¿Por qué las cosas son lindas?: apuntes para aprender inglés
Vsauce
Descripción: El video relaciona la historia de cute, los rasgos infantiles, la recompensa cerebral, el diseño, la neotenia y la cría de perros. Principales puntos de inglés: 1. be used as slang for — Expresiones fijas y colocaciones: aprende a explicar de forma natural que una palabra de jerga designa algo y distingue significado y registro. 2. the cuter … the more — Gramática y patrones: reconoce la comparación correlativa que une dos cambios y expresa que uno aumenta con el otro. 3. not that dissimilar from — Gramática y patrones: entiende que esta comparación negativa atenuada significa “bastante parecido a”, no una gran diferencia.
En esta lección
And the Pet Collective offers 24-hour coverage of puppies and kittens. Vocabulario
0:02Y The Pet Collective ofrece contenido de cachorros y gatitos las 24 horas.
24-hour coverage: cobertura mediática las 24 horas
Aquí, 24-hour coverage significa que el servicio mantiene contenido multimedia disponible todo el día y toda la noche. Coverage nombra la programación continua que ofrece el canal, mientras que 24-hour indica cuánto tiempo continúa el servicio.
Práctica
Completa la oración con la frase exacta que significa programación multimedia disponible todo el día y toda la noche: The wildlife channel provides ____.
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24-hour coverage
I mean, why do we like soft cuddly things and
0:13Es decir, ¿por qué nos gustan las cosas suaves y que dan ganas de abrazar, y
why do cute things have a unique effect on us?
0:16por qué las cosas tiernas tienen un efecto único en nosotros?
Well, the word cute is a shortening of acute, Vocabulario
0:20Bueno, cute es una forma abreviada de acute,
which originally meant keen, shrewd, perceptive.
0:24que originalmente significaba «agudo», «astuto» o «perspicaz».
a shortening of acute: una forma acortada de acute
En la estructura X is a shortening of Y, X es una forma de palabra creada al acortar la forma más larga Y. La frase explica cómo se desarrolló la forma de una palabra. Aquí, cute se presenta como una forma acortada de acute. Esta relación histórica no significa que cute y acute tengan el mismo significado en el inglés moderno.
Práctica
Completa esta oración sobre la historia de una palabra con la frase exacta de la lección: Blog is ____ weblog.
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a shortening of
the word cute began to be used as slang for a girl who was pretty. Frases
0:30cute empezó a usarse como jerga para referirse a una chica bonita.
be used as slang for: usarse como jerga para referirse a algo
En esta estructura, be used as slang for introduce la persona, cosa o significado al que se refiere una palabra informal. Aquí, cute se aplicaba de manera informal a una chica guapa. La estructura es palabra o expresión + be used as slang for + referente o significado. El sustantivo después de for indica lo que denota la expresión de jerga, no la razón por la que se usa.
Práctica
Completa la oración con la frase objetivo que significa que algo se usaba informalmente para referirse a otra cosa. In the 1990s, sick began to ____ something impressive.
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be used as slang for
accrued a new meaning: adquirió gradualmente un nuevo significado
Accrued a new meaning indica que una palabra adquirió gradualmente un sentido adicional con el tiempo. Accrue enfatiza la acumulación o el desarrollo a lo largo de un período, por lo que el nuevo sentido no tuvo que ser asignado mediante un único acto deliberado. Aunque accrue es común con intereses, beneficios o costes, también puede llevar un objeto abstracto como meaning en textos formales de historia o lingüística. Aquí, new significa adicional; no implica que el sentido anterior desapareciera.
Práctica
Completa la oración con la expresión formal objetivo que enfatiza un desarrollo gradual. Over several generations, the term ____ and came to refer to digital messages as well.
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accrued a new meaning
Konrad Lorenz studied cuteness in living things
0:46Konrad Lorenz estudió la ternura en los seres vivos
and put together a great specific list of what we consider cute. Phrasal verbs
0:49y elaboró una lista muy concreta de lo que consideramos tierno.
Put together con el sentido de elaborar una lista
Aquí, put together significa crear algo reuniendo y organizando la información necesaria. Lorenz reunió sus observaciones y las convirtió en una lista concreta. El complemento indica qué significado corresponde. Con una lista, un informe, un plan o una presentación, put together suele significar preparar o elaborar, no colocar físicamente objetos unos junto a otros.
Práctica
Completa la oración con el verbo frasal de esta nota: We need to ____ a guest list before Friday.
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put together
Small body size with a disproportionately large head,
0:54Un cuerpo pequeño con una cabeza desproporcionadamente grande,
But why exactly do these characteristics elicit an aw response from us humans? Frases
1:03Pero ¿por qué exactamente estas características provocan en nosotros, los humanos, una reacción de «¡oooh!»?
Elicit an aw response: provocar una reacción de «aw»
En elicit an aw response, elicit significa provocar o hacer surgir una reacción. Las características tiernas hacen que las personas reaccionen con el sonido aw. Elicit es un verbo formal que se usa cuando una pregunta, una imagen, un suceso u otro estímulo hace surgir una respuesta, reacción, contestación o información. Aquí, aw funciona como un sustantivo descriptivo: indica qué tipo de respuesta tienen las personas.
Práctica
¿Qué oración expresa correctamente, en inglés formal, que una imagen puede provocar una reacción?
- The picture may elicit an emotional response.
- The picture may illicit an emotional response.
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The picture may elicit an emotional response.
Well, Lorenz pointed out that you can find all of those characteristics in the human baby,
1:11Lorenz señaló que todas esas características están presentes en los bebés humanos,
looking at our offspring makes us instinctively feel: make + objeto + infinitivo sin to
El grupo en -ing "looking at our offspring" funciona como sujeto: la acción de ver a la propia descendencia es lo que provoca la reacción. Todo el grupo se trata aquí como una sola actividad, por lo que se usa el verbo singular makes. Después de makes, us es el objeto y feel es el infinitivo sin to: make + alguien + feel. Instinctively modifica a feel e indica que la reacción protectora y cuidadora ocurre automáticamente.
Práctica
Completa la oración en inglés con la forma correcta de make, me y feel: Looking at old photos ____ happy.
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makes me feel
A fun consequence of this is that our experience of cuteness can be triggered by things that aren't human babies. Notas
1:28Una consecuencia divertida es que nuestra percepción de la ternura puede activarse con cosas que no son bebés humanos.
A fun consequence of this is that: conectar una causa con su resultado
La estructura "A consequence of this is that" organiza la relación entre causa y resultado. This remite a la idea que se acaba de explicar, y la oración con that presenta lo que se deriva de ella. Así, el oyente entiende que el hablante pasa de un hecho anterior a su resultado. Fun añade una valoración ligera y positiva: el resultado es interesante o agradablemente sorprendente. No significa que la consecuencia sea una actividad de entretenimiento, y consequence aquí solo significa resultado, no necesariamente algo malo.
Práctica
Acabas de explicar que una clase plantó flores junto a la ventana. ¿Qué inicio introduce correctamente el resultado de que empezaron a llegar mariposas?
- A fun consequence of this is that
- In contrast to this
- One reason for this is that
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A fun consequence of this is that
can be triggered by: puede ser provocado por
Can be triggered by es un patrón pasivo modal: can + be + participio pasado + by. Indica que algo tiene la capacidad o la posibilidad de iniciar una sensación, una reacción o un proceso. Aquí, la reacción es nuestra experiencia de la ternura, y las cosas que no son bebés humanos son posibles estímulos. Trigger es neutral en este caso: significa “desencadenar” o “provocar”, y no necesariamente causar un trauma o algo negativo.
Práctica
Usa trigger en una estructura pasiva con can para completar la oración: A fear response ____ a sudden loud noise.
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can be triggered by
For instance, shells, bunnies, owls, and even a hammer.
1:36Por ejemplo, conchas, conejitos, búhos e incluso un martillo.
Take a look at this interactive tool from the Exploratorium.
1:45Mira esta herramienta interactiva del Exploratorium.
but if we apply Lorenz's traits and make it really round and really squat,
1:50pero si le aplicamos los rasgos de Lorenz y lo hacemos muy redondo y rechoncho,
it goes from a utilitarian tool to a cute little tiny hammer. Gramática
1:56pasa de ser una herramienta utilitaria a un martillito diminuto y adorable.
goes from A to B: pasa de A a B
Go from A to B presenta un cambio: A es el estado, la identidad o la valoración inicial, y B es el resultado. En esta estructura, go no describe un desplazamiento físico. Aquí, el objeto cambia en la forma en que se percibe: de una herramienta práctica a un martillo pequeño y adorable. Conviene mantener paralelos los elementos que aparecen después de from y to, por ejemplo, sintagma nominal con sintagma nominal o adjetivo con adjetivo.
Práctica
Usa go from A to B en pasado para completar la oración: With one update, the interface ____ cluttered ____ clean and simple.
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went from · to
He/him para personificar un hammer
El hablante usa deliberadamente he y him para referirse a un martillo, aunque para un objeto corriente lo normal sería it. Esta elección de pronombres personifica el martillo: lo presenta como un pequeño personaje vivo y no simplemente como una herramienta. Este enfoque también refuerza little y Don't hurt him. Se invita al oyente a sentir cariño y deseos de protegerlo, por lo que los pronombres organizan la descripción en torno a una reacción emocional y no a un dato neutral.
Práctica
¿Por qué usa el hablante he y him para el hammer?
- Porque hammer siempre debe llevar los pronombres he/him.
- Para referirse a un hombre que no aparece.
- Para personificar el hammer y hacer que parezca pequeño y digno de protección.
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Para personificar el hammer y hacer que parezca pequeño y digno de protección.
because we gave it qualities that we see in our own offspring.
2:07porque le dimos cualidades que vemos en nuestros propios hijos.
As X puts it para atribuir la formulación de otra persona
As Daniel Dennett puts it indica que las palabras siguientes presentan la manera en que Daniel Dennett expresa una idea. En esta estructura, put significa «expresar con palabras», no «colocar algo en algún sitio». La frase inicial atribuye la redacción o formulación antes de que aparezca la afirmación principal. La estructura reutilizable es As + persona/fuente + puts it, seguida de una coma y de la idea citada o parafraseada.
Práctica
Completa la oración con la frase de atribución que destaca las palabras de Maya: ____, "A calm answer can stop an argument."
Ver respuesta
As Maya puts it
If ... looked ..., we would find ...: una condición hipotética
El patrón if + pasado simple, ... would + verbo en forma base presenta una condición imaginaria y su resultado. Aquí, looked no sitúa la apariencia en el pasado; señala una alternativa hipotética a la realidad. Instead of that contrapone dos apariencias posibles. Con esa premisa modificada, el hablante predice nuestro juicio: consideraríamos tierna esta apariencia. Este patrón permite razonar sobre lo que ocurriría con una condición presente diferente o irreal.
Práctica
Usa would y el verbo entre paréntesis para completar el resultado hipotético: If our apartment had a balcony, we ____ outside more often. (eat)
Ver respuesta
would eat
And whenever we saw something that looked like it,
2:20Y siempre que viéramos algo que se le pareciera,
so we have a pretty good idea about the how and what of cute. Gramática
2:25así que ya entendemos bastante bien qué es la ternura y cómo funciona.
The how and what of cute: palabras interrogativas usadas como sustantivos
Con the delante, how y what se tratan como conceptos semejantes a sustantivos. The how se refiere a la manera o al mecanismo; the what se refiere a las cosas, características o contenidos implicados. Of cute indica el tema: la ternura. Es un resumen compacto, no una pregunta directa. En la oración, toda la frase es el objeto de about y significa que entendemos tanto cómo funciona la ternura como qué características se consideran tiernas.
Práctica
En "The guide explains the how and what of the process," ¿a qué se refiere "the how and what"?
- Dos preguntas que la guía se niega a responder
- El método y el contenido o las características implicadas
- El momento y el lugar del proceso
Ver respuesta
El método y el contenido o las características implicadas
But where is cute? como pregunta retórica de ubicación
Aquí, cute se trata deliberadamente como si fuera algo con una ubicación. El hablante no pregunta dónde está un objeto bonito; where apunta a la base física de la sensación de ternura en el cerebro. La pregunta breve e inesperada crea suspense y hace pasar la charla de describir rasgos adorables a explicar la actividad cerebral. Este tipo de pregunta deliberadamente marcada puede plantear una cualidad abstracta como un problema de investigación, pero su sentido depende del tema que la rodea.
Práctica
En una charla científica, ¿qué función cumple la pregunta «But where is cute?»?
- Preguntar qué parte del cerebro crea la sensación de ternura
- Preguntar dónde han colocado un objeto adorable
- Preguntar qué foto de un bebé es la más adorable
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Preguntar qué parte del cerebro crea la sensación de ternura
Well, researchers have shown cute baby pictures to subjects while using functional MRI to track activity in the brain. Frases
2:33Los investigadores mostraron fotos de bebés tiernos a varios participantes mientras usaban resonancia magnética funcional para registrar la actividad cerebral.
shown cute baby pictures to subjects: la estructura show something to someone
En el grupo verbal de pretérito perfecto have shown, después de shown aparece primero lo presentado, cute baby pictures, y luego to más el receptor, subjects. El patrón reutilizable es show something to someone: los investigadores muestran el material experimental a las personas que participan. Aquí, subjects significa las personas estudiadas en un experimento. No significa asignaturas escolares ni sujetos gramaticales.
Práctica
Ordena correctamente las palabras entre paréntesis para completar la oración: The researchers have ____ during the study. (shown / the pictures / to / the subjects)
Ver respuesta
shown the pictures to the subjects
sure enough: marcador de una expectativa confirmada
Sure enough es un marcador oracional que indica que lo ocurrido o descubierto coincidió con una expectativa, predicción o sospecha previa. Aquí permite pasar del planteamiento al hallazgo que confirma el patrón esperado. El And inicial conecta esta confirmación con la explicación anterior. Sure enough evalúa el resultado que sigue; no significa que el hablante esté lo bastante seguro.
Práctica
¿Qué señala sure enough en el ejemplo?
- El resultado que sigue fue totalmente inesperado.
- El hallazgo que sigue confirmó una expectativa previa.
- El hablante solo estaba parcialmente seguro.
Ver respuesta
El hallazgo que sigue confirmó una expectativa previa.
the cuter ... the more ...: cambios comparativos relacionados
La estructura the + comparativo ..., the + comparativo ... relaciona dos escalas variables: cuando cambia el grado de la primera parte, también cambia el grado o la cantidad de la segunda. En esta oración, una mayor ternura se relaciona con una mayor activación en la zona cerebral señalada. Los dos the son marcadores de la estructura, no artículos definidos normales. Cuter describe a baby, mientras que more cuantifica activation. Found es un participio pasado en una formulación abreviada, en la que se sobreentiende was: more activation was found here.
Práctica
Usa las formas comparativas de clear y easy para completar la estructura correlativa: ____ the instructions are, ____ the task becomes.
Ver respuesta
The clearer · the easier
It's all part of our internal reward system.
2:55Todo forma parte de nuestro sistema interno de recompensa.
It's the same part of the brain targeted by cocaine and meth.
2:58Es la misma zona del cerebro sobre la que actúan la cocaína y la metanfetamina.
in fact, that it can affect our behaviors,
3:05que, de hecho, puede afectar nuestro comportamiento,
such a powerful force ... that it can affect: la estructura de resultado such ... that
La secuencia such a powerful force ... that it can affect presenta un grado y su resultado. Such a powerful force es un sintagma nominal: such intensifica la cualidad expresada por powerful, mientras que a force aporta el sustantivo contable singular. La oración con that expresa la consecuencia de ese grado extremo. El patrón reutilizable es such + a/an + adjetivo + sustantivo contable singular + that + oración de resultado. Aquí, in fact es un comentario parentético, por lo que no rompe el vínculo entre such y that.
Práctica
Completa la oración con la estructura such ... that usando severe: It was ____ storm ____ all flights were canceled.
Ver respuesta
such a severe · that
what we like, what we buy: oraciones paralelas con what
What we like y what we buy son dos oraciones nominales paralelas. En cada una, what significa “la cosa o las cosas que”, así que las oraciones nombran dos ámbitos de la conducta —las preferencias y las compras— en vez de formular preguntas. La repetición de la misma forma what + sujeto + verbo organiza la información en dos unidades rítmicas equilibradas. Como ambas oraciones completan la idea anterior de las conductas que pueden verse afectadas, se pueden enumerar de forma compacta sin repetir una oración principal completa.
Práctica
¿Qué oración utiliza oraciones paralelas con what para enumerar dos cosas afectadas sin repetir la oración principal?
- The app changes what we read and what we share.
- The app changes what we read and we share.
- The app changes what do we read and what do we share.
Ver respuesta
The app changes what we read and what we share.
have drawn them more and more cute over time. Gramática
3:15los hayan dibujado cada vez más tiernos con el paso del tiempo.
It's no coincidence that: señalar una conexión significativa
It's no coincidence that introduce un hecho observado y lo presenta como algo relacionado de manera significativa con la información anterior. Aquí, la razón mencionada antes hace que las decisiones de diseño de los creadores parezcan deliberadas y no accidentales. La expresión orienta al oyente hacia una explicación, pero no demuestra por sí sola una relación causal. El hablante todavía necesita pruebas o razonamientos que respalden la conexión.
Práctica
Completa la oración con una frase que use coincidence para mostrar que el resultado no es accidental: The school added shaded benches last month, so it's ____ more students now eat lunch outside.
Ver respuesta
no coincidence that
More and more cute over time: describir un aumento gradual
More and more + adjetivo significa que el grado de una cualidad sigue aumentando. En more and more cute, cute describe a los personajes, mientras que more and more indica un aumento continuo de lo adorables que son. Over time aporta el marco temporal: el cambio se desarrolla gradualmente durante un período, en lugar de ocurrir de una sola vez. Juntos, estos elementos sirven para describir tendencias y cambios progresivos.
Práctica
Completa la oración con more and more más el adjetivo entre paréntesis: As the team simplified the menus, the app became ____ over time. (intuitive)
Ver respuesta
more and more intuitive
El concepto japonés de kawaii
Kawaii es un concepto japonés asociado con la ternura y con una estética reconocible de diseños dulces, juveniles o encantadores. Los medios en inglés suelen conservar la palabra japonesa cuando la idea es más amplia y culturalmente más específica que limitarse a decir que algo es cute. Aquí, la frase presenta kawaii como el ejemplo cultural que se va a medir. No es el nombre de un personaje.
Práctica
¿Por qué la oración usa kawaii en vez de limitarse a usar cute?
- Se refiere a un concepto cultural japonés y a una estética de la ternura.
- Significa que todos los diseños japoneses tienen las mismas proporciones.
- Es el nombre de un personaje que se está midiendo.
Ver respuesta
Se refiere a un concepto cultural japonés y a una estética de la ternura.
do you think it would take to equal your height?
3:30crees que harían falta para igualar tu estatura?
La estructura How many ... do you think it would take to ...?
How many pregunta por el número de cabezas necesarias. El sintagma nominal largo how many of your own heads stacked on top of each other se coloca al principio de la pregunta. Se inserta do you think para pedir la estimación del oyente. Después, la oración restante mantiene el orden de una afirmación: it would take, no would it take. Aquí, it es un sujeto formal en el patrón it would take X to do Y.
Práctica
Usa it, would y take en el orden natural para completar la pregunta: How many people do you think ____ to move the piano?
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it would take
stacked on top of each other: disposición vertical
En esta pregunta, stacked on top of each other describe varias copias imaginarias de la misma cabeza colocadas verticalmente, cada una apoyada sobre otra. No sugiere que una persona tenga literalmente varias cabezas. El patrón X stacked on top of each other presenta X como una pila o columna vertical. Puede describir objetos y también explicar una manera de medir la altura.
Práctica
Completa la oración con la expresión exacta para una pila vertical: To save floor space, the boxes were ____ in one tall column.
Ver respuesta
stacked on top of each other
The answer for most of us is around seven and a half.
3:33Para la mayoría de nosotros, la respuesta es unas siete cabezas y media.
tend to make the person around eight to eight and a half heads high.
3:41suelen representarla con una altura de entre ocho y ocho cabezas y media.
are meant to make them look + adjetivo: apariencia buscada
Are meant to expresa la finalidad prevista de las ilustraciones: están diseñadas para producir una impresión concreta. Aquí, meant significa intended, es decir, previsto o concebido, y no significa que algo tenga cierto significado. En make them look heroic or noble, them se refiere a las personas representadas, y make + objeto + look + adjetivo significa hacer que alguien parezca de cierta manera. En conjunto, be meant to make someone look + adjetivo describe una elección de diseño destinada a crear una apariencia.
Práctica
Completa la oración usando las dos estructuras de la lección. The soft lighting ____ the actor ____ calm.
Ver respuesta
is meant to make · look
goes the other way: una tendencia opuesta
En esta oración, goes the other way no describe un desplazamiento por una ruta. Significa que el patrón o la tendencia es opuesto: los diseños heroicos usan proporciones más alargadas, mientras que los diseños adorables usan proporciones más cortas. Usa go the other way cuando un resultado o una tendencia se desarrolla en la dirección opuesta a la que se acaba de mencionar. El sujeto nombra aquello que sigue ese patrón contrario; aquí, Cute representa el diseño de personajes adorables.
Práctica
En la oración “Costs fell last month, but this month they went the other way,” ¿qué significa “went the other way”?
- Los costes se calcularon con un método diferente.
- Los costes se trasladaron a otro lugar.
- Los costes aumentaron este mes.
Ver respuesta
Los costes aumentaron este mes.
Manga characters tend to only be about five and a half
3:48Los personajes de manga suelen medir solo entre cinco cabezas y media
that cause us to want to instinctively take care of our young.
3:58que hacen que instintivamente queramos cuidar a nuestros pequeños.
psychological factors at work: influencias activas
En psychological factors at work, at work significa que algo está actuando o produciendo un efecto. La frase indica que varios mecanismos mentales influyen en nuestro instinto de cuidar a los pequeños; no sitúa a nadie en un lugar de trabajo. Esta estructura es común después de sustantivos como factors, forces, processes y mechanisms. Presenta las causas como elementos que contribuyen activamente a un resultado, aunque no puedan observarse directamente.
Práctica
¿Qué significa at work en “Several forces are at work behind the sudden change”?
- Están reparando algo.
- Están empleadas en una oficina.
- Están influyendo activamente en la situación.
Ver respuesta
Están influyendo activamente en la situación.
“To be sure,” como marcador de concesión
Aquí, “to be sure,” significa “hay que admitirlo” o “es cierto que”. Introduce un hecho que el hablante acepta antes de añadir un límite a la idea principal. No pide a nadie que compruebe si algo es verdad. Al inicio de una cláusula, este marcador discursivo organiza el argumento al reconocer un punto sin abandonar la afirmación principal.
Práctica
¿Qué función cumple “to be sure,” en la oración “To be sure, the plan is expensive, but it could save money later”?
- Pide a alguien que compruebe cuánto cuesta el plan.
- Admite que el plan es caro antes de presentar un contrapunto.
- Dice que el plan sin duda permitirá ahorrar dinero.
Ver respuesta
Admite que el plan es caro antes de presentar un contrapunto.
tend to consider the smell coming from their own child's diaper
4:15suelen considerar que el olor del pañal de su propio hijo
despite not knowing which diaper belonged to which kid. Gramática
4:23aunque no sepan qué pañal pertenece a cada niño.
La cláusula pasiva reducida “when exposed to”
“When exposed to” es una cláusula temporal pasiva reducida. Su forma completa aquí es “when they are exposed to”. El sujeto omitido “they” se refiere a “mothers”, y el participio pasado “exposed” indica que las madres reciben el estímulo, no que lo provocan. El patrón significa “cuando alguien o algo entra en contacto con X o se ve afectado por X”. Es común en investigaciones y explicaciones formales porque evita repetir el sujeto y “be”.
Práctica
Completa la oración con la forma reducida de “when they were exposed to”: The volunteers, ____ bright light, wore protective glasses.
Ver respuesta
when exposed to
the least terrible: la menos mala entre varias opciones malas
El patrón the least + adjetivo es un superlativo: identifica el elemento de un conjunto comparado que presenta el grado más bajo de esa cualidad. Aquí, terrible es negativo, por lo que the least terrible significa «menos terrible que todos los demás olores de pañal comparados». No significa pleasant ni good. Solo ordena varias opciones malas y elige la relativamente mejor.
Práctica
Completa la oración con la expresión inglesa destacada: Of the three proposals, none is good, but this one is ____.
Ver respuesta
the least terrible
despite not knowing: despite + una frase negativa en -ing
Despite introduce una concesión: la falta de conocimiento normalmente haría que el resultado fuera menos esperable, pero aun así se produjo. En despite not knowing, despite es una preposición y not knowing es una frase de gerundio negativa. El patrón reutilizable es despite + sustantivo o frase en -ing. Aquí, not aparece antes de knowing para negar la forma en -ing.
Práctica
Usa despite seguido de la forma negativa en -ing de know para completar la oración: ____ the address, Mia found the café by following the signs.
Ver respuesta
Despite not knowing
all the way through adulthood: énfasis en todo el período
All the way through adulthood significa que algo continúa durante toda la etapa adulta, sin detenerse antes de que termine. En esta oración, los rasgos juveniles se conservan de forma continua; no desaparecen para volver a aparecer después. La estructura all the way through + período de tiempo añade énfasis a through. Destaca tanto la continuidad como la extensión completa de una etapa o un proceso.
Práctica
Completa la oración con la expresión objetivo que enfatiza todo el período: The free classes run ____ the summer.
Ver respuesta
all the way through
neoteny: conservación de rasgos juveniles en la edad adulta
La neotenia es la conservación de rasgos físicos o del desarrollo propios de la etapa juvenil después de que un organismo alcanza la edad adulta. Aquí, la palabra da nombre al patrón descrito por la oración subordinada con when. La palabra no significa simplemente ser joven, comportarse de manera infantil o parecer adorable. La idea esencial es que ciertos rasgos de una etapa vital anterior permanecen en la forma adulta.
Práctica
¿Qué situación ilustra mejor la neotenia?
- Una salamandra adulta todavía tiene branquias normalmente asociadas con las larvas.
- Un perro adulto aprende un truco nuevo.
- Un cachorro todavía no ha alcanzado la edad adulta.
Ver respuesta
Una salamandra adulta todavía tiene branquias normalmente asociadas con las larvas.
especially in animals that we keep as pets.
4:34sobre todo en los animales que tenemos como mascotas.
us humans have selectively bred all kinds of animals Vocabulario
4:39los seres humanos hemos criado selectivamente todo tipo de animales
to make each generation more and more useful to us.
4:42para que cada generación nos resulte cada vez más útil.
selectively bred: elección de progenitores para obtener rasgos deseados
En esta oración, selectively bred significa que los seres humanos eligieron deliberadamente animales con rasgos deseados para que se reprodujeran. Bred es el participio pasado de breed, y selectively muestra que la elección se basó en características concretas. El proceso ocurre a lo largo de varias generaciones, por lo que esos rasgos se vuelven más comunes. Aquí, breed se refiere a controlar la reproducción para obtener rasgos heredables, no simplemente a alimentar, mantener o cuidar animales.
Práctica
Completa la oración en inglés con el término de dos palabras que significa elegir progenitores para transmitir rasgos deseados: These cattle were ____ for heat tolerance.
Ver respuesta
selectively bred
But the dog may be the animal that we have spent the most time designing, Gramática
4:46Pero quizá el perro sea el animal al que más tiempo hemos dedicado a diseñar,
spend the most time designing: la estructura spend time doing con superlativo
La oración de relativo usa spend + cantidad de tiempo + forma en -ing: we have spent the most time designing [the dog]. The most compara este tiempo con el dedicado a dar forma a otros animales. Dentro de la oración de relativo, dog es el objeto implícito de designing. Aquí, designing es metafórico: los seres humanos no planificaron al perro de una sola vez. La frase presenta muchas generaciones de cría selectiva como un largo proceso de dar forma a las características del animal.
Práctica
Completa la oración en inglés con la forma en pasado de spend the most time answering: Of all the support agents, Lina ____ customer questions.
Ver respuesta
spent the most time answering
to look, grow, and behave in ways that we want,
5:04para que se vean, crezcan y se comporten como queremos,
have been designed by us to: pasiva del present perfect, agente y finalidad
Have been designed es la pasiva del present perfect: have + been + participio pasado. Convierte a los perros, y no a las personas que realizan la selección, en el sujeto gramatical y presenta sus características actuales como el resultado de un proceso desarrollado durante generaciones anteriores. By us identifica al agente responsable de ese proceso. El infinitivo con to que sigue expresa el resultado buscado o la finalidad: tener cierto aspecto, crecer y comportarse de determinadas maneras. Este to pertenece a la expresión de finalidad, no a la forma pasiva en sí.
Práctica
Completa la oración con la pasiva del present perfect de design y un infinitivo de finalidad con make: After several updates, the controls ____ by the team ____ the app easier for first-time users.
Ver respuesta
have been designed · to make
not that dissimilar from how we would design, say, a DVD player and its features. Gramática
5:08de forma no muy distinta a como diseñaríamos, por ejemplo, un reproductor de DVD y sus funciones.
not that dissimilar from: una similitud expresada de forma atenuada
En not that dissimilar from, that es un adverbio de grado que significa “tan” o “hasta ese punto”. La negación abarca that dissimilar, por lo que la expresión significa “no tan diferente de” y normalmente implica que las dos cosas son bastante parecidas. Es una comparación atenuada, no una afirmación de que las cosas sean idénticas. El hablante puede reconocer algunas diferencias y, al mismo tiempo, destacar que el proceso de fondo es comparable.
Práctica
En la oración “The new schedule is not that dissimilar from the old one,” ¿qué quiere decir probablemente el hablante?
- Los dos horarios son bastante parecidos, aunque no necesariamente idénticos.
- Los dos horarios son completamente diferentes.
- El hablante no ha comparado los dos horarios.
- Los dos horarios son exactamente idénticos.
Ver respuesta
Los dos horarios son bastante parecidos, aunque no necesariamente idénticos.
or just being a really great hunting companion,
5:16o simplemente para ser un magnífico compañero de caza,
whether it's A or B: alternativas bajo una misma conclusión
La cláusula whether it's A or B abre un conjunto de dos alternativas. Aquí, A es staying cute forever y B es being a really great hunting companion; ambas son rasgos que las personas podrían querer obtener mediante la cría. En este uso, whether no formula una pregunta. Indica que la afirmación principal se aplica sin importar cuál alternativa sea cierta. Las alternativas deben tener formas gramaticales paralelas. En la frase, staying y being son formas en -ing, por lo que se entienden como dos posibilidades equivalentes en estructura.
Práctica
Completa la oración con whether it's ... or para que las dos actividades conduzcan al mismo resultado: ____ reading quietly ____ discussing the story with friends, Leo learns something new.
Ver respuesta
Whether it's · or
as much as it is a piece of human technology. Modismos
5:26sino más bien una pieza de tecnología humana.
not so much A as B: desplazar el énfasis hacia B
La formulación ampliada not so much A as much as it is B reajusta el peso de dos descripciones. El patrón estándar reutilizable es not so much A as B: A puede contener parte de verdad, pero B se presenta como la descripción más exacta o importante. Aquí, consequence of nature es la clasificación que pierde énfasis, mientras que piece of human technology es la que recibe más peso. La idea no es que la naturaleza no haya tenido ningún papel, sino que la cría humana deliberada explica mejor al perro moderno.
Práctica
Completa la oración con el patrón not so much A as B para reajustar el énfasis: The meeting was ____ a debate ____ a careful exchange of ideas.
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not so much · as
a piece of human technology como metáfora
En esta oración, a piece of human technology es una metáfora que presenta al perro moderno como un ser que los humanos han moldeado deliberadamente mediante la cría selectiva. Aquí, technology tiene el sentido amplio de diseño humano práctico, no solo de aparatos electrónicos o máquinas. La metáfora destaca una influencia intencional ejercida durante generaciones. No significa que un perro carezca de vida o haya sido fabricado literalmente; presenta muchos rasgos caninos como resultados de decisiones humanas repetidas.
Práctica
En esta oración, ¿qué sugiere a piece of human technology sobre el perro?
- Muchos rasgos del perro han sido moldeados intencionalmente por los seres humanos a lo largo de generaciones.
- Solo las herramientas tecnológicas, y no la naturaleza, influyeron en el perro.
- El perro es literalmente una máquina electrónica construida en una fábrica.
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Muchos rasgos del perro han sido moldeados intencionalmente por los seres humanos a lo largo de generaciones.
De man's best friend a man's best invention
Man's best friend es el conocido dicho que presenta al perro como compañero leal de la humanidad. La oración lo coloca primero como información compartida que los oyentes reconocerán. Después repite man's best y sustituye friend por invention. Esta estructura paralela convierte el argumento sobre la cría selectiva en un remate conciso: los perros pueden estar cerca de los humanos en parte porque estos ayudaron a moldearlos. Invention es una elección retórica, no la afirmación de que una persona haya inventado literalmente a los perros.
Práctica
¿Qué descripción explica mejor cómo está organizado el final?
- Da dos definiciones de los perros que no guardan relación y después corrige la primera.
- Comienza con la frase conocida man's best friend, repite man's best y sustituye friend por invention para crear una conclusión memorable.
- Usa friend e invention como sinónimos exactos dentro de una afirmación científica literal.
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Comienza con la frase conocida man's best friend, repite man's best y sustituye friend por invention para crear una conclusión memorable.