¿Tienen memoria los árboles? - 6 Minute English: apuntes para aprender inglés
BBC Learning English
Resumen del video: Neil y Sam analizan si los árboles conservan recuerdos de sequías y otras tensiones ambientales, cómo esos recuerdos podrían influir después en su crecimiento y defensa, y por qué los científicos presentan la idea como una hipótesis aún sin confirmar. También explican por qué las plantas, al no poder desplazarse, necesitan un sistema inmunitario eficaz y revelan que los pinos longevos Great Bristlecone superan los cinco mil años. Principales puntos de inglés: 1. not exactly, — Pragmática conversacional y actitud: Aprende a responder así para corregir con tacto una suposición sin recurrir a un no tajante. Resulta útil cuando una parte de lo dicho es razonable, pero hace falta matizar los detalles, de modo que el desacuerdo suene mesurado y colaborativo. 2. opportunistic organisms out there, — Significado y registro del vocabulario: Comprende que opportunistic describe organismos que aprovechan circunstancias favorables, no simplemente seres que «tienen oportunidades». Así podrás seguir explicaciones científicas y trasladar el adjetivo a contextos sociales donde alguien busca un beneficio propio. 3. has yet to be tested — Gramática y patrones oracionales: Reconoce esta construcción formal en presente perfecto como una indicación de que la prueba todavía no se ha realizado, aunque sigue pendiente o se considera necesaria. Podrás aplicarla a hipótesis, afirmaciones, métodos o propuestas cuya validez continúa sin resolverse en textos académicos y noticias.
En esta lección
Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.
0:08Hola, esto es Six Minute English de BBC Learning English.
we've heard a lot about the human immune system. Frases
0:15hemos escuchado mucho sobre el sistema inmunológico humano.
Over the past 18 months: un periodo que continúa hasta ahora
Over the past 18 months se refiere a todo el periodo que comienza hace 18 meses y termina alrededor de ahora. No señala un único momento de hace 18 meses. Suele establecer el marco temporal del present perfect, como en we've heard. Los hechos ocurren o se acumulan durante ese periodo y siguen siendo relevantes ahora.
Práctica
Completa la oración usando over the past + un periodo de tres meses: ____, our class has read six books.
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Over the past three months
lot about the human: parte de hear a lot about + tema
Las palabras resaltadas forman parte de la frase completa heard a lot about the human immune system. La estructura hear a lot about + tema significa recibir o encontrar mucha información sobre ese tema, a menudo porque la gente o los medios hablan de él. Aquí, a lot expresa la cantidad de información y about introduce el tema. En una conversación natural, hear a lot about suele ser más idiomático que hear many things about.
Práctica
Completa con la expresión objetivo heard a lot about: We've ____ the new space project.
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heard a lot about
The cells in our bodies that fight diseases like coronavirus. Frases
0:18Las células de nuestro cuerpo que combaten enfermedades como el coronavirus.
fight diseases like coronavirus: fight significa «resistir»
En fight diseases, fight significa resistir una enfermedad o actuar contra ella. Es una metáfora de cómo las células protegen el cuerpo, no una pelea física entre personas. El objeto que sigue a fight nombra la amenaza, como en fight infection o fight cancer. Aquí, like coronavirus introduce el ejemplo utilizado en el subtítulo.
Práctica
En una explicación sobre salud, ¿qué significa cells fight diseases?
- Resisten las enfermedades o ayudan a detenerlas.
- Enumeran los nombres de las enfermedades.
- Tienen una pelea física con personas enfermas.
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Resisten las enfermedades o ayudan a detenerlas.
the bloodstream carries immune cells around our body. Vocabulario
0:23el torrente sanguíneo transporta células inmunitarias por todo el cuerpo.
the bloodstream carries immune cells around our body: carry significa «transportar»
El torrente sanguíneo es la sangre que se mueve por la red de vasos sanguíneos del cuerpo. Aquí, carries significa transporta, y around our body significa hacia muchas partes de todo el cuerpo, no alrededor de su parte exterior. La oración usa un patrón común en ciencias: una sustancia o un sistema en movimiento transporta algo a distintos lugares.
Práctica
¿Qué afirmación explica mejor the bloodstream carries immune cells around our body?
- El cuerpo guarda el torrente sanguíneo dentro de las células inmunitarias.
- Las células inmunitarias impiden que la sangre se mueva.
- La sangre que circula por el cuerpo transporta células inmunitarias a muchas partes de este.
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La sangre que circula por el cuerpo transporta células inmunitarias a muchas partes de este.
what about ...?: pasar a un tema relacionado
La estructura What about + sintagma nominal? lleva la conversación hacia otra persona, cosa o caso relacionado, pero mantiene la misma cuestión como centro. Aquí, la pregunta pasa de los seres humanos a los árboles y las plantas. En este uso, What about trees and plants? equivale aproximadamente a «¿Y cómo se aplica lo mismo a los árboles y las plantas?». Sirve para organizar la conversación; no pregunta qué significa la palabra about.
Práctica
¿Qué oración usa what about para dirigir la misma pregunta hacia un grupo relacionado?
- What about taking a short break?
- We know what adults need. What about children?
- What is the book about?
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We know what adults need. What about children?
protect themselves: protección con un pronombre reflexivo
En protect themselves, themselves remite al sujeto plural they. Quienes protegen y quienes reciben la protección son el mismo grupo: actúan para mantenerse a salvo. La estructura es protect + pronombre reflexivo. El pronombre debe concordar con el sujeto: I protect myself, she protects herself, we protect ourselves y they protect themselves.
Práctica
Completa la oración con el pronombre reflexivo correcto: The hikers wear helmets to protect ____.
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themselves
involves memory: señalar un factor de una explicación
Involves memory indica que la memoria es una parte importante de la respuesta o la explicación. No equipara la respuesta con la memoria; la memoria es un factor necesario para explicarla. Se usa involve + sustantivo para nombrar una parte o un factor, como en The solution involves teamwork. Involve también puede ir seguido de una forma en -ing cuando esa parte es una actividad.
Práctica
Completa la oración con la forma correcta de involve: The solution ____ careful planning.
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involves
Us humans store memories in our brain, Vocabulario
0:36Nosotros los humanos almacenamos recuerdos en el cerebro,
Us humans: forma informal usada como sujeto
Us humans significa «nosotros, los seres humanos» y destaca el grupo al que pertenece quien habla. En esta oración, todo el grupo funciona como sujeto de store. En el inglés formal estándar, we es la forma de sujeto y us es la forma de objeto, por lo que la expresión habitual es We humans store.... Us humans como sujeto es una variante propia de la conversación informal.
Práctica
Juzga este uso en un informe científico formal: Us humans need clean water.
- Es apropiado; Us humans es estándar en todos los registros.
- No es apropiado; debe usarse We humans como sujeto.
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No es apropiado; debe usarse We humans como sujeto.
which it stores in our genes: una oración con which que añade información
Después de la coma, which se refiere a stressful situations from the past. Dentro de la oración de relativo, which funciona como objeto directo de stores: equivale a it stores those situations in our genes. La oración añade otro dato sobre esas situaciones. Como aparece separada por una coma, aporta información adicional en vez de identificar de qué situaciones se habla.
Práctica
En el ejemplo, ¿a qué sintagma sustituye which?
- the past
- stressful situations from the past
- our genes
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stressful situations from the past
The information gets passed on to our children genetically. Phrasal verbs
0:46La información se transmite a nuestros hijos de forma genética.
gets passed on: la pasiva con get de pass on
Pass something on to someone significa transferir algo a otra persona o grupo. Gets passed on es una pasiva con get, por lo que la oración se centra en la información que se transmite y no en quién la transmite. Aquí, to our children indica quiénes la reciben y genetically explica cómo ocurre la transmisión. En este contexto, gets passed on significa que se hereda, no que simplemente pasa junto a algo.
Práctica
Completa la oración con la forma correcta de get passed on: Family stories often ____ from grandparents to grandchildren.
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get passed on
But surely trees don't have memories, Neil.
0:49Pero seguro que los árboles no tienen recuerdos, Neil.
do you think a tree can remember being young Gramática
0:52¿crees que un árbol puede recordar cuando era joven
remember being young: remember + -ing para recordar experiencias pasadas
En remember being young, remember va seguido de la forma en -ing being. Significa recordar un estado que fue real en el pasado: la etapa de ser joven ocurre antes que el acto de recordarla. En general, remember + -ing sirve para recordar una acción, experiencia o estado que ya ocurrió.
Práctica
Completa la oración con la forma correcta de visit para indicar que el hablante recuerda una experiencia pasada: I remember ____ this museum as a child.
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visiting
not exactly: corregir una idea con suavidad
Not exactly es una forma suave de decir que la idea anterior no es del todo correcta. A menudo sugiere que la otra persona se ha acercado, pero hay que cambiar un detalle importante. En Not exactly, but ..., but introduce la explicación más precisa. Así, el hablante puede corregir a alguien sin usar un No tajante.
Práctica
Un amigo dice: “The concert starts at nine, right?” En realidad, empieza a las nueve y media. ¿Qué respuesta hace una corrección amable?
- Yes, that's exactly right.
- Not exactly. It starts at nine thirty.
- No idea what time it starts.
Ver respuesta
Not exactly. It starts at nine thirty.
a kind of memory: una clasificación tentativa
En esta oración, a kind of memory significa «una forma de memoria» o «algo que puede considerarse razonablemente memoria». Sitúa ese fenómeno en una categoría amplia, en vez de darle una clasificación científica exacta. Junto con could be, la expresión vuelve tentativa la afirmación: el hablante propone una posible manera de entenderlo en lugar de presentar un hecho demostrado.
Práctica
¿Qué significa aquí “That could be a kind of memory”?
- No puede tener ninguna relación con la memoria.
- Se ha demostrado que es la única forma de memoria.
- Puede ser razonable verlo como una forma de memoria.
Ver respuesta
Puede ser razonable verlo como una forma de memoria.
In this program, ... asking whether: anticipar la pregunta central
In this program fija primero el ámbito: indica a los oyentes que la afirmación se refiere al contenido que están a punto de escuchar. we'll be asking whether anticipa después la pregunta central, que puede responderse con sí o no. Aquí, asking no tiene por qué significar hacerle una sola pregunta a una persona; indica que el programa explorará si los árboles pueden recordar. Juntas, las dos partes llevan a los oyentes del marco general al tema principal.
Práctica
Completa esta introducción con las dos expresiones objetivo: ____, we'll be ____ dolphins can recognize themselves.
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In this program · asking whether
does it make them stronger and better able to fight disease? Gramática
1:09¿eso los hace más fuertes y más capaces de combatir enfermedades?
if so: conectar una posibilidad con lo que sigue
“If so” significa “si eso es cierto” o “si ese es el caso”. La palabra “so” sustituye toda la posibilidad que se acaba de mencionar, por lo que el hablante no necesita repetirla. Conecta esa posibilidad anterior con una pregunta, un resultado o una acción que solo se aplica si la posibilidad es cierta. Aquí, convierte la idea anterior en la condición de la pregunta que sigue.
Práctica
Completa la continuación con la expresión de dos palabras que significa “si eso es cierto”: The library may still be open. ____, we can return the books today.
Ver respuesta
If so
make them stronger and better able to...: dos resultados paralelos
En esta pregunta, “make” indica que algo causa un cambio. Sigue la estructura make + objeto + adjetivo o frase adjetival. “Them” es el objeto y “stronger” expresa el resultado del cambio. “Better able to fight disease” es una segunda descripción paralela de “them”. Better able to + verbo en forma base significa “tener más capacidad para hacer algo que antes”. Por eso, un solo “make” puede introducir dos resultados: stronger y better able to fight disease.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente make + objeto + descripciones adjetivales para expresar dos resultados?
- Enough sleep makes us to be healthier and better able to focus.
- Enough sleep makes healthier us and better able to focus.
- Enough sleep makes us healthier and better able to focus.
Ver respuesta
Enough sleep makes us healthier and better able to focus.
by counting them: by + -ing para indicar el método
La estructura by + verbo en -ing indica el método usado para obtener un resultado. Aquí, by counting them responde a «¿Cómo podemos estimar su edad?», mientras que la oración principal expresa el resultado. By es una preposición, por lo que después se usa la forma en -ing: by counting, no by count ni by to count.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente by + -ing para indicar el método?
- We opened the box by use the small key.
- We opened the box by using the small key.
- We opened the box by to use the small key.
Ver respuesta
We opened the box by using the small key.
estimate their age: hacer una aproximación basada en indicios
Estimate their age significa hacer una valoración fundamentada y aproximada de la edad que tienen. Estimate sugiere que hay indicios, observaciones o datos que respaldan la valoración, aunque no se conoce la edad exacta. Aquí, estimate es un verbo transitivo, por lo que their age funciona directamente como objeto: se dice estimate their age, no estimate about their age.
Práctica
El veterinario ha examinado los dientes de un caballo, pero se desconoce su fecha exacta de nacimiento. ¿Qué verbo completa mejor la oración? The vet can ___ the horse's age from its teeth.
- guess
- calculate
- estimate
Ver respuesta
estimate
One of Earth's longest-living trees: trees en plural, is en singular
La estructura one of + sustantivo en plural significa «un miembro de un grupo». Aquí, el grupo es Earth's longest-living trees, por eso trees está en plural. La palabra principal de todo el sujeto es one, así que el verbo va en singular: is, no are. El patrón reutilizable es one of + sustantivo en plural + verbo en singular.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente one of + sustantivo en plural con un verbo en singular?
- One of the oldest buildings in town are beside the river.
- One of the oldest buildings in town is beside the river.
- One of the oldest building in town is beside the river.
Ver respuesta
One of the oldest buildings in town is beside the river.
longest-living trees: el adjetivo compuesto longest-living
Longest-living es un adjetivo compuesto que aparece antes de trees. El guion une longest y living para que funcionen juntos y describan la duración de la vida. La palabra longest convierte la descripción en superlativa: estos árboles están en el grupo de los que viven más tiempo, no solo en un grupo de árboles longevos. La expresión describe longevidad, no altura ni velocidad de crecimiento.
Práctica
Completa la oración con el adjetivo compuesto de esta lección que significa «tener la mayor duración de vida»: Some corals are among the ____ animals on Earth.
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longest-living
found on the west coast of America. Gramática
1:27que se encuentra en la costa oeste de Estados Unidos.
found on ... como cláusula relativa reducida
Aquí, found es un participio pasado con sentido pasivo: significa «situado» o «que se puede encontrar». No es el verbo principal de la oración completa. El sintagma añade información de lugar sobre el sustantivo inmediatamente anterior. La forma completa es which is found on the west coast of America, o which are found ... si el sustantivo es plural. En textos informativos se suelen omitir el pronombre relativo y be, dejando el sintagma breve de participio pasado.
Práctica
Si el sustantivo anterior al fragmento está en singular, ¿qué oración de relativo completa desarrolla correctamente found on the west coast of America?
- which found the west coast of America
- which is found on the west coast of America
- which is finding the west coast of America
Ver respuesta
which is found on the west coast of America
Wow, it'd be a job to count the rings on those trees. Modismos
1:39Vaya, sería todo un trabajo contar los anillos de esos árboles.
it'd be a job to ...: decir que una tarea sería difícil
En it'd be a job to count, it'd significa it would. Aquí, a job es una tarea que exigiría mucho esfuerzo, tiempo o paciencia, no un empleo remunerado. La estructura It'd be a job to + verbo presenta una acción futura o imaginada como difícil o engorrosa. El infinitivo con to nombra la acción.
Práctica
Completa la oración con la estructura de la lección para indicar que encontrar la cabaña sería difícil: Without a map, ____ find the cabin.
Ver respuesta
it'd be a job to
reveal the correct answer later: revelar la respuesta más tarde
“Reveal the correct answer” significa dar a conocer una respuesta que se había reservado. “Later” indica al público que esto ocurrirá después, no ahora. En un concurso o programa, la frase organiza el orden de la información: la pregunta queda abierta por el momento, así que el público sigue mirando o pensando hasta que se anuncia la respuesta.
Práctica
En un concurso, ¿cuál es la función principal de “We'll reveal the correct answer later”?
- Decir que la respuesta nunca se compartirá
- Dar la respuesta de inmediato
- Posponer la respuesta y mantener la curiosidad del público
Ver respuesta
Posponer la respuesta y mantener la curiosidad del público
trees don't have blood and bones to protect them from outside attacks. Frases
1:50los árboles no tienen sangre ni huesos para protegerse de los ataques externos.
Unlike us: introducir un contraste
“Unlike us” es una frase colocada antes de la oración principal para establecer una comparación. Indica al oyente que compare los árboles con las personas; después, la oración principal expresa la diferencia. Después de unlike va directamente un sintagma nominal o un pronombre de objeto: unlike trees, unlike us. Se usa us, no we, porque us es la forma de objeto después de unlike.
Práctica
Usa unlike seguido de my sister para completar la oración: ____, I prefer tea; she prefers coffee.
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Unlike my sister
protect them from outside attacks: el patrón protect ... from ...
En protect them from outside attacks, protect va seguido primero del objeto protegido, them, y después de from + el peligro. La frase significa mantener seguros a los árboles para que los ataques externos no los dañen. El patrón reutilizable es protect + someone or something + from + danger. No omitas from: introduce el peligro que se mantiene alejado.
Práctica
Completa el patrón protect + object + from + danger: A raincoat protects you ____ the rain.
Ver respuesta
from
So how exactly does a tree's immune system work? Intención
1:55Entonces, ¿cómo funciona exactamente el sistema inmunológico de un árbol?
how exactly: preguntar por el proceso concreto
How exactly pregunta por la manera precisa en que algo sucede o funciona. Aquí indica que una respuesta general no basta; quien habla quiere conocer el mecanismo del sistema inmunitario del árbol. Exactly aparece justo después de how para hacer más precisa la pregunta. Este patrón lleva la conversación de saber que algo funciona a explicar cómo funciona.
Práctica
¿Qué pregunta pide la manera concreta en que funciona una máquina?
- How exactly does this machine work?
- What exactly does this machine make?
- When exactly does this machine start?
Ver respuesta
How exactly does this machine work?
That's what ...: retomar el contenido de una pregunta
En esta oración, That's what significa «Eso es lo que...» o «Esa es la cuestión que...». That remite a la pregunta o idea que acaba de mencionarse, y what introduce el contenido que CrowdScience le preguntó a Jurriaan Ton. Este patrón permite presentar primero una pregunta y después decir quién la formuló, estudió, puso a prueba o resolvió: “Can animals count? That's what the team tested.” Así conecta la pregunta anterior con la siguiente parte del informe.
Práctica
Un informe comienza con la pregunta “Can trees warn one another about danger?” ¿Qué oración indica que ese es el contenido de la pregunta que el equipo le hizo al científico?
- That's what the team asked the scientist.
- That's why the team asked the scientist.
- That's how the team asked the scientist.
Ver respuesta
That's what the team asked the scientist.
in particular: destacar un grupo
En Plants in particular, la expresión significa «especialmente las plantas». Separa a las plantas del grupo general y las presenta como el grupo que merece una atención especial en la explicación. Cuando X in particular aparece justo después de un sintagma nominal, marca X como el foco antes de añadir más información. Aquí no significa «en detalle» ni «específico».
Práctica
¿Qué oración destaca a los padres como el grupo que especialmente necesita leer el aviso?
- Parents in particular should read the notice.
- Particular parents should read the notice.
- Parents should read the particular notice.
Ver respuesta
Parents in particular should read the notice.
for two important reasons: anticipar una explicación con dos razones
La expresión for two important reasons indica que la afirmación anterior se apoyará a continuación con exactamente dos razones. Funciona como una señal organizadora: al oírla, se puede esperar una primera razón y después una segunda. Indicar el número ayuda a seguir la estructura de la explicación.
Práctica
¿Qué señala aquí for two important reasons?
- El hablante dará dos ejemplos en lugar de razones.
- El hablante ya ha terminado de explicar todas las razones.
- El hablante dará exactamente dos razones a continuación.
Ver respuesta
El hablante dará exactamente dos razones a continuación.
so there are a lot of opportunistic organisms out there, Vocabulario
2:14por lo que hay muchos organismos oportunistas por ahí,
And firstly: introducir el primer punto
Firstly marca el comienzo del primer elemento de una explicación ordenada. Aquí inicia la primera de las dos razones anunciadas justo antes. El And inicial conecta este punto con la afirmación anterior; firstly es la principal señal de orden. También prepara al oyente para otro punto, que suele introducirse con secondly o un marcador parecido.
Práctica
¿Qué opción usa claramente firstly para comenzar una serie ordenada de dos instrucciones?
- Firstly, check the battery. Secondly, restart the device.
- For example, check whether the battery is charged.
- Check the battery because the device needs power.
Ver respuesta
Firstly, check the battery. Secondly, restart the device.
at the bottom of the food chain ... so ...: posición y consecuencia
El fragmento resaltado completa la frase más amplia sit at the bottom of the food chain. En este uso biológico, food chain es la relación alimentaria por la que la energía pasa de un organismo a otro, y estar en la parte inferior significa constituir una fuente básica de alimento para los organismos de niveles superiores. So introduce el resultado de esa posición: como están en una parte baja de la cadena, muchos otros organismos pueden aprovecharse de ellos. Fuera de la biología, at the bottom of the food chain puede significar de forma figurada que se tiene poco poder o estatus en una jerarquía competitiva.
Práctica
¿Qué oración usa at the bottom of the food chain en sentido figurado?
- Small insects are at the bottom of this pond's food chain.
- On the team, the newest players often feel they are at the bottom of the food chain.
- The hawk hunts near the bottom of the valley.
Ver respuesta
On the team, the newest players often feel they are at the bottom of the food chain.
opportunistic organisms out there: organismos del entorno que aprovechan condiciones favorables
Los opportunistic organisms son organismos que aprovechan las condiciones favorables, los recursos disponibles o un huésped debilitado cuando estos aparecen. Opportunistic no significa simplemente que tengan oportunidades; se centra en explotar una situación. Out there indica que esos organismos existen en el entorno cercano o más amplio, sin señalar un lugar exacto. Le da a la explicación un tono conversacional e impreciso.
Práctica
¿Qué significa opportunistic organisms en esta oración?
- Organismos que crean oportunidades para otras especies.
- Organismos que aprovechan condiciones favorables cuando surgen.
- Organismos que solo pueden vivir en espacios abiertos.
Ver respuesta
Organismos que aprovechan condiciones favorables cuando surgen.
including insect herbivores and microbial pathogens, Vocabulario
2:17incluyendo insectos herbívoros y patógenos microbianos,
who want to tap into that biochemical energy Phrasal verbs
2:20que quieren aprovechar esa energía bioquímica
insect herbivores y microbial pathogens: alimentación frente a infección
Un insect herbivore es un insecto que se alimenta de materia vegetal. En insect herbivores, insect modifica a herbivores; por tanto, la expresión significa herbívoros que son insectos, no insectos comidos por herbívoros. Un microbial pathogen es un microorganismo que puede causar una enfermedad, como ciertas bacterias u hongos. microbial modifica a pathogens. Juntas, las dos expresiones nombran amenazas distintas: el daño por alimentación y la infección.
Práctica
¿Qué afirmación distingue correctamente insect herbivores de microbial pathogens?
- Ambos términos se refieren únicamente a animales que ayudan a crecer a las plantas.
- Los microbial pathogens comen hojas, mientras que los insect herbivores solo causan infecciones.
- Los insect herbivores comen materia vegetal, mientras que los microbial pathogens pueden causar enfermedades.
Ver respuesta
Los insect herbivores comen materia vegetal, mientras que los microbial pathogens pueden causar enfermedades.
tap into: acceder a un recurso y utilizarlo
tap into significa acceder a una fuente de energía, conocimiento, capacidad u otro recurso y utilizarla. Aquí, los organismos aprovechan la energía bioquímica almacenada en las plantas. La expresión suele sugerir que el recurso ya existe, pero todavía no se ha utilizado por completo. La idea principal es hacer útil ese recurso.
Práctica
Completa la oración con la expresión de la lección que significa acceder y utilizar: The project hopes to ____ local knowledge.
Ver respuesta
tap into
The other reason is plants are rooted to the ground. Notas
2:25La otra razón es que las plantas están arraigadas al suelo.
The other reason: presentar la razón restante
The other reason introduce la razón que queda después de que ya se ha expuesto una de dos razones. Aquí hace avanzar la explicación del primer punto al segundo e indica que la lista de dos puntos está a punto de terminar. No es necesario numerar los puntos con first y second. La propia palabra other vincula esta razón con la anterior y organiza la comprensión de quien escucha.
Práctica
Una persona ha anunciado exactamente dos razones y acaba de explicar la primera. ¿Qué oración introduce con más claridad la razón que queda?
- Another reason is cost.
- The reason is cost.
- The other reason is cost.
Ver respuesta
The other reason is cost.
rooted to the ground: sujeto al suelo por las raíces
En esta oración, plants are rooted to the ground significa que las raíces mantienen las plantas en su sitio, por lo que no pueden desplazarse de un lugar a otro. Rooted describe este estado fijo. La preposición to presenta el suelo como aquello a lo que están unidas las plantas. La expresión describe una conexión física literal, no un origen abstracto.
Práctica
¿Qué oración expresa de forma natural que un festival proviene de la historia local?
- The festival is rooted in local history.
- The festival is rooted to local history.
- The festival is rooted on local history.
Ver respuesta
The festival is rooted in local history.
They cannot escape from the stressful conditions in their environment. Frases
2:27No pueden escapar de las condiciones estresantes de su entorno.
escape from + un lugar o una situación difícil
Escape from significa alejarse o liberarse de un lugar, un peligro, una presión u otra situación difícil. En esta oración, stressful conditions es la situación que no pueden abandonar. Usa escape from + sustantivo para indicar el lugar o la situación que se deja. Puede describir un movimiento físico o una liberación más general de la presión.
Práctica
¿Qué oración significa que los excursionistas salieron de una cabaña en llamas?
- The hikers escaped the smoke.
- The hikers ran around the burning cabin.
- The hikers escaped from the burning cabin.
Ver respuesta
The hikers escaped from the burning cabin.
run away: huir del peligro o de los problemas
Run away es un verbo compuesto que significa irse rápidamente por peligro, miedo o problemas. Away añade la idea de alejarse, así que la expresión significa más que simplemente correr. Aquí indica que no pueden alejarse del peligro como los animales. Usa run away solo cuando ya está claro de qué se huye, o run away from + sustantivo para nombrarlo. También puede significar evitar un problema en lugar de afrontarlo.
Práctica
Usa el pasado de run away para completar la oración: When the gate opened, the frightened horse ____.
Ver respuesta
ran away
and they're at the bottom of the food chain.
2:38y están en la parte inferior de la cadena alimentaria.
linked ... eating ... being eaten: una cadena activa y pasiva condensada
linked in a chain ... es una descripción abreviada de The plants and animals. Puede desarrollarse como The plants and animals that are linked in a chain ...; linked es un participio pasado, no el verbo principal de este sintagma nominal. eating weaker things expresa una relación activa: las plantas y los animales realizan la acción de comer. being eaten by stronger ones expresa una relación pasiva: organismos más fuertes se los comen. El patrón being + participio pasado permite que una frase en -ing exprese una acción pasiva.
Práctica
¿Qué opción desarrolla correctamente la relación activa y pasiva de eating weaker things and then being eaten by stronger ones?
- Las plantas y los animales solo conectan organismos más débiles y más fuertes; nadie se come a nadie.
- Las plantas y los animales comen organismos más débiles y luego son comidos por organismos más fuertes.
- Los organismos más débiles se comen las plantas y los animales, que luego comen organismos más fuertes.
Ver respuesta
Las plantas y los animales comen organismos más débiles y luego son comidos por organismos más fuertes.
in turn: pasar al siguiente eslabón o resultado
In turn señala lo que ocurre en el siguiente eslabón de una secuencia. Aquí, los conejos comen hierba y después cambian de papel: se convierten en los animales que comen los zorros. También puede conectar resultados. Un hecho causa o favorece el siguiente, que a su vez conduce a otro resultado.
Práctica
Completa la oración con la expresión de dos palabras que significa «como resultado siguiente»: Better bus service makes commuting easier and, ____, encourages more people to leave their cars at home.
Ver respuesta
in turn
If you're at the bottom of the food chain: plantear una condición y dar su resultado
“If you're at the bottom of the food chain” establece la condición. “Everything wants to eat you” expresa el resultado que se deriva de ella. Las dos partes usan el presente simple porque el hablante explica una pauta general: cuando un animal ocupa esa posición, es probable que sea una presa.
Práctica
¿Qué oración usa if para plantear primero una condición y luego dar su resultado?
- If ice gets warm enough, it melts.
- Although ice gets warm enough, it stays frozen.
- Ice melts, so it can become warm enough.
Ver respuesta
If ice gets warm enough, it melts.
take advantage of a situation: usar las circunstancias para obtener un beneficio
“It takes advantage of a situation” significa que usa la situación para obtener un beneficio. La estructura es “take advantage of + sustantivo”. Aquí, la expresión explica “opportunistic”. Las palabras añadidas “for itself” hacen que la acción parezca motivada por el interés propio, por lo que la descripción puede transmitir una crítica.
Práctica
Completa la oración con la forma correcta en pasado de la expresión objetivo: The café ____ the sunny weather by adding outdoor tables.
Ver respuesta
took advantage of
Tree leaves are opportunities for hungry insects
3:04Las hojas de los árboles son oportunidades para que los insectos hambrientos
under attack: sufrir daños o amenazas
Under attack significa estar siendo atacado o gravemente amenazado. Aquí, los árboles reciben daño de las enfermedades o de seres vivos que quieren comérselos; los árboles no son quienes atacan. La estructura be under + sustantivo puede describir un estado. En be under attack, from puede indicar el origen de la amenaza, como en under attack from disease.
Práctica
¿Qué oración expresa de forma natural que los hackers están atacando el sistema informático en este momento?
- The hackers are under attack from the security team.
- The computer system is protected from hackers.
- The computer system is under attack from hackers.
Ver respuesta
The computer system is under attack from hackers.
either from ... or from ...: indicar dos posibles orígenes
Either from disease or from living things nombra dos posibles orígenes del ataque. Either presenta la primera posibilidad y or introduce la segunda. Las dos partes son paralelas: from disease y from living things. Repetir from deja claro que ambas responden a la misma pregunta: ¿de dónde viene el ataque?
Práctica
Completa la oración con either from ... or from ...: The noise may come ____ the engine ____ the wheels.
Ver respuesta
either from · or from
If ... they might ... para formular una hipótesis prudente
La estructura es If + condición, ... might + resultado. La oración con if presenta algo que podría ser verdad: quizá los árboles puedan recordar un estrés anterior. La oración principal da un resultado posible: tal vez estén más preparados después. Might hace que la afirmación sea prudente. Indica que estar mejor preparados es posible, no seguro ni demostrado. Esta estructura sirve para explicar una idea científica que todavía necesita pruebas.
Práctica
¿Qué oración presenta un posible resultado científico sin tratarlo como algo seguro?
- If the plants remember the drought, they might respond faster next time.
- If the plants remember the drought, they will definitely respond faster every time.
- The plants remember the drought, so the result has already been proved.
Ver respuesta
If the plants remember the drought, they might respond faster next time.
better prepared in future: estar mejor preparado más adelante
Better prepared significa estar más preparado y tener mayor capacidad para afrontar un problema posterior. Prepared es un adjetivo colocado después de be, y better compara este grado de preparación con un estado anterior o menos preparado. En inglés británico, in future suele significar a partir de ahora o en ocasiones posteriores. Aquí, la expresión indica que recordar una situación de estrés anterior podría ayudar a los árboles a afrontar mejor una amenaza parecida más adelante.
Práctica
Completa la oración con la expresión británica que significa estar más preparado en ocasiones posteriores: After the first safety drill, the team will be ____.
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better prepared in future
stress is a work deadline or moving house. Vocabulario
3:24el estrés es la fecha límite en el trabajo o mudarse de casa.
moving house: la expresión británica para cambiar de vivienda
En inglés británico, moving house significa dejar una vivienda y establecerse en otra. House forma parte de la expresión, por lo que moving house describe todo el cambio de hogar, aunque la nueva vivienda sea un piso. En la oración, a work deadline y moving house se presentan como dos situaciones que pueden causar estrés.
Práctica
Completa la oración con la expresión británica para cambiar de vivienda: We're ____ next month, so we're packing our boxes now.
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moving house
something like ...: introducir un ejemplo aproximado
Something like indica al oyente que lo que sigue es un ejemplo aproximado. Aquí, not getting enough water es un posible ejemplo de un tipo de estrés más básico, no una definición estricta ni la única posibilidad. El ejemplo después de something like puede nombrar una cosa o una situación. Aquí, el grupo en -ing not getting enough water nombra una situación.
Práctica
Completa la oración con la expresión de dos palabras que introduce un ejemplo aproximado: A simple lunch could be ____ soup and bread.
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something like
Dr. Estrella Luna-Diez believes trees record stress in their rings. Vocabulario
3:31La Dra. Estrella Luna-Diez cree que los árboles registran el estrés en sus anillos.
record stress in their rings: conservar huellas del estrés en los anillos
Aquí record es un verbo y no significa necesariamente «grabar» audio. En esta frase indica que los anillos de los árboles conservan huellas legibles del estrés; stress es lo registrado y in their rings señala dónde queda la huella. En textos científicos, record también puede significar conservar pruebas o indicios de algo ocurrido, aunque el sujeto no registre nada de forma intencionada.
Práctica
Elige la oración en la que record significa «conservar pruebas de algo ocurrido», no «hacer una grabación de audio».
- The phone can record the interview.
- Please record my song.
- The ice can record changes in the climate.
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The ice can record changes in the climate.
showing that the tree didn't grow much that year: una frase participial que modifica un sustantivo
showing that the tree didn't grow much that year es una frase de participio presente colocada después de a small ring. Modifica ring y explica qué muestra el anillo; showing está en voz activa, por lo que se entiende que el anillo es lo que muestra esa información. Es una versión reducida de a small ring that shows that the tree didn't grow much that year. En la oración completa, indicates es el verbo principal; la frase en -ing solo añade información sobre el sustantivo.
Práctica
Completa la oración con la frase en -ing que explica qué muestra el gráfico: The report contains a chart ____.
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showing that sales rose last month
indicates some outside stress: las pruebas apuntan a una conclusión
En esta oración, indicates significa muestra o es una señal de. El anillo estrecho del árbol es una observación que apunta a un estrés externo, como unas condiciones de crecimiento difíciles. Indicate conecta una prueba con una conclusión. No significa que el anillo haya causado el estrés y, por lo general, expresa menos certeza que prove.
Práctica
¿Qué oración usa indicate para expresar que las pruebas apuntan a una conclusión?
- The test results caused the water to become unsafe.
- The test results recorded the water sample.
- The test results indicate that the water may be unsafe.
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The test results indicate that the water may be unsafe.
She explained more to BBC World Service program CrowdScience.
3:42Ella dio más detalles al programa CrowdScience del Servicio Mundial de la BBC.
depending on the level of that stress: indicar el factor determinante
En este fragmento, depending on the level of that stress significa que algo se determina según lo intenso que sea ese estrés. Identifica el factor que hace variar un resultado no expresado; aquí level significa grado, no altura física. La estructura depending on + sintagma nominal puede aparecer antes o después del resultado que modifica. Como este fragmento solo presenta la condición, la oración del contexto debe aportar el resultado.
Práctica
Completa la oración con la expresión de dos palabras de esta lección que significa «según lo determine»: The picnic will be inside or outside, ____ the weather.
Ver respuesta
depending on
Our hypothesis would be that: presentar una hipótesis científica con cautela
Our hypothesis would be that ... introduce una explicación que los hablantes consideran posible en ese momento. La palabra that inicia el contenido de la hipótesis. Aquí, would hace que la propuesta sea más provisional que la forma directa Our hypothesis is that. Presenta una idea que debe comprobarse, no un hecho establecido; en este caso, would no indica tiempo futuro.
Práctica
¿Qué oración introduce con cautela una explicación que todavía debe comprobarse?
- Less light definitely slows every plant's growth.
- Our results prove that less light slows the plant's growth.
- Our hypothesis would be that less light slows the plant's growth.
Ver respuesta
Our hypothesis would be that less light slows the plant's growth.
a really long-lasting drought: una sequía que dura muchísimo tiempo
A really long-lasting drought significa una sequía que continúa durante muchísimo tiempo. Really intensifica long-lasting, y long-lasting es un adjetivo compuesto que modifica drought. El guion une long y lasting para formar un solo modificador. El mismo adjetivo puede describir efectos, relaciones o problemas que duran mucho tiempo.
Práctica
¿Qué oración usa correctamente el adjetivo compuesto que significa «que dura mucho tiempo»?
- The town is recovering from a longly-lasting drought.
- The town is recovering from a lasting-long drought.
- The town is recovering from a long-lasting drought.
Ver respuesta
The town is recovering from a long-lasting drought.
then maybe the tree can remember it for a long time
3:57entonces tal vez el árbol pueda recordarlo durante mucho tiempo
because it needs to adapt to that hostile environment. Frases
4:00porque necesita adaptarse a ese entorno hostil.
adapt to that hostile environment: adaptarse a ese entorno hostil
En esta oración, adapt to significa cambiar para poder vivir o funcionar bien en unas condiciones determinadas. El árbol necesita ajustarse porque hostile environment describe un entorno difícil o dañino para la vida. Se usa adapt to + un sustantivo o una forma en -ing para indicar la condición o el cambio que alguien o algo aprende a afrontar: adapt to a new school; adapt to living in a colder place.
Práctica
Completa la oración con la forma correcta de adapt y su preposición: It took Maya a few days to ____ her new classroom.
Ver respuesta
adapt to
the other way around: invertir una relación
Aquí, the other way around significa que la relación de la hipótesis podría estar invertida: lo que se consideraba la causa podría ser el resultado, o quizá A afecte a B en vez de que B afecte a A. La expresión también organiza la explicación. Remite a la hipótesis anterior y anuncia un cambio hacia la dirección contraria. Maybe presenta esta nueva idea como una posibilidad, no como un hecho.
Práctica
¿Qué oración dice que en realidad Leo estaba enseñando a Mia?
- I thought Mia was teaching Leo, but it was the other way around.
- Mia and Leo found another way to study together.
- On the other hand, Mia likes teaching while Leo prefers studying alone.
Ver respuesta
I thought Mia was teaching Leo, but it was the other way around.
maybe the tree is not even that bothered. Vocabulario
4:12tal vez al árbol ni siquiera le importe tanto.
not even that bothered: sorprendentemente, no tan preocupado
En esta oración, bothered significa «preocupado» o «afectado», no «interrumpido físicamente». Se puede usar con un árbol porque el hablante lo personifica: la idea es que un solo mes muy seco quizá no le afecte demasiado. En not that bothered, that significa «hasta ese punto», así que la expresión equivale a «no muy preocupado o afectado». Even hace más sorprendente este grado bajo: el árbol puede estar menos afectado de lo esperado.
Práctica
En “Sam missed one show, but he was not even that bothered,” ¿qué significa la expresión final?
- Sam estaba extremadamente disgustado.
- Sorprendentemente, Sam no estaba muy preocupado.
- Alguien no dejaba de interrumpir a Sam.
Ver respuesta
Sorprendentemente, Sam no estaba muy preocupado.
because that memory of a stress is gonna be holding it back Phrasal verbs
4:17porque ese recuerdo de un estrés lo estaría frenando
within one year: un plazo máximo de un año
Within one year establece un límite máximo contado desde un punto de referencia. El hecho puede ocurrir en cualquier momento hasta el final de ese periodo de un año, incluso mucho antes. Aquí significa que el árbol pierde ese recuerdo como máximo un año después; no significa que lo olvide exactamente al cumplirse un año.
Práctica
Completa la oración con within más el periodo de un año para establecer un plazo máximo: You must finish the course ____.
Ver respuesta
within one year
holding it back: impedir su crecimiento o progreso
En esta oración, holding it back significa impedir que el árbol crezca tan bien como podría. Es el sentido no literal de hold back, «limitar el progreso», no el de tirar físicamente de algo hacia atrás. Hold back es un phrasal verb separable: cuando el objeto es un pronombre, va entre hold y back, como en hold it back. Para indicar la acción bloqueada, se usa hold someone/something back from + -ing.
Práctica
Completa la oración en inglés con hold back y el pronombre him: Fear can ____ from speaking in class.
Ver respuesta
hold him back
an idea that explains how or why something happens,
4:26una idea que explica cómo o por qué sucede algo,
which has yet to be tested to see if it's correct. Gramática
4:30la cual aún no se ha probado para ver si es correcta.
a hypothesis, an idea that...: definir un término mediante una aposición
La oración presenta primero el término técnico a hypothesis y después coloca a su lado an idea that explains how or why something happens. Los dos sintagmas nominales se refieren a lo mismo. Esta aposición explicativa define el término desconocido sin empezar otra oración. La oración de relativo that explains how or why something happens modifica idea. El patrón general es término, definición en palabras sencillas, continuación: así, una explicación científica puede introducir vocabulario y seguir de inmediato con el mensaje principal.
Práctica
¿Qué función cumple an idea that explains how or why something happens en la oración?
- Introduce una segunda idea sin relación.
- Afirma que la Dra. Luna-Diez es una idea.
- Reformula y define a hypothesis con palabras más sencillas.
Ver respuesta
Reformula y define a hypothesis con palabras más sencillas.
has yet to be tested: aún está pendiente de comprobación
En esta oración, has yet to be tested significa que todavía no se ha sometido a prueba. Yet añade la idea de que la prueba sigue pendiente o se espera que se realice. La estructura es have/has yet to + verbo en forma base. Aquí, to be tested está en voz pasiva porque el sujeto recibe la acción de probar, en vez de realizarla.
Práctica
¿Qué oración indica que la prueba todavía no se ha realizado, pero se espera que se haga?
- The theory has yet to be tested.
- The theory has already been tested.
- The theory does not need to be tested.
Ver respuesta
The theory has yet to be tested.
Her hypothesis is that...: expresar una hipótesis
Her hypothesis is that... introduce el contenido de la explicación que ella propone. La oración completa después de that indica exactamente lo que ella cree que podría ser cierto. El patrón reutilizable es someone's hypothesis is that + oración completa. Una hypothesis todavía necesita pruebas y datos, por lo que esta estructura presenta una idea de investigación, no un hecho demostrado.
Práctica
Completa la oración con la estructura hypothesis is that para expresar una idea de investigación que todavía debe comprobarse: The scientist's ____ the treatment works best at night.
Ver respuesta
hypothesis is that
a long period of time with little or no rain. Vocabulario
4:39un largo período de tiempo con poca o ninguna lluvia.
a long period of time with little or no rain: una definición sencilla de drought
La frase que aparece después de la coma define drought con palabras sencillas. El patrón «término, explicación» permite presentar una palabra desconocida y explicarla de inmediato. Little or no rain significa que casi no llueve o que no llueve en absoluto. Aquí rain es incontable, por eso se usa little y no few.
Práctica
¿Qué función tiene en esta oración la frase que aparece después de la coma?
- Explica cómo hacer que llueva.
- Define drought con palabras sencillas.
- Dice que la sequía duró solo un día.
Ver respuesta
Define drought con palabras sencillas.
it might be useful to remember that 1947 was a very dry summer.
4:45podría ser útil recordar que 1947 fue un verano muy seco.
For a tree which has lived for hundreds of years: establecer el punto de vista de una valoración
Al comienzo de la oración, For a tree ... significa «desde el punto de vista de un árbol» o «al juzgar esto en relación con un árbol». Establece a qué persona o cosa se aplica el comentario que sigue; no significa que se le esté dando algo al árbol. Which has lived for hundreds of years es una oración de relativo que modifica tree. En conjunto, toda la frase inicial prepara la razón por la que recordar un verano seco podría ser importante para un árbol tan viejo.
Práctica
¿Qué oración usa For ... al inicio para establecer el punto de vista de una valoración?
- For a young child, this puzzle may be difficult.
- I bought this puzzle for a young child.
- We worked on the puzzle for an hour.
Ver respuesta
For a young child, this puzzle may be difficult.
maybe that stressful year is best forgotten. Gramática
4:50tal vez ese año estresante sea mejor olvidarlo.
On the other hand: introducir un ángulo contrastante
On the other hand indica que el hablante pasa a un aspecto distinto y contrastante del mismo asunto. Aquí introduce la idea de que quizá sea mejor olvidar aquel año estresante, en lugar de seguir desarrollando la línea de pensamiento anterior. Los dos aspectos no tienen que anularse entre sí. La expresión organiza una discusión equilibrada y puede usarse aunque no se haya dicho on the one hand, siempre que el primer aspecto ya esté claro.
Práctica
¿Qué oración introduce de forma natural un aspecto contrastante del mismo plan?
- The plan is affordable. On the contrary, it could take months to finish.
- The plan is affordable. On the other hand, it could take months to finish.
- The plan is affordable. For example, it could take months to finish.
Ver respuesta
The plan is affordable. On the other hand, it could take months to finish.
is best forgotten: una recomendación en voz pasiva
Is best forgotten usa la estructura be + best + participio pasado. El sujeto, that stressful year, recibe la acción: el hablante sugiere que olvidarlo es la opción más sensata. Aquí best expresa una recomendación o valoración, no el grado en que el año ya ha sido olvidado. Una versión activa es It is best to forget that stressful year.
Práctica
Completa la oración usando forget en la estructura be + best + participio pasado: This old argument ____.
Ver respuesta
is best forgotten
not worried or concerned because it's not important to it.
4:55no le preocupe ni le inquiete porque no es importante para él.
not bothered: no estar preocupado ni molesto
Aquí, not bothered significa no estar preocupado, alterado ni inquieto. Las palabras siguientes, not worried or concerned, explican directamente este sentido. Describe la actitud del árbol, no una interrupción física. La estructura be bothered about/by something indica que algo afecta emocionalmente a alguien. En negativo, not be bothered significa que no le causa preocupación ni molestia.
Práctica
¿Qué significa wasn't bothered en esta oración: She wasn't bothered by the delay?
- El retraso no la molestó ni la preocupó.
- Ella causó el retraso.
- Ella no se dio cuenta del retraso.
Ver respuesta
El retraso no la molestó ni la preocupó.
do have memories: do enfático en una oración afirmativa
En trees do have memories, do da énfasis al verbo afirmativo have. El hablante afirma que los árboles realmente sí tienen memoria, a menudo para confirmar algo que podría ponerse en duda. Aquí también prepara el contraste introducido por but. La estructura es do/does/did + verbo en forma base: they do have, she does have y they did have. Como trees es plural y la oración está en presente, do have es correcto; do has no lo es.
Práctica
Completa la oración con do enfático y el verbo en forma base entre paréntesis: You think I forgot, but I ____ your name. (remember)
Ver respuesta
do remember
let it get them stressed: let + objeto + verbo en forma base
En let it get them stressed, let significa «permitir» o «dejar». El pronombre it es la cosa a la que se permite causar un efecto, y get them stressed significa «hacer que se estresen». La frase completa dice que no permiten que lo mencionado antes los ponga en un estado de estrés. La estructura es let + objeto + verbo en forma base. Aquí, get es el verbo en forma base y va seguido de objeto + adjetivo: get + them + stressed. Después de let se usa get, no gets ni to get.
Práctica
Usa las formas correctas de let y get para completar la oración: Don't ____ one mistake ____ you upset.
Ver respuesta
let · get
the secret to a long life: secret to + sustantivo o forma en -ing
En the secret to a long life, secret no significa información que deba ocultarse. Se usa en sentido figurado para referirse a la clave, el hábito o el método que ayuda a obtener un resultado. El hablante presenta una posible explicación de cómo vivir muchos años con un tono ligero y juguetón. Se usa the secret to + sustantivo o forma en -ing: the secret to success; the secret to staying calm. Aquí, to es una preposición, así que el verbo que va después toma la forma en -ing.
Práctica
Usa la forma correcta de learn para completar la oración: The secret to ____ new words is regular practice.
Ver respuesta
learning
I asked you how long Earth's oldest trees,
5:08Te pregunté cuánto tiempo los árboles más viejos de la Tierra,
I'm afraid como fórmula para suavizar una mala noticia
En esta oración, I'm afraid es un atenuador cortés, no una afirmación de que quien habla siente miedo. Añade pesar al decirle a Sam que se equivocó. Puede introducir una mala noticia o aparecer después de la oración principal como un comentario entre pausas. El hecho no cambia, pero la corrección suena menos brusca.
Práctica
¿Qué función cumple I'm afraid en I'm afraid the museum is already closed.?
- Suaviza la mala noticia y muestra pesar.
- Pide a alguien que cierre el museo.
- Dice que quien habla tiene miedo del museo.
Ver respuesta
Suaviza la mala noticia y muestra pesar.
even + comparativo en even longer
Even aparece delante del comparativo longer para intensificar la comparación. No solo viven más tiempo: la duración real supera una cantidad mencionada antes o lo que se esperaba. El patrón reutilizable es even + comparativo, como en even colder, even faster y even more useful.
Práctica
Usa even y la forma comparativa de cold: It was cold yesterday, but today it is ____.
Ver respuesta
even colder
in fact: añadir un dato más específico y contundente
In fact ayuda a organizar la información. Indica al oyente que el detalle añadido es más específico o más contundente que lo que se acaba de decir; este tipo de expresión se llama marcador discursivo. Aquí, “over five thousand years” refuerza la afirmación general “even longer”. Cuando aparece después del dato añadido, como en esta frase, in fact comenta todo ese dato. También puede corregir una idea anterior, pero aquí precisa y refuerza la información en vez de contradecirla.
Práctica
¿Qué oración usa in fact para añadir un dato más específico que refuerza la primera afirmación?
- The trail is long because it circles the whole lake.
- The trail is long. In fact, it stretches for more than 20 kilometres.
- The trail is long. However, it is easy to walk.
Ver respuesta
The trail is long. In fact, it stretches for more than 20 kilometres.
all the way back: enfatizar cuánto se remonta algo en el pasado
All the way back destaca que algo llega hasta un punto sorprendentemente lejano del pasado. Back señala hacia un tiempo anterior y all the way hace que el intervalo parezca especialmente largo. Cuando se nombra el punto final, se usa all the way back to + momento o periodo. En el subtítulo, to the Bronze Age marca ese punto lejano.
Práctica
Usa la expresión objetivo para completar la oración y destacar el largo intervalo de tiempo: The town records go ____ to 1720.
Ver respuesta
all the way back
the Bronze Age: la Edad del Bronce como referencia histórica
The Bronze Age significa «la Edad del Bronce», un período antiguo llamado así porque el bronce se utilizó de forma generalizada para fabricar herramientas y armas. Sus fechas varían según la región, por lo que es una categoría histórica amplia y no una fecha mundial exacta. En esta frase, back to the Bronze Age usa ese período como marcador temporal. Convierte una gran cantidad de años en una comparación histórica fácil de imaginar y recalca que algo es extraordinariamente antiguo.
Práctica
¿Qué ayuda principalmente a entender la referencia a la Edad del Bronce en esta frase?
- Hace que ese período de tiempo extremadamente largo resulte concreto.
- Afirma que el objeto está hecho de bronce.
- Da la fecha mundial exacta en que se inventó el bronce.
Ver respuesta
Hace que ese período de tiempo extremadamente largo resulte concreto.
What memories ... must have: exclamación y deducción firme
Esta es una oración exclamativa con what: What + sustantivo plural + sujeto + verbo. Colocar What memories al principio expresa asombro ante la cantidad o la riqueza de los recuerdos que se imagina que tienen los árboles. El sujeto those trees aparece antes de must, así que no es una pregunta. Must expresa una deducción firme y have es el verbo principal con el sentido de «tener» o «poseer». La frase imagina así a los árboles viejos como testigos de la historia. No es la estructura de perfecto modal must have + past participle, que expresa una deducción sobre un hecho pasado.
Práctica
¿Qué expresa What stories this old house must have!?
- Asombro y la firme creencia de que la casa antigua guarda muchas historias.
- Una petición para que la casa cuente una historia concreta.
- Una pregunta directa sobre qué historias son verdaderas.
Ver respuesta
Asombro y la firme creencia de que la casa antigua guarda muchas historias.
If only they could... para expresar un deseo irreal
En If only they could speak, If only introduce un deseo intenso sobre una situación que no es real en el presente. La persona imagina que ellos pueden hablar y lamenta que en realidad no puedan hacerlo. La estructura If only + sujeto + could crea distancia con la realidad actual. Aquí, could no describe una capacidad pasada, sino que presenta speak como algo deseado pero irreal. Frente a I wish, If only suele sonar más emotivo o exclamativo.
Práctica
¿Qué oración expresa un deseo intenso sobre una capacidad que no se tiene en el presente?
- I can understand my dog only if it barks twice.
- If only I could understand what my dog was thinking.
- If I understand my dog, I write it down.
Ver respuesta
If only I could understand what my dog was thinking.
let's recap como señal para iniciar un repaso
Let's recap indica el paso de la explicación principal a un breve repaso de información anterior. Ayuda a reconocer la estructura del discurso: no se está abriendo un tema nuevo. Let's incluye a quien habla y a quienes escuchan en la siguiente acción, y recap es un verbo que significa «resumir brevemente lo ya tratado». Aquí, the vocabulary we've learned nombra lo que se repasará, y starting with immune system señala el primer elemento.
Práctica
Una persona ha terminado de explicar un proyecto y quiere comenzar un breve repaso. ¿Qué oración es la señal más clara?
- Let's recap the main points before we finish.
- Let's skip everything we discussed before we finish.
- Let's introduce a new project before we finish.
Ver respuesta
Let's recap the main points before we finish.
starting with immune system: indicar el primer elemento
La frase starting with immune system indica a los oyentes qué elemento va primero en el repaso de vocabulario. Esta frase en -ing añade el orden en que avanzará el repaso; no significa que immune system sea el único elemento. Se usa starting with + un sustantivo o grupo nominal después de una oración principal para nombrar la primera parte de una lista, explicación, recorrido o serie de pasos. Aquí, immune system se trata como el nombre de una entrada de vocabulario, por eso aparece sin the.
Práctica
¿Qué oración usa starting with para indicar el primer elemento de una serie?
- We'll tour the house after we leave the kitchen.
- We'll tour the house, starting with the kitchen.
- We'll tour the house because the kitchen is large.
Ver respuesta
We'll tour the house, starting with the kitchen.
the body's way of fighting infection and disease. Discurso
5:34la forma en que el cuerpo combate infecciones y enfermedades.
the body's way of fighting infection and disease: una definición funcional
La frase completa ofrece una definición funcional sencilla de immune system: explica lo que hace el sistema inmunitario en vez de enumerar sus partes biológicas. En esta definición, fighting infection and disease significa proteger al cuerpo frente a las infecciones y las enfermedades. El patrón reutilizable es someone's/something's way of + una forma en -ing. Presenta una acción como el método o proceso natural con el que esa persona o cosa logra un resultado. Body's es posesivo aquí, y después de of se usa fighting en la forma en -ing.
Práctica
¿Qué oración define algo explicando su función con someone's way of + -ing?
- A password may contain letters and numbers.
- A password is a user's way of protecting an account.
- A password is usually typed into a box.
Ver respuesta
A password is a user's way of protecting an account.
A food chain describes how...: usar describes how para explicar un proceso
En esta oración, A food chain nombra la idea que se va a explicar. Después, describes how abre una cláusula que presenta el proceso: cómo las plantas y los animales son comidos y se comen entre sí. Así, la definición se organiza como «tema + describes how + proceso». Después de describes how, se usa el orden normal de una afirmación, con el sujeto antes del verbo, como en how plants and animals get eaten. Usa este patrón cuando un diagrama, un libro, una lección o un concepto explica cómo funciona un proceso o sistema.
Práctica
Completa la oración. Usa la forma correcta de describe más la palabra que significa «de qué manera»: The diagram ____ water moves through the pipes.
Ver respuesta
describes how
get eaten: la pasiva con get + participio pasado
get eaten es una pasiva con get: get + participio pasado. El sujeto recibe la acción, por lo que otra cosa se come a plants and animals. eaten es el participio pasado irregular de eat. La pasiva con get suele presentar la acción como un suceso que le ocurre al sujeto y puede hacer que el resultado parezca más vivo. Aquí, presenta el hecho de ser comido como un paso del proceso de la cadena alimentaria.
Práctica
Completa la oración con la forma pasiva con get de eat: Small fish often ____ by larger fish.
Ver respuesta
get eaten
Opportunistic people take advantage of a situation
5:41Las personas oportunistas (opportunistic) se aprovechan de una situación
A hypothesis is an idea to explain how
5:47Una hipótesis (hypothesis) es una idea para explicar cómo
that hasn't been tested: una idea aún sin comprobar
How or why something happens indica qué intenta explicar la idea. La oración de relativo that hasn't been tested to see if it's correct pretende describir la idea, es decir, la hipótesis: hasta ahora no se ha comprobado si es correcta. Hasn't been tested está en presente perfecto pasivo. Hasn't relaciona con el presente la falta de comprobación, y been tested muestra que la idea recibe la acción de probarla. La oración une la función de la idea con su estado todavía no verificado.
Práctica
En la oración original, ¿qué describe 'that hasn't been tested to see if it's correct'?
- la idea o hipótesis
- el suceso que ocurre
- la prueba en sí
Ver respuesta
la idea o hipótesis
you're not worried because it's not important to you.
6:00no te preocupas porque no es importante para ti.
Bye for now: una despedida amistosa y temporal
Bye for now. es una forma amistosa de terminar la conversación actual. For now significa «por ahora» o «de momento», por lo que la despedida suena temporal y sugiere que el contacto puede continuar más adelante. Es una fórmula de despedida completa y puede usarse sola. No promete que habrá un próximo encuentro en un momento concreto.
Práctica
Completa la oración con la despedida de tres palabras de esta nota que significa «adiós por el momento»: We can talk again tomorrow. ____!
Ver respuesta
Bye for now