Rompiendo la regla de oro | Magia - TEMPORADA 3 | Bluey: apuntes para aprender inglés

Una amistad te muestra un pastel que acaba de decorar. ¿Qué respuesta da una valoración positiva y breve del resultado?

1. Look at it.
2. Looking good.
3. I am looking carefully.

Dos personas se encuentran durante el día. En este uso, ¿qué significa Good day, Mia.?

1. Goodbye, Mia.
2. Hello, Mia.
3. Have a pleasant day, Mia.

Un amigo dice: “Check out this photo.” ¿Qué es lo más probable que te esté pidiendo?

1. Mirar la foto.
2. Inspeccionar la foto para buscar errores.
3. Pagar por la foto.

¿Qué está haciendo el hablante al preguntar “Can you play with me?”?

1. Ordenarle al oyente que deje de jugar.
2. Pedirle al oyente que se una al juego.
3. Comprobar si el oyente tiene la capacidad física para jugar.

Completa la respuesta con la frase de tres palabras de esta lección que aplaza la petición con suavidad: “____, but I can help after dinner.”

¿Qué función cumple mate en la oración “Thanks, mate.”?

1. Nombra el trabajo del oyente.
2. Se dirige al oyente de manera cálida.
3. Indica que el oyente es compañero de equipo de quien habla.

¿Qué significa got to en esta oración? We got to leave now or we'll miss the bus.

1. Recibimos algo antes de irnos.
2. Es necesario que nos vayamos ahora.
3. Tuvimos la oportunidad de irnos ayer.

Completa la instrucción de jardinería con la expresión de tres palabras de la lección, usando it para referirte a la plántula de tomate: After planting the tomato seedling, ____ well.

En una escena juguetona, una niña dice "Well, that's too bad" con un suspiro exagerado antes de revelar un plan. ¿Qué función cumple probablemente la frase?

1. Siempre expresa una tristeza profunda y sincera.
2. Informa de que la niña tiene una lesión física.
3. Expresa decepción y, al mismo tiempo, hace que suene deliberadamente teatral.

Un amigo cercano señala una taza a tu lado y bromea: "Is there something wrong with your arms?" ¿Qué está dando a entender?

1. Has recibido un diagnóstico médico.
2. Podrías tomar la taza tú mismo.
3. La taza está rota.

Completa la oración con el patrón need + objeto + participio pasado para indicar que la cámara debe recibir una reparación profesional: I ____ before the trip.

¿En qué oración significa has la contracción 's?

1. Bingo's learning a new song.
2. Bingo's new song is catchy.
3. Bingo's learned a new song.

Tienes varias sillas viejas y debes decidir si conservarlas, donarlas o reciclarlas. ¿Qué pregunta sirve para saber cómo manejarlas?

1. What should we do to these old chairs?
2. What should we do with these old chairs?
3. What should we do for these old chairs?

Completa la estructura causativa con el verbo entre paréntesis: The silly song made everyone ____. (laugh)

El presentador de un concurso pasa a la última ronda. Completa la frase con la expresión de dos palabras que anuncia la siguiente etapa: Okay, ____ the final round.

Un amigo está a punto de tocar una bandeja muy caliente. ¿Qué frase expresa la advertencia informal más fuerte y coincide con la expresión estudiada?

1. You better use oven gloves.
2. You should probably use oven gloves.
3. Could you use oven gloves?

¿Qué significa “She stuck the landing at the end of her presentation”?

1. Terminó la presentación con fuerza y éxito.
2. Se detuvo antes de terminar la presentación.
3. Pegó algo al suelo.

Un colega te pide que apruebes el presupuesto, pero solo el director tiene esa autoridad. ¿Qué debes decir?

1. I'm not up to it.
2. It's not up to me.
3. It's up to me.

¿Qué función tiene la expresión Christmas crackers en esta frase?

1. Es una exclamación suave y juguetona de sorpresa o esfuerzo.
2. Es una orden para abrir un Christmas cracker.
3. Nombra unas galletas llamadas Christmas crackers.

Completa la oración con la forma de weigh a ton que concuerda con el sujeto: This old sofa ____, so we need help moving it.

En “Pat, you're losing me, Pat,”, ¿qué significa you're losing me?

1. Quien habla está empezando a perder el hilo de la explicación de Pat.
2. Pat ya no puede ver a quien habla entre la multitud.
3. El agarre físico de Pat sobre quien habla está empezando a fallar.

Entras en una habitación y ves a varias personas gritando y agua por todo el suelo. ¿Qué pregunta sirve mejor para preguntar por esa escena inesperada?

1. Does this happen here every day?
2. What's going on here?
3. Will the meeting continue tomorrow?

¿Qué hace el hablante al decir “Oh, no, you don't!”?

1. Está impidiendo que alguien haga algo en ese momento.
2. Está respondiendo una pregunta sobre un hecho pasado.
3. Está aceptando el plan de alguien.

Usa el patrón teach someone how to do something para completar la oración: Last summer, my uncle ____ drive.

Completa la respuesta breve con el auxiliar de pasado que sustituye a repaired the computer: Who repaired the computer? Maya ____.

Completa la oración con la forma no contraída de tres palabras: should + have + el participio pasado de know: The answer was obvious. I ____.

Completa la oración con la expresión que indica la regla más importante sobre un tema: Before the experiment, explain ____ laboratory safety.

¿Qué oración presenta con mayor claridad una regla absoluta sobre las contraseñas en un texto cuidado?

1. The rule is: Never share your password.
2. Is sharing your password allowed?
3. People rarely share their passwords.

En el subtítulo, ¿qué significa aproximadamente cheekiness?

1. una conducta juguetona pero algo irrespetuosa
2. una crueldad grave y deliberada
3. una conducta tranquila y totalmente obediente

Completa la orden con get + object + out of: Please ____ your backpack ____ the doorway.

¿Qué significa “get out of here” en la oración del ejemplo?

1. Quien habla invita a dos personas a acercarse.
2. Quien habla ordena a dos personas que abandonen el lugar.
3. Quien habla reacciona con incredulidad, sin dar una orden.

¿Qué significa “This doesn't concern you”?

1. Quien habla está preocupado por el oyente.
2. El asunto no involucra al oyente.
3. Es probable que el asunto haga sentir angustiado al oyente.

Elige la oración que expresa correctamente que el botón de emergencia tiene un único uso permitido.

1. This emergency button should only used for call for help.
2. This emergency button should be only use to calling for help.
3. This emergency button should only be used to call for help.

Elige la oración que usa correctamente help + persona + verbo en forma base para describir la ayuda a alguien que aprende una habilidad.

1. The coach is helping Maya learn to serve in tennis.
2. The coach is helping learn Maya to serve in tennis.
3. The coach is helping Maya learns to serve in tennis.

Completa el patrón firme para fijar un límite con la expresión de dos palabras que empieza por No: ____ shouting.

Después de decir “No more cheekiness.”, alguien añade “Starting tomorrow.” ¿Qué efecto tiene esa adición?

1. Hace que la promesa entre en vigor inmediatamente.
2. Cambia el tema al horario de mañana.
3. Retrasa la promesa hasta mañana y crea una escapatoria pícara.