Los Monstruos Aterradores del Callejón + Al Rescate｜S1-2｜El Súper Equipo de Rescate Pinkfong: apuntes para aprender inglés

Completa el grito de acción con la expresión fija que significa «venir a ayudar»: Super Rescue Team ____!

¿Qué oración usa alley para referirse a un paso estrecho entre edificios?

1. The cat slipped into a narrow alley between two shops.
2. The cat crossed a busy street at the traffic light.
3. The cat slept in a large park beside the lake.

Completa la oración con el eco objetivo de dos palabras que usa so para intensificar el miedo: The room went dark. I'm scared, ____!

En la frase "Dad? What is that moving behind the curtain?", ¿qué está haciendo probablemente quien habla?

1. Dar a papá una instrucción tranquila para mover la cortina.
2. Preguntar por algo desconocido y, al mismo tiempo, buscar tranquilidad.
3. Mostrar que quien habla ya sabe exactamente qué es.

¿Qué oración usa creak de la manera más natural para representar el sonido de madera vieja que se mueve bajo presión?

1. Creak, creak, went the old wooden stair when I stepped on it.
2. Buzz, buzz, went my phone when a message arrived.
3. Squeak, squeak, went the tiny rubber mouse when I pressed it.

¿Qué oración dice que unos animales se mueven por una zona sin seguir una ruta fija?

1. The goats are roaming the village.
2. The goats are waiting beside the gate.
3. The goats are going to the barn.

¿En qué oración Wait a minute indica que el hablante acaba de notar que algo está mal?

1. She waited for a minute before answering.
2. Wait a minute—this map is upside down.
3. Please wait one minute while the paint dries.

¿Qué expresión suele ser la opción más suave y familiar para reaccionar ante una pequeña sorpresa?

1. Oh my God!
2. Oh my goodness!
3. I feel no surprise.

Completa la regla de seguridad con la expresión exacta de la lección que significa “tener que permanecer con alguien cada vez”: At the zoo, young children ____ an adult.

¿Qué oración usa go out con el sentido de salir de casa para ir a algún lugar?

1. When you go out, take your house key.
2. The candle will go out in the wind.
3. Leo and Ana have been going out for a month.

Completa el consejo de seguridad. Usa la cláusula contraída con if que significa «si no sabes dónde estás»: ____, ask a trusted adult for help.

El líder de tu grupo volverá al punto exacto donde estás. Completa el consejo con It's best to y las palabras que significan «quedarse en el lugar actual»: ____ until the leader returns.

Completa la oración con la estructura ask + persona + for help: If you cannot reach the shelf, ____ a librarian ____.

En ask an adult with a child or the police for help, ¿qué describe with a child?

1. Describe a un adulto que tiene a un niño con él.
2. Presenta al niño como otra persona a la que pedir ayuda.
3. Describe a la policía.

Usa la forma en -ing de help para completar la oración: Thank you for ____ me with my homework.

¿Qué opción usa el mismo patrón repetido Stay + adjetivo para organizar dos recordatorios?

1. Stay calm. Stay ready.
2. Smart choices can keep you safe.
3. Be careful and stay safe.

¿Qué oración usa el orden correcto después de I wonder?

1. I wonder the library where is.
2. I wonder where the library is.
3. I wonder where is the library.

Estás fuera con un amigo y quieres que los dos entren. Completa la oración con la expresión de esta lección: It's cold out here. ____ and warm up.

¿Qué oración usa get con el sentido de recibir una advertencia o notificación?

1. I turned off the alert sound.
2. I got the storm alert on my phone.
3. I set an alert for seven o'clock.

¿Qué oración dice que Leo fue inmediatamente a la biblioteca sin detenerse antes en otro lugar?

1. After school, Leo walked straight ahead for two blocks.
2. After school, Leo visited a café before going to the library.
3. After school, Leo went straight to the library.

¿Qué oración usa look + adjetivo para describir una impresión?

1. She looked at the jacket.
2. She looked carefully for the jacket.
3. The jacket looked expensive.

¿Qué oración usa go on para preguntar qué ocurre habitualmente en un lugar?

1. What's going on here right now?
2. What goes on here every Friday?
3. Where are you going after class?

¿Qué significa headquarters en esta oración?

1. un vehículo de rescate
2. la base principal de una organización
3. una persona que atiende llamadas de emergencia

¿Qué significa train and prepare for dispatch en este contexto de rescate?

1. Practican cómo empacar artículos para una entrega.
2. Dejan de entrenar y se van a casa.
3. Practican y se preparan para que los envíen a una misión.

Coloca keep, you y warm en el orden correcto para completar la oración: This coat will ____ on a cold day.

Completa esta señal alegre de partida con la expresión fija de la lección: The bikes are ready—____!

¿Qué oración dice que la aplicación no tiene límites de tiempo ni lugar?

1. You can use this app anytime, anywhere.
2. You can use this app at the library.
3. You can use this app every morning.

¿Qué oración indica que hay que llamar en el momento en que se necesita ayuda?

1. Call me after the problem is over.
2. Call me because I left a message.
3. Call me when you need any help.

¿Qué oración usa hurt para describir que una persona está lesionada ahora?

1. Your arm hurts after practice.
2. Tell the coach if you're hurt during practice.
3. You may get hurt if you run there.

¿Qué oración indica que el incendio comenzó de repente sin decir quién lo provocó?

1. The family built a safe fire for the camp.
2. Sam started a small fire for cooking.
3. A fire broke out in the kitchen.

¿Qué oración describe de forma natural a un águila que vuela a gran altura?

1. The eagle flew highly in the sky.
2. The eagle flew high in the sky.
3. The eagle was highly respected by the researchers.

Juzga el uso: ¿Es apropiado escribir “Our class did a super duper good job” en una carta formal dirigida al director de la escuela?

1. Sí: super duper es adecuado para la escritura formal.
2. No: super duper es demasiado juguetón para una carta formal.

En un juego, ¿qué significa “Power up your shield”?

1. Hacer que el escudo sea más fuerte o activar su energía.
2. Poner el escudo en un estante más alto.
3. Poner el escudo boca abajo.

¿Qué oración usa claramente una cláusula inicial con when para presentar la situación y una cláusula principal para dar el resultado?

1. We work together because difficult tasks become easier.
2. When we work together, difficult tasks become easier.
3. Difficult tasks become easier, but we work together.

¿Qué oración usa correctamente una pregunta integrada después de Do you know?

1. Do you know what this button do?
2. Do you know what this button does?
3. Do you know what does this button do?

¿Qué oración usa so cool como un elogio entusiasta?

1. The soup is so cool that I need to heat it.
2. The fan keeps the room cool.
3. Your science project is so cool!

Completa la oración con el pasado de want to be: When Leo was six, he ____ an astronaut.

Completa este recuerdo de un deseo infantil con el pasado de grow up: I wanted to be a pilot when I ____.

Completa la expresión fija para cambiar una decisión anterior: I was going to order juice, but I ____ and ordered milk instead.

Una persona ha cambiado de idea sobre su futura profesión. ¿Qué pregunta pide saber qué papel o profesión quiere ahora?

1. What do you want now?
2. What do you want to be now?
3. What do you want to do now?

En una comunicación por radio, ¿qué significa probablemente “Roger.”?

1. Debe responder alguien llamado Roger.
2. El mensaje fue recibido y entendido.
3. La tarea ya se ha completado.

Completa este diálogo con la pregunta destacada para comprobar la preparación y su respuesta afirmativa completa: ____? Yes, ____.