Personas que pueden saborear las palabras - 6 Minute English: apuntes para aprender inglés

Completa la oración con la expresión de tres palabras aprendida aquí: The sauce is ____.

¿Qué oración expresa con suavidad la duda sobre si algo es tu favorito?

1. It cannot be anyone's favorite.
2. It is definitely my favorite.
3. I don't know if it's my favorite.

Completa la oración con la expresión de dos palabras que contiene out y significa hablar de modo que se oiga: Please read the new word ____.

Verdadero o falso: Llamar nincompoop a un compañero que no conoces en un correo formal de trabajo es una opción segura y neutral.

1. Verdadero
2. Falso

¿Qué oración presenta de forma natural un sentimiento personal en vez de un hecho sobre todo el mundo?

1. For me, rainy days are relaxing.
2. Rainy days give relaxing to me.
3. Rainy days are relaxing for every person.

¿Qué opción coincide con los five senses enumerados en el subtítulo?

1. thought, memory, sleep, hunger, and luck
2. color, shape, size, speed, and age
3. sight, sound, smell, taste, and touch

¿Qué oración usa For most of us para expresar una experiencia común y dejar espacio para excepciones?

1. For all of us, mornings are exactly the same.
2. For most of us, mornings are easier after a good night's sleep.
3. Most of us have no exceptions to any rule.

Verdadero o falso: En But that's not how everyone's brain works., el hablante dice que el patrón anterior no se aplica a todas las personas, pero no dice que no se aplique a nadie.

1. Verdadero
2. Falso

Completa la oración con el patrón Imagine + being able to + verbo en forma base: Imagine ____ breathe underwater.

En la oración 'Nora said she would email the report, and she did just that,' ¿qué significa did just that?

1. Hizo otra tarea en su lugar.
2. Apenas había empezado a hablar del informe.
3. Envió el informe por correo electrónico, exactamente como había dicho.

¿Qué significa synesthesia en esta oración?

1. Una pérdida temporal de todos los sentidos
2. Usar la imaginación para inventar una comparación
3. Una condición en la que un sentido puede producir automáticamente una experiencia en otro

¿Qué significa a neurological condition en esta oración?

1. Un acuerdo temporal sobre el tiempo atmosférico
2. Una condición de salud relacionada con el sistema nervioso
3. Una regla que debe cumplirse antes de que algo pueda suceder

¿Qué oración usa where para explicar lo que ocurre en una situación abstracta, en vez de referirse a un lugar físico?

1. This is a situation where every second matters.
2. We visited the room where the test took place.
3. Where is the nearest clinic?

¿Qué función cumple as they are called en la oración?

1. Añade un comentario que identifica el nombre usado para estas personas.
2. Explica por qué estas personas oyen una palabra.
3. Dice que a estas personas no les gusta el nombre.

¿Qué oración usa la expresión objetivo para describir que un sistema empieza a funcionar?

1. The smoke alarm becomes activation when it detects smoke.
2. The smoke alarm becomes excited when it detects smoke.
3. The smoke alarm becomes activated when it detects smoke.

Elige el verbo más natural para completar esta oración de estilo científico: This chemical reaction can (blank) a bright light.

1. build
2. own
3. produce

¿Qué opción usa correctamente For example para introducir un ejemplo completo que apoya la idea anterior?

1. Some sounds can trigger colors, such as a bell may look bright yellow.
2. Some sounds can trigger colors. For example of a bell may look bright yellow.
3. Some sounds can trigger colors. For example, a bell may look bright yellow.

¿Qué oración usa correctamente una cláusula con when para mostrar un desencadenante repetido y su reacción habitual?

1. When the school bell rings, Maya covers her ears.
2. Maya covers her ears before the school bell rings.
3. When does the school bell ring? Maya covers her ears.

Usa la forma correcta de taste like para completar la oración: This tea ____ peaches.

Elige la transición más natural: We'll explain the answer soon. ___, let's look at one clue.

1. In the end
2. But first
3. For example

¿Cuál es la principal función discursiva de We've just heard... aquí?

1. Pide al público que escuche de nuevo el mismo material.
2. Repasa información recién presentada y la conecta con lo que viene después.
3. Anuncia que el programa ha terminado por completo.

¿Qué significa I don't know what this says about me en este contexto?

1. Me pregunto qué revela mi elección sobre mi personalidad o la imagen que doy.
2. No puedo leer un mensaje escrito que está dirigido a mí.
3. Necesito que Sam vuelva a decir la respuesta.

Completa la oración con la expresión objetivo para introducir una respuesta incierta: I'm ____ the answer is twelve.

Un amigo teme que lleguéis tarde, pero todavía tenéis mucho tiempo. Elige la respuesta amable y natural que lo tranquiliza.

1. Why are you never on time?
2. Don't worry; we still have plenty of time.
3. You must worry; we still have plenty of time.

¿Qué está haciendo el hablante con esta frase?

1. La respuesta nunca se dará.
2. La respuesta se aplaza para crear expectación.
3. La respuesta se está dando de inmediato.

Completa la oración con el patrón contraído que usa only para mostrar que la gramática está incluida, pero no es todo el curso: This course ____ grammar; it also builds speaking skills.

¿Qué significa la oración en este contexto científico?

1. Los colores producen ondas sonoras que todo el mundo puede oír.
2. Algunas personas experimentan una conexión automática entre sentidos diferentes.
3. Una persona con sinestesia no puede ver ni oír con normalidad.

Completa la oración con la expresión as ... as que enfatiza un número contable sorprendentemente alto: The aquarium can welcome ____ 800 visitors a day.

¿Qué significado corresponde a la frase resaltada?

1. Alguien les dio a las hermanas la sinestesia como un regalo envuelto.
2. Las hermanas deben darle la sinestesia a otra persona.
3. La sinestesia se considera una capacidad valiosa y positiva.

En la frase resaltada que indica la fuente, ¿qué es The Food Chain?

1. El nombre de la persona que habla con Jen.
2. Una definición científica incluida en la oración.
3. El título de un programa de BBC World Service.

Completa la estructura meta para presentar una reserva con delicadeza: ____ that the app takes a long time to open.

¿Qué oración usa la misma estructura: una oración condicional con un sustantivo seguido de una oración de relativo que lo describe?

1. If you see that a dog looks lost, tell an adult.
2. If a dog sees you and looks lost, tell an adult.
3. If you see a dog that looks lost, tell an adult.

¿Qué oración usa be like para introducir una reacción prevista?

1. I'll look like my older sister in that hat.
2. I'll be like, 'Wow, this is amazing!'
3. I'll like the film if it is funny.

¿Qué oración presenta claramente una analogía aproximada?

1. It's almost like walking through a dream.
2. It's exactly the same as walking through a dream.
3. It's not like walking through a dream.

Completa la oración con el patrón de grado y resultado so...that usando interesting: The puzzle was ____ I forgot the time.

¿Qué oración ofrece una valoración equilibrada y principalmente positiva, pero menciona un inconveniente?

1. The app works well, and I cannot think of any negatives.
2. The app has several serious problems, so I cannot recommend it.
3. The only negative I would mention is that the app takes a little time to learn.

Usa el patrón a drawback to something para completar la oración: The main ____ this plan is that it costs too much.

¿Qué oración usa correctamente it can be hard to + verbo en forma base?

1. It can be hard to concentrate when the room is noisy.
2. It can be hardly to concentrate when the room is noisy.
3. It can hard concentrating when the room is noisy.

Usa read en forma -ing como sujeto y pon improve en la forma correcta del presente simple: ____ every day ____ your vocabulary.

Completa el patrón habitual con craving y la preposición correcta: I have a ____ chocolate.

¿Qué oración propone con cautela una posible razón para que la pantalla esté oscura?

1. The screen is dark. That is definitely because the battery is empty.
2. The screen is dark, so the battery can never work again.
3. The screen is dark. That could be because the battery is empty.

¿Qué oración usa vivid para describir una experiencia mental clara y no un color brillante?

1. She painted the door a vivid orange.
2. I still have a vivid memory of our first day at school.
3. The box is very heavy and square.

¿Qué oración expresa correctamente que los científicos aún desconocen muchas cosas sobre el sueño?

1. There is still much scientists do not understand about sleep.
2. There is still many scientists do not understand about sleep.
3. There are still much scientists do not understand about sleep.

¿Qué oración usa correctamente experience como verbo con el sentido de «experimentar»?

1. Some people experience about a sudden change in taste after an illness.
2. Some people experience a sudden change in taste after an illness.
3. Some people are experience a sudden change in taste after an illness.

¿Qué oración usa while para contrastar dos grupos en vez de indicar tiempo?

1. The birds rested while the storm passed.
2. Some birds build nests in trees, while others nest on the ground.
3. The birds returned when spring arrived.

Completa la oración en inglés con la estructura exacta que introduce una conclusión clara: We may not know every detail, but ____ the plan is working.

Elige la oración que usa correctamente make + objeto + complemento para expresar que algo causa un resultado.

1. Music makes the long drive more enjoyable.
2. Music makes that the long drive is more enjoyable.
3. Music makes the long drive to be more enjoyable.

¿Qué frase completa es el sujeto de esta oración: Someone who can explain why the lights went out is Elena, our electrician?

1. Elena, our electrician
2. why the lights went out
3. Someone who can explain why the lights went out

¿En qué oración consultant designa a un médico especialista sénior de un hospital?

1. Maya is a consultant who advises hospitals on computer security.
2. The clinic hired a consultant to redesign its website.
3. Dr Shah is a consultant neurologist at a London hospital.

Un presentador está a punto de reproducir parte de la entrevista radiofónica de una mujer. ¿Qué frase introduce el fragmento de forma natural?

1. Here she is speaking to BBC Radio 4.
2. She often speaks near the BBC Radio 4 building.
3. Here is the studio where she recorded the interview.

Elige la oración que usa correctamente la estructura para presentar uno de varios problemas posibles.

1. One of the problems with the plan is its high cost.
2. One of the problems with the plan are its high cost.
3. One of the problem with the plan is its high cost.

Elige la oración en la que dismissed significa que algo fue considerado poco importante o no digno de atención seria.

1. The patient's concerns were dismissed as unimportant.
2. The manager dismissed the team at the end of the day.
3. The patient was dismissed from the room at noon.

Completa la oración con la expresión que sugiere que alguien imaginó un problema que no era real: They dismissed the strange noise as the result of an ____.

Completa la oración para que siga el patrón What + evidence source + has taught us + is that + conclusion: ____ recent research has taught us ____ that regular sleep helps memory.

Completa la corrección con el does enfático: The phone ____ a flashlight.

¿Qué oración usa naturalmente underlying ... basis para describir una explicación más profunda?

1. The pattern may have an underlying genetic basis.
2. The laboratory built a genetic basis under the floor.
3. The pattern traveled to an underlying genetic location.

¿Qué oración usa de forma natural investigaciones emergentes para actualizar una idea anterior?

1. People once thought sleep was wasted time, but research is showing that it supports memory.
2. People once thought sleep was wasted time, but research is looking that it supports memory.
3. People once thought sleep was wasted time, but research is displaying that it supports memory.

Completa la expresión que significa «es común entre miembros de la misma familia»: Poor eyesight ____ my family.

¿Qué oración usa correctamente with + sintagma nominal + -ing para presentar una situación de fondo?

1. With more families shop online, local stores are changing their services.
2. With more families are shopping online, local stores are changing their services.
3. With more families shopping online, local stores are changing their services.

Usa la forma de presente continuo de open up to, con el sentido de «empezar a estar disponible», para completar la oración: New training opportunities are ____ people in remote towns.

¿Qué función cumple Remember in my question, en esta oración?

1. Pide a los oyentes que memoricen un nombre nuevo.
2. Muestra que el hablante ha olvidado la pregunta.
3. Dirige a los oyentes de vuelta a una pregunta anterior.

Acabas de hacer una suposición y ahora quieres saber si fue correcta. ¿Qué pregunta es natural?

1. Was I right?
2. Was I on the right?
3. Was I right-handed?

¿Cuál es el efecto principal del comienzo de esta respuesta: Well, Maya, no. That isn't the right box?

1. Termina la conversación sin responder.
2. Elogia a Maya antes de dar la respuesta.
3. Ofrece una breve introducción antes de una corrección directa.

¿Qué conector muestra mejor que la segunda oración corrige la suposición anterior? I guessed the bag was empty. ___, it was full.

1. Meanwhile
2. In fact
3. For example

¿A qué se refiere spaghetti hoops en esta oración?

1. Albóndigas servidas con espagueti
2. Hilos largos de espagueti colocados formando círculos
3. Pequeños aros de pasta, normalmente en salsa de tomate

Pierdes un autobús, pero llega otro en diez minutos. Completa la respuesta con la expresión de la lección: ____, it ____.

Completa la oración con la forma correcta de laugh: The funny story made everyone ____.

Un presentador de radio acaba de hacer una broma inofensiva sobre los profesores. ¿Qué frase ofrece una disculpa ligera a los profesores que están escuchando?

1. Are any teachers listening?
2. Sorry to any teachers listening.
3. Thanks to all the teachers listening.

La clase está a punto de terminar y el profesor quiere repasar el material anterior. Elige la expresión más adecuada.

1. Let's introduce a completely new topic.
2. Let's recap the three main ideas.
3. Let's skip the earlier material.

Usa be up para completar la oración: Your ten minutes ____.

¿Qué efecto principal crea la expresión resaltada?

1. Dice que el hablante miró literalmente dentro de un mundo físico.
2. Presenta el tema como un lugar insólito pero fascinante que se puede explorar y añade una aliteración memorable.
3. Usa lenguaje médico formal para hacer que la sinestesia parezca algo corriente.

Completa la invitación final del programa con la expresión de tres palabras de la lección: We hope you'll ____ next time.