El Señor Patata inaugura un polideportivo - Peppa Pig y sus amigos asisten a la inauguración: apuntes para aprender inglés
Peppa Pig - Official Channel
Resumen del video: La familia de Peppa asiste a la inauguración de un nuevo centro deportivo presentada por el personaje televisivo Mr. Potato. Después, los niños le envían sus dibujos por correo, y el dibujo de Peppa anima a Daddy Pig y a los demás a hacer ejercicio juntos. Principales puntos de inglés: 1. you can see me open — Gramática y patrones oracionales: Comprende la estructura de percepción see + objeto + verbo en forma base, que presenta la acción observada como un todo. Podrás usarla para decir que alguien ve a otra persona realizar o completar una acción, sin añadir por error to delante del verbo. 2. I declare this sports center open. — Fórmulas, bloques léxicos y colocaciones: Reconoce un anuncio formal y ceremonial que marca la apertura oficial de un lugar o acto público. Podrás adaptar el patrón declare + objeto + open para hablar de inauguraciones, lanzamientos y ocasiones parecidas. 3. and post them to Mr. — Significado y registro del vocabulario: Identifica post como el verbo del inglés británico que significa «enviar por correo», no «publicar» en redes sociales. Podrás emplear post + objeto + to + destinatario al explicar que se mandan dibujos, cartas o paquetes a alguien.
En esta lección
Peppa and her family are watching Mr. Potato on television. Frases
0:20Peppa y su familia están viendo a Mr. Potato en la televisión.
watch ... on television: ver ... por televisión
En watch someone or something on television, el objeto va después de watch y on television indica el medio. Aquí, están viendo a Mr. Potato como contenido televisivo. On television no describe una posición física encima de un televisor. El patrón reutilizable es watch + persona/programa/evento + on television.
Práctica
¿Qué oración usa de forma natural watch + contenido + on television?
- The family watched the match on television.
- The family watched television on the match.
- The family watched on television the match.
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The family watched the match on television.
I love watching programs about keeping fit. Notas
0:25Me encanta ver programas sobre mantenerse en forma.
love watching: love + verbo-ing
Love puede ir seguido de un verbo en la forma -ing para nombrar una actividad que disfrutas mucho. En love watching, watching es la actividad que le gusta al hablante; no significa que esté ocurriendo en este momento. El patrón reutilizable es love + verbo-ing.
Práctica
Completa la oración con la forma -ing de watch: I love ____ nature programmes.
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watching
keeping fit: mantenerse sano y en forma
Keep fit significa mantenerse sano y en buena condición física, normalmente mediante ejercicio y hábitos saludables. En keeping fit, keeping indica que ese buen estado se mantiene. Después de la preposición about, el inglés usa la forma en -ing: programs about keeping fit. La frase completa expresa el tema de los programas.
Práctica
Completa la oración con la expresión objetivo de esta nota: Regular exercise helps me ____.
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keep fit
Now here are some lovely drawings I've been sent. Notas
0:29Ahora, aquí hay algunos dibujos encantadores que me han enviado.
Now here are ...: presentar los siguientes elementos
Now marca una transición: el hablante dirige la atención del público hacia lo siguiente que va a mostrar. Después, here are presenta esos elementos, por lo que Now here are ... equivale a «ahora veamos...». En esta estructura de presentación, el sustantivo aparece después del verbo. Se usa here are ante un sustantivo plural, como some lovely drawings, y here is ante un solo elemento en singular.
Práctica
Un presentador va a mostrar varias fotos. ¿Qué oración usa la estructura de presentación de forma natural y correcta?
- Now here are the photos from today's event.
- Now here is the photos from today's event.
- Now there are several photos in today's report.
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Now here are the photos from today's event.
I've been sent: pasiva del present perfect centrada en quien recibe
I've been sent es la contracción de I have been sent. El patrón have/has been + participio pasado forma la voz pasiva del present perfect. Presenta un envío ya terminado como relevante ahora: el hablante tiene los dibujos y puede mostrarlos. Aquí send usa su estructura con un receptor: someone has sent me some lovely drawings se convierte en I have been sent some lovely drawings. En drawings I've been sent, I've been sent es una oración de relativo en la que se omite that y describe drawings. No significa que hayan enviado al hablante a algún sitio.
Práctica
Completa la oración con la pasiva del present perfect de send: I ____ three invitations, so I can choose one now.
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have been sent
Remember, eating fruit and vegetables helps you stay fit. Notas
0:37Recordad, comer frutas y verduras os ayuda a estar en forma.
Remember, para introducir un recordatorio al inicio de la oración
Al principio de la oración, Remember, es una señal imperativa que introduce algo que el oyente debe tener presente. Aquí hace que el consejo sobre la salud suene como un recordatorio importante, no como una pregunta sobre si el oyente puede recordar un hecho pasado. La coma separa la señal de recordatorio del mensaje que sigue. Remember, puede reutilizarse antes de un consejo, una regla o un dato importante.
Práctica
Completa el recordatorio de seguridad con la señal inicial de la lección: ____, the pan is hot.
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Remember
eating fruit and vegetables helps ...: una frase en -ing como sujeto
La frase en -ing eating fruit and vegetables nombra una sola actividad y funciona como sujeto. Aunque fruit y vegetables están unidos por and dentro de la frase, toda la actividad se trata como una sola idea, por lo que concuerda con el verbo singular helps. Aquí, help + persona + verbo en forma base expresa el beneficio de la actividad: helps you stay fit. El mismo patrón sirve para explicar cómo una acción ayuda a alguien a hacer otra cosa.
Práctica
Completa la oración con la forma en -ing de read y la forma correcta de help: ____ every day ____ you learn new words.
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Reading · helps
I'm good at eating: be good at + forma en -ing
Be good at significa «tener habilidad para» o «hacer algo bien». At es una preposición, por lo que va seguida de un sustantivo o una forma en -ing: I'm good at eating ..., no I'm good at eat. En esta oración, eating fruit and vegetables es la actividad que el hablante dice hacer bien. El patrón reutilizable es be good at doing something; be cambia según el sujeto y el tiempo verbal.
Práctica
Completa la oración con la forma correcta de solve: Maya is good at ____ puzzles.
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solving
Today you can see me open a new sports center in town. Gramática
0:48Hoy podréis verme inaugurar un nuevo centro deportivo en la ciudad.
you can see me open: see + objeto + infinitivo sin to
See me open sigue la estructura see + objeto + infinitivo sin to. Me es la persona observada y open es la acción que realiza. El infinitivo sin to presenta la inauguración como el acontecimiento que el público puede presenciar. Aquí open significa poner oficialmente en funcionamiento o inaugurar un nuevo centro deportivo. Su sentido es más amplio que el significado limitado de «abrir una puerta».
Práctica
¿Qué oración usa correctamente see + objeto + infinitivo sin to para presentar un acontecimiento observado completo?
- We saw the mayor open the new library.
- We saw the mayor to open the new library.
- We saw the mayor opened the new library.
Ver respuesta
We saw the mayor open the new library.
can we go and see ...?: pedir permiso
Can we ...? es aquí una petición de permiso: el niño pregunta si el grupo tiene permitido ir. No pregunta principalmente si tienen la capacidad física para hacerlo. Go and see enlaza dos acciones en su orden natural: ir a un lugar y después ver o visitar a alguien. Después del modal can se usa la forma base go; en el patrón oral go and + verbo, see también va en forma base.
Práctica
Completa esta petición cotidiana de permiso con el patrón go and + forma base: Can we ____ Grandma this afternoon?
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go and see
It's a long way to go to see a potato, Peppa. Frases
0:57Es un camino largo para ir a ver una patata, Peppa.
It's a long way to go to ...: describir un trayecto largo
It's a long way to go indica que llegar a un lugar exige un trayecto largo. Se centra en la distancia o en el esfuerzo del viaje, no en la longitud física de una sola carretera. En esta oración, to see a potato expresa el propósito del desplazamiento. El comentario completo también puede sugerir que el viaje supone mucho esfuerzo para ese fin.
Práctica
Completa la oración con la expresión indicada para un trayecto que parece muy largo: It's ____ for a ten-minute appointment.
Ver respuesta
a long way to go
not any old potato: no es una patata cualquiera
En el patrón not any old + sustantivo contable singular, el hablante rechaza la idea de que la persona o cosa sea corriente, elegida al azar o fácil de sustituir. Por tanto, He's not any old potato presenta esta patata como especial o importante. Aquí, old forma parte de la expresión idiomática any old; no describe la edad de la patata.
Práctica
¿Qué oración dice que un reloj es especial y no simplemente corriente?
- This isn't any old watch; it belonged to my grandfather.
- This is an old watch; it needs repair.
- This isn't an old watch; it was made last year.
Ver respuesta
This isn't any old watch; it belonged to my grandfather.
Oh, all right.: aceptación con cierta reticencia
En esta respuesta, Oh, all right. significa «Bueno, acepto». La persona acepta después de dudar, de que la convenzan o de sentir una leve presión, así que puede sonar menos entusiasta que un simple yes. Aquí, all right funciona como una respuesta completa de aceptación, no como un comentario de que algo es correcto. Oh marca una reacción o un cambio de opinión. El grado exacto de desgana depende del contexto y de cómo se diga.
Práctica
Después de que alguien lo pide por segunda vez, ¿qué significa probablemente Oh, all right.?
- La persona se niega con firmeza.
- La persona dice que todo es correcto.
- La persona acepta, aunque no con mucho entusiasmo.
Ver respuesta
La persona acepta, aunque no con mucho entusiasmo.
Everyone has come to see Mr. Potato open the new sports center. Frases
1:13Todo el mundo ha venido a ver a Mr. Potato inaugurar el nuevo centro deportivo.
has come to see: llegada con un propósito
Has come expresa un movimiento hacia el lugar del que se habla, y la llegada es relevante ahora: todos están aquí. To see es un infinitivo de finalidad y responde a la pregunta de por qué vinieron. Aquí, see introduce lo que las personas piensan observar: al Sr. Potato inaugurando el centro. Everyone es gramaticalmente singular, por lo que se usa has y no have. El patrón reutilizable es sujeto + has/have come + to + verbo base para indicar que alguien ha llegado con el fin de hacer algo.
Práctica
Completa la oración con el presente perfecto de come y la frase de finalidad to see: Everyone ____ the new science exhibit.
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has come to see
it's just Peppa: just con el sentido de «solo»
En it's just Peppa, just significa «solo» o «nada más sorprendente que eso». La persona que habla corrige una impresión anterior sobre quién está allí; just reduce lo sorprendente o importante que parece la respuesta. Aquí, just describe la identidad de Peppa en esta situación. No significa «hace un momento», porque no modifica una acción.
Práctica
¿En qué oración significa just «solo» y no «hace un momento»?
- It's just the wind; no one is at the door.
- We heard the wind just now.
- The wind has just stopped.
Ver respuesta
It's just the wind; no one is at the door.
thought you were Mr. ...: comunicar una creencia pasada
En Suzy thought you were Mr. Potato, thought introduce el contenido de lo que Suzy creía en el pasado. La cláusula you were Mr. Potato usa el orden de una afirmación, por eso se dice you were y no were you. Cuando el verbo de reporte thought está en pasado, la idea en presente you are ... suele desplazarse a you were .... En esta escena, thought también sugiere que la identificación anterior resultó equivocada, así que puede equivaler a «te confundió con».
Práctica
Completa el reporte con el pasado de think, después you y después el pasado de be: Mia ____ her new teacher.
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thought you were
look like Mr. Potato: parecerse físicamente a alguien
look like + una persona o cosa significa «parecerse físicamente a esa persona o cosa». En I don't look like Mr. Potato, don't vuelve negativa la comparación: quien habla dice que su aspecto no se parece al del Sr. Potato. Aquí like introduce a la persona o cosa usada para comparar. La estructura reutilizable es: sujeto + look/looks like + elemento de comparación.
Práctica
Completa la oración con la forma correcta de look like: Maya ____ her aunt; they have the same smile.
Ver respuesta
looks like
too big: más grande de lo adecuado
too + adjetivo indica que una cualidad supera un nivel adecuado o aceptable. Too big significa «más grande de lo adecuado», por lo que normalmente señala un problema o una falta de ajuste. El problema puede expresarse directamente, como en too big to fit, o entenderse por la situación, como ocurre aquí.
Práctica
¿Qué oración indica que el tamaño de la maleta es excesivo y causa un problema?
- This suitcase looks big next to the locker.
- This suitcase is too big to fit in the locker.
- This suitcase is very big, and it fits in the locker.
Ver respuesta
This suitcase is too big to fit in the locker.
is bigger than me: adjetivo comparativo + than
La expresión is bigger than me compara el tamaño de dos personas o cosas. La estructura es be + adjetivo comparativo + than + elemento de comparación: Mr. Potato is bigger than me. Para formar el comparativo de big, se duplica la g final antes de añadir -er: big → bigger. En el inglés cotidiano, es natural usar un pronombre de objeto después de than: bigger than me. Una forma más completa y formal es bigger than I am.
Práctica
Completa la comparación con la forma correcta de big y la palabra than: This suitcase is ____ that one.
Ver respuesta
bigger than
this big: this como indicador de grado
En this big, this significa «hasta este grado», no «este objeto». Modifica el adjetivo big, por lo que la expresión significa «tan grande como el tamaño que se muestra o se indica». El oyente necesita una escala dada por un gesto, una imagen, un objeto visible o la conversación anterior. El mismo patrón puede usarse con otros adjetivos medibles, como this tall, this long y this close.
Práctica
Usa this como indicador de grado junto con big mientras la persona separa las manos para mostrar el tamaño: The fish was ____.
Ver respuesta
this big
has come to town: anunciar que alguien ha llegado
Has come está en present perfect: has + el participio pasado come. En este anuncio, presenta la llegada como algo ya completado e importante ahora: la persona está aquí en la escena actual. Come to town significa llegar a la localidad o a esta zona. En un anuncio o relato, también puede hacer que la llegada suene como una entrada en escena: aparece alguien nuevo y la acción puede comenzar.
Práctica
Completa el anuncio con la expresión resaltada: The circus ____, so we can see it tonight.
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has come to town
Please welcome your friend and mine, Mr. Potato. Discurso
1:55Por favor, den la bienvenida a su amigo y el mío, Mr. Potato.
Please welcome your friend and mine: presentar a un invitado
Please welcome... es una indicación del presentador dirigida al público. Este imperativo cortés pide a los oyentes que centren su atención en la persona presentada y que la reciban o aplaudan. Primero va la descripción del invitado; el nombre después de la coma identifica a quién se refiere esa descripción. Your friend and mine significa que esa persona es amiga tanto del público como del presentador. Mine sustituye a my friend para no repetir friend. Aquí la frase presenta al Sr. Patata con cercanía como amigo común del presentador y del público.
Práctica
Estás presentando un acto escolar y vas a introducir a la siguiente oradora. ¿Qué frase invita de forma natural al público a recibirla?
- Please welcoming our next speaker, Dr. Lee.
- Please welcome to our next speaker, Dr. Lee.
- Please welcome our next speaker, Dr. Lee.
Ver respuesta
Please welcome our next speaker, Dr. Lee.
I declare this sports center open: declare + objeto + open
I declare + objeto + open es una fórmula formal propia de una ceremonia. Indica que el lugar o acto mencionado queda oficialmente abierto. En esta oración, this sports center es el objeto y open es un adjetivo que describe su nuevo estado oficial. Las palabras también realizan el acto oficial. Cuando las pronuncia una persona con la autoridad adecuada, inaugura ceremonialmente el centro en vez de limitarse a informar que está abierto.
Práctica
En una ceremonia formal, ordena estas palabras según el patrón declare + objeto + open: declare / the new library / open. I ____.
Ver respuesta
declare the new library open
We must all exercise and eat fruit and vegetables. Gramática
2:13Todos debemos hacer ejercicio y comer frutas y verduras.
We must all exercise: must + all + verbo en forma base
Must expresa una necesidad u obligación fuerte. En este mensaje de salud pública, We must all exercise presenta el ejercicio como algo que, según el hablante, todos necesitan hacer, no como una sugerencia suave. En el orden neutro usado aquí, all va después del modal must y antes del verbo principal: We + must + all + exercise. All incluye a cada miembro de we, mientras que exercise permanece en su forma base después de must.
Práctica
Usa must y all en el orden habitual para completar esta norma de seguridad: We ____ wear seat belts.
Ver respuesta
must all
Which one should we eat?: elegir entre opciones conocidas
Which one se usa para elegir un elemento de un conjunto ya conocido o visible. El orden de la pregunta es Which one + should + sujeto + verbo en forma base: Which one should we eat? Aquí, should sirve para pedir consejo sobre la mejor opción; no expresa principalmente obligación. La pregunta equivale a: De estas opciones, ¿cuál sería buena para comer?
Práctica
Tienes dos sándwiches delante. ¿Qué pregunta pide correctamente consejo sobre cuál elegir?
- Which one should we eat?
- What one should we eat?
- Which one we should eat?
Ver respuesta
Which one should we eat?
Why aren't you small, like a normal potato? Gramática
2:28¿Por qué no eres pequeño, como una patata normal?
Why aren't you small?: la expectativa del hablante
Why aren't you small? sigue la estructura Why + aren't + sujeto + complemento. Aren't significa are not, así que la pregunta literal pide la razón por la que la persona no es pequeña. Una pregunta negativa con why suele incluir una expectativa: el hablante pensaba que debería darse la situación contraria. Aquí esperaba que una patata normal fuera pequeña, por lo que la pregunta también expresa sorpresa ante el hecho de que esta no lo sea.
Práctica
¿Qué suele sugerir Why aren't you ready?
- El hablante pide a la persona que elija entre dos opciones.
- El hablante pregunta de manera neutral qué significa ready.
- El hablante esperaba que la persona estuviera preparada y pregunta por qué la realidad no coincide con esa expectativa.
Ver respuesta
El hablante esperaba que la persona estuviera preparada y pregunta por qué la realidad no coincide con esa expectativa.
He's got: has got para expresar posesión actual
He's got es la forma contraída de He has got. Aquí, has got significa «tener» y describe una característica física actual, así que He's got legs. tiene básicamente el mismo significado que He has legs. Con he, she o it se usa has got. Con I, you, we o they se usa have got. En He's got, 's representa has, no is.
Práctica
Usa la forma no contraída correcta de have got para expresar posesión: Leo ____ a new bicycle.
Ver respuesta
has got
remember to send: recordar una tarea que aún está pendiente
Remember to + verbo base significa tener presente una tarea y no olvidarse de hacerla. En la oración, enviar los dibujos sigue siendo una tarea para después, así que remember to send funciona como recordatorio. Después de to, el verbo queda en su forma base: remember to send, remember to call, remember to check.
Práctica
Cerrar la puerta con llave sigue siendo una tarea futura. Completa la oración con la forma correcta de lock: Remember ____ the door before you leave.
Ver respuesta
to lock
send me your drawings: send + destinatario + cosa
En send me your drawings, me señala al destinatario y your drawings señala lo que se envía. En inglés, los dos objetos pueden ir directamente después de send: send + destinatario + cosa. Cuando el destinatario va primero en este patrón, no se coloca to delante. Así, send someone something significa «enviar algo a alguien».
Práctica
Usa la estructura de doble objeto con send, me y the file: Please ____ before noon.
Ver respuesta
send me the file
We will: una promesa breve sin repetir la acción
En We will., se mantiene will y se omite el grupo verbal principal porque la acción ya está clara en la conversación. Aquí, la idea completa es We will send you our drawings, pero no hace falta repetir send you our drawings. Después de una petición o un recordatorio, esta respuesta afirmativa breve suele funcionar como una promesa firme: «Sí, lo haremos».
Práctica
Completa la promesa breve sin repetir la acción: “Please lock the door when you leave.” “We ____.”
Ver respuesta
will
at playgroup: un entorno preescolar británico
En inglés británico, un playgroup es un grupo o una sesión organizada para niños en edad preescolar. Se reúnen para jugar y, a menudo, cantar, dibujar o hacer actividades sencillas de aprendizaje. Puede ser menos formal que una nursery o un preschool. Aquí, at playgroup significa que Peppa y sus amigos están participando en esa actividad habitual. La expresión presenta playgroup como una institución o rutina, de manera parecida a at school, no simplemente como un grupo de niños que juega por casualidad.
Práctica
En este contexto infantil británico, ¿qué significa probablemente at playgroup?
- Chatear en un grupo de videojuegos en línea.
- Jugar en un equipo deportivo de adultos.
- Participar en una sesión habitual de juego y aprendizaje para niños de edad preescolar.
Ver respuesta
Participar en una sesión habitual de juego y aprendizaje para niños de edad preescolar.
Children, today we will do drawings for Mr. Potato. Frases
2:55Niños, hoy haremos dibujos para Mr. Potato.
will do drawings for: una actividad planeada de dibujo para alguien
Will do drawings for significa que el grupo tiene previsto dibujar imágenes destinadas a alguien. Will marca la actividad de clase planeada y for introduce a la persona para quien son los dibujos. En este contexto de aula infantil, do drawings presenta el dibujo como una actividad o tarea. No significa trabajar con dibujos que ya están terminados.
Práctica
¿Qué oración anuncia de forma natural una actividad planeada de dibujo para las familias de los niños?
- Today we will do drawings to our families.
- Today we will doing drawings for our families.
- Today we will do drawings for our families.
Ver respuesta
Today we will do drawings for our families.
Oh, I see. con el sentido de «Ahora lo entiendo»
En esta oración, Oh, I see. significa «Ahora lo entiendo» o «Eso tiene sentido». El verbo see se refiere a comprender, no a mirar con los ojos. Oh marca el momento en que la información nueva queda clara. La frase completa es una respuesta breve a una explicación, corrección o descubrimiento.
Práctica
Un amigo explica: “The red light means the battery is low.” ¿Qué respuesta muestra de forma natural que acabas de entenderlo?
- I can see the red light.
- I saw the light yesterday.
- Oh, I see.
Ver respuesta
Oh, I see.
George has drawn: present perfect para un resultado ya completado
George has drawn está en present perfect: has + el participio pasado drawn. Indica que George terminó el dibujo y que el resultado importa ahora porque la imagen terminada se puede ver o mostrar. No se menciona ningún momento pasado ya terminado. Si la oración indicara un momento concreto como yesterday, normalmente se usaría el pasado simple drew.
Práctica
Completa la oración con el present perfect de draw: Nina ____ a map, so we can use it now.
Ver respuesta
has drawn
Now, we put the drawings in an envelope and post them to Mr. Potato. Notas
3:28Ahora, metemos los dibujos en un sobre y se los enviamos a Mr. Potato.
put the drawings in an envelope: patrón put + objeto + in + recipiente
El patrón put + object + in + container significa mover algo para que quede dentro de un recipiente. Aquí, the drawings es lo que se mueve y an envelope es el recipiente. Con este sentido, put normalmente necesita tanto la cosa que se mueve como su destino. Decir solo put the drawings suena incompleto porque no indica dónde van los dibujos.
Práctica
Los crayones deben ir dentro de la caja. Completa la oración con in + the box: Put the crayons ____.
Ver respuesta
in the box
and post them to Mr.: post en inglés británico con el sentido de enviar por correo
En esta oración, post es un verbo que significa enviar algo mediante el servicio postal. Them se refiere a the drawings, y to Mr. Potato indica el destinatario. Este uso es común en el inglés británico. El sobre y el destinatario dejan claro el sentido postal, así que aquí post no significa publicar en internet.
Práctica
En inglés británico, ¿qué significa post en "I'll post the parcel to you tomorrow"?
- Publicar en internet información sobre el paquete.
- Enviar el paquete mediante el servicio postal.
- Llevar el paquete en mano directamente a la persona.
Ver respuesta
Enviar el paquete mediante el servicio postal.
It is morning and time for the Mr. Potato show. Frases
3:36Es de mañana y es la hora del programa de Mr. Potato.
time for the Mr. Potato show: time for + sustantivo
Time for + sustantivo indica que el acontecimiento, la actividad o la parte del horario nombrados están listos para empezar. Aquí, the Mr. Potato show es el sintagma nominal que nombra lo que viene a continuación. La estructura completa puede ser It is time for + sustantivo. En los recordatorios cotidianos, suele abreviarse como Time for + sustantivo.
Práctica
Completa el aviso con time for y el sustantivo dinner: It's ____.
Ver respuesta
time for dinner
Please welcome your friend and mine, Mr. Potato.
3:40Por favor, den la bienvenida a su amigo y el mío, Mr. Potato.
We posted some drawings to Mr. Potato in an envelope.
3:47Enviamos algunos dibujos a Mr. Potato en un sobre.
get the envelope: get con el significado de recibir
En Did you get the envelope?, get significa receive, es decir, «recibir»: el hablante comprueba si el sobre llegó a la otra persona. Con cosas que se envían o entregan, como cartas, mensajes, regalos o paquetes, get suele tener este significado. El contexto es importante porque get también puede significar «obtener» o «ir a buscar». La idea de envío o entrega indica que aquí el significado pretendido es receive.
Práctica
¿Qué significa probablemente get en la pregunta Did you get the envelope?
- recibir
- ir a buscar
- convertirse en
Ver respuesta
recibir
He's on television: aparecer en un programa de televisión
Aquí, He's on television significa que él aparece en un programa o una emisión de televisión. Las personas que están en casa reciben su imagen y su voz a través del televisor, pero eso no permite que él oiga a alguien que habla en la habitación. En este uso, on indica el medio en el que aparece una persona. No significa que esté físicamente encima del televisor ni que esté viendo la televisión.
Práctica
En este contexto, ¿qué significa He's on television?
- Aparece en un programa de televisión.
- Está sentado encima de un televisor.
- Está viendo la televisión en casa.
Ver respuesta
Aparece en un programa de televisión.
envelope full of drawings: sustantivo + full of + sustantivo
En la frase envelope full of drawings, full of drawings va después de envelope y describe lo que contiene el sobre: muchos dibujos. En conjunto, las palabras forman un sintagma nominal que significa un sobre que contiene muchos dibujos. El patrón reutilizable es sustantivo + full of + sustantivo, como en a room full of people. Full of suele significar que algo contiene una gran cantidad; no siempre implica que cada espacio esté completamente lleno.
Práctica
Usa full of para completar la oración: We found a box ____ old letters.
Ver respuesta
full of
looks very juicy: look + adjetivo
Aquí, looks es un verbo copulativo. Significa “parecer por su aspecto”, no la acción de usar los ojos. Se usa la estructura sujeto + look/looks + adjetivo. Very intensifica juicy. Como This tomato es singular, el verbo es looks.
Práctica
Completa la oración con exactamente dos palabras: la forma correcta de look seguida de fresh. The apple ____.
Ver respuesta
looks fresh
Well done: elogio por un buen resultado
Well done es una expresión fija para elogiar a alguien que ha completado algo con éxito o ha hecho un buen esfuerzo. Aquí valora positivamente lo que hizo George; no se limita a decir que una tarea está terminada. Puede decirse Well done! solo o añadirse un nombre, como en Well done, George.
Práctica
Un amigo acaba de resolver un rompecabezas difícil. ¿Qué respuesta expresa un elogio natural?
- Do well! You solved it.
- Well finished! You solved it.
- Well done! You solved it.
Ver respuesta
Well done! You solved it.
But this picture from Peppa Pig is my favorite. Vocabulario
4:13Pero este dibujo de Peppa Pig es mi favorito.
this picture from Peppa Pig ... from para indicar el origen
En este sintagma nominal, from Peppa Pig señala el origen de this picture: la imagen está relacionada con Peppa Pig o fue proporcionada o enviada por ella. La expresión responde a «¿de dónde o de quién viene?», no describe un movimiento en la oración. El patrón «sustantivo + from + origen» puede señalar el origen de un objeto, mensaje u obra. Por sí solo, no demuestra que la fuente sea también la creadora; eso depende del contexto.
Práctica
Elige la expresión que identifica a Maya como remitente u origen de una tarjeta, sin afirmar que ella la creó.
- a card by Maya
- a card to Maya
- a card from Maya
Ver respuesta
a card from Maya
It shows Daddy Pig watching TV ... show + persona + -ing
Aquí, show significa «presentar o representar visualmente», no «mirar». It se refiere a la imagen mencionada antes, y Daddy Pig es la persona que la imagen presenta. El patrón show + persona o cosa + V-ing describe una acción visible en una imagen, foto o vídeo: shows Daddy Pig watching TV. La forma en -ing presenta la acción como parte de la escena; no significa que la imagen esté mirando la televisión.
Práctica
Usa show + persona + V-ing para describir una foto de Lina leyendo junto a la ventana: The photo ____ by the window.
Ver respuesta
shows Lina reading
Hmm, looks like Daddy Pig needs some exercise. Frases
4:24Hmm, parece que Papá Pig necesita algo de ejercicio.
looks like + oración: hacer una inferencia
Looks like introduce una conclusión basada en indicios o información: quien habla cree que Daddy Pig probablemente necesita hacer algo de ejercicio. En el habla informal, suele omitirse el It inicial de It looks like.... Aquí, Daddy Pig needs some exercise es una oración completa. Esta estructura significa «parece que», no «tener un aspecto parecido».
Práctica
Completa la oración con la forma breve e informal de It looks like: ____ the shop is closed.
Ver respuesta
Looks like
Come on: animar o apremiar a actuar
Come on es aquí una expresión fija del habla. Anima y apremia a Daddy Pig a empezar; equivale aproximadamente a «vamos» o «tú puedes». No le pide literalmente que se acerque a quien habla. Puede añadirse el nombre de la persona para dirigirle el ánimo: Come on, Daddy Pig.
Práctica
Tu amigo está cansado durante una carrera. ¿Qué oración lo anima amistosamente a seguir?
- Come here, Leo! I need to show you something.
- Wait here, Leo! I'll be back soon.
- Come on, Leo! You can do it!
Ver respuesta
Come on, Leo! You can do it!
Let's do some jumping: invitar al grupo a actuar
La estructura Let's + verbo en forma base propone que quien habla y quienes escuchan hagan algo juntos. Aquí, Let's do invita al grupo a participar en la acción, en vez de limitarse a ordenarles que salten. En do some jumping, jumping funciona como un sustantivo de actividad en -ing después de do some. El patrón do some + actividad en -ing suele expresar que se dedica un rato a esa actividad; por eso Let's do some jumping suena como una actividad breve compartida, mientras que Let's jump es la alternativa más sencilla y directa.
Práctica
¿Qué oración invita al grupo y además usa el patrón Let's do some + actividad en -ing?
- Let's do some stretching before the game.
- Do some stretching before the game.
- Let's stretch before the game.
Ver respuesta
Let's do some stretching before the game.
All together now: una indicación para actuar al mismo tiempo
All together now es una indicación breve que una persona que dirige da a un grupo. Les dice a todos que empiecen la misma acción al mismo tiempo. La frase no menciona la acción porque se entiende por la situación. All together marca la coordinación del grupo, y now señala que la acción debe comenzar de inmediato.
Práctica
Un docente quiere que toda la clase aplauda al mismo tiempo. ¿Qué indicación es adecuada?
- Clap your hands after the lesson!
- One at a time—clap your hands!
- All together now—clap your hands!
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All together now—clap your hands!
is rolling around: movimiento en curso dentro de una zona
La forma is rolling indica que la acción de rodar está ocurriendo ahora. Around añade la idea de moverse dentro de una zona, así que el señor Patata rueda de un lado a otro en vez de avanzar hacia un destino claro. El patrón reutilizable es be + rolling around. Describe a una persona o un objeto que sigue cambiando de posición al rodar, a menudo libremente o en distintas direcciones dentro de un espacio limitado.
Práctica
Completa la oración con el presente continuo de roll around: The loose orange ____ in the back of the car.
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is rolling around
Your friend and mine, he's happy all the time. Frases
4:52Vuestro amigo y el mío, está feliz todo el tiempo.
all the time: un estado muy frecuente o continuo
All the time significa «muy a menudo» o «de manera continua». En esta frase, indica que estar feliz es su estado habitual y repetido. En el habla cotidiana, all the time suele ser una generalización amplia; no tiene que significar literalmente cada segundo.
Práctica
Completa la oración con la expresión objetivo de tres palabras que empieza por all y significa «muy a menudo»: My little brother asks questions ____.
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all the time