Lo que la educación sexual no te dice sobre tu cerebro - Shannon Odell: apuntes para aprender inglés

TED-Ed

Dificultad de aprendizaje
650 palabras 153 pal./min

Resumen del video: El video explica que la pubertad comienza en el cerebro y que las hormonas remodelan los sistemas emocionales y de recompensa, mientras las regiones responsables del autocontrol maduran más lentamente. También aclara por qué la conducta adolescente no puede reducirse a la impulsividad y cómo las experiencias y decisiones cotidianas influyen en el cerebro en desarrollo. Puntos principales de inglés: 1. Research in animal models suggests — Discurso, narración y retórica: Aprende a reconocer una formulación científica prudente que indica de dónde procede la evidencia sin presentar resultados en animales como prueba directa sobre seres humanos. También podrás usar suggests para comunicar una conclusión probable sin hacer una afirmación excesivamente categórica. 2. so does the response of the nucleus accumbens. — Gramática y patrones oracionales: Comprende cómo so + auxiliar + sujeto expresa un aumento paralelo: cuando suben los niveles hormonales, también aumenta la respuesta. Esta inversión conecta ambas tendencias con claridad y evita repetir todo el predicado. 3. So while y you have more power than you think. — Discurso, narración y retórica: Observa cómo la conclusión admite primero que la pubertad puede parecer dominante y después devuelve al oyente una sensación de autonomía. El patrón permite resumir una explicación compleja y destacar que las decisiones personales siguen influyendo en el desarrollo.

En esta lección

While we often talk about puberty's effect on the body, Notas

0:07

Aunque a menudo hablamos del efecto de la pubertad en el cuerpo,

Frases

puberty's effect on the body: el patrón nominal effect on

En puberty's effect on the body, effect es un sustantivo y on introduce aquello que recibe el efecto. El sintagma nominal completo significa el efecto que la pubertad tiene en el cuerpo. Para expresar la misma relación en otros contextos, usa A's effect on B o the effect of A on B. En este patrón nominal no se debe omitir on.

Práctica

Completa la oración con el sustantivo effect y la preposición necesaria en este patrón: The study examines stress's ____ sleep.

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effect on

what gets overlooked are the fascinating changes that happen in the brain. Frases

0:09

lo que se pasa por alto son los fascinantes cambios que ocurren en el cerebro.

Discurso

While ... what gets overlooked are: cambiar el foco hacia la información desatendida

Aquí, While significa «aunque», no «durante el tiempo en que». Primero reconoce el tema conocido de los cambios físicos y así crea un contraste con la oración principal. La cláusula what gets overlooked significa «las cosas que la gente no nota o no comenta». Al usarla como sujeto, la atención pasa a los cambios cerebrales nombrados después de are. Este patrón ayuda a identificar el verdadero tema del hablante: primero aparece la información conocida y luego el punto desatendido se convierte en el foco.

Práctica

¿Cómo organiza la información la oración del ejemplo?

  1. El hablante dice que los dos cambios ocurren exactamente al mismo tiempo.
  2. El hablante contrasta un tema conocido con otro que se pasa por alto.
  3. El hablante rechaza la idea de que la pubertad afecte al cuerpo.
Ver respuesta

El hablante contrasta un tema conocido con otro que se pasa por alto.

Frases

gets overlooked: una pasiva conversacional con get

En gets overlooked, get + el participio pasado overlooked forma una pasiva: algo no se percibe o no recibe suficiente atención. Aquí get no significa por sí solo «recibir». En comparación con una pasiva normal con be, la pasiva con get presenta con más facilidad esto como algo que sucede o como el resultado en el que algo termina. Aquí, los cambios del cerebro son la información que no recibe atención.

Práctica

Completa la oración con la forma pasiva con get de overlook que significa «no recibir atención»: During a rushed review, a small error often ____.

Ver respuesta

gets overlooked

Hmm.

0:22

Hmm.

Hmm.

0:23

Hmm.

Hmm.

0:23

Hmm.

Duh.

0:25

Obvio.

Hmm.

0:26

Hmm.

Hmm.

0:28

Hmm.

I've been sent here to talk to you about puberty.

0:29

Me han enviado aquí para hablarles sobre la pubertad.

Any questions? Intención

0:34

¿Alguna pregunta?

Intención

Any questions?: una invitación a preguntar

Any questions? es una pregunta abreviada cuyo sentido aproximado es Does anyone have any questions? Después de una explicación, invita a los oyentes a preguntar sobre lo que no hayan entendido. También organiza la conversación: el hablante señala que la explicación se ha detenido y que el turno está abierto. Normalmente no es una pregunta general sobre si existen preguntas.

Práctica

Un presentador termina de explicar un proceso y pregunta: “Any questions?” ¿Qué está haciendo?

  1. Anuncia que no se permiten más preguntas
  2. Invita al público a pedir aclaraciones
  3. Pregunta si existe el concepto de las preguntas
Ver respuesta

Invita al público a pedir aclaraciones

Uh no.

0:35

Eh, no.

Hmm.

0:36

Hmm.

During puberty,

0:37

Durante la pubertad,

your reproductive organs grow and mature.

0:39

tus órganos reproductores crecen y maduran.

Any questions?

0:42

¿Alguna pregunta?

Oh here.

0:45

Oh, aquí.

This ripening allows you to become a sexually mature adult. Notas

0:46

Esta maduración te permite convertirte en un adulto sexualmente maduro.

Gramática

allows you to become ...: allow + objeto + to + verbo

allows you to become sigue la estructura allow + objeto + to + verbo. En la oración, you es el objeto y to become expresa el cambio que llega a ser posible. Como This ripening es un proceso y no una persona, allows aquí significa «hacer posible que», no «dar permiso para». La expresión conecta el proceso de desarrollo con el resultado de alcanzar un nuevo estado.

Práctica

Elige la oración que usa correctamente allow + objeto + to + verbo para describir una función que hace posible una acción.

  1. The new tool allows users to edit videos on their phones.
  2. The new tool allows users edit videos on their phones.
  3. The new tool allows to users edit videos on their phones.
Ver respuesta

The new tool allows users to edit videos on their phones.

Vocabulario

sexually mature adult: madurez biológica y reproductiva

En sexually mature adult, sexually mature describe el desarrollo biológico del sistema reproductivo. Significa que el cuerpo ha alcanzado la etapa de desarrollo reproductivo asociada con la edad adulta; no significa simplemente hacerse mayor. La expresión no describe la personalidad, el control emocional ni la experiencia sexual. En esta oración, el contexto científico indica que se debe entender en sentido biológico.

Práctica

En este contexto biológico, ¿qué significa sexually mature adult?

  1. Un adulto cuyo desarrollo reproductivo ha alcanzado la madurez biológica.
  2. Un adulto que ha tenido muchas experiencias sexuales.
  3. Un adulto tranquilo, responsable y capaz de controlar bien sus emociones.
Ver respuesta

Un adulto cuyo desarrollo reproductivo ha alcanzado la madurez biológica.

There are so many other changes to your body that puberty can seem almost magical. Gramática

0:55

Hay tantos otros cambios en tu cuerpo que la pubertad puede parecer casi mágica.

Gramática

so many ... that puberty can seem: una cantidad que produce un resultado

En so many other changes to your body, many modifica el sustantivo contable plural changes, y so destaca que la cantidad es muy grande. La oración introducida por that expresa el resultado o la impresión causada por esa cantidad: puberty can seem almost magical. En una oración larga, relaciona so many con el that que aparece después: so many + sustantivo contable plural + that + oración de resultado.

Práctica

Completa la estructura de resultado so many ... that: There were ____ emails ____ I couldn't read them all before lunch.

Ver respuesta

so many · that

I think I'll take it from here. Intención

1:04

Creo que yo me encargaré a partir de aquí.

Intención

I'll take it from here: tomar el relevo en la etapa actual

I'll take it from here es una expresión fija que significa que continuaré desde este punto y me ocuparé de lo que queda. it puede referirse a una tarea, una explicación, una conversación o una situación; from here normalmente indica la etapa actual, no un lugar físico. En I think I'll take it from here, I think hace que la toma de control resulte un poco menos brusca. La persona que habla señala que la otra puede parar y que ella continuará; no dice que vaya a recoger algo literalmente.

Práctica

Un compañero de trabajo ha preparado la primera mitad de una presentación. ¿Qué respuesta expresa de forma natural que continuarás desde el punto actual?

  1. Thanks for preparing the first half. I'll start over from the beginning.
  2. Thanks for preparing the first half. I'll take it from here.
  3. Thanks for preparing the first half. I'll leave it with you.
Ver respuesta

Thanks for preparing the first half. I'll take it from here.

Puberty,

1:06

La pubertad,

in fact,

1:07

de hecho,

begins in the brain.

1:08

comienza en el cerebro.

At some point,

1:09

En algún momento,

usually between the ages of 9 and 14, Frases

1:10

generalmente entre los 9 y 14 años,

Frases

between the ages of 9 and 14: un rango de edad formal

Between the ages of 9 and 14 indica que la edad de una persona se encuentra dentro de un intervalo cuyos extremos son 9 y 14. La estructura reutilizable es between the ages of A and B: between introduce los dos extremos y el sustantivo plural ages deja claro que los números se refieren a la edad.

Práctica

Completa la oración con la estructura formal de rango de edad explicada arriba: The program is for children ____ 11 and 14.

Ver respuesta

between the ages of

puberty is triggered when a region known as the hypothalamus releases waves of a specialized hormone. Notas

1:13

la pubertad se desencadena cuando una región conocida como hipotálamo libera oleadas de una hormona especializada.

Gramática

is triggered when: introducir una condición desencadenante

En puberty is triggered when ..., la frase pasiva is triggered presenta puberty como el proceso que comienza. Aquí trigger significa «hacer que algo empiece», no accionar literalmente el gatillo de un arma. La cláusula con when nombra el suceso o la condición que inicia el proceso. El patrón reutilizable X is triggered when Y happens sirve para explicar una cadena causal manteniendo X, el efecto, como tema principal.

Práctica

Completa la explicación del mecanismo con el patrón pasivo estudiado arriba: The emergency light ____ the power fails.

Ver respuesta

is triggered when

Gramática

region known as the hypothalamus: usar known as para introducir un nombre

Aquí, known as the hypothalamus aparece después de region y da el nombre de esa región. Known as significa «llamado», no «sabe como». La frase es una oración de relativo pasiva reducida: a region that is known as the hypothalamus. Omitir that is hace más compactas las definiciones y las explicaciones científicas.

Práctica

Completa la oración con la expresión de dos palabras de esta lección que significa «llamado»: The brain contains a small structure ____ the amygdala.

Ver respuesta

known as

Frases

releases waves of a specialized hormone: liberación repetida en oleadas

Aquí, waves of describe rondas repetidas de liberación hormonal. Waves se usa de manera metafórica; no se refiere al agua del océano. La expresión presenta la hormona como algo que se libera en impulsos separados a lo largo del tiempo, no en una única liberación ni de forma totalmente constante. El patrón waves of + sustantivo también puede describir cosas que se repiten, se extienden o se sienten en rondas sucesivas.

Práctica

En la oración “The announcement triggered waves of comments throughout the day,” ¿qué significa waves of comments?

  1. Los comentarios fueron transportados por el agua del océano.
  2. Un comentario continuó sin interrupción.
  3. Los comentarios aparecieron en rondas repetidas.
Ver respuesta

Los comentarios aparecieron en rondas repetidas.

As convenient as it would be to go to sleep a child Notas

1:19

Por muy conveniente que fuera ir a dormir siendo un niño

and wake up an adult,

1:22

y despertar como un adulto,

Discurso

go to sleep a child and wake up an adult: estados paralelos de antes y después

La frase usa una estructura paralela: go to sleep se corresponde con wake up, mientras que a child se corresponde con an adult. Estas parejas equilibradas condensan un cambio largo en una imagen clara de antes y después, y resaltan lo repentino del cambio imaginado. A child y an adult describen la identidad del sujeto en esos dos momentos. Son complementos referidos al sujeto, no objetos de sleep ni de wake. La frase puede entenderse como irse a dormir siendo todavía niño y despertarse siendo adulto.

Práctica

¿Qué efecto de organización de la información crea go to sleep a child and wake up an adult?

  1. Empareja acciones opuestas y estados de identidad para hacer vívido un cambio imaginario ocurrido durante la noche.
  2. Convierte a a child y an adult en los objetos de dos verbos sin relación.
  3. Describe a dos personas diferentes siguiendo rutinas separadas.
Ver respuesta

Empareja acciones opuestas y estados de identidad para hacer vívido un cambio imaginario ocurrido durante la noche.

this maturation is slow and puberty lasts as long as 4 to 5 years. Frases

1:23

esta maduración es lenta y la pubertad dura entre 4 y 5 años.

Gramática

As convenient as it would be to ... para expresar una concesión hipotética

As convenient as it would be to ... introduce una concesión y significa aunque hacer ... sería conveniente. Primero reconoce el atractivo de una acción imaginaria y después la oración principal presenta la realidad o una limitación. Aquí la estructura es As + adjective + as + it would be + to-infinitive. Would indica que el cambio instantáneo es hipotético. El As inicial no compara dos cosas para afirmar que son igual de convenientes.

Práctica

¿Qué relación expresa As convenient as it would be to ... en la oración original?

  1. Presenta la conveniencia como la razón por la que el cambio ocurre rápidamente.
  2. Concede que una acción imaginaria sería conveniente y prepara el contraste con la realidad.
  3. Afirma que dos acciones son igual de convenientes.
Ver respuesta

Concede que una acción imaginaria sería conveniente y prepara el contraste con la realidad.

Frases

as long as 4 to 5 years: énfasis en una duración larga

En esta oración, as long as 4 to 5 years significa que la pubertad puede continuar durante un período que llega a cuatro o cinco años. Junto con lasts, as long as destaca que se trata de una duración considerablemente larga. Aquí, as long as va seguido de una cantidad de tiempo, por lo que mide la duración. No introduce una condición con el sentido de «siempre que».

Práctica

En "The repairs may take as long as six months," ¿qué significa "as long as six months"?

  1. Las reparaciones solo pueden continuar si alguien las aprueba.
  2. Las reparaciones pueden prolongarse hasta seis meses.
  3. Las reparaciones comenzarán dentro de seis meses.
Ver respuesta

Las reparaciones pueden prolongarse hasta seis meses.

And during this extended process,

1:29

Y durante este largo proceso,

the brain undergoes its own transformation, Frases

1:31

el cerebro sufre su propia transformación,

Frases

undergoes its own transformation: experimentar una transformación propia

Undergoes its own transformation significa «experimenta una transformación propia». El cerebro es la entidad que cambia; no está realizando deliberadamente una transformación. Undergo es un verbo transitivo, por lo que el proceso aparece directamente como su objeto: undergo a transformation, undergo treatment o undergo testing.

Práctica

¿Qué oración usa correctamente undergo para indicar que el sistema experimenta un cambio?

  1. The system is undergoing to a major transformation.
  2. The system is undergoing through a major transformation.
  3. The system is undergoing a major transformation.
Ver respuesta

The system is undergoing a major transformation.

thanks to two of puberty's key players, Notas

1:34

gracias a dos de los actores clave de la pubertad,

estrogen and testosterone.

1:36

el estrógeno y la testosterona.

Frases

thanks to: una expresión causal con matiz de reconocimiento

thanks to funciona aquí como una expresión preposicional que introduce la causa de un resultado. Puede significar «gracias a» o «debido a», pero a menudo presenta la causa como algo beneficioso o digno de reconocimiento. No es una forma de dar las gracias directamente a alguien. En esta oración, thanks to presenta las dos hormonas como la causa de los cambios que se están explicando y les da un matiz positivo o de reconocimiento.

Práctica

Completa la oración con la expresión causal natural: ____ the clear map, we reached the lake before sunset.

Ver respuesta

Thanks to

Modismos

two of puberty's key players, ...: una metáfora de participantes importantes

En two of puberty's key players, key players es una metáfora para referirse a personas o cosas que tienen un papel importante en un proceso. Aquí no significa atletas ni personas que juegan. two of indica que se seleccionan dos participantes importantes de un conjunto más amplio. Lo que aparece después de la coma, estrogen and testosterone, es una aposición que nombra a esos dos participantes.

Práctica

¿Qué significa key players en esta oración? The two hormones are key players in the body's changes during puberty.

  1. Dos participantes importantes del proceso.
  2. Dos personas que juegan a videojuegos.
  3. Dos atletas que compiten en un partido deportivo.
Ver respuesta

Dos participantes importantes del proceso.

Produced in the developing testes and ovaries, Gramática

1:39

Producidas en los testículos y ovarios en desarrollo,

these hormones hitch a ride to the brain via the bloodstream. Notas

1:41

estas hormonas viajan hasta el cerebro a través del torrente sanguíneo.

Gramática

Produced in ...: frase inicial de participio pasado

Produced in the developing testes and ovaries es una frase de participio pasado colocada al principio que indica dónde se producen these hormones. Su sujeto implícito es el sujeto de la oración principal, these hormones. El participio pasivo Produced muestra que las hormonas reciben la acción en vez de realizarla. La frase condensa una forma más completa como These hormones, which are produced in the developing testes and ovaries, .... Los textos científicos, explicativos y formales suelen usar esta estructura para presentar el origen o el estado antes del acontecimiento principal.

Práctica

¿Qué oración expresa correctamente que la hormona se produce en células especializadas y después entra en el torrente sanguíneo?

  1. Produced in specialized cells, researchers measured the hormone.
  2. Produced in specialized cells, the hormone enters the bloodstream.
  3. Producing the hormone in specialized cells, the hormone enters the bloodstream.
Ver respuesta

Produced in specialized cells, the hormone enters the bloodstream.

Modismos

hormones hitch a ride: una metáfora de transporte

En hormones hitch a ride, hitch a ride significa literalmente viajar en un vehículo que proporciona otra persona, es decir, conseguir que alguien te lleve. Aquí se personifica a las hormonas: viajan en el torrente sanguíneo para llegar al cerebro. El significado científico es simplemente que el torrente sanguíneo transporta las hormonas hasta el cerebro. La metáfora hace que el proceso resulte más visual e informal, pero no implica que las hormonas elijan o controlen el recorrido.

Práctica

Completa la oración con la expresión de la lección que significa «ser transportado por otra cosa en movimiento»: Some seeds ____ on animals' fur and spread to new areas.

Ver respuesta

hitch a ride

Vocabulario

via the bloodstream: indicar una ruta

Via es una preposición que significa «por medio de» o «siguiendo una ruta concreta». En esta oración, via the bloodstream indica cómo llegan las hormonas al cerebro: la sangre en circulación las transporta hasta allí. Este uso para marcar una ruta es común en descripciones concisas de ciencia, tecnología, viajes y procesos. El sintagma nominal va directamente después de via, como en via the bloodstream, sin to.

Práctica

¿Qué oración usa correctamente via para indicar la ruta que sigue la señal?

  1. The signal travels to the brain via through the bloodstream.
  2. The signal travels to the brain via the bloodstream.
  3. The signal travels to the brain via to the bloodstream.
Ver respuesta

The signal travels to the brain via the bloodstream.

Once there,

1:45

Una vez allí,

they interact with receptors on neurons, Frases

1:46

interactúan con los receptores de las neuronas,

Frases

interact with receptors on neurons: interactuar con receptores de las neuronas

Aquí, they se refiere a las hormonas. Interact with significa «entrar en contacto o actuar de una manera que produce un efecto». En textos científicos, puede describir moléculas y estructuras biológicas, no solo personas. La frase indica que las hormonas actúan sobre los receptores. La estructura es interact with + sintagma nominal. En receptors on neurons, on neurons identifica dónde se encuentran los receptores.

Práctica

Completa la oración con interact y la preposición que requiere: Some medicines can ____ each other.

Ver respuesta

interact with

changing the way the individual cells work and function Gramática

1:48

cambiando la forma en que las células individuales trabajan y funcionan

Gramática

changing the way ... work and function: añadir un resultado

Changing es el núcleo de una cláusula en -ing que añade el resultado de la interacción anterior: la interacción provoca un cambio en el modo en que funcionan las células. No es un nuevo verbo conjugado coordinado con el verbo anterior. En la estructura change the way + sujeto + verbo, la cláusula the individual cells work and function explica el contenido de way. Mantiene el orden enunciativo, con el sujeto antes de los verbos, y significa cambiar la manera en que funcionan las células individuales.

Práctica

¿Qué oración usa correctamente una cláusula en -ing para mostrar el resultado de la primera acción?

  1. The software reorganized the menu, changing the way employees find files.
  2. The software reorganized the menu, changed the way employees find files.
  3. The software reorganized the menu, changing how do employees find files.
Ver respuesta

The software reorganized the menu, changing the way employees find files.

by making them more or less excitable, Gramática

1:51

haciéndolas más o menos excitables,

Gramática

by making them more or less excitable: método y dirección

La estructura by + -ing introduce el método o mecanismo que produce un resultado. Aquí by making responde cómo la interacción anterior cambia el funcionamiento de las células. Making sigue el patrón make + objeto + adjetivo: them se refiere a las células individuales y excitable nombra el estado resultante. More or less excitable significa que las células pueden volverse más fáciles o más difíciles de excitar.

Práctica

Completa la oración con by y la forma en -ing de make: The new filter improves the photo ____ the colors clearer.

Ver respuesta

by making

altering their growth, Frases

1:53

alterando su crecimiento

or reshaping their connections.

1:54

o remodelando sus conexiones.

Frases

altering ... or reshaping ...: formas paralelas en -ing para cambios específicos

altering their growth y reshaping their connections son dos grupos paralelos en -ing. Junto con el grupo anterior con making, continúan enumerando maneras en que las células pueden verse afectadas; or enlaza dos tipos posibles de cambio. En ambos grupos, their se refiere a las células. Aquí, alter significa modificar un proceso de crecimiento existente. Reshape significa reorganizar el patrón de conexiones. En el lenguaje científico, reshaping connections es figurado: no se limita a cambiar un contorno físico.

Práctica

¿Qué oración usa correctamente formas paralelas en -ing para enumerar dos maneras en que puede funcionar el tratamiento?

  1. The treatment may work by alter cell growth or reshaping neural connections.
  2. The treatment may work by altering cell growth or reshape neural connections.
  3. The treatment may work by altering cell growth or reshaping neural connections.
Ver respuesta

The treatment may work by altering cell growth or reshaping neural connections.

Cumulatively, Discurso

1:57

De forma acumulativa,

this can change how you feel, Gramática

1:58

esto puede cambiar tu manera de sentir,

think,

1:59

pensar

and behave.

2:00

y comportarte.

Discurso

Cumulatively: combinar efectos anteriores en un resultado global

Cumulatively es un conector al inicio de la oración. Indica al lector que debe reunir varios efectos mencionados antes y considerar su resultado global. Aquí agrupa los cambios celulares anteriores antes de pasar a su efecto más amplio sobre los sentimientos, los pensamientos y la conducta. En una explicación científica, Cumulatively marca el paso de detalles separados a lo que producen en conjunto. Conviene entenderlo como «al considerar juntos estos efectos», no como una palabra que describe un solo hecho aislado.

Práctica

¿Qué conector muestra mejor que varios efectos anteriores se combinan en un único resultado global?

  1. For example
  2. Cumulatively
  3. Separately
Ver respuesta

Cumulatively

Gramática

La estructura change how you feel, think, and behave

En change how you feel, think, and behave, la oración encabezada por how funciona como complemento directo de change. Indica que un efecto altera la manera en que sientes, piensas y actúas. Dentro de esa oración, you es el sujeto común de los verbos coordinados feel, think y behave. La oración subordinada lleva orden enunciativo, no orden interrogativo: se dice change how you feel, no change how do you feel. El patrón change how + sujeto + verbo sirve para explicar que algo modifica la manera en que ocurre una acción o experiencia.

Práctica

Completa la oración con el patrón de dos palabras que significa «afectar la manera en que algo ocurre»: A major move can ____ you feel, think, and behave.

Ver respuesta

change how

For example,

2:02

Por ejemplo,

hormones remodel and develop the limbic system,

2:03

las hormonas remodelan y desarrollan el sistema límbico,

a collection of brain regions responsible for emotional behavior. Gramática

2:05

un conjunto de regiones cerebrales responsables del comportamiento emocional.

Gramática

a collection of ... responsible for ... como definición en aposición

El grupo tras la coma, a collection of brain regions responsible for emotional behavior, vuelve a nombrar the limbic system y aclara a qué se refiere ese término técnico: un conjunto de regiones cerebrales. Gramaticalmente, es un sintagma nominal en aposición explicativa separado por una coma. Dentro de la aposición, responsible for emotional behavior modifica brain regions. Aquí responsible for describe una función: esas regiones ayudan a producir o regular el comportamiento emocional. No expresa culpa moral ni una obligación personal. El patrón término técnico, a/an + definición permite definir un término con fluidez sin empezar otra oración.

Práctica

¿Qué función cumple en la oración el grupo destacado tras la coma?

  1. Vuelve a nombrar y define el sistema límbico.
  2. Expresa una condición para que se desarrolle el sistema límbico.
  3. Indica dónde se encuentra el sistema límbico.
Ver respuesta

Vuelve a nombrar y define el sistema límbico.

Research in animal models suggests that the amygdala undergoes changes in size and connectivity during puberty. Notas

2:10

La investigación en modelos animales sugiere que la amígdala experimenta cambios en tamaño y conectividad durante la pubertad.

Discurso

Research in animal models suggests: presentación cautelosa de la evidencia

Research in animal models identifica la fuente de la evidencia, y suggests that introduce el hallazgo. En el inglés científico, suggests significa que la evidencia apunta hacia una conclusión; no significa recomendar. Esta formulación organiza la afirmación en dos pasos: primero limita la evidencia a la investigación con animales y después presenta la conclusión con cautela. Respalda la conclusión sin presentarla como algo seguro ni como un hallazgo directo en seres humanos.

Práctica

Evalúa esta afirmación: Research in animal models suggests that ... significa que la conclusión ha sido demostrada de manera concluyente en seres humanos.

  1. Correcta
  2. Incorrecta
Ver respuesta

Incorrecta

Vocabulario

animal models en la investigación biomédica

En la investigación biomédica, animal models se refiere a animales utilizados para estudiar un proceso biológico, una enfermedad, el desarrollo o un tratamiento. Aquí, model significa un organismo que sirve como representación para investigar mecanismos; no significa un juguete, una estatua ni una réplica de exposición. En esta oración, la expresión limita la evidencia a la investigación con animales. Estos hallazgos pueden ayudar a comprender la biología humana, pero la expresión no afirma que el mismo resultado se haya confirmado directamente en seres humanos.

Práctica

En un artículo biomédico, ¿cuál es el significado más preciso de animal models?

  1. Animales que posan para anunciar productos.
  2. Pequeñas réplicas de animales hechas para exposición.
  3. Animales utilizados para estudiar procesos biológicos, enfermedades o tratamientos.
Ver respuesta

Animales utilizados para estudiar procesos biológicos, enfermedades o tratamientos.

Frases

undergoes changes in size and connectivity: experimentar cambios de tamaño y conectividad

En esta oración, undergoes changes significa «atraviesa un proceso de cambio». La amígdala es la entidad afectada por el proceso, no un agente que produce el cambio deliberadamente. Como amygdala está en singular, el verbo es undergoes. La estructura undergo changes in + sustantivo nombra el aspecto que cambia. Aquí los dos aspectos son size y connectivity; connectivity se refiere al grado o patrón de conexiones de esa región cerebral con otras regiones.

Práctica

Completa la oración con undergo changes in usando la forma verbal correcta: During a merger, an organization ____ structure and leadership.

Ver respuesta

undergoes changes in

The amygdala's function is wide-ranging,

2:17

La función de la amígdala es muy amplia,

from detecting threats in your environment Gramática

2:19

desde detectar amenazas en tu entorno

to helping you recognize emotions in your friends' faces.

2:21

hasta ayudarte a reconocer emociones en los rostros de tus amigos.

Gramática

from detecting ... to helping ... para mostrar una variedad de funciones

Aquí, from ... to ... marca los dos extremos de un rango, no un movimiento entre lugares. La frase muestra la amplitud de las funciones de la amígdala: un extremo es detectar amenazas y el otro, ayudar a reconocer emociones. Los dos extremos usan formas paralelas en -ing: from detecting ... to helping .... Este patrón puede presentar una variedad de actividades, responsabilidades, ejemplos o funciones.

Práctica

Completa el rango con los verbos plan y train. Usa from ... to ... y formas paralelas en -ing: The role covers tasks ____ budgets ____ new staff.

Ver respuesta

from planning · to training

Its development allows you to better connect with your peers, Frases

2:24

Su desarrollo te permite conectar mejor con tus compañeros,

Frases

connect with your peers: relacionarte con personas de tu edad

En connect with your peers, connect with significa crear o experimentar una conexión social, emocional o intelectual con otras personas. Aquí, el desarrollo mejora tu capacidad para relacionarte con ellas; no se trata de conectar aparatos. Peers son personas similares a ti por edad, estatus o función. En este contexto, se refiere sobre todo a personas de una edad parecida a la tuya, no específicamente a compañeros de trabajo.

Práctica

¿Qué oración significa que el programa ayuda a los adolescentes a relacionarse con otras personas de su edad?

  1. The program helps teenagers connect the projector to a laptop.
  2. The program helps teenagers connect their phones to the network.
  3. The program helps teenagers connect with their peers.
Ver respuesta

The program helps teenagers connect with their peers.

while priming your brain for learning and discovery. Gramática

2:27

al tiempo que prepara tu cerebro para el aprendizaje y el descubrimiento.

Gramática

while priming your brain for learning and discovery: mientras prepara tu cerebro para aprender y descubrir

While + -ing añade una acción o un efecto que ocurre al mismo tiempo que la oración principal. Aquí, el sujeto implícito de priming es its development: ese desarrollo ayuda tanto a relacionarse con los pares como a preparar el cerebro para aprender y descubrir. Prime es un verbo en el patrón prime A for B y significa «preparar A o hacer que A sea más receptivo para B». Expresa preparación, no garantiza el éxito, y no es el adjetivo prime que significa «principal» o «más importante».

Práctica

¿Qué oración usa correctamente while + -ing y prime A for B?

  1. A short warm-up relaxes the students while priming them for the lesson.
  2. A short warm-up relaxes the students while priming them to the lesson.
  3. A short warm-up relaxes the students while prime them for the lesson.
Ver respuesta

A short warm-up relaxes the students while priming them for the lesson.

Likewise,

2:31

Del mismo modo,

puberty organizes and restructures the nucleus accumbens Cultura

2:31

la pubertad organiza y reestructura el núcleo accumbens

involved in reward and sensation-seeking. Vocabulario

2:35

involucrado en la recompensa y la búsqueda de sensaciones.

Cultura

nucleus accumbens: una región cerebral

nucleus accumbens es el nombre de una región cerebral. En esta oración, es la parte que la pubertad organiza y reestructura, y la frase siguiente la relaciona con la recompensa y la búsqueda de sensaciones. Para entender este pasaje, considéralo parte del sistema cerebral de recompensa y motivación. Es un término anatómico, no el nombre de una persona ni una frase nominal común que deba traducirse palabra por palabra.

Práctica

¿A qué se refiere nucleus accumbens en la oración?

  1. Una hormona liberada en el torrente sanguíneo
  2. Una persona que estudia la conducta adolescente
  3. Una región cerebral relacionada con la recompensa y la motivación
Ver respuesta

Una región cerebral relacionada con la recompensa y la motivación

Vocabulario

reward and sensation-seeking en neurociencia

Aquí, reward no significa solo un premio que alguien entrega. En neurociencia, también incluye la experiencia o el procesamiento de algo como valioso o placentero, lo que puede motivar la conducta. sensation-seeking es un término con guion que designa la tendencia a buscar experiencias novedosas, intensas o emocionantes. No significa literalmente intentar encontrar una sensación física.

Práctica

¿Qué significado de sensation-seeking corresponde a este contexto de neurociencia?

  1. Una tendencia a buscar experiencias novedosas, intensas o emocionantes
  2. Un intento de recuperar un sentido físico perdido
  3. La búsqueda de un premio escondido por alguien
Ver respuesta

Una tendencia a buscar experiencias novedosas, intensas o emocionantes

Activity in this dopamine hub Modismos

2:38

Se cree que la actividad en este centro de dopamina

is thought to drive the pleasurable sensations we feel Notas

2:40

impulsa las sensaciones placenteras que sentimos

Modismos

Activity in this dopamine ... hub: hub como metáfora de un área cerebral central

Activity in this dopamine ... inicia la frase más larga Activity in this dopamine hub. Aquí, hub es una metáfora del núcleo accumbens, el área cerebral identificada anteriormente: presenta esa zona como un centro importante de la actividad de recompensa relacionada con la dopamina. Activity in this ... significa la actividad que ocurre dentro de esa zona. La frase no describe una estación de transporte ni una rueda reales; en textos científicos y tecnológicos, hub suele designar un lugar o nodo central de un sistema.

Práctica

¿Qué significa dopamine hub en la oración?

  1. Una estación de transporte que lleva físicamente la dopamina
  2. Una parte con forma de rueda dentro de una célula cerebral
  3. Un área cerebral importante asociada con la actividad relacionada con la dopamina
Ver respuesta

Un área cerebral importante asociada con la actividad relacionada con la dopamina

Discurso

is thought to drive: comunicar con cautela una explicación causal

Is thought to + verbo en forma base significa que los investigadores o la gente en general consideran probable una explicación, sin nombrar a una persona concreta que sostenga esa opinión. En esta oración, el sujeto es la actividad del centro dopaminérgico y drive significa contribuir de manera importante a producir las sensaciones placenteras. Esta estructura pasiva presenta el vínculo causal como una explicación respaldada, no como un hecho absoluto. También mantiene en primer plano la causa propuesta y deja sin especificar la fuente de la opinión.

Práctica

Completa la oración con la estructura de atribución de tres palabras de esta lección: Regular exercise ____ improve sleep quality.

Ver respuesta

is thought to

Vocabulario

drive the pleasurable sensations: uso causal abstracto de drive

En drive the pleasurable sensations, drive es un verbo causativo que significa producir, impulsar o contribuir considerablemente a algo. La idea es que el factor mencionado se considera una fuerza importante detrás de las sensaciones placenteras; no tiene relación con conducir un vehículo. El patrón abstracto es drive + un sintagma nominal que nombra un efecto, proceso o comportamiento, como en drive growth o drive decisions. Suele presentar al sujeto como una fuerza activa o importante detrás del resultado, en vez de limitarse a indicar que las dos cosas están relacionadas.

Práctica

¿En qué oración significa drive causar o influir mucho en un resultado abstracto?

  1. They went for a drive after lunch.
  2. She can drive the bus across town.
  3. Regular exercise can drive improvements in sleep quality.
Ver respuesta

Regular exercise can drive improvements in sleep quality.

when doing rewarding activities, Gramática

2:43

al hacer actividades gratificantes,

like spending time with friends or having new experiences.

2:45

como pasar tiempo con amigos o tener nuevas experiencias.

Gramática

when doing rewarding activities: una oración temporal reducida

En esta oración, when doing rewarding activities es una oración temporal reducida. Equivale a when we are doing rewarding activities: se han omitido el sujeto we y el verbo are, dejando la estructura when + -ing. El sujeto implícito de doing se obtiene de la oración cercana. Aquí, las personas que sienten las sensaciones son también quienes realizan las actividades. Esta estructura expresa de forma compacta la idea de mientras alguien hace algo.

Práctica

¿Qué oración usa when + -ing con un sujeto implícito claro y lógico?

  1. When cycling to work, Lena wears a helmet.
  2. When cycling to work, the rain began suddenly.
  3. When cycling to work, the traffic lights changed.
Ver respuesta

When cycling to work, Lena wears a helmet.

Several studies have found that Discurso

2:49

Varios estudios han encontrado que

as hormone levels increase through puberty, Gramática

2:51

a medida que los niveles hormonales aumentan durante la pubertad,

so does the response of the nucleus accumbens. Gramática

2:53

también lo hace la respuesta del núcleo accumbens.

Discurso

Several studies have found that: introducir evidencia de estudios

“Several studies have found that” es una estructura para presentar evidencia. Presenta la oración introducida por that como un resultado respaldado por varios estudios, no como una suposición personal del hablante. Aquí, “found” significa «descubrieron o concluyeron mediante una investigación», no «encontraron un objeto perdido». La expresión también organiza la información: primero identifica la fuente de la evidencia y después enuncia el hallazgo tras “that”.

Práctica

¿Qué función cumple “Several studies have found that” en esta oración?

  1. Introduce una suposición personal sin respaldo científico.
  2. Presenta la afirmación siguiente como un hallazgo respaldado por varios estudios.
  3. Dice que los investigadores encontraron un objeto perdido.
Ver respuesta

Presenta la afirmación siguiente como un hallazgo respaldado por varios estudios.

Gramática

as hormone levels increase through puberty: seguir dos cambios simultáneos

Aquí, “as” significa «a medida que ocurre un cambio gradual» o «al mismo ritmo que». Los niveles hormonales aumentan a lo largo de la pubertad y “so does...” indica que la respuesta aumenta con ellos. Este patrón vincula dos tendencias en desarrollo en el tiempo; por sí solo, no demuestra que el primer cambio cause el segundo. Tampoco corresponde al significado comparativo de “as”.

Práctica

¿Qué oración usa “as” para mostrar dos procesos que cambian a la vez?

  1. As prices rise, demand often falls.
  2. Demand often falls because shoppers have less money.
  3. She works as a market analyst.
Ver respuesta

As prices rise, demand often falls.

Gramática

so does the response...: inversión con el sentido de «también»

El patrón so + auxiliar + sujeto indica que la acción o el estado afirmativo anterior también se cumple para un sujeto nuevo. Aquí, el sujeto nuevo es the response of the nucleus accumbens, así que la oración significa que esa respuesta también aumenta. Does marca el presente simple y sustituye al predicado anterior increase. Poner does antes del sujeto evita repetir el predicado completo; en esta estructura, so no significa «por lo tanto».

Práctica

Completa la oración con la estructura invertida que significa «la velocidad del viento también bajó»: The temperature dropped overnight, and ____ the wind speed.

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so did

As a result, Discurso

2:56

Como resultado,

exploration and social engagement may feel that much more important during adolescence. Notas

2:57

la exploración y la participación social pueden sentirse mucho más importantes durante la adolescencia.

Discurso

As a result: marcar la consecuencia

As a result es un marcador discursivo que presenta la idea siguiente como una consecuencia de lo anterior. Aquí conecta el aumento previo de la respuesta del núcleo accumbens con el hecho de que la exploración y la participación social parezcan más importantes durante la adolescencia. Cuando lo oigas o leas, interpreta la información siguiente como el efecto y busca antes la causa o el mecanismo. Organiza la lógica del discurso; no es una simple muletilla.

Práctica

Lee: Heavy snow blocked the tracks. As a result, the train was delayed. ¿Qué relación señala As a result?

  1. Los dos hechos contrastan entre sí.
  2. El retraso del tren es un ejemplo de un tipo de nevada intensa.
  3. Las vías bloqueadas son la causa y el retraso del tren es la consecuencia.
Ver respuesta

Las vías bloqueadas son la causa y el retraso del tren es la consecuencia.

Vocabulario

exploration and social engagement: exploración y participación

Exploration se refiere a probar o descubrir entornos, actividades, ideas o posibilidades nuevas. Social engagement significa participar en actividades sociales e interactuar con otras personas. En esta oración, los dos sustantivos abstractos coordinados nombran dos tipos de actividad que pueden parecer más importantes durante la adolescencia. Aquí engagement significa participación o implicación, no una promesa de matrimonio.

Práctica

¿Qué significa social engagement en esta oración?

  1. Participación activa en actividades y relaciones sociales.
  2. Un acuerdo formal para casarse.
  3. Una cita social programada.
Ver respuesta

Participación activa en actividades y relaciones sociales.

Frases

may feel that much more important: posibilidad y grado añadido

May feel presenta la idea como una posible impresión subjetiva, no como una regla objetiva aplicable a todos los adolescentes. That much modifica la frase comparativa more important. Significa “en esa medida adicional” y refuerza la comparación; aquí, that much more important equivale aproximadamente a “aún más importante”. That marca grado en lugar de señalar una cosa concreta.

Práctica

En 'After the roads froze, leaving early became that much more important,' ¿qué comunica that much more important?

  1. Una salida temprana en particular se volvió importante.
  2. La importancia de salir temprano permaneció exactamente igual.
  3. Las carreteras congeladas hicieron que salir temprano fuera aún más importante.
Ver respuesta

Las carreteras congeladas hicieron que salir temprano fuera aún más importante.

As these emotion and reward centers rapidly develop, Gramática

3:03

Mientras estos centros de emoción y recompensa se desarrollan rápidamente,

Gramática

As these emotion and reward centers rapidly develop: as para indicar un cambio simultáneo

Aquí, as significa «mientras» o «durante el tiempo en que». La oración con as presenta un proceso en curso como contexto: los centros de emoción y recompensa se desarrollan rápidamente mientras ocurre lo indicado en la oración principal. Este uso suele relacionar dos procesos que cambian durante el mismo período. Aquí no significa principalmente «porque»; el foco está en la simultaneidad, no en una simple relación de causa y efecto.

Práctica

¿Qué oración usa as para mostrar que un proceso cambia mientras otro también cambia?

  1. As the road was closed, we took another route.
  2. This room is as quiet as the library.
  3. As the puppy grows, it needs more space.
Ver respuesta

As the puppy grows, it needs more space.

their connections with higher cortical brain regions

3:06

sus conexiones con las regiones cerebrales corticales superiores

tend to do so on an extended timeline. Frases

3:08

tienden a hacerlo en un período de tiempo más prolongado.

Frases

tend to do so: expresar una tendencia y sustituir una acción anterior

En tend to do so, tend to señala un patrón habitual y no una certeza. Do so sustituye el verbo anterior develop, por lo que la expresión indica que las conexiones también suelen desarrollarse, aunque durante un período más largo. Para interpretar do so, hay que buscar antes la acción a la que sustituye. Aquí, so forma parte de la sustitución do so; no significa «por lo tanto».

Práctica

En “The engine may overheat, and older models tend to do so more often,”, ¿qué significa tend to do so?

  1. Los modelos antiguos siempre producen un resultado completamente diferente.
  2. Por lo general, los modelos antiguos tienen mayor probabilidad de sobrecalentarse.
  3. Los modelos antiguos se reparan con mayor frecuencia.
Ver respuesta

Por lo general, los modelos antiguos tienen mayor probabilidad de sobrecalentarse.

Frases

on an extended timeline: durante un período más largo

En esta oración, on an extended timeline significa que las conexiones se desarrollan durante un período más largo y alcanzan la madurez más tarde que los sistemas de desarrollo más rápido con los que se las compara. Aquí, extended describe el tiempo disponible o necesario para un proceso. La frase presenta el desarrollo como un calendario o una progresión; no se refiere a algo que se extienda en el espacio físico.

Práctica

¿Qué significa on an extended timeline en la oración The treatment will be tested on an extended timeline?

  1. Las pruebas continuarán durante un período comparativamente largo.
  2. Las pruebas se han eliminado del calendario.
  3. Las pruebas se realizarán de inmediato.
Ver respuesta

Las pruebas continuarán durante un período comparativamente largo.

These cortical regions,

3:12

Estas regiones corticales,

which help impose emotional regulation and impulse control, Notas

3:13

que ayudan a imponer la regulación emocional y el control de los impulsos,

Vocabulario

impose emotional regulation and impulse control: ejercer regulación emocional y control de los impulsos

La regulación emocional es la capacidad de reconocer, manejar y ajustar las reacciones emocionales. El control de los impulsos es la capacidad de detenerse o resistirse a actuar ante un impulso repentino. Ambos forman parte del autocontrol, pero se centran, respectivamente, en las emociones y en las acciones inmediatas. Aquí, impose significa establecer o ejercer control. Estas regiones corticales ayudan a poner límites a las reacciones emocionales y a la conducta impulsiva. Impulse control se refiere a controlar los propios impulsos, no a controlar a otra persona.

Práctica

¿Qué oración explica correctamente impulse control?

  1. El control de los impulsos es la capacidad de resistirse a actuar inmediatamente ante un impulso.
  2. El control de los impulsos es el hábito de expresar inmediatamente cada emoción.
  3. El control de los impulsos es la capacidad de obligar a otras personas a obedecer.
Ver respuesta

El control de los impulsos es la capacidad de resistirse a actuar inmediatamente ante un impulso.

continue to grow well past puberty, Frases

3:16

continúan creciendo mucho más allá de la pubertad,

into your 20s.

3:19

hasta pasados los 20 años.

Gramática

which help impose emotional regulation and impulse control: una oración de relativo no restrictiva

La cláusula which help impose emotional regulation and impulse control retoma These cortical regions y añade su función: esas regiones ayudan a regular las emociones y controlar los impulsos. Las comas la marcan como una oración de relativo no restrictiva: información adicional sobre un sintagma nominal que ya está identificado. Si se elimina la cláusula, la oración principal These cortical regions continue to grow well past puberty, into your 20s. sigue siendo gramaticalmente completa. Este patrón de insertar información y volver al hilo principal es común en la escritura científica.

Práctica

¿Qué función cumple which help impose emotional regulation and impulse control en la oración original?

  1. Sustituye el verbo principal continue.
  2. Añade información adicional sobre la función de cortical regions.
  3. Identifica un sujeto nuevo no relacionado con cortical regions.
Ver respuesta

Añade información adicional sobre la función de cortical regions.

Frases

well past puberty, into your 20s: mucho después de la pubertad, hasta bien entrada la veintena

Aquí, well funciona como intensificador. Well past puberty significa mucho después de la pubertad, no «de buena manera» después de la pubertad. Into your 20s indica que el crecimiento cruza un límite temporal y llega al periodo de los 20 a los 29 años. La frase presenta un único proceso que comenzó antes y todavía continúa durante parte de esa década.

Práctica

Completa la oración con well past ... into ...: The restoration work continued ____ its original deadline, ____ the following year.

Ver respuesta

well past · into

While teens are often unfairly stereotyped as rash or impulsive, Notas

3:20

Aunque a menudo se estereotipa injustamente a los adolescentes como precipitados o impulsivos,

Vocabulario

unfairly stereotyped as rash or impulsive: etiquetados injustamente como imprudentes o impulsivos

Be stereotyped as + a characteristic significa recibir una etiqueta simplificada en exceso a partir de suposiciones sobre un grupo. Unfairly muestra que quien habla rechaza esa etiqueta en lugar de aceptarla. Aquí, rash es un adjetivo que describe a quien actúa sin pensar en las consecuencias, mientras que impulsive destaca que alguien actúa de repente movido por un impulso. En stereotyped as rash, la gramática y el contexto indican que rash es un adjetivo, no el sustantivo que significa «erupción cutánea».

Práctica

Completa la oración con la expresión pasiva objetivo que significa «recibir una etiqueta grupal simplificada»: Older workers are sometimes ____ resistant to change.

Ver respuesta

stereotyped as

research reveals a more complex story. Modismos

3:25

la investigación revela una historia más compleja.

Discurso

While ..., research reveals ... como contraste concesivo

Aquí, while significa «aunque», no «durante el tiempo que». La subordinada con while reconoce una opinión común y simplificada; la oración principal dirige después la atención hacia investigaciones que muestran que esa opinión no cuenta toda la historia. Este patrón organiza un argumento colocando primero la postura que se va a matizar y después la afirmación respaldada por pruebas. La primera parte solo reconoce que esa creencia existe; no la presenta como verdadera.

Práctica

¿Qué oración usa while para reconocer primero una opinión simple y después sustituirla por una conclusión más matizada?

  1. While the app was updating, I made some coffee.
  2. While the app looks simple, user tests reveal that it takes time to learn.
  3. The app looks simple because user tests reveal that it takes time to learn.
Ver respuesta

While the app looks simple, user tests reveal that it takes time to learn.

Modismos

research reveals a more complex story: story como panorama basado en las pruebas

En esta oración, story se usa de forma metafórica. Se refiere al panorama general o a la explicación que surge de las pruebas, no a un relato ficticio. Por tanto, research reveals a more complex story indica que las pruebas muestran que la situación real es más complicada de lo que sugiere una explicación simple. La frase también hace avanzar la argumentación: anuncia que los detalles siguientes añadirán condiciones o distinciones a una visión anterior más simple.

Práctica

¿Qué significa la expresión research reveals a more complex story en una argumentación?

  1. Las pruebas confirman que una única explicación simple es totalmente suficiente.
  2. Los investigadores han creado un relato ficticio sobre el tema.
  3. Las pruebas muestran que la situación real es más complicada de lo que sugiere una explicación simple.
Ver respuesta

Las pruebas muestran que la situación real es más complicada de lo que sugiere una explicación simple.

Teens are just as capable as adults Gramática

3:29

Los adolescentes son tan capaces como los adultos

of making thoughtful decisions

3:31

de tomar decisiones reflexivas

when given the time and space. Gramática

3:32

cuando se les da el tiempo y el espacio.

Gramática

just as capable as adults: igualdad enfática con as ... as

El patrón just as + adjetivo + as indica que dos personas o grupos tienen el mismo grado de una cualidad. Just as capable as adults dice que, bajo la condición mencionada, los adolescentes tienen la misma capacidad que los adultos para tomar decisiones meditadas; no los sitúa por debajo de los adultos. Aquí, just refuerza la igualdad y da a la afirmación un tono correctivo: rebate la suposición de que los adolescentes necesariamente tienen menos capacidad. Capable of + -ing indica la acción que alguien es capaz de realizar.

Práctica

Usa capable en el patrón just as ... as para completar la oración: After a few lessons, Maya is ____ her older brother when it comes to using the camera.

Ver respuesta

just as capable as

Gramática

when given the time and space: una cláusula pasiva reducida

When given ... es una cláusula adverbial pasiva reducida. Aquí equivale a when they are given the time and space: el sujeto omitido coincide con el de la oración principal, y given indica que ese sujeto recibe el tiempo y el espacio, en vez de proporcionarlos. En este contexto, time and space significa disponer de tiempo suficiente y de libertad frente a la presión para pensar o decidir. La cláusula establece la condición en la que se aplica la afirmación principal; no alude al espacio-tiempo físico.

Práctica

Completa la oración reduciendo when employees are given clear instructions, pero conservando when: ____, employees usually complete the task correctly.

Ver respuesta

When given clear instructions

It's only during high stress Gramática

3:34

Es solo durante situaciones de alto estrés

or in the heat of the moment Modismos

3:36

o en el calor del momento

Modismos

in the heat of the moment: actuar bajo una emoción intensa

In the heat of the moment es un modismo que significa 'mientras una emoción intensa, la presión o la excitación afectan el juicio'. En esta oración, se refiere a una situación en la que alguien puede reaccionar de inmediato en vez de detenerse a pensar. Heat se usa aquí en sentido figurado: la expresión habla de intensidad emocional o tensión, no de temperatura física. Suele ayudar a explicar un comentario, una decisión o una acción impulsivos.

Práctica

Usa el modismo in the heat of the moment para completar la oración: During the argument, Maya said something harsh ____.

Ver respuesta

in the heat of the moment

that teens may find it more difficult Gramática

3:38

que a los adolescentes les puede resultar más difícil

to manage emotions. Frases

3:40

manejar las emociones.

Gramática

It's only ... that: énfasis en una condición limitada

El esquema It is only + elemento focalizado + that + oración es una oración escindida con it. Aquí, el elemento focalizado es during high stress or in the heat of the moment, por lo que la frase destaca y limita las condiciones en las que a los adolescentes puede resultarles más difícil gestionar sus emociones. La restricción expresada por only no significa que la dificultad esté garantizada. May sigue indicando posibilidad. La estructura también evita la interpretación más amplia de que a los adolescentes les resulta más difícil gestionar sus emociones en toda situación.

Práctica

Usa el esquema It's only ... that para destacar la condición: ____ during emergencies ____ this exit should be used.

Ver respuesta

It's only · that

Gramática

teens may find it more difficult: estructura find it + adjetivo + to do

El patrón es sujeto + find + it + adjetivo + infinitivo con to. Aquí, teens es el sujeto, find significa 'experimentar o considerar', it funciona como objeto anticipatorio y to manage emotions nombra la actividad que se está evaluando. La oración significa que gestionar las emociones puede parecerles más difícil a los adolescentes. More difficult es comparativo, por lo que la oración remite a una comparación explícita o entendida por el contexto. May lo presenta como una posibilidad, no como una afirmación sobre todos los adolescentes.

Práctica

Ordena correctamente los elementos find, it, more difficult y to para completar la oración: After sleeping poorly, I may ____ remember new information.

Ver respuesta

find it more difficult to

Frases

to manage emotions: regular las emociones de forma eficaz

to manage emotions significa regular y manejar los sentimientos de una manera sana y eficaz. Aquí, manage describe cómo una persona responde a sus emociones; no significa organizar personas o un departamento, ni necesariamente ocultar o eliminar los sentimientos. Es una colocación común y neutra. Manage también aparece con stress, pain o anxiety para expresar la idea de afrontar estas experiencias de una manera práctica.

Práctica

Elige la oración en la que manage significa regular los sentimientos.

  1. A quiet walk can help Lina suppress her emotions after a difficult day.
  2. A quiet walk can help Lina manage her emotions after a difficult day.
  3. A quiet walk can help Lina express her emotions after a difficult day.
Ver respuesta

A quiet walk can help Lina manage her emotions after a difficult day.

Further,

3:42

Además,

this lengthy cortical development

3:42

este largo desarrollo cortical

allows adolescent brains to remain adaptable Gramática

3:44

permite que el cerebro adolescente se mantenga adaptable

Gramática

allows adolescent brains to remain adaptable: estructura allow + objeto + to + verbo

allows adolescent brains to remain adaptable usa la estructura allow + objeto + to + infinitivo. Adolescent brains es el objeto, y to remain adaptable indica lo que esos cerebros pueden seguir haciendo. El sujeto this lengthy cortical development es el factor que hace posible ese resultado. Aquí allow expresa una posibilidad causada por un factor: el desarrollo hace posible que se mantenga la adaptabilidad, no que alguien dé permiso. Esta estructura sirve para explicar cómo una condición, una característica o un proceso produce un resultado.

Práctica

Completa la oración usando allow + objeto + to + verbo: A flexible schedule ____ when they learn best.

Ver respuesta

allows students to study

as they learn and grow in new situations, Gramática

3:47

a medida que aprenden y crecen en nuevas situaciones,

Gramática

as they learn and grow: as para dos procesos que avanzan juntos

En as they learn and grow, as introduce un proceso continuo que se desarrolla junto con otro cambio. Aquí equivale a «mientras» o «a medida que el proceso avanza», no a «de la misma manera que». La oración subordinada presenta el aprendizaje y el crecimiento como el trasfondo continuo de la idea principal. Usa este as temporal cuando dos procesos o cambios avanzan a la vez.

Práctica

¿Qué oración usa as para mostrar que dos procesos en desarrollo ocurren a la vez?

  1. She works as a designer in Boston.
  2. As the road was closed, we took another route.
  3. As children practice, their confidence grows.
Ver respuesta

As children practice, their confidence grows.

form their identities, Frases

3:50

forman sus identidades

Frases

form their identities: desarrollar su sentido de quiénes son

Form their identities significa «desarrollar gradualmente una comprensión de quiénes son, qué valoran y dónde sienten que pertenecen». Aquí identity se refiere al concepto que una persona tiene de sí misma, no a un documento de identidad ni solo a datos oficiales de identificación. Form destaca que ese sentido del yo se construye con el tiempo. La forma plural identities concuerda con un sujeto plural: puede referirse en conjunto a la identidad individual que desarrolla cada persona. En contextos de crecimiento y psicología, form an identity es una combinación natural.

Práctica

Completa la oración con la expresión objetivo que significa «desarrollar su sentido de quiénes son»: Through new experiences, teenagers gradually ____.

Ver respuesta

form their identities

and build the skill sets needed for adulthood. Frases

3:51

y construyen las habilidades necesarias para la adultez.

Frases

build the skill sets needed for adulthood: desarrollar las habilidades necesarias para la vida adulta

Aquí, build significa «desarrollar gradualmente», y un skill set es un grupo de habilidades relacionadas que se usan juntas. El plural skill sets se refiere a varios grupos de habilidades, no a una habilidad aislada. La frase needed for adulthood aparece después de skill sets y la modifica. Es una oración de relativo reducida que significa that are needed for adult life. En conjunto, la expresión significa desarrollar los grupos de habilidades que ayudarán a una persona a desenvolverse como adulta.

Práctica

Completa la oración con la expresión objetivo exacta de esta nota: The program helps teenagers ____.

Ver respuesta

build the skill sets needed for adulthood

For all we know about the effects of puberty on the brain, Gramática

3:54

A pesar de todo lo que sabemos sobre los efectos de la pubertad en el cerebro,

there remain many unanswered questions. Gramática

3:57

aún quedan muchas preguntas sin respuesta.

Gramática

For all we know about X: una introducción concesiva

En el patrón For all we know about X, ..., for all introduce una concesión: «a pesar de todo lo que sabemos sobre X». La introducción reconoce el conocimiento existente y la oración principal presenta después un límite, una excepción o una cuestión sin resolver. En esta oración, el tema conocido son los efectos de la pubertad en el cerebro, mientras que la oración principal afirma que quedan muchas preguntas sin respuesta. Aquí for no expresa finalidad; el contraste entre lo conocido y lo que aún se desconoce revela el sentido concesivo.

Práctica

¿Qué oración significa «A pesar de todo lo que sabemos sobre el sueño, todavía hay preguntas importantes sin resolver»?

  1. For all we know, sleep research may change completely next year.
  2. For all we know about sleep, important questions remain unanswered.
  3. As far as we know, important questions about sleep remain unanswered.
Ver respuesta

For all we know about sleep, important questions remain unanswered.

Gramática

there remain many unanswered questions: una construcción existencial formal

Aquí, there introduce la existencia de algo y remain significa «seguir existiendo». La oración indica que muchas preguntas siguen sin respuesta. En este caso, remain es intransitivo; no significa que alguien deje atrás esas preguntas. En esta construcción formal, el verbo concuerda con el sintagma nominal posterior: questions es plural y va con remain, mientras que question es singular y va con remains.

Práctica

Completa la oración con la frase existencial formal que usa remain: Despite years of research, ____ several unanswered questions.

Ver respuesta

there remain

What sets off the initial puberty signal in the brain? Phrasal verbs

4:00

¿Qué desencadena la señal inicial de la pubertad en el cerebro?

Phrasal verbs

sets off: hacer que comience un proceso

En esta pregunta, sets off significa «hace que comience» o «desencadena». Se pregunta qué inicia la señal inicial de la pubertad en el cerebro, por lo que la expresión identifica la causa de un proceso. Con este significado, set off va seguido de aquello que comienza, como una señal, una alarma, una reacción o una cadena de acontecimientos.

Práctica

Completa la oración con el verbo frasal que significa «desencadenar»: A small spark can ____ a chain reaction.

Ver respuesta

set off

Why is the average onset of puberty shifting earlier? Vocabulario

4:03

¿Por qué la edad promedio de inicio de la pubertad se está adelantando?

Vocabulario

average onset of puberty shifting earlier: adelanto del inicio medio de la pubertad

En esta pregunta de investigación, the average onset of puberty se refiere a la edad o el momento típico en que comienza la pubertad dentro de un grupo. Onset es un sustantivo formal que indica el comienzo de una afección, un proceso o una etapa. Shifting earlier significa que ese punto medio de inicio se desplaza hacia edades más tempranas con el paso del tiempo. No significa que la pubertad avance más rápido una vez que ha comenzado.

Práctica

¿Qué significa aquí la expresión resaltada?

  1. La pubertad avanza más rápido después de comenzar.
  2. La edad media a la que comienza la pubertad está bajando.
  3. La pubertad dura más tiempo para todas las personas.
Ver respuesta

La edad media a la que comienza la pubertad está bajando.

And while hormones may seem powerful, Discurso

4:07

Y aunque las hormonas puedan parecer poderosas,

they may not be the full story. Modismos

4:10

puede que no sean toda la historia.

Discurso

while hormones may seem powerful: concesión antes de una limitación

Aquí, while introduce una concesión, no una relación temporal. La cláusula while hormones may seem powerful reconoce primero una impresión razonable antes de que la oración principal la limite: quizá las hormonas no lo expliquen todo. Este patrón ayuda a organizar un argumento equilibrado: While A, B significa que A puede ser cierto, pero B aporta la matización o el contraste más importante.

Práctica

Completa la oración con la conjunción resaltada para reconocer primero un punto y luego presentar una limitación: ____ the app looks easy to use, it lacks important privacy controls.

Ver respuesta

While

Modismos

may not be the full story: una explicación posiblemente incompleta

Aquí, may not be the full story significa que el factor del que se habla quizá explique solo una parte de la situación. The full story se refiere a la explicación completa o a todos los hechos relevantes, no a un relato. May presenta la afirmación con cautela, no como una certeza. La estructura X may not be the full story cuestiona una explicación demasiado simple y deja lugar para otras causas o información.

Práctica

¿Qué oración significa que el aumento de precio quizá explique solo una parte de la caída de las ventas?

  1. The price increase may not be the full story behind the drop in sales.
  2. The manager told a full story about the drop in sales.
  3. The price increase tells us exactly why sales dropped.
Ver respuesta

The price increase may not be the full story behind the drop in sales.

Experiences you have during adolescence

4:12

Las experiencias que tienes durante la adolescencia

may be just as influential as hormones Gramática

4:14

pueden ser tan influyentes como las hormonas

in shaping and maturing the developing brain. Gramática

4:17

para dar forma y madurar el cerebro en desarrollo.

Gramática

may be just as influential as hormones: el mismo grado de influencia

May be just as influential as hormones usa el patrón be just as + adjetivo + as + sustantivo para comparar un grado igual. El sujeto, las experiencias de la adolescencia, se compara con las hormonas en cuanto a su influencia. Just destaca que el primer factor puede igualar al segundo; a menudo corrige la suposición de que el segundo importa más. May mantiene la afirmación prudente en vez de absoluta.

Práctica

Completa la oración usando influential en una comparación con just as ... as: Good sleep may be ____ regular exercise in supporting concentration.

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just as influential as

Gramática

in shaping and maturing the developing brain: expresar el ámbito de la influencia

In + -ing señala el ámbito o proceso en el que algo produce un efecto. Aquí, la frase indica que la influencia se encuentra en el proceso de dar forma al cerebro en desarrollo y ayudarlo a madurar. shaping y maturing son formas paralelas en -ing unidas por and, y ambas tienen the developing brain como objeto. Aquí maturing se usa transitivamente: significa ayudar a que el cerebro madure, no volverse una persona más sensata.

Práctica

¿Qué oración usa de forma natural in + -ing para indicar el ámbito de la influencia?

  1. Teachers can be influential at shaping a child's confidence.
  2. Teachers can be influential in shaping a child's confidence.
  3. Teachers can be influential to shape a child's confidence.
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Teachers can be influential in shaping a child's confidence.

So while all these physical and mental changes Discurso

4:20

Así que, aunque todos estos cambios físicos y mentales

can make you feel as if puberty's in control, Notas

4:23

pueden hacerte sentir como si la pubertad estuviera al mando,

Gramática

can make you feel as if + oración: hacer que alguien sienta como si…

La estructura es can + make + persona + verbo en forma base: can make you feel. Después de make se usa feel, no to feel. Luego, as if introduce una oración que describe la impresión o la experiencia. La oración con as if presenta cómo le parece algo a la persona; no afirma que la situación sea objetivamente real.

Práctica

¿Qué oración usa correctamente make + persona + verbo en forma base seguido de as if + oración?

  1. The strange silence can make you feel as if everyone has left.
  2. The strange silence can make feel you as if everyone has left.
  3. The strange silence can make you to feel as if everyone has left.
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The strange silence can make you feel as if everyone has left.

Frases

puberty's in control: be in control para tener el mando

Puberty's es la contracción de puberty is. Be in control significa tener el poder de dirigir lo que ocurre. Aquí se personifica puberty, como si fuera la fuerza que toma las decisiones. Como esta idea aparece después de as if en la oración más amplia, describe la impresión de una persona de que la pubertad ha tomado el mando; no afirma literalmente que la pubertad tenga mente propia ni un dispositivo de control.

Práctica

¿Qué oración significa que el capitán todavía tenía autoridad y dirigía la situación?

  1. Even during the emergency, the captain remained in control.
  2. Even during the emergency, the captain remained out of control.
  3. Even during the emergency, the captain remained under control.
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Even during the emergency, the captain remained in control.

you have more power than you think. Gramática

4:26

tienes más poder del que crees.

Discurso

So while ... you have more power than you think: una concesión seguida de la idea principal

So señala una conclusión basada en lo dicho anteriormente. Aquí while introduce una concesión: reconoce que los cambios físicos y mentales pueden hacer que la pubertad parezca tener el control, pero ese no es el mensaje final. La oración principal, you have more power than you think, contiene la idea central. Esta estructura So while X, Y permite admitir una dificultad real y después destacar la capacidad de actuar o las posibilidades que aún existen.

Práctica

¿Qué oración usa So while... para reconocer un problema antes de expresar la idea principal?

  1. The bus is crowded, so while it still gets us there on time.
  2. So while the bus is crowded, it still gets us there on time.
  3. While the bus is crowded, so it still gets us there on time.
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So while the bus is crowded, it still gets us there on time.

Gramática

more power than you think: más poder del que crees

En more power than you think, more + sustantivo + than compara la cantidad o el grado real con lo que alguien espera. Las palabras repetidas se omiten: than you think equivale a than you think you have. La oración afirma que la cantidad real es mayor y corrige con suavidad una subestimación. Aquí, power significa la capacidad de influir en las propias decisiones y en el rumbo personal. No significa electricidad ni necesariamente poder político. El patrón reutilizable more ... than you think suele servir para animar a alguien al indicar que una cualidad, cantidad o efecto es mayor de lo que esa persona cree.

Práctica

¿Qué oración usa de forma natural el patrón para decir que la influencia real de una persona supera su propia estimación?

  1. You have as much influence than you think.
  2. You have most influence that you think.
  3. You have more influence than you think.
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You have more influence than you think.

The everyday choices you make, Frases

4:28

Las decisiones cotidianas que tomas,

Frases

The everyday choices you make: la colocación make choices y everyday

Make choices es la colocación natural de verbo y sustantivo para decidir entre distintas opciones; el inglés estándar no usa do choices con este sentido. En el sintagma nominal the everyday choices you make, you make aparece después de choices e identifica de qué elecciones se habla. Es una oración de relativo con that omitido: the everyday choices that you make. Everyday es un adjetivo de una sola palabra que aparece antes de choices y significa habitual o propio de la vida diaria. El sintagma completo se refiere a las decisiones rutinarias que toma la persona a la que se habla.

Práctica

¿Qué oración usa la colocación natural de verbo y sustantivo para decidir entre opciones?

  1. We all do choices that shape our future.
  2. We all perform choices that shape our future.
  3. We all make choices that shape our future.
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We all make choices that shape our future.

from learning new skills Gramática

4:30

desde aprender nuevas habilidades

to being a good friend

4:31

hasta ser un buen amigo

to setting boundaries, Frases

4:33

o establecer límites,

Gramática

from learning ... to being ... to setting boundaries: una serie paralela

El patrón from A to B to C organiza varios ejemplos como una serie o un abanico amplio. Aquí, los tres elementos son learning new skills, being a good friend y setting boundaries. Las palabras from y to funcionan como preposiciones en esta estructura, por lo que las actividades que las siguen adoptan la forma en -ing. Mantener learning, being y setting en paralelo hace que la lista sea clara; estos usos de to no son marcadores de infinitivo.

Práctica

¿Qué oración usa correctamente from A to B to C y mantiene paralelas las actividades enumeradas?

  1. The workshop covers everything from planning a budget to cooking a meal to fixing a bike.
  2. The workshop covers everything from plan a budget to cooking a meal to fix a bike.
  3. The workshop covers everything from planning a budget to cook a meal to fixing a bike.
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The workshop covers everything from planning a budget to cooking a meal to fixing a bike.

Frases

setting boundaries: límites claros en las relaciones

Setting boundaries significa decidir y comunicar con claridad qué comportamientos, exigencias o grado de acceso a tu tiempo y privacidad estás dispuesto a aceptar. En esta oración se refiere a límites personales o sociales saludables, no a líneas en un mapa. La combinación habitual es set boundaries. Puede aparecer como set boundaries with someone o set boundaries around a topic or behavior.

Práctica

¿Qué oración usa naturalmente setting boundaries con el sentido de expresar límites personales?

  1. Jordan is setting borders by telling friends not to call after 10 p.m.
  2. Jordan is setting boundaries by telling friends not to call after 10 p.m.
  3. Jordan is setting coastlines by telling friends not to call after 10 p.m.
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Jordan is setting boundaries by telling friends not to call after 10 p.m.

ultimately steer the path of who you are Notas

4:34

en última instancia guían el camino de quién eres

Modismos

ultimately steer the path: orientar el desarrollo con el tiempo

En esta oración, ultimately significa «al final, después de que los efectos se acumulen con el tiempo». Steer the path es metafórico: las decisiones cotidianas orientan el desarrollo de una persona, no el movimiento literal de un vehículo. Steer sugiere influencia sobre la dirección, no control absoluto. La frase indica que las decisiones repetidas ayudan a moldear en quién se convierte una persona; no significa que una sola decisión fije el futuro para siempre.

Práctica

En la oración “Daily choices can ultimately steer the path of your life,” ¿qué significa steer the path?

  1. Decidir por completo tu futuro con una sola elección
  2. Influir gradualmente en el rumbo de tu vida
  3. Conducir literalmente un vehículo por una carretera
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Influir gradualmente en el rumbo de tu vida

and will become.

4:37

y en quién te convertirás.

Gramática

of who you are and will become: una cláusula de who incrustada

En la parte destacada, of va seguido de la cláusula de who incrustada who you are and will become. La cláusula nombra la identidad de una persona, así que who no introduce una pregunta directa. Las cláusulas incrustadas mantienen el orden de una afirmación: who you are, no who are you. Dentro de la cláusula, are y will become comparten el sujeto you. Are se refiere a la identidad actual, mientras que will become señala la identidad futura, lo que crea un contraste entre presente y futuro.

Práctica

¿Qué oración usa correctamente una cláusula de who incrustada para comparar la identidad presente y futura?

  1. Your choices shape who you are and will you become.
  2. Your choices shape who are you and will become.
  3. Your choices shape who you are and will become.
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Your choices shape who you are and will become.

Any questions?

4:39

¿Alguna pregunta?

Hmm.

4:42

Hmm.

So many.

4:47

Muchísimas.

For example,

4:48

Por ejemplo,

does all this neural activity

4:48

¿toda esta actividad neuronal

make you smarter?

4:50

te hace más inteligente?

Explore how intelligence works at different ages

4:51

Explora cómo funciona la inteligencia en diferentes edades

with this video.

4:54

con este video.

Or watch this video

4:55

O mira este video

if you want to know

4:57

si quieres saber

when someone becomes an adult.

4:58

cuándo alguien se convierte en adulto.