experimentar tanta cantidad de algo que resulta difícil asimilarlo o manejarlo. El sustantivo puede referirse a mensajes, solicitudes, trabajo, información o incluso una emoción intensa.

Práctica

Usa la expresión de la lección que significa “abrumado por una cantidad enorme”: After the ticket sale opened, the venue was ____ calls.

Ver respuesta

inundated with

Modismos

La metáfora «strange soul-splitting joy»

«Soul-splitting» es un adjetivo compuesto creado para la ocasión que modifica a «joy». No es un término médico establecido ni describe un daño literal. La imagen presenta la alegría como algo tan intenso que parece desgarrar el ser interior. Aquí, la felicidad por ver crecer a los hijos va acompañada de dolor porque avanzan hacia vidas cada vez más independientes del padre o la madre. En general, una imagen violenta como esta puede mostrar que una emoción contiene a la vez un sentimiento opuesto.

Práctica

¿Qué significa «soul-splitting joy» en esta oración?

  1. Una felicidad sencilla sin dolor ni conflicto
  2. Una alegría tan intensa que reúne felicidad y dolor emocional
  3. Una afección médica que daña físicamente el alma
Ver respuesta

Una alegría tan intensa que reúne felicidad y dolor emocional

Those pictures remind me that they are not just growing up, Notas

1:03

Esos dibujos me recuerdan que no solo están creciendo,

but also growing away from me, running toward their own lives.

1:06

sino también alejándose de mí, corriendo hacia sus propias vidas.

Gramática

La estructura «not just ... but also»

«Not just ... but also ...» une dos ideas paralelas y añade la segunda como un punto importante, a menudo más fuerte o menos esperado. Aquí, «growing up» y «growing away from me» son frases paralelas con -ing. La segunda va más allá de hacerse mayores: destaca que los hijos avanzan hacia vidas independientes y se distancian más del padre o la madre.

Práctica

Completa la oración con la estructura «not just ... but also»: The new library will ____ give children more books ____ also provide a quiet place to study.

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not just · but

Modismos

El eco entre growing up y growing away from me

Las formas repetidas en -ing crean un eco deliberado: los niños están growing up, es decir, creciendo, y ese mismo crecimiento hace que parezca que también están growing away from me, alejándose de la persona que habla. Aquí growing away from me es metafórico. Describe una independencia y una distancia emocional o vital que aumentan con el tiempo, no un único acto físico de marcharse. La estructura not just ..., but also ... convierte la idea normal y positiva de madurar en una sensación agridulce de separación.

Práctica

¿Qué expresa growing away from me en esta oración?

  1. Los niños han dejado de crecer físicamente.
  2. Los niños están caminando más lejos en ese momento.
  3. Los niños se están volviendo independientes, lo que crea distancia emocional.
Ver respuesta

Los niños se están volviendo independientes, lo que crea distancia emocional.

But of course, that's meaning I am applying to their hand stencils, Frases

1:11

Pero por supuesto, ese es el significado que yo le doy a sus plantillas de manos,

Frases

meaning ... applying to: asignar una interpretación

En that's meaning I am applying to their hand stencils, meaning es la interpretación que la persona que habla da a las imágenes. El patrón apply X to Y significa colocar o asignar X a Y; aquí X es meaning e Y son los hand stencils. El sustantivo meaning aparece antes de la oración de relativo: meaning (that) I am applying to their hand stencils. El pronombre relativo de objeto that puede omitirse. Así, la frase separa las imágenes físicas de la interpretación personal de quien habla.

Práctica

En la oración original, ¿qué dice la persona que habla sobre los hand stencils?

  1. La persona que habla está presentando los estarcidos de manos como una solicitud.
  2. La persona que habla está asignando una interpretación personal a los estarcidos de manos.
  3. La persona que habla está poniendo pintura sobre los estarcidos de manos.
Ver respuesta

La persona que habla está asignando una interpretación personal a los estarcidos de manos.

and that complicated relationship between art and its viewers

1:16

y esa complicada relación entre el arte y sus espectadores

is never more fraught than when we are looking deeply into the past. Gramática

1:20

nunca es más tensa que cuando miramos profundamente hacia el pasado.

Gramática

is never more fraught than when: señalar la situación de máxima intensidad

El patrón be + never more + adjetivo + than when ... indica que la cualidad alcanza su grado máximo en la situación introducida por when. Aquí, is never more fraught than when significa que la relación llega a su punto de mayor tensión, riesgo y dificultad de interpretación cuando se mira muy atrás en el pasado. Never more no funciona aquí como una simple negación. En esta comparación refuerza la idea de máximo: ninguna otra situación hace que la relación sea más fraught que esta.

Práctica

Completa la frase con la estructura never more ... than when de la lección: Our network ____ all the staff are working remotely.

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is never more vulnerable than when

In September of 1940, an 18-year-old mechanic named Marcel Ravidat was walking his dog Robot

1:24

En septiembre de 1940, un mecánico de 18 años llamado Marcel Ravidat paseaba con su perro Robot

in the countryside of southwestern France when the dog disappeared down a hole.

1:31

por el campo en el suroeste de Francia cuando el perro desapareció por un agujero.

Robot eventually returned,

1:36

Robot finalmente regresó,

but the next day Ravidat went to the spot with three friends to explore the hole.

1:37

pero al día siguiente Ravidat fue al lugar con tres amigos para explorar el agujero.

And after quite a bit of digging, Frases

1:42

Y después de excavar bastante,

Frases

quite a bit of: una cantidad considerable

Quite a bit of significa «una cantidad bastante grande de», aunque a bit of por sí solo suele indicar una cantidad pequeña. Quite cambia la cantidad expresada: after quite a bit of digging significa que se había excavado bastante. Usa quite a bit of antes de un sustantivo incontable o de una forma en -ing tratada como actividad, como quite a bit of time, quite a bit of work o quite a bit of waiting.

Práctica

¿Qué oración expresa de forma natural que el equipo hizo una cantidad considerable de preparación antes del lanzamiento?

  1. The team did quite a bit of preparation before the launch.
  2. The team did a bit of preparation before the launch.
  3. The team did quite a few preparation before the launch.
Ver respuesta

The team did quite a bit of preparation before the launch.

they discovered a cave with walls covered with paintings,

1:44

descubrieron una cueva con paredes cubiertas de pinturas,

including over 900 paintings of animals,

1:48

que incluían más de 900 pinturas de animales,

horses, stags, bison, and also species that are now extinct,

1:52

caballos, ciervos, bisontes y también especies que ahora están extintas,

including a woolly rhinoceros.

1:56

incluyendo un rinoceronte lanudo.

The paintings were astonishingly detailed and vivid,

1:58

Las pinturas eran asombrosamente detalladas y vívidas,

with red, yellow, and black paint made from pulverized mineral pigments

2:01

con pintura roja, amarilla y negra hecha de pigmentos minerales pulverizados

that were usually blown through a narrow tube, possibly a hollowed bone, onto the walls of the cave.

2:06

que generalmente se soplaban a través de un tubo estrecho, posiblemente un hueso hueco, sobre las paredes de la cueva.

It would eventually be established that these artworks were at least 17,000 years old. Gramática

2:13

Eventualmente se establecería que estas obras de arte tenían al menos 17,000 años de antigüedad.

Gramática

It would eventually be established that: un hecho confirmado más tarde

En una narración en pasado, would apunta hacia un momento posterior al punto del pasado desde el que se cuenta: la confirmación ocurrió después. Aquí no vuelve hipotética la afirmación. La estructura pasiva de reporte be established that significa «quedar confirmado mediante pruebas que». En conjunto, It would eventually be established that anticipa una conclusión que más tarde se aceptó como un hecho y centra la atención en la conclusión, no en quienes la demostraron.

Práctica

Un historiador describe un suceso de 1900 y anticipa un hecho que los investigadores confirmaron realmente años después. ¿Qué oración encaja mejor?

  1. It would eventually be established that the document was a forgery.
  2. With better equipment, it would have been established that the document was a forgery.
  3. It was established that the document was a forgery.
  4. It will eventually be established that the document is a forgery.
Ver respuesta

It would eventually be established that the document was a forgery.

Two of the boys who visited the cave that day were so profoundly moved by the art they saw Gramática

2:19

Dos de los chicos que visitaron la cueva ese día se conmovieron tan profundamente por el arte que vieron

that they camped outside the cave to protect it for over a year.

2:25

que acamparon fuera de la cueva para protegerla durante más de un año.

Gramática

so profoundly moved ... that: grado intenso que produce un resultado

La estructura so + adjetivo o participio pasado + cláusula con that conecta un grado intenso con su resultado. Profoundly intensifica moved, y la cláusula de resultado indica qué hicieron los chicos como consecuencia de ese sentimiento. Aquí, moved significa «profundamente afectado en lo emocional», no trasladado físicamente. El that resaltado inicia la cláusula de resultado; no es el that relativo utilizado antes en la oración para identificar la cueva.

Práctica

Usa el patrón de resultado so ... that y el adverbio profoundly para completar la oración: The volunteers were ____ by the family's story ____ they stayed all night to help.

Ver respuesta

so profoundly moved · that

After World War II, the French government took over protection of the site, Phrasal verbs

2:31

Después de la Segunda Guerra Mundial, el gobierno francés asumió la protección del sitio,

Phrasal verbs

took over: asumir la responsabilidad de la protección

En esta oración, took over significa «pasó a encargarse de» la protección del lugar. La responsabilidad pasó al Gobierno francés desde quienes se habían ocupado de ella anteriormente. Take over es un verbo frasal que se usa cuando una persona u organización recibe de otra el control, la responsabilidad, un trabajo o un proceso. Describe un cambio de responsable, no la acción física de llevarse algo.

Práctica

Completa la oración con el verbo frasal que indica que la responsabilidad pasó a un equipo nuevo: When the night shift arrived, it ____ monitoring the machines.

Ver respuesta

took over

and the cave was open to the public in 1948.

2:35

y la cueva se abrió al público en 1948.

When Picasso saw the cave paintings on a visit that year,

2:38

Cuando Picasso vio las pinturas rupestres en una visita ese año,

he reportedly said, "We have invented nothing." Cultura

2:41

se dice que comentó: "No hemos inventado nada."

Cultura

“We have invented nothing.” como elogio retórico

Picasso fue una figura destacada del arte modernista. Al decir “We have invented nothing” después de ver las pinturas rupestres prehistóricas, estaba elogiando su fuerza y sofisticación: cualidades consideradas descubrimientos del arte moderno ya existían mucho tiempo atrás. Nothing es una exageración deliberada. La cita no niega todas las invenciones modernas; cuestiona la idea de que la creatividad artística siempre progresa en línea recta o pertenece principalmente a la gente moderna.

Práctica

¿Qué significa en este contexto el comentario atribuido a Picasso, “We have invented nothing”?

  1. Elogia a los artistas prehistóricos al sugerir que el arte moderno no creó la fuerza artística de la nada.
  2. Significa que Picasso creía haber pintado él mismo las imágenes de la cueva.
  3. Afirma literalmente que la gente moderna nunca ha inventado nada.
Ver respuesta

Elogia a los artistas prehistóricos al sugerir que el arte moderno no creó la fuerza artística de la nada.

There are many mysteries at Lascaux.

2:45

Hay muchos misterios en Lascaux.

Why, for instance, Discurso

2:47

¿Por qué, por ejemplo,

are there no paintings of reindeer,

2:48

no hay pinturas de renos,

which we know were the primary source of food for the Paleolithic humans who lived in that cave? Frases

2:50

que sabemos que eran la principal fuente de alimento para los humanos del Paleolítico que vivían en esa cueva?

Discurso

for instance, para introducir un caso concreto

En esta pregunta, for instance indica que el hablante pasa de una afirmación general sobre varios misterios a uno concreto: la ausencia de pinturas de renos. Presenta lo que sigue como un caso representativo, no como la causa de algo. Aquí la expresión funciona como un inciso: si se elimina, la pregunta sigue estando completa. También puede ir al principio de una oración, pero conserva la misma función organizativa de pasar de una idea amplia a un ejemplo concreto.

Práctica

¿Qué oración usa for instance para pasar de una idea general a un caso representativo?

  1. Many details are puzzling because the door was locked from the inside.
  2. Many details are puzzling. As a result, the door was locked from the inside.
  3. Many details are puzzling. For instance, the door was locked from the inside.
Ver respuesta

Many details are puzzling. For instance, the door was locked from the inside.

Frases

the primary source of food: principal, no única

El sintagma nominal the primary source of food significa la cosa o el suministro principal o más importante del que se obtenía comida. La estructura clave es source of: source nombra el origen o el suministro, y of food indica qué proporciona esa fuente. Primary sitúa esa fuente en primer lugar por importancia; no significa que fuera la única. Aquí, el sintagma aparece después de were e identifica la función del sustantivo plural reindeer.

Práctica

Completa la oración con la expresión destacada que significa «la cosa o el suministro principal, pero no necesariamente el único, del que procede el alimento»: During the long winter, stored grain was ____ for the village.

Ver respuesta

the primary source of food

Why were they so much more focused on painting animals than painting human forms? Gramática

2:56

¿Por qué estaban mucho más centrados en pintar animales que en pintar formas humanas?

Gramática

La estructura much more focused on A than B

En esta pregunta, much more focused on A than B compara dos objetivos de atención. more indica que A recibe más atención, y much intensifica la comparación: la diferencia es grande, no pequeña. Los dos lados funcionan mejor cuando tienen formas equivalentes. Aquí, painting animals y painting human forms son sintagmas paralelos en -ing, por lo que se pueden comparar de inmediato.

Práctica

Completa la oración con el esquema comparativo exacto de la lección: Before the exam, Maya was ____ understanding the ideas ____ memorizing definitions.

Ver respuesta

much more focused on · than

Why are certain areas of the cave filled with images,

3:00

¿Por qué ciertas áreas de la cueva están llenas de imágenes,

including pictures on the ceiling that required the building of scaffolding to create,

3:03

incluyendo dibujos en el techo que requirieron la construcción de andamios para crearlos,

while other areas have only a few paintings?

3:08

mientras que otras áreas tienen solo unas pocas pinturas?

And were the paintings spiritual? Here are our sacred animals. Discurso

3:11

¿Y eran las pinturas espirituales? Aquí están nuestros animales sagrados.

Or were they practical? Here is a guide to some of the animals that might kill you.

3:15

¿O eran prácticas? Aquí hay una guía de algunos de los animales que podrían matarte.

Discurso

¿Eran espirituales las pinturas? ¿O eran prácticas?

Las dos preguntas paralelas organizan la explicación en posibilidades que compiten entre sí. La repetición de were + sujeto + adjetivo facilita seguir el contraste: una posibilidad es una finalidad espiritual y la otra, una finalidad práctica. Las preguntas exploran; no expresan conclusiones. Or abre una nueva rama del razonamiento, de modo que quien habla invita al público a considerar alternativas sin afirmar que alguna esté demostrada. Las breves afirmaciones después de cada pregunta ilustran lo que significaría cada interpretación.

Práctica

¿Qué función cumple principalmente este par de preguntas en el ejemplo?

  1. La persona que habla concluye que las pinturas tenían ambas finalidades.
  2. La persona que habla cambia el tema de las pinturas a los consejos modernos de seguridad.
  3. La persona que habla presenta dos interpretaciones que compiten entre sí sin decidirse por ninguna.
Ver respuesta

La persona que habla presenta dos interpretaciones que compiten entre sí sin decidirse por ninguna.

Aside from the animals, Discurso

3:20

Aparte de los animales,

there are nearly a thousand abstract signs and shapes we cannot interpret,

3:21

hay casi mil signos y formas abstractas que no podemos interpretar,

Discurso

Aside from como transición aditiva

Aquí, Aside from significa «además de». Introduce otro grupo de marcas rupestres—los signos y las formas abstractos—sin dejar de incluir a los animales en el conjunto. Al comienzo de una oración, Aside from + sintagma nominal permite organizar la información pasando de una categoría a otra adicional. El contexto determina si la expresión añade algo o lo excluye.

Práctica

En la oración inglesa “Aside from the animals, there are nearly a thousand abstract signs and shapes,” ¿qué función cumple Aside from?

  1. Añade los signos y las formas abstractos como otra categoría junto a los animales.
  2. Dice que los signos y las formas abstractos son más fáciles de interpretar que los animales.
  3. Presenta a los animales como una excepción que no forma parte del arte rupestre.
Ver respuesta

Añade los signos y las formas abstractos como otra categoría junto a los animales.

and also several negative hand stencils, Vocabulario

3:26

y también varias plantillas de manos negativas,

as they are known by art historians.

3:29

como las conocen los historiadores del arte.

Vocabulario

Las siluetas negativas de manos en el arte visual

En la expresión negative hand stencils, negative describe cómo se forma la imagen, no una cualidad mala. El pigmento cubre la zona alrededor de una mano, mientras que el área con forma de mano queda sin pintar al retirarla. La forma vacía de la mano es espacio negativo, por eso los historiadores del arte llaman negative hand stencils a las imágenes resultantes. El término nombra tanto una técnica visual como su resultado.

Práctica

¿Qué descripción corresponde a negative hand stencils en el arte?

  1. Una mano cubierta de pintura deja una impresión de color sólido.
  2. El pigmento rodea una zona sin pintar con forma de mano.
  3. Las palabras de una imagen de una mano expresan una opinión negativa.
Ver respuesta

El pigmento rodea una zona sin pintar con forma de mano.

These are the paintings that most interest me.

3:32

Estas son las pinturas que más me interesan.

They were created by pressing one hand with fingers splayed against the wall of the cave, Vocabulario

3:35

Fueron creadas presionando una mano con los dedos separados contra la pared de la cueva,

Vocabulario

with fingers splayed: una postura de la mano que acompaña la acción

En esta oración, with fingers splayed describe la posición de la mano mientras se presionaba contra la pared de la cueva. Splayed significa que los dedos están muy separados y apuntan en direcciones distintas, no solo relajados o un poco abiertos. La estructura with + sustantivo + participio pasado añade un estado simultáneo: with introduce la parte del cuerpo y splayed describe su postura. Esta estructura sirve para mostrar cómo está colocada una persona o una cosa durante una acción.

Práctica

Completa la oración con la frase exacta que indica que los dedos estaban muy separados en distintas direcciones: She pressed her palm against the window ____.

Ver respuesta

with fingers splayed

and then blowing pigment,

3:40

y luego soplando el pigmento,

leaving the area around the hand painted.

3:42

dejando el área alrededor de la mano pintada.

Similar hand stencils have been found in caves around the world,

3:45

Se han encontrado plantillas de manos similares en cuevas de todo el mundo,

from Indonesia to Spain to Australia to the Americas to Africa.

3:49

desde Indonesia hasta España, Australia, las Américas y África.

We have found these memories of hands Modismos

3:55

Hemos encontrado estos recuerdos de manos

from 15 or 30 or even 40,000 years ago.

3:57

de hace 15, 30 o incluso 40,000 años.

Modismos

these memories of hands: una metáfora de huellas conservadas

These memories of hands es una metáfora de los antiguos contornos de manos. Las marcas son huellas físicas que muestran que unas manos humanas tocaron la pared de la cueva; no son recuerdos que tengan las manos ni historias que alguien recuerde sobre ellas. Al llamar memories a los contornos, se los presenta como registros que transmiten una presencia humana a través de miles de años. La frase convierte un objeto antiguo en una conexión emocional con personas de un pasado remoto.

Práctica

En esta oración, ¿a qué se refiere these memories of hands?

  1. Los antiguos contornos de manos conservados en la pared de la cueva
  2. Historias que la gente contaba sobre cómo se usaban las manos
  3. Pensamientos que las propias manos pueden recordar
Ver respuesta

Los antiguos contornos de manos conservados en la pared de la cueva

These hand stencils remind us of how different life was in the distant past.

4:02

Estas plantillas de manos nos recuerdan lo diferente que era la vida en el pasado distante.

Amputations, likely from frostbite, are common in Europe,

4:07

Las amputaciones, probablemente por congelación, eran comunes en Europa,

and so you often see negative hand stencils with three or four fingers,

4:10

por lo que a menudo se ven plantillas de manos negativas con tres o cuatro dedos,

and life was short and difficult.

4:15

y la vida era corta y difícil.

As many as a quarter of women died in childbirth. Frases

4:17

Hasta una cuarta parte de las mujeres moría en el parto.

Frases

As many as a quarter of: énfasis en una proporción alta

En as many as a quarter of women, as many as dirige la atención a lo elevada que es la cifra. Presenta una cuarta parte —el 25 %, o una de cada cuatro— como una proporción sorprendentemente alta, no como un dato neutro. El patrón es as many as + número o expresión de cantidad + sustantivo contable. Aparece a menudo en noticias, textos históricos e informes de datos cuando se quiere destacar una cifra alta.

Práctica

Un informe quiere destacar que 300 viviendas dañadas es una cantidad sorprendentemente alta. ¿Qué opción completa mejor la oración? “The storm damaged ___ 300 homes.”

  1. about
  2. fewer than
  3. as many as
  4. as much as
Ver respuesta

as many as

Around 50% of children died before the age of five.

4:20

Alrededor del 50% de los niños morían antes de los cinco años.

But they also remind us that the humans of the past were as human as we are. Gramática

4:25

Pero también nos recuerdan que los humanos del pasado eran tan humanos como nosotros.

Gramática

As human as we are: comparación de igualdad y humanidad compartida

La estructura as + adjetivo + as compara dos sujetos como iguales en la cualidad expresada por el adjetivo. As human as we are afirma que las personas del pasado poseían cualidades humanas tan plenamente como las personas de hoy. Aquí human es un adjetivo referido a la vida interior —sentimientos, creatividad, necesidades, amor y debilidad—, no solo una etiqueta de especie. La oración rechaza la idea de tratar a las personas del pasado como seres distantes o menos plenamente humanos.

Práctica

En la oración “Even famous heroes are as human as the rest of us; they feel fear too,” ¿qué significa as human as the rest of us?

  1. Puede que no pertenezcan a la especie humana.
  2. Son menos emocionales que la gente común.
  3. Comparten los mismos tipos de sentimientos y debilidades.
  4. Tienen exactamente la misma edad que todos los demás.
Ver respuesta

Comparten los mismos tipos de sentimientos y debilidades.

Their hands indistinguishable from ours. Discurso

4:30

Sus manos son indistinguibles de las nuestras.

Discurso

Their hands indistinguishable from ours: comparación condensada con were omitido

“Their hands indistinguishable from ours.” significa que era imposible distinguir sus manos de las nuestras. La oración completa podría ser “Their hands were indistinguishable from ours.” Aquí se omite were porque el contexto anterior ya proporciona el marco gramatical. Esta forma comprimida pone la comparación visual en primer plano y crea un ritmo narrativo breve y vívido. Depende del contexto, así que no conviene imitarla como oración independiente en la escritura formal.

Práctica

¿Qué oración completa añade mejor el verbo omitido y conserva el significado de “Their hands indistinguishable from ours.”?

  1. Sus manos eran indistinguibles de las nuestras.
  2. Sus manos estaban sujetando las nuestras.
  3. Les habían quitado las manos.
  4. Sus manos parecían completamente diferentes de las nuestras.
Ver respuesta

Sus manos eran indistinguibles de las nuestras.

These communities hunted and gathered,

4:34

Estas comunidades cazaban y recolectaban,

and there were no large caloric surpluses. Vocabulario

4:36

y no había grandes excedentes calóricos.

Vocabulario

large caloric surpluses: grandes excedentes de energía alimentaria

“large caloric surpluses” se refiere a cantidades considerables de energía alimentaria que quedan después de cubrir las necesidades inmediatas de supervivencia. Caloric describe la energía procedente de los alimentos, mientras que el plural surpluses presenta esas cantidades extra como reservas de varias personas, épocas o situaciones, no como el exceso diario de una sola persona. En esta oración, la expresión apoya una afirmación sobre el grupo: la comunidad no tenía un suministro fiable de energía alimentaria adicional. Es un lenguaje formal y analítico, así que debe entenderse como una condición de los recursos, no automáticamente como una etiqueta moderna sobre la dieta.

Práctica

En la oración “A reliable harvest gave the village a large caloric surplus to carry it through the winter.”, ¿qué significa a large caloric surplus?

  1. Una gran cantidad de energía alimentaria que queda después de cubrir las necesidades inmediatas
  2. Un precio alto para la comida almacenada
  3. Una escasez de energía alimentaria durante el invierno
  4. Una gran cantidad de personas comiendo al mismo tiempo
Ver respuesta

Una gran cantidad de energía alimentaria que queda después de cubrir las necesidades inmediatas

So every healthy person would have had to contribute to the acquisition of food and water. Gramática

4:39

Así que toda persona sana habría tenido que contribuir a la obtención de comida y agua.

Gramática

would have had to contribute to: necesidad pasada inferida

Would have had to + verbo en forma base presenta una necesidad en una situación pasada dentro de un marco de inferencia o de reconstrucción irreal. Aquí, la falta de alimentos de sobra permite concluir que toda persona sana necesariamente tenía que ayudar a obtener recursos. La secuencia modal perfecta es would + have + had to + verbo en forma base. En el fragmento destacado, contribute es el verbo base y contribute to va seguido de la actividad o meta a la que se aporta. La frase no indica que se ofrecieran voluntariamente; presenta la participación como necesaria.

Práctica

Elige la oración que presenta una necesidad pasada como una conclusión razonada, no como un hecho comunicado directamente ni como un requisito futuro.

  1. The records show that every club member had to contribute to the cleanup.
  2. Every club member would have to contribute to the cleanup next week.
  3. With so few volunteers, every club member would have had to contribute to the cleanup.
Ver respuesta

With so few volunteers, every club member would have had to contribute to the cleanup.

And yet somehow, they still made time to create art, Frases

4:45

Y sin embargo, de alguna manera, todavía hacían tiempo para crear arte,

Frases

made time to create: organizar el tiempo deliberadamente

Make time to + verbo en forma base significa organizar deliberadamente el horario para poder hacer algo, sobre todo cuando hay mucho trabajo u otras obligaciones que compiten por el tiempo. Presenta la actividad como una prioridad, no como si el tiempo libre simplemente hubiera aparecido. Made es el pasado de make, y to create es el infinitivo que nombra la actividad elegida. En esta oración, la expresión destaca la decisión activa de dedicar un tiempo limitado al arte.

Práctica

Completa la oración con la expresión que significa organizar deliberadamente el horario para una actividad: Even during the busy season, Lena ____ read to her son every night.

Ver respuesta

made time to

almost as if art isn't optional for humans. Gramática

4:50

casi como si el arte no fuera opcional para los humanos.

Gramática

almost as if art isn't optional for humans: una inferencia atenuada

Aquí, as if introduce una posible interpretación de lo anterior: el impulso humano repetido de crear arte da la impresión de que el arte podría ser una necesidad básica y no un añadido prescindible. Es una comparación contundente, no una afirmación demostrada científicamente. Almost atenúa aún más esa interpretación. La forma de presente isn't deja abierta la idea como una posibilidad real; as if no significa automáticamente que la oración subordinada sea falsa.

Práctica

¿Qué función cumple almost as if art isn't optional for humans aquí?

  1. Dice que la ley obliga a todos los seres humanos a crear arte.
  2. Demuestra que los seres humanos no pueden sobrevivir sin crear arte.
  3. Ofrece una interpretación atenuada: el arte puede parecer una necesidad humana básica.
Ver respuesta

Ofrece una interpretación atenuada: el arte puede parecer una necesidad humana básica.

We see all kinds of hands stenciled on cave walls,

4:54

Vemos todo tipo de manos estarcidas en las paredes de las cuevas,

children and adults, but almost always the fingers are spread,

4:57

niños y adultos, pero casi siempre los dedos están separados,

like my kids' hand stencils.

5:02

como las plantillas de manos de mis hijos.

I'm no Jungian, but it's fascinating and a little strange Intención

5:04

No soy un seguidor de Jung, pero es fascinante y un poco extraño

that so many Paleolithic humans,

5:08

que tantos humanos del Paleolítico,

who couldn't possibly have had any contact with each other, created the same paintings the same way. Gramática

5:10

que posiblemente no podrían haber tenido ningún contacto entre sí, crearan las mismas pinturas de la misma manera.

Intención

I'm no Jungian: una declaración de modestia

Un Jungian es alguien que sigue o trabaja con ideas relacionadas con Carl Jung. I'm no Jungian significa algo más que no pertenezco a ese grupo: presenta al hablante como alguien sin autoridad jungiana ni un compromiso claro con esas ideas. La estructura I'm no + sustantivo singular de función o identidad suele servir como declaración de modestia antes de but. Hace que la observación posterior suene personal y provisional, no como una conclusión profesional.

Práctica

Usa la estructura exacta I'm no + role con electrician para completar la declaración de modestia: ____, but that wire looks damaged.

Ver respuesta

I'm no electrician

Gramática

couldn't possibly have had: una fuerte inferencia negativa sobre el pasado

Couldn't possibly have had combina could not, el intensificador possibly y el infinitivo perfecto have had. Expresa una inferencia negativa muy fuerte sobre el pasado: dados los hechos conocidos, el contacto era imposible. Aquí, had contact significa «comunicarse o interactuar», y with each other indica que el contacto es mutuo. Have had forma parte de la estructura modal perfecta; no significa que alguien siga «teniendo» contacto ahora.

Práctica

Completa la oración con la forma exacta couldn't possibly have + el participio pasado de read: The diary was written in 1920, so a historian who died in 1850 ____ it.

Ver respuesta

couldn't possibly have read

Paintings that we are still making.

5:17

Pinturas que todavía estamos haciendo.

But then again, what the Lascaux art means to me is likely very different Gramática

5:19

Pero, de nuevo, lo que el arte de Lascaux significa para mí es probablemente muy diferente

from what it meant to the people who made it.

5:24

de lo que significó para las personas que lo hicieron.

Gramática

what ... means to me is different from what it meant to ...: comparar significados

Cada cláusula con what nombra un significado sin usar un sustantivo aparte: what the Lascaux art means to me equivale aproximadamente a «el significado que el arte tiene para mí». Esto se llama una relativa libre o fusionada. La primera cláusula completa es el sujeto de is y la segunda es el complemento de la preposición from. Este marco paralelo compara la importancia de una misma cosa para distintas personas y épocas. Means marca la perspectiva actual del hablante, mientras que meant remite a la perspectiva pasada de quienes crearon la obra. No añadas the meaning antes de what: se dice what the art means, no the meaning what the art means.

Práctica

¿Qué oración compara correctamente el significado de una misma costumbre entre generaciones mediante dos cláusulas con what?

  1. The meaning what this custom means to us today is different from what it meant to our grandparents.
  2. What this custom means to us today is different from what it meant to our grandparents.
  3. What this custom means to us today is different from that it meant to our grandparents.
Ver respuesta

What this custom means to us today is different from what it meant to our grandparents.

Some academics theorized that the hand stencils were part of hunting rituals.

5:27

Algunos académicos teorizaron que las plantillas de manos formaban parte de rituales de caza.

Then there's always the possibility that the hand was just a convenient model Frases

5:32

Luego, siempre existe la posibilidad de que la mano fuera simplemente un modelo conveniente

situated at the end of the wrist.

5:35

situado al final de la muñeca.

Frases

there's always the possibility that: mantener abierta otra posibilidad

There's always the possibility that + oración introduce una explicación alternativa que no puede descartarse. En esta frase, sugiere con suavidad que quizá la propia mano fuera simplemente el modelo más fácil de usar. Aquí, always indica que la posibilidad sigue existiendo, no la frecuencia del hecho. Significa “debemos mantener abierta esta posibilidad”, no “esto sucede todas las veces”.

Práctica

Completa la oración con la expresión cauta de la lección: If the lights are off, ____ everyone has already gone home.

Ver respuesta

there's always the possibility that

To me, though, the hand stencils at Lascaux say, "I was here." Modismos

5:38

Para mí, sin embargo, las plantillas de manos en Lascaux dicen: "Yo estuve aquí."

Modismos

say, "I was here.": cuando una imagen silenciosa comunica

Aquí, say significa “comunicar o sugerir un significado”, no “hablar en voz alta”. Las siluetas de manos se presentan como si tuvieran voz. Es la personificación de una imagen silenciosa. La cita breve “I was here” da a la imagen un mensaje implícito sobre la presencia humana. Como el hablante dice “To me”, se trata de una interpretación personal, no de la afirmación de que el autor prehistórico escribiera esas palabras exactas.

Práctica

¿Qué oración usa say metafóricamente para describir una imagen silenciosa?

  1. Maya says the answer aloud.
  2. The faded photograph seems to say, "Remember us."
  3. The guide tells the group where to stand.
Ver respuesta

The faded photograph seems to say, "Remember us."

They say, "You are not new."

5:43

Dicen: "No eres el primero."

And because they are negative prints surrounded by red pigment,

5:47

Y como son impresiones negativas rodeadas de pigmento rojo,

they also looked to me like something out of a horror movie, Modismos

5:51

también me parecieron algo salido de una película de terror,

like ghostly hands reaching up from some bloody background.

5:55

como manos fantasmales emergiendo de un fondo sangriento.

Modismos

like something out of ... like ghostly hands: un símil en dos pasos

Aquí, los dos usos de like construyen una sola comparación en dos pasos. El primero ofrece un marco general: las impresiones parecen tan aterradoras e irreales como una imagen de una película de terror. El segundo like acerca la imagen y vuelve visual ese marco: las formas de las manos se imaginan como manos fantasmales que surgen de un fondo color sangre. No hay literalmente fantasmas ni sangre en la imagen; es una asociación moderna del hablante.

Práctica

¿Qué función cumple la segunda frase con like en la oración?

  1. Afirma que fantasmas reales están surgiendo de sangre real.
  2. Corrige la primera comparación y afirma que la escena no da miedo.
  3. Ofrece una imagen visual más específica dentro de la comparación con una película de terror.
Ver respuesta

Ofrece una imagen visual más específica dentro de la comparación con una película de terror.

They remind me that, as Alice Walker wrote,

5:59

Me recuerdan que, como escribió Alice Walker,

"All history is current." Modismos

6:02

"Toda historia es actual."

Modismos

"All history is current": current como vigencia en el presente

La frase es una paradoja condensada: history pertenece al pasado, mientras que current suele significar «que existe o importa ahora». Al unirlos, la frase afirma que el pasado sigue influyendo en la manera en que las personas viven, piensan y comprenden el presente. No significa que cada acontecimiento pasado esté ocurriendo de nuevo de forma literal. Aquí, current destaca que la historia conserva fuerza y relevancia.

Práctica

En la cita "All history is current", ¿qué significa current?

  1. Solo los acontecimientos del pasado reciente cuentan como historia.
  2. Los acontecimientos pasados todavía influyen y son importantes en el presente.
  3. Todos los acontecimientos pasados están ocurriendo literalmente en este momento.
Ver respuesta

Los acontecimientos pasados todavía influyen y son importantes en el presente.

The Lascaux cave has been closed to the public for many years now.

6:05

La cueva de Lascaux ha estado cerrada al público durante muchos años.

Too many contemporary humans breathing inside of it

6:09

Demasiados humanos contemporáneos respirando dentro de ella

led to the growth of mold and lichens, which has damaged some of the art. Frases

6:12

llevaron al crecimiento de moho y líquenes, lo que ha dañado parte del arte.

Frases

led to the growth of: llevó al crecimiento de

“Led to the growth of” conecta una causa pasada con un resultado que se desarrolló o aumentó. El patrón es causa + lead to + sintagma nominal; “led” es el pasado de “lead”. Aquí, el resultado es el crecimiento del moho y los líquenes. En “lead to”, “to” es una preposición. Después va un sintagma nominal o una forma en -ing, como en “lead to higher costs” o “lead to prices rising”, no un verbo en forma base como en “lead to rise”.

Práctica

Completa la oración con la expresión de causa y resultado de la lección: Better access to credit ____ small businesses.

Ver respuesta

led to the growth of

Just the act of looking at something can ruin it, I guess. Gramática

6:17

Supongo que el simple acto de mirar algo puede arruinarlo.

Gramática

the act of looking ... can ruin it: el acto de mirar puede arruinarlo

“The act of looking at something” convierte la acción “look at something” en un sintagma nominal, de modo que toda la actividad puede ser el sujeto de “can ruin it”. El patrón reutilizable es the act of + forma en -ing. “Can” presenta el daño como una consecuencia posible, no como algo que ocurre siempre. En este contexto, “looking” significa todo el acto físico de visitar y contemplar el lugar, incluido el efecto de los visitantes sobre el entorno; no afirma que la vista por sí sola cause daños.

Práctica

Completa la oración con la forma the act of + -ing de “check”: ____ your phone during the film can distract other people.

Ver respuesta

The act of checking

But tourists can still visit an imitation cave called Lascaux II,

6:21

Pero los turistas todavía pueden visitar una cueva de imitación llamada Lascaux II,

in which the artwork has been meticulously recreated.

6:26

en la que la obra de arte ha sido meticulosamente recreada.

Humans making fake cave art to save real cave art

6:30

Los humanos haciendo arte rupestre falso para salvar el arte rupestre real

may feel like peak Anthropocene behavior, Vocabulario

6:34

puede sentirse como el comportamiento cumbre del Antropoceno,

Vocabulario

like peak Anthropocene behavior: un ejemplo sumamente característico

En feel like peak Anthropocene behavior, like introduce una comparación y peak X behavior significa «un ejemplo extremadamente característico de X». Aquí, peak funciona como intensificador informal, no como una cima literal ni como un máximo medido. Anthropocene behavior se refiere a una conducta que refleja la gran influencia de los seres humanos sobre el planeta. La expresión añade una leve ironía: se crea una copia artificial para proteger algo que la presencia humana ha puesto en peligro.

Práctica

En la oración, ¿qué significa peak Anthropocene behavior?

  1. Una conducta sumamente característica de la era dominada por los humanos, con un matiz irónico
  2. La única acción humana más alta que puede medirse científicamente
  3. Una conducta que ocurre en la cima de una montaña
Ver respuesta

Una conducta sumamente característica de la era dominada por los humanos, con un matiz irónico

but I have to confess that even though I am a jaded and cynical semi-professional reviewer of human activity, Intención

6:37

pero tengo que confesar que aunque soy un crítico semiprofesional de la actividad humana, hastiado y cínico,

I actually find it overwhelmingly hopeful Gramática

6:44

en realidad encuentro abrumadoramente esperanzador

Intención

I have to confess that: introducir una confesión inesperada

En esta oración, I have to confess that presenta lo que sigue como una confesión personal. En el habla cotidiana, confess no tiene que implicar la revelación de un delito o de un secreto grave. Aquí señala un contraste con la actitud cínica habitual del hablante: la reacción positiva es sincera, pero inesperada. La expresión también puede introducir una opinión, preferencia o pequeña verdad que resulte sorprendente o un poco vergonzosa.

Práctica

¿Qué inicio presenta mejor una opinión personal sorprendentemente positiva como una confesión leve?

  1. I was ordered to say that I loved the quiet ending.
  2. I officially report that I loved the quiet ending.
  3. I have to confess that I loved the quiet ending.
Ver respuesta

I have to confess that I loved the quiet ending.

that four teenagers and a dog named Robot discovered a cave with 17,000-year-old handprints,

6:47

que cuatro adolescentes y un perro llamado Robot descubrieran una cueva con huellas de manos de hace 17,000 años,

Gramática

find it overwhelmingly hopeful that ...: valorar una cláusula con that

En el patrón find it + adjetivo + cláusula con that, find significa «considerar» o «juzgar», no «descubrir». It es un objeto anticipatorio: ocupa la posición de objeto, mientras que la cláusula con that expresa el hecho que se evalúa. Aquí, overwhelmingly intensifica hopeful: el hablante ve el descubrimiento como una razón muy poderosa para tener esperanza. El patrón separa claramente la valoración personal del hecho más largo que la explica.

Práctica

Completa la oración colocando find, it, encouraging y that en el orden correcto: We ____ more children are reading for fun.

Ver respuesta

find it encouraging that

That the cave was so overwhelmingly beautiful Gramática

6:54

que la cueva fuera tan abrumadoramente hermosa

that two of those teenagers devoted themselves to its protection.

6:57

que dos de esos adolescentes se dedicaron a su protección.

Gramática

so overwhelmingly beautiful that ...: grado y resultado

El patrón so + adjetivo/adverbio + that relaciona un grado extremo con su resultado. Overwhelmingly refuerza beautiful, y la cláusula de resultado indica lo que causó esa belleza: dos adolescentes se dedicaron a proteger la cueva. El That con mayúscula del principio continúa la valoración más larga de la oración anterior. No cumple la misma función que el segundo that: el that resaltado introduce el resultado de la belleza de la cueva.

Práctica

Completa con so y that: The waterfall was ____ beautiful ____ everyone stopped to take a picture.

Ver respuesta

so · that

And that when we humans became a danger to that caves' beauty, Frases

7:01

Y que cuando los humanos nos convertimos en un peligro para la belleza de esa cueva,

we agreed to stop going.

7:05

aceptamos dejar de ir.

Frases

became a danger to: convertirse en la fuente del riesgo

En became a danger to, el sujeto pasa a ser una fuente de posible daño. Aquí, los humanos no son quienes están en peligro; la presencia humana empieza a amenazar la belleza de la cueva. El patrón es become + a danger to + la persona o cosa en riesgo. Become marca un cambio y to introduce el objetivo amenazado.

Práctica

¿Qué oración dice que los excursionistas pasaron a ser una fuente de riesgo para las aves que anidan?

  1. The nesting birds became a danger to the hikers.
  2. The hikers became a danger to the nesting birds.
  3. The hikers were in danger from the nesting birds.
Ver respuesta

The hikers became a danger to the nesting birds.

Lascaux is there. You cannot visit.

7:08

Lascaux está ahí. No puedes visitarla.

You can go to the fake cave we've built and see nearly identical hand stencils,

7:12

Puedes ir a la cueva falsa que hemos construido y ver plantillas de manos casi idénticas,

but you will know this is not the thing itself, but a shadow of it. Modismos

7:17

pero sabrás que esto no es la cosa en sí, sino una sombra de ella.

Modismos

not the thing itself, but a shadow of it: el original frente a una copia indirecta

The thing itself se refiere al objeto o la experiencia real y original. A shadow of it es una metáfora: se trata de algo parecido y relacionado con el original, pero menos completo e incapaz de sustituir el contacto directo con él. El patrón not X, but Y rechaza la primera descripción y la sustituye por una interpretación más fuerte. Aquí no niega que la réplica sea muy precisa; afirma que ni siquiera esa precisión la convierte en el original.

Práctica

¿Qué significa el contraste destacado en esta oración?

  1. La réplica es en realidad la cueva original con otro nombre.
  2. La réplica es difícil de ver porque una sombra real la cubre.
  3. La réplica es muy parecida, pero no puede ofrecer la misma experiencia directa que el original.
Ver respuesta

La réplica es muy parecida, pero no puede ofrecer la misma experiencia directa que el original.

This is a handprint, but not a hand. Discurso

7:23

Esta es una huella, pero no una mano.

Discurso

This is a handprint, but not a hand: distinguir una huella de su origen

La frase establece una distinción clara entre una huella y aquello que la produjo. Una huella de mano muestra que hubo una mano allí, pero solo es una marca; no es la mano misma. La estructura paralela «This is X, but not Y» primero identifica algo y después bloquea una equivalencia fácil pero falsa. Es una forma concisa de separar un signo, una copia o una representación del original.

Práctica

Completa la oración con el conector de contraste de dos palabras de la lección: This is a copy, ____ the original.

Ver respuesta

but not

This is a memory that you cannot return to. Modismos

7:28

Este es un recuerdo al que no puedes regresar.

Modismos

memory that you cannot return to: presentar el pasado como un lugar

Aquí, return to se usa de forma metafórica. El recuerdo se representa como un lugar, pero el hablante quiere decir que no se puede entrar de nuevo en la experiencia pasada ni vivirla otra vez. La frase no significa que el recuerdo no pueda evocarse. En a memory that you cannot return to, that introduce una oración de relativo y representa a memory. El to final forma parte de return to: se puede return to un lugar o un tema, y aquí ese patrón se extiende a un recuerdo.

Práctica

En la oración “The photograph holds a memory that I cannot return to,” ¿qué significa cannot return to?

  1. No puedo vivir de nuevo aquel momento del pasado.
  2. No puedo recordar qué es una fotografía.
  3. No puedo caminar hasta la fotografía.
Ver respuesta

No puedo vivir de nuevo aquel momento del pasado.

All of which makes the cave very much like the past it represents. Discurso

7:32

Todo lo cual hace que la cueva sea muy parecida al pasado que representa.

Discurso

All of which makes: reunir hechos anteriores en un solo resultado

All of which no remite a un solo sustantivo, sino a todo el conjunto de hechos mencionados anteriormente. All indica que se incluye cada parte de esa información previa. La frase introduce después el resultado común: juntos, esos hechos hacen que la cueva se parezca al pasado que representa. Makes está en tercera persona del singular porque el hablante presenta la información anterior como una sola situación general. Empezar una oración nueva con All of which es una continuación retórica de lo anterior, no un mensaje que pueda entenderse sin contexto. Permite reunir varios puntos y llegar a una conclusión.

Práctica

¿Qué función cumple All of which en la oración?

  1. Nombra únicamente el sustantivo más cercano, cave.
  2. Introduce un hecho nuevo sin relación con lo dicho anteriormente.
  3. Reúne todos los hechos mencionados anteriormente y presenta su resultado común.
Ver respuesta

Reúne todos los hechos mencionados anteriormente y presenta su resultado común.

We hope you enjoyed this video, even if it was different.

7:42

Esperamos que hayas disfrutado de este video, incluso si fue diferente.

Check out John Green's podcast The Anthropocene Reviewed,

7:45

Echa un vistazo al podcast de John Green, The Anthropocene Reviewed,

where he poetically reviews the human world we live in.

7:49

donde poéticamente reseña el mundo humano en el que vivimos.

John is a good friend of Kurzgesagt.

7:52

John es un buen amigo de Kurzgesagt.

In fact, without his channel Crash Course, Gramática

7:54

De hecho, sin su canal Crash Course,

that he and his brother Hank started years ago, Kurzgesagt would not exist,

7:56

que él y su hermano Hank comenzaron hace años, Kurzgesagt no existiría,

because it was the original inspiration for what we do today.

8:01

porque fue la inspiración original para lo que hacemos hoy.

Gramática

Without ... would not exist: una condición contrafactual implícita

Without his channel Crash Course es una condición contrafactual abreviada: si Crash Course no hubiera existido o no hubiera proporcionado esa inspiración. El sintagma nominal que aparece después de without nombra la condición ausente, por lo que no hace falta una cláusula separada con if. Kurzgesagt would not exist presenta el resultado imaginado. Como Crash Course sí existió en la realidad, el hablante considera lo contrario de los hechos. La causa comenzó hace años, pero exist describe el estado presente, por lo que would not exist se centra en el resultado actual. El patrón Without X, Y would ... sirve para mostrar que X fue esencial. A menudo también comunica reconocimiento o gratitud.

Práctica

¿Qué oración expresa de manera natural que el apoyo real es la razón por la que el proyecto existe ahora?

  1. Without your support, this project would not exist today.
  2. Without your support, this project will not exist today.
  3. Without your support, this project does not exist today.
Ver respuesta

Without your support, this project would not exist today.

And over the years, John and Hank have helped us in a multitude of ways,

8:05

Y a lo largo de los años, John y Hank nos han ayudado de muchas maneras,

from advice to just being friends.

8:09

desde consejos hasta simplemente ser amigos.

So check out The Anthropocene Reviewed or any of their many channels.

8:12

Así que visita The Anthropocene Reviewed o cualquiera de sus muchos canales.