Cómo evolucionan los idiomas - Alex Gendler: apuntes para aprender inglés

En esta introducción a la historia de las lenguas, ¿qué sugiere principalmente la referencia a Tower of Babel?

1. Identifica el lugar donde los seres humanos inventaron por primera vez la escritura.
2. Nombra una torre militar construida para defender una ciudad antigua.
3. Sugiere que las lenguas se dividieron y que las personas dejaron de entenderse entre sí.

Completa la oración con la forma correcta de split y la preposición que indica el resultado: After lunch, the hikers ____ three smaller groups to explore different trails.

Completa la oración con unable to + la forma base del verbo explain: Because the notes were missing, Leo was ____ his answer clearly.

¿Qué oración usa de forma natural una frase en -ing después de un sustantivo para indicar de qué personas se habla?

1. The neighbors living upstairs have a new puppy.
2. The neighbors living upstairs and have a new puppy.
3. The neighbors are living upstairs have a new puppy.

¿Qué función cumple el patrón We don't really know if... but we do know that... en una explicación?

1. Indica que el hablante ha cambiado completamente de tema.
2. Pasa de una pregunta incierta a una afirmación más segura y respaldada.
3. Presenta ambas ideas como igualmente inciertas.

Completa la oración con la frase pasiva de la lección que significa «puede relacionarse con un origen anterior»: This tradition ____ the seventeenth century.

Completa la oración con la palabra que falta: After several rounds of editing, we ended up ____ a much shorter report。

Completa la oración con la palabra que falta: In the early days ____ online learning, classes were often held by phone。

¿Qué oración usa una cláusula con that para identificar de qué grupos se habla?

1. The groups shared a map, and they stayed together.
2. That map belonged to the groups.
3. The groups that shared a map stayed together.

Completa la oración con la forma correcta en pasado de la expresión estudiada: After graduation, the close friends ____ and built lives in different cities.

Completa la expresión fija con la preposición que falta: The hikers crossed the valley in search ____ clean water.

¿Qué significa game en la expresión fresh game?

1. animales salvajes que se pueden cazar
2. un partido deportivo reciente
3. un videojuego recién lanzado

En As the neighborhood grew, the bus network expanded, ¿qué función cumple as?

1. Dice que la red de autobuses se amplió antes de que creciera el vecindario.
2. Presenta el crecimiento del vecindario como un proceso de fondo mientras la red de autobuses también cambia.
3. Solo da una razón directa, sin la idea de que dos procesos se desarrollan a la vez.

Completa la oración con la expresión destacada: When the radio system failed, the rescue teams ____.

¿Qué análisis es correcto para esta oración: «Years of practicing every day, studying with great performers, and playing for live audiences improved Maya's confidence.»?

1. Toda la frase que comienza con Years es el sujeto, e improved es el verbo principal.
2. Years es solo una expresión de tiempo y la oración no tiene sujeto.
3. Practicing, studying y playing son tres verbos principales separados.

Completa la oración con las palabras correctas de turn X into Y: A few simple changes can ____ an empty balcony ____ a pleasant reading space.

En la oración "The cracks widened, continuing to spread as the temperature fell.", ¿qué función cumple "continuing to spread"?

1. Inicia una nueva cláusula independiente con un sujeto nuevo.
2. Añade que el proceso anterior siguió desarrollándose.
3. Le indica al lector que haga que las grietas se extiendan.

¿Qué oración expresa con mayor claridad que varias personas se separaron para cubrir un área mayor?

1. The hikers gathered together at the gate.
2. The hikers spread out across the field.
3. The hikers crossed the field in a single line.

¿Qué función cumple la frase inicial Like genealogists en la oración?

1. Dice que a los lingüistas les gusta pasar tiempo con genealogistas.
2. Compara la forma en que los lingüistas rastrean la historia de las lenguas con la forma en que los genealogistas rastrean la historia familiar.
3. Identifica a los lingüistas modernos como genealogistas profesionales.

¿Qué oración usa la estructura para mostrar tanto un método como el límite histórico más lejano alcanzado?

1. The researchers investigated the tale because the old versions were easy to trace.
2. The researchers investigated the tale by tracing old versions back as far as they could.
3. The researchers carried the old records as far away as they could before investigating the tale.

¿Qué significa proto-language en lingüística histórica?

1. Una lengua moderna usada en muchos países diferentes
2. Una lengua anterior de la que se desarrolló un grupo de lenguas emparentadas
3. Una lista de palabras que suenan parecidas en varias lenguas

Completa la oración con el término exacto de dos palabras para un grupo de lenguas con un origen histórico común: These related languages belong to the same ____.

En la oración, ¿a qué se refieren branches and subfamilies?

1. Partes físicas de un árbol genealógico
2. Grupos de clasificación más pequeños dentro de una familia lingüística
3. Distintos sistemas de escritura utilizados por una lengua

¿Qué añade in the first place a esta pregunta: How did we decide this rule was necessary in the first place?

1. Pregunta por la base original para decidir que la regla era necesaria.
2. Introduce el primer paso de un procedimiento.
3. Identifica el primer lugar físico donde se habló de la regla.

Usa similar + la forma en -ing de sound, unidos con un guion, para completar la oración: The host compared two ____ brand names.

Dos palabras de lenguas diferentes se parecen en la escritura y el sonido, pero la investigación histórica muestra que se desarrollaron de forma independiente. ¿Qué término corresponde?

1. false cognates
2. borrowed terms
3. cognates

¿Qué oración acepta claramente el préstamo como explicación y rechaza la herencia de una fuente compartida?

1. The records were copied and inherited from a shared source.
2. The records were copied rather than inherited from a shared source.
3. The records could have either history, and the speaker does not choose between them.

Completa la oración con la expresión pasiva de dos palabras que significa «se originaron en»: These family names are ____ a common root.

Completa la oración con la expresión de dos palabras que introduce ejemplos: The museum displays ancient tools ____ hammers and axes.

¿Qué oración usa as well as para añadir otra fuente de evidencia?

1. The survey provides useful evidence because the interviews were recorded.
2. The survey provides useful evidence, but the interviews do not.
3. The survey, as well as the interviews, provides useful evidence.

Completa la oración con la estructura objetivo de cuatro palabras que significa «tiene menos probabilidades de ser»: A phone in a strong case is ____ damaged.

¿Qué hallazgo ilustra mejor regular sound correspondences between languages?

1. Los hablantes de ambas lenguas usan el mismo volumen de voz.
2. Una palabra de cada lengua resulta sonar parecida por casualidad.
3. La misma correspondencia de sonidos aparece en muchas palabras con significados relacionados.

Usa compare en la forma correcta después de by: By ____ the two reports, the editor found three differences.

¿Qué oración usa trace con el mismo sentido que en el subtítulo?

1. The child traces the bridge with a pencil.
2. The report lists the bridge's current measurements only.
3. The report traces each stage in the bridge's development.

¿Qué oración dice que esa cultura no tenía registros escritos?

1. The team studied a culture with detailed written records.
2. The team studied a culture by reading its written records.
3. The team studied a culture with no written records.

Completa la oración con such as y la forma en -ing de answer: The job includes many tasks, ____ customer questions.

¿Qué oración usa correctamente based on + una subordinada con wh para indicar la base de una decisión?

1. We chose the novel based on which title did the class prefer.
2. We chose the novel based on which title the class preferred.
3. We chose the novel based which title the class preferred.

¿Qué significa borrowed word en este contexto lingüístico?

1. Una palabra prestada temporalmente a un hablante
2. Una palabra utilizada solo por personas nacidas en el país
3. Una palabra adoptada de otra lengua

¿Qué ayuda a prever la parte destacada?

1. Ya se han enumerado todos los problemas posibles.
2. A continuación se explicarán dos puntos principales.
3. El hablante está a punto de repetir el mismo punto dos veces.

Sustituye “when you are reviewing” por la forma reducida: ____ an online article, check the date and source.

Completa la oración con la estructura destacada para indicar que no existe un método claro: There ____ where the boundary should be.

Elige el marcador que indica que la segunda cláusula reformula la primera: The rule applies to everyone; ___, nobody is exempt.

1. for example
2. that is
3. however

Completa la oración con or más la expresión fija de dos palabras de la lección: A manager can learn from a new employee, ____.

Completa la oración con el patrón pasivo de tres palabras de la lección: In this field guide, a whale ____ a mammal.

Completa la oración con to the point of y la forma en -ing de be: The path had become muddy ____ dangerous.

¿Qué situación se describe mejor como mutually unintelligible?

1. Un oyente no entiende una sola palabra desconocida.
2. Ambos hablantes se entienden, pero no están de acuerdo.
3. Dos comunidades generalmente no pueden entender cómo habla la otra.

¿Qué relación expresa while en el ejemplo?

1. Muestra que ambas situaciones ocurren al mismo tiempo.
2. Contrasta dos hechos sobre los nombres de las lenguas y la comprensión mutua.
3. Explica por qué los hablantes se entienden.

¿Qué oración usa el mismo patrón informativo: rechazar una división nítida y después expresar una tendencia gradual?

1. Regional accents do not stop at state lines but tend to change gradually from place to place.
2. Regional accents stop exactly at state lines because every region is separate.
3. Regional accents do not change gradually, but their names are different.

¿Qué oración usa borders como un límite abstracto entre disciplinas, igual que el ejemplo?

1. The course crosses traditional borders between art and science.
2. The wall follows the border of the garden.
3. The hikers cross the national border at dawn.

Usa el patrón be a matter of para completar la oración: Choosing the safest exit ____ good judgment, not speed.

¿Qué situación muestra mejor que factores políticos o nacionales influyen en si una variedad se llama lengua o dialecto?

1. Una persona practica una pronunciación nueva.
2. Dos variedades usan terminaciones distintas para el pasado.
3. Un gobierno concede estatus oficial a una variedad, lo que cambia cómo la clasifica la gente.

¿Qué oración usa rather than para descartar la segunda explicación?

1. The delay was caused by both bad weather and poor planning.
2. The delay was caused by bad weather rather than poor planning.
3. The delay continued while the team discussed its planning.

¿Qué par de oraciones usa This is why para remitir a una razón anterior e introducir su resultado?

1. This is why the road is flooded. The school bus is late.
2. The school bus is late. This is because the road is flooded.
3. The road is flooded. This is why the school bus is late.

¿Qué oración expresa de forma natural que la reparación podría costar cualquier cantidad entre $200 y $500?

1. The repair could cost anywhere between $200 to $500.
2. The repair could cost anywhere from $200 and $500.
3. The repair could cost anywhere between $200 and $500.

En “The number of local dialects varies depending on who's counting,” ¿qué significa la frase destacada?

1. Solo quien cuenta más rápido puede conocer el total.
2. El total puede ser diferente porque las personas usan definiciones distintas.
3. Alguien todavía no ha terminado de contar.

Completa el patrón comparativo correlativo con las palabras que faltan: ____ farther we drive into the desert, ____ weaker the phone signal becomes.

Completa la oración con la expresión relativa formal de dos palabras que conecta una temperatura con lo que ocurre en ella: This is the temperature ____ the liquid freezes.

Completa la oración con el conector de dos palabras con -ing que introduce la consecuencia: The road is flooded, ____ the bus cannot get through.

Completa la oración con la frase pasiva formal que expresa una conclusión de trabajo cautelosa. Based on current evidence, the two events ____, though the investigation continues.

Después de que una persona expone una conclusión actual, ¿qué función cumple But this may change.?

1. Dice que el cambio ya ha ocurrido.
2. Introduce un suceso pasado que no guarda relación con lo anterior.
3. Pasa de la conclusión actual a un posible cambio futuro.

En lingüística histórica, ¿qué es una superfamily?

1. Una agrupación mayor propuesta que puede conectar varias familias lingüísticas.
2. Una sola lengua con muchos acentos regionales.
3. Un hogar en el que todos hablan varias lenguas.

¿Qué relación expresa while en esta oración?

1. Tiempo: indica que la aceptación ocurrió durante un período concreto.
2. Causa: indica que el carácter especulativo impidió considerar todas las propuestas.
3. Concesión: reconoce una limitación antes de añadir pruebas contrastantes.

En la oración, ¿qué significa native languages with small speaker populations?

1. Lenguas arraigadas en una región o comunidad indígena y habladas por relativamente pocas personas
2. Las primeras lenguas de todas las personas que viven en un país con poca población
3. Lenguas que son simples porque tienen pocas palabras

Completa la oración con la forma negativa del presente perfecto pasivo de study e incluye extensively: Researchers still know very little about the plant because its long-term effects ____.

Completa la oración con la estructura objetivo: Because the original records were destroyed, we ____ exactly what happened.

Elige la oración que usa correctamente did in fact para enfatizar un hecho pasado.

1. The old map did in fact showed the correct route.
2. The old map did in fact show the correct route.
3. The old map does in fact show the correct route.

¿Qué significa Babel of migration en esta oración?

1. Una ciudad real llamada Babel en una ruta migratoria.
2. Una lengua compartida por todos los migrantes.
3. Una metáfora de la dispersión y la confusión lingüísticas producidas por la migración.

Completa la oración con the next time + you + hear: ____ this song, listen for the bass line.

En esta oración, ¿qué función cumple pay attention? The next time you look at the night sky, pay attention to how the stars form patterns.

1. Pide directamente al oyente que observe algo con atención.
2. Informa de que el oyente ya observó los patrones.
3. Advierte que el oyente ha incumplido una regla.

Completa la oración para indicar que el rompecabezas puede ser más fácil de lo esperado, usando not as ... as: The puzzle may ____ difficult ____ you think.