Productos cruzados | Capítulo 10, La esencia del álgebra lineal: apuntes para aprender inglés

3Blue1Brown

Dificultad de aprendizaje
1.402 palabras 201 pal./min

Descripción del video: La lección pasa del área con signo en 2D al vector producto en 3D y relaciona su longitud y dirección con el determinante, la geometría y la regla de la mano derecha. Principales puntos de inglés: 1. What I mean by that is that — Discurso, narración y retórica: ver cómo una idea abstracta se convierte en una construcción concreta y usar el marco para aclarar una explicación. 2. factor by which areas are changed, — Gramática y patrones oracionales: entender la relativa formal con by which y expresar un factor de escala. 3. What on earth — Modismos y expresiones figuradas: captar la sorpresa o confusión de una pregunta y decidir cuándo encaja el intensificador informal.

En esta lección

Last video, I talked about the dot product,

0:09

En el último video, hablé sobre el producto escalar,

showing both the standard introduction to the topic, Gramática

0:11

mostrando tanto la introducción estándar al tema,

as well as a deeper view of how it relates to linear transformations.

0:14

como una visión más profunda de cómo se relaciona con las transformaciones lineales.

Gramática

both ... as well as ... para incluir dos elementos

Aquí, both señala el primer elemento, the standard introduction, y as well as introduce el segundo, a deeper view. Por tanto, la oración anuncia que la presentación incluye dos tipos de contenido, no solo uno. Tanto both como as well as indican adición, por lo que este patrón mixto resulta fácil de entender. Cuando lo encuentres, identifica los dos elementos paralelos que une.

Práctica

En inglés formal cuidado, ¿qué estructura es la opción estándar para presentar X e Y como elementos iguales?

  1. X as well as Y
  2. both X and Y
  3. both X as well as Y
Ver respuesta

both X and Y

I'd like to do the same thing for cross products,

0:18

Me gustaría hacer lo mismo con los productos vectoriales,

which also have a standard introduction

0:20

que también tienen una introducción estándar

along with a deeper understanding in the light of linear transformations. Modismos

0:22

junto con una comprensión más profunda a la luz de las transformaciones lineales.

Modismos

in the light of para introducir una perspectiva de interpretación

En esta oración, in the light of significa visto desde el marco de o con la ayuda de. Las transformaciones lineales aportan el punto de vista que permite una comprensión más profunda; la expresión no describe luz física. En general, la expresión introduce pruebas, circunstancias o una perspectiva de análisis que cambia la manera de juzgar o entender algo.

Práctica

Completa la oración con la expresión de cuatro palabras de la lección que significa después de considerar: ____ the weather report, the school moved the picnic indoors.

Ver respuesta

In the light of

But this time, I'm dividing it into two separate videos.

0:26

Pero esta vez, lo dividiré en dos videos separados.

Here, I'll try to hit the main points that students are usually shown about the cross product. Modismos

0:29

Aquí, trataré de tocar los puntos principales que normalmente se enseñan a los estudiantes sobre el producto vectorial.

Modismos

hit the main points: cubrir las ideas clave

En esta oración, hit the main points es una expresión idiomática que significa cubrir o explicar las ideas más importantes. Hit no se refiere a un contacto físico; los main points son los hechos o ideas centrales. La expresión delimita el alcance: quien habla ofrecerá una visión general de lo esencial, pero no necesariamente explicará cada detalle ni demostrará cada paso. Se usa para indicar qué incluirá una clase, reunión o presentación.

Práctica

¿Qué oración usa hit the main points con el sentido de cubrir las ideas más importantes, y no todos los detalles?

  1. The guide will hit the main points before the tour begins.
  2. The guide will hit the tourists before the tour begins.
  3. The guide will hit the wall before the tour begins.
Ver respuesta

The guide will hit the main points before the tour begins.

And in the next video,

0:34

Y en el siguiente video,

I'll be showing a view which is less commonly taught,

0:35

mostraré una perspectiva que se enseña con menos frecuencia,

but really satisfying when you learn it.

0:38

pero que es muy satisfactoria cuando la aprendes.

We'll start in two dimensions.

0:40

Empezaremos en dos dimensiones.

If you have two vectors V and W,

0:42

Si tienes dos vectores V y W,

think about the parallelogram that they span out. Phrasal verbs

0:44

piensa en el paralelogramo que abarcan.

Phrasal verbs

span out: extenderse hacia afuera para definir una figura

Aquí, span out significa extenderse hacia afuera desde un punto o una línea compartidos, de modo que los vectores definan una figura. Los dos vectores actúan como lados adyacentes de un paralelogramo; su extensión hacia afuera determina el área de la figura. La palabra out aporta la imagen de abrirse o separarse desde el punto de partida. En este contexto geométrico, span out se refiere a la extensión espacial, no a cuánto dura algo.

Práctica

En “Walking paths span out from the central plaza to each garden”, ¿qué significa span out?

  1. golpear algo con fuerza
  2. continuar durante mucho tiempo
  3. extenderse hacia afuera desde un punto central
Ver respuesta

extenderse hacia afuera desde un punto central

What I mean by that is that if you take a copy of V and move its tail to the tip of W, Notas

0:47

Lo que quiero decir con eso es que si tomas una copia de V y mueves su cola a la punta de W,

Discurso

What I mean by that is that para aclarar una idea anterior

El primer that remite a la idea que se acaba de mencionar. En esta oración, se refiere a la descripción anterior del paralelogramo. El segundo that introduce la explicación después de is. La estructura completa, What I mean by that is that + cláusula, presenta una versión más clara y específica de la idea anterior. Sirve para pasar de una idea abstracta a un paso, un ejemplo o un resultado.

Práctica

Completa la oración con la estructura de aclaración de la lección: The schedule is too tight. ____ we need two more days.

Ver respuesta

What I mean by that is that

Vocabulario

tail y tip: los dos extremos de un vector

En un diagrama vectorial, tail es el extremo inicial de la flecha y tip es el extremo con punta de flecha que indica hacia dónde apunta el vector. Para colocar un vector después de otro, mueve una copia sin cambiar su longitud ni su dirección y coloca su tail en el tip del otro vector. Si inviertes tail y tip, inviertes la relación entre los extremos.

Práctica

Completa la instrucción con los términos correctos para los extremos del vector: To add vector B after vector A, place the ____ of B at the ____ of A.

Ver respuesta

tail · tip

and you take a copy of W and move its tail to the tip of V,

0:53

y tomas una copia de W y mueves su cola a la punta de V,

the four vectors now on the screen enclose a certain parallelogram.

0:56

los cuatro vectores que ahora están en la pantalla encierran un cierto paralelogramo.

The cross product of V and W,

1:01

El producto vectorial de V y W,

written with the X-shaped multiplication symbol,

1:04

escrito con el símbolo de multiplicación en forma de X,

is the area of this parallelogram.

1:06

es el área de este paralelogramo.

Well, almost. Discurso

1:10

Bueno, casi.

We also need to consider orientation.

1:11

También debemos tener en cuenta la orientación.

Discurso

Well, almost. para corregir con suavidad

Well abre una respuesta y señala que el hablante va a ajustar lo que se acaba de decir. Almost indica que la afirmación anterior está cerca de ser correcta, pero no está completa; aquí no significa que algo esté «a punto de suceder». En conjunto, Well, almost. primero muestra un acuerdo parcial y después da un pequeño giro hacia la condición que falta. Así, la corrección suena más suave y se dirige la atención al dato añadido: también hay que considerar la orientación.

Práctica

¿Qué función cumple Well, almost. en esta oración?

  1. Rechaza la idea anterior por ser totalmente incorrecta.
  2. Dice que un suceso ocurrirá muy pronto.
  3. Acepta que la idea anterior está cerca de ser correcta y luego introduce una corrección necesaria.
Ver respuesta

Acepta que la idea anterior está cerca de ser correcta y luego introduce una corrección necesaria.

Basically, if V is on the right of W,

1:13

Básicamente, si V está a la derecha de W,

then V cross W is positive and equal to the area of the parallelogram.

1:16

entonces V cruz W es positivo y es igual al área del paralelogramo.

But if V is on the left of W,

1:21

Pero si V está a la izquierda de W,

then the cross product is negative,

1:23

entonces el producto vectorial es negativo,

namely the negative area of that parallelogram.

1:25

es decir, el área negativa de ese paralelogramo.

Notice, this means that order matters. Frases

1:28

Ten en cuenta que esto significa que el orden importa.

Frases

order matters: la secuencia puede cambiar el resultado

En order matters, order se refiere a la secuencia en la que se hacen o se organizan las cosas. Matters es un verbo que significa «afecta el resultado» o «es importante», no el sustantivo matters en plural. La oración expresa una regla general: cambiar qué elemento o paso va primero puede cambiar el resultado, por lo que los elementos no se pueden intercambiar sin más.

Práctica

Completa la instrucción con la expresión exacta de dos palabras que significa que cambiar la secuencia puede cambiar el resultado: “In this experiment, ____.”

Ver respuesta

order matters

If you swapped V and W,

1:31

Si intercambiaras V y W,

instead taking W cross V,

1:32

y en su lugar hicieras W cruz V,

the cross product would become the negative of whatever it was before. Gramática

1:34

el producto vectorial se convertiría en el negativo de lo que fuera antes.

Gramática

whatever it was before: cualquier valor anterior

En whatever it was before, whatever introduce una oración de relativo libre: todo el grupo significa «cualquier valor que tuviera antes». Como la oración aparece después de of, funciona en conjunto como objeto de esa preposición. El hablante no está diciendo que desconozca el valor anterior. La idea es que la regla vale para todos los valores anteriores posibles: al cambiar el orden, el producto vectorial pasa a ser su negativo.

Práctica

Completa la frase con la oración estudiada para indicar que la regla se aplica sin importar cuál fuera la configuración anterior: After the update, set the timeout to half of ____.

Ver respuesta

whatever it was before

The way I always remember the ordering here is that when you take the cross product of the two basis vectors in order,

1:38

La forma en que siempre recuerdo el orden aquí es que cuando tomas el producto vectorial de los dos vectores base en orden,

i-hat cross j-hat, the result should be positive.

1:44

i-hat cruz j-hat, el resultado debe ser positivo.

In fact, the order of your basis vectors is what defines orientation.

1:48

De hecho, el orden de tus vectores base es lo que define la orientación.

So, since i-hat is on the right of j-hat,

1:52

Entonces, dado que i-hat está a la derecha de j-hat,

I remember that V cross W has to be positive whenever V is on the right of W.

1:55

recuerdo que V cruz W tiene que ser positivo siempre que V esté a la derecha de W.

So, for example, with the vectors shown here,

2:01

Así que, por ejemplo, con los vectores que se muestran aquí,

I'll just tell you that the area of that parallelogram is seven.

2:04

simplemente te diré que el área de ese paralelogramo es siete.

And since V is on the left of W,

2:07

Y como V está a la izquierda de W,

the cross product should be negative.

2:10

el producto vectorial debería ser negativo.

So, V cross W is negative seven.

2:11

Entonces, V cruz W es menos siete.

But of course, you want to be able to compute this without someone telling you the area.

2:15

Pero, por supuesto, quieres poder calcular esto sin que nadie te diga el área.

This is where the determinant comes in. Phrasal verbs

2:20

Aquí es donde entra en juego el determinante.

Phrasal verbs

comes in: empieza a ser útil

Aquí, comes in significa «se vuelve útil o relevante en esta etapa». El determinante no entra literalmente en ningún lugar; la expresión presenta la herramienta que ahora ayuda a resolver el problema. El patrón This is where X comes in es una forma común de relacionar un problema o una necesidad con la persona, idea o herramienta que se ocupa de ello.

Práctica

Usa el verbo frasal de dos palabras que significa «se vuelve útil en esta etapa»: We have basic results, but this is where careful analysis ____.

Ver respuesta

comes in

So, if you didn't see chapter five of this series, Gramática

2:22

Entonces, si no viste el capítulo cinco de esta serie,

where I talk about the determinant,

2:25

donde hablo sobre el determinante,

now would be a really good time to go take a look.

2:26

ahora sería un muy buen momento para ir a echar un vistazo.

Gramática

if you didn't ... now would be a really good time to ...: una sugerencia cortés para ahora

La oración con if usa el pasado simple, didn't see, para preguntar por un hecho real posible en el pasado del oyente. La oración principal recomienda una acción ahora: now would be a really good time to ... indica que hacerlo ahora es una buena idea. Would hace que la recomendación sea menos directa y más cortés. Aquí no tiene que señalar un resultado contrario a la realidad. La oración con where solo identifica de qué trata el capítulo cinco; no forma parte de la estructura formada por if y now would.

Práctica

Completa la recomendación cortés con la expresión de la lección: "If you missed yesterday's class, ____ watch the recording."

Ver respuesta

now would be a good time to

Even if you did see it, but it was a while ago,

2:29

Incluso si lo viste, pero fue hace un tiempo,

I'd recommend taking another look just to make sure those ideas are fresh in your mind. Modismos

2:31

recomendaría darle otro vistazo solo para asegurarte de que esas ideas estén frescas en tu mente.

Modismos

fresh in your mind: claro y fácil de recordar

Fresh in your mind significa que algo sigue claro y es fácil de recordar. Aquí fresh describe el estado de un recuerdo; no significa que las ideas se hayan creado recientemente. La expresión aparece a menudo en estructuras como keep something fresh in your mind, make sure something is fresh in your mind y something is still fresh in my mind. En esta oración, volver a mirar el contenido hará que las ideas anteriores sean fáciles de recordar para lo que viene después.

Práctica

Completa la oración con la expresión de la lección que significa "claro y fácil de recordar": "Review the safety steps before the test so they are ____."

Ver respuesta

fresh in your mind

For the 2D cross product, V cross W,

2:37

Para el producto vectorial 2D, V cruz W,

what you do is you write the coordinates of V as the first column of a matrix,

2:40

lo que haces es escribir las coordenadas de V como la primera columna de una matriz,

and you take the coordinates of W and make them the second column.

2:44

y tomas las coordenadas de W y las conviertes en la segunda columna.

Then you just compute the determinant.

2:47

Luego simplemente calculas el determinante.

This is because a matrix whose columns represent V and W corresponds with a linear transformation that moves the basis vectors i-hat and j-hat to V and W.

2:51

Esto se debe a que una matriz cuyas columnas representan a V y W corresponde a una transformación lineal que mueve los vectores base i-hat y j-hat a V y W.

The determinant is all about measuring how areas change due to a transformation.

3:06

El determinante se trata de medir cómo cambian las áreas debido a una transformación.

And the prototypical area that we look at is the unit square resting on i-hat and j-hat.

3:11

Y el área prototípica que observamos es el cuadrado unitario que descansa sobre i-hat y j-hat.

After the transformation,

3:17

Después de la transformación,

that square gets turned into the parallelogram that we care about. Phrasal verbs

3:18

ese cuadrado se convierte en el paralelogramo que nos interesa.

Phrasal verbs

gets turned into: la pasiva con get de turn into

En gets turned into, gets + el participio pasado turned forma una pasiva con get. Presenta el cuadrado como aquello que recibe el cambio; quien causa el cambio puede quedar sin mencionar si se entiende por el contexto. Turn into significa pasar de una forma o estado a otro. En conjunto, gets turned into indica que algo es convertido en una forma diferente; get no significa obtener y turn no significa girar en este caso.

Práctica

Completa la oración con la forma pasiva con get de turn into: In the final editing step, the rough sketch ____ a clean digital icon.

Ver respuesta

gets turned into

So, the determinant, which generally measures the factor by which areas are changed, Gramática

3:22

Por lo tanto, el determinante, que generalmente mide el factor por el cual cambian las áreas,

Gramática

factor by which ... are changed: preposición + which

El sustantivo principal es factor, y by which areas are changed es una oración de relativo que lo define. By se relaciona con changed: areas are changed by a factor. Colocar by delante de which crea el patrón compacto y formal sustantivo + preposición + which. Aquí, factor significa multiplicador o cantidad de escala, no una causa general. La frase indica cuánto cambian las áreas; por ejemplo, a factor of 3 significa que el área nueva es tres veces mayor.

Práctica

Completa la definición formal con el patrón preposición + pronombre relativo: The scale factor is the number ____ every length is multiplied.

Ver respuesta

by which

gives the area of this parallelogram,

3:26

da el área de este paralelogramo,

since it evolved from a square that started with area one.

3:29

ya que evolucionó a partir de un cuadrado que comenzó con un área de uno.

What's more, if V is on the left of W,

3:32

Es más, si V está a la izquierda de W,

it means that orientation was flipped during that transformation,

3:35

significa que la orientación se invirtió durante esa transformación,

which is what it means for the determinant to be negative. Gramática

3:39

que es lo que significa que el determinante sea negativo.

Gramática

which is what it means for X to be Y: conectar un resultado con una definición

En esta estructura, which remite a un hecho o resultado que se acaba de describir. what it means for X to be Y indica que ese hecho es el significado o la manifestación concreta del estado abstracto Y. Aquí, la inversión previa de la orientación se identifica con lo que implica que el determinante sea negativo. La cláusula de infinitivo con for nombra la situación que se está explicando; no expresa finalidad.

Práctica

Lee la oración: The balance is below zero, which is what it means for the account to be overdrawn. ¿Qué función cumple which is what it means for X to be Y?

  1. Identifica un saldo por debajo de cero como el significado concreto de que la cuenta esté en descubierto.
  2. Dice que el saldo está por debajo de cero con el fin de dejar la cuenta en descubierto.
  3. Expresa duda sobre si la cuenta está en descubierto.
Ver respuesta

Identifica un saldo por debajo de cero como el significado concreto de que la cuenta esté en descubierto.

As an example, let's say V has coordinates negative three one,

3:44

Como ejemplo, digamos que V tiene las coordenadas menos tres uno,

and W has coordinates two one.

3:48

y W tiene las coordenadas dos uno.

The determinant of the matrix with those coordinates as columns is negative three times one minus two times one,

3:50

El determinante de la matriz con esas coordenadas como columnas es menos tres por uno menos dos por uno,

which is negative five.

3:59

lo que da menos cinco.

So, evidently, the area of the parallelogram they define is five.

4:01

Así que, evidentemente, el área del paralelogramo que definen es cinco.

And since V is on the left of W,

4:05

Y como V está a la izquierda de W,

it should make sense that this value is negative.

4:07

tiene sentido que este valor sea negativo.

As with any new operation you learn,

4:11

Al igual que con cualquier operación nueva que aprendas,

I'd recommend playing around with this notion a bit in your head just to get kind of an intuitive feel for what the cross product is all about. Notas

4:13

te recomendaría jugar un poco con esta noción en tu cabeza solo para tener una idea intuitiva de lo que es el producto vectorial.

Phrasal verbs

playing around with: probar posibilidades de manera informal

Playing around with something significa probar libremente distintas posibilidades, sin un plan estricto, para ver qué ocurre o desarrollar intuición. No se refiere a jugar literalmente. En esta oración, el hablante recomienda cambiar mentalmente los vectores y observar los resultados. La preposición with introduce la idea, herramienta o configuración que se explora.

Práctica

Completa la instrucción con la expresión informal de tres palabras de la lección: Before choosing a final layout, ____ the controls and see what changes.

Ver respuesta

play around with

Frases

an intuitive feel for: comprensión intuitiva

An intuitive feel for expresa una comprensión natural y práctica de algo, sin tener que aplicar cada regla ni hacer cada cálculo paso a paso. Aquí feel es un sustantivo que significa noción o dominio, no una emoción ni una sensación táctil. La estructura habitual es have/get/develop an intuitive feel for + sustantivo u oración con how/what. Contrapone una comprensión instintiva al conocimiento formal, y puede desarrollarse con ejemplos y práctica.

Práctica

Después de unas rondas de práctica, Maya entendía el ritmo del juego sin calcular cada movimiento. ¿Qué frase completa mejor esta oración en inglés? Maya developed ___ the game's timing.

  1. an intuitive feeling that
  2. an intuitive feel for
  3. an intuition to
Ver respuesta

an intuitive feel for

For example, you might notice that when two vectors are perpendicular,

4:19

Por ejemplo, podrías notar que cuando dos vectores son perpendiculares,

or at least close to being perpendicular,

4:22

o al menos están cerca de ser perpendiculares,

their cross product is larger than it would be if they were pointing in very similar directions, Gramática

4:25

su producto vectorial es mayor de lo que sería si apuntaran en direcciones muy similares,

Gramática

larger than it would be if ...: comparación con una situación hipotética

Larger than it would be if ... compara un valor observado o actual con un valor hipotético bajo una condición distinta. En esta oración, it se refiere al producto vectorial: este es mayor cuando los vectores están cerca de ser perpendiculares que el valor hipotético que tendría si apuntaran en direcciones parecidas. La estructura es X is + comparativo + than it would be if + oración en pasado. Would be marca el resultado imaginado, no el futuro; la forma de pasado en la oración con if señala que esa condición se aleja de la situación actual.

Práctica

Elige la oración que compara un resultado actual con un resultado hipotético bajo una condición diferente.

  1. The solar panel produced more power yesterday than today.
  2. The solar panel produces more power in direct sunlight than it would if it were in the shade.
  3. The solar panel will produce more power when the sun comes out.
Ver respuesta

The solar panel produces more power in direct sunlight than it would if it were in the shade.

because the area of that parallelogram is larger when the sides are closer to being perpendicular.

4:30

porque el área de ese paralelogramo es mayor cuando los lados están más cerca de ser perpendiculares.

Something else you might notice is that if you were to scale up one of those vectors, Phrasal verbs

4:37

Otra cosa que podrías notar es que si fueras a escalar uno de esos vectores,

Phrasal verbs

scale up: ampliación proporcional

Aquí, scale up significa multiplicar cada componente de un vector por el mismo número mayor que 1. El vector se alarga, pero conserva la misma dirección; no se agranda cambiando una sola coordenada. En general, scale up significa hacer algo más grande de manera proporcional u organizada, como un diagrama, un sistema o la producción.

Práctica

Usa el verbo frasal objetivo para completar la oración: To preserve the map's shape, ____ it by a factor of two.

Ver respuesta

scale up

perhaps multiplying V by three,

4:41

tal vez multiplicando V por tres,

then the area of that parallelogram is also scaled up by a factor of three. Frases

4:43

entonces el área de ese paralelogramo también se escala por un factor de tres.

Frases

by a factor of three: multiplicar por 3

By a factor of three expresa una razón de multiplicación: el área nueva es 3 × el área original. Si al principio medía 10 unidades cuadradas, pasa a 30. No significa sumar 3. Tampoco significa sumar tres veces la cantidad original, porque eso produciría cuatro veces el valor original.

Práctica

Usa la expresión de factor estudiada para completar la oración: The old pump moved 20 liters per minute, and the new one moves 60. Its output has increased ____.

Ver respuesta

by a factor of three

So, what this means for the operation is that three V cross W will be exactly three times the value of V cross W. Discurso

4:48

Entonces, lo que esto significa para la operación es que tres V cruz W será exactamente tres veces el valor de V cruz W.

Discurso

Lo que esto significa para la operación es que...

El marco what this means for X is that + clause convierte una observación anterior en una consecuencia explícita para X. Aquí, this remite a la observación sobre el cambio de escala, for the operation limita la conclusión a esa operación y la cláusula después de is that expresa la regla resultante. Gramaticalmente, toda la cláusula con what funciona como sujeto, e is that introduce la conclusión. La frase no significa que operation reciba una acción; for señala el ámbito, el sistema o la persona afectados por la implicación.

Práctica

¿Qué oración usa este marco para indicar la consecuencia de un hallazgo anterior para un cálculo específico?

  1. What this means from the calculation is that we must double the result.
  2. What the calculation means is that we must double the result.
  3. What this means for the calculation is that we must double the result.
Ver respuesta

What this means for the calculation is that we must double the result.

Now, even though all of this is a perfectly fine mathematical operation, Gramática

4:58

Ahora, aunque todo esto es una operación matemática perfectamente válida,

what I just described is technically not the cross product. Vocabulario

5:01

lo que acabo de describir técnicamente no es el producto vectorial.

Gramática

Aunque..., técnicamente no es el producto vectorial

Even though introduce una concesión: el hablante acepta como cierto que todo el procedimiento es una operación matemática válida. La oración principal aporta entonces la corrección inesperada: en sentido estricto, no es el producto vectorial. La estructura es even though + hecho aceptado, oración principal. Perfectly fine refuerza la concesión, mientras que technically indica que la corrección se refiere a la terminología o a la definición precisa, no a si el procedimiento funciona.

Práctica

¿Qué oración presenta el funcionamiento del método como un hecho aceptado y después corrige su nombre?

  1. Because the method works, it is not the standard definition.
  2. Even if the method works, it is not the standard definition.
  3. Even though the method works, it is not the standard definition.
Ver respuesta

Even though the method works, it is not the standard definition.

Vocabulario

technically not: corregir una denominación según su definición estricta

“Technically not” significa «no según la definición formal exacta». Aquí, el hablante corrige el nombre cross product; no afirma que la operación bidimensional sea inútil o matemáticamente inválida. “Technically” modifica la negación y limita su alcance: la denominación es inexacta según la terminología estricta. Se refiere a la precisión, no a hacer algo mediante tecnología.

Práctica

En la oración del video, ¿qué nos indica “technically not”?

  1. La operación no se realizó con tecnología.
  2. La operación es completamente inútil e incorrecta.
  3. Según la definición exacta, el nombre no es correcto, aunque la idea todavía funcione.
Ver respuesta

Según la definición exacta, el nombre no es correcto, aunque la idea todavía funcione.

The true cross product is something that combines two different 3D vectors to get a new 3D vector.

5:05

El verdadero producto vectorial es algo que combina dos vectores 3D diferentes para obtener un nuevo vector 3D.

Just as before, Discurso

5:12

Al igual que antes,

we're still going to consider the parallelogram defined by the two vectors that we're crossing together.

5:13

todavía vamos a considerar el paralelogramo definido por los dos vectores que estamos multiplicando.

Discurso

Just as before: conectar un nuevo paso con un método anterior

“Just as before” indica que el nuevo paso debe hacerse de la misma manera que uno anterior. En esta oración, traslada la construcción geométrica ya usada a la siguiente parte de la explicación. Aquí, “just” refuerza la idea de igualdad. No significa «hace un momento»; la estructura comparativa es “as before”.

Práctica

¿Qué transición indica que el siguiente paso sigue el mismo método usado anteriormente?

  1. Just before,
  2. For the first time,
  3. Just as before,
Ver respuesta

Just as before,

And the area of this parallelogram is still going to play a big role. Modismos

5:18

Y el área de este paralelogramo seguirá jugando un papel importante.

Modismos

play a big role: decir que algo es muy importante

Play a big role es una expresión idiomática que significa «ser muy importante» o «tener un gran efecto». Aquí indica que el área del paralelogramo seguirá siendo importante en lo que viene después; play no se refiere a jugar ni a actuar. El sujeto es la persona o cosa que importa, y la situación a la que afecta puede ir después de in: X plays a big role in Y.

Práctica

Completa la oración con la expresión exacta que significa «ser muy importante»: Good lighting can ____ in keeping a classroom comfortable.

Ver respuesta

play a big role

To be concrete, let's say that the area is 2.5 for the vectors shown here. Discurso

5:22

Para ser concretos, digamos que el área es 2.5 para los vectores que se muestran aquí.

Discurso

To be concrete: pasar de una idea general a un detalle preciso

To be concrete es un marcador discursivo que indica el paso de una afirmación general o abstracta a un detalle específico y claro. En esta oración, prepara al oyente para el valor exacto 2,5. Después de este marcador, se da un número, un caso concreto u otro detalle claro que hace más precisa la idea anterior. Aquí concrete significa «específico y definido», no el material de construcción.

Práctica

¿Qué inicio señala mejor que una instrucción vaga está a punto de volverse precisa? “Please arrive early. ___, be at the gate by 8:15.”

  1. For example
  2. To be concrete
  3. On the other hand
Ver respuesta

To be concrete

But as I said, the cross product is not a number,

5:27

Pero como dije, el producto vectorial no es un número,

it's a vector.

5:29

es un vector.

This new vector's length will be the area of that parallelogram,

5:31

La longitud de este nuevo vector será el área de ese paralelogramo,

which in this case is 2.5.

5:34

que en este caso es 2.5.

And the direction of that new vector is going to be perpendicular to the parallelogram.

5:37

Y la dirección de ese nuevo vector va a ser perpendicular al paralelogramo.

But which way, right?

5:42

Pero, ¿en qué sentido, verdad?

I mean, there are two possible vectors with length 2.5 that are perpendicular to a given plane.

5:44

Quiero decir, hay dos posibles vectores con una longitud de 2.5 que son perpendiculares a un plano dado.

This is where the right hand rule comes in. Vocabulario

5:50

Aquí es donde entra la regla de la mano derecha.

Vocabulario

right hand rule para la dirección de un producto vectorial

The right hand rule, o regla de la mano derecha, es una convención estándar de las matemáticas y la física para elegir una dirección cuando hay dos direcciones perpendiculares opuestas posibles. En este contexto de producto vectorial, se colocan los dedos de la mano derecha según los dos vectores de entrada, y el pulgar indica la dirección del vector resultante. Aquí, right se refiere a la mano del lado derecho, no a que algo sea correcto. El orden importa: aplicar la regla primero a V y después a W da la dirección opuesta a aplicarla primero a W y después a V.

Práctica

Completa el término estándar de la convención utilizada para elegir la dirección de un producto vectorial: Use the ____ to determine which way the result vector points.

Ver respuesta

right hand rule

Point the forefinger of your right hand in the direction of V.

5:52

Apunta el dedo índice de tu mano derecha en la dirección de V.

Then stick out your middle finger in the direction of W. Phrasal verbs

5:56

Luego extiende tu dedo medio en la dirección de W.

Phrasal verbs

stick out: extender una parte del cuerpo

Aquí, stick out significa extender una parte del cuerpo hacia fuera. Stick no significa pegar algo con adhesivo; el verbo frasal completo describe un movimiento hacia el exterior. Con una parte del cuerpo específica, son posibles tanto stick out your middle finger como stick your middle finger out. En esta instrucción, el hablante quiere que el dedo apunte en la dirección de W.

Práctica

¿Qué oración usa naturalmente stick out con el sentido de extender una parte del cuerpo?

  1. Maya decided to stick it out until the appointment ended.
  2. The doctor asked Maya to stick out her tongue.
  3. Maya's bright red coat sticks out in the waiting room.
Ver respuesta

The doctor asked Maya to stick out her tongue.

Then, when you point up your thumb,

5:59

Entonces, cuando apuntas tu pulgar hacia arriba,

that's the direction of the cross product.

6:01

esa es la dirección del producto vectorial.

For example, let's say that V was a vector with length two pointing straight up in the Z direction,

6:08

Por ejemplo, digamos que V era un vector con longitud dos apuntando directamente hacia arriba en la dirección Z,

and W is a vector with length two pointing in the pure Y direction.

6:13

y W es un vector con longitud dos apuntando en la dirección pura de Y.

The parallelogram that they define in this simple example is actually a square,

6:17

El paralelogramo que definen en este simple ejemplo es en realidad un cuadrado,

since they're perpendicular and have the same length. Gramática

6:21

ya que son perpendiculares y tienen la misma longitud.

Gramática

El since causal en since they're perpendicular...

Aquí, since significa because. La cláusula since they're perpendicular and have the same length da la razón por la que el paralelogramo es un cuadrado; no indica cuándo empezó algo. Este patrón suele presentar primero la conclusión y después añadir la razón que la apoya: resultado, since + razón.

Práctica

En la oración del ejemplo, ¿qué función cumple la cláusula que empieza con since?

  1. Indica cuándo los vectores se volvieron perpendiculares.
  2. Introduce otra figura para compararla.
  3. Da la razón por la que el paralelogramo es un cuadrado.
Ver respuesta

Da la razón por la que el paralelogramo es un cuadrado.

And the area of that square is four.

6:24

Y el área de ese cuadrado es cuatro.

So, their cross product should be a vector with length four.

6:26

Por lo tanto, su producto vectorial debe ser un vector con una longitud de cuatro.

Using the right hand rule,

6:29

Usando la regla de la mano derecha,

their cross product should point in the negative X direction.

6:31

su producto vectorial debería apuntar en la dirección X negativa.

So, the cross product of these two vectors is negative four times i-hat.

6:36

Entonces, el producto vectorial de estos dos vectores es menos cuatro veces i-hat.

For more general computations,

6:45

Para cálculos más generales,

there is a formula that you could memorize if you wanted, Intención

6:47

hay una fórmula que podrías memorizar si quisieras,

Intención

Una elección opcional con if you wanted

En el ejemplo, if you wanted significa if you chose to, es decir, «si decidieras hacerlo». Presenta la memorización de la fórmula como una opción, no como una obligación. La forma de pasado wanted crea aquí una distancia cortés; normalmente no significa que el deseo ocurriera en el pasado. El patrón reutilizable es could + acción + if you wanted.

Práctica

¿Qué comunica if you wanted en el ejemplo?

  1. El hablante exige que el oyente memorice la fórmula.
  2. El oyente ya memorizó la fórmula.
  3. Memorizar la fórmula es opcional.
Ver respuesta

Memorizar la fórmula es opcional.

but it's common and easier to instead remember a certain process involving the 3D determinant.

6:50

pero es común y más fácil recordar un cierto proceso que involucra el determinante 3D.

Now, this process looks truly strange at first.

6:55

Ahora, este proceso parece realmente extraño al principio.

You write down a 3D matrix where the second and third columns contain the coordinates of V and W.

6:59

Escribes una matriz 3D donde la segunda y la tercera columna contienen las coordenadas de V y W.

But for that first column,

7:05

Pero para esa primera columna,

you write the basis vectors i-hat, j-hat, and k-hat.

7:06

escribes los vectores base i-hat, j-hat y k-hat.

Then, you compute the determinant of this matrix.

7:11

Luego, calculas el determinante de esta matriz.

The silliness is probably clear here.

7:15

Lo absurdo probablemente sea evidente aquí.

What on earth does it mean to put in a vector as the entry of a matrix? Modismos

7:17

¿Qué diablos significa poner un vector como elemento de una matriz?

Modismos

What on earth para expresar gran confusión o sorpresa

En What on earth...?, on earth añade fuerza emocional a una pregunta. Aquí, el hablante no está preguntando por el planeta; la expresión muestra que la idea parece muy difícil de entender o casi increíble. La pregunta básica es What does it mean...? Al añadir on earth, el hablante suena mucho más desconcertado o sorprendido.

Práctica

¿En cuál de estas situaciones es apropiado usar What on earth...?

  1. Preguntas en qué lugar del planeta Tierra se encuentra algo.
  2. Escribes una definición neutral en un manual técnico formal.
  3. Hablas de manera informal y quieres mostrar mucha sorpresa o confusión.
Ver respuesta

Hablas de manera informal y quieres mostrar mucha sorpresa o confusión.

Students are often told that this is just a notational trick.

7:22

A los estudiantes a menudo se les dice que esto es solo un truco de notación.

When you carry out the computations as if i-hat, j-hat, and k-hat were numbers, Notas

7:25

Cuando llevas a cabo los cálculos como si i-hat, j-hat y k-hat fueran números,

Phrasal verbs

carry out con el sentido de realizar una tarea organizada

Carry out es un verbo frasal que significa realizar una tarea, un proceso, un plan o una instrucción organizados siguiendo los pasos necesarios. Aquí, computations es su objeto: carry out the computations significa realizar los pasos del cálculo. El significado pertenece a la expresión completa carry out. No describe la acción física de llevar algo al exterior.

Práctica

Completa con el verbo frasal de dos palabras de esta lección que significa 'realizar una tarea siguiendo los pasos necesarios': The engineers will ____ the final safety checks tomorrow.

Ver respuesta

carry out

Gramática

as if ... were numbers: una suposición práctica no literal

La estructura as if X were Y significa que se procede como se haría si X realmente fuera Y. La oración con as if presenta una comparación hipotética; no afirma que X sea Y de verdad. Aquí, i-hat, j-hat y k-hat son vectores de la base, no números corrientes. El cálculo los maneja temporalmente como números porque ese procedimiento resulta útil.

Práctica

¿Qué significa "as if i-hat, j-hat, and k-hat were numbers" en la oración original?

  1. El cálculo demuestra que todos los vectores son números.
  2. Durante el cálculo, los vectores de la base se tratan temporalmente como números.
  3. Los vectores de la base son literalmente números corrientes.
Ver respuesta

Durante el cálculo, los vectores de la base se tratan temporalmente como números.

then you get some linear combination of those basis vectors.

7:30

entonces obtienes una combinación lineal de esos vectores base.

And the vector defined by that linear combination,

7:36

Y el vector definido por esa combinación lineal,

students are told to just believe, Intención

7:38

se les dice a los estudiantes que simplemente crean,

Intención

students are told to just believe: una pasiva con sentido crítico

Are told to believe es una estructura pasiva: la oración se centra en los estudiantes que reciben una instrucción y no nombra a la persona que la da. Aquí, just believe significa aceptar algo sin pedir una razón ni recibir una explicación. En este contexto, just hace que la exigencia suene despectiva, de modo que el hablante critica un método de enseñanza que pide confianza en vez de comprensión. No significa «hace poco» ni «de manera justa».

Práctica

¿Qué interpretación corresponde mejor a "students are told to just believe" aquí?

  1. Se anima a los estudiantes a confiar en sus propias capacidades.
  2. Se espera que los estudiantes acepten una afirmación sin explicación, y el hablante critica esa situación.
  3. Los estudiantes han empezado a creer la afirmación hace muy poco.
Ver respuesta

Se espera que los estudiantes acepten una afirmación sin explicación, y el hablante critica esa situación.

is the unique vector perpendicular to V and W whose magnitude is the area of the appropriate parallelogram

7:41

es el único vector perpendicular a V y W cuya magnitud es el área del paralelogramo apropiado

and whose direction obeys the right hand rule.

7:47

y cuya dirección obedece a la regla de la mano derecha.

And sure, in some sense this is just a notational trick. Intención

7:51

Y claro, en cierto sentido, esto es solo un truco de notación.

Intención

in some sense: limitar una afirmación a un punto de vista

In some sense limita la afirmación a una manera concreta de verla. El hablante acepta que llamar a esto «solo un truco de notación» es válido desde cierto ángulo, pero no como explicación completa. Este matiz permite aceptar una afirmación en parte y dejar espacio para una explicación más profunda o una corrección.

Práctica

¿Qué función cumple in some sense en el ejemplo?

  1. Indica que el hablante no sabe si las palabras tienen algún significado.
  2. Limita la afirmación a un punto de vista válido y deja espacio para una explicación más completa.
  3. Indica que la afirmación es cierta desde todos los puntos de vista posibles.
Ver respuesta

Limita la afirmación a un punto de vista válido y deja espacio para una explicación más completa.

But there is a reason for doing it.

7:54

Pero hay una razón para hacerlo.

It's not just a coincidence that the determinant is once again important. Discurso

7:57

No es solo una coincidencia que el determinante vuelva a ser importante.

Discurso

It's not just a coincidence that ...: preparar una explicación

La estructura It's not just a coincidence that + oración indica que no hay que tratar el hecho que sigue como algo meramente accidental. Aquí, que el determinante vuelva a ser importante se presenta como un patrón repetido que pide una explicación de fondo. La oración organiza el argumento: crea la necesidad de una razón y prepara el paso siguiente, pero no da todavía esa razón. Once again remite a una aparición anterior del determinante.

Práctica

¿Qué señala la oración destacada dentro de una explicación?

  1. El determinante volvió a ser importante únicamente por azar.
  2. El hablante ya ha demostrado por completo la razón del patrón.
  3. Un hecho recurrente probablemente tiene una razón subyacente que se explicará a continuación.
Ver respuesta

Un hecho recurrente probablemente tiene una razón subyacente que se explicará a continuación.

And putting the basis vectors in those slots is not just a random thing to do.

8:01

Y poner los vectores base en esos espacios no es algo que se haga al azar.

To understand where all of this comes from,

8:06

Para entender de dónde viene todo esto,

it helps to use the idea of duality that I introduced in the last video.

8:08

es útil usar la idea de dualidad que presenté en el último video.

This concept is a little bit heavy, Modismos

8:12

Sin embargo, este concepto es un poco denso.

though.

8:14

Por lo tanto, lo pondré en un video de seguimiento separado para cualquiera de ustedes que tenga curiosidad por saber más.

Modismos

A little bit heavy: metáfora y atenuación

Aquí, heavy funciona como una metáfora. Indica que el concepto exige un esfuerzo mental adicional para entenderlo; no habla de peso físico. A little bit atenúa esa valoración. El concepto parece algo exigente, no imposible de entender. El though final presenta la idea como una salvedad moderada y no como una advertencia alarmante.

Práctica

En la oración, ¿qué indica a little bit heavy sobre el concepto?

  1. Está completamente fuera de la capacidad de comprensión de cualquiera.
  2. Tiene una pequeña cantidad de peso físico.
  3. Es algo exigente mentalmente, pero no imposible de entender.
Ver respuesta

Es algo exigente mentalmente, pero no imposible de entender.

So, I'm putting it in a separate follow-on video for any of you who are curious to learn more.

8:14

Podría decirse que cae fuera de la esencia del álgebra lineal.

Arguably, it falls outside the essence of linear algebra. Notas

8:19

La parte importante aquí es saber qué representa geométricamente ese vector de producto vectorial.

Intención

Arguably: una afirmación defendible pero discutible

Arguably es un adverbio oracional que matiza toda la afirmación que sigue. Indica que existen razones válidas para ese juicio, pero reconoce que otras personas pueden discrepar. No significa que el hablante esté discutiendo con alguien. Aquí reduce la certeza de la afirmación de que el tema queda fuera de la esencia del álgebra lineal, por lo que la presenta como defendible y no como absoluta.

Práctica

¿Qué señala Arguably al principio de la oración?

  1. El hablante está empezando una pelea personal.
  2. La afirmación es un hecho incuestionable.
  3. La afirmación tiene razones que la respaldan, pero sigue abierta al debate.
Ver respuesta

La afirmación tiene razones que la respaldan, pero sigue abierta al debate.

Phrasal verbs

falls outside para quedar fuera de un límite abstracto definido

Aquí, falls outside significa «no está incluido dentro de». El pronombre it se refiere a una explicación más profunda de la dualidad, y el límite es la esencia, o núcleo central, del álgebra lineal, no un lugar físico. El patrón X falls outside Y marca un límite abstracto. Y puede ser un ámbito, una regla, una responsabilidad, un presupuesto o un campo.

Práctica

Completa la oración con la expresión de dos palabras de la lección que significa «no está incluido en»: Website maintenance ____ the scope of this agreement.

Ver respuesta

falls outside

The important part here is to know what that cross product vector geometrically represents.

8:23

Así que, si quieres saltarte ese próximo video,

So, if you want to skip that next video,

8:28

siéntete libre de hacerlo.

feel free. Intención

8:29

Pero para aquellos de ustedes que estén dispuestos a profundizar un poco más y que sientan curiosidad por la conexión entre este cálculo y la geometría subyacente,

Intención

feel free como permiso amistoso

Aquí, feel free da permiso de manera amistosa para saltarse el siguiente video. Significa «puedes hacerlo si quieres» y elimina la presión o el miedo a recibir críticas. Feel free puede aparecer solo cuando la acción acaba de mencionarse. Si la acción todavía no está clara, se usa feel free to + verbo en forma base, como en Feel free to ask.

Práctica

Una persona anfitriona dice: “If you want another cookie, feel free.” ¿Qué comunica feel free?

  1. No tienes permitido saltártelo.
  2. Puedes saltártelo si quieres; no hay presión.
  3. Debes saltártelo porque al hablante no le gusta.
Ver respuesta

Puedes saltártelo si quieres; no hay presión.

But for those of you who are willing to go a bit deeper and who are curious about the connection between this computation and the underlying geometry, Modismos

8:30

las ideas de las que hablaré en el próximo video son simplemente una parte de las matemáticas realmente elegante.

Modismos

Go a bit deeper: explorar más allá de lo básico

Aquí, go a bit deeper es una expresión metafórica. Significa ir más allá del cálculo básico para examinar las ideas y la geometría que lo explican; no se refiere a un movimiento físico hacia abajo. La estructura go + adjetivo comparativo presenta un cambio de grado. A bit suaviza deeper y hace que el detalle y el esfuerzo adicionales parezcan un siguiente paso pequeño y manejable, no un gran salto.

Práctica

Completa la oración con la expresión objetivo de cuatro palabras: We understand the basic steps; now let's ____ and find out why they work.

Ver respuesta

go a bit deeper

the ideas that I'll talk about in the next video are just a really elegant piece of math.

8:37

lang_name_reference_keep_safe_but_do_not_use