SONIDOS.: apuntes para aprender inglés

Vsauce

Dificultad de aprendizaje
900 palabras 179 pal./min

Descripción: El video va de las primeras grabaciones a las frecuencias dolorosas, las señales de Voyager 1, las vibraciones del cuerpo en el espacio y un ensayo de tiro. Puntos principales de inglés: 1. Gramática y patrones: "it wasn't until 1859" y "that we first recorded sound." destacan que un hecho solo ocurrió después de una fecha concreta. 2. Discurso, narración y retórica: "Some of them argue that" y "But more recent research suggests that" contraponen una teoría anterior con estudios nuevos y distinguen su certeza. 3. Gramática y patrones: "would outer space really be silent if I were to walk" plantea un experimento mental poco probable, no un plan real ni un hecho pasado.

En esta lección

All right, it's me Destin.

0:00

Bien, soy yo, Destin.

Welcome to Smarter Every Day.

0:02

Bienvenidos a Smarter Every Day.

This is Hey Vsauce,

0:03

Esto es Hey Vsauce,

Michael here and I'm with Destin in Alabama.

0:04

Michael al habla, y estoy con Destin en Alabama.

What he's about to do is capture on a Phantom camera

0:07

Lo que está a punto de hacer es grabar con una cámara Phantom,

at 1,080 frames a second

0:10

a 1.080 fotogramas por segundo,

a hawk,

0:13

un halcón,

that one,

0:14

ese de ahí,

catching a target.

0:15

atrapando un objetivo.

But today we're going to talk about sound.

0:17

Pero hoy vamos a hablar del sonido.

First things first, Discurso

0:20

Antes que nada,

Discurso

First things first como organizador de apertura

First things first es una expresión fija de apertura que significa «antes que nada, ocupémonos del punto más básico o importante». Aquí indica que se dará el contexto necesario antes de pasar al tema principal. Organiza la información que sigue; no nombra el primer elemento de una lista numerada.

Práctica

¿Qué apertura indica de forma natural que un primer paso necesario debe ir antes que todo lo demás? “____, let's make sure everyone has a helmet.”

  1. At first
  2. First things first
  3. For the first time
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First things first

the Raptor Center takes care of raptors that have been injured Phrasal verbs

0:21

el Centro de Rapaces cuida de aves rapaces que han sufrido heridas

or would otherwise not be able to survive in the wild on their own. Notas

0:24

o que, de otro modo, no podrían sobrevivir solas en la naturaleza.

Phrasal verbs

takes care of con el significado de «cuida de»

Aquí, takes care of significa «cuida de»: el centro proporciona a las rapaces heridas la ayuda y la protección que necesitan. El patrón reutilizable es take/takes care of + una persona o un animal. El verbo concuerda con el sujeto: I take care of..., pero the center takes care of....

Práctica

Completa la oración con la expresión de tres palabras que significa «cuida de»: Ben ____ his little sister after school.

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takes care of

Gramática

would otherwise not be able to

En esta oración, would otherwise not be able to describe un resultado negativo hipotético: sin los cuidados mencionados antes, las aves no podrían sobrevivir de forma independiente. Otherwise significa «si no fuera así», y would marca la consecuencia imaginada. Usa would otherwise + verbo, o would otherwise not be able to + verbo, para conectar una acción o condición real con el resultado que evita.

Práctica

Completa la oración con la expresión objetivo que significa «sin la beca, no podrían hacerlo»: The scholarship supports students who ____ afford the course.

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would otherwise not be able to

Frases

in the wild

In the wild significa en el entorno natural de un animal, en vez de en cautividad o en otro espacio controlado por seres humanos. Aquí identifica el lugar donde las aves tendrían que sobrevivir. La expresión tiene la forma fija in + the wild. En este uso, the wild funciona como un sintagma nominal que significa el mundo natural.

Práctica

Completa la oración con la expresión que indica el entorno natural de un animal: Researchers observed the wolves ____ rather than in captivity.

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in the wild

For instance, this bald eagle named Spirit

0:28

Por ejemplo, esta águila calva llamada Spirit,

who was hit by a car that damaged his beak.

0:30

a la que atropelló un automóvil y le dañó el pico.

Okay, so that is the bald eagle.

0:36

Bien, esa es el águila calva.

Very interesting sound that it makes.

0:39

El sonido que hace es muy interesante.

But what I'm interested in today is the recording of sound. Gramática

0:41

Pero lo que me interesa hoy es la grabación del sonido.

Gramática

What I'm interested in today is ... para destacar un tema

En What I'm interested in today, what introduce una cláusula nominal que significa «the thing that» («la cosa que»). La cláusula what completa es el sujeto del verbo principal is; no es una pregunta directa. Este esquema primero anuncia el ámbito de interés del hablante y después coloca el foco real tras is: the recording of sound. Sirve para delimitar una exposición al tema concreto que importa en ese momento.

Práctica

Usa el patrón de cláusula nominal para completar la oración: «____ I'm interested in today is how children learn new words.»

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What

It hasn't really been that long in human's history

0:45

En realidad, dentro de la historia humana, hace relativamente poco

that we've been able to record sounds.

0:47

que podemos grabar sonidos.

In fact, it wasn't until 1859 with the invention of the phonautograph in Paris Gramática

0:49

De hecho, no fue hasta 1859, con la invención del fonoautógrafo en París,

that we first recorded sound.

0:55

cuando grabamos sonido por primera vez.

Gramática

It wasn't until 1859 ... that ... para enfatizar que algo ocurrió tarde

It wasn't until 1859 that we first recorded sound usa una estructura temporal enfática: It wasn't until + momento + that + suceso. Significa que el suceso no ocurrió antes de ese momento y sí ocurrió entonces; no significa que en 1859 no se realizara ninguna grabación. El sintagma con with aporta circunstancias históricas adicionales, pero el marco principal sigue siendo It wasn't until 1859 ... that we first recorded sound. Colocar el momento tardío en este marco resalta el retraso más que una oración neutra como We first recorded sound in 1859.

Práctica

Completa la oración con las dos partes de la forma contraída de énfasis temporal estudiada: «It ____ 10 p.m. ____ the power came back.»

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wasn't until · that

It really blows your mind to listen to this. Modismos

0:57

Escuchar esto de verdad te deja con la boca abierta.

Modismos

“blows your mind”: asombro extremo

“Blows your mind” es un modismo que significa “te hace sentir extremadamente sorprendido, impresionado o maravillado”. No describe nada que le ocurra físicamente a la mente. En esta oración, el hablante dice que escuchar la grabación es asombroso. “Really” intensifica la reacción. El patrón reutilizable es something blows someone's mind: el sujeto provoca una reacción intensa y la palabra posesiva identifica a la persona que la siente.

Práctica

¿Qué significa “blows your mind” en el ejemplo?

  1. crea un viento fuerte cerca de tu cabeza
  2. hace que no puedas recordar nada
  3. te hace sentir extremadamente asombrado
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te hace sentir extremadamente asombrado

What you're about to hear is the very first recording ever of any kind of sound. Gramática

0:59

Lo que están a punto de oír es la primera grabación de cualquier tipo de sonido jamás realizada.

Gramática

“What you're about to hear is ...”: anticipar un audio inmediato

“What you're about to hear” es una cláusula con what que significa “la cosa que vas a oír a continuación”. La cláusula completa es el sujeto de “is”; es una afirmación, no una pregunta. “Be about to” indica que se espera que el acontecimiento ocurra inmediatamente o muy pronto. Esta estructura primero dirige la atención al audio que viene y después lo identifica tras “is”, por lo que resulta útil en presentaciones, clases, pódcast y demostraciones.

Práctica

Completa la oración con la estructura de anticipación que se usa justo antes de que comience un audio: “____ a message recorded in 1969.”

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What you're about to hear is

One thing I found fascinating was that these large birds have such high metabolisms Gramática

1:11

Algo que me pareció fascinante es que estas grandes aves tienen un metabolismo tan rápido

Gramática

One thing I found fascinating was that...: destacar un descubrimiento

One thing I found fascinating was that... es una estructura para destacar un descubrimiento. Primero indica que algo le pareció muy interesante al hablante. La parte que aparece después de was that presenta el descubrimiento concreto. En one thing I found fascinating, I found fascinating describe a thing y equivale a 'that I found fascinating'. En inglés, ese primer that suele omitirse aquí. La oración principal continúa con was that..., por lo que I found fascinating no es otra oración principal independiente.

Práctica

Completa la oración con la estructura exacta de esta lección y usa fascinating: ____ octopuses can solve simple puzzles.

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One thing I found fascinating was that

that in order to figure out if they're hungry or not, Notas

1:16

que, para saber si tienen hambre o no,

Gramática

such high metabolisms that: such + adjetivo + sustantivo + that

such high metabolisms that sigue el patrón such + adjetivo + sustantivo + that. Such introduce el grupo nominal completo high metabolisms y that inicia el resultado producido por ese grado tan alto. Con un sustantivo contable en plural, se usa such + adjetivo + sustantivo plural + that. Con un sustantivo contable singular, se añade a o an: such a high metabolism that. El patrón indica que la cualidad alcanza un grado suficiente para producir el resultado.

Práctica

Elige la opción que completa la oración de forma natural: These desert animals have ___ they need to eat frequently.

  1. such metabolisms high that
  2. so high metabolisms that
  3. such high metabolisms that
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such high metabolisms that

Gramática

in order to: marcar el propósito explícitamente

In order to introduce una finalidad: le dice al oyente por qué se realiza una acción. Aquí, pesar a las aves tiene como objetivo averiguar si tienen hambre. La estructura es in order to + verbo en forma base. Hace explícita la relación de finalidad, lo que resulta especialmente útil en una oración larga donde un infinitivo solo con to podría ser menos claro.

Práctica

Completa la oración con la expresión de tres palabras que marca explícitamente la finalidad: We left early ____ avoid traffic.

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in order to

Phrasal verbs

figure out: llegar a una respuesta

Figure out significa llegar a una respuesta o comprensión mediante el pensamiento, la observación o la comprobación. Aquí, el personal usa el peso de las aves para determinar si tienen hambre; la expresión no significa simplemente que ya conocían la respuesta. Puede ir seguida de un sustantivo o de una pregunta subordinada: figure out the problem; figure out if/whether.... En esta expresión, out forma parte del verbo frasal y no indica una dirección literal.

Práctica

¿Qué oración usa figure out con el sentido de «llegar a una respuesta pensando o comprobando»?

  1. We need to figure out why the door keeps locking.
  2. I already know her phone number.
  3. Please draw a figure on the page.
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We need to figure out why the door keeps locking.

all you have to do is weigh them. Gramática

1:18

basta con pesarlas.

Gramática

Lo único que tienes que hacer es pesarlas

La estructura “all you have to do is + verbo en forma base” presenta una acción como lo único necesario para alcanzar un resultado. Aquí basta con pesarlas, por lo que el hablante hace que la solución parezca sencilla y realizable. Como la cláusula anterior ya contiene do, el verbo después de is suele aparecer directamente en su forma base: “is weigh” resulta natural y no necesita to. Puedes sustituir weigh por otro verbo en forma base, como en “All you have to do is wait.”

Práctica

Completa la instrucción con la estructura exacta de la lección: To open the box, ____ lift the blue tab.

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all you have to do is

And if a bird weighs too much,

1:20

Y si un ave pesa demasiado,

it means it's not hungry and so they won't bring it out to fly

1:22

significa que no tiene hambre, así que no la sacan a volar

because it might not come back.

1:25

porque podría no regresar.

It's not hungry.

1:26

No tiene hambre.

It's not going to obey commands to get little bits of food.

1:27

No va a obedecer órdenes a cambio de pequeños trozos de comida.

But let's now time travel to 1860 and listen to the very earliest recording of the human voice. Discurso

1:30

Pero viajemos ahora en el tiempo hasta 1860 para escuchar la grabación más antigua de la voz humana.

Discurso

Viajemos ahora en el tiempo hasta 1860

“Let’s now time travel to 1860” es una transición expresiva. Let’s invita al público a desplazarse junto con el hablante, mientras que now señala que la presentación pasa a una nueva etapa. Aquí, time travel es metafórico: el hablante lleva el relato de vuelta a 1860 para que el público imagine esa época y escuche una grabación procedente de ella. Esta transición convierte el cambio de fecha en un viaje mental compartido, en vez de limitarse a indicar la cronología de forma plana.

Práctica

¿Qué función discursiva cumple aquí “Let’s now time travel to 1860”?

  1. Una afirmación de que el grupo viajará físicamente en el tiempo
  2. Una instrucción de esperar hasta el año 1860
  3. Una invitación a imaginar que nos trasladamos a un momento histórico anterior
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Una invitación a imaginar que nos trasladamos a un momento histórico anterior

What you're about to hear is the voice of the inventor of the phonautograph

1:38

Lo que están a punto de oír es la voz del inventor del fonoautógrafo

singing a French folk song.

1:41

cantando una canción popular francesa.

Three years after that recording,

1:55

Tres años después de aquella grabación,

Abraham Lincoln delivered the Gettysburg Address. Frases

1:57

Abraham Lincoln pronunció el Discurso de Gettysburg.

Frases

delivered the Gettysburg Address: deliver an address para pronunciar un discurso formal

En delivered the Gettysburg Address, delivered significa 'pronunció o presentó públicamente' y Address designa un discurso formal. En conjunto, deliver an address es una colocación formal para dar un discurso público; no se refiere a transportar algo. La estructura es deliver + a/the + speech o address. Cuando el discurso tiene un nombre propio se usa the, como en deliver the Gettysburg Address.

Práctica

Completa la oración con la colocación formal de la lección: At yesterday's ceremony, the mayor ____ on the town's future.

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delivered an address

And three hours before he gave the speech,

2:00

Y tres horas antes de que pronunciara el discurso,

this photo was taken,

2:03

se tomó esta fotografía,

the only known photo of Lincoln at the historic event.

2:04

la única foto conocida de Lincoln en aquel acontecimiento histórico.

It dedicated a cemetery in Pennsylvania to the Battle of Gettysburg, Frases

2:07

Con ese discurso se consagró un cementerio en Pensilvania a los caídos en la batalla de Gettysburg,

Frases

dedicated a cemetery ... to the Battle of Gettysburg: el patrón dedicate X to Y

Dedicated a cemetery ... to the Battle of Gettysburg usa el patrón dedicate X to Y. Aquí, dedicate significa destinar o consagrar formalmente el cementerio mediante una ceremonia y vincular su función con la conmemoración de la batalla; to introduce aquello que se honra o se sirve. El objeto directo nombra lo que se dedica, mientras que la frase después de to nombra a la persona, grupo, causa, acontecimiento o propósito relacionado con esa dedicación.

Práctica

Completa las dos partes de dedicate X to Y: At yesterday's ceremony, the city ____ the new memorial ____ local firefighters.

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dedicated · to

the deadliest battle of America's Civil War where more than 23,000 men died.

2:11

la batalla más mortífera de la Guerra Civil estadounidense, en la que murieron más de 23.000 hombres.

Now, in attendance was a 9-year-old boy named William V. Rathvon. Gramática

2:16

Entre los asistentes había un niño de 9 años llamado William V. Rathvon.

Gramática

La inversión formal con in attendance was

Aquí, in attendance se desplaza al principio, y el verbo was aparece antes del verdadero sujeto, a 9-year-old boy named William V. Rathvon. El orden normal es A 9-year-old boy named William V. Rathvon was in attendance. Es una inversión de sujeto y verbo después de adelantar una expresión de estado. Permite que una narración formal establezca primero quién estaba presente y luego introduzca a la persona nueva como información importante. Now solo hace avanzar la narración; no forma parte de la inversión.

Práctica

Completa la oración con el patrón invertido formal de la lección: Also ____ the mayor.

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in attendance was

And in 1938, as he neared the end of his life, Frases

2:21

Y en 1938, cuando se acercaba al final de su vida,

Frases

neared the end of his life: una expresión formal y delicada

En neared the end of his life, neared es el pasado simple del verbo near y significa «se acercó». Su complemento es the end of his life, por lo que la frase indica que estaba entrando en la etapa final de su vida. Es una manera delicada y formal de referirse a la proximidad de la muerte, especialmente en biografías o textos históricos. No indica con exactitud cuándo ocurrió la muerte. El posesivo cambia según la persona: her life, our lives, etc.

Práctica

Completa la oración con la expresión delicada y formal que significa «se acercaba a la etapa final de su vida»: As the historian ____, she recorded stories she had never shared before.

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neared the end of her life

Rathvon took a copy of the speech and recorded himself delivering it Gramática

2:25

Rathvon tomó una copia del discurso y se grabó recitándolo

Gramática

recorded himself delivering it: la estructura record oneself doing something

En recorded himself delivering it, Rathvon es tanto quien hace la grabación como la persona que aparece en ella. El pronombre reflexivo himself remite a Rathvon. El patrón record + oneself + verbo en -ing significa grabarse mientras se realiza una acción. Aquí, delivering significa pronunciar o presentar el discurso en voz alta, no llevar un objeto a algún lugar. Nombra la acción captada en la grabación, e it se refiere al discurso.

Práctica

Completa la oración con el pasado simple de record, el pronombre reflexivo correcto y la forma en -ing de perform: Yesterday, Maya ____ the monologue for her audition.

Ver respuesta

recorded herself performing

as he remembered Lincoln speaking it.

2:29

tal como recordaba que Lincoln lo había pronunciado.

We don't have any audio of Lincoln delivering the speech,

2:32

No tenemos ninguna grabación de audio de Lincoln pronunciando el discurso,

which makes this recording the only one done by an eyewitness of the event. Notas

2:35

lo que hace que esta sea la única grabación realizada por un testigo presencial del acontecimiento.

Gramática

which makes this recording the only one: which referido a toda la oración + make + objeto + complemento

La oración introducida por comma + which comenta todo el hecho anterior: no existe audio de Lincoln pronunciando el discurso. No describe solamente el sustantivo speech. Esta estructura conecta directamente un hecho con su resultado. En makes this recording the only one, this recording es el objeto y the only one es un complemento del objeto: le da a la grabación un estado causado por el hecho anterior. Aquí significa la única grabación de este tipo hecha por un testigo presencial. El patrón reutilizable es hecho, which makes + objeto + complemento nominal o adjetival.

Práctica

En la oración 'The road is flooded, which makes the train our only safe choice,' ¿a qué se refiere which y qué expresa makes the train our only safe choice?

  1. Se refiere al hecho completo de que la carretera está inundada, y ese hecho da al tren la condición de ser la única opción segura.
  2. Se refiere solamente al sustantivo train y dice que el tren está tomando una decisión.
  3. Se refiere solamente al sustantivo road y dice que el tren causó la inundación.
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Se refiere al hecho completo de que la carretera está inundada, y ese hecho da al tren la condición de ser la única opción segura.

Vocabulario

An eyewitness of the event: una persona que lo vio directamente

Eyewitness se refiere a alguien que estuvo presente y vio personalmente cómo sucedía un hecho. Aquí, la frase identifica a la persona que hizo la grabación como alguien con experiencia visual directa del acontecimiento, no como alguien que dependía únicamente de relatos posteriores.

Práctica

¿Qué oración expresa mejor que una persona vio el accidente personalmente?

  1. A bystander heard about the crash the next day.
  2. A reporter read a summary of the crash.
  3. An eyewitness to the crash spoke to the police.
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An eyewitness to the crash spoke to the police.

Pretty mind-blowing.

2:40

Es alucinante.

Four score and seven years ago, Cultura

2:42

Hace ochenta y siete años,

Cultura

Four score and seven years ago: hace 87 años

En esta famosa apertura histórica, score es una antigua palabra de conteo que significa veinte. Four score equivale a 4 × 20 = 80; al sumar seven, el resultado es hace 87 años. La frase se remonta a la época de la Declaración de Independencia y da a la oración un tono solemne e histórico.

Práctica

En “Four score and seven years ago,”, ¿a cuántos años se refiere la frase?

  1. Hace 47 años
  2. Hace 87 años
  3. Hace 27 años
Ver respuesta

Hace 87 años

our fathers brought forth on this continent a new nation, Phrasal verbs

2:44

nuestros antepasados dieron origen en este continente a una nueva nación,

Phrasal verbs

Brought forth: una forma solemne de decir crear

Aquí, brought forth significa hizo surgir o creó. Los fundadores no sacaron físicamente algo; establecieron una nueva nación. La expresión da a la oración un tono solemne e histórico. En discursos formales y textos antiguos, bring forth puede describir la producción de una idea, un resultado o un nuevo orden social, no solo la acción de sacar un objeto.

Práctica

En la oración, ¿qué indica brought forth que hicieron los fundadores?

  1. Crearon una nueva nación.
  2. Llevaron una nación hasta el continente.
  3. Adelantaron la hora de una reunión.
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Crearon una nueva nación.

conceived in liberty and dedicated to the proposition that all men are created equal. Discurso

2:49

concebida en la libertad y consagrada al principio de que todos los hombres son creados iguales.

Discurso

Conceived in liberty and dedicated to the proposition: descripciones paralelas

Conceived in liberty y dedicated to the proposition son dos sintagmas paralelos de participio pasado. Ambos remiten a la expresión a new nation: la nación fue formada con la libertad como idea guía y quedó comprometida con la afirmación que aparece después. Colocar juntos los dos sintagmas de forma semejante comprime dos hechos en una descripción equilibrada: primero, el origen de la nación; después, su propósito continuo. El patrón repetido participio pasado + complemento da al discurso un ritmo firme y persuasivo.

Práctica

¿Qué función cumple la estructura paralela en esta oración?

  1. Introduce dos naciones diferentes.
  2. Presenta dos descripciones equilibradas de la misma nación nueva.
  3. Dice que la libertad concibió la proposición.
Ver respuesta

Presenta dos descripciones equilibradas de la misma nación nueva.

But what about sounds we don't want to hear? Discurso

2:56

¿Pero qué pasa con los sonidos que no queremos oír?

Discurso

But what about...? para introducir un contraste omitido

But conecta esta pregunta con la idea anterior y señala un cambio de dirección. What about + sintagma nominal introduce en la conversación un tema omitido o contrastante. Aquí, what about sounds we don't want to hear? no pide una sugerencia. Invita al público a considerar el tipo opuesto de sonidos y pasa de los sonidos deseados a los no deseados.

Práctica

¿Qué oración usa But what about...? para introducir una preocupación pasada por alto después de un punto anterior?

  1. How about meeting after lunch?
  2. The plan sounds cheap, but what about the repair costs?
  3. What is the repair cost?
Ver respuesta

The plan sounds cheap, but what about the repair costs?

For instance, fingernails scratching against a blackboard.

2:58

Por ejemplo, unas uñas arañando una pizarra.

Well, there are a lot of theories about why that sound affects us so viscerally and so immediately.

3:02

Bueno, hay muchas teorías sobre por qué ese sonido nos afecta de manera tan visceral e inmediata.

Some of them argue that the sound of the scratching may mimic an early warning cry of early humans. Discurso

3:07

Algunas sostienen que el sonido del raspado puede imitar un grito de alerta de los primeros seres humanos.

But more recent research suggests that it's actually certain frequencies inside that scratching sound,

3:13

Pero investigaciones más recientes sugieren que en realidad se debe a ciertas frecuencias presentes en ese sonido,

Discurso

Some of them argue that... y But more recent research suggests that... para contrastar afirmaciones y pruebas

Las dos estructuras de atribución separan quién formula una afirmación de lo que indican las pruebas más recientes. Some of them argue that presenta una postura sostenida por personas; no la marca como un hecho establecido. But more recent research suggests that pasa a pruebas más nuevas y cambia la dirección de la explicación. Suggests indica que las pruebas apuntan a una conclusión, pero es más cauteloso que proves.

Práctica

¿Qué oración presenta una afirmación anterior y después indica con cautela que pruebas más recientes apuntan en otra dirección, sin afirmar que exista una demostración absoluta?

  1. Some experts wonder whether the diet works, and newer research lists the ingredients.
  2. Some experts argue that the diet works, but newer research suggests that the benefits are small.
  3. Some experts prove that the diet works, and newer research guarantees that the benefits are small.
Ver respuesta

Some experts argue that the diet works, but newer research suggests that the benefits are small.

specifically those between 2,000 and 4,000 Hz,

3:19

en concreto, las comprendidas entre 2.000 y 4.000 Hz,

a range similar to the human voice.

3:23

un rango similar al de la voz humana.

Our ear canals actually amplify those frequencies so that we can hear them better. Gramática

3:26

Nuestros conductos auditivos amplifican esas frecuencias para que podamos oírlas mejor.

Gramática

so that we can hear them better: un resultado que hace algo posible

So that introduce la oración completa we can hear them better. Presenta el hecho de oír mejor como la función o el resultado que hace posible la amplificación de esas frecuencias por los conductos auditivos. El modal can es importante: la amplificación hace posible esa capacidad. En otros contextos, so that puede conectar una acción con su propósito previsto o con el resultado que pretende hacer posible.

Práctica

Completa la oración con el conector de dos palabras que introduce un resultado que hace algo posible: The lamp shines on the steps ____ we can see them at night.

Ver respuesta

so that

But when it comes to the scratching of things on a chalkboard or Styrofoam against Styrofoam, Frases

3:31

Pero cuando se raspan objetos sobre una pizarra o se frota poliestireno contra poliestireno,

Frases

when it comes to: delimitar el tema

When it comes to es una expresión fija para establecer un tema y significa respecto a o hablando de. Aquí cambia el enfoque del efecto general de los conductos auditivos al caso concreto de los sonidos ásperos producidos por el roce. To es una preposición, por lo que va seguida de un sintagma nominal o de una forma en -ing: when it comes to music; when it comes to choosing. Después de esta expresión inicial, el hablante hace un comentario sobre el tema delimitado.

Práctica

Completa la oración con la expresión fija que establece el tema: ____ choosing a team leader, patience matters.

Ver respuesta

When it comes to

those frequencies become too loud, making it painful. Gramática

3:36

esas frecuencias se vuelven demasiado fuertes y llegan a causar dolor.

Gramática

Making it painful como cláusula participial de resultado

En esta oración, making it painful es una cláusula de participio presente que expresa el resultado de la situación anterior: las frecuencias se vuelven demasiado fuertes y, como consecuencia, la experiencia se vuelve dolorosa. Making no es un segundo verbo principal coordinado con become ni expresa finalidad. Este patrón coloca una coma + cláusula en -ing después de una cláusula completa para añadir una consecuencia de forma concisa. Aquí, making it painful sigue la estructura make + objeto + adjetivo: la situación anterior hace que la experiencia representada por it sea dolorosa.

Práctica

Completa la oración con la forma de make usada en una cláusula de resultado: “The bright screen lit up the room, ____ it difficult to sleep.”

Ver respuesta

making

Okay, now let's leave Earth and listen to sounds from outer space.

3:40

Bien, ahora salgamos de la Tierra y escuchemos sonidos del espacio exterior.

Now, I know what you're thinking, sounds in outer space, impossible. Intención

3:44

Ya sé lo que están pensando: ¿sonidos en el espacio exterior? Imposible.

Intención

I know what you're thinking para anticipar una objeción

I know what you're thinking es una forma retórica de anticipar la reacción probable del público. El hablante no afirma que pueda leer la mente; la frase significa aproximadamente: «Puedo adivinar la objeción o pregunta que quizá se te haya ocurrido». Al mencionar esa reacción antes de que el público la exprese, el hablante crea cercanía conversacional y prepara una respuesta, una corrección o una explicación sorprendente. Un patrón habitual es decir I know what you're thinking y presentar después la objeción probable.

Práctica

Un presentador dice: “I know what you're thinking: the schedule is impossible. But we have already added two more weeks.” ¿Qué función cumple la frase?

  1. Anticipa una objeción del público antes de responderla.
  2. Cambia de tema sin abordar el calendario.
  3. Afirma que el presentador puede leer la mente literalmente.
Ver respuesta

Anticipa una objeción del público antes de responderla.

Sound waves need a medium to travel through, Vocabulario

3:47

Las ondas sonoras necesitan un medio por el que propagarse,

Vocabulario

medium como sustancia que transporta ondas

Aquí, medium es un sustantivo contable de la ciencia que significa una sustancia material que transporta una onda. El aire, el agua y los sólidos pueden ser medios para el sonido porque sus partículas pueden transmitir la vibración. Las pistas son waves, travel y through: una onda viaja a través de un medium. El artículo a también muestra que medium es un sustantivo, no el adjetivo que significa «de tamaño mediano».

Práctica

¿En qué oración se usa medium con el mismo sentido científico que en el subtítulo?

  1. Water is a medium through which sound can travel.
  2. The story spread through social media.
  3. She ordered a medium pizza.
Ver respuesta

Water is a medium through which sound can travel.

and in space you practically have a vacuum.

3:50

y en el espacio hay prácticamente un vacío.

I know, but here's something really neat.

3:53

Lo sé, pero aquí viene algo genial.

The radio antenna on Voyager 1 was broadcasting a signal back to Earth

3:55

La antena de radio de la Voyager 1 transmitía una señal a la Tierra

as Voyager passed through the rings of Saturn.

4:00

mientras la Voyager atravesaba los anillos de Saturno.

What you're about to listen to is that broadcast

4:04

Lo que están a punto de escuchar es aquella transmisión,

and all the static and pings you hear are actual pieces of Saturn's rings hitting the radio antenna.

4:07

y todas las interferencias y los pitidos que oyen son fragmentos reales de los anillos de Saturno golpeando la antena de radio.

But would outer space really be silent if I were to walk right out of a spacecraft into it? Gramática

4:25

Pero ¿el espacio exterior sería realmente silencioso si saliera de una nave espacial y entrara directamente en él?

Gramática

would ... if I were to en una hipótesis poco probable

La pregunta usa would en la cláusula de resultado e if I were to + verbo en forma base en la condición. Juntos, preguntan por el resultado imaginado de una acción que no se espera que suceda. Were no sitúa la acción de salir en el pasado. Marca la situación como remota o irreal; en este patrón hipotético, I were es la forma estándar, no I was. El patrón resulta útil para experimentos mentales, posibilidades improbables y situaciones imaginadas deliberadamente.

Práctica

Completa la hipótesis poco probable con would ... if I were to: ____ the team continue ____ resign tomorrow?

Ver respuesta

Would · if I were to

I mean, I wouldn't survive very long because of a lack of air, Frases

4:31

Es decir, no sobreviviría mucho tiempo por la falta de aire,

Frases

because of a lack of air: por falta de aire

En esta oración, because of a lack of air expresa la razón por la que el hablante no sobreviviría mucho tiempo. Because of funciona como preposición, así que va seguido del sintagma nominal a lack of air, no de una oración completa. El patrón reutilizable es because of a lack of + sustantivo: indica que una cantidad insuficiente de algo provoca un resultado. Aquí lack es un sustantivo y air nombra lo que falta.

Práctica

Elige la opción gramaticalmente correcta para completar: “The test was canceled ___.”

  1. because a lack of reliable data
  2. because of there was no reliable data
  3. because of a lack of reliable data
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because of a lack of reliable data

a lack of air pressure, freezing temperatures, radiation.

4:33

la falta de presión atmosférica, las temperaturas gélidas y la radiación.

It would be really terrible.

4:36

Sería espantoso.

But even though sound waves could not travel through space itself, Gramática

4:38

Pero aunque las ondas sonoras no pueden propagarse por el espacio mismo,

there is a medium that the sound can travel through.

4:42

sí existe un medio por el que el sonido puede viajar.

Gramática

even though ... there is ...: una concesión sobre un hecho

Even though introduce una subordinada concesiva que el hablante acepta como verdadera: las ondas sonoras no podían propagarse por el espacio mismo. La oración principal añade después un hecho que puede parecer sorprendente tras esa limitación: existe otro medio por el que el sonido puede propagarse. La segunda parte no anula ni contradice la primera. La lógica reutilizable es «X es cierto, pero Y sigue siendo posible por otra vía». Aquí no es el espacio mismo el que transporta el sonido; el otro medio transporta las vibraciones.

Práctica

¿Qué conector muestra mejor que la primera afirmación se acepta como un hecho, pero la segunda sigue siendo cierta a pesar de ello? “___ the road was closed, the clinic remained open.”

  1. Even though
  2. Because
  3. Even if
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Even though

My body.

4:46

Mi cuerpo.

That's right.

4:47

Así es.

As my blood boiled and my body inflated,

4:48

Mientras mi sangre hirviera y mi cuerpo se inflara,

it would vibrate my bones, it would vibrate my body,

4:52

eso haría vibrar mis huesos y mi cuerpo,

and in turn vibrate my eardrum, Discurso

4:55

y, a su vez, haría vibrar mi tímpano,

Discurso

in turn para indicar el siguiente resultado de una cadena causal

Aquí, in turn enlaza una etapa de una cadena de causa y efecto con la siguiente: la vibración anterior hace que vibre el tímpano. Significa «como siguiente resultado», no «una persona o cosa después de otra». Usa in turn cuando un efecto se convierte en la causa de otro efecto posterior. Organiza mecanismos, procesos y cadenas de consecuencias como A causa B, que a su vez causa C.

Práctica

Completa la oración con el conector de dos palabras que marca el siguiente resultado: The battery powers the motor, which ____ drives the fan.

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in turn

which is something that we experience every day if you own a Justin Bieber singing toothbrush.

4:58

algo que podemos experimentar todos los días si tienes un cepillo de dientes que reproduce canciones de Justin Bieber.

Special toothbrushes like these vibrate in a way that you can barely hear, Gramática

5:05

Estos cepillos especiales vibran de una manera que apenas puedes oír,

Gramática

in a way that you can barely hear: manera y perceptibilidad

La frase in a way that you can barely hear explica cómo vibran los cepillos al añadir una oración de relativo sobre lo que un oyente puede percibir. El esquema in a way that + oración describe la manera mediante un efecto o una experiencia, en vez de comprimir toda la idea en un solo adverbio. Aquí, barely modifica hear y significa «apenas» o «casi no». La vibración produce un sonido extremadamente débil, no uno fácil de oír.

Práctica

Completa la oración con el esquema de cuatro palabras que introduce una oración sobre lo perceptible: The fan vibrates ____ you can barely hear.

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in a way that

but as soon as you bite down on it, Notas

5:07

pero, en cuanto muerdes uno,

Gramática

as soon as: conectar sucesos casi sin demora

En esta frase, as soon as introduce el suceso que activa el resultado siguiente: en el momento en que muerdes con fuerza, el resultado aparece casi sin demora. Relaciona dos sucesos en el tiempo, pero no explica por sí mismo por qué ocurre el resultado. Usa as soon as para presentar un suceso como el punto de inicio inmediato de otro. La proposición con as soon as puede ir antes o después de la oración principal.

Práctica

Completa la oración con el conector de tres palabras que significa «inmediatamente cuando» y que empieza y termina con as: I'll call you ____ I arrive.

Ver respuesta

as soon as

Phrasal verbs

bite down on: cerrar firmemente los dientes sobre algo

Bite down on significa cerrar los dientes con firmeza alrededor de algo o contra ello y ejercer presión. Aquí, on introduce el objeto que queda entre los dientes; down intensifica la acción y no describe un movimiento hacia abajo. La expresión suele sugerir que se presiona o sujeta durante un momento, no simplemente un mordisco rápido.

Práctica

Completa la instrucción con la expresión de tres palabras que significa «presionar firmemente con los dientes» y empieza con bite y termina con on: Please ____ this pad.

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bite down on

the vibrations go through your jaw and jiggle your eardrum and you hear a quite high fidelity version of Justin Bieber's Baby Vocabulario

5:08

las vibraciones recorren la mandíbula, hacen vibrar el tímpano y oyes una versión de «Baby», de Justin Bieber, con bastante buena calidad,

Vocabulario

high fidelity version of: una versión que reproduce el sonido con precisión

En audio, fidelity se refiere al grado en que el sonido reproducido coincide con el original. High fidelity indica una reproducción precisa con relativamente poca distorsión; aquí no significa lealtad hacia una persona. En high fidelity version of, la expresión describe la versión de la canción que se oye. Quite modifica a high, de modo que el hablante considera que la fidelidad es bastante alta. En la escritura cuidada, este compuesto suele llevar guion delante de un sustantivo: a high-fidelity version.

Práctica

En la oración, ¿qué significa a quite high fidelity version of the song?

  1. Una versión que reproduce el sonido original con precisión y poca distorsión
  2. Una versión más fuerte que todas las demás grabaciones
  3. Una versión interpretada por un admirador leal
Ver respuesta

Una versión que reproduce el sonido original con precisión y poca distorsión

or you smile, which is fun.

5:15

o de «U Smile», lo cual es divertido.

But what this really means is that in space, Discurso

5:18

Pero lo que esto significa en realidad es que, en el espacio,

Discurso

what this really means is that: introducir la conclusión clave

What this really means is that es un marco para introducir una conclusión. Toda la cláusula con what, what this really means, funciona como sujeto; is la enlaza con la cláusula con that que contiene la conclusión. El marco indica al oyente que debe pasar de los detalles anteriores a su implicación central. Really destaca la verdadera conclusión y a menudo distingue una consecuencia profunda de los hechos superficiales, en vez de significar simplemente muy.

Práctica

Completa la conclusión con el marco exacto de la lección: The phone stores a copy of every photo online. ____ replacing the phone will not erase the photos.

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What this really means is that

no one can hear you scream, Cultura

5:21

nadie puede oírte gritar,

but you can hear yourself inflate.

5:23

pero tú sí puedes oír cómo te inflas.

Cultura

Nadie puede oírte gritar... pero tú puedes oír cómo te inflas

La primera parte alude al famoso eslogan de Alien: “In space no one can hear you scream.” Esa frase evoca el aislamiento y el peligro del vacío, donde el sonido no puede propagarse por el aire circundante. Después, la oración cambia a “but you can hear yourself inflate” y sustituye el desenlace propio de una película de terror por una imagen corporal exagerada. El choque entre el terror cinematográfico y la extraña conclusión del experimento crea humor negro. Es una broma, no una afirmación literal sobre seguridad ni una instrucción.

Práctica

¿Qué crea la broma principal de esta oración?

  1. Afirma que los gritos se vuelven más fuertes a medida que el cuerpo de una persona se expande.
  2. Alude a una frase famosa sobre no ser oído en el espacio y después sustituye el final esperado por una imagen corporal exagerada.
  3. Da instrucciones paso a paso para realizar un experimento seguro en el vacío.
Ver respuesta

Alude a una frase famosa sobre no ser oído en el espacio y después sustituye el final esperado por una imagen corporal exagerada.

Okay, as you guys know, I'm in Alabama with Destin from Smarter Every Day.

5:30

Bien, como ya saben, estoy en Alabama con Destin, de Smarter Every Day.

Now, even though I grew up in Kansas, Gramática

5:34

Aunque crecí en Kansas,

I've never in my entire life fired a gun.

5:36

nunca en toda mi vida he disparado un arma.

Gramática

El contraste de Even though ... I've never in my entire life ...

Even though introduce un hecho que hace sorprendente la afirmación principal: haber crecido en Kansas podría crear la expectativa de que el hablante ha usado un arma, pero la oración principal contradice esa expectativa. “I've never ... fired” está en present perfect: have más el participio pasado fired. Junto con never e in my entire life, describe la experiencia del hablante desde el pasado hasta ahora, no solo una ocasión pasada ya terminada. El patrón reutilizable es: Even though + hecho de contexto, sujeto + have o has never + participio pasado.

Práctica

Completa la oración con el conector concesivo de dos palabras de la lección y la contracción de I have: ____ I grew up near the ocean, ____ never learned to swim.

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Even though · I've

Well, Destin is a ballistics expert.

5:40

Pues bien, Destin es experto en balística.

He's one of the smartest guys I've ever met. Gramática

5:42

Es uno de los tipos más inteligentes que he conocido.

Gramática

one of the smartest guys I've ever met: valoración máxima basada en la experiencia

One of the + adjetivo superlativo + sustantivo contable en plural indica que una persona o cosa pertenece a un pequeño grupo situado en lo más alto de una comparación. Aunque one es singular, el sustantivo contable después de of debe estar en plural: one of the smartest guys. I've ever met es una oración de relativo que modifica guys; se omite el pronombre relativo de objeto who o that. El present perfect con ever limita la comparación a todas las personas que el hablante ha conocido hasta ahora, por lo que el elogio es fuerte, pero se basa en su experiencia personal.

Práctica

Completa la oración con el patrón one of the + adjetivo superlativo + sustantivo plural: Maya is ____ I've ever worked with.

Ver respuesta

one of the most creative designers

And tonight, he's going to let me fire a gun for the first time in my life. Notas

5:44

Y esta noche va a dejarme disparar un arma por primera vez en mi vida.

Gramática

let me fire: let + persona + verbo base

Let + persona + verbo en forma base significa permitir que esa persona realice la acción. En let me fire, me es el objeto de let y fire es un infinitivo sin to, por lo que no se añade to. Aquí, fire a gun significa disparar un arma. La estructura reutilizable es let + objeto + verbo base, como en let her speak o let them leave.

Práctica

Completa con let y el pronombre objeto correspondiente al hablante: The coach ____ try the new position.

Ver respuesta

let me

Frases

for the first time in my life: por primera vez en mi vida

“For the first time in my life” es una expresión temporal que indica que el hecho nunca le había ocurrido al hablante antes de ese momento. “In my life” establece toda la vida del hablante como marco temporal, por lo que la idea de ser la primera vez resulta más personal y enfática. Se usa el patrón “for the first time in + posesivo + life/lives”: “in my life”, “in her life” o “in their lives”. La preposición estándar para describir una primera vez es “for”, no “at”.

Práctica

Completa la oración con la expresión completa que indica que Maya nunca había tocado nieve real en toda su vida: “After years of seeing snow only in movies, Maya touched real snow ____.”

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for the first time in her life

This is a 9-mm bullet, quite common.

5:48

Esta es una bala de 9 mm, bastante común.

This is not going to be the first thing I shoot in my life.

5:52

Esto no será lo primero que dispare en mi vida.

This is. Discurso

5:55

Será esto.

A .50 caliber bullet. Vocabulario

5:56

Una bala de calibre .50.

Discurso

This is. como corrección dependiente del contexto

Aquí, “This is.” no contiene toda la información por sí solo. Reutiliza la descripción de la oración anterior: “This is [going to be the first thing I shoot in my life].” El nuevo “this” señala la bala de calibre .50 que se muestra, mientras que el “this” anterior señalaba la bala de 9 mm. Al decir únicamente el sujeto que cambia y el verbo, el hablante pone el objeto nuevo en el foco y evita repetir un final largo. El punto y la pausa crean una corrección y una revelación tajantes: no el objeto anterior, sino este.

Práctica

Un presentador dice “The blue model is not our fastest one. This is,” mientras señala un modelo rojo. ¿Qué significa “This is”?

  1. El modelo rojo es el más rápido.
  2. Los dos modelos tienen la misma velocidad.
  3. El modelo rojo no está disponible.
Ver respuesta

El modelo rojo es el más rápido.

Vocabulario

.50 caliber bullet: una medida de armas de fuego basada en pulgadas

En el lenguaje de las armas de fuego, caliber indica el diámetro aproximado de una bala o del interior del cañón. Aquí, .50 caliber significa unas 0,50 pulgadas, es decir, media pulgada; no describe la destreza ni la calidad. El número se entiende según un sistema de calibres basado en pulgadas. En esta frase, la expresión identifica un tipo de munición muy grande y ayuda a crear un contraste de tamaño y potencia con una bala más habitual de 9 mm.

Práctica

En la frase A .50 caliber bullet, ¿qué indica .50 caliber?

  1. La persona que dispara tiene un nivel alto de habilidad.
  2. La bala tiene aproximadamente media pulgada de diámetro.
  3. La bala tiene 0,50 milímetros de diámetro.
Ver respuesta

La bala tiene aproximadamente media pulgada de diámetro.

Destin says it's a good idea and that I'll be okay because I have a beard. Intención

5:57

Destin dice que es buena idea y que no me pasará nada porque tengo barba.

Intención

because I have a beard: una causa absurda usada para crear humor impasible

Gramaticalmente, because I have a beard expresa la razón de I'll be okay. Por tanto, la cláusula con because crea una estructura normal de causa y efecto. En cuanto a la intención, la razón no tiene ninguna relación evidente con la seguridad al usar armas de fuego. El hablante la presenta con seriedad para crear un humor absurdo e impasible; el público no debe deducir que una barba ofrece protección. La pista transferible es el desajuste entre un marco causal razonable y una razón imposible o irrelevante.

Práctica

¿Qué efecto se pretende conseguir con because I have a beard en esta frase?

  1. Explica que el vello facial protege a una persona de las balas.
  2. Da una razón absurda y evidentemente irrelevante para crear una broma impasible.
  3. Declara la verdadera cualificación del hablante en seguridad con armas de fuego.
Ver respuesta

Da una razón absurda y evidentemente irrelevante para crear una broma impasible.

And as always, thanks for watching.

6:01

Y, como siempre, gracias por verlo.