¿Puedes morir de miedo?: apuntes para aprender inglés

AsapSCIENCE

Dificultad de aprendizaje
509 palabras 203 pal./min

Descripción: El video pregunta si el miedo puede matar y relaciona fobias, adrenalina, corazón y pensamiento. Puntos principales de inglés: 1. "scared to death?" (Modismos y expresiones figuradas): Comprende la exageración habitual y su uso literal aquí, para captar el juego de palabras sin prever una muerte. 2. "making the heart beat quicker" (Gramática y patrones oracionales): Reconoce una cláusula en -ing de resultado y make + objeto + verbo base para describir un proceso causal. 3. "incidence" (Significado y registro del vocabulario): Entiende este sustantivo formal como la frecuencia de una condición en una población, no como un incidente aislado, e interpreta el riesgo con precisión.

En esta lección

Most of us have experienced the rush of a big scare,

0:00

La mayoría de nosotros hemos sentido la descarga que provoca un gran susto:

the racing heart, Frases

0:02

el corazón acelerado,

sweating palms,

0:03

las palmas sudorosas

and fast breathing.

0:04

y la respiración agitada.

Frases

racing heart, sweating palms y fast breathing

Los tres grupos nominales coordinados nombran reacciones físicas comunes: a racing heart es un corazón que late muy deprisa, sweating palms indica que las palmas están produciendo sudor y fast breathing es una respiración a un ritmo rápido. Al aparecer juntos en una lista, crean una imagen compacta de la respuesta del cuerpo al miedo. Estas mismas combinaciones también pueden describir nervios intensos o esfuerzo físico; racing no se refiere a una competición y palms significa la parte interior de las manos.

Práctica

Completa la oración en inglés con las tres expresiones objetivo de la lección: After the near miss, Maya noticed three fear responses: a ____, ____, and ____.

Ver respuesta

racing heart · sweating palms · fast breathing

But could these symptoms really BOO!!!! scare you?

0:06

Pero ¿de verdad podrían estos síntomas... ¡¡¡BU!!! ...asustarte?

It's a full-body experience

0:09

Es una experiencia que recorre todo el cuerpo

and can even feel a little dangerous at times,

0:11

y que a veces hasta puede parecer un poco peligrosa,

but could you really be scared to death? Modismos

0:13

pero ¿de verdad podrías morir de miedo?

Modismos

scared to death: exageración frente a muerte literal

Scared to death suele funcionar como una expresión idiomática que significa estar extremadamente asustado. Death intensifica el miedo; en el uso cotidiano, normalmente no afirma que alguien haya muerto ni que haya estado en peligro real. En could you really be scared to death?, really y la forma interrogativa reactivan deliberadamente la posibilidad literal de que el miedo cause la muerte. Por eso, la frase funciona a la vez como una exageración conocida y como una pregunta seria que presenta el tema.

Práctica

En la pregunta Could a nightmare scare you to death?, ¿por qué scared to death resulta especialmente eficaz?

  1. Usa una exageración conocida y, al mismo tiempo, plantea la posibilidad literal de que el miedo pueda causar la muerte.
  2. Afirma que la persona asustada ya ha muerto.
  3. Significa que la persona teme la muerte como idea general.
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Usa una exageración conocida y, al mismo tiempo, plantea la posibilidad literal de que el miedo pueda causar la muerte.

Science suggests that today's most common fears

0:16

La ciencia indica que los miedos más comunes de hoy

stem from the things that most frequently killed our ancestors. Phrasal verbs

0:18

provienen de las cosas que con mayor frecuencia mataban a nuestros antepasados.

Phrasal verbs

stem from: identificar el origen de un resultado

stem from significa «provenir de» u «originarse en». El sujeto gramatical es el resultado, mientras que el sintagma nominal después de from es la causa o fuente. En la oración original, today's most common fears es el resultado y los peligros mortales para los antepasados son la fuente. La expresión suele presentar una explicación como un rastreo hasta el origen. Ese origen puede ser histórico o un factor contribuyente, no necesariamente un único desencadenante inmediato.

Práctica

Completa la oración con la expresión de dos palabras de la lección que significa «originarse en»: Many customer complaints ____ confusing instructions.

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stem from

Animal phobias like arachnophobia, Cultura

0:21

Las fobias a los animales, como la aracnofobia;

natural environment phobias like the fear of heights,

0:23

las fobias al entorno natural, como el miedo a las alturas;

situational phobias like claustrophobia,

0:26

las fobias situacionales, como la claustrofobia;

and blood injection injury phobias like the fear of needles

0:28

y las fobias a la sangre, las inyecciones y las heridas, como el miedo a las agujas,

are the four most common categories today.

0:31

son las cuatro categorías más comunes hoy en día.

Cultura

Fobias a los animales... fobias al entorno natural... fobias situacionales... fobias a la sangre, las inyecciones y las heridas

Cada frase destacada es la etiqueta de una categoría amplia: las palabras anteriores a phobias identifican el tipo de objeto o situación que desencadena el miedo. Son categorías que pueden contener varias fobias específicas, no nombres de cuatro miedos individuales. Animal phobias abarca animales, como las arañas. natural environment phobias abarca elementos naturales, como las alturas, las tormentas o el agua. situational phobias abarca estar o entrar en situaciones como volar o encontrarse en espacios cerrados; la claustrofobia es un ejemplo. blood injection injury phobias es una única categoría combinada relacionada con la sangre, las inyecciones o agujas y los estímulos asociados a lesiones.

Práctica

¿Qué categoría corresponde mejor a un miedo intenso provocado por estar dentro de un ascensor lleno?

  1. Animal phobias
  2. situational phobias
  3. natural environment phobias
  4. blood injection injury phobias
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situational phobias

And these make sense as most have been relatively consistent threats Notas

0:33

Y esto tiene sentido, pues la mayoría de ellos han sido amenazas bastante constantes

throughout our evolution.

0:36

a lo largo de nuestra evolución.

Frases

make sense: ser lógico o comprensible

En esta oración, make sense significa “ser lógico o explicable”. Los miedos mencionados antes encajan con las amenazas que los seres humanos han afrontado repetidamente, por lo que su existencia resulta comprensible. El sujeto de make sense es aquello que se evalúa. El patrón es something makes sense y puede valorar tanto la coherencia lógica como si algo es fácil de entender.

Práctica

Completa la oración con la expresión de dos palabras que significa “es lógica”: Given the evidence, the conclusion ____.

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makes sense

Gramática

as para introducir una razón

Aquí, as introduce la razón por la que los miedos tienen sentido: han seguido siendo amenazas a lo largo de la evolución humana. En este uso, as significa because. Interpreta la relación entre las cláusulas, no as de forma aislada. La segunda cláusula explica por qué es cierta la afirmación de la primera; no sitúa principalmente dos sucesos en el mismo momento.

Práctica

En la oración “The outdoor concert was moved indoors as heavy rain was forecast,” ¿qué significa as?

  1. porque
  2. de la misma manera que
  3. mientras
Ver respuesta

porque

As a result, Discurso

0:38

Como resultado,

the genes preparing us to instinctively avoid them Gramática

0:39

los genes que nos preparaban para evitarlas por instinto

became more common,

0:41

se hicieron más comunes,

Discurso

As a result, para introducir una consecuencia

“As a result,” es un conector oracional que presenta la cláusula siguiente como consecuencia de la situación anterior. Aquí indica que el aumento de la frecuencia de esos genes se debió a la presencia prolongada de ciertas amenazas. Organiza un argumento de causa y efecto, en vez de limitarse a indicar qué ocurrió después. Cuando aparece al principio de una cláusula, normalmente va seguido de una coma.

Práctica

Elige la expresión que completa correctamente la oración de resultado: The temperature dropped below freezing overnight. ____, the lake was covered with a thin layer of ice by morning.

  1. As a result of
  2. Meanwhile
  3. As a result
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As a result

Gramática

preparing us to instinctively avoid them como posmodificador

“preparing us to instinctively avoid them” es una cláusula de participio presente colocada después de the genes. Posmodifica the genes al identificarlos por el efecto que tienen. No es el verbo principal de la oración; el verbo principal conjugado es became. El patrón es sustantivo + cláusula en -ing y puede desarrollarse aproximadamente como the genes that prepared us to instinctively avoid them. Dentro de la cláusula, prepare + someone + to-infinitive significa hacer que alguien esté preparado o predispuesto a hacer algo. Aquí, los genes predisponen a las personas a evitar automáticamente las amenazas mencionadas anteriormente.

Práctica

En la oración original, ¿qué función cumple “preparing us to instinctively avoid them”?

  1. Modifica “them” y describe las amenazas.
  2. Modifica “the genes” y describe su efecto.
  3. Es el verbo principal e indica lo que los genes están haciendo ahora.
Ver respuesta

Modifica “the genes” y describe su efecto.

while genes that did not faded away. Gramática

0:42

mientras que los genes que no lo hacían desaparecieron.

Gramática

genes that did not ... faded away: elipsis y límites entre oraciones

Dentro de la oración de relativo that did not, did marca el pasado y permite omitir después de not el sintagma verbal ya mencionado prepare us to avoid those threats. La relativa identifica a qué genes se refiere: los que no nos prepararon de esa manera. faded away es el verbo de la oración principal y su sujeto es genes. La estructura es while [genes [that did not ...]] [faded away], no un único sintagma verbal did not faded away.

Práctica

¿Qué análisis explica correctamente las dos formas verbales de la oración?

  1. did not faded away es un único sintagma verbal negativo en pasado.
  2. faded away pertenece a la oración de relativo y la oración principal no tiene verbo.
  3. did not cierra una oración de relativo con un sintagma verbal repetido omitido; faded away es el verbo principal cuyo sujeto es genes.
Ver respuesta

did not cierra una oración de relativo con un sintagma verbal repetido omitido; faded away es el verbo principal cuyo sujeto es genes.

Chances are, Frases

0:45

Lo más probable es que

if you have one of these fears,

0:45

si tienes uno de estos miedos,

you may have inherited it from your parents. Gramática

0:47

lo hayas heredado de tus padres.

Frases

Chances are, ... para introducir una conclusión probable

Chances are es una fórmula conversacional que se coloca al inicio de la oración y significa que algo es probable. Presenta la afirmación siguiente como una probabilidad alta, no como una certeza. Normalmente va seguida de una coma y una oración completa: Chances are, + sujeto + verbo. Aquí presenta como conclusión probable del hablante que el miedo sea heredado.

Práctica

Una amistad ve nubes oscuras y cree que probablemente lloverá, aunque no está segura. ¿Qué oración expresa mejor esa valoración?

  1. Chances are, it will rain before dinner.
  2. It will definitely rain before dinner.
  3. There is no chance that it will rain before dinner.
Ver respuesta

Chances are, it will rain before dinner.

Gramática

may have inherited: una posible explicación pasada

May have inherited es una construcción de perfecto modal: may + have + el participio pasado inherited. Presenta la herencia como una posible explicación pasada de un miedo que ya existe. Aquí, may expresa incertidumbre, no permiso. Have forma parte de toda la construcción de perfecto modal y no constituye un tiempo presente perfecto independiente.

Práctica

¿Qué significa may have inherited en la oración original?

  1. El miedo se heredará sin duda más adelante.
  2. La persona tiene permiso para heredar el miedo.
  3. Los padres están eligiendo el miedo en este momento.
  4. Es posible que el miedo se haya heredado en el pasado.
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Es posible que el miedo se haya heredado en el pasado.

Of course,

0:49

Por supuesto,

day-to-day learning also helps shape your personal fears. Gramática

0:50

lo que aprendes día a día también ayuda a moldear tus propios miedos.

Gramática

helps shape: help + verbo en forma base

Helps shape usa el patrón help + verbo en forma base. Helps concuerda con el sujeto singular day-to-day learning, mientras que shape permanece en forma base porque es el complemento verbal de help. También es posible usar help to shape, pero aquí no se necesita to. Shape se usa en sentido figurado: las experiencias cotidianas contribuyen a formar gradualmente los miedos personales, no a dar forma física a un objeto. El mismo patrón puede describir cómo un factor favorece o influye en un proceso.

Práctica

Elige la forma verbal correcta para completar la oración: Regular feedback helps ___ your writing over time.

  1. improving
  2. improved
  3. improves
  4. improve
Ver respuesta

improve

At the end of the day, Modismos

0:53

A fin de cuentas,

it's not the actual threat, Gramática

0:54

no es la amenaza real,

but instead your perception of the threat

0:55

sino cómo percibes esa amenaza

that controls the amount of fear you'll feel.

0:57

lo que determina cuánto miedo sentirás.

Modismos

At the end of the day: introducir una conclusión final

En esta oración, “At the end of the day” es una expresión idiomática que significa “cuando se ha considerado todo lo importante” o “en definitiva”. Indica que el hablante pasa de la exposición anterior a la conclusión principal. Aquí no se refiere al anochecer. Una pista útil es la siguiente: cuando la expresión introduce una valoración general y no un acontecimiento programado, debe interpretarse como un marcador de conclusión.

Práctica

¿Qué función cumple “At the end of the day” en esta oración?

  1. Introduce la conclusión general del hablante.
  2. Dice que la amenaza solo aparece por la noche.
  3. Fija un plazo para controlar el miedo.
Ver respuesta

Introduce la conclusión general del hablante.

Gramática

It's not X, but instead Y, that Z: énfasis correctivo

Esta es una construcción hendida con it que se usa para dar énfasis correctivo: “not X, but instead Y” establece el contraste y “that Z” completa la afirmación sobre el elemento destacado. Aquí, X es the actual threat, Y es your perception of the threat y Z es controls the amount of fear you'll feel. La estructura rechaza una posibilidad y la sustituye por otra como foco verdadero. El that final pertenece al marco de la oración hendida: conecta el contraste destacado con controls y no debe interpretarse simplemente como un pronombre relativo que modifica el threat inmediatamente anterior.

Práctica

Completa la oración con la construcción hendida de valor correctivo: “It is ____ the price, ____ the waiting time, ____ bothers customers.”

Ver respuesta

not · but instead · that

So, could it kill you?

0:59

Entonces, ¿puede el miedo matarte?

The short answer is yes. Discurso

1:01

La respuesta corta es sí.

Discurso

The short answer is yes: conclusión antes de los detalles

La frase The short answer is yes da primero el resultado directo: la respuesta a la pregunta de sí o no es afirmativa. Llamarla short indica que solo se presenta la conclusión principal. Después pueden venir condiciones, excepciones, pruebas o explicaciones; así, la expresión organiza la información con la conclusión primero y los detalles después.

Práctica

Completa la oración con la frase objetivo de cinco palabras que da la conclusión inmediata y señala que después habrá matices: Can the medication cause drowsiness? ____. The risk is low, and it depends on the dose.

Ver respuesta

The short answer is yes

Not to scare you, of course. Intención

1:03

No es por asustarte, claro.

Intención

Not to scare you, of course: una aclaración para suavizar el tono

Not to scare you es un inciso conversacional elíptico que significa “I do not mean to scare you.” Se refiere a la intención del hablante; no significa literalmente “in order not to scare you.” Colocado después de una respuesta alarmante, tranquiliza al oyente y gestiona el impacto emocional. Of course suaviza aún más el tono y, como la información sí resulta aterradora, puede crear un leve humor seco.

Práctica

En este contexto, ¿qué función cumple “Not to scare you, of course.”?

  1. Niega que el hablante pretenda asustar al oyente y, al mismo tiempo, suaviza la afirmación alarmante.
  2. Dice que asustar al oyente es el propósito del hablante.
  3. Indica al oyente que ignore todos los peligros posibles.
Ver respuesta

Niega que el hablante pretenda asustar al oyente y, al mismo tiempo, suaviza la afirmación alarmante.

The chances of being scared to death

1:04

La probabilidad de morir de miedo

depend greatly on how healthy your heart is. Gramática

1:06

depende en gran medida de lo sano que esté tu corazón.

Gramática

depend greatly on + una interrogativa indirecta con how

Depend on introduce el factor que controla o influye en un resultado. Aquí, greatly intensifica esa relación, y how healthy your heart is indica el grado de salud del corazón del que dependen las probabilidades. Como how healthy your heart is es una interrogativa indirecta dentro de una afirmación más amplia, mantiene el orden enunciativo: el sujeto your heart aparece antes del verbo is. Usa depend on + how + adjetivo/adverbio + sujeto + verbo para explicar que un resultado varía según un grado.

Práctica

Completa la oración con la cláusula interrogativa indirecta con how basada en la pregunta entre paréntesis: The decision depends on ____. (How reliable is the data?)

Ver respuesta

how reliable the data is

When you're scared,

1:08

Cuando te asustas,

your fight or flight response is triggered Notas

1:09

se activa tu respuesta de lucha o huida

and adrenaline is released,

1:11

y se libera adrenalina,

Cultura

fight or flight response: respuesta de lucha o huida

Fight or flight response es el nombre establecido para la reacción automática de estrés del cuerpo ante una amenaza percibida. Fight significa prepararse para afrontar el peligro, mientras que flight significa prepararse para escapar. En esta oración, el miedo activa la respuesta; no se elige conscientemente. Esta produce cambios como la liberación de adrenalina. Aquí, flight significa huida, no un viaje en avión ni volar literalmente.

Práctica

Escucha la oración completa en inglés y elige la oración que oyes. Presta atención a si la expresión incluye tanto fight como flight.

  1. The body can trigger a fight or flight response in an emergency.
  2. The body can trigger a fight response in an emergency.
  3. The body can trigger a flight response in an emergency.
Ver respuesta

The body can trigger a fight or flight response in an emergency.

Gramática

Verbos de proceso en pasiva: is triggered ... is released

Tanto is triggered como is released son grupos verbales en pasiva del presente simple: be + participio pasado. El sujeto del primero es your fight or flight response; el del segundo es adrenaline. La pasiva centra la atención en los dos sucesos y su secuencia causal, en vez de nombrar los mecanismos biológicos que los producen. When you're scared aporta la condición desencadenante, y and une dos oraciones pasivas completas.

Práctica

Completa la descripción del proceso con is triggered e is released: When the sensor detects smoke, an alarm ____, and pressure ____ through the vent.

Ver respuesta

is triggered · is released

making the heart beat quicker Gramática

1:12

lo que hace que el corazón lata más rápido

to pump more blood and oxygen to your muscles.

1:14

para bombear más sangre y oxígeno a tus músculos.

Gramática

Resultado y causación en making the heart beat quicker

Making introduce un resultado del suceso anterior: la liberación de adrenalina produce el efecto descrito en esta frase. Es una oración de participio, no una nueva oración principal ni un sustantivo que funcione como sujeto. Dentro de la frase, making emplea la estructura causativa make + objeto + verbo en forma base: make the heart beat. The heart realiza la acción de latir, y beat permanece en la forma base sin to; quicker indica el aumento del ritmo.

Práctica

Completa con las formas correctas de make y beat: The music grew louder, ____ everyone's heart ____ faster.

Ver respuesta

making · beat

As a result,

1:16

Como resultado,

you become temporarily stronger and faster.

1:17

te vuelves más fuerte y veloz por un momento.

But something really scary can kick this into overdrive. Modismos

1:19

Pero algo realmente aterrador puede llevar esta respuesta al límite.

Modismos

kick this into overdrive: llevarlo a un funcionamiento extremo

En esta oración, kick this into overdrive significa hacer que la respuesta de lucha o huida funcione con una intensidad mucho mayor y potencialmente excesiva. This remite a esa respuesta, y kick se usa en sentido figurado, no como una acción física. El patrón reutilizable es kick + something + into overdrive. Presenta una fuerza o un desencadenante repentino como la causa de que un sistema, proceso o actividad trabaje con mucha más intensidad o rapidez que antes. Overdrive procede de la terminología de las transmisiones de vehículos, pero en esta expresión indica convencionalmente un funcionamiento inusualmente intenso; no se habla de conducir de verdad.

Práctica

Completa la oración con la forma en pasado de kick something into overdrive: Last night's emergency ____, and the team processed twice its usual number of requests.

Ver respuesta

kicked the support center into overdrive

Too much and your heart simply can't keep up, Notas

1:23

Con demasiada adrenalina, tu corazón simplemente no puede seguir el ritmo,

Gramática

Too much and ... can't keep up: condición y resultado comprimidos

Too much and your heart simply can't keep up es una construcción comprimida de condición y resultado. Too much aporta la condición: “si la cantidad o la intensidad se vuelve excesiva”. And introduce la consecuencia, en vez de añadir otro hecho del mismo nivel. El patrón reutilizable es frase condicional + and + oración de resultado. La primera parte puede ser una frase breve en lugar de una oración completa con if: One more delay and we'll miss the train.

Práctica

Completa el patrón comprimido de condición y resultado con el conector que introduce la consecuencia: One more delay ____ we'll miss the last train.

Ver respuesta

and

Phrasal verbs

can't keep up: no poder seguir el ritmo

En esta frase, can't keep up significa que el corazón no puede trabajar con suficiente rapidez para responder a un aumento brusco de la demanda. El ritmo implícito procede de esa demanda, no de una persona ni de un objeto que avance delante. Aquí, keep up es un verbo frasal intransitivo. Puede expresar que se iguala una velocidad, una carga de trabajo, un ritmo de cambio o un nivel de progreso, ya sea sin complemento o con keep up with + sustantivo.

Práctica

Completa la oración con el verbo frasal de la lección que significa «continuar al mismo ritmo»: The class moved so quickly that I couldn't ____.

Ver respuesta

keep up

which could damage heart tissue

1:25

lo que podría dañar el tejido cardíaco

and even stop it from beating altogether. Gramática

1:26

e incluso hacer que deje de latir por completo.

Gramática

La estructura stop it from beating

El patrón stop + objeto + from + verbo en -ing significa impedir que el objeto realice una acción. Aquí, it se refiere al corazón y beating es la acción del corazón, por lo que stop it from beating significa impedir que el corazón siga latiendo. El objeto es quien realizaría la acción en -ing: stop the child from running y stop water from entering. Esta estructura deja claro a quién o qué se le impide actuar.

Práctica

Usa el verbo enter y completa el patrón de prevención: The locked gate stopped visitors ____ the private area.

Ver respuesta

from entering

Hundreds of athletes have experienced a fatal rush of adrenaline

1:29

Cientos de atletas han sufrido una descarga mortal de adrenalina

as a result of simulated threats during intense competition, Frases

1:32

debido a amenazas simuladas durante competiciones intensas,

Frases

as a result of + sintagma nominal

En esta oración, as a result of introduce el sintagma nominal simulated threats e identifica la causa de la descarga de adrenalina mencionada antes. El patrón presenta primero el resultado y después la causa: resultado + as a result of + causa expresada mediante un sintagma nominal.

Práctica

¿Qué opción completa correctamente la oración? The flight was delayed ___ thick fog.

  1. As a result,
  2. because
  3. as a result of
Ver respuesta

as a result of

and you're no safer in the stands. Notas

1:35

y tampoco estás más seguro en las gradas.

Gramática

“you're no safer”: no + comparativo

En no safer, no modifica el comparativo safer. El patrón no + comparativo significa “no ... más” que un punto de comparación mencionado o entendido. Aquí la comparación se deduce del contexto: estar en las gradas no es más seguro que participar en la competición. La expresión no significa por sí sola “más peligroso”. Las dos situaciones pueden ser igual de inseguras o las gradas podrían ser peores; la oración solo niega que exista una ventaja de seguridad.

Práctica

¿Qué significa la oración "This backup route is no safer than the main road"?

  1. No es en absoluto más segura que la carretera principal.
  2. Es un poco más segura que la carretera principal.
  3. Sin duda es mucho más peligrosa que la carretera principal.
Ver respuesta

No es en absoluto más segura que la carretera principal.

Vocabulario

In the stands: en la zona de asientos para espectadores

En in the stands, stands es un sustantivo plural que designa la zona de asientos escalonados desde la que los espectadores ven un evento deportivo. Aquí significa que los espectadores situados allí tampoco están más seguros. No está relacionado con el verbo stand, que significa «estar de pie». La estructura in the stands indica la ubicación de un espectador y suele contrastar con los jugadores o árbitros que están en el campo, la cancha o la pista.

Práctica

Completa la oración con la expresión deportiva de tres palabras que significa «en la zona de asientos para espectadores»: The players were on the court, while their families sat ____ and cheered.

Ver respuesta

in the stands

Studies found that the number of heart attacks

1:37

Los estudios revelaron que el número de infartos

during World Cup soccer matches

1:39

durante los partidos de la Copa Mundial de fútbol

more than doubled in countries and cities Gramática

1:40

se multiplicó por más de dos en países y ciudades

where the home team was eliminated.

1:42

donde el equipo local quedó eliminado.

Gramática

More than doubled: superar el doble de la cantidad original

More than doubled es una frase verbal intransitiva en pasado que describe el número de infartos. Doubled significa que la cifra alcanzó dos veces su nivel anterior; more than hace que el resultado sea superior al doble del nivel original. Si la cifra anterior era 100, cualquier cifra posterior superior a 200 encajaría. Esto equivale a un aumento de más del 100 %, no a cualquier subida ni a un aumento del 200 %.

Práctica

Un servicio tenía 1.000 suscriptores antes de una campaña. Si la cantidad more than doubled, ¿qué cifra posterior concuerda con la expresión?

  1. exactamente 2.000 suscriptores
  2. 2.300 suscriptores
  3. 1.800 suscriptores
Ver respuesta

2.300 suscriptores

So, should you lock yourself away in a closet Phrasal verbs

1:44

Entonces, ¿deberías encerrarte en un armario

to avoid all these fears?

1:46

para evitar todos estos miedos?

Phrasal verbs

“lock yourself away”: aislarse deliberadamente

En esta oración, lock yourself away significa aislarse deliberadamente de otras personas y del mundo exterior. Away añade la idea de separación o reclusión; no significa guardar bajo llave un objeto en un lugar lejano. El armario hace que la pregunta sea deliberadamente extrema. El hablante no recomienda en serio esta acción, sino que pregunta si aislarse por completo sería una respuesta razonable al miedo.

Práctica

Completa la oración con la forma correcta de “lock yourself away”: After weeks of unwanted attention, the actor decided to ____ and avoid all visitors.

Ver respuesta

lock himself away

The truth is,

1:48

Lo cierto es que,

while scientists don't know exactly who is most vulnerable, Gramática

1:48

aunque los científicos no saben exactamente quién es más vulnerable,

we do know that the incidence is Vocabulario

1:51

sí sabemos que la incidencia es

extremely low for people with healthy functioning hearts.

1:53

extremadamente baja entre las personas cuyo corazón funciona correctamente.

Gramática

“while ... we do know that ...”: equilibrar incertidumbre y certeza

Aquí, while introduce un contraste concesivo: primero se admite como limitación que los científicos no saben exactamente quién es más vulnerable y después la oración principal presenta una conclusión más firme. En este caso equivale aproximadamente a “aunque”, no a “durante el tiempo en que”. En we do know that, do es un auxiliar enfático dentro de una oración afirmativa. Destaca que la afirmación posterior sí está establecida, a pesar de la incertidumbre anterior. El patrón while X is uncertain, we do know that Y permite separar lo que las pruebas todavía no pueden demostrar de lo que sí respaldan.

Práctica

Completa la oración que equilibra las pruebas con while y el do enfático: ____ researchers cannot predict every reaction, they ____ know that serious cases are rare.

Ver respuesta

While · do

Vocabulario

incidence: tasa de aparición a nivel poblacional

En el inglés científico y médico, incidence es la frecuencia con la que aparecen casos nuevos de una afección o un suceso en una población definida, normalmente durante un período determinado. Aquí, the incidence is extremely low significa que el resultado temido ocurre muy rara vez entre las personas cuyo corazón está sano y funciona bien. Incidence presenta el riesgo como una estadística poblacional, no como un solo incident ni necesariamente como la proporción de personas que ya tienen una afección.

Práctica

¿Qué oración usa incidence correctamente?

  1. The incidence of the infection was low among vaccinated adults.
  2. The nurse wrote down one incidence that happened in room 12.
  3. The incidence shows how many people already have the condition, regardless of when it began.
Ver respuesta

The incidence of the infection was low among vaccinated adults.

More food for thought is thought itself. Modismos

1:56

Y hay algo más sobre lo que pensar: el pensamiento mismo.

Modismos

food for thought ... thought itself: juego de palabras basado en un modismo

Food for thought es un modismo fijo que significa una idea o un tema que merece consideración; food no se refiere literalmente a comida. More food for thought se usa normalmente para introducir otro punto sobre el que pensar. Después, la oración repite thought con su sentido corriente de actividad mental: el propio pensamiento se convierte en el tema siguiente. El paso del significado idiomático al sentido corriente crea el juego de palabras e introduce con humor la idea de que la manera de pensar sobre el miedo puede afectar nuestra reacción.

Práctica

¿Qué crea el juego de palabras de la oración?

  1. Primero usa food for thought como modismo y después usa thought para referirse a la actividad de pensar.
  2. Usa thought dos veces con exactamente la misma función y sin ningún cambio de significado.
  3. Dice que las personas necesitan comida adicional antes de poder pensar.
Ver respuesta

Primero usa food for thought como modismo y después usa thought para referirse a la actividad de pensar.

It turns out that Frases

1:58

Resulta que

Training ourselves to think differently about fears Gramática

1:59

entrenarnos para pensar de otra manera sobre nuestros miedos

can actually reduce the amount of adrenaline they produce.

2:01

puede reducir la cantidad de adrenalina que generan.

Frases

It turns out that: presentar un hecho descubierto

It turns out that introduce un hecho que quedó claro tras investigar, vivir algo o ver cómo se desarrollaban los acontecimientos. Aquí, la conclusión recién establecida es que cambiar la forma de pensar sobre los miedos puede reducir la adrenalina que producen. La estructura es It turns out that + una oración completa. Suele equivaler a «el resultado fue que» o «descubrimos que» y a veces corrige una suposición previa; aquí turn out no describe un movimiento literal.

Práctica

Completa la oración con la expresión que introduce un hecho descubierto tras comprobarlo: ____ the file was saved in the wrong folder.

Ver respuesta

It turns out that

Gramática

Training ourselves ... como sintagma de gerundio sujeto

Training ourselves to think differently about fears es un sintagma de gerundio que funciona como sujeto de can actually reduce. Nombra una actividad como tema abstracto: es la actividad, y no unas personas concretas, la que produce el efecto indicado. Training no forma parte de un presente progresivo porque no hay ninguna forma de be delante. Ourselves es el objeto reflexivo de training y remite a quienes realizan el entrenamiento, aproximadamente como en we train ourselves.

Práctica

Cambia el verbo entre paréntesis a la forma que convierte la actividad en sujeto: ____ every day can expand your vocabulary. (read)

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Reading

But that's not always easy. Gramática

2:04

Pero eso no siempre es fácil.

Gramática

not always como negación parcial

Not always es una negación parcial: significa «no en todos los casos ni en todo momento». En esta oración, la actividad puede ser fácil algunas veces, pero también hay ocasiones en que resulta difícil. Esta formulación limita la afirmación en lugar de hacerla absoluta. Permite reconocer una dificultad recurrente sin decir que sea difícil todas y cada una de las veces.

Práctica

¿Qué significa “But that's not always easy”?

  1. Es difícil todas y cada una de las veces.
  2. A veces es fácil y a veces es difícil.
  3. Es fácil todas y cada una de las veces.
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A veces es fácil y a veces es difícil.

In fact,

2:06

De hecho,

our friend Matthew Santoro just released a video

2:07

nuestro amigo Matthew Santoro acaba de publicar un video

on 10 extremely bizarre phobias people actually have,

2:09

sobre 10 fobias sumamente extrañas que algunas personas de verdad padecen,

which you should definitely check out. Phrasal verbs

2:12

y sin duda deberías echarle un vistazo.

Phrasal verbs

check out con el sentido de «echar un vistazo»

Aquí, check out significa «echar un vistazo, ver o explorar». El objeto es un video mencionado anteriormente, así que la oración recomienda prestarle atención; no se refiere a dejar un hotel ni a pagar una compra. Como verbo frasal separable, puede llevar un sustantivo después de out o entre las dos palabras: check out the video / check the video out. Los pronombres deben ir en medio: check it out, no check out it.

Práctica

Completa la recomendación informal con el verbo frasal de dos palabras que significa «echar un vistazo»: If you like astronomy, you should ____ this channel.

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check out

Perhaps you have a fear on that list.

2:14

Quizás uno de tus miedos esté en esa lista.

Matt makes really amazing fact videos

2:16

Matt hace videos de curiosidades realmente increíbles

that are sure to blow your mind. Notas

2:18

que seguro te dejarán con la boca abierta.

Gramática

are sure to + verbo: una predicción con mucha certeza

En la oración de relativo “that are sure to blow your mind”, are sure to significa “se espera con mucha seguridad que”. El sujeto es fact videos y blow your mind es el resultado previsto. El patrón reutilizable es sujeto + be + sure to + verbo en forma base. En una afirmación con sujeto expreso, comunica una expectativa fuerte sobre lo que ocurrirá; no es la instrucción Be sure to + verbo.

Práctica

Completa la oración en inglés con la estructura de tres palabras que significa “casi con toda seguridad”: This shortcut ____ save you time.

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is sure to

Modismos

blow your mind: asombrarte muchísimo

Blow your mind es una expresión enfática y no literal que significa “asombrarte, dejarte atónito o impresionarte profundamente”. No le ocurre nada físico a la mente. Aquí presenta los videos de datos como algo sumamente sorprendente y refuerza una recomendación entusiasta. En el patrón blow + determinante posesivo + mind, el posesivo cambia según la persona: blow my mind, blow her mind, etc.

Práctica

Completa la oración en inglés con la expresión informal de tres palabras que significa “asombrarte muchísimo”: The planetarium's new show will ____.

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blow your mind

Click on the screen to see that video

2:19

Haz clic en la pantalla para ver ese video

or you can use the link in the description.

2:21

o usa el enlace de la descripción.

And of course,

2:23

Y, por supuesto,

if you haven't ordered our book yet, Gramática

2:23

si todavía no has pedido nuestro libro,

what are you waiting for? Intención

2:25

¿a qué esperas?

Gramática

Haven't ordered ... yet: una acción aún no realizada hasta ahora

En la cláusula con if, haven't ordered es la forma negativa del presente perfecto: have not + participio pasado. Indica que el pedido no se ha realizado en ningún momento hasta ahora, en vez de situar esa falta de acción en un momento pasado ya terminado. Aquí, yet significa «hasta ahora» o «todavía». Subraya que la acción esperada sigue sin realizarse, pero aún es posible, por lo que la condición convierte la situación actual del oyente en un motivo para actuar ahora.

Práctica

Completa la oración con la forma negativa del presente perfecto de submit y con yet: If you ____ the form ____, please do it today.

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haven't submitted · yet

Intención

What are you waiting for? como impulso para actuar

Aquí, What are you waiting for? es una pregunta retórica: el hablante no pide al oyente que identifique un objeto o acontecimiento que esté esperando. Significa que no hay una buena razón para demorarse e insta al oyente a actuar ahora. Después de la condición sobre no haber pedido el libro, la pregunta funciona como un reto promocional directo para realizar el pedido. De forma más general, las mismas palabras pueden transmitir un estímulo enérgico, pero su fuerza depende del contexto y del tono.

Práctica

¿Es apropiado este uso? Tu amiga cercana dice que quiere apuntarse a una clase de baile, pero sigue dudando, y tú le dices con calidez: “What are you waiting for? Sign up!”

  1. Sí: es un impulso enérgico para actuar.
  2. No: siempre tiene que preguntar por algo que se está esperando.
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Sí: es un impulso enérgico para actuar.

We'll be doing a bunch of giveaways Notas

2:26

Vamos a hacer un montón de sorteos

Gramática

We'll be doing: futuro continuo para una actividad planificada

We'll be doing es el futuro continuo formado con will + be + la forma en -ing. Aquí presenta los sorteos como una actividad ya organizada que se desarrollará durante un período futuro, probablemente más de una vez, y no como una decisión tomada en el momento de hablar. Este tiempo permite que quien hace un anuncio describa lo que se espera que esté ocurriendo durante un evento futuro. Da al plan un tono estable y fluido; no exige que la acción esté en curso en un instante futuro exacto.

Práctica

En “We'll be running workshops every afternoon during the festival,”, ¿qué presenta de forma más natural el futuro continuo?

  1. Una decisión repentina tomada después de que terminara el festival
  2. Una actividad planificada que se repetirá durante el evento futuro
  3. Una actividad terminada antes del festival
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Una actividad planificada que se repetirá durante el evento futuro

with tons of prizes to those who have pre-ordered,

2:27

con muchísimos premios para quienes lo hayan pedido por anticipado,

Vocabulario

a bunch of ... tons of: grandes cantidades en un registro informal

A bunch of y tons of son expresiones informales y deliberadamente imprecisas de cantidad. En esta oración, a bunch of significa muchos sorteos, y tons of significa una cantidad muy grande de premios. Tons of es figurado aquí: no se refiere al peso. Ambas expresiones añaden entusiasmo conversacional en lugar de proporcionar una cifra exacta.

Práctica

¿Qué versión conserva el significado aproximado pero resulta más adecuada para un informe formal de un evento?

  1. We will run a bunch of promotional giveaways and offer tons of prizes to customers who pre-ordered.
  2. We will run one promotional giveaway and offer exactly two prizes to every customer.
  3. We will run many promotional giveaways and offer a large number of prizes to customers who pre-ordered.
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We will run many promotional giveaways and offer a large number of prizes to customers who pre-ordered.

so get your copy now

2:30

así que consigue tu ejemplar ahora

if you don't want to miss out. Phrasal verbs

2:31

si no quieres quedarte fuera.

Phrasal verbs

miss out y miss out on something

En esta oración, miss out significa perder la oportunidad de recibir o vivir algo valioso. La oportunidad concreta no se menciona porque la referencia anterior a regalos y premios la deja clara. La expresión también añade urgencia persuasiva: actúa ahora o podrías perder el beneficio. Miss out puede usarse solo cuando el contexto indica cuál es la oportunidad. Cuando se nombra la oportunidad, se usa miss out on + un sustantivo, pronombre o forma en -ing.

Práctica

Completa la oración con miss out y la preposición necesaria: Sign up by Friday so you don't ____ the early-bird discount.

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miss out on

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2:32

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