Momentos en familia | Clips adicionales | Bluey: apuntes para aprender inglés

Bluey - Official Channel

Dificultad de aprendizaje
698 palabras 164 pal./min

Resumen del video: Una familia reinventa con humor el cuento de Cenicienta y le añade bromas de sabor australiano; después intenta mantener la cara seria y termina grabando para el abuelo varias canciones infantiles conocidas. Principales puntos de aprendizaje de inglés: 1. Once upon a time, — Discurso, narración y retórica: Reconoce esta fórmula tradicional como la señal de que comienza un cuento de hadas y úsala para situar enseguida al oyente en un mundo ficticio. Así evitarás interpretarla como una simple referencia cronológica y podrás iniciar relatos con un tono claramente narrativo. 2. legs it out of there. — Modismos y expresiones figuradas: Entiende este modismo informal británico y australiano como «salir corriendo» o marcharse de un lugar con mucha rapidez, no como una mención literal de las piernas. Podrás emplearlo al contar de manera dinámica una huida o una salida repentina y urgente. 3. like a diamond in the sky. — Modismos y expresiones figuradas: Identifica el símil de la canción infantil, en el que like compara explícitamente el brillo de una estrella con el de un diamante. Esto te permitirá interpretar imágenes poéticas y construir comparaciones claras sobre el aspecto, el brillo o la forma de algo.

En esta lección

All right. Intención

0:01

Vale.

Intención

All right. como señal para pasar al siguiente paso

En esta frase, All right. indica que la persona está lista para empezar o continuar. Es una señal oral para organizar la conversación o la actividad, no una afirmación de que todo sea correcto. Se usa para cerrar la fase de preparación y guiar a los demás hacia la siguiente acción. La traducción debe reflejar esa función organizativa.

Práctica

¿En qué situación tiene All right. el mismo sentido que en el ejemplo?

  1. Una persona que dirige la actividad lo dice cuando todos están listos y después comienza.
  2. Un profesor lo dice para confirmar que todas las respuestas son correctas.
  3. Alguien lo usa para preguntar dónde está el lado derecho.
Ver respuesta

Una persona que dirige la actividad lo dice cuando todos están listos y después comienza.

Ready?

0:02

¿Listas?

Yeah.

0:02

Sí.

Old MacDonald had a farm Cultura

0:04

El viejo MacDonald tenía una granja

and on that farm he had a pig.

0:06

y en esa granja tenía un cerdo.

Cultura

Old MacDonald had a farm: comienzo fijo de una canción infantil

Old MacDonald had a farm es el comienzo fijo de la canción infantil tradicional en inglés Old MacDonald Had a Farm. Aquí, Old MacDonald identifica al conocido personaje de la canción; la frase no se centra en informar de su edad. La canción suele repetir el mismo patrón de estrofa y cambiar el animal y su sonido. Reconocer el comienzo permite entender por qué pueden aparecer distintos animales en versiones posteriores.

Práctica

¿Qué contexto explica mejor por qué pueden aparecer distintos animales después de Old MacDonald had a farm?

  1. Es el comienzo fijo de una canción infantil cuyo patrón puede incluir distintos animales.
  2. Es una fórmula formal de un contrato para comprar una granja.
  3. Su función principal es decir que MacDonald es muy viejo.
Ver respuesta

Es el comienzo fijo de una canción infantil cuyo patrón puede incluir distintos animales.

Okay.

0:17

Vale.

You ready? Gramática

0:17

¿Estáis listas?

Gramática

You ready? como forma informal abreviada

You ready? es una forma oral e informal abreviada de Are you ready? Se omite are, pero la pregunta sigue comprobando si la otra persona está preparada. Esta forma funciona cuando la situación es clara y la entonación interrogativa indica que se trata de una pregunta. La oración completa en este caso es Are you ready?

Práctica

¿Qué oración es la forma completa y estándar de You ready?

  1. Do you ready?
  2. Are you ready?
  3. Have you ready?
Ver respuesta

Are you ready?

Old MacDonald had a farm

0:19

El viejo MacDonald tenía una granja

and on that farm he had a peacock.

0:20

y en esa granja tenía un pavo real.

Hmm.

0:30

Hmm.

Old MacDonald had a farm

0:31

El viejo MacDonald tenía una granja

and on that farm he had a goldfish.

0:32

y en esa granja tenía un pez dorado.

Wait.

0:35

Espera.

A blue fish.

0:36

Un pez azul.

Hmm.

0:41

Hmm.

Not bad.

0:42

No está mal.

But something's not quite right.

0:42

Pero algo no cuadra.

Oh, wait.

0:45

Oh, espera.

Two monkeys.

0:46

Dos monos.

So true.

0:53

Toda la razón.

Okay.

0:54

Vale.

One more. Frases

0:54

Una más.

Frases

One more. para decir otro más u otra ronda

One more. es una expresión breve cuyo significado depende del contexto: puede significar otro más o una vez o ronda adicional. Se omite un sustantivo como time, turn, song, try o item porque el oyente puede recuperarlo de la situación. En esta línea, indica que la actividad volverá a realizarse. Con entonación interrogativa y un signo de interrogación, One more? puede preguntar si alguien quiere otro más o una ronda adicional.

Práctica

Tu amigo quiere jugar otra ronda. ¿Qué petición breve resulta natural cuando la actividad ya está clara?

  1. One only, please.
  2. One less, please.
  3. One more, please.
Ver respuesta

One more, please.

Old MacDonald had a farm

0:55

El viejo MacDonald tenía una granja

and on that farm he had dinosaurs.

0:57

y en esa granja tenía dinosaurios.

Okay, Cinderella.

1:10

Vale, Cenicienta.

Good choice.

1:12

Buena elección.

Can you make it funny? Gramática

1:13

¿Puedes hacerla graciosa?

Gramática

make it funny: make + objeto + adjetivo

En make it funny, make significa «hacer que algo pase a estar de cierta manera». El patrón es make + objeto + adjetivo: it es el objeto y funny describe el resultado. Aquí, it se refiere al contenido que se está contando, así que se pide que ese contenido se vuelva gracioso. El mismo patrón aparece en make it clear, make it easy y make it safe.

Práctica

Completa la oración con make + objeto + adjetivo, usando it y el adjetivo brighter: The picture is too dark. Please ____.

Ver respuesta

make it brighter

Yeah, okay.

1:14

Sí, vale.

You help me.

1:15

Tú me ayudas.

Once upon a time, Discurso

1:17

Érase una vez,

Discurso

Once upon a time: inicio de un cuento de hadas

Once upon a time es una fórmula fija para comenzar un cuento de hadas. Significa aproximadamente «hace mucho tiempo», pero su función principal no es dar una fecha. Al aparecer al principio, señala que comienza una historia y prepara al oyente para una narración tradicional o imaginaria. Debe aprenderse como una frase completa, no a partir del significado literal de cada palabra.

Práctica

Completa la oración con la fórmula de cuatro palabras para iniciar cuentos de hadas estudiada en la lección: ____, a young baker found a magic key.

Ver respuesta

Once upon a time

there was a young girl named Cinderella. Gramática

1:18

una joven llamada Cenicienta.

Gramática

there was ... named ...: presentar a un personaje nuevo

Las palabras there was a young girl introducen a una persona nueva en una historia situada en el pasado. El patrón there was + un sintagma nominal singular indica que alguien o algo existía o estaba presente. named Cinderella aparece después de girl para indicar su nombre. Es una forma abreviada de who was named Cinderella. Aquí named describe a la joven; no es la acción principal de ponerle nombre a alguien.

Práctica

Completa la introducción del cuento con there was ... named ...: There ____ a boy ____ Leo.

Ver respuesta

was · named

No, no.

1:21

No, no.

Her name is Cheryl.

1:21

Se llama Cheryl.

Yeah, Cheryl.

1:22

Sí, Cheryl.

And Cheryl lived with her stepsisters

1:25

Y Cheryl vivía con sus hermanastras

who made her do all the washing, Notas

1:27

que le hacían hacer toda la colada,

Gramática

made her do: make + persona + verbo en forma base

made her do es la forma de pasado de make + persona + verbo en forma base. En esta historia, indica que otras personas hicieron que ella se encargara de lavar o la presionaron para hacerlo, por lo que tenía pocas opciones. En esta estructura activa, el verbo que sigue a la persona no lleva to: made + her + do, no made her to do. El mismo patrón se usa con otros verbos en forma base, como en made us wait.

Práctica

Usa el pasado de make y la forma base de run para completar la oración: The coach ____ us ____ one more lap.

Ver respuesta

made · run

and ironing, and cleaning up,

1:29

planchar, y limpiar,

Frases

do all the washing, and ironing, and cleaning up: enumerar tareas con do

Aquí, un solo verbo, do, rige una lista coordinada de tareas domésticas: the washing, ironing y cleaning up. En inglés se suele usar do con trabajos rutinarios o tareas del hogar, por lo que do the washing y do the ironing son combinaciones naturales. Cleaning up significa ordenar un lugar o eliminar el desorden. La repetición de and hace que la lista parezca acumulativa, mientras que all presenta todo el conjunto de tareas como responsabilidad de ella.

Práctica

¿Qué oración usa la combinación natural en inglés para estas tareas domésticas?

  1. I worked the washing and ironing before lunch.
  2. I made the washing and ironing before lunch.
  3. I did the washing and ironing before lunch.
Ver respuesta

I did the washing and ironing before lunch.

and they never lifted a finger to help. Modismos

1:30

y ellas nunca movían un dedo para ayudar.

Modismos

never lifted a finger to help: no hacer ningún esfuerzo por ayudar

Never lifted a finger to help es un modismo que significa que no hicieron ningún esfuerzo por ayudar. No se refiere al movimiento literal de un dedo; esa acción diminuta representa hasta el más mínimo esfuerzo. La estructura reutilizable es not/never lift a finger to + verbo en forma base. Normalmente critica a alguien por permanecer inactivo mientras otras personas hacen el trabajo.

Práctica

Completa el modismo que significa «no hizo ningún esfuerzo por ayudar»: Everyone else packed the boxes, but Leo never ____ to help.

Ver respuesta

lifted a finger

Ah, well, that sounds familiar. Intención

1:33

Ah, bueno, eso me suena.

Intención

that sounds familiar: indicar una experiencia parecida

Aquí, that se refiere a la situación que se acaba de describir. That sounds familiar significa que quien habla reconoce ese patrón porque ha vivido algo parecido, no necesariamente porque haya oído antes las mismas palabras o la misma historia. Es una forma indirecta de mostrar una experiencia compartida. Con Ah, well, puede sonar comprensiva, ligeramente divertida o cansada y resignada, según el tono.

Práctica

Un amigo dice: «I always end up doing all the cleaning alone.» ¿Qué da a entender de forma más natural «That sounds familiar»?

  1. La persona no oyó bien la queja.
  2. La persona que habla ha vivido algo parecido.
  3. La persona reconoce en un libro las palabras exactas de su amigo.
Ver respuesta

La persona que habla ha vivido algo parecido.

One day, the king announced a royal ball Cultura

1:35

Un día, el rey anunció un baile real

Cultura

a royal ball: un baile formal de la corte real

En a royal ball, ball significa un gran baile formal, no un objeto redondo usado en los deportes. Royal indica que el evento está relacionado con un rey, una reina o la casa real. En el cuento tradicional de Cenicienta, este es el evento celebrado en palacio donde Cenicienta conoce al príncipe. Ese contexto convierte el anuncio en un cambio importante de la historia.

Práctica

¿Qué significa «The king announced a royal ball»?

  1. Se celebraría un baile formal para la corte real.
  2. Se había encontrado un objeto redondo de gran valor.
  3. La familia real participaría en un juego de pelota.
Ver respuesta

Se celebraría un baile formal para la corte real.

where his son, the prince,

1:38

donde su hijo, el príncipe,

Call him Leroy. Intención

1:40

Llámalo Leroy.

Intención

Call him Leroy: estructura call + persona + nombre

En Call him Leroy, call significa «llamar a alguien por un nombre», no «llamar por teléfono». La estructura es call + persona + nombre: him es la persona nombrada y Leroy es el nombre que se usa para referirse a él. El imperativo Call ... le dice directamente a quien cuenta la historia qué nombre debe usar. La misma estructura también sirve para indicar el nombre habitual o el apodo de alguien.

Práctica

Completa la oración con la estructura call + persona + nombre: Her full name is Gabriella, but we ____ Gabby.

Ver respuesta

call her

Where his son, Leroy,

1:41

Donde su hijo, Leroy,

would find a wife.

1:43

encontraría esposa.

Oh, I would so like to go to that ball. Gramática

1:44

Oh, me encantaría ir a ese baile.

Gramática

would so like to go: so intensifica el deseo

Would like to + verbo expresa un deseo de forma más suave y cortés que want to. En would so like to go, so aparece antes de like como intensificador y hace que el deseo sea mucho más fuerte: «de verdad, muchísimo». Aquí so no significa «por lo tanto». El énfasis fuerte da a la frase un tono emotivo y ligeramente teatral, propio de un cuento.

Práctica

¿Qué oración usa de forma natural la estructura destacada para expresar un deseo muy fuerte?

  1. I would like so to visit the castle.
  2. I would so like to visit the castle.
  3. I so would like visit the castle.
Ver respuesta

I would so like to visit the castle.

No, no.

1:47

No, no.

Do your funny voice. Frases

1:47

Pon tu voz graciosa.

Frases

Do your funny voice: do con el sentido de interpretar una voz

En Do your funny voice, do significa interpretar o imitar, no crear ni fabricar. El hablante pide que alguien hable con una voz graciosa que ya sabe hacer y que resulta reconocible en la conversación. La estructura do + a/the/posesivo + voice describe adoptar una voz de personaje. Do an accent usa el mismo sentido de actuación, pero voice es más amplio y no tiene por qué referirse a un acento regional.

Práctica

¿Qué oración pide de forma natural que alguien interprete una voz de robot que ya resulta conocida?

  1. Finish your robot voice for us.
  2. Build your robot voice for us.
  3. Do your robot voice for us.
Ver respuesta

Do your robot voice for us.

Oh,

1:49

Oh,

I would so like to go to that ball.

1:49

me encantaría ir a ese baile.

That's terrible.

1:52

Eso ha sonado fatal.

Suddenly, the fairy godmother appeared. Notas

1:54

De repente, apareció el hada madrina.

Discurso

Suddenly, como señal de un giro inesperado en la historia

Suddenly indica que la aparición del hada madrina ocurre de forma rápida e inesperada. Al principio de una oración narrativa, Suddenly, también organiza la historia: rompe con la situación anterior y dirige la atención hacia un nuevo acontecimiento. La coma separa el adverbio inicial de la oración principal.

Práctica

Una historia acaba de describir una habitación tranquila. ¿Qué oración señala mejor un cambio inesperado?

  1. Gradually, the room became darker.
  2. Suddenly, the lights went out.
  3. Usually, the lights went out at ten.
Ver respuesta

Suddenly, the lights went out.

Cultura

fairy godmother: una ayudante mágica de los cuentos de hadas

fairy godmother designa un personaje típico de los cuentos de hadas: una figura mágica y protectora que aparece cuando el personaje principal está en apuros. Aquí, la expresión nombra un tipo de personaje, no simplemente el papel real de una madrina dentro de una tradición familiar o religiosa. En Cenicienta, este personaje usa la magia para hacer posible que Cenicienta vaya al baile. Por eso, su aparición indica que la ayuda mágica está a punto de cambiar la situación de Cenicienta.

Práctica

En un cuento de hadas tradicional, ¿qué es una fairy godmother?

  1. Una profesora corriente sin ningún papel mágico
  2. Una ayudante mágica que ayuda al personaje principal
  3. Una integrante de la orquesta real
Ver respuesta

Una ayudante mágica que ayuda al personaje principal

Poof.

1:57

Puf.

Her name is Madge.

1:58

Se llama Madge.

Madge appeared and said,

1:59

Madge apareció y dijo,

"Good day, darling. Intención

2:01

"Buenos días, querida.

Intención

Good day, darling: una voz de personaje afectuosa y deliberadamente anticuada

En la conversación moderna, Good day es un saludo más formal y tradicional que Hello. Darling es una forma afectuosa de dirigirse a alguien; puede usarse con la pareja, familiares, niños o personas con las que existe un trato cariñoso, así que no significa automáticamente «pareja romántica». Juntos, el saludo y la forma de tratamiento hacen que la frase suene afectuosa, cuidada y deliberadamente anticuada. En esta escena de estilo de cuento de hadas, esa combinación ayuda a crear una voz de personaje teatral.

Práctica

¿Qué efecto crea "Good day, darling." en esta frase?

  1. Suena afectuoso y deliberadamente anticuado.
  2. Da una instrucción técnica neutra.
  3. Es el saludo impersonal habitual entre desconocidos.
Ver respuesta

Suena afectuoso y deliberadamente anticuado.

Let's get you ready for the big dance." Gramática

2:02

Vamos a prepararte para el gran baile."

Gramática

Let's get you ready for: estructura get + persona + ready for

Let's get you ready for ... combina Let's con get + persona + ready for + evento o situación. Aquí, get significa “hacer que alguien pase a estar en cierto estado”, así que get you ready significa ayudar a que estés preparado; no significa “obtenerte”. Let's presenta la acción como algo en lo que la persona que habla va a ayudar, que va a organizar o que va a iniciar junto con la otra persona, aunque sea esta última quien se prepara. El patrón también sirve para la escuela, un viaje, una actuación o un examen.

Práctica

Completa la oración con get someone ready for: The school bus arrives in ten minutes. Let's ____ school.

Ver respuesta

get you ready for

So, she uh look,

2:06

Así que, ella eh mirad,

I'll skip all this stuff. Discurso

2:07

voy a saltarme todo esto.

Discurso

I'll skip all this stuff: omitir detalles al contar una historia

En I'll skip all this stuff., skip lleva como objeto el contenido que se omite. Significa “dejarlo fuera y seguir”, no dar un salto físico. All this stuff agrupa de manera imprecisa los detalles que la persona señala o acaba de alcanzar. Como recurso para organizar el discurso, la oración avisa a los oyentes de que quien habla ha decidido acelerar la historia. Los hechos omitidos sí ocurrieron; simplemente no se consideran lo bastante importantes como para describirlos.

Práctica

Una persona que presenta quiere omitir detalles menores de contexto y pasar a la conclusión. ¿Qué debería decir?

  1. I'll skip the setup details and go straight to the conclusion.
  2. I'll skip the conclusion and stay with the setup details.
  3. I'll skip to the setup details and explain them one by one.
Ver respuesta

I'll skip the setup details and go straight to the conclusion.

It's getting late. Gramática

2:08

Se hace tarde.

Gramática

It's getting late: be getting + adjetivo para expresar cambio

Be getting + adjetivo describe un estado que está cambiando. En esta oración, getting significa «volverse», no «obtener»: la hora avanza y cada vez es más tarde. En comparación con It's late, It's getting late destaca el cambio y suele funcionar como un recordatorio amable de que quizá sea hora de darse prisa, irse o terminar.

Práctica

Completa la oración con be getting + adjetivo para expresar que la temperatura está bajando: The weather ____ as winter approaches.

Ver respuesta

is getting colder

She did a bunch of magic stuff, Frases

2:09

Hizo un montón de trucos de magia,

Frases

a bunch of: una expresión informal de cantidad

Aquí a bunch of es una expresión informal de cantidad que significa «mucho» o «un montón de». Indica una cantidad grande pero imprecisa, lo que permite agrupar los detalles sobre la magia sin nombrarlos uno por uno. Bunch puede significar literalmente un grupo o conjunto, pero en a bunch of magic stuff no quiere decir que la magia esté físicamente atada. La expresión completa se refiere simplemente a muchas cosas o acciones relacionadas con la magia.

Práctica

Completa la oración con la expresión informal de cantidad de la lección: We took ____ photos at the festival.

Ver respuesta

a bunch of

and soon enough, Cinderella was Cheryl. Discurso

2:11

y en un abrir y cerrar de ojos, Cenicienta era Cheryl.

Discurso

soon enough: hacer avanzar la historia

Aquí, soon enough significa «al poco tiempo» o «poco después». Omite los pasos intermedios que no se cuentan y lleva al oyente directamente a la siguiente etapa del relato. En este uso, soon enough funciona como una sola expresión temporal. No significa «lo bastante rápido» ni indica una duración exacta.

Práctica

¿Qué función cumple soon enough en esta oración?

  1. Explica con exactitud cuánto tardó el cambio.
  2. Dice que Cenicienta se movió con suficiente rapidez.
  3. Sitúa el siguiente hecho del relato después de un breve lapso.
Ver respuesta

Sitúa el siguiente hecho del relato después de un breve lapso.

Uh Cheryl was at the ball when suddenly, Discurso

2:14

Eh, Cheryl estaba en el baile cuando de repente,

she saw Leroy cutting it up on the dance floor. Modismos

2:17

vio a Leroy dándolo todo en la pista de baile.

Discurso

when suddenly: pasar del contexto a un hecho repentino

when suddenly conecta una situación de fondo ya establecida con un hecho inesperado. La primera parte prepara la escena; la oración que sigue a when suddenly introduce el giro brusco. Un patrón útil para narrar es «situación de fondo + when suddenly + hecho inesperado». Aquí, when no solo sitúa algo en el tiempo: junto con suddenly, hace que la transición se sienta repentina.

Práctica

Completa la oración con el conector exacto de dos palabras de esta nota que introduce un hecho inesperado: We were walking home ____ a dog ran out of the gate.

Ver respuesta

when suddenly

Modismos

cutting it up: bailar con mucha energía

En este contexto de pista de baile, cutting it up significa bailar con mucha energía y lucir los propios pasos. Es un uso vivo y no literal de la expresión. Aquí, it no se refiere a un objeto y cutting no significa cortar con un cuchillo. Las palabras on the dance floor aportan el contexto que deja claro el sentido relacionado con el baile.

Práctica

¿Qué oración usa cutting it up con el sentido de bailar con mucha energía?

  1. At the party, Nina was cutting it up on the dance floor.
  2. At dinner, Nina was cutting the pizza into six slices.
  3. After the song ended, Nina quietly left the empty dance floor.
Ver respuesta

At the party, Nina was cutting it up on the dance floor.

So, Cheryl shimmies up and busts a few moves of her own. Notas

2:28

Así que, Cheryl se acerca y se marca unos buenos pasos de baile.

Vocabulario

shimmies up: acercarse contoneándose

Shimmies up significa acercarse mientras se hace un movimiento rápido de lado a lado o se menean los hombros o el cuerpo. En esta escena de baile, Cheryl se acerca de una manera juguetona y parecida a un baile, en vez de simplemente caminar hacia allí. Up ayuda a expresar la idea de acercarse, como en walks up o comes up; aquí no significa principalmente moverse en dirección vertical. Shimmies es la forma de tercera persona del singular del presente de shimmy.

Práctica

¿Qué oración expresa con mayor claridad que alguien se acercó con un movimiento corporal juguetón de lado a lado?

  1. Leah walked straight up the stairs without turning.
  2. Leah shimmied up to the microphone with a playful sway.
  3. Leah stood still beside the microphone.
Ver respuesta

Leah shimmied up to the microphone with a playful sway.

Modismos

busts a few moves: marcarse unos pasos de baile animados

Bust a few moves es una manera informal de decir que alguien hace o muestra unos pasos de baile. Aquí, busts no tiene su significado habitual de romper; moves se refiere a movimientos de baile. En comparación con el simple dances, la expresión presenta la acción de Cheryl como una exhibición breve y animada al unirse al baile.

Práctica

Usa bust a few moves en presente simple para completar la oración: Every time his favourite song comes on, Max ____.

Ver respuesta

busts a few moves

Frases

of her own: destacar que los pasos son propios de ella

En a few moves of her own, of her own aparece después del grupo nominal a few moves. Significa que los pasos son propios de Cheryl y destaca que ella aporta algo personal en vez de limitarse a copiar a otra persona. El patrón reutilizable es sustantivo + of + forma posesiva + own: a room of my own o ideas of their own. La forma posesiva cambia según la persona. El patrón puede destacar posesión independiente, elección personal o creación propia.

Práctica

Usa el patrón of + posesivo + own para completar la oración: After sharing with his brother for years, Leo finally has a room ____.

Ver respuesta

of his own

And Leroy goes,

2:32

Y Leroy le dice,

"What's cooking, good looking?" Modismos

2:33

"¿Qué se cuece, hermosura?"

Modismos

What's cooking, good looking?: un saludo coqueto con rima

What's cooking, good looking? es un saludo que rima de forma intencionada. Aquí, What's cooking? equivale aproximadamente a «¿Qué pasa?» o «¿Qué hay de nuevo?», mientras que good looking elogia directamente el aspecto de la otra persona. No se está preguntando por comida. La rima entre cooking y looking hace que la frase suene juguetona y coqueta, a menudo con un tono anticuado, cursi o cómicamente exagerado.

Práctica

¿Es apropiado este uso? En una entrevista de trabajo formal, un candidato saluda al entrevistador diciendo: "What's cooking, good looking?"

  1. Inapropiado
  2. Apropiado
Ver respuesta

Inapropiado

And Cinderella's all like, Cheryl.

2:34

Y Cenicienta en plan, Cheryl.

I mean, Cheryl. Intención

2:36

Digo, Cheryl.

Intención

I mean, ...: introducir una autocorrección inmediata

Aquí, I mean marca una autocorrección inmediata. El hablante acaba de decir un nombre equivocado y usa I mean para introducir el nombre que lo sustituye: Cheryl. En el habla espontánea, I mean no tiene que introducir una explicación completa. Puede ir directamente delante de una sola palabra o frase breve que sustituye algo dicho unos instantes antes.

Práctica

¿En qué oración se usa I mean para corregir inmediatamente una información?

  1. I'll call you on Monday—I mean, Tuesday.
  2. What does Tuesday mean?
  3. I mean that Tuesday is more convenient.
Ver respuesta

I'll call you on Monday—I mean, Tuesday.

Cheryl's all like, Vocabulario

2:37

Cheryl en plan,

"Not much, dude. Intención

2:38

"No mucho, tío.

Intención

Not much, dude: respuesta muy informal a un saludo

En este diálogo, Not much responde a un saludo informal como What's up? o What's going on? Significa «no pasa nada especial», no que haya poca cantidad de algo contable. Dude es un vocativo que añade un tono muy informal y amistoso. No cambia el significado básico de la respuesta.

Práctica

Un amigo pregunta “What's up?”. ¿Qué respuesta indica de forma natural que no pasa nada especial?

  1. Not many. I'm just relaxing at home.
  2. No much. I'm just relaxing at home.
  3. Not much. I'm just relaxing at home.
Ver respuesta

Not much. I'm just relaxing at home.

How good's this music?" Gramática

2:39

¿A que mola esta música?"

Vocabulario

Cheryl's all like: be like para representar una reacción con viveza

En Cheryl's all like, 's es la contracción de is y be like funciona como introductor de cita en la conversación: presenta las palabras o la reacción de Cheryl. Aquí prepara la cita que viene después. All vuelve el relato más expresivo, como si quien cuenta la historia imitara la manera o la actitud de Cheryl. La cita puede transmitir la idea general y no sus palabras exactas; like aquí no significa «gustar» ni «parecerse».

Práctica

¿Qué oración usa be all like de forma natural para representar la reacción de alguien en un relato informal?

  1. After I showed Mia the surprise, she was all like, "This is amazing!"
  2. After I showed Mia the surprise, she was all similar, "This is amazing!"
  3. After I showed Mia the surprise, she all liked, "This is amazing!"
Ver respuesta

After I showed Mia the surprise, she was all like, "This is amazing!"

Gramática

How good's this music? como elogio entusiasta

Good's es la contracción oral de good is, por lo que la forma completa es How good is this music? Aquí, how + adjetivo tiene forma de pregunta, pero el contexto entusiasta lo convierte en un elogio: la persona dice que la música es muy buena e invita a la otra a estar de acuerdo, en vez de pedir una valoración precisa.

Práctica

En una fiesta animada, alguien sonríe y dice “How good's this music?”. ¿Qué quiere decir probablemente?

  1. La persona quiere una puntuación precisa para la música.
  2. La persona no puede oír ninguna música.
  3. La música es excelente.
Ver respuesta

La música es excelente.

Oh, hang on. Intención

2:42

Oh, espera.

Intención

hang on para hacer una pausa breve

Hang on es una indicación informal que significa esperar o hacer una pausa breve. Aquí no se usa en sentido literal. Se puede decir a otra persona o, como aquí, usar para interrumpir el propio relato al recordar algo que hace falta añadir.

Práctica

Estás contando una historia y de repente recuerdas el final. ¿Qué frase detiene naturalmente el relato para que puedas añadirlo?

  1. Go on—I want to hear how it ended.
  2. Hang up—I will call back later.
  3. Hang on—I forgot to tell you how it ended.
Ver respuesta

Hang on—I forgot to tell you how it ended.

I missed the bit where Madge said something about midnight. Notas

2:43

Me he saltado la parte donde Madge decía algo de la medianoche.

Vocabulario

the bit where: señalar una parte por lo que ocurre en ella

En el inglés británico informal, bit puede significar una parte o sección de una historia, película, conversación o suceso. Aquí, the bit es la parte que el hablante se perdió. Where Madge said something about midnight identifica esa parte diciendo lo que ocurrió en ella. En este patrón, where puede introducir el hecho que sucede dentro de una parte; no tiene que referirse a un lugar físico.

Práctica

En la oración "The funniest bit was where the lights went out," ¿qué significa bit?

  1. Un pequeño trozo físico
  2. Una parte de la historia o del suceso
  3. Un dígito binario
Ver respuesta

Una parte de la historia o del suceso

Frases

something about midnight: comunicar vagamente un tema

En said something about midnight, something es el contenido no especificado y about midnight indica el tema. El hablante solo recuerda o cuenta que Madge mencionó la medianoche, no las palabras exactas ni los detalles. El patrón reutilizable es say, mention o hear something about + tema. Puede mostrar un recuerdo incompleto, que no se oyó todo o que se ha decidido no dar los detalles.

Práctica

¿Qué oración usa something about para comunicar solo un tema general?

  1. She changed something at midnight without telling us.
  2. She said something about changing the train schedule, but I missed the details.
  3. She explained exactly how and when the train schedule would change.
Ver respuesta

She said something about changing the train schedule, but I missed the details.

Uh I'll just wing it from here. Modismos

2:46

Eh, improvisaré a partir de aquí.

Modismos

wing it from here: improvisar a partir de este punto

wing it es un modismo informal que significa continuar sin un plan completo, suficiente preparación o datos fiables y tomar decisiones sobre la marcha. it se refiere de manera general a la tarea o actuación, no a un objeto físico. from here señala el punto actual de la historia o actividad: el hablante improvisará a partir de ese momento. wing no se refiere aquí a alas ni a volar.

Práctica

¿Qué oración usa wing it from here con el sentido de improvisar a partir del punto actual?

  1. I've prepared every detail, so I'll stick to the script from here.
  2. My notes end here, so I'll have to wing it from here.
  3. I'm tired, so I'll take a break here and continue tomorrow.
Ver respuesta

My notes end here, so I'll have to wing it from here.

Anyway, they had a great time. Notas

2:48

En fin, se lo pasaron en grande.

Discurso

Anyway: cerrar una digresión y volver al punto principal

Al principio de esta oración, Anyway cierra un comentario lateral o una interrupción y devuelve al oyente a la historia principal. Funciona como “dejando eso a un lado, continúo”. Aquí organiza la conversación en vez de expresar una concesión lógica fuerte como “a pesar de eso”.

Práctica

Acabas de terminar una breve historia secundaria y quieres volver al plan del viaje. ¿Qué comienzo encaja mejor?

  1. For example, trains can be crowded.
  2. By the way, did you see the match last night?
  3. Anyway, back to the travel plan: what time should we leave?
Ver respuesta

Anyway, back to the travel plan: what time should we leave?

Frases

had a great time: disfrutar mucho de una experiencia

Have a great time es una expresión fija y común que significa disfrutar mucho de una actividad o experiencia. En el ejemplo, had es el pasado de have, por lo que had a great time recuerda una experiencia agradable. Aquí, time se refiere a la experiencia o al rato que alguien pasó haciendo algo. No habla del tiempo del reloj, y great no significa «importante» ni «poderoso». La expresión resulta natural al hablar de una fiesta, un viaje u otra actividad.

Práctica

Completa la oración con el pasado de have a great time: After the school concert, Mia said, “I ____ tonight.”

Ver respuesta

had a great time

Leroy did his moonwalk, Cultura

2:50

Leroy hizo el 'moonwalk',

Cultura

moonwalk: el paso de baile deslizante

Aquí, moonwalk nombra un paso de baile en el que el bailarín parece caminar hacia delante mientras se desliza hacia atrás. El movimiento está muy relacionado con las actuaciones de Michael Jackson, por lo que tiene una marcada sensación de cultura pop. Leroy did his moonwalk significa que Leroy realizó este paso de baile. En este contexto de pista de baile, no significa que caminara sobre la Luna.

Práctica

¿Qué oración usa moonwalk para nombrar el paso de baile deslizante?

  1. During the lunar mission, the astronaut began a moonwalk to collect rock samples.
  2. At the talent show, Ben did the moonwalk across the stage.
  3. After sunset, Ben walked under the moon beside the lake.
Ver respuesta

At the talent show, Ben did the moonwalk across the stage.

and Cheryl did a few party tricks Frases

2:51

y Cheryl hizo un par de trucos de fiesta

Frases

few party tricks: pequeñas habilidades para divertir

Un party trick es una habilidad breve o una pequeña demostración que se hace en una reunión social para divertir o sorprender a los demás. En esta frase, tricks se refiere a cosas que Cheryl puede mostrar, no a bromas que se le hacen a alguien. La expresión completa a few party tricks significa varios números de ese tipo. Se combina de forma natural con do, perform y show someone a party trick.

Práctica

Completa la oración con la expresión que significa varias habilidades pequeñas realizadas para divertir a la gente: At the reunion, Ben entertained everyone by doing ____.

Ver respuesta

a few party tricks

because she could pop her shoulder out of its socket. Frases

2:53

porque podía dislocarse el hombro.

Frases

pop her shoulder out of its socket: una dislocación repentina

Aquí, pop es un verbo causativo: ella hace que su hombro salga de repente de la cavidad articular. Un socket es la parte hueca de una articulación que contiene el extremo de un hueso, así que la frase completa significa que puede dislocarse el hombro. El patrón pop + objeto + out of + lugar presenta el movimiento como algo repentino y muy visual. También puede describir un objeto que es forzado a salir del lugar donde encaja.

Práctica

Completa la oración con la expresión gráfica que significa que algo hizo que se le dislocara el hombro: The hard landing ____.

Ver respuesta

popped his shoulder out of its socket

And it was all going well, Frases

2:55

Y todo iba muy bien,

Frases

was all going well: todo avanzaba bien

be going well significa que un evento, un plan o una situación avanza con éxito. En esta oración, going describe cómo se desarrollan las cosas; no significa desplazarse a pie. all enfatiza que la situación en conjunto iba bien. La forma pasada was ... going well presenta una situación en desarrollo dentro del relato. A menudo prepara un contraste posterior con palabras como but o until, pero la expresión por sí sola solo indica que todo avanzaba bien.

Práctica

¿En qué oración significa going well que una situación avanza con éxito?

  1. The bus was going slowly through traffic.
  2. Nora was going home after the event.
  3. The event was all going well until the fire alarm rang.
Ver respuesta

The event was all going well until the fire alarm rang.

but it was getting late.

2:56

pero se hacía tarde.

So, Leroy said to Cheryl,

2:57

Así que, Leroy le dijo a Cheryl,

"Thanks, Cheryl.

2:59

"Gracias, Cheryl.

I've had a great time." Frases

3:00

Me lo he pasado genial."

Frases

I've had a great time: resumir una experiencia agradable

I've had a great time significa «he disfrutado el tiempo que he pasado aquí». have a great time es una expresión fija para indicar que se disfruta de una actividad o una visita; have had no se refiere a poseer tiempo. I've es la contracción de I have. El present perfect conecta la experiencia que comenzó antes con el momento en que se habla, por lo que esta frase resulta natural para resumir la ocasión justo antes de marcharse.

Práctica

Estás en la puerta despidiéndote después de una fiesta. ¿Qué frase resume de manera más natural tu experiencia hasta este momento?

  1. I'm having a great time, so I'm not leaving yet.
  2. I had a great time at last year's party.
  3. I've had a great time.
Ver respuesta

I've had a great time.

And Cheryl's like,

3:01

Y Cheryl dijo,

"Yeah, you go all right." Vocabulario

3:02

"Sí, tú sigue así."

Vocabulario

you go all right: elogio informal en el inglés australiano

En este uso informal australiano, you go all right es un elogio moderado: equivale a «se te da bastante bien» o «lo haces bien». Quien habla está valorando la capacidad o el atractivo de la otra persona. Aquí go no describe movimiento. all right hace que el elogio sea positivo, pero casual y moderado, no enfático como amazing.

Práctica

En esta frase, ¿qué significa “you go all right”?

  1. Estás caminando de la manera correcta.
  2. Puedes marcharte ahora.
  3. Se te da bastante bien.
Ver respuesta

Se te da bastante bien.

So, then Leroy asks Cheryl if she wants to do some circle Notas

3:03

Y entonces Leroy le pregunta a Cheryl si quiere ir a hacer

work in his new ute. Vocabulario

3:06

unos trompos en su nueva camioneta.

Gramática

asks Cheryl if she wants to do: relato indirecto de una pregunta de sí o no

La estructura ask + persona + if + oración sirve para contar una pregunta de sí o no sin citar las palabras exactas del hablante. Aquí, Cheryl es la persona a quien se pregunta e if she wants to do ... expresa el contenido de la pregunta. If significa «si» en el sentido de «si quiere o no», no introduce una condición. La oración después de if lleva el orden de una afirmación: she wants, no does she want. La pregunta directa correspondiente sería “Do you want to do ...?”

Práctica

¿Qué oración relata correctamente la pregunta “Do you want to join the game?” con ask + persona + if + oración?

  1. He asked Mia if did she want to join the game.
  2. He asked if Mia did want she to join the game.
  3. He asked Mia if she wanted to join the game.
Ver respuesta

He asked Mia if she wanted to join the game.

Cultura

do some circle work: jerga automovilística australiana

En el lenguaje informal del mundo del motor en Australia, do some circle work significa conducir un vehículo repetidamente en círculos, a menudo haciendo patinar las ruedas o derrapar el vehículo y levantando polvo. La frase completa nombra la actividad; work no significa «trabajo» u «oficio» aquí. En esta frase, Leroy le pregunta a Cheryl si quiere acompañarlo en esta forma llamativa de conducir con su ute. Cuando la expresión aparece junto a un vehículo, se entiende como una maniobra automovilística, no como un trabajo literal relacionado con círculos.

Práctica

¿Qué significa do some circle work en esta frase?

  1. Reparar piezas redondas en un taller
  2. Hacer un trabajo mientras todos están de pie en círculo
  3. Conducir un vehículo en círculos, a menudo haciéndolo derrapar
Ver respuesta

Conducir un vehículo en círculos, a menudo haciéndolo derrapar

Vocabulario

ute: una palabra australiana para un tipo de vehículo

Ute es un sustantivo común del inglés australiano, abreviado de utility vehicle. Suele designar un vehículo ligero con cabina para pasajeros y una caja de carga abierta detrás, comparable en términos generales con un pickup o pickup truck. En his new ute, ute es un sustantivo contable normal que se refiere al vehículo. Se pronuncia como una sola palabra, no como las letras U-T-E por separado.

Práctica

Escucha la oración completa en inglés y elige la oración que oyes. Concéntrate en el sonido final de la palabra que aparece después de The.

  1. I can see the ute by the gate.
  2. I can see the ewe by the gate.
  3. I can see the youth by the gate.
Ver respuesta

I can see the ute by the gate.

But Cheryl remembers something about a pumpkin, Cultura

3:07

Pero Cheryl recuerda algo sobre una calabaza,

Cultura

something about a pumpkin: una alusión a Cenicienta

La expresión something about ... muestra que Cheryl solo recuerda un detalle impreciso, no una explicación completa. Aquí, ese detalle es una calabaza, que remite indirectamente al cuento de Cenicienta. En el cuento tradicional, una calabaza se transforma en el carruaje de Cenicienta y la magia termina a medianoche. Por eso, recordar la calabaza hace pensar en el límite de la medianoche, no en una verdura cualquiera.

Práctica

¿Qué da a entender something about a pumpkin en esta oración?

  1. Cheryl recuerda vagamente el cuento de Cenicienta y su límite de medianoche.
  2. Cheryl planea comprar una verdura.
  3. Cheryl recuerda una receta que quiere preparar.
Ver respuesta

Cheryl recuerda vagamente el cuento de Cenicienta y su límite de medianoche.

so she legs it out of there. Modismos

3:09

así que sale pitando de allí.

Modismos

legs it out of there: se marcha muy rápido

Leg it es una expresión informal del inglés británico que significa «huir» o «marcharse muy rápido». En legs it, leg funciona como verbo y lleva -s porque el sujeto es she. Out of there indica la dirección de la huida. La expresión funciona como una unidad: it no se refiere a ningún objeto, por lo que traducir legs e it palabra por palabra no tiene sentido.

Práctica

Completa la oración con el pasado de leg it: When the alarm sounded, everyone ____ out of the building.

Ver respuesta

legged it

"Oi," says Leroy, Vocabulario

3:11

"Eh," dice Leroy,

"where you going?" Gramática

3:12

"¿adónde vas?"

Vocabulario

Oi: una forma enérgica de llamar la atención de alguien

Oi es una interjección que se usa para llamar a alguien y captar su atención. Aquí, Leroy la usa para detener a una persona que se está yendo antes de preguntarle adónde va. No es un saludo neutro como hello. En el inglés británico informal, puede sonar juguetón entre personas que se conocen, pero con un tono brusco puede transmitir fastidio, confrontación o mala educación.

Práctica

Juicio: Necesitas hacer volver con cortesía a un cliente al que no conoces. ¿Es apropiado decir «Oi, come back here!»?

  1. Apropiado
  2. Inapropiado
Ver respuesta

Inapropiado

Gramática

where you going?: omisión informal de are

Where you going? es una reducción informal y no estándar de Where are you going? Se omite la forma auxiliar de be, are, pero where, you y el verbo en -ing permiten reconstruir fácilmente la pregunta. Conviene reconocer esta forma en conversaciones muy informales y en algunas variedades dialectales. Para hablar y escribir en inglés estándar, conserva are: Where are you going?

Práctica

Completa la pregunta estándar: Where ____ you going?

Ver respuesta

are

But she was off into the night on a dirt bike. Frases

3:13

Pero ella desapareció en la noche subida en una moto de cross.

Frases

was off into the night: marcharse y perderse en la oscuridad

Aquí, was off significa «se había marchado» o «ya estaba en camino». Off expresa una partida, no que se hubiera apagado una máquina. Into the night añade una dirección muy visual: ella se aleja hacia la oscuridad y sale de la escena. En conjunto, was off into the night presenta la partida de una forma más gráfica y narrativa que simplemente decir she left.

Práctica

¿Qué significa was off into the night en esta oración?

  1. Ella había decidido esperar hasta la noche para marcharse.
  2. Ella se había marchado y se alejaba hacia la oscuridad.
  3. Ella había apagado la moto de cross después de anochecer.
Ver respuesta

Ella se había marchado y se alejaba hacia la oscuridad.

Come.

3:18

Venga.

Bedtime, remember? Intención

3:19

Hora de dormir, ¿os acordáis?

Intención

Bedtime, remember?: recordar una regla ya conocida

Bedtime es una forma abreviada de It’s bedtime: indica lo que debe ocurrir a continuación sin usar una oración completa. El remember? añadido significa «no olvides lo que ya acordamos o te dijimos». No es una verdadera prueba de memoria. Convierte Bedtime en un recordatorio y, en este contexto familiar, reafirma de manera amable pero clara el límite de la hora de dormir.

Práctica

¿Cuál es la función principal de remember? en Bedtime, remember?

  1. Comprueba si el oyente puede recordar una historia larga.
  2. Le da al oyente información completamente nueva sobre la hora de dormir.
  3. Le recuerda al oyente una regla sobre la hora de dormir que ya conoce.
Ver respuesta

Le recuerda al oyente una regla sobre la hora de dormir que ya conoce.

But she'd left behind a glass slipper. Notas

3:22

Pero había dejado atrás un zapato de cristal.

Phrasal verbs

left behind: irse sin llevarse un objeto

Left behind es la forma de participio pasado de leave behind. Aquí significa que ella se fue sin llevarse la zapatilla de cristal, por lo que esta quedó allí. El contexto indica que la dejó por accidente. Leave behind es separable: leave a bag behind y leave behind a bag son posibles. Con un pronombre, este va en medio: leave it behind. En she'd left, 'd significa had, por lo que left es el participio pasado.

Práctica

Completa la oración con la forma correcta de leave behind. Maya got home and realized she'd ____ her umbrella ____ at the café.

Ver respuesta

left · behind

Cultura

glass slipper: la pista que identifica a Cenicienta

La expresión glass slipper se refiere al famoso zapato que Cenicienta pierde al salir del baile. En el cuento tradicional, el príncipe lo usa para buscar a la persona que lo llevaba. En este contexto, slipper nombra ese zapato de cuento de hadas y no se centra en su sentido cotidiano de «zapatilla de casa». Como el público reconoce la zapatilla de cristal como una pista clave de Cenicienta, sustituirla por un calzado muy diferente crea un giro divertido sobre el cuento conocido.

Práctica

¿Qué función cumple la glass slipper en el cuento tradicional de Cenicienta?

  1. Se usa para reparar la carroza de calabaza.
  2. Ayuda al príncipe a identificar y encontrar a Cenicienta.
  3. Advierte a Cenicienta de que se acerca la medianoche.
Ver respuesta

Ayuda al príncipe a identificar y encontrar a Cenicienta.

No, make it something funny.

3:24

No, pon algo divertido.

Uh any ideas? Intención

3:26

Eh, ¿alguna idea?

Intención

Any ideas?: una forma breve de pedir sugerencias

Any ideas? es una forma conversacional abreviada de preguntar si alguien puede proponer un plan, una respuesta o una solución. La forma completa es Do you have any ideas? En esta frase, invita a la otra persona a hacer una propuesta concreta; no es una pregunta abstracta sobre si las ideas existen.

Práctica

Usa la pregunta breve de esta lección para pedir sugerencias: The printer still won't connect. ____?

Ver respuesta

Any ideas

Roller skate.

3:27

Un patín.

Okay.

3:28

Vale.

So, she left behind her roller skate.

3:29

Así que dejó atrás su patín.

So, the prince Leroy.

3:31

Entonces, el príncipe Leroy.

So, Leroy went from house to house Frases

3:33

Entonces, Leroy fue de casa en casa

Frases

went from house to house: visitar las casas una por una

went from house to house significa que Leroy visitó una casa tras otra. No describe un desplazamiento entre solo dos casas concretas. El patrón from + sustantivo singular + to + el mismo sustantivo singular presenta un movimiento repetido a través de una serie. Normalmente no lleva artículo en expresiones como from door to door, from room to room y from village to village.

Práctica

Usa la expresión exacta de esta lección para indicar que se visita una casa tras otra: The volunteers went ____ delivering leaflets.

Ver respuesta

from house to house

trying the roller skate on all the ladies Phrasal verbs

3:35

probándole el patín a todas las damas

Phrasal verbs

trying the roller skate on: el verbo frasal separable try on

Aquí, trying the roller skate on significa ponerle brevemente el patín a alguien para comprobar si le queda bien. La expresión que sigue, all the ladies, identifica a las personas con quienes se prueba. Try on es un verbo frasal separable. Con un sustantivo, se puede decir try on the roller skate o try the roller skate on. Con un pronombre, hay que separarlo: try it on, no try on it.

Práctica

Usa try on y el pronombre them para completar la oración: These boots might fit, so please ____.

Ver respuesta

try them on

until he found Cheryl.

3:37

hasta que encontró a Cheryl.

And she put them on, and they fit. Notas

3:38

Y se lo puso, y le encajaba perfectamente.

Phrasal verbs

put them on: posición del pronombre en put on

Put them on significa colocar en el cuerpo los artículos mencionados anteriormente, es decir, empezar a llevarlos puestos. Describe la acción de ponérselos, no el estado de llevarlos ya puestos. Put on es separable. Un sustantivo puede ir después de on o entre put y on: put on your shoes o put your shoes on. Un pronombre debe ir en medio: put them on, no put on them.

Práctica

Usa put on y el pronombre them para completar la oración: Your gloves are by the door. It is cold, so ____ before you leave.

Ver respuesta

put them on

Vocabulario

they fit: tener el tamaño y la forma adecuados

En they fit, fit es un verbo intransitivo que significa que algo tenía el tamaño y la forma adecuados. They se refiere a los objetos que ella se puso, y fit no necesita un objeto después. También se puede mencionar a la persona: These shoes fit indica que los zapatos tienen la talla adecuada; These shoes fit me especifica para quién son adecuados. El mismo verbo puede describir piezas o recipientes cuyas dimensiones encajan entre sí.

Práctica

Elige el verbo que describe específicamente la talla: These shoes don't ___ me. They're two sizes too small.

  1. match
  2. suit
  3. fit
Ver respuesta

fit

And he was like,

3:40

Y él dijo,

"Yeah."

3:40

"¡Toma!"

And she was like,

3:41

Y ella dijo,

"Choice." Vocabulario

3:42

"Genial."

Vocabulario

Choice! con el sentido de «excelente» en la jerga de Australasia

Aquí, Choice es una breve expresión de aprobación que significa «¡Excelente!» o «¡Genial!». No es el sustantivo que indica una opción o el acto de elegir. Este uso coloquial se asocia especialmente con el inglés de Nueva Zelanda y también aparece en el inglés australiano. Como respuesta de una sola palabra, da a la frase un tono relajado y claramente regional.

Práctica

En la frase And she was like, “Choice.”, ¿qué expresa Choice?

  1. Quería que alguien hiciera una elección.
  2. Creía que solo había una opción.
  3. Pensó que el resultado era excelente.
Ver respuesta

Pensó que el resultado era excelente.

And then they had a big wedding in Bali,

3:43

Y luego tuvieron una gran boda en Bali,

and the stepsisters accidentally wore the same dress,

3:44

y las hermanastras se pusieron el mismo vestido sin querer,

and Leroy's dad fell in the pool.

3:46

y el padre de Leroy se cayó en la piscina.

The end. Discurso

3:48

Fin.

Discurso

“The end.” como fórmula para cerrar un relato

The end. es una fórmula convencional que se usa como enunciado completo después de un relato. Indica a quien escucha que toda la narración ya ha terminado, en vez de nombrar un punto final cualquiera. Como señal de cierre, marca un límite claro: todo lo anterior pertenece al relato y no se espera que la historia continúe después.

Práctica

Completa el relato con la fórmula convencional de cierre: They all reached home safely. ____.

Ver respuesta

The end

Again.

3:49

Otra vez.

No.

3:50

No.

Okay.

3:51

Vale.

Let's do this. Intención

3:51

Hagámoslo.

Intención

“Let's do this.” como llamada enérgica para empezar

Let's do this. es una llamada informal para comenzar una tarea, un reto o una actuación. Propone pasar a la acción y, a la vez, da un breve impulso de ánimo al hablante o al grupo. Let's es la contracción conversacional de let us, por lo que normalmente incluye a quien habla. This se refiere a toda la actividad que está a punto de empezar, no necesariamente a un objeto físico.

Práctica

Tú y tus compañeros están a punto de comenzar un reto difícil. ¿Qué frase anima de manera natural al grupo a empezar?

  1. We did it yesterday.
  2. Let's do this.
  3. You do this alone.
Ver respuesta

Let's do this.

You ready?

3:52

¿Listas?

Yep.

3:53

Sí.

Try and make me laugh. Gramática

3:54

Intentad hacerme reír.

Gramática

Try and make me laugh: try and + verbo en el habla informal

En el habla informal, try and + verbo en forma base suele tener el mismo significado que try to + verbo en forma base. Aquí, Try and make me laugh es un reto que pide a la otra persona que se esfuerce por hacer reír al hablante. Los dos verbos no nombran dos acciones separadas y consecutivas. And conecta try con la acción que se intenta realizar, y el verbo después de and permanece en la forma base: make.

Práctica

¿Qué oración reformula mejor “Try and make me laugh” sin cambiar su significado?

  1. Try to make me laugh.
  2. Make me laugh without trying.
  3. Try first, and then I will make you laugh.
Ver respuesta

Try to make me laugh.

It's not going to happen. Frases

3:55

No va a pasar.

Frases

not going to happen: predicción segura de que algo no ocurrirá o rechazo firme

Not going to happen indica que el hablante está seguro de que un hecho o resultado esperado no ocurrirá. Aquí significa que el intento de hacer reír al hablante fracasará. Going to señala un resultado futuro o previsto; no expresa movimiento. Cuando it o that se refiere a una propuesta o petición, It's/That's not going to happen también puede funcionar como un rechazo firme. El contexto indica si el hablante predice un resultado o rechaza una idea.

Práctica

Alguien pregunta: “Can I use your password?” ¿Qué respuesta expresa un rechazo directo y firme?

  1. I'm not sure what happened.
  2. I'm going there later.
  3. That's not going to happen.
Ver respuesta

That's not going to happen.

I am impossible to make laugh. Gramática

3:57

Es imposible hacerme reír.

Gramática

impossible to make laugh: el sujeto como persona afectada

En I am impossible to make laugh, I es la persona a la que alguien intentaría hacer reír. El objeto omitido después de make remite al sujeto; compáralo con It is impossible to make me laugh. El patrón adjetivo + infinitivo con to describe lo difícil que es afectar al sujeto. Aquí make es causativo: se usa make + persona + verbo en forma base, como en make me laugh. En la estructura original, la persona ya se entiende a partir de I, por lo que no se repite, y laugh permanece en la forma base sin to.

Práctica

Completa la oración con make + un verbo en forma base para que signifique lo mismo que 'It is easy to make our coach laugh': Our coach is easy to ____.

Ver respuesta

make laugh

Hang on.

3:59

Espera.

Let me get my serious face. Frases

4:00

Voy a poner cara seria.

Frases

serious face: una expresión seria

En serious face, face se refiere a la expresión que muestra el rostro de alguien, no solo a la parte del cuerpo. A serious face es una expresión solemne, concentrada o sin diversión. El mismo patrón aparece en a happy face y a sad face. En Let me get my serious face, get sugiere preparar o adoptar esa expresión. La formulación es juguetona e informal: el hablante se está preparando para parecer serio.

Práctica

¿Qué expresión describe mejor un gesto generalmente solemne sin destacar específicamente el esfuerzo por no reírse?

  1. a serious face
  2. a straight face
Ver respuesta

a serious face

Okay, there.

4:03

Vale, ya.

Go.

4:05

Venga.

Okay.

4:11

Vale.

Okay.

4:11

Vale.

Okay.

4:12

Vale.

Okay.

4:12

Vale.

I wasn't ready for that. Intención

4:13

No estaba preparado.

Intención

I wasn't ready for that: reaccionar ante una sorpresa

I wasn't ready for that significa «Lo que acaba de ocurrir me tomó por sorpresa». Aquí, that se refiere al hecho o a la acción que acaba de suceder, no a un objeto lejano. La forma pasada wasn't mira hacia el momento anterior o durante la sorpresa: la persona no tuvo tiempo de prepararse. Según el tono, puede expresar susto, diversión o ambas cosas.

Práctica

Un amigo sale de repente de detrás de una puerta. ¿Qué respuesta expresa con mayor naturalidad que la sorpresa te tomó desprevenido?

  1. I was ready for that.
  2. I'm looking forward to that.
  3. I wasn't ready for that.
Ver respuesta

I wasn't ready for that.

Go again.

4:14

Otra vez.

Wait. Wait.

4:15

Espera. Espera.

Serious face.

4:15

Cara seria.

Serious face.

4:16

Cara seria.

Okay.

4:17

Vale.

Ready.

4:18

Listo.

Wow.

4:19

Hala.

This is impossible.

4:22

Esto es imposible.

Bingo, you try.

4:25

Bingo, inténtalo tú.

Okay.

4:26

Vale.

Okay.

4:26

Vale.

Hang on.

4:26

Espera.

Hang on.

4:27

Espera.

Okay, go.

4:30

Vale, dale.

Oh, man.

4:36

Oh, tío.

I can't do this.

4:37

No puedo.

You kids are bananas. Modismos

4:38

Estáis como una cabra.

Modismos

are bananas: jerga informal para decir alocado o absurdo

En You kids are bananas, are bananas es jerga informal y significa «son alocados, disparatados o absurdos». Bananas funciona como un adjetivo después de are; no se refiere a la fruta. Con risas o un tono afectuoso, puede ser un elogio juguetón o una broma: los niños están haciendo tonterías muy graciosas. Con un tono molesto, las mismas palabras pueden criticar una conducta por irracional, así que el contexto y el tono determinan lo amistoso que suena.

Práctica

En una fiesta, alguien se ríe y dice: “Your dance moves are bananas!” ¿Qué quiere decir con mayor probabilidad?

  1. Tus pasos de baile tienen forma de fruta.
  2. Tus pasos de baile están cuidadosamente planeados.
  3. Tus pasos de baile son alocados y graciosos.
Ver respuesta

Tus pasos de baile son alocados y graciosos.

Give me another go, Bingo. Frases

4:41

Dame otra oportunidad, Bingo.

Frases

Give me another go: pedir otro intento

En Give me another go, go es un sustantivo contable que significa «un intento» o «un turno», no el verbo con el sentido de «ir» o «marcharse». Another go significa un intento más. La estructura give + persona + another go pide que alguien permita a esa persona volver a intentarlo. Aquí, me indica quién quiere el turno extra.

Práctica

Ya lo intentaste una vez y quieres que la otra persona te deje probar de nuevo. Completa la petición informal británica usando go: Give me ____.

Ver respuesta

another go

Okay.

4:42

Vale.

Deep breath.

4:43

Respiro hondo.

Okay.

4:45

Vale.

I'm ready.

4:46

Estoy listo.

Oh, man.

4:52

Oh, tío.

I give up. Frases

4:53

Me rindo.

Frases

I give up: dejar de intentarlo o admitir la derrota

I give up es una expresión fija con un verbo frasal que significa «dejaré de intentarlo» o «admito la derrota». En un juego, un rompecabezas, una adivinanza o un reto, la actividad ya está clara, así que no hace falta un objeto. Al intentar adivinar algo, también puede invitar a la otra persona a revelar la respuesta. Interpreta give up como una unidad; no significa entregar un objeto hacia arriba.

Práctica

Después de probar todos los códigos posibles, decides parar. Completa la expresión fija: I ____.

Ver respuesta

give up

Sing a song for Grandad,

4:55

Cantad una canción para el abuelo,

and we'll send it to him.

4:56

y se la enviaremos.

Ready?

4:59

¿Listas?

Go.

5:01

Ya.

Humpty Dumpty sat on a wall. Cultura

5:03

Humpty Dumpty se sentó en un muro.

Cultura

Humpty Dumpty: personaje de una rima infantil inglesa

Humpty Dumpty es el nombre de un personaje de una rima infantil tradicional inglesa. En la rima, se sienta sobre un muro y después cae, por eso los versos siguientes mencionan el muro, la caída y a los caballos y hombres del rey intentando ayudarlo. Humpty Dumpty debe entenderse como un solo nombre propio, no como una frase común que se traduce palabra por palabra.

Práctica

En esta oración, ¿qué es Humpty Dumpty?

  1. Una instrucción para sentarse en un muro.
  2. El nombre de un personaje de una rima infantil.
  3. Un tipo de muro.
Ver respuesta

El nombre de un personaje de una rima infantil.

Humpty Dumpty had a great fall. Vocabulario

5:07

Humpty Dumpty se dio un gran batacazo.

Vocabulario

had a great fall: great significa «grande o grave»

En had a great fall, had es el pasado de have, y have a fall significa «caerse» o «sufrir una caída». Great describe la magnitud o la gravedad de la caída. Aquí great no elogia la caída ni significa «excelente». El verso dice que Humpty Dumpty sufrió una caída grande y grave.

Práctica

Elige el significado que mejor corresponde a este verso: Humpty Dumpty had a great fall.

  1. Humpty Dumpty sufrió una caída fuerte.
  2. Humpty Dumpty pasó un día agradable.
  3. La caída de Humpty Dumpty fue una actuación excelente.
Ver respuesta

Humpty Dumpty sufrió una caída fuerte.

All the kids and mummies...

5:12

Todos los niños y las mamás...

All the kings...

5:14

Todos los reyes...

And the horses couldn't put Humpty together again...

5:15

Y los caballos no pudieron volver a montar a Humpty...

One more.

5:22

Una más.

You ready?

5:23

¿Listas?

Go.

5:26

Ya.

Humpty Dumpty sat on a wall.

5:28

Humpty Dumpty se sentó en un muro.

Humpty Dumpty had a great fall.

5:31

Humpty Dumpty se dio un gran batacazo.

All the king's horses, and all the king's men, Cultura

5:34

Ni todos los caballos del rey, ni todos sus hombres,

Cultura

All the king's horses ... all the king's men: una línea fija de Humpty Dumpty

Esta es una línea tradicional de la canción infantil inglesa Humpty Dumpty. En la rima, los caballos y los hombres representan toda la ayuda y el poder que el rey puede movilizar. La estructura repetida All the king's ... recalca que se usan todos los recursos posibles y prepara la línea siguiente: ni siquiera toda esa ayuda puede reparar a Humpty. Es una imagen exagerada de una canción infantil, no la descripción de una escena militar real.

Práctica

¿Qué sugiere esta línea fija de la canción infantil?

  1. Presenta toda la ayuda y el poder que el rey puede movilizar.
  2. Informa de un desfile militar real.
  3. Pide a los niños que elijan un caballo.
Ver respuesta

Presenta toda la ayuda y el poder que el rey puede movilizar.

couldn't couldn't put Humpty together again. Phrasal verbs

5:37

pudieron volver a montar a Humpty Dumpty.

Phrasal verbs

put Humpty together again: volver a formar un todo

En put Humpty together again, put ... together significa unir o montar piezas separadas o rotas para formar un todo. Humpty es el objeto y va entre put y together; aquí together no significa pasar tiempo en compañía de alguien. Again añade la idea de restauración: el objetivo es que Humpty vuelva a estar entero como antes. Con un pronombre, colócalo entre el verbo y la partícula: put it together o put him together, no put together it ni put together him.

Práctica

Usa put ... together again con el pronombre en la posición correcta: I took the toy apart, but I couldn't ____.

Ver respuesta

put it together again

That was good, love. Vocabulario

5:44

Ha estado muy bien, cariño.

Vocabulario

love como forma afectuosa de dirigirse a alguien

Aquí, love es una palabra que se usa para dirigirse directamente a quien escucha. La persona adulta elogia y anima al niño con cariño, así que love equivale aproximadamente a dear o sweetheart; no es el sustantivo abstracto que significa afecto. Este uso no indica por sí solo una relación romántica. Su sentido depende de la relación, el tono y las convenciones regionales. Cuando love aparece después de una oración completa, sobre todo tras una coma, comprueba si se usa para llamar a la persona a la que se habla.

Práctica

¿Qué función cumple love en “That was good, love.”?

  1. Da el título de la canción.
  2. Declara formalmente amor romántico.
  3. Se dirige a quien escucha con cariño y lo anima.
Ver respuesta

Se dirige a quien escucha con cariño y lo anima.

Okay.

5:50

Vale.

Let's try Twinkle, Twinkle. Cultura

5:51

Vamos a intentar la de Estrellita.

Cultura

Twinkle, Twinkle como inicio de una canción infantil

Twinkle, Twinkle es el conocido comienzo de la canción infantil inglesa Twinkle, Twinkle, Little Star. Estas dos primeras palabras también pueden usarse como nombre abreviado de la canción. Aquí, la persona propone cantar esa canción, no pedirle a alguien o algo que destelle dos veces. Como verbo, twinkle significa brillar con destellos pequeños y cambiantes. Reconocer este inicio repetido ayuda a identificar la canción y a anticipar versos conocidos como How I wonder what you are y Like a diamond in the sky.

Práctica

En “Let's try Twinkle, Twinkle.”, ¿a qué se refiere principalmente Twinkle, Twinkle?

  1. El nombre de una persona.
  2. Las palabras iniciales y el nombre abreviado de una canción infantil.
  3. Una instrucción para hacer que algo destelle dos veces.
Ver respuesta

Las palabras iniciales y el nombre abreviado de una canción infantil.

Twinkle, Twinkle, little star.

5:55

Estrellita, ¿dónde estás?

How I wonder what you are. Gramática

5:59

Me pregunto qué serás.

Gramática

How I wonder what you are: exclamación poética y pregunta indirecta

Aquí, How convierte I wonder en una exclamación de grado: el hablante quiere decir «me lo pregunto muchísimo». Es una formulación poética, no una pregunta sobre la manera en que se lo pregunta. what you are expresa el contenido de wonder. Es una pregunta indirecta, por lo que mantiene el orden enunciativo: what + sujeto + verbo; de ahí what you are, no what are you.

Práctica

¿Qué oración utiliza correctamente la exclamación poética y el orden de una pregunta indirecta?

  1. How I wonder where does the river go.
  2. How do I wonder where does the river go?
  3. How I wonder where the river goes.
Ver respuesta

How I wonder where the river goes.

Up above the world so high,

6:02

En el cielo tú estás,

like a diamond in the sky. Modismos

6:04

un diamante de verdad.

Modismos

like a diamond in the sky: un símil con like

like a diamond in the sky es un símil. like introduce el objeto de comparación: la estrella se compara con un diamante porque ambos parecen brillantes y relucientes. Aquí, like es una preposición que significa «semejante a», no el verbo que significa «gustar». Un patrón reutilizable es sujeto + look o shine + like + sintagma nominal.

Práctica

Completa el símil con la palabra que significa «semejante a»: The wet sand sparkled ____ gold in the sun.

Ver respuesta

like

Twinkle, Twinkle, little star.

6:07

Estrellita, ¿dónde estás?

How how I wonder what you are.

6:09

Me pregunto qué serás.

That's great.

6:12

Genial.

Hooray.

6:13

¡Viva!