Por qué pi casi fue 6.283185...: apuntes para aprender inglés

3Blue1Brown

Dificultad de aprendizaje
994 palabras 201 pal./min

Descripción: Los usos de pi en Euler apoyan convenciones matemáticas adaptadas al contexto. Principales puntos de inglés: 1. "That dead horse is beat." - Modismos y expresiones figuradas: reconocer la versión pasiva de "beat a dead horse", que termina una discusión demasiado repetida. 2. "would almost always have been thought of as" - Gramática y patrones oracionales: analizar una construcción modal, perfecta y pasiva que ofrece una interpretación histórica probable sin declararla certeza. 3. "will lend themselves to different answers" - Bloques formularios y colocaciones: usar "lend itself to" para decir que un contexto se presta a una respuesta, la permite o la favorece.

En esta lección

I'm sure that you're already familiar with the whole pi versus tau debate.

0:04

Estoy seguro de que ya estáis familiarizados con todo el debate de pi contra tau.

A lot of people say that the fundamental circle constant

0:07

Mucha gente dice que la constante fundamental del círculo

we hold up should be the ratio Phrasal verbs

0:10

que defendemos debería ser la razón

of a circle's circumference to its radius,

0:11

entre la circunferencia de un círculo y su radio,

Phrasal verbs

“Hold up” para presentar algo como estándar

En esta oración, hold up significa «presentar o promover algo como un estándar digno de aceptación». El hablante analiza qué constante circular se decide tratar como fundamental, no habla de levantarla ni sostenerla físicamente. En el sintagma the fundamental circle constant we hold up, we hold up es una oración de relativo que omite el pronombre relativo de objeto: the constant (that) we hold up. Esta estructura describe a una persona o cosa mediante el estatus que la gente le otorga.

Práctica

En “Many schools hold this program up as a model,” ¿qué significa “hold ... up”?

  1. Evitar que se caiga
  2. Presentarlo como algo digno de imitación
  3. Hacer que llegue tarde
Ver respuesta

Presentarlo como algo digno de imitación

which is around 6.28,

0:13

que es alrededor de 6,28,

not the ratio to its diameter,

0:15

no la razón respecto a su diámetro,

the more familiar 3.14.

0:16

el más familiar 3,14.

These days, we often call that larger constant tau,

0:19

Últimamente, solemos llamar a esa constante más grande tau,

popularized by Michael Hartl's Tau Manifesto.

0:22

popularizada por el Manifiesto Tau de Michael Hartl.

Although personally,

0:25

Aunque personalmente,

I'm quite partial to Robert Palais's proposed notation Frases

0:25

me inclino bastante por la notación propuesta por Robert Palais

of a pi with three legs.

0:28

de un pi con tres piernas.

Frases

“Quite partial to” para expresar una preferencia personal

Be partial to + un sustantivo o una forma en -ing significa «gustar o preferir algo, normalmente por gusto personal». Aquí, I'm quite partial to the notation indica que al hablante le agrada claramente ese diseño. Partial es un adjetivo que aparece después de be, y to es una preposición. Quite intensifica la preferencia, pero mantiene una formulación menos directa que I really like; su fuerza exacta puede variar según el hablante y el contexto.

Práctica

Usa la expresión de tres palabras de la lección para completar la preferencia: “Of all the designs, I'm ____ the blue one.”

Ver respuesta

quite partial to

In either of these manifestos

0:30

En cualquiera de estos manifiestos

and on many many other places of the internet,

0:31

y en muchos otros rincones de internet,

you can read to no end Modismos

0:34

puedes leer interminablemente

about how many formulas look a lot cleaner using tau,

0:35

sobre cómo muchas fórmulas se ven mucho más limpias usando tau,

Modismos

read to no end como forma enfática de decir «sin parar»

En esta oración, read to no end significa «leer sin parar» o «encontrar una cantidad enorme de cosas que leer». La expresión exagera la cantidad de textos sobre tau disponibles en internet; no quiere decir que el lector no pueda llegar al final de un texto. La estructura verbo + to no end funciona como expresión adverbial. Añade la idea de que una acción o un efecto continúa en un grado muy alto, aparentemente ilimitado.

Práctica

Completa la oración con la expresión estudiada que significa «sin parar»: In the library's online archive, you can read ____ about the history of maps.

Ver respuesta

to no end

largely because the number of radians

0:38

en gran parte porque el número de radianes

describing a given fraction of a circle

0:40

que describen una fracción dada de un círculo

is actually that fraction of tau.

0:42

es exactamente esa fracción de tau.

That dead horse is beat. Modismos

0:45

Pero ese tema ya está muy trillado.

Modismos

That dead horse is beat. como reescritura juguetona de un modismo

El modismo habitual beat a dead horse significa seguir hablando o discutiendo sobre algo cuando hacerlo ya no resulta útil. That dead horse is beat. transforma el modismo de forma juguetona: el tema agotado se convierte en el «caballo muerto» y la frase anuncia que la discusión repetida ha terminado. La frase es deliberadamente no literal y algo ajena a la gramática estándar. El humor nace de reconocer el modismo familiar dentro de una reescritura breve con apariencia pasiva, mientras que el mensaje práctico es: este punto ya se ha tratado bastante, así que hay que seguir adelante.

Práctica

¿Qué comunica That dead horse is beat. en este contexto?

  1. Alguien debería explicar el tema desde el principio.
  2. El tema ya se ha discutido lo suficiente.
  3. Un caballo real ha ganado una competición.
Ver respuesta

El tema ya se ha discutido lo suficiente.

I'm not here to make that case further. Frases

0:46

No estoy aquí para seguir con ese argumento.

Frases

make that case: defender una afirmación ya mencionada

En esta oración, make a case significa presentar razones y pruebas que apoyan una afirmación. That remite a un argumento ya mencionado, por lo que make that case significa defender esa misma afirmación. La expresión es común en debates, presentaciones y textos persuasivos. Las estructuras habituales son make a case for + sustantivo o gerundio y make the case that + oración subordinada.

Práctica

Completa la oración con la expresión de tres palabras de la lección: Lena already explained why the rule should change, so I do not need to ____ again.

Ver respuesta

make that case

Instead,

0:48

En su lugar,

I'd like to talk about the seminal moment in history Vocabulario

0:49

me gustaría hablar del momento crucial en la historia

when pi as we know it became the standard.

0:51

en el que el pi que conocemos se convirtió en el estándar.

Vocabulario

seminal moment in history: un acontecimiento con influencia duradera

Seminal describe algo que origina o influye profundamente en desarrollos importantes posteriores. Por tanto, a seminal moment in history es un acontecimiento o período que se convierte en punto de partida para lo que viene después, no solo un momento famoso o temprano. Aquí, moment puede referirse a un acontecimiento o una etapa histórica, no necesariamente a un instante exacto. La frase dirige la atención hacia los efectos a largo plazo del acontecimiento.

Práctica

¿Qué descripción explica mejor por qué la publicación de un artículo podría considerarse un seminal moment en su campo?

  1. Ocurrió a principios de siglo, pero no dio lugar a ningún desarrollo.
  2. Fue muy comentado en su momento, pero no tuvo ningún efecto posterior.
  3. Introdujo un método que orientó gran parte del trabajo posterior.
Ver respuesta

Introdujo un método que orientó gran parte del trabajo posterior.

For this,

0:54

Para esto,

one fruitful place to look

0:55

un lugar muy fructífero donde buscar

is at the old notes and letters

0:56

es en las viejas notas y cartas

by one of history's most influential mathematicians,

0:57

de uno de los matemáticos más influyentes de la historia,

Leonhard Euler.

1:00

Leonhard Euler.

Luckily, we now have an official

1:02

Afortunadamente, ahora tenemos un corresponsal oficial

3Blue1Brown Switzerland correspondent, Ben Hambrecht,

1:04

de 3Blue1Brown en Suiza, Ben Hambrecht,

who was able to go to the library

1:07

quien pudo ir a la biblioteca

in Euler's hometown

1:08

de la ciudad natal de Euler

and get his hands on some of the original documents. Modismos

1:09

y conseguir algunos de los documentos originales.

Modismos

get his hands on: lograr obtener o acceder a algo

“Get his hands on” significa “lograr obtener algo o acceder a ello”, a menudo después de esforzarse o porque es difícil de encontrar. Aquí, Ben logró acceder a los documentos originales de la biblioteca. La expresión no indica que fuera dueño de los documentos ni que se los llevara. Se centra en haber conseguido acceder a ellos, no en poner literalmente las manos sobre ellos.

Práctica

Completa la oración con la expresión idiomática que significa «lograr obtener»: After months of searching, I finally ____ the rare comic.

Ver respuesta

got my hands on

And in looking through some of those,

1:12

Y al revisar algunos de ellos,

it might surprise you to see Euler write, Discurso

1:14

te podría sorprender ver a Euler escribir:

"Let pi be the circumference of a circle

1:17

"Que pi sea la circunferencia de un círculo

whose radius is one."

1:19

cuyo radio es uno."

Discurso

it might surprise you to see: preparar al público para una prueba inesperada

La estructura “it might surprise you to see + información” prepara al público para una prueba que quizá no coincida con sus expectativas. It funciona como sujeto de apoyo, y to see introduce la observación inesperada. Aquí, might suaviza la predicción sobre la reacción del espectador. No expresa dudas sobre si Euler escribió esas palabras; resulta menos tajante que decir “This will surprise you.”

Práctica

Un guía va a presentar un hecho que probablemente los visitantes no esperan. ¿Qué oración los prepara mejor?

  1. You certainly already know that this small building was once a palace.
  2. I am unsure whether this small building was ever a palace.
  3. It might surprise you to learn that this small building was once a palace.
Ver respuesta

It might surprise you to learn that this small building was once a palace.

That is the 6.28 constant

1:22

Esa es la constante 6,28

that we would now call tau.

1:24

que hoy llamaríamos tau.

And it's likely he was using the Greek letter pi Cultura

1:26

Y es probable que usara la letra griega pi

as a P for perimeter.

1:28

como una P de perímetro.

Cultura

Greek letter pi as a P for perimeter: pi como la P de perimeter

Aquí, pi se interpreta como una posible ayuda mnemotécnica: la letra griega π puede funcionar como la equivalente griega de la P latina, y perimeter empieza con P. Por tanto, quizá se eligió el símbolo para sugerir el perímetro del círculo. La oración dice “it's likely”, así que es una explicación plausible, no un origen demostrado. En la notación antigua comentada, pi representa toda la circunferencia; no debe interpretarse automáticamente como la constante moderna π, aproximadamente 3,14159.

Práctica

En esta oración, ¿qué sugiere “a P for perimeter”?

  1. Sugiere que quizá se eligió la letra griega pi porque perimeter empieza con P.
  2. Dice que P representaba el diámetro del círculo.
  3. Demuestra que pi tenía exactamente el mismo significado que la π moderna.
Ver respuesta

Sugiere que quizá se eligió la letra griega pi porque perimeter empieza con P.

So was it the case that Euler,

1:31

Entonces, ¿era el caso que Euler,

genius of the day,

1:32

el genio de la época,

was more notationally enlightened than the rest of the world,

1:33

estaba más iluminado notacionalmente que el resto del mundo,

fighting the good fight for 6.28? Modismos

1:36

luchando por la noble causa de 6,28?

Modismos

fighting the good fight: presentar una causa como noble

To fight the good fight significa seguir trabajando o luchando por una causa que se considera correcta y valiosa, especialmente cuando resulta difícil. Transmite aprobación moral, no solo esfuerzo. Aquí, el hablante describe en tono de broma el apoyo al 6,28 como si fuera una campaña noble. No se refiere a una pelea física; el tono grandilocuente del modismo hace que una disputa sobre notación matemática parezca heroica.

Práctica

Completa el modismo que expresa continuar con una causa considerada justa: Even after years of setbacks, the volunteers kept ____ for safer streets.

Ver respuesta

fighting the good fight

And if so,

1:38

Y si es así,

who's the villain of our story, Discurso

1:39

¿quién es el villano de nuestra historia,

pushing the 3.1415 constant

1:40

que impulsó la constante 3,1415

shoved in front of most students today?

1:43

que se le impone a la mayoría de los estudiantes hoy en día?

Discurso

“who's the villain of our story” como marco narrativo

La pregunta presenta una explicación sobre la notación matemática como un relato con héroes y un villano. Aquí, villain es una metáfora juguetona para la persona, obra o influencia que el hablante está a punto de relacionar con el resultado poco deseado; no afirma literalmente que hubiera malas intenciones. Como pregunta dramática que enmarca la explicación como una historia, “who's the villain of our story?” detiene por un momento la explicación, crea suspense y avisa al público de que a continuación se nombrará una causa o un blanco de culpa. Este encuadre facilita seguir un desacuerdo histórico abstracto y prepara un giro en el relato.

Práctica

¿Qué consigue el hablante al preguntar “who's the villain of our story?”

  1. Cambia el tema de las matemáticas a un crimen ficticio.
  2. Demuestra que una persona histórica real actuó con malas intenciones.
  3. Convierte un debate histórico abstracto en una historia y crea suspense sobre a quién se culpará.
Ver respuesta

Convierte un debate histórico abstracto en una historia y crea suspense sobre a quién se culpará.

Well,

1:45

Bueno,

the work that really established pi as we now know it Frases

1:45

la obra que realmente estableció el pi que hoy conocemos

as the commonly recognized circle constant

1:48

como la constante del círculo comúnmente reconocida

was an early calculus book from 1748.

1:50

fue un antiguo libro de cálculo de 1748.

Frases

“establish X as Y” para un estatus reconocido

En establish X as Y, X es la persona o cosa cuyo estatus queda fijado, e Y es el papel, identidad, reputación o estándar que llega a tener. En esta oración, la influencia del libro ayudó a que pi quedara firmemente reconocido como la constante habitual del círculo. Establish sugiere que el estatus se vuelve sólido, aceptado o ampliamente reconocido, a menudo con el tiempo o mediante pruebas e influencia. Es más formal y expresa un resultado más duradero que make; no significa que el libro inventara pi.

Práctica

Completa la oración con el patrón establish X as Y en pasado: Her calm leadership ____ the team's best problem-solver.

Ver respuesta

established Maya as

At the start of chapter 8,

1:53

Al inicio del capítulo 8,

in describing the semi-circumference of a circle with radius one,

1:55

al describir la semicircunferencia de un círculo de radio uno,

and after expanding out a full 128 digits of this number,

1:59

y después de expandir nada menos que 128 dígitos de este número,

one of them wrong by the way,

2:02

(uno de ellos erróneo, por cierto),

the author adds,

2:04

el autor añade:

"Which for the sake of brevity, Frases

2:05

"Que, en aras de la brevedad,

I may write pi."

2:06

puedo escribir como pi."

Frases

for the sake of brevity: «para ser breve»

En esta oración, for the sake of brevity significa «para ser breve y evitar una extensión innecesaria». Explica el propósito de sustituir un número largo por la etiqueta más corta pi. La estructura for the sake of + sustantivo significa «para favorecer o alcanzar ese objetivo». Aquí el objetivo es brevity, es decir, la concisión; la frase no significa que el texto ya sea breve.

Práctica

Completa la oración con la expresión de cuatro palabras de esta nota: In this report, ____, I will call the long measurement the R-index.

Ver respuesta

for the sake of brevity

Now, there were other texts and letters here and there

2:09

Ahora bien, había otros textos y cartas aquí y allá

with varying conventions for the notation

2:10

con distintas convenciones para la notación

of various circle constants,

2:12

de diversas constantes del círculo,

but this book and this section in particular

2:14

pero este libro, y esta sección en particular,

was really the one to spread the notation throughout Europe Gramática

2:16

fue realmente la que difundió la notación por toda Europa

and eventually the world.

2:19

y, eventualmente, por todo el mundo.

Gramática

was really the one to spread the notation: «fue realmente quien difundió la notación»

El patrón be the one to + verbo destaca a la persona o cosa concreta que realiza una acción importante o produce un resultado. Aquí, was really the one to spread the notation atribuye a este libro y a esta sección el mérito principal de dar a conocer ampliamente la notación. La palabra really añade énfasis. The one identifica al agente principal de esta explicación; no significa automáticamente que ningún otro texto usara o ayudara a difundir la notación.

Práctica

Varios estudios analizaron el problema. ¿Qué oración destaca uno de ellos como la causa clave de un cambio de política sin afirmar explícitamente que ningún otro estudio contribuyó?

  1. This study was the only one to change the policy.
  2. This study was the one to change the policy.
  3. This study was one of several to change the policy.
Ver respuesta

This study was the one to change the policy.

So,

2:21

Entonces,

what monster wrote this book Intención

2:22

¿qué clase de monstruo escribió este libro

with such an unprincipled take towards circle constants?

2:23

con una perspectiva tan carente de principios hacia las constantes del círculo?

Well,

2:26

Pues bien,

Euler again.

2:27

fue Euler, de nuevo.

Intención

what monster ...? Euler again. — Culpa exagerada y revelación cómica

La pregunta usa monster y unprincipled como exageraciones cómicas. El hablante se burla con fuerza de una elección de notación matemática, pero no está juzgando de verdad la moralidad de Euler. La respuesta breve "Euler again." revela que el supuesto villano es el mismo matemático admirado del que se habló antes. Esto rompe una historia sencilla de héroe contra villano y crea ironía: una misma persona puede influir en la notación de maneras contradictorias.

Práctica

En la oración original, ¿el hablante afirma en serio que Euler carece de principios morales?

  1. No, es lenguaje exagerado usado como crítica humorística.
  2. Sí, es una acusación moral literal.
Ver respuesta

No, es lenguaje exagerado usado como crítica humorística.

In fact,

2:28

De hecho,

if you look further,

2:29

si investigas más a fondo,

you can find instances of Euler using the symbol pi

2:29

puedes encontrar casos en los que Euler usa el símbolo pi

to represent a quarter turn of the circle,

2:32

para representar un cuarto de vuelta del círculo,

what we would call today pi halves or tau fourths. Frases

2:34

lo que hoy llamaríamos pi medios o tau cuartos.

Frases

what we would call today — Dar un nombre moderno a una idea antigua

what we would call today presenta el nombre actual de algo que se describe desde una época anterior. Aquí vuelve a nombrar un cuarto de vuelta mediante expresiones actuales: pi halves o tau fourths. En esta estructura, what significa «la cosa o el término que» y would call significa «llamaríamos». Would marca el punto de vista moderno del hablante y una elección habitual de nombre; no describe una acción hipotética en la época de Euler.

Práctica

Usa la frase objetivo exacta para completar la oración: The old story describes a sky carriage, ____ an airplane.

Ver respuesta

what we would call today

In fact, Euler's use of the letter pi

2:38

De hecho, el uso que Euler le daba a la letra pi

seems to be much more analogous to our use of the Greek letter theta. Vocabulario

2:40

parece ser mucho más análogo a nuestro uso de la letra griega theta.

Vocabulario

Analogous to: similitud de función, no identidad

X is analogous to Y significa que X e Y se parecen en una estructura, función o patrón pertinente. La comparación se centra en cómo funcionan, no en todas sus características. Aquí se compara la manera en que Euler usaba pi con la manera en que usamos theta. No se afirma que pi y theta tengan la misma definición matemática.

Práctica

¿Qué significa analogous to en el ejemplo?

  1. Las letras tienen exactamente la misma definición matemática.
  2. Los dos usos tienen una función o patrón comparable, pero no comparten la misma definición.
  3. Los dos usos no tienen ninguna relación significativa.
Ver respuesta

Los dos usos tienen una función o patrón comparable, pero no comparten la misma definición.

It's typical for us to let it represent an angle,

2:44

Es habitual para nosotros usarla para representar un ángulo,

but no one angle in particular.

2:46

pero no un ángulo en particular.

Sometimes it's 30 degrees,

2:48

A veces es de 30 grados,

maybe other times it's 135,

2:50

quizá otras veces es 135,

and most times it's just a variable for a general statement.

2:52

y la mayoría de las veces es solo una variable para un enunciado general.

It depends on the problem and the context before us.

2:55

Depende del problema y del contexto ante nosotros.

Likewise, Euler let pi represent whatever circle constant

2:58

Del mismo modo, Euler hizo que pi representara cualquier constante del círculo

best suited the problem before him.

3:01

que se ajustara mejor al problema que tenía delante.

Though it's worth pointing out Discurso

3:03

Aunque cabe señalar

that he typically framed things in terms of unit circles with radius one, Frases

3:04

que solía enmarcar las cosas en términos de círculos unitarios con radio uno,

Discurso

Though it's worth pointing out: añadir una salvedad

Though it's worth pointing out that ... introduce información que matiza la idea anterior. Though marca concesión: el dato nuevo importa, pero no anula lo dicho antes. It's worth pointing out presenta el dato como algo que merece la atención del oyente. La cláusula completa con though normalmente da paso a una oración principal, por lo que esta estructura permite añadir una salvedad con cuidado y después continuar el argumento.

Práctica

¿Qué oración añade una limitación digna de atención y, al mismo tiempo, mantiene la afirmación principal?

  1. Because the route is well lit at night, it is the safest way home.
  2. For example, the route passes the library on the way home.
  3. Though it's worth pointing out that the route becomes slippery after rain, it is still the fastest way home.
Ver respuesta

Though it's worth pointing out that the route becomes slippery after rain, it is still the fastest way home.

so the 3.1415 constant

3:08

por lo que la constante 3,1415

would almost always have been thought of as the ratio Gramática

3:10

casi siempre se habría concebido como la razón

of a circle's semi-circumference to its radius,

3:12

entre la semicircunferencia de un círculo y su radio,

Frases

typically framed things in terms of: elegir un marco explicativo

Aquí, typically framed things in terms of significa que solía organizar y explicar las ideas mediante un sistema conceptual concreto. Frame no se refiere a poner algo en un marco físico, y typically indica que ese era su enfoque habitual. La estructura es frame + tema + in terms of + perspectiva elegida. En esta oración, los círculos unitarios de radio uno aportan la perspectiva, de modo que ese marco determina cómo se describe la constante. El mismo tema puede plantearse de otra manera si se cambia de perspectiva.

Práctica

Completa la oración con una forma de frame ... in terms of que signifique «organizar y explicar el asunto desde la perspectiva de los costes y beneficios»: The report ____ costs and benefits.

Ver respuesta

frames the issue in terms of

Gramática

would almost always have been thought of as: pasiva inferencial sobre el pasado

La secuencia would ... have been thought of as es una pasiva modal perfecta: would + have been + participio pasado. Aquí permite inferir, a partir de indicios, cómo solía entenderse la constante en el pasado. No es el resultado de una condición expresada de forma explícita. Almost always señala una frecuencia muy alta sin afirmar que no hubiera excepciones. Think of X as Y significa considerar X como Y; en pasiva, X would have been thought of as Y significa que, por lo general, la gente habría considerado X como Y.

Práctica

¿Qué oración usa una pasiva modal perfecta para hacer una inferencia matizada sobre una opinión habitual en el pasado?

  1. Based on the surviving letters, the symbol would almost always have been thought of as a mark of protection.
  2. Based on the surviving letters, the symbol would almost always be thought of as a mark of protection.
  3. Based on the surviving letters, the symbol would almost always have thought of as a mark of protection.
Ver respuesta

Based on the surviving letters, the symbol would almost always have been thought of as a mark of protection.

none of this circumference to its diameter nonsense. Intención

3:15

nada de esa tontería de la circunferencia respecto a su diámetro.

Intención

None of this X nonsense como fórmula despectiva

La estructura none of this X nonsense presenta X como algo que el hablante no acepta ni toma en serio. Aquí, X es la descripción de pi como la razón entre la longitud de una circunferencia y su diámetro. Llamarlo nonsense es una exageración humorística en este contexto, no una afirmación de que la definición matemática sea falsa. En general, la estructura expresa impaciencia fingida, burla o una prohibición tajante, no un desacuerdo neutral.

Práctica

¿Qué descripción refleja mejor la actitud del hablante en el ejemplo?

  1. Un rechazo humorístico pero muy despectivo de esa manera de describir pi
  2. Una afirmación cuidadosa de que la definición matemática ha sido refutada
  3. Una petición neutral para que se explique mejor la circunferencia
Ver respuesta

Un rechazo humorístico pero muy despectivo de esa manera de describir pi

And I think Euler's use of this symbol

3:19

Y creo que el uso de este símbolo por parte de Euler

carries with it a general lesson Modismos

3:20

conlleva una lección general

about how we should approach math.

3:22

sobre cómo deberíamos abordar las matemáticas.

Modismos

La expresión carries with it a general lesson

En carries with it a general lesson, carries es metafórico: el uso que hace Euler del símbolo contiene o señala una lección más amplia, además de ser un ejemplo histórico concreto. With it indica que la lección viene junto con ese ejemplo, no que se transporte físicamente algo. Esta estructura ayuda a pasar de un hecho concreto a una conclusión más amplia: una elección, un suceso o una práctica puede carry with it una lección, una implicación, un riesgo o una responsabilidad.

Práctica

Completa la oración con la expresión que significa ‘también contiene una lección más amplia’: This small design choice ____ about accessibility.

Ver respuesta

carries with it a general lesson

The thing you have to understand about Euler Gramática

3:23

Lo que tienes que entender acerca de Euler

is that this man solved problems,

3:26

es que este hombre resolvía problemas,

a lot of problems.

3:28

muchísimos problemas.

Gramática

The thing ... is that ... como estructura de enfoque

La estructura The thing you have to understand about Euler is that ... sirve para centrar la información. The thing no nombra aquí un objeto físico; significa el punto principal. Las palabras entre thing e is identifican el tema, y la oración introducida por that presenta el dato clave. Esta estructura prepara al oyente para interpretar la afirmación siguiente como el hecho que organiza la explicación. En el patrón completo The thing + oración de relativo + is that + oración, se mantiene that antes de la oración final.

Práctica

Completa la estructura de enfoque con las palabras de enlace: The thing you need to remember about this app ____ it does not save drafts.

Ver respuesta

is that

I mean,

3:29

Quiero decir,

day in day out, Modismos

3:30

día tras día,

breakfast, lunch, and dinner,

3:31

en el desayuno, la comida y la cena,

Modismos

day in day out: la misma actividad todos los días

Day in day out es una expresión idiomática que significa todos los días durante un período largo, con la misma actividad o situación repitiéndose una y otra vez. Suele añadir una sensación de repetición intensa, constancia o monotonía. Aquí refuerza la idea de que resolver problemas ocupaba toda la rutina diaria de Euler; no describe un movimiento hacia dentro y hacia fuera de un día.

Práctica

¿Qué expresión destaca mejor que el personal repite continuamente las mismas revisiones agotadoras?

  1. every now and then
  2. day in day out
  3. from day to day
Ver respuesta

day in day out

he was just churning out puzzles and formulas Phrasal verbs

3:32

se dedicaba a producir sin parar acertijos y fórmulas,

and having insights and creating entire new fields left and right. Modismos

3:34

a tener revelaciones y crear campos enteros nuevos a diestra y siniestra.

Phrasal verbs

Churning out: producir grandes cantidades rápidamente

En esta oración, churning out significa producir muchas cosas con rapidez y de forma continua. Es el verbo frasal churn out y no se refiere a remover algo literalmente. La larga lista de acertijos, fórmulas, intuiciones y campos presenta a Euler como alguien increíblemente productivo. Aquí la expresión transmite admiración, aunque en otros contextos puede sugerir una producción mecánica o de baja calidad.

Práctica

Completa el verbo frasal objetivo: The studio keeps churning ____ short videos every week.

Ver respuesta

out

Modismos

Left and right: por todas partes o repetidamente

Aquí, left and right es una expresión idiomática, no un par de direcciones. Indica que algo sucede en muchos lugares, afecta a muchas personas o se repite varias veces en poco tiempo. Al aparecer después de creating entire new fields, exagera la frecuencia y el gran alcance de los logros de Euler. La expresión aporta un énfasis enérgico en lugar de dar una cantidad exacta.

Práctica

Completa la expresión idiomática estudiada: After the review went viral, orders started arriving left ____ right.

Ver respuesta

and

Over the course of his life,

3:37

A lo largo de su vida,

he wrote over 500 books and papers,

3:39

escribió más de 500 libros y artículos,

which amounted to a rate of 800 pages per year. Frases

3:41

lo que equivalía a un ritmo de 800 páginas al año.

Frases

amounted to a rate of: convertir un total en una tasa

En esta oración, amounted to a rate of significa “dio como resultado una tasa media de”. El conjunto de textos producido durante toda una vida se resume como un ritmo anual equivalente: unas 800 páginas al año. La estructura es total o conjunto de actividad + amount to a rate of + número y unidad de tiempo. Amount to presenta el resultado de un cálculo o una equivalencia; no significa por sí solo que una cifra haya aumentado.

Práctica

Completa la oración con la expresión que presenta el total como una tasa equivalente: Over five years, the workshop produced 1,000 chairs, which ____ 200 chairs per year.

Ver respuesta

amounted to a rate of

And these are dense math pages.

3:45

Y estas son densas páginas de matemáticas.

And then,

3:47

Y luego,

after his death,

3:48

después de su muerte,

another 400 publications surfaced.

3:48

salieron a la luz otras 400 publicaciones.

It's often joked that formulas in math Cultura

3:51

A menudo se bromea con que las fórmulas en matemáticas

have to be named after the second person to prove them,

3:53

tienen que llevar el nombre de la segunda persona que las demostró,

because the first is always going to be Euler.

3:56

porque la primera siempre va a ser Euler.

Cultura

It's often joked that ... because ...: una hipérbole sobre Euler

La oración es una muestra de humor de la comunidad matemática. Leonhard Euler es famoso por haber producido una cantidad extraordinaria de resultados importantes, así que el chiste imagina que la primera persona en demostrar casi cualquier fórmula resultaría ser Euler. Es una exageración deliberada, no una regla real de nomenclatura. It's often joked that indica que hay que buscar una idea humorística compartida en vez de leer la afirmación como un hecho universal. El chiste usa la reputación de Euler para explicar la idea divertida de poner a una fórmula el nombre de quien la demostró en segundo lugar.

Práctica

Juzga esta interpretación: la oración presenta una regla oficial según la cual toda fórmula matemática debe llevar el nombre de la segunda persona que la demuestre.

  1. Falso
  2. Verdadero
Ver respuesta

Falso

His mind was not focused on what circle constant Discurso

3:58

Su mente no estaba enfocada en qué constante de círculo

we should take as fundamental.

4:00

deberíamos tomar como fundamental.

It was on solving the task sitting in front of him

4:02

Estaba en resolver la tarea que tenía delante

Discurso

His mind was not focused on ... It was on solving ...: corrección del foco esperado

Las dos oraciones primero descartan un foco esperado y después indican el foco real. His mind was not focused on X elimina la idea de que intentaba elegir una constante fundamental del círculo; It was on solving Y dirige la atención hacia la tarea inmediata. En la segunda oración, It mantiene el tema de dónde estaba centrada su mente. No se refiere a un objeto nuevo. El patrón de información reutilizable es no X, sino en realidad Y.

Práctica

¿Qué par de oraciones dice que la verdadera prioridad es reparar la puerta y no decorar la habitación?

  1. The team's focus was on both decorating the room and repairing the broken door.
  2. The team's focus was not only on decorating the room but also on repairing the broken door.
  3. The team's focus was not on decorating the room. It was on repairing the broken door.
Ver respuesta

The team's focus was not on decorating the room. It was on repairing the broken door.

in a particular moment

4:04

en un momento particular

and writing a letter to the Bernoullis

4:05

y luego escribir una carta a la familia Bernoulli

to boast about doing so afterwards.

4:07

para alardear de haberlo hecho.

For some problems, Discurso

4:09

Para algunos problemas,

the quarter circle constant was most natural to think about.

4:10

lo más natural era pensar en la constante del cuarto de círculo.

For others,

4:13

Para otros,

the full circle constant.

4:13

en la constante del círculo completo.

And for others still,

4:15

Y para otros,

say at the start of chapter 8 of his famous calculus book,

4:16

digamos, al inicio del capítulo 8 de su famoso libro de cálculo,

maybe the half circle constant

4:18

tal vez la constante del semicírculo

was most natural to think about.

4:19

era lo más natural en lo que pensar.

Discurso

For some ... For others ... And for others still ...: agrupación paralela en tres partes

Estas expresiones iniciales dividen un conjunto mayor de problemas en grupos paralelos. For some problems introduce el primer subconjunto, For others significa para otros problemas y for others still introduce un tercer subconjunto adicional. En los dos últimos grupos se omiten problems y otras palabras repetidas porque el contexto permite recuperarlas. Por tanto, others se refiere a otros problemas, no a otras personas. La repetición de For facilita seguir la secuencia y la comparación.

Práctica

¿Qué pasaje divide claramente a los voluntarios en tres grupos usando el mismo patrón paralelo?

  1. Some volunteers prefer the early shift. For the others, the afternoon works best. And for others still, the evening is easiest.
  2. Some volunteers prefer the early shift. Other volunteers prefer the afternoon, and the evening is easiest.
  3. Some volunteers prefer the early shift. For others, the afternoon works best. And for others still, the evening is easiest.
Ver respuesta

Some volunteers prefer the early shift. For others, the afternoon works best. And for others still, the evening is easiest.

Too often in math education,

4:21

A menudo, en la educación matemática,

the focus is on which of multiple competing views Discurso

4:23

el enfoque recae en cuál de los múltiples puntos de vista opuestos

about a topic is right.

4:25

sobre un tema es el correcto.

Discurso

the focus is on which ... is right: identificar la prioridad

La estructura the focus is on ... indica hacia dónde se dirige la atención. Después de on puede aparecer un sustantivo, una forma en -ing o una pregunta completa integrada en una oración mayor; esta última forma es una interrogativa indirecta. Aquí, which of multiple competing views about a topic is right es el contenido al que se da prioridad, no una pregunta directa al oyente. Too often añade una crítica: el hablante considera que esta prioridad se repite y desplaza una forma mejor de abordar el tema.

Práctica

Completa la crítica con la estructura destacada: Too often, ____ whether a method is familiar rather than whether it works.

Ver respuesta

the focus is on

Is it correct to say

4:27

¿Es correcto decir

that the sum of all positive integers is -1/12?

4:28

que la suma de todos los números enteros positivos es -1/12?

Or is it correct to say

4:31

¿O es correcto decir

that it diverges to infinity?

4:31

que diverge hacia el infinito?

Can the infinitesimal values of calculus

4:33

¿Se pueden tomar los valores infinitesimales del cálculo

be taken literally, Frases

4:35

de forma literal,

or is it only correct to speak in terms of limits?

4:36

o es correcto hablar únicamente en términos de límites?

Frases

be taken literally: interpretación exacta y no figurada

Tomar algo literalmente significa entenderlo exactamente como se expresa, sin tratarlo como metáfora, exageración o aproximación. En el patrón pasivo something can be taken literally, aquello que se interpreta pasa a ser el sujeto. Aquí se pregunta si los valores infinitesimales pueden entenderse como valores propiamente dichos dentro de la teoría. literally se refiere a la validez de esa interpretación; no es el intensificador coloquial de frases como I literally froze.

Práctica

Completa la oración con la expresión pasiva destacada: The line is a metaphor, so it should not ____.

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be taken literally

Are you allowed to divide a number by zero?

4:39

¿Está permitido dividir un número entre cero?

These questions in isolation Frases

4:41

Estas preguntas de forma aislada

just don't matter.

4:43

simplemente no importan.

Frases

in isolation: sin el contexto que lo rodea

Aquí, in isolation significa «considerado por sí solo, sin el propósito, el marco ni la información relacionada que lo rodean». Las preguntas pueden adquirir sentido dentro de un debate más amplio, pero dejan de importar cuando se separan de ese contexto. Usa esta expresión cuando un hecho, una cifra, una cita o un problema no se puede evaluar correctamente por sí solo. Aquí el aislamiento es conceptual, no físico.

Práctica

Lee la oración: «A single test score can be misleading when viewed in isolation.» ¿Qué significa in isolation aquí?

  1. Sin tener en cuenta otra información ni el contexto
  2. Como una parte de un conjunto completo de pruebas
  3. Mientras la puntuación está guardada en una habitación aparte
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Sin tener en cuenta otra información ni el contexto

Our focus should be on specific problems and puzzles,

4:45

Nuestro enfoque debería estar en problemas y acertijos específicos,

both those of practical application

4:47

tanto los de aplicación práctica

and those of idle pondering for knowledge's own sake. Frases

4:49

como los de la reflexión ociosa por amor al conocimiento mismo.

Frases

for knowledge's own sake: valorar el conocimiento en sí

La estructura for X's own sake significa «solo porque X en sí es valioso, agradable o digno de hacerse», no porque proporcione una recompensa externa o un resultado práctico. Aquí, for knowledge's own sake describe una reflexión motivada por el valor de adquirir conocimiento en sí. La forma posesiva hace que own sake remita a X. La palabra own refuerza la idea de que X es un fin en sí mismo, y no un medio para alcanzar otro fin.

Práctica

Completa la oración con la expresión fija que significa «solo porque el conocimiento mismo es valioso»: The science club studies the night sky without expecting a prize; they do it ____.

Ver respuesta

for knowledge's own sake

Then,

4:53

Entonces,

when questions of standards arise,

4:53

cuando surjan cuestiones sobre los estándares,

you can answer them with respect to a given context. Frases

4:55

puedes responderlas con respecto a un contexto determinado.

Frases

with respect to a given context: con respecto a un contexto determinado

En esta oración, with respect to significa «al considerar» o «en relación con». La frase limita la respuesta a un contexto determinado; no significa mostrar respeto hacia ese contexto. El patrón with respect to + sintagma nominal sirve para indicar el aspecto o marco dentro del cual una afirmación es válida.

Práctica

Completa la oración con la frase formal destacada que significa «al considerar este aspecto»: The two methods are equivalent ____ short-term accuracy.

Ver respuesta

with respect to

And inevitably,

4:59

E inevitablemente,

different contexts will lend themselves Frases

5:00

diferentes contextos se prestarán

to different answers

5:01

a diferentes respuestas

of what seems most natural.

5:03

sobre lo que parece más natural.

Frases

will lend themselves to different answers: se prestarán a distintas respuestas

Aquí, lend themselves to no tiene relación con prestar algo. Significa que, debido a sus propias características, los distintos contextos hacen que determinadas respuestas resulten naturalmente adecuadas, posibles o probables. El patrón es sujeto + lend + pronombre reflexivo + to + sustantivo o forma en -ing. El pronombre reflexivo concuerda con el sujeto: un sujeto singular lleva itself y uno plural lleva themselves. La expresión indica una afinidad o tendencia natural, no una causa directa.

Práctica

Completa la oración con la forma correcta de lend itself to: These flexible spaces ____ many different uses.

Ver respuesta

lend themselves to

But that's okay.

5:04

Pero eso está bien.

Outputting 800 pages a year

5:06

Producir 800 páginas al año

of dense transformative insights

5:07

de revelaciones densas y transformadoras

seems to be more correlated with a flexibility towards conventions Gramática

5:09

parece estar más correlacionado con una flexibilidad hacia las convenciones

than it does with focusing on which standards are objectively right.

5:13

que con enfocarse en qué estándares son objetivamente correctos.

Gramática

Parece estar más correlacionado con... que con...

El patrón X seems to be more correlated with A than it does with B indica que X tiene una asociación más fuerte con A que con B. En esta oración, el autor presenta la flexibilidad ante las convenciones como el factor más estrechamente asociado con producir muchas páginas de trabajo valioso. Seems to be hace que la afirmación sea prudente, no categórica. En than it does with B, does sustituye la parte anterior que expresa la correlación y evita repetirla. La correlación describe una relación; por sí sola, no demuestra que A cause X.

Práctica

Usa seems to be more correlated with A than it does with B para completar ambos espacios: Long-term job satisfaction ____ supportive management ____ office perks.

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seems to be more correlated with · than it does with

So,

5:17

Así que,

on this pi day,

5:18

en este día de pi,

the next time someone tells you that,

5:18

la próxima vez que alguien te diga que,

you know,

5:20

ya sabes,

we should really be celebrating math on June 28th,

5:20

deberíamos estar celebrando las matemáticas el 28 de junio,

see how quickly you can change the topic Intención

5:23

mira cuán rápido puedes cambiar el tema

to one where you're actually talking about a piece of math.

5:25

a uno en el que realmente estés hablando sobre algo de matemáticas.

Intención

Cambiar el tema por uno en el que...

Change the topic significa dirigir la conversación hacia otro asunto. En to one where..., one sustituye a topic y where introduce una cláusula que describe la clase de tema nuevo que se busca: uno en el que realmente se hable de algún contenido matemático. Aquí el consejo es humorístico y un poco evasivo. En vez de continuar una discusión abstracta sobre la fecha de celebración, el hablante propone pasar a una conversación con más contenido matemático. En otras situaciones, la misma estructura puede dirigir una conversación hacia un terreno más útil o cómodo.

Práctica

En esta oración, ¿qué función cumple one where? Let's change the topic to one where everyone can offer a practical idea.

  1. Nombra el lugar físico donde ocurre la conversación.
  2. Sustituye a topic e introduce una cláusula que describe el tema nuevo.
  3. Indica a los hablantes que vuelvan al tema original.
Ver respuesta

Sustituye a topic e introduce una cláusula que describe el tema nuevo.