¿Cuándo es muda la letra 'c' en inglés? / Palabras y reglas de la C muda: apuntes para aprender inglés

Pronunciation with Emma

Dificultad de aprendizaje
419 palabras 151 pal./min

Descripción del video: Emma explica cuándo la C escrita no se pronuncia, centrándose en combinaciones SC que suelen producir un sonido S. Después señala las pronunciaciones especiales de conscience y conscious y el uso plural de scissors. Puntos principales de inglés: 1. the letter C is silent — Significado y registro del vocabulario: Comprende silent como término de pronunciación: la letra permanece en la ortografía, pero no aporta ningún sonido. Así podrás interpretar explicaciones de palabras como abscess, scene, scent y science sin confundir este uso técnico con el sentido cotidiano de «silencioso». 2. tends to be — Gramática y patrones oracionales: Usa esta estructura para presentar un patrón de pronunciación frecuente sin afirmar que sea una regla absoluta. También resulta útil al describir regularidades ortográficas, comportamientos habituales u otras tendencias generales que pueden admitir excepciones. 3. the plural form, — Gramática y patrones oracionales: Reconoce plural form como el término gramatical para una forma que indica pluralidad y entiende por qué scissors se trata normalmente como plural aunque designe una sola herramienta para cortar. Esto te ayuda a evitar el singular no estándar scissor en ese contexto.

En esta lección

Hello and welcome back to pronunciation with Emma. Frases

0:04

Hola y bienvenidos de nuevo a pronunciación con Emma.

Frases

welcome back to: saludar a una audiencia que regresa

Welcome back to + un lugar, programa o actividad sirve para saludar a quienes regresan. En esta oración, la presentadora recibe a los espectadores que vuelven para otra lección de pronunciación; back significa «de nuevo» o «de regreso», no una parte del cuerpo ni simplemente una dirección. Como fórmula inicial, conecta el nuevo episodio o la nueva lección con los anteriores y crea una sensación amistosa de reencuentro.

Práctica

Las mismas familias regresan para otra sesión de cuentos del sábado. Completa la apertura del presentador: Welcome ____ Saturday Story Time.

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back to

In this lesson, we're going to talk about when the letter C is silent in English. Notas

0:06

En esta lección, vamos a hablar sobre cuándo la letra C es muda en inglés.

Discurso

In this lesson: indicar qué abarcará la lección

In this lesson indica a los oyentes de qué tratará la lección actual. Al colocarse al principio, enmarca el mensaje principal antes de que el hablante indique el tema o el objetivo. Aquí, lesson puede referirse a un video didáctico o a una unidad de aprendizaje en línea, no solo a una clase escolar. La coma separa este marco inicial de la oración principal.

Práctica

Un docente está empezando una lección sobre el agua. Completa la apertura con la frase que delimita el contenido: ____, we'll learn three ways to save water.

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In this lesson

Gramática

we're going to talk about: anunciar el tema que sigue

La frase we're going to talk about usa be going to + talk para indicar a quienes escuchan lo que está previsto hacer a continuación: «vamos a hablar de…». Aquí going no significa desplazarse a ningún lugar. La estructura be going to talk about + tema sirve para presentar el asunto de una lección, un video o una reunión. El pronombre we presenta al hablante y a los oyentes como participantes en la conversación.

Práctica

Completa el inicio de la lección con la expresión indicada: In this lesson, ____ ways to save water.

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we're going to talk about

Vocabulario

the letter C is silent: se escribe pero no se pronuncia

En the letter C is silent, silent significa que la C aparece en la escritura, pero no se pronuncia al decir la palabra. Describe una diferencia entre las letras escritas y los sonidos que se oyen. No significa pronunciar la C en voz baja, y la C permanece en la escritura. El mismo patrón se usa con otras letras, como en The b is silent in lamb.

Práctica

En pronunciación, ¿qué significa “The letter C is silent”?

  1. La letra se pronuncia en voz muy baja.
  2. La letra se elimina de la escritura.
  3. La letra está escrita, pero no se pronuncia.
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La letra está escrita, pero no se pronuncia.

Before we get started though, Discurso

0:10

Pero antes de empezar,

Discurso

Before we get started though como transición antes del tema principal

Before we get started introduce algo que el hablante quiere decir antes de que comience la actividad principal. Aquí retrasa la entrada en el tema central para presentar primero un recordatorio, un anuncio o un dato útil. Though al final de la cláusula añade un pequeño contraste: la gente espera que el hablante empiece, pero este se desvía brevemente hacia otro asunto. Esta introducción suele ir seguida inmediatamente de la información adicional.

Práctica

¿Qué oración hace una pausa de la manera más natural antes de la actividad principal para añadir un recordatorio?

  1. Before we got started yesterday, please put your phones on silent.
  2. We get started before, though, please put your phones on silent.
  3. Before we get started, though, please put your phones on silent.
Ver respuesta

Before we get started, though, please put your phones on silent.

if you're serious about improving your pronunciation and listening skills, Frases

0:12

si vas en serio en mejorar tu pronunciación y comprensión auditiva,

Frases

serious about improving: be serious about + verbo en -ing

Be serious about doing something significa querer hacer algo de verdad y estar dispuesto a esforzarse. Aquí, serious describe el compromiso con la mejora de unas habilidades; no se refiere a una cara o un estado de ánimo serios. About es una preposición, por lo que el verbo que aparece después adopta la forma en -ing: serious about improving. El patrón útil es be serious about + sustantivo o verbo en -ing.

Práctica

Usa la forma correcta del verbo entre paréntesis: Leo is serious about ____ his fitness. (improve)

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improving

you'd like daily feedback,

0:16

te gustaría recibir retroalimentación diaria,

a one-to-one session with me every month,

0:17

una sesión individual conmigo cada mes,

a group webinar to ask me any questions you like about pronunciation or English in general,

0:20

un seminario web grupal para hacerme cualquier pregunta que quieras sobre pronunciación o inglés en general,

and you like access to over 100 pronunciation lessons, Frases

0:25

y te gustaría tener acceso a más de 100 lecciones de pronunciación,

Frases

access to over 100 pronunciation lessons: permiso para usar las lecciones

Aquí, access to over 100 pronunciation lessons significa tener la posibilidad o el permiso de usar esas lecciones. Access indica que un recurso está disponible para usarlo, no una entrada física. En el patrón nominal access to + recurso, to introduce aquello que se puede usar: access to lessons, files, or a service. En este sentido, access normalmente es incontable. Son frecuentes have access to, get access to y give someone access to.

Práctica

¿Qué oración usa correctamente access como sustantivo para expresar el permiso o la posibilidad de utilizar las lecciones?

  1. The membership gives you an access to every lesson.
  2. The membership lets you access to every lesson.
  3. The membership gives you access to every lesson.
Ver respuesta

The membership gives you access to every lesson.

then do check out my pronunciation course. Phrasal verbs

0:29

entonces échale un vistazo a mi curso de pronunciación.

Phrasal verbs

check out como recomendación amistosa

Aquí, check out significa “echar un vistazo” o “informarse mejor sobre algo”. La persona está recomendando el curso de pronunciación, no hablando de pagar en una tienda ni de dejar un hotel. El do que aparece antes de check out añade énfasis y hace que la invitación suene como “hazlo, por favor” o “sin falta”. El patrón reutilizable es check out + cosa: check out a course, website, video, or place.

Práctica

¿Qué oración recomienda de la forma más natural un recurso de estudio gratuito con un tono amistoso y coloquial?

  1. Check out this free study guide.
  2. Look after this free study guide.
  3. Check in this free study guide.
Ver respuesta

Check out this free study guide.

I will link it down below in the description so you can go and take a look. Frases

0:31

Dejaré el enlace abajo en la descripción para que puedas ir a verlo.

Frases

link it down below in the description: indicar dónde está el enlace del video

Aquí, link funciona como verbo y significa «proporcionar un enlace en el que se puede hacer clic». it se refiere al recurso mencionado antes. down below in the description indica a los espectadores dónde encontrar el enlace. En la página de un video, description es la zona de texto que aparece debajo del video; down below señala esa parte de la página, no una distancia exacta.

Práctica

¿Qué oración les dice de forma natural a los espectadores que pueden encontrar un enlace al material en la descripción de abajo?

  1. I'll put the printed guide under the video camera.
  2. I'll link the guide down below in the description.
  3. I'll describe the guide without adding a link.
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I'll link the guide down below in the description.

Frases

go and take a look: una invitación amistosa a mirar algo

Go and take a look es una forma amistosa y coloquial de decir «ve a verlo» o «échale un vistazo». take a look significa mirar o examinar algo brevemente. En esta estructura, go and introduce la acción que viene a continuación. No siempre significa caminar hasta algún lugar: aquí, el espectador puede hacer clic en un enlace y mirar el contenido en línea.

Práctica

Completa la oración en inglés con la expresión resaltada que significa «ve a verlo»: The photo album is online, so you can ____.

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go and take a look

So when it comes to the rule of when the letter C is silent, Discurso

0:35

Entonces, cuando se trata de la regla de cuándo la letra C es muda,

Discurso

when it comes to: centrar la conversación en un tema

When it comes to introduce el tema o aspecto que el hablante va a tratar. Aquí dirige la explicación hacia la regla sobre la C muda. La expresión completa equivale a «en cuanto a» o «hablando de»; no describe que algo llegue físicamente a un lugar. Se usa la estructura when it comes to + sustantivo, sintagma nominal o forma en -ing. La expresión establece primero el marco temático, y el resto de la oración comenta ese tema.

Práctica

Completa la oración con la expresión estudiada: ____ choosing a bike, safety matters.

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When it comes to

it tends to be when we have a combination of the letters S and C together. Notas

0:39

suele ser cuando tenemos una combinación de las letras S y C juntas.

Gramática

tends to be: describir un patrón habitual

Tends to be indica que algo suele ser así, pero admite excepciones. En esta oración suaviza la regla ortográfica: el patrón descrito es común, no está garantizado en todos los casos. La estructura es sujeto + tend(s) to + verbo en forma base. Con el sujeto de tercera persona singular it, tend se convierte en tends, y be mantiene su forma base después de to.

Práctica

Completa la oración con la estructura estudiada para expresar un patrón habitual, no un hecho absoluto: This road ____ busy after school.

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tends to be

Frases

a combination of the letters S and C together: combinación de las letras S y C

“A combination of the letters S and C” presenta S y C como elementos que aparecen juntos. El patrón reutilizable es a combination of A and B; puede describir letras, materiales, causas, habilidades u otros elementos. En esta oración, together refuerza la idea de agrupación, aunque combination ya expresa esa idea.

Práctica

Completa la estructura estudiada: The toy uses ____ light and sound.

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a combination of

And some people kind of joke and debate and say, Intención

0:44

Y algunas personas bromean, debaten y dicen,

Intención

kind of como atenuador conversacional

Aquí, kind of es un atenuador conversacional colocado antes de los verbos joke y debate. Indica que las acciones se parecen en cierta medida a bromear y debatir, por lo que la descripción suena menos exacta y menos seria. Este uso puede suavizar un adjetivo o un verbo, como en kind of difficult o kind of forgot. No clasifica un sustantivo como un tipo.

Práctica

¿Qué oración usa kind of para suavizar una descripción en vez de clasificar algo?

  1. I'm kind of nervous about the test.
  2. A robin is a kind of bird.
  3. We saw three kinds of birds.
Ver respuesta

I'm kind of nervous about the test.

"Well, which one is silent?

0:47

"Bueno, ¿cuál de las dos es muda?

Is it the S or is it the C that's actually silent?"

0:48

¿Es la S o es la C la que realmente es muda?"

But we're just going to say for the sake of this video that the C is silent. Frases

0:51

Pero para los fines de este video simplemente diremos que la C es muda.

Frases

for the sake of this video: limitar una elección a la explicación actual

Aquí, for the sake of this video significa «para que la explicación de este video sea clara y fácil de seguir». El hablante elige una forma sencilla de describir el tema para este video concreto; no dice que sea la única explicación posible. El patrón reutilizable es for the sake of + sustantivo o forma en -ing. Presenta el propósito o la consideración que hay detrás de una elección, como en for the sake of clarity o for the sake of keeping things simple. En esta expresión, sake significa «propósito o motivo», no la bebida japonesa.

Práctica

¿Qué oración explica de manera natural que la simplificación se hace para la discusión actual?

  1. After this discussion, we'll use the shorter name.
  2. For the sake of this discussion, we'll use the shorter name.
  3. Regardless of this discussion, we'll use the shorter name.
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For the sake of this discussion, we'll use the shorter name.

And what we tend to do is just pronounce it as a S sound. Notas

0:55

Y lo que solemos hacer es simplemente pronunciarla como un sonido de S.

Gramática

what we tend to do is: presentar un método habitual

En what we tend to do is, toda la cláusula con what significa «lo que solemos hacer». Funciona como sujeto de la oración, así que what no introduce una pregunta. Las palabras después de is expresan la acción habitual: pronunciarlo como un sonido de S. Un esquema reutilizable es What + sujeto + tend to do + is + verbo en forma base. Primero presenta el método habitual y luego destaca la acción que aparece después de is. La forma más breve We tend to... expresa el hábito de manera más directa.

Práctica

Completa la oración con la estructura destacada para presentar el método habitual del equipo: ____ check the file twice before sending it.

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What we tend to do is

Frases

pronounce X as Y: indicar una pronunciación

El patrón pronounce X as Y significa decir o leer X con la forma Y. Aquí, it se refiere a la letra o combinación de letras que se está explicando, y an S sound se refiere al sonido /s/. En este uso, as introduce la pronunciación resultante; no significa «porque». El ejemplo contiene a S sound. En inglés estándar se usa an S sound porque el nombre de la letra S se pronuncia /es/ y comienza con un sonido vocálico.

Práctica

Completa la instrucción de pronunciación con la palabra que falta: In the word city, pronounce the letter c ____ an S sound.

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as

So that S is what's really pronounced.

0:59

Así que esa S es lo que realmente se pronuncia.

If we take for example, Discurso

1:02

Si tomamos por ejemplo,

Discurso

If we take X, for example: introducir un caso concreto

Este inicio oral pasa de una explicación general a un caso concreto. Aquí, take significa elegir o considerar, no tomar físicamente algo. La palabra que aparece después aporta el ejemplo. Para formar una oración completa y reutilizable, usa If we take X, for example, ... o If we take, for example, X, ... y explica después qué demuestra el ejemplo. If we take for example, no puede funcionar por sí solo como oración completa.

Práctica

¿Qué oración introduce city parks como ejemplo de manera completa y natural?

  1. If we take city parks of example, we can see why public space matters.
  2. If we take city parks, for example, we can see why public space matters.
  3. If we take for example, we can see why public space matters.
Ver respuesta

If we take city parks, for example, we can see why public space matters.

abscess,

1:03

abscess (absceso),

abscess,

1:05

abscess,

you see?

1:07

¿ves?

I don't pronounce the C here.

1:07

Aquí no pronuncio la C.

Here are some other examples. Discurso

1:09

Aquí tienes otros ejemplos.

Discurso

Here are some other examples: presentar más ejemplos del mismo tipo

Here are ... es una estructura de presentación que avisa al oyente de que se va a mostrar o enumerar información. En esta oración equivale a «a continuación están», y no indica dónde se encuentran los ejemplos. Some other examples indica que ya se ha dado al menos un ejemplo y que vienen más ejemplos del mismo tipo. Como examples está en plural, la estructura usa are.

Práctica

Ya has dado un ejemplo y ahora quieres presentar varios más del mismo tipo. ¿Qué oración suena natural?

  1. Here are another example.
  2. Here is some other examples.
  3. Here are some other examples.
Ver respuesta

Here are some other examples.

Ascend.

1:11

Ascend (ascender).

Ascend.

1:13

Ascend.

Muscle.

1:16

Muscle (músculo).

Muscle.

1:18

Muscle.

The next one,

1:19

La siguiente,

descend.

1:20

descend (descender).

Descend.

1:22

Descend.

Disciple.

1:25

Disciple (discípulo).

Disciple.

1:27

Disciple.

Fascinate.

1:29

Fascinate (fascinar).

Fascinate.

1:31

Fascinate.

This also goes the same for fascinated, Frases

1:33

Esto también se aplica para fascinated,

Frases

goes the same for: sentido que se pretende expresar y alternativas naturales

En esta oración, goes the same for pretende decir que la regla recién explicada también se cumple en fascinated. Aquí goes no describe movimiento; en este contexto, la estructura significa «se aplica a». La formulación completa This also goes the same for X mezcla dos estructuras naturales: The same goes for X y This also goes for X. Interpreta la frase original por lo que intenta decir, pero usa una de las estructuras estándar al hablar o escribir.

Práctica

Una biblioteca ha dicho que los niños necesitan entrada para el taller. ¿Qué oración expresa de forma natural que la regla también se aplica a los adultos?

  1. This goes the same for adults.
  2. The same for adults goes.
  3. The same goes for adults.
Ver respuesta

The same goes for adults.

fascinated.

1:36

fascinated.

Obscene.

1:39

Obscene (obsceno).

Obscene.

1:41

Obscene.

If you're a doctor,

1:43

Si eres médico,

a nurse,

1:44

enfermera,

or you work in a hospital,

1:44

o trabajas en un hospital,

then you'll be familiar with this word, Frases

1:46

entonces estarás familiarizado con esta palabra,

Frases

be familiar with + objeto: conocer algo por experiencia

be familiar with something significa conocer o reconocer algo porque ya lo has visto, estudiado o utilizado. En esta frase, se espera que quienes trabajan en un hospital reconozcan la palabra por su experiencia profesional. El patrón es sujeto + be + familiar with + objeto. La forma de be cambia según el sujeto y el tiempo verbal, pero with introduce aquello que se conoce y no se puede omitir. La expresión indica cierto conocimiento o experiencia, no necesariamente un dominio experto.

Práctica

Completa la oración con la expresión objetivo: After two weeks of training, Noor is ____ the safety procedure.

Ver respuesta

familiar with

Resuscitate.

1:48

Resuscitate (reanimar).

Resuscitate.

1:50

Resuscitate.

Scenario.

1:53

Scenario (escenario).

Scenario.

1:55

Scenario.

Scene.

1:58

Scene (escena).

Scene.

2:00

Scene.

Scent.

2:03

Scent (aroma).

Scent.

2:05

Scent.

Science.

2:07

Science (ciencia).

So not sky-ence or ski-ence,

2:09

Así que no es sky-ence ni ski-ence,

careful.

2:11

cuidado.

Science.

2:12

Science.

Science.

2:14

Science.

This is a tricky one. Vocabulario

2:16

Esta es engañosa.

Vocabulario

a tricky one: un elemento con el que es fácil equivocarse

Tricky describe algo que exige cuidado porque es complicado o porque es fácil equivocarse. Aquí avisa que el elemento del que se habla puede provocar errores; no significa que alguien sea deshonesto. One sustituye a un sustantivo contable singular que ya está claro por el contexto, como word, question o rule. Por tanto, a tricky one significa un elemento complicado sin repetir el sustantivo.

Práctica

Un rompecabezas tiene varios pasos confusos y es fácil equivocarse. ¿Qué comentario encaja mejor?

  1. This is a straightforward one.
  2. This is a tricky one.
  3. This is an impossible one.
Ver respuesta

This is a tricky one.

Scissors.

2:18

Scissors (tijeras).

Scissors.

2:19

Scissors.

If you're talking about the tool that you use, Gramática

2:21

Si estás hablando de la herramienta que usas,

for example,

2:24

por ejemplo,

to cut paper,

2:24

para cortar papel,

Gramática

the tool that you use: una oración de relativo especificativa

Aquí, that you use es una oración de relativo especificativa que modifica the tool. Indica a qué herramienta concreta se refiere. Dentro de la oración, that remite a the tool y funciona como objeto de use: you use the tool. El patrón reutilizable es sustantivo + that + sujeto + verbo. En la oración completa, to cut paper añade la finalidad de la herramienta. Aquí, that no significa ese o esa.

Práctica

¿Qué oración usa una oración con that para identificar una herramienta concreta?

  1. I know that this tool opens cans.
  2. That tool opens cans.
  3. This is the tool that we use to open cans.
Ver respuesta

This is the tool that we use to open cans.

we never say scissor, Discurso

2:26

nunca decimos scissor,

we say scissors.

2:27

decimos scissors.

Discurso

we never say X, we say Y: rechazar una forma y dar otra

We never say X, we say Y organiza una corrección en dos pasos: primero se rechaza X y enseguida se ofrece Y como reemplazo aceptado. Never hace que la corrección suene como una regla general firme, no como el relato de una conversación pasada. Aquí el alcance es el nombre habitual de la herramienta para cortar: el inglés estándar usa scissors, un sustantivo con forma plural, en lugar de scissor como nombre independiente de la herramienta.

Práctica

Completa la corrección con el marco we never say X, we say Y: We never say 'two childs'; ____ 'two children'.

Ver respuesta

we say

We always use the plural form, Gramática

2:29

Siempre usamos la forma plural,

scissors.

2:31

scissors.

Gramática

the plural form: por qué scissors lleva concordancia plural

The plural form es la forma gramatical que normalmente se usa para más de uno. En esta oración, señala scissors como el nombre habitual de la herramienta; en el inglés estándar, scissor no suele usarse como nombre contable de la herramienta completa. Scissors normalmente exige concordancia plural incluso cuando se refiere a una sola herramienta: These scissors are sharp. Para contar una herramienta como una unidad, usa a pair of scissors. Entonces la concordancia depende de pair: This pair of scissors is sharp.

Práctica

¿Qué oración usa scissors con la concordancia plural estándar?

  1. This scissors is sharp.
  2. These scissors are sharp.
  3. These scissors is sharp.
Ver respuesta

These scissors are sharp.

Transcend.

2:32

Transcend (trascender).

Transcend.

2:34

Transcend.

And then two more words that just slightly break this rule, Frases

2:37

Y luego dos palabras más que rompen un poco esta regla,

but still the C is silent.

2:40

pero donde la C sigue siendo muda.

Frases

break this rule: no seguir una regla o un patrón

Break a rule significa no seguir una regla. Aquí, break no tiene un sentido físico: las dos palabras no encajan por completo en el patrón de pronunciación que se acaba de describir. Cuando el sujeto es una palabra, una forma u otro ejemplo, la expresión puede describir una excepción sin culpar a nadie. Slightly limita el grado de diferencia, y but still muestra que una parte —la C muda— sigue ajustándose a la regla anterior.

Práctica

¿En qué oración break a rule describe de manera neutral una excepción a un patrón?

  1. This verb breaks the usual spelling rule.
  2. The falling cup broke on the floor.
  3. Leo broke the classroom rule on purpose.
Ver respuesta

This verb breaks the usual spelling rule.

Conscience.

2:42

Conscience (conciencia).

Conscience.

2:44

Conscience.

So you see this time,

2:47

Así que ya ves esta vez,

it's not consci-ence or anything like that, Discurso

2:47

no es consci-ence ni nada parecido,

but con-science.

2:50

sino con-science.

Discurso

not X or anything like that, but Y: descartar una idea equivocada antes de corregirla

El patrón not X or anything like that, but Y organiza una corrección en dos pasos. not X rechaza una descripción equivocada, y or anything like that amplía el rechazo a descripciones parecidas sin enumerarlas todas. Después, but Y presenta la formulación o el análisis que se quiere dar y lo destaca por contraste. En esta frase, el hablante rechaza una manera de dividir conscience antes de presentar la división pretendida.

Práctica

¿Qué oración descarta primero una interpretación y otras parecidas, y después presenta la interpretación pretendida?

  1. The meeting may be a test, or it may be a chance to ask questions.
  2. The meeting isn't a test or anything like that, but a chance to ask questions.
  3. The meeting is a test, and there will be time for questions.
Ver respuesta

The meeting isn't a test or anything like that, but a chance to ask questions.

Shh.

2:52

Shh.

Conscience.

2:53

Conscience.

And the last one is very similar.

2:55

Y la última es muy similar.

Conscious.

2:57

Conscious (consciente).

Conscious.

2:59

Conscious.

So remember,

3:00

Así que recuerda,

it's not S here,

3:01

aquí no es S,

but a shh.

3:02

sino un shh.

Conscious.

3:04

Conscious.

That's it for this video. Discurso

3:05

Eso es todo por este video.

Discurso

That's it for this video: indicar que el video ha terminado

That's it for this video es una frase de cierre que indica que ha terminado el contenido previsto del video. Aquí, it se refiere a todo lo que el hablante tenía que presentar, no a un objeto físico. El patrón That's it for + actividad o periodo ayuda a reconocer el paso del contenido principal al cierre. La parte final puede cambiarse, como en That's it for today o That's it for this lesson.

Práctica

El contenido principal de un tutorial ha terminado. ¿Qué oración ofrece el cierre más natural?

  1. We've finished all three steps. That's it for this tutorial.
  2. We've finished all three steps. Let's begin this tutorial.
  3. We've finished all three steps. There are three steps in this tutorial.
Ver respuesta

We've finished all three steps. That's it for this tutorial.

If you've enjoyed it,

3:06

Si te ha gustado,

then please hit the like button and let me know down in the comments Frases

3:07

por favor dale al botón de me gusta y házmelo saber abajo en los comentarios

Frases

hit the like button: pedir a los espectadores que den «Me gusta»

Hit the like button es una petición común y amistosa en vídeos y redes sociales. Significa «hacer clic o tocar el botón para indicar que te gusta el vídeo». Aquí, hit significa pulsar un botón de la pantalla. No significa golpear la pantalla ni el dispositivo.

Práctica

Un creador quiere pedir a los espectadores que indiquen que les ha gustado un vídeo útil. ¿Qué petición suena natural?

  1. Please beat the like button.
  2. Please strike the like button.
  3. Please hit the like button.
Ver respuesta

Please hit the like button.

Frases

let me know down in the comments: invitar a los espectadores a responder

Let me know significa «dímelo» o «dame la respuesta». Pide que la otra persona responda; no significa literalmente «permíteme saber». Down in the comments indica al espectador dónde responder: en la sección de comentarios situada debajo del vídeo. Se puede añadir la información después de let me know, como en let me know which one you prefer, o dejar que la conversación anterior aclare la pregunta.

Práctica

Quieres que los espectadores escriban en los comentarios del vídeo qué tema desean ver después. ¿Qué oración es la mejor?

  1. Let me know by email which topic you want next.
  2. Let me know down in the comments which topic you want next.
  3. Read the comments to find the next topic.
Ver respuesta

Let me know down in the comments which topic you want next.

if you know any other words that have a silent C,

3:10

si conoces alguna otra palabra que tenga una C muda,

whether they're pronounced as S or shh or maybe something else. Gramática

3:13

ya sea que se pronuncien como S o shh o quizás otra cosa.

Gramática

whether ... or ... or maybe something else: enumerar alternativas abiertas

Whether ... or ... presenta alternativas cuando aún no se sabe cuál es cierta. Aquí las posibilidades son que se pronuncien como S, como shh o con otro sonido; maybe something else deja la lista abierta a otras respuestas. Como se trata de una cláusula dentro de una oración mayor, después de whether se mantiene el orden enunciativo: they're pronounced, no are they pronounced. El patrón también sirve en preguntas, informes, comprobaciones y clasificaciones.

Práctica

¿Qué oración usa correctamente whether ... or ... para presentar alternativas?

  1. Tell me whether the key is in the bag or on the desk.
  2. Tell me that the key is missing.
  3. Tell me where the key is.
Ver respuesta

Tell me whether the key is in the bag or on the desk.

Let me know down in the comments.

3:18

Házmelo saber abajo en los comentarios.

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3:19

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If you're interested in improving your pronunciation, Frases

3:23

Si estás interesado en mejorar tu pronunciación,

Frases

interested in improving: be interested in + -ing

Be interested in doing expresa interés por una actividad o una meta. Aquí, la persona tiene interés en la actividad de mejorar su pronunciación. In es una preposición, así que un verbo colocado después adopta la forma en -ing: be interested in + improving, learning o trying. El mismo patrón también admite un sustantivo, como en interested in music.

Práctica

Usa in y la forma correcta de improve para completar la oración: Maya is interested ____ her reading skills.

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in improving

the link is down in the description.

3:25

el enlace está abajo en la descripción.

I'll see you next lesson. Frases

3:27

Nos vemos en la próxima lección.

Frases

“I'll see you next lesson” como despedida

Al final de una lección, I'll see you next lesson es un cierre amistoso que significa «adiós por ahora; nos veremos de nuevo en la próxima lección». En esta fórmula de despedida, see you se refiere a volver a encontrarse, no simplemente a mirar a alguien. Next lesson indica cuándo tendrá lugar el próximo encuentro. Aquí funciona directamente como expresión de tiempo, por lo que no necesita delante una preposición como in u on.

Práctica

Un profesor está terminando la clase de hoy y el curso continúa la próxima semana. ¿Qué oración es la despedida más natural?

  1. Let's start today's lesson.
  2. I'll see you next lesson.
  3. I enjoyed the previous lesson.
Ver respuesta

I'll see you next lesson.

Bye-bye.

3:28

Adiós.